Peranan rakan sebaya dalam menangani masalah sosial NAMA PENSYARAH: RABI`ATUL ADAWIYAH BINTI RAYAH TAJUK: AHLI KUMPULAN: 1. KAVITRA A/P KUNASHEKARAN (28DDT23F1014) 2. VASUGI MUTHTAMILSELVAN (28DDT23F1017) 3. THAAVANESH A/L A.KUMAR (28DDT23F1022) 4. PUGALEINTHY A/L RATHA KRISHNAN (28DDT23F1008)
BIL TAJUK MUKA SURAT 1 PENGHARGAAN 3 2 OBJEKTIF KAJIAN 4 3 PENGENALAN 5 4 ISI DAN KETERANGAN: 1.Masalah Sosial 2.Faktor 3.Punca 4.Kesan 5 KESIMPULAN 33 6 LAMPIRAN PROSES KERJA TUGASAN DAN GAMBAR KERJASAMA 35 7 SUMBER RUJUKAN 34 7 21 22 29
Salam sejahtera. Kami mengambil kesempatan ini untuk mengucapkan ribuan terima kasih kepada pihak yang telah menolong dan memberi kerjasama untuk menyiapkan Projek Pendidikan Moral (MPU23142). Terlebih dahulu, kami bersyukur kepada Tuhan kerana telah membantu kami untuk menyiapkan projek pada masa yang tekah ditetapkan. Lebih- lebih lagi, kami ingin merakamkan penghargaan yang tidak terhingga dan jutaan terima kasih kepada pensyarah Pendidikan Moral iaitu Puan Rabi`Atul Adawiyah Binti Rayah. Beliau telah memberikan panduan, nasihat serta bimbingan yang jelas dan mudah difahami tentang projek. Seterusnya, kami ingin mengucapkan terima kasih kepada semua ahli kumpulan kami kerana mereka telah memberikan kerjasama yang banyak kepada kumpulan ini semasa menjalankan projek ini dan sentiasa saling membantu dalam usaha menyiapkan projek ini serta mencarikan bahan. Tanpa kerjasama daripada ahli kumpulan kami, projek ini tidak mungkin dapat disiapkan dalam masa yang singkat secara lancar. Akhir kata, kami ucapkan terima kasih kepada semua pihak yang sedia menolong kami dalam projek ini. Kami tidak akan lupa pertolongan yang telah diberikan.
Kajian tentang peranan rakan sebaya dalam menangani masalah sosial merupakan bidang yang menarik dan penting dalam sosiologi, psikologi, dan kajian pendidikan. Rakan sebaya, atau peer groups, boleh mempengaruhi tingkah laku dan nilai seseorang dengan cara yang kuat. Di bawah ini adalah beberapa objektif kajian yang berkaitan dengan topik ini: Mengenal pasti Pengaruh Rakan Sebaya terhadap Tingkah Laku Sosial: Kajian ini bertujuan untuk memahami sejauh mana rakan sebaya mempengaruhi tingkah laku individu dalam konteks sosial. Ini termasuk bagaimana rakan sebaya boleh memberi inspirasi kepada perubahan tingkah laku positif atau negatif. 1. Menyelidik Cara Rakan Sebaya Menangani Masalah Sosial: Kajian ini menumpukan kepada peranan rakan sebaya dalam mengatasi masalah sosial, seperti buli, penyalahgunaan dadah, atau masalah disiplin. 2. Mengukur Kesannya Terhadap Kesihatan Mental dan Emosi: Objektif ini fokus pada kesan rakan sebaya terhadap kesihatan mental dan emosi individu. Ini melibatkan analisis sama ada kumpulan rakan sebaya dapat menyokong atau memburukkan lagi masalah mental dan emosi. 3. Menilai Keberkesanan Program Berasaskan Rakan Sebaya: Kajian ini bertujuan untuk menilai keberkesanan program-program yang melibatkan rakan sebaya dalam menangani masalah sosial. Ini boleh merangkumi program mentor, kaunseling rakan sebaya, atau kumpulan sokongan. 4. Memahami Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Interaksi Rakan Sebaya: Kajian ini melihat faktor-faktor yang mempengaruhi hubungan dan interaksi antara rakan sebaya, seperti umur, jantina, latar belakang sosial, dan budaya. Objektif ini boleh membantu dalam mengenal pasti bagaimana faktor-faktor ini mempengaruhi cara rakan sebaya bertindak balas terhadap masalah sosial. 5. Menyelidik Peranan Rakan Sebaya dalam Membentuk Nilai dan Sikap Positif: Kajian ini menumpukan kepada bagaimana rakan sebaya boleh memainkan peranan dalam mempromosikan nilai-nilai positif dan mencegah masalah sosial. 6. Kajian dengan objektif-objektif ini boleh memberikan pandangan yang berharga tentang bagaimana rakan sebaya boleh menjadi agen perubahan dalam menangani masalah sosial. Ini juga boleh membantu dalam merangka strategi dan program yang lebih berkesan untuk menangani isuisu sosial di kalangan remaja dan golongan muda
Rakan sebaya memainkan peranan penting dalam menangani masalah sosial di kalangan remaja dan golongan muda. Mereka berfungsi sebagai sistem sokongan yang menyediakan ruang selamat untuk berkongsi masalah dan mencari penyelesaian bersama. Dalam konteks ini, rakan sebaya boleh membantu mengurangkan tekanan yang dihadapi oleh rakan mereka dan memberi motivasi untuk menghindari tingkah laku negatif, seperti penyalahgunaan dadah atau buli. Selain itu, rakan sebaya juga boleh bertindak sebagai agen perubahan dengan menggalakkan norma dan nilai yang positif dalam kumpulan mereka, yang seterusnya mempengaruhi tingkah laku secara keseluruhan. Melalui penglibatan dalam aktiviti sosial dan komuniti, rakan sebaya boleh memainkan peranan yang lebih aktif dalam menangani isu-isu sosial dan menyokong kesejahteraan bersama. Dengan memahami peranan mereka dalam konteks ini, kita boleh memanfaatkan pengaruh rakan sebaya untuk mempromosikan tingkah laku yang lebih sihat dan positif dalam masyarakat.
Masalah sosial terjadi ketika harapan masyarakat tidak selaras dengan realiti. Ini sering mencerminkan adanya gangguan dalam norma moral yang mempengaruhi interaksi sosial. Bentuk-bentuk umum masalah sosial meliputi disorganisasi sosial dan perilaku menyimpang. Disorganisasi sosial terjadi ketika struktur yang mengikat masyarakat, seperti keluarga atau sistem pendidikan, menjadi lemah atau kacau. Sementara itu, perilaku menyimpang merujuk kepada tindakan yang bertentangan dengan nilai-nilai masyarakat, seperti jenayah atau penyalahgunaan dadah. Masalah sosial menunjukkan adanya ketidakseimbangan dalam masyarakat yang perlu diperbaiki dengan memperkuat nilai-nilai sosial, memperbaiki struktur komuniti, dan menangani akar penyebab dari gangguan tersebut.. *Masalah Sosial Dalam Kalangan Remaja*
BULI Buli adalah tindakan agresif yang dilakukan berulang kali dengan niat untuk mengganggu atau menyakiti orang lain. Ia boleh berlaku dalam bentuk fizikal, seperti memukul atau menendang; verbal, seperti mengejek atau memanggil nama yang buruk; dan siber, seperti menggunakan media sosial untuk memalukan orang lain. Masalah buli biasanya melibatkan ketidakseimbangan kuasa, di mana pelaku menggunakan kekuatan atau pengaruh mereka untuk mengawal mangsa. Buli boleh menyebabkan kerosakan emosi yang serius, mengurangkan keyakinan diri, dan boleh membawa kepada masalah kesihatan mental. Rakan sebaya memainkan peranan penting dalam mencegah dan menangani buli. Mereka boleh menyokong mangsa dan melaporkan tindakan buli kepada pihak berkuasa. Sekolah, ibu bapa, dan komuniti juga perlu bekerjasama untuk menghentikan buli dengan memperkenalkan dasar anti-buli dan menyediakan bantuan kepada mangsa. Untuk mencegah buli, kita memerlukan pendekatan yang jelas dan tegas. Ini termasuk pendidikan tentang kesan buruk buli, dasar yang melarang buli, dan sokongan emosi untuk mangsa. Dengan tindakan bersama, kita boleh mencipta persekitaran yang lebih selamat dan harmoni bagi semua orang. . *Masalah Sosial Dalam Kalangan Remaja*
.
. MEROKOK Kajian yang dijalankan di sebuah sekolah rendah mendapati bahawa hampir 20% kanak-kanak berumur 11 tahun sama ada pernah merokok atau masih merokok. Walaupun terdapat undang-undang yang melarang penjualan rokok kepada mereka yang berumur di bawah 18 tahun, pelajar dalam kajian ini melaporkan bahawa mereka boleh mendapatkan rokok dengan mudah. Ini menunjukkan bahawa penguatkuasaan peraturan sedia ada tidak mencukupi, memerlukan pengawasan yang lebih ketat terhadap penjualan rokok kepada remaja. Tambahan pula, kanak-kanak sekolah kurang didedahkan kepada risiko dan kesan merokok. Dalam kajian rentas seksyen yang dijalankan di kalangan 850 pelajar sekolah rendah berumur 8 tahun di Kuala Lumpur, Pahang, Kelantan, dan Selangor, hanya 50% daripada mereka memahami bahawa merokok adalah berbahaya kepada kesihatan. Selain itu, 25% tidak tahu tentang masalah kesihatan yang dialami oleh perokok kronik, hampir 50% tidak tahu apa yang terkandung dalam rokok, dan hampir 70% tidak menyedari sifat ketagihan merokok. Hasil ini menekankan beberapa isu penting berkaitan dengan tabiat merokok dalam kalangan kanak-kanak: penguatkuasaan yang lemah, kurangnya pendidikan dan kesedaran, serta tabiat merokok yang bermula pada usia awal. Untuk menangani isu-isu ini, diperlukan penguatkuasaan yang lebih ketat, pendidikan anti-merokok yang komprehensif, penglibatan ibu bapa dan komuniti, serta sokongan untuk perokok muda agar dapat mengurangkan tabiat merokok dalam kalangan kanak-kanak dan remaja.
.
. VANDALISME Apabila merenungkan pengaruh rakan sebaya dalam konteks vandalisme, refleksi peribadi saya membawa kepada pemahaman yang penting tentang bagaimana interaksi dengan rakan sebaya boleh mempengaruhi pemikiran dan tindakan kita terhadap tindakan vandalisme. Sebagai contoh, dalam pengalaman saya, terdapat situasi di mana rakan sebaya saya terlibat dalam tindakan vandalisme seperti mencoret-coret dinding awam atau merosakkan harta benda awam. Pada mulanya, saya mungkin merasa tertarik untuk turut serta demi mendapatkan pengakuan atau perasaan tergolong dalam kumpulan itu. Namun, melalui refleksi yang mendalam, saya menyedari bahawa tindakan vandalisme itu sebenarnya merosakkan komuniti, merugikan orang lain, dan melanggar nilai-nilai moral yang saya anuti. Dalam refleksi tersebut, saya menghargai bahawa pengaruh rakan sebaya boleh menjadi kuat, tetapi saya juga menyedari bahawa saya mempunyai pilihan untuk menentang tekanan kelompok dan memilih untuk bertindak dengan integriti. Saya mula mempertimbangkan impak tindakan saya terhadap masyarakat dan menilai nilai-nilai yang saya ingin tegakkan dalam kehidupan saya. Melalui proses refleksi ini, saya dapat memahami bahawa interaksi dengan rakan sebaya bukan sahaja mempengaruhi tindakan kita, tetapi juga membentuk nilai-nilai dan identiti kita. Dengan memilih untuk bersikap teguh terhadap nilai-nilai yang betul dan bertanggungjawab, kita boleh membentuk komuniti yang lebih positif dan membantu mencegah tindakan vandalisme serta masalah sosial lainnya
. Selain masalah dadah, remaja kini juga berdepan dengan isu ketagihan alkohol. Menurut kajian di Amerika pada tahun 2017, didapati bahawa 33.2% murid sekolah pernah mengambil alkohol. Di Malaysia, remaja di bawah usia 18 tahun dan yang beragama Islam tidak dibenarkan untuk minum alkohol. Namun, peraturan ini sering diabaikan oleh banyak remaja. Jika kita mengunjungi pusat-pusat hiburan, kita dapat melihat ramai remaja bawah 18 tahun, termasuk yang beragama Islam, dengan mudah mendapatkan alkohol dan menikmatinya, walaupun minuman ini memabukkan dan membahayakan kesihatan. Situasi ini amat merisaukan kerana alkohol boleh mengganggu perkembangan otak remaja dan meningkatkan risiko kemalangan serta masalah kesihatan jangka panjang seperti penyakit hati. Di samping itu, penggunaan alkohol oleh remaja sering dikaitkan dengan aktiviti jenayah dan masalah sosial. Oleh itu, ibu bapa perlu lebih proaktif dalam mendidik dan memantau aktiviti anak-anak mereka, serta memastikan mereka mendapat bimbingan yang betul mengenai bahaya alkohol. Masyarakat dan pihak berkuasa juga harus bekerja sama untuk memperkuatkan penguatkuasaan undang-undang dan menyediakan alternatif positif bagi remaja untuk mengelakkan mereka daripada terjebak dalam ketagihan alkohol. KETAGIHAN ALKOHOL
. Perlumbaan motosikal haram merupakan salah satu masalah sosial yang melibatkan ramai remaja. Menurut statistik Jabatan Keselamatan Jalan Raya Malaysia (JKJR 2018), terdapat 2,094 kematian motosikal antara Januari dan Jun 2017, dengan kebanyakan mangsa berumur antara 16 hingga 25 tahun. Statistik menunjukkan bahawa separuh daripada kematian ini disebabkan oleh perlumbaan haram. Hal ini sangat membimbangkan kerana ia melibatkan ramai remaja di Malaysia. Dalam lapan bulan pertama tahun 2015, Polis Diraja Malaysia (PDRM) di Pahang mengeluarkan 16,662 saman berkaitan dengan perlumbaan motosikal haram. Unsur perjudian turut menyumbang kepada daya tarikannya, menjadikan ramai remaja terjebak dalam aktiviti ini. 'Mat rempit' merujuk kepada individu atau kumpulan yang terlibat dalam perlumbaan haram, sering melakukan aksi-aksi berbahaya dan menggunakan motosikal yang diubah suai secara haram. Aktiviti ini dianggap sebagai jenayah di bawah Seksyen 42 Akta Pengangkutan Jalan 1987 (Pindaan 1999). Tindakan tegas diperlukan untuk mengatasi masalah ini, seperti memperketat penguatkuasaan undang-undang, mendidik remaja tentang bahaya perlumbaan haram, dan menawarkan alternatif positif seperti sukan atau program pendidikan. Kerjasama antara masyarakat dan pihak berkuasa amat penting untuk memastikan keselamatan remaja serta jalan raya di Malaysia. LUMBA HARAM
.
KEGANASAN *dalam kalangan remaja * Keganasan dalam kalangan remaja merupakan isu yang serius dengan kesan yang meluas pada individu dan masyarakat. Menurut statistik yang dilaporkan oleh pihak berkuasa di Malaysia, lebih daripada 30% remaja pernah terlibat dalam pergaduhan fizikal di sekolah atau komuniti mereka. Faktor-faktor yang menyumbang kepada keganasan remaja termasuk pengaruh keluarga, di mana remaja yang membesar dalam persekitaran yang penuh konflik lebih cenderung untuk menunjukkan tingkah laku agresif, serta tekanan rakan sebaya yang mendorong mereka untuk terlibat dalam keganasan sebagai cara untuk mendapatkan penerimaan atau penghormatan. Selain itu, pendedahan kepada media yang mempromosikan keganasan juga memainkan peranan, dengan remaja yang menghabiskan banyak masa menonton filem atau bermain permainan video yang ganas lebih berisiko untuk menunjukkan tingkah laku serupa. Kesan keganasan ini boleh menjadi teruk, menyebabkan kecederaan fizikal, trauma emosi, dan masalah akademik. Remaja yang terlibat dalam keganasan juga berisiko untuk menghadapi masalah undang-undang dan kehilangan hubungan sosial yang penting. Untuk mengatasi masalah ini, pendidikan tentang penyelesaian konflik secara aman dan penguatkuasaan undangundang yang tegas sangat diperlukan. Program pencegahan dan intervensi boleh membantu mengenal pasti remaja yang berisiko dan memberikan sokongan yang diperlukan. Di samping itu, peranan keluarga dan komuniti adalah penting dalam membimbing remaja menjauhi keganasan dan mempromosikan tingkah laku positif.
MASALAH KESIHATAN MENTAL Masalah kesihatan mental dalam kalangan remaja kini menjadi isu yang semakin serius di seluruh dunia. Statistik dari Pertubuhan Kesihatan Sedunia (WHO) menunjukkan bahawa sekitar 20% remaja mengalami sekurang-kurangnya satu gangguan kesihatan mental dalam setahun. Di Malaysia, laporan Kementerian Kesihatan mendapati bahawa kadar kemurungan dalam kalangan remaja meningkat sebanyak 20% dalam dekad terakhir. Kemurungan dan kebimbangan adalah antara masalah kesihatan mental yang paling lazim, dengan tekanan akademik, masalah keluarga, dan pengaruh media sosial menjadi punca utama Peningkatan tekanan akademik menjadi salah satu faktor penting yang menyumbang kepada masalah kesihatan mental dalam kalangan remaja. Tekanan untuk berjaya dalam peperiksaan penting seperti Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) boleh menyebabkan remaja mengalami insomnia, kebimbangan berlebihan, dan kemurungan. Statistik dari Kementerian Pendidikan menunjukkan bahawa hampir 30% pelajar sekolah menengah mengalami tekanan akademik yang signifikan, yang boleh membawa kepada masalah lain seperti penurunan prestasi dan ketidakstabilan emosi. Tekanan rakan sebaya dan keinginan untuk diterima dalam kumpulan sosial turut menambah bebanan kepada remaja. Selain itu, penggunaan media sosial yang berlebihan menjadi faktor utama dalam masalah kesihatan mental remaja. Kajian menunjukkan bahawa remaja menghabiskan purata enam jam sehari di media sosial, terdedah kepada buli siber dan imej yang memberi tekanan untuk menjadi sempurna. Menurut laporan Suruhanjaya Komunikasi dan Multimedia Malaysia (SKMM), hampir 15% remaja pernah mengalami buli siber, yang boleh menyebabkan penurunan harga diri dan perasaan terasing. Masalah kesihatan mental dalam kalangan remaja boleh memberi kesan jangka panjang seperti gangguan hubungan sosial, penyalahgunaan dadah, dan risiko pemikiran atau percubaan bunuh diri. Oleh itu, usaha bersama diperlukan untuk menangani masalah ini melalui pendidikan, sokongan psikologi, dan penguatkuasaan undang-undang untuk melindungi remaja daripada tekanan yang tidak perlu.
Terjadi ketimpangan pendapatan , ketidakmer ataan pembanguan tidak sama hak asasi . . Ketidaksamaan antara niai , norma dan perilaku masayarakat . Kondisi fizik manusia, penyakit menular, gizi buruk dan lain-lain . Gangguan psikologi yang dialami suatu masyarakat , gangguan jiwa dan depresi
.KENDIRI ..................................................................................................... MASALAH SOSIAL DI DALAM KALANGAN REMAJA . .RAKAN- RAKAN ............................................................................. KEWANGAN .................................................................. KEAGAMAAN............................................ 01 02 03 04
Remaja pada masa kini sering menghadapi kesukaran untuk menyesuaikan diri dengan persekitaran dan situasi sekeliling mereka. Salah satu sebabnya adalah kerana mereka kurang mampu mengawal atau melindungi diri mereka sendiri. Akibatnya, mereka sukar mengendalikan emosi ketika berdepan dengan masalah hidup, yang akhirnya mendorong mereka terjebak dalam masalah sosial. Pengaruh rakan sebaya juga boleh mendorong remaja terlibat dalam gejala sosial .Disebabkan faktor pergolakkan keluarga di rumah , remaja cenderung untuk berjumpa rakan sebaya bagi mencari ketenangan dan kegembiraan .Sebahagian daripada rakan sebaya ini pula adalah mereka yang mempunyai perangai negatif . Oleh itu , remaja begitu mudah terikut-ikut dengan sikap rakan sebaya mereka .Apabila bersama sebaya, remaja mencenderung untuk melakukan perkara tidak berfaedah seperti merokok , melepak , di pusat membeli-belah dan mendapatkan hiburan di pusat-pusat hiburan. .
Kewangan jenayah masalah sosial yang dilakukan remaja hari ini disebabkan oleh faktor kewangan kerana keinginan mereka yang semakin meningkat untuk menikmati kemewahaan hidup .Bagi remaja dari keluarga miskin, mereka mudah terpengaruh dengan rakan-rakan yang hidup mewah .Justeru itu , mereka cenderung untuk melakukan jenayah dan kegiatan tidak bermoral seperti mencuri ,merempit, melacur , mengedar dadah dan menyimpan barangan curi untuk mendapatkan sumber kewangan bagi menampang kehendak hidup mereka yang mewah. Faktor diri remaja sendiri merupakan sebab berlakunya gejala sosial .Kebanyakkan remaja yang terlibat dalam gejala sosial tidak mempunyai didikan agama dan moral yang mendalam .Mereka tidak takut pada dosa atau pembalasan Tuhan di atas perbuatan mereka .Remaja terbabit juga biasanya tidak sembayang dan mengingkari perintah agama yang lain .Mereka berpendapat bahawa , kehidupan masa remaja perlu diisi dengan hiburan dan keseronokan sematamata. .
Masalah sosial dalam kalangan Remaja 1.Menasihati Rakan Dalam hal ini, kita perlu berhati-hati umpama 'menarik rambut dalam tepung, rambut tak putus, tepung tak berserak bagi mengelakkan ada rakan yang terguris hati. Kita perlu menceritakan keburukan dan akibat jika terlibat dalam masalah. sosial seperti menggelapkan masa depan, terdedah dengan risiko tindakan tatatertib dan dicemuh oleh masyarakat. Jika khuatir, bolehlah mengusulkan rakan untuk berjumpa dengan kaunselor bagi mendapatkan nasihat dan panduan.
2. Berfikiran Positif Dan Rasional Kajian mendapati gejala seperti ponteng sekolah berlaku apabila remaja terlalu mengikut nafsu dan keseronokan, iaitu ingin mendapat kebebasan dan benci akan pelajaran. Untuk itu, remaja perlu merenung kembali tujuan dihantar untuk belajar, iaitu bagi mencerahkan masa depan dan melahirkan modal insan kelas pertama bagi menghadapi gelombang globalisasi dan cabaran alam pekerjaan. Oleh itu, buangkan semua keseronokan sementara dan terimalah balasannya pada dewasa kelak.
. 3. Menetapkan Matlumat Hidup • Oleh sebab itu, mereka sewenangwenangnya menghabiskan masa dengan melepak dan sebagainya. • Seandainya mereka ada tujuan yang tetap, sudah pasti kehidupan mereka tidak disia- siakan kerana mereka tahu masa itu emas. • Dengan cara ini juga, mereka akan belajar bersungguh-sungguh demi mencapai cita-cita yang diidamidamkan.
. 4.Bijak Memilih Rakan Peranan perdana dalam mengurangkan masalah ini ialah remaja perlu bijak memilih rakan. Kajian mendapati bahawa masalah sosial banyak dipengaruhi oleh pengaruh rakan sebaya. • Pilihlah rakan yang mempunyai peribadi yang baik, berjati diri yang kukuh dan berdisplin dalam semua aspek. Hal ini bagi memastikan kita dapat menjadikan mereka sebagai idola dan suri teladan. • Kata orang, kalau memilih untuk berkawan dengan tukang besi, kita akan terkena asapnya manakala kalau memilih untuk berkawan dengan penjual minyak wangi, kita akan terkena wanginya. Jadi, tepuk tanya, tanya selera.
Individu yang mencorakkan dirinya dengan akhlak yang baik akan dipandang mulia dan tinggi, berbanding individu yang mencorakkan dirinya dengan perkara-perkara negatif akan dipandang serong dan dicemuh oleh masyarakat sekeliling. • Bagi seseorang yang bergelar muslim terutamanya remaja, akhlak yang baik seharusnya dihiasi dengan perkara- perkara keimanan dan ketakwaan kepada Allah. • Sebaliknya, kebanyankkan remaja muslim pada hari ini tidak mengikut ajaran islam yang sebenarnya, sebaliknya. memalukan agama, bangsa dan Negara. Tidak dapat dinafikan juga kesan gejala sosial ini akan memberikan kesan yang mendalam pada diri seseorang remaja itu. 1. INDIVIDU
Akhlak seseorang individu remaja yang mulia datangnya daripada mulia baik dan sesebuah institusi harmoni dan bahagia. • Oleh sebab itu, keruntuhan akhlak dalam institusi kekeluargaan akan memberikan kesan yang besar ke atas kebahagian dan keharmonian kekeluargaan itu • Kesannya berlakunya masalah-masalah sosial yang lain seperti budaya lepak, ketagihan dadah, pelacuran, perjudian, hubungan sesama jenis dan masalah masalah yang lain. 2. KELUARGA
3. Masyarakat • Jatuh bangunnya sesuatu negara, agama dan bangsa pada masa kini ialah dengan melihat akhlak dan moral sesuatu masyarakat. Tidak dinafikan akhlak remaja pada hari ini sangat membimbangkan masyarakat. • Sekiranya hal ini tidak dibendung oleh pihak- pihak yang tertentu, terutamanya oleh pihak kerajaan, maka tidak hairanlah suatu hari nanti, akan datang masyarakat kita akan hancur dan keruntuhan akhlak remaja remaja Melayu terutamanya akan rosak dan binasa. • Namun begitu terdapat kesan yang paling ketara yang akan dilihat kiranya akhlak remaja pada hari ini tidak dibendung dengan segera. Masyarakat di negara ini akan menjadi porak-peranda, berpecahbelah dan bersatu-padu. Akibatnya perasaan buruk dan prasangka akan wujud dalam masyarakat. Sifat saling curiga-mencurigai akan bertahta di hati masyarakat. Hal ini menberi kesan apabila berlaku pergaduhan dalam masyarakat, Isu-isu perkauman akan wujud seandainya pergaduhan ini melibatkan antara dua kaum.
4. Negara Hal ini akan menjadikan kerancakan pembangunan negara akan terbantut dan keadaan sosioekonomi negara menjadi lembap kerana wujudnya gejala sosial dan keruntuhan akhlak yang tinggi di kalangan masyarakat. • Perkara ini menjadikan kadar jenayah dalam negara juga akan meningkat sejajar dengan peningkatan gejala sosial ia sekaligus meningkatkan kos perbelajaan kerajaan untuk mengurangkan kadar jenayah. • Seterusnya anasir-anasir luar, akan meresap masuk kedalam negara sekiranya generasi muda pada hari ini tidak tahu menjaga akhlak mereka. • Dan, kesan paling utama ialah remaja pada hari ini terutamanya akhlak remaja Islam hancur dan rosak, maka pandangan bangsa lain terhadap agama yang kita anuti pada hari ini tentulah serong dan buruk.
. Rakan sebaya berperanan besar dalam menangani masalah sosial kerana mereka dapat mempengaruhi dan menyokong satu sama lain dengan cara yang positif. Dalam banyak situasi, rakan sebaya memberi contoh dan mendorong tingkah laku yang baik, seperti menghindari kegiatan negatif seperti penyalahgunaan dadah, keganasan, dan kenakalan remaja. Dengan menjadi model positif, mereka membantu mengurangkan risiko terjebak dalam masalah sosial. Selain itu, rakan sebaya juga merupakan sumber sokongan emosi dan sosial yang kuat. Dalam usia remaja, tekanan dan kebimbangan adalah biasa, dan rakan sebaya menjadi tempat untuk berkongsi perasaan dan mendapatkan nasihat. Sokongan ini mengurangkan tekanan dan membantu remaja membuat keputusan yang lebih baik. Rakan sebaya yang terlibat dalam aktiviti sihat seperti sukan atau kesukarelaan juga membina rangkaian sosial yang positif, yang dapat mencegah pengaruh negatif . Rakan sebaya juga berperanan dalam membentuk nilai dan norma sosial dalam kalangan remaja. Mereka membantu memperkukuh nilai-nilai seperti kerjasama, toleransi, dan rasa hormat, yang penting untuk mencegah masalah sosial. Selain itu, rakan sebaya dapat menyebarkan kesedaran tentang isu-isu penting seperti kesihatan mental, keselamatan, dan hak asasi manusia. Secara keseluruhan, rakan sebaya membantu menangani masalah sosial dengan menyokong satu sama lain, membina nilai dan norma yang positif, serta mendorong kesedaran tentang isu-isu penting. Peranan mereka sebagai ejen perubahan dalam masyarakat adalah penting untuk mengurangkan risiko masalah sosial dan membentuk komuniti yang lebih baik dan harmoni. .
. 1.https://online.anyflip.com/eygbb/peja/mobile/ 2.ttps://www.bharian.com.my/berita/nasional/2023/05/1103880/poli s-tahan-9-remaja-berhubung-kes-buli-di-sekolah 3.https://www.sinarharian.com.my/article/203716/berita/semasa/38- kes-buli-di-sekolah-dalam-tempoh-4-bulan#google_vignette 4.https://www.sinarharian.com.my/article/639068/suara-sinar/lidahpengarang/noktahkan-kes-buli-di-sekolah 5.ttps://www.sinarharian.com.my/article/263247/berita/nasional/pen ggunaan-vape-dalam-kalangan-remaja-meningkat 6.https://www.bharian.com.my/berita/nasional/2023/04/1085912/43 019-pelajar-sekolah-menengah-341-murid-sekolah-rendah-merokok .
. .
TERIMA KASIH