LKPD POE Tema 5 Subtema 1 Pembelajaran 1

TEMATIK

TEMA 5
SUBTEMA 1

Untuk Siswa SD/MI Kelas VI
Semester 1
Disusun Oleh Gusma Indrawan
PGSD F REGULER 2018

6

SEMESTER 1
1

PEMILIK LKPD

NAMA : .................................................................
KELAS : ...................................................................
NO. ABSEN : ..................................................................
SEKOLAH : ..................................................................

2

KATA PENGANTAR

Puji Syukur penulis ucapkan kehadirat Tuhan yang Maha ESA karena
Atas rahmat-nya sehingga penyusunan Lembar kerja peserta didik (LKPD)
ini dapat diselesaikan dengan baik. Pembuatan bahan ajar ini adalah untuk
membantu guru dalam menyiapkan pembelajaran terkait pembelajaran
sehingga dapat meningkatkan kemampuan penguasaan pengetahuan
konseptual peserta didik

LKPD ini dirancang untuk pembelajaran kelas VI semester 1 pada
lembaga pendidikan atau sekolah yang menerapkan kurikulum 2013.
Dimana penyusunan LKPD ini untuk memenuhi tugas Skripsi yang dibimbing
oleh Dosen Pembimbing Skripsi Fahrur Rozi, S.Pd., M.Pd

Penulis menyadari bahwa dalam pembuatan LKPD ini terdapat banyak
kekurangan. Oleh karena itu kritik dan saran yang membangun dari
pembaca LKPD dapat menjadi evaluasi atau perbaikan sehingga LKPD ini
menjadi lebih baik. Semoga LKPD ini bermanfaat untuk seluruh pihak,
baik peserta didik, pendidik, dan sekolah. Serta dapat menambah
wawasan dan keterampilan bagi peserta didik khususnya Kelas VI

Medan Mei 2022

Penulis

1

Daftar Isi

Kata Pengantar ..................................................... 1

Daftar Isi ..................................................... 2

Kompetensi Inti ..................................................... 3

Peta Konsep ..................................................... 4

Pembelajaran IPS ............................................... 6

Ayo Menduga ............................................... 8

Ayo Mengamati ............................................... 9

Ayo Menjelaskan ............................................... 10

Tahukah Kamu ............................................... 11

Pembelajaran IPA ............................................... 13

Ayo Menduga ............................................... 13

Ayo Mengamati ............................................... 15

Ayo Menjelaskan ............................................... 16

Tahukah Kamu ............................................... 17

Evaluasi ......................,,,,,,................................ 18

Daftar Pustaka ..................................................... 22

2

Kompetensi Inti

KI 1 : Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung

jawab dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangga, dan negara.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada

tingkat dasar dengan cara mengamati, menanya, dan mencoba berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan & kegiatannya, dan benda-
benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat bermain.
KI 4 : Menunjukkan keterampilan berfikir dan bertindak kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, dan komunikatif. Dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis
dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan tindakan yang mencerminkan perilaku anak sesuai dengan tahap
perkembangannya.

3

Peta Konsep

TEMA 5
WIRAUSAHA

Sub Tema 1
Kerja Keras Berbuah Kesuksesan

PEMBELAJARAN 1
Muatan

Ilmu Pengetahuan Alam Ilmu Pengetahuan Sosial

KD KD
3.5 Mengidentifikasi sifat-sifat 3.3 Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam
magnet dalam kehidupan kerja sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya,
sehari-hari. teknologi, dan pendidikan dalam lingkup ASEAN.
4.5 Membuat laporan hasil 4.3 Menyajikan hasil analisis tentang posisi dan peran
percobaan tentang sifat-sifat Indonesia dalam kerja sama di bidang ekonomi,
magnet dan penerapannya politik, sosial, budaya, teknologi, & pendidikan dalam
dalam kehidupan sehari-hari lingkup ASEAN

Indikator Indikator

3.5.1 Membedakan macam - 3.3.1 Mengidentifikasi posisi dan peranan Indonesia
macam magnet di bidang ekonomi dalam lingkup ASEAN
4.5.1 Menyajikan hasil 4.3.1 Menuliskan laporan tentang posisi dan
eksplorasi tentang macam - peranan Indonesia di bidang ekonomi dalam
macam magnet lingkup ASEAN

Materi Materi
Macam-Macam Magnet Posisi dan Peranan Indonesia dibidang Ekonomi
dalam Lingkup ASEAN
Tujuan Pembelajaran
s Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu membedakan
macam-macam magnet Siswa mampu mengidentifikasi posisi dan peranan
secara benar. Indonesia di bidang ekonomi dalam lingkup
Siswa mampu menyajikan ASEAN secara terperinci.
hasil eksplorasi tentang Siswa mampu menuliskan laporan tentang posisi
macam-macam magnet dan peranan Indonesia di bidang ekonomi dalam
secara benar. lingkup ASEAN secara terperinci.

4

PEMBELAJARAN 1

PETUNJUK PENGGUNAAN:

LKPD ini adalah salah satu sumber pembelajaran untuk

membantu dan mempermudah dalam kegiatan belajar

mengajar sehingga dapat meningkatkan aktivitas peserta

didik dalam peningkatan prestasi belajar. LKPD ini mengikuti

langkah-langkah model POE Yaitu:

(1) Predict (Membuat Prediksi) merupakan suatu proses

membuat dugaan terhadap suatu peristiwa atau

fenomena;

(2) Observe (Mengamati) merupakan suatu proses peserta

didik melakukan pengamatan mengenai apa yang terjadi;

(3) Explain (Menjelaskan) merupakan suatu proses peserta

didik memberikan penjelasan mengenai kesesuaian antara

dugaan dengan hasil pengamatan yang telah mereka

lakukan dari tahap observasi. 

Selamat Mengerjakan!!!

5

ASEAN
ASEAN (Association of Southeast Asian Nations atau Perhimpunan Bangsa-Bangsa Asia
Tenggara) adalah organisasi kawasan yang mewadahi kerja sama 10 (sepuluh) negara di
Asia Tenggara.

SEJARAH BERDIRI
ASEAN dibentuk tanggal 8 Agustus 1967 di Bangkok, Thailand oleh lima negara
pendiri, yaitu Indonesia, Malaysia, Filipina, Singapura, dan Thailand melalui
penandatanganan Deklarasi Bangkok. Penandatanganan Deklarasi Bangkok pada tanggal 8
Agustus 1967 oleh Menteri-menteri Luar Negeri Narciso Ramos (Filipina), Adam Malik
(Indonesia), Thanat Khoman (Thailand), Tun Abdul Razak (Malaysia), dan S. Rajaratnam
(Singapura).
Negara-negara anggota ASEAN, berdasarkan tanggal menjadi anggota, adalah
Indonesia (8 Agustus 1967); Malaysia (8 Agustus 1967); Singapura (8 Agustus
1967); Thailand (8 Agustus 1967); Filipina (8 Agustus 1967); Brunei Darussalam (8
Januari 1984); Vietnam (28 Juli 1995); Laos (23 Juli 1997); Myanmar (23 Juli
1997); Kamboja (30 April 1999).
Adanya keinginan kuat dari para pendiri ASEAN untuk menciptakan kawasan Asia
Tenggara yang damai, aman, stabil dan sejahtera. Hal tersebut mengemuka karena situasi
di kawasan pada era 1960-an dihadapkan pada situasi rawan konflik, yaitu perebutan
pengaruh ideologi negara-negara besar dan konflik antar negara di kawasan yang apabila
dibiarkan dapat mengganggu stabilitas kawasan sehingga menghambat pembangunan.

Prinsip ASEAN
ASEAN memiliki Prinsip yang dipegang teguh yakni :

 Menghormati kemerdekaan, kedaulatan, kesetaraan, integritas wilayah, dan
identitas nasional seluruh negara anggota ASEAN;

 Komitmen bersama dan tanggung jawab kolektif dalam meningkatkan perdamaian,
keamanan, dan kemakmuran di kawasan ASEAN;

 Menolak agresi, ancaman, penggunaan kekuatan, atau tindakan lainnya dalam bentuk
apa pun yang bertentangan dengan hukum internasional;

 Mengedepankan penyelesaian sengketa secara damai, tidak mencampuri urusan
dalam negeri negara anggota ASEAN, dan menghormati kebebasan yang mendasar,
pemajuan dan pelindungan hak asasi manusia, serta pemajuan keadilan sosial.

Semboyan ASEAN : Satu Visi, Satu Identitas, Satu Masyarakat

6

Batas-Batas Wilayah Negara Asean

Indonesia

 Utara : Berbatasan dengan Malaysia, Filipina & Laut Natuna Utara
 Timur : Berbatasan dengan Papua Nugini dan Samudra Pasifik
 Barat : Berbatasan Samudra Hindia.
 Selatan : Berbatasan Samudra Hindia dan negara Timor Leste.
Malaysia
 Utara : Berbatasan negara Thailand dan Laut China Selatan.
 Timur : Berbatasan Laut Sulu dan negara Indonesia.
 Barat : Selat Malaka
 Selatan : Berbatasan dengan Indonesia dan Singapura.
Singapura

 Utara : Berbatasan dengan Malaysia.
 Timur : Berbatasan dengan Malaysia
 Barat : Selat Singapura
 Selatan : Berbatasan dengan Indonesia.
Thailand
 Utara : Berbatasan langsung dengan Laos dan Myanmar.
 Timur : Berbatasan dengan Kamboja dan Laos.
 Barat : Berbatasan dengan Myanmar dan Samudra Hindia.
 Selatan : Berbatasan dengan Teluk Siam dan Indonesia.
Filipina

 Utara : Berbatasan dengan Negara Taiwan dan Selat Luzon.

 Timur : Samudera Pasifik.

 Barat : Berbatasan dengan Negara Vietnam & Laut Cina Selatan.

 Selatan : Berbatasan dengan Negara Indonesia dan Laut Celebes.

Brunei Darussalam
 Utara : Berbatasan Laut China Selatan.

 Timur : Berbatasan dengan negara bagian Sarawak, Malaysia.

 Barat : Berbatasan dengan negara bagian Sarawak, Malaysia.

 Selatan : Berbatasan dengan negara bagian Sarawak, Malaysia.

Vietnam

 Utara : Berbatasan RRT.

 Timur : Berbatasan Laut China Selatan.

 Barat : Berbatasan Laut China Selatan.

 Selatan : Berbatasan dengan negara Kamboja dan Laos.

Laos

 Utara : Berbatasan dengan negara RRT
 Timur : Berbatasan dengan negara Vietnam.

 Barat : Berbatasan dengan negara Thailand dan Myanmar.

 Selatan : Berbatasan dengan negara Thailand dan Kamboja.

Myanmar

 Utara : Berbatasan dengan negara RRT

 Timur : Berbatasan dengan negara Laos dan Thailand.

 Barat : Berbatasan dengan negara Bangladesh dan India.

 Selatan : Berbatasan dengan Laut Andaman.

Kamboja

 Utara : Berbatasan dengan negara Laos dan Thailand.

 Timur : Berbatasan dengan negara Vietnam.

 Barat : Berbatasan dengan negara Thailand.
 Selatan : Berbatasan dengan negara Vietnam.

7

Posisi dan Peranan Indonesia dibidang Ekonomi dalam lingkup ASEAN

Peranan
dan Posisi
Indonesia

8

Pengalaman Belajar dari Negara-Negara ASEAN

Hari ini merupakan hari yang penting bagi Udin, Edo, Beni, Siti, Dayu, Lani, dan teman
sekelasnya. Mereka akan berkunjung ke pameran budaya ASEAN yang diselenggarakan
oleh Sekretariat ASEAN yang terletak di Jakarta. Wah, tidak sabar rasanya Udin dan teman-
teman ingin sampai di sana. Kebetulan saat ini mereka juga sedang belajar mengenai
negara-negara tetangga. Mereka ingin sekali melihat bukti dari yang mereka pelajari.
Sesampai di arena pameran, Udin dan teman-temannya dibagi menjadi beberapa kelompok.
Pameran diikuti oleh sepuluh negara anggota ASEAN. Masing-masing anjungan tampil
menarik dengan ciri khas tiap negara. Anjungan Indonesia tampil dengan ciri khas rumah
Toraja yang unik dan menarik.

Terdapat juga anjungan khusus yang dikelola oleh
sekretariat ASEAN. Udin menghabiskan banyak waktu di anjungan
ini. Anjungan ini menampilkan berbagai informasi tentang peranan
ASEAN dalam mengembangkan wirausaha kecil. Anjungan ini juga
menampilkan berbagai produk wirausaha dari tiapnegara. Berbagai produk kreatif ada di
sana. Ada jaket kulit dari pengrajin negara Indonesia, ada manisan buah Thailand dalam
kemasan kaleng, ada alat penyeduh kopi klasik Vietnam, serta ada pula aplikasi agribisnis
yang dikembangkan oleh pemuda Indonesia untuk menghubungkan petani dan konsumen.
Edo terkesan dengan berbagai makanan khas. Memang, Edo selalu tertarik dengan
makanan dari berbagai daerah. Ada singkong santan khas Thailand, ada Pho dari Vietnam,
ada Larb dari Laos, dan masih banyak makanan lain yang namanya pun baru Edo ketahui.
Makanan khas tiap negara menunjukkan ciri khas sumber daya alamnya.

Beni tertarik dengan anjungan Negara Brunei yang menampilkan Wayang
Asikkhas negaranya. Wayang ini popular sekitar tahun 1960-an di Kampung Ayer,
di tepi Sungai Brunei. Saat ini, Brunei berusaha mengembangkan kembali minat
masyarakatnya untuk mempelajari Wayang Asik karena popularitasnya mulai turun
sejak masuknya berbagai budaya asing. Hal yang menarik bagi Beni adalah melihat
inovasi yang dilakukan anjungan Brunei untuk memperkenalkan Wayang Asik.
Berbeda dengan wayang Indonesia, yang menampilkan sosok legendaris dunia
pewayangan, Wayang Asik ini menampilkan sosok tokoh manusia dalam bentuk
kecil. Tinggi wayang hanya sekitar delapan hingga sepuluh cm. Wayang ini dibuat
dari kertas tebal dengan pegangan dari kayu. Udin dan teman-teman juga mengikuti
aneka lomba yang diadakan oleh beberapa anjungan. Sebelum mengikuti lomba, mereka
harus mengisi formulir pendaftaran. Hadiahnya? Tentu saja cendera mata khas dari negara
tersebut.Menyaksikan pameran budaya ASEAN memberi Udin dan teman-teman
pengalaman belajar yang berharga. Kini pengetahuan mereka semakinkaya. Pengetahuan
dari penjelasan guru, dari buku yang dibaca, serta menyaksikan langsung ragam karya dan
budaya yang ditampilkan tiap negara ASEAN.

9

Mengapa hari ini merupakan hari yang penting bagi Udin dan kawan-kawan?
Apa yang dapat dipelajari dari anjungan khusus yang dikelola oleh secretariat ASEAN?
Apa pengalaman belajar yang diperoleh Edo?
Apa pengalaman belajar yang diperoleh Beni?
Apa pengalaman belajar yang diperoleh Udin?
Jika kamu mendapat kesempatan berkunjung ke arena pameran tersebut, apa kegiatan
yang mungkin paling menarik menurutmu? Mengapa?

Tulis 3 hal yang menurutmu penting dari teks tersebut!

10

Masyarakat Ekonomi Asean
Masyarakat Ekonomi ASEAN (ASEAN Economic Community/AEC) dibentuk untuk
mewujudkan integrasi ekonomi ASEAN, yakni tercapainya wilayah ASEAN yang aman dengan
tingkat dinamika pembangunan yang lebih tinggi dan terintegrasi, pengentasan masyarakat
ASEAN dari kemiskinan,serta pertumbuhan ekonomi untuk mencapai kemakmuran yang merata
dan berkelanjutan. Untuk itu MEA memiliki empat karakterisik utama, yaitu pasar tunggal dan
basis produksi, kawasan ekonomi yang berdaya saing tinggi, dan kawasan dengan pembangunan
ekonomi yang merata, serta kawasan yang terintegrasi penuh dengan ekonomi global.

5 Karakteristik Masyarakat Ekonomi Asean 2025
Kelima karakteristik tersebut termuat dalam Cetak Biru MEA yang ditetapkan pada
Pertemuan ke-38 ASEAN Economic Ministers (AEM) di Kuala Lumpur, Malaysia Agustus 2006.
Cetak Biru MEA memiliki sasaran dan kerangka waktu yang jelas dalam mengimplementasikan
berbagai langkah serta fleksibilitas yang disepakati sebelumnya untuk mengakomodasi
kepentingan seluruh negara anggota ASEAN. Selanjutnya, pada KTT ke-13 ASEAN di Singapura
November 2007 disepakati peta kebijakan (roadmap) untuk mencapai MEA

A. Ekonomi yang terpadu dan Terintegrasi Penuh
 Perdagangan Barang dan Jasa
 Lingkungan Investasi
 Integrasi Keuangan, Inklusi Keuangan, dan Stabilitas Keuangan
 Fasilitasi Pergerakan Tenaga Kerja Terampil dan kunjungan Pelaku Usaha
 Meningkatkan Partisipasi dalam GVC
Tujuan utama dari karakteristik ini adalah untuk memfasilitasi kelancaran pergerakan

barang, jasa, investasi, modal, dan tenaga kerja terampil di ASEAN dalam rangka memperluas
jejaring perdagangan dan produksi ASEAN, serta menciptakan pasar yang lebih terpadu bagi
perusahaan dan konsumennya.

B. ASEAN yang Berdaya Saing, Inovatif dan Dinamis
 Kebijakan Persaingan yang Efektif dan Perlindungan Konsumen
 Penguatan Kerja Sama Hak Kekayaan Intelektual
 Pertumbuhan yang didorong Produktifitas, Inovasi, Penelitian dan Pengembangan, dan
Komersialisasi Teknologi.
 Kerja Sama Perpajakan dan Tata Kelola yang Baik
 Peraturan yang Efektif, Efisien, Koheren dan Responsif, serta Praktik Regulasi yang Baik
 Pembangunan Ekonomi Berkelanjutan
 Megatren Global dan isu-isu Terkait Perdagangan yang mengemuka
Tujuan dari karakteristik ini adalah memfokuskan pada elemen-elemen yang

berkontribusi pada peningkatan daya saing dan produktivitas kawasan dengan (i) menerapkan
tataran bermain bagi seluruh pelaku usaha melalui kebijakan persaingan yang efektif; (ii)
mengembangkan penciptaan dan perlindungan pengetahuan; (iii) memperdalam partisipasi

11

ASEAN dalam Rantai Nilai Global (GVC); dan (iv) memperkuat kerangka regulasi terkait praktek
dan koherensi regulasi secara menyeluruh pada tingkat kawasan. Elemen-elemen utama dari
ASEAN yang berdaya saing, inovatif dan dinamis.

C. Peningkatan Konektivitas dan Kerja Sama Sektoral
 Transportasi dan Teknologi Informasi dan Komunikasi
 E-commerce dan Energi
 Pangan, Pertanian, dan Kehutanan dan Pariwisata
 Kesehatan dan Mineral
 Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Tujuan utama karakteristik ini adalah meningkatkan konektivitas ekonomi dengan

melibatkan berbagai sektor, yaitu transportasi, telekomunikasi dan energi, sejalan dan
mendukung visi dan tujuan Master Plan on ASEAN Connectivity (MPAC) dan dokumen
lanjutannya, serta mengintegrasikan dan bekerjasama lebih lanjut di sektor-sektor utama yang
saling melengkapi upaya yang ada menuju terciptanya kawasan ekonomi yang terintegrasi dan
berkelanjutan, dengan tujuan memaksimalkan kontribusi dalam meningkatkan daya saing
ASEAN secara menyeluruh dan memperkuat jejaring keras dan lunak di kawasan.

D. ASEAN yang Berdaya Tahan, Inklusif, Berorientasi Pada Rakyat, dan Berpusat Pada
Rakyat

 Memperkuat Peran Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) dan Peran Sektor Swasta
 Kemitraan Publik-Swasta
 Mengurangi Kesenjangan Pertumbuhan
 Kontribusi Pemangku Kepentingan Dalam Upaya Integrasi Kawasan

Cetak Biru MEA 2025 berupaya untuk memperkuat karakteristik ketiga dari Cetak Biru
MEA 2015 yaitu “Pembangunan Ekonomi Yang Adil” dengan memperdalam elemen-elemen yang
ada dan menggabungkan elemenelemen penting lainnya.

E. ASEAN yang Global
 Pendekatan Strategis melalui kerjasama ekonomi eksternal
 Peninjauan dan Perbaikan ASEAN FTAs and CEPs yang ada
 Meningkatkan kemitraan ekonomi dengan Mitra Wicara non-FTA
 Melibatkan mitra regional dan global
 Meneruskan dukungan terhadap sistem perdagangan multilateral dan keterlibatan
dengan institusi regional dan global.
ASEAN terus membuat kemajuan dalam mengintegrasikan kawasan dengan ekonomi

global melalui FTA dan perjanjian-perjanjian Comprehensive Economic Partnership (CEP) dengan
RRT, Jepang, Republik Korea, India, Australia, dan Selandia Baru. Negosiasi untuk menyelesaikan
Regional Comprehensive Economic Partnership (RCEP) dan ASEAN-Hong Kong FTA (AHKFTA)
juga tengah berlangsung. FTA/CEP tersebut telah memperkuat posisi ASEAN sebagai kawasan
ekonomi yang terbuka dan inklusif, serta menjadi dasar bagi ASEAN untuk mempertahankan
sentralitasnya dalam keterlibatan global dan regional, apabila memungkinkan. Negara anggota
ASEAN juga terlibat dalam FTA dan CEP dengan mitra dagang strategis masing-masing untuk
melengkapi FTA/CEP kawasan. Dengan mengambil manfaat dari keterlibatan ASEAN secara
global dan inisiatif integrasi ekonominya, ASEAN harus mengarahkan integrasi MEA lebih jauh ke
dalam ekonomi global. Melalui keterlibatan tersebut, ASEAN berupaya untuk mendorong
komplementaritas dan keuntungan bersama bagi ASEAN.

12

Magnet Adalah Suatu Benda yang mampu menarik benda lain disekitarnya yang
memiliki sifat khusus. Setiap Magnet memiliki dua buah kutub, yaitu utara (N) dan
Selatan (S). Kutub Magnet adalah daerah yang berada ujung-ujung Magnet, dengan
kekuatan magnet paling besar.

Macam-Macam Magnet Apa saja yang ada pada gambar dibawah ini

……………….……………….…………… ……………….……………….……………

……………….……………….……………

……………….……………….…………… ……………….……………….……………

13

Dalam kehidupan sehari-hari banyak sekali macam-macam magnet yang bisa ditemukan
pada benda Sekitar
Pada gambar disamping, magnet apakah yang digunakan
……………….……………….……………….……………….……………….……………….

Pernahkah kamu bell? Pada saat kamu menekan bell
magnet apakah yang digunakan pada bell?
……………….……………….……………….……………….……………….………………

Pernahkah kamu melihat Kulkas? Pada saat kamu membuka
kulkas magnet apakah yang digunakan pada gagang pintu Kulkas?
……………….……………….……………….……………….……………….………………

14

Dalam kehidupan sehari-hari banyak sekali macam-macam magnet yang bisa ditemukan
pada benda Sekitar
Pada Saat kamu menggunakan kompas, penunjuk arah utara dan selatan
menggunakan Magnet Jarum

Pada saat kamu disekolah amati bell sekolah, pasti kamu
menemukan bahwa magnet yang digunakan adalah
Magnet Ladam

Pada saat kamu menutup kulkas, gagang pint kulkas tersebut
akan menempel dengan kulkas yang membuat kulkas tertutup.
Hal tersebut dikarenakan pada gagang kulkas terdapat
Magnet Batang yang membuat pintu kulkas menutup kulkas

15

Apa yang kamu ketahui tentang magnet?
Apa saja jenis-jenis magnet yang kamu ketahui?
Apa arti simbol U dan S yang terdapat pada magnet? Jelaskan.
Jelaskan perbedaan bentuk masing-masing magnet.

16

Sejarah Magnet
Lebih dari 2000 tahun yang lalu, orang Yunani yang hidup di Magnesia menemukan

batu yang istimewa. Batu tersebut dapat menarik benda-benda yang mengandung logam.
Ketika batu itu digantung sehingga dapat berputar, salah satu ujungnya selalu menunjuk
arah utara. Karena batu itu ditemukan di Magnesia, orang Yunani menamainya magnitis
lithos.

Orang Yunani tidak mengetahui lebih lanjut bagaimana sifat-sifatnya, namun
mereka telah mengamati ciri-ciri bahan yang disebut magnet. Pada saat ini, berbagai
teknologi banyak sekali yang melibatkan magnet. Pengeras suara, layar TV, dan kaset
merupakan contoh-contohnya.

Kutub-Kutub Magnet
Semua magnet memperlihatkan ciri-ciri tertentu. Setiap magnet memiliki dua

tempat yang gaya magnetnya paling kuat. Daerah ini disebut kutub magnet.
Magnet U Ada 2 kutub magnet, yaitu kutub utara (U) dan
kutub selatan (S). Seringkali kamu menjumpai magnet yang
bertuliskan N dan S. N merupakan kutub utara magnet itu
(singkatan dari North yang berarti utara), sedangkan S kutub
selatannya (singkatan dari South yang berarti selatan).

Magnet dapat berada dalam berbagai bentuk dan ukuran. Bentuk yang paling
sederhana berupa batang lurus. Bentuk lain yang sering kamu jumpai misalnya bentuk
tapal kuda (ladam) dan jarum. Pada bentuk-bentuk ini, kutub magnetnya berada pada
ujung-ujung magnet itu.

17

Evaluasi

A. Berilah tanda silang (X) huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang benar!

1. Magnet mempunyai dua bagian yang sangat kuat gaya magnetnya, bagian

tersebut dinamakan ....

a. Pusat magnet c. Arus magnet

b. Kutub magnet d. Magnetik

2. Kutub magnet selalu menunjuk ke arah utara dan selatan bumi karena…
a. Letak kutub magnet bumi berada di kutub utara bumi
b. Letak kutub utara bumi berada di sekitar kutub utara bumi
c. Letak kutub bumi berada di kutub magnet bumi
d. Letak kutub selatan magnet bumi berada di sekitar kutub utara bumi

3. Pernyataan yang benar tentang garis gaya magnet di bawah ini adalah….
a. Arah gaya magnet bergerak dari kutub selatan
b. Arah gaya magnet bergerak dari kutub utara

c. Arah gaya magnet bergerak dari kutub utara ke kutub selatan
d. Arah gaya magnet bergerak dari selatan ke kutub utara

4. Peralatan berikut yang menggunakan sifat induksi elektromagnetik adalah ….
a. Dinamo sepeda c. Solder listrik

b. Kipas angin d. Televisi

5. Amati gambar di Berikut ! Benda pada gambar adalah ....

a. magnet silinder c. magnet jarum

b. magnet ladam d. magnet lingkaran

6. Contoh benda yang menggunakan magnet jarum adalah ….

a. Kompas c. Dinamo Sepeda

b. Kulkas d. Pengeras Suara

7. Arah garis gaya magnet bumi adalah…
a. Dari kutub utara bumi berakhir di kutub selatan bumi
b. Dari kutub selatan bumi berakhir di kutub utara bumi
c. Dari kutub selatan magnet bumi berakhir di kutub utara bumi
d. Dari kutub selatan magnet bumi berakhir di kutub utara magnet bumi

8. Daerah di sekitar magnet yang terdapat gaya-gaya magnet disebut …

a. Kutub magnet c. Garis gaya magnet

b. Medan magnet d. Magnet elementer

9. Bagian dari magnet yang mempunyai gaya tarik terbesar adalah …

a. Tengah magnet c. Kutub magnet
b. Semua bagian d. Kutub utara magnet

10. Sifat kemagnetan suatu logam dapat dihilangkan dengan cara berikut, kecuali

a. Dipanaskan c. Dijatuhkan

b. Didinginkan d. Dialiri arus bolak balik

11. Benda yang dapat ditarik kuat oleh magnet disebut …..

a. Paramagnetik c. Neomagnetik

b. Diamagnetik d. Feromanetik

18

12. Berikut ini yang bukan termasuk macam-macam magnet adalah ....

a. Magnet ladam c. Magnet silinder

b. Magnet jarum d. Magnet isolator

13. Salah satu pemanfaatan magnet jarum adalah pada alat ....

a. Kompas c. Jarum jam

b. Gagang pintu d. Tapal kuda

14. Berikut ini adalah peralatan rumah tangga yang menggunakan magnet, kecuali ....

a. Televisi c. Gagang Kulkas

b. Baskom d. Setrika

15. Perhatikan gambar berikut!

AB CD EF

Gambar tersebut menunjukkan tiga buah magnet batang. Jika C kutub utara, B dengan C tarik-

menarik, serta D dengan E tolak-menolak, sehingga jenis kutub magnet pada A dan F adalah ....

a. A kutub utara, F kutub utara c. A kutub selatan, F kutub utara

b. A kutub utara, F kutub selatan d. A kutub selatan, F kutub selatan

16. Berikut ini yang bukan sifat magnet adalah ....
a. memiliki dua kutub yaitu c. dapat menarik benda dari plastik

b. dapat menembus benda tipis d. gaya tarik terkuat terletak di kutub

17. Apabila Kutub yang sejenis atau senama magnet didekatkan satu sama lain maka akan....

a. tarik menarik c. menempel

b. tolak menolak d. diam saja

18. Jumlah negara ASEAN pertama kali adalah ....
a. 4 c. 6
b. 5 d. 7

19. Wakil Indonesia sebagai pendiri ASEAN adalah ....
a. H.R. Dharsono c. Rusli Noor

b. Umarjadi Notowijono d. Adam Malik

20. Negara di ASEAN yang tidak pernah dijajah adalah ....

a. Thailand c. Singapura

b. Laos d. Malaysia

21. Tun Abdul Razak adalah pendiri ASEAN yang berasal dari ....

a. Thailand c. Singapura

b. Laos d. Malaysia

22. Negara ke sepuluh yang bergabung dengan ASEAN adalah ....

a. Thailand c. Kamboja

b. Laos d. Malaysia

23. Pesta olahraga di kawasan ASEAN dinamakan ....

a. AFF c. Asian Games

b. Sea Games d. AFC

24. Organisasi perhimpunan negara-negara di kawasan Asia Tenggara dinamakan...

a. AFTA c. ASEAN

19

b. APEC d. OPEC

25. Kerja sama antar negara di kawasan ASEAN dalam bidang ekonomi adalah dengan

dibentuknya ....

a. AFTA c. AFF

b. APEC d. OPEC

26. Salah satu peran Indonesia dalam bidang ekonomi ASEAN adalah ....
a. Sebagai negara dengan pendapatan tertinggi di ASEAN
b. Sebagai negara penyedia cadangan pangan di ASEAN
c. Sebagai negara pengatur kebijakan ekonomi ASEAN
d. Sebagai pengekspor hasil industri terbesar di ASEAN

27. ASEAN Urea Project merupakan kerja sama negara-negara ASEAN dengan

mendirikan pabrik pupuk yang berlokasi di negara ....

a. Indonesia c. Filipina

b. Malaysia d. Thailand

28. Berikut ini adalah peran Indonesia dalam bidang ekonomi, kecuali ....

a. Sea Games c. AFTA

b. MEA d. Aceh Fertilizer Project

29. Indonesia menjadi pendukung terbentuknya MEA, berperan dalam lumbung padi ASEAN,
Aceh Fertilizer Project, dan menjadi tuan rumah KTT ASEAN, merupakan peran Indonesia dalam

bidang ....

a. Politik c. Sosial

b. Ekonomi d. Budaya

30. Pesta olahraga negara ASEAN atau SEA GAMES pertama diadakan di negara ....

a. Indonesia c. Singapura

b. Malaysia d. Thailand

31. Negara-negara pendiri ASEAN adalah
a. Indonesia, Malaysia, Thailand, Filipina, Singapore.
b. Malaysia, Brunei, Filipina, Singapura, Thailand
c. Laos, Vietnam, Thailand, Filipina, Indonesia
d. Myanmar, Kamboja, Malaysia, Singapura

32. Batas Utara Negara Singpura adalah…

a. Negara Brunei c. Negara Filipina

b. Negara Australia d. Negara Malaysia

33. Warna Biru pada dasar bendera ASEAN malambangkan

a. Kesucian c. Semangat dan dinamis

b. Perdamaian dan Stabilitas d. Kemakmuran

34. Warna Merah pada Bendera ASEAN melambangkan

a. Keseriusan c. Industri yang maju

b. Ikatan yang Kuat d. Semangat dan Kedinamisan

35. Ikatan Batang Padi pada bendera ASEAN Melambangkan

a. Anggota ASEAN c. Industri

b. Kesucian d. Keberanian

20

B. Isian
1. Magnet Memiliki dua kutub yaitu…..
2. Alumminium dan Besi bila didekatkan dengan magnet akan tertarik. Keduanya tergolong

benda….
3. Kutub Magnet yang tidak senama jika didekatkan akan….
4. Paku kecil dapat dipengaruhi magnet meskipun dipasang penghalang plastik karena magnet

memiliki sifat dapat ....
5. Cara Membuat Magnet dengan menempelkan benda Magnetis pada magnet disebut….
6. Benda yang Menggunakan Magnet dan berguna Menunjukan Arah Adalah…
7. Pengaruh dalam medan magnet dapat berupa…
8. Jenis pembuatan Magnet yang digunakan pada alat Mengangkut besi/rongsokan logam

disebut…..
9. Bel listrik Menggunakan magnet ….
10. Bagian pada magnet yang memiliki sifat kemagnetan paling kuat terletak pada bagian ….
11. Jenis Kerja Sama yang Melibatkan dua negara disebut ……
12. Kerja Sama antara beberapa negara dalam satu Kawasan disebut….
13. Ibukota Negara Indonesia adalah……
14. Indonesia pada wilayah Barat berbatasan dengan….
15. ASEAN adalah singkatan dari …..
16. AEC adalah singkatan dari ….
17. Negara dikawasan ASEAN yang tidak pernah dijajah adalah….
18. Jumlah Negara Pendiri ASEAN yang Menandatangani Deklarasi Bangkok….
19. Pesta Olahraga bagi Negara-Negara dikawasan Asia Tenggara Adalah …..
20. Jumlah negara peserta SEA Games adalah ... negara.

C. Uraian

1. Tuliskan lima alat yang menggunakan sifat pemagnetan
2. Ujung jarum kompas yang menunjuk ke utara disebut kutub utara. Jika jarum kompas

dilepaskan dari kompas, apakah kita tetap mengatakan kutub tersebut sebagai kutub utara?
3. Apakah yang dimaksud:

a. benda Ferromagnetik
b. benda Paramagnetik
c. benda Diamagnetik
4. Jelaskan apa yang dimaksud dengan medan magnet!
5. Jelaskan Bagian manakah pada magnet yang memiliki sifat kemagnetan paling kuat?
6. Tuliskan 3 cara membuat magnet!
7. Tuliskan siapa saja tokoh yang berperan dalam pendirian ASEAN? Tuliskan Nama Beserta
negara asalnya
8. Jelaskan apa yang dimaksud dengan MEA
9. Jelaskan Prinsip teguh yang dipegang oleh organisasi ASEAN
10. Jelaskan 5 Karakteristik Masyarakat Ekonomi ASEAN

21

DAFTAR PUSTAKA

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2018. Wirausaha: buku guru/Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2018. Wirausaha: buku siswa/Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

https://meanindonesia.ekon.go.id

22