caiet-clasa-intai exercitii

Prima zi de şcoală

Când porneşte înspre şcoală

Petru Demetru Popescu
Proaspeţi zori de dimineaţă,
Toamna dă în pârg niţel,
Când porneşte înspre şcoală,
O fetiţă, gândăcel.

Mama-i prinde mâna dreaptă,
Stânga o ţinea bunica,
La mijloc fetiţa noastră,
Nici nu ştie ce e frica!
Doar cu grijă se gândeşte:
"Şcoala?Asta ce-o să-nsemne?"
Iară mama şi bunica
Îşi făceau micuţe semne.
"Ai să vezi, fetiţă dragă,
Şcoala asta ce înseamnă,
Ea îţi înfloreşte mintea,
Să devii un om de seamă.

2

Perioada preabecedară
1. Desenează-te şi colorează. Prezintă-te colegilor şi doamnei învăţătoare:

3

data……………………..

Ne jucăm şi să scriem învăţăm!

1. Pune în vaze cât mai multe flori: 2. Colorează fluturaşii:

3. Urmăreşte traseele:

4. Scrie un semn grafic:

4

data……………………..

Rechizitele şcolarului
1. Încercuieşte rechizitele şcolarului:

2. Subliniază imaginea unde copilul are o poziţie corectă în bancă:
3. Desenează rechizitele tale:

4. Urmăreşte traseele:
5

data:..........................

Testare iniţială

1. Desparte în silabe cuvintele redate de imagini şi încercuieşte cifra potrivită:

72315 10326 18342 42375

0294 12345 32945 52314

2. Colorează obiectele care corespund cuvintelor ce conţin sunetul p:

3. Desenează un obiect a cărui denumire începe cu sunetul o:
6

4. Caută şi încercuieşte literele din care este alcătuit numele tău. Scrie numele tău în casetă:
A NMOLTUPSRVBKCXŢÂEF ŞĂDGHIJZ
anmoltupsrvbkcxţâefşădghijz

5. Desenează un personaj dintr-o poveste îndrăgită de tine.

DESCRIPTORI DE PERFORMANŢĂ

SUFICIENT

1. Desparte corect în silabe 3-4 cuvinte;
2. Recunoaşte 2-3 cuvinte care conţin sunetul p;
3. Desenează un obiect a cărui denumire începe cu sunetul o;
4. Încercuieşte corect 3-4 litere;

BINE

1. Desparte corect în silabe 5-6 cuvinte;
2. Recunoaşte 3-4 cuvinte care conţin sunetul p;
3. Desenează un obiect a cărui denumire începe cu sunetul o;
4. Încercuieşte corect literele din care este alcătuit numele său;
5. Desenează personajul îndrăgit;

FOARTE BINE S
B
1. Desparte corect în silabe 7-8 cuvinte; FB
2. Recunoaşte 5-6 cuvinte care conţin sunetul p;
3. Desenează un obiect a cărui denumire începe cu sunetul o;
4. Încercuieşte corect literele din care este alcătuit numele său, apoi îl scrie;
5. Desenează personajul îndrăgit.

1 2 34 5

F BSF F BSBSF BSF BS

B BB BB

7

data:........................

Ne jucăm şi…învăţăm
1. Urmăreşte drumul cangurului:

8

2. Parcurge traseele!
9

3. Scrie noul semn grafic(linia oblică pe un spaţiu):

4. Uneşte imaginea cu umbra sa:
5. Uneşte puiul cu mama sa:

10

Propoziţia data:........................
_________________ !
1. Crează propoziţii după imaginea şi cerinţele date:

_________________ ? _________________ .

2. Alcătuieşte propoziţii, plecând de la următoarele imagini! Foloseşte intonaţie diferită!
Cuvântul ales să se afle la începutul, la mijlocul sau la sfârşitul propoziţiei. Reprezintă
grafic propoziţiile create!

3. Ce fac personajele?
4. Scrie noul semn grafic (linii oblice şi punctul):

11

data……………….

Propoziţia formată din două cuvinte

1. Alcătuieşte câte o propoziţie după imaginile următoare. Reprezintă-le grafic!

2. JOC! Găseşte aceste forme în desenul nostru! Colorează-le cu roşu , cu galben,

. şi cu albastru . În desen se află şi o pată care a luat forma unei gâze.

3. Scrie noul semn grafic (linia oblică pe două spaţii, suprarând):

12

data……………….

Propoziţia formată din trei cuvinte
1. Alcătuieşte şi notează propoziţiile formate din trei cuvinte:

2. Scrie noul semn grafic (linia oblică pe două spaţii, subrând):
13

data……………….
Cuvântul alcătuit din două silabe. Dialogul
1. Găseşte cuvinte din două silabe pentru imaginile date:
2. Reprezintă grafic cuvintele corespunzătoare imaginilor:

3. Găseşte cuvintele redate de imagini şi reprezintă-le grafic:

4. Taie imaginile ale căror denumiri nu au două silabe:
5. Scrie noul semn grafic( grupuri de linii):

14

Pune capetele Găseşte drumul spre piaţă.
la locul lor!

6. Scrie semnele grafice învăţate:
15

data……………….

Cuvântul format din trei silabe
1. Din câte silabe este format cuvântul indicat de imagini?

1 234

2. Desenează trei imagini care denumesc cuvinte alcătuite din trei silabe:

3. Reprezintă grafic cuvintele corespunzătoare imaginilor date:

4. Scrie un nou semn grafic(bastonaşul):

16

data……………….

Cuvinte formate dintr-o silabă
(monosilabice)

1. Încercuieşte numărul silabelor fiecărui cuvânt ce corespunde imaginilor date:

12 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
2. Desparte în silabe şi reprezintă grafic fiecare cuvânt numit de imagini:

3. Uneşte imaginile cu numărul silabelor corespunzătoare fiecărui cuvânt ilustrat:

1234

17

4. a) Ajută-i pe căţei să intre în cuşti, conturând uşile:
b) Bunicii au nevoie de bastoane pentru a se deplasa. Desenează-le câte unul:
5. Scrie noul semn grafic (bastonaşul):

6. Crează un desen folosind cât mai multe bastonaşe:
18

data……………….

Cuvântul. Silaba
Exerciţii de aprofundare

1. Scrie atâtea liniuţe câte silabe are cuvântul reprezentat de imagine:

2. Realizează corespondenţa între cuvintele ilustrate şi bulinele reprezentând numǎrul de
silabe:

3. Coloreazǎ imaginea corespunzǎtoare cuvintelor ce conţin:
1 silabǎ

19

2 silabe
3 silabe
4. Scrie semnele grafice învăţate:

5. Scrie după dictare:

20

data……………….

Exerciţii de aprofundare

1. Despărţiţi în silabe următoarele cuvinte ilustrate. Reprezentaţi grafic cuvintele. Încercuiţi
cifra corespunzătoare numărului de silabe. Coloraţi imaginile!

12 3 12 3 12 3 12 3

12 3 12 3 12 3 12 3

12 3 12 3 12 3 12 3
21

2. Povestiţi folosindu-vă de imaginile date. Coloraţi personajele!
22

Vocala a data……………….

1. Ghicitoare: 2. Cântă ! „Acum e toamnă, da !”
A, a, a !
Are-un ac micuţ şi fin, Acum e toamnă, da !
Zboară lin din floare-n floare, Iarba-n câmp se veştejeşte,
Acul este cu venin, Frunza-n codru-ngălbeneşte.
Iar polenu-i pe picioare. A, a, a !
Acum e toamnă, da !

3. Colorează imaginile în care vezi obiecte al căror nume începe cu sunetul a :

4. Desenează obiecte în al căror nume se aude sunetul a după cerinţele date:

a. la început b. în interior c. la sfârşit

5. Încercuieşte imaginile a căror nume conţin sunetul a. Reprezintă grafic cuvintele:

6. Scrie noul semn grafic(zala):

23

Vocala e data……………….

1. Ghicitoare: 2. Cântă! „Acum e toamnă, da !”
Are trompa,e uriaş
merge leneş pe făgaş E, e, e !
şi îi place după ploaie Plăcută vreme e !
să se scalde în noroaie. Struguri, prune, mere, pere,
Noi avem după plăcere.
Cel din Asia e mai mic E, e, e !
şi mai jucauş un pic Plăcută vreme e !

cel din Africa-i mai mare
şi de nimeni teama n-are?

3. Colorează numai desenele în care sunt obiecte ale căror nume se termină cu sunetul e:

4. Colorează numai desenele în care sunt obiecte ale căror nume încep cu sunetul e:

5. Desenează obiecte în al căror nume se aude sunetul e după cerinţele date:

a. la început b. în interior c. la sfârşit

6. Scrie noul semn grafic(bucla):

24

data……………….

Sunetul i

1. Ghicitoare: 2. Cântă! „Acum e toamnă, da!”

Codiţa mi-e mititică I, i, i !
Şi tremur mereu de frică. Veniţi, copii, la vii !
Urechile-lungi de tot
Şi mustăţi am pe la bot. Strugurele must se face
Eu cu morcovi mă hrănesc, Şi nouă mustul ne place.
Spuneţi voi, cum mă numesc?
I, i, i !
Veniţi, copii, la vii !

3. Colorează, dintre obiectele de mai jos, pe acelea în al căror nume se aude sunetul i :

4. Desenează obiecte în al căror nume se aude sunetul i după cerinţele date:

a. la început b. în interior c. la sfârşit

5. Scrie noul semn grafic(cârligul):

25

1. Ghicitoare: data……………

Cu copite încălţată Sunetul o
Şi-n cojoc e îmbrăcată
Rumegă la iarbă-ntr-una 2. Cântă! „Acum e toamnă, da !”
Ne dă miel, lapte şi lână
Adăpostul ei e-n stână O, o, o !
Cocorii zboară-n stol !
Se duc cuci şi rândunele
Şi ne pare rău de ele.

O, o, o !
Cocorii zboară-n stol !

3. Colorează numai desenele în care sunt obiecte în al căror nume se aude sunetul o:

4. Desparte în silabe cuvintele corespunzătoare imaginilor date. Reprezintă grafic cuvintele,
marcând sunetul o:

5. Desenează obiecte în al căror nume se aude sunetul o după cerinţele date:

a. la început b. în interior c. la sfârşit

6. Scrie noul semn grafic(ovalul):

26

data……………….

Sunetul u

1. Ghicitoare: 2. Cântă! „Acum e toamnă, da!”
U, u, u !
Cu cojoacă şi desculţ Nu mai e soare, nu !
Umblă mormăind prin munţi! Toamna rodnic-a trecut,
Lenevos cum e, nu şagă, Haine groase ne-am făcut.
Doarme dup-o vară-ntreagă U, u, u !
Şi visează el, vezi bine, Nu mai e soare, nu !
Numai miere de albine.

3. Încercuieşte imaginile ale căror denumiri conţin sunetul u:

4. Desparte în silabe cuvintele ilustrate. Reprezintă grafic cuvintele, marcând sunetul u:

5. Desenează obiecte în al căror nume se aude sunetul u după cerinţele date:

a. la început b. în interior c. la sfârşit

6. Scrie noul semn grafic(biciul):

27

Sunetul s data……………….
2. Colorează!
1. Ghicitoare:

Parcă-i un curcan golaş
Şi fricos şi uriaş.
Oul lui i-o minge mare
Şi-i campion la alergare.

3. Încercuieşte imaginile ale căror denumiri conţin sunetul s:

4. Desparte în silabe cuvintele corespunzătoare imaginilor date. Reprezintă grafic cuvintele,
marcând sunetul s:

5. Desenează obiecte în al căror nume se aude sunetul s după cerinţele date:

a. la început b. în interior c. la sfârşit

6. Scrie noul semn grafic(semiovalul):

28

Sunetul r data………………
2. Colorează!
1. Ghicitoare:

Legănat e mersul meu,
Puii mei sunt "bobocei”
Şi la baltă merg cu ei.
Cu gâsca sunt rudă bună
Şi-n coteţ stăm împreună.
Dăm foloase omului,

Creştem lângă casa lui.

3. Colorează numai obiectele în al căror nume auzi sunetul r la sfârşit:

4. Desparte în silabe cuvintele corespunzătoare imaginilor date. Reprezintă grafic cuvintele,
marcând sunetul r :

5. Desenează obiecte în al căror nume se aude sunetul r după cerinţele date:

a. la început b. în interior c. la sfârşit

6. Scrie noul semn grafic(noduleţul):

29

Sunetul z data……………….
2. Colorează!
1. Ghicitoare:
Căluţ sprinten şi vărgat

Pare un animal ciudat.
Cine este l-aţi aflat ?

3. Memorează!

Tot am zis c-am zis c-aş zice
Şi de zis eu n-am mai zis.
Dar odată tot ţi-oi zice
Ce ţi-am zis c-am zis că-ţi zic.

4. Colorează numai obiectele în al căror nume auzi sunetul z :

5. Desparte în silabe cuvintele corespunzătoare imaginilor date. Reprezintă grafic cuvintele,
marcând sunetul z:

6. Desenează obiecte în al căror nume se aude sunetul z după cerinţele date:

a. la început b. în interior c. la sfârşit

7. Scrie semnele grafice învăţate:

30

Sunetul l data……………….
2. Colorează!
1. Ghicitoare:

Cine-i semnul de-ntrebare
Din spumă albă de mare?
Seamănă c-o gâscă mare
Dar e elegantă tare.

3. Încercuieşte imaginile ale căror denumiri conţin sunetul l :

4. Desparte în silabe cuvintele corespunzătoare imaginilor date. Reprezintă grafic cuvintele,
marcând sunetul l:

5. Desenează obiecte în al căror nume se aude sunetul l după cerinţele date:

a. la început b. în interior c. la sfârşit

6. Scrie semnele grafice învăţate:

31

data……………….

Scufiţa Roşie
1. Ordonează imaginile conform derulării întâmplărilor:

2. Alcătuieşte propoziţii pornind de la imaginile date şi respectând cerinţele:

? . ?
.

3. Colorează!

32

4. Scrie semnele grafice învăţate.
33

data ……………

Test de evaluare
(Familiarizarea cu sunetele limbii române. Semne grafice)
1. Scrie după dictare semnele grafice :

2. Imaginile de mai jos redau cuvinte din propoziţiile spuse de învăţător. Scrie în fiecare
casetă numărul poziţiei pe care o ocupă cuvântul în propoziţie:

3. Colorează imaginile ale căror nume conţin sunetul e :

4. Desenează câte un obiect al cărui denumire să înceapă cu sunetul: u
as

34

5. Desenează câte un obiect care să corespundă unui cuvânt format din:

o silabă două silabe trei silabe

6. Reprezintă grafic cuvintele corespunzătoare imaginilor date:

data............................

Exerciţii de recuperare/aprofundare
Propoziţia, silaba, cuvântul, sunetul

1. Reprezintă grafic propoziţiile următoare:
a. Fetiţa scrie.
b. Elevul citeşte povestea.

c. Pisica sare din copac.
2. Reprezintă grafic cuvintele ilustrate:

35

3. Alcătuieşte propoziţii după imaginile şi cerinţele date:
.?.

4. Realizează corespondenţa între imagine şi caseta potrivită identificând corect numărul
silabelor din fiecare cuvânt ilustrat.

5. Scrie elementele grafice învăţate:

36

Perioada alfabetară data………………..
a-A

1. Încercuieşte cu roşu cuvintele denumite de imagini în care se aude a la început, cu verde
unde se aude a la mijloc şi cu albastru unde se aude a la sfârşit:

2. Recunoaşte şi încercuieşte litera a din şirul de cuvinte dat:
carte animal uşa natal televizor aur

3. Reprezintă grafic cuvintele corespunzătoare imaginilor date, marcând sunetul a:

4. Găseşte şi colorează a mic de tipar.

37

5. Scrie semnele grafice ce compun litera a mic de mână:
6. Scrie litera a mic de mână:
7. Uneşte literele de tipar între ele şi apoi colorează imaginea obţinută!

38

data……………….
A

1. Încercuieşte A. Observă unde se află această literă în cuvânt. Tu ce nume care încep cu A
cunoşti?

Alin Anca Aurel Amalia
Azor

Argeş Amazon Amara Atlantic

Arad Agapia Argentina Alpi

2. Recunoaşte şi încercuieşte litera A din şirul dat:

AM R U A N E A I
3. Găseşte şi colorează A mare de tipar.

4. Uneşte prin săgeţi cuvintele cu imaginile potrivite ţinând cont de litera iniţială:

avion Andrei arici Andreea
39

5. Scrie litera A mare de mână:
6. Uneşte prin săgeţi imaginile date cu litera iniţială corespunzătoare:

7. Scrie numai litera iniţială a fiecărui cuvânt:
40

data.................................
a–A

Exerciţii de aprofundare
1. Coloreazǎ imaginile corespunzǎtoare cuvintelor care încep cu sunetul a :

2. Stabileşte locul sunetului a în cadrul silabelor cuvintelor ilustrate :

___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___

3. Înceruieşte toate literele a, A din propoziţiile urmǎtoare:

Anca adunǎ alune.
Pe masǎ se aflǎ patru caiete şi un penar.
Mama merge cu sora mea la magazin.

4. Scrie literele a şi A:.

41

data………………….

m-M

1. Încercuieşte litera m :

M a m A a m o Ă W m Ya n g jm a i q m M z nRm

2. Scrie litera m :

3. Încercuieşte imaginile corespunzătoare cuvintelor care încep cu sunetul m:
4. Desparte în silabe cuvintele redate de imagini şi reprezintă-le grafic:
42

data………………….

Silaba ma

1. Încercuieşte silaba ma din coloanele de cuvinte :

ma-ri-nar că-ma-şă a-ma-ră
râ-ma sar-ma ma-ra-ma
cri-zan-te-ma a-ma-bil
ma-nu-al

2. Uneşte prin săgeţi silaba ma cu acele cuvinte ilustrate care o conţin:

ma ma ma
3. Scrie pe liniatură silaba ma şi cuvântul mama :

4. Desenează chipul mamei tale:
43

data………………….

M

1. Încercuieşte litera M din şirul literelor:

A M I a N R mU M O P N M S m

2. Subliniază litera M în cuvintele şi enunţurile de mai jos:

Miruna, Madrid, marinar, Marea Neagră, Madagascar, Mihaela, marama, Motru,
Mangalia,Mihai Eminescu, Moara cu noroc , Macedonia, Malta măgar.
Monica şi Mircea merg în excursie la mănăstirea Moldoviţa.
Morarul macină grâu şi porumb.

3. Alege varianta corectă:

Ma --- --- --- ma

4. Scrie litera M , silabele ma şi Ma, apoi cuvintele am şi mama:

44

data………………….

m–M
Exerciţii de aprofundare

1. Coloreazǎ imaginile corespunzǎtoare cuvintelor care încep cu sunetul m :

2. Bifeazǎ cu X cǎsuţele din dreptul imaginilor care corespund cuvintelor ce conţin silaba
ma:

3.Transcrie urmǎtoarele silabe/cuvinte: mama

am ma

4.Colorează literele pe care le-ai învǎţat pânǎ acum:

45

data………………….

m-M, ma
Exerciţii de dezvoltare

1. Citeşte, apoi transcrie:

M, a, m, A, ma, a ; ma – ma; mama

2. Subliniază litera m cu o linie verde, litera M cu o linie albastră:

m, s, m, r, N, K, f, m, A, J, L, a, M, s, a, F, H, m, m, o, P, â, i, e, m, M, m, a, h, â, m, p, r,
M, a, f, x, a, M, d, M, B, ă, m, y

3. Subliniază silaba ma cu o linie roşie:

 ma, na, am, me, ma, ra, ni, ma
 macara, armată, maramă, animale, chema
 Marina şi Amalia au cules cireşe amare.

4. Spune nume de persoane care încep cu sunetul m. Alcătuieşte câte o propoziţie cu fiecare
nume, apoi reprezintă grafic propoziţiile create:

5. Găseşte silabele lipsă şi formează oral cuvinte:

_____ _____

ma _____ _____ ma

_____ _____

6. Colorează numai animalele ale căror denumiri conţin sunetul m:

46

data………………….

Ursul pâcâlit de vulpe
de Ion Creangă

1. Spune titlul şi autorul poveştii în care ai întâlnit următoarele personaje :

2. Desenează scena din poveste care ţi-a plăcut cel mai mult :

3. Colorează desenul!

47

data………………….

u-U

1. Încercuieşte litera u mic de tipar:

a. a, A , t , u, R, e, U, M. I, M.
b. umbrelă, mure, cadou, cuminte, uriaş, sobru.
c. Aura are un ou roşu.

2. Scrie litera u :

3. Marchează cu x imaginea căreia i se potriveşte reprezentarea:

a

A_ _

u

4. Citeşte şi transcrie: ua mu ma
am au

am au mu ma5. Copie silabele date: um ua au

6. Pune în corespondenţă litera de mână cu cea de tipar :
48

am M uA

Au m aM

7. Încercuieşte litera U mare de tipar :

Uma, Udrea, Uruguay, Cascada Urlătoarea, Urluia, Grigore Ureche, Munţii Ural,
Uma ajunge acasă de la şcoală.
Andrei a fost în Uruguay.
Unde stă Alina ?

8. Scrie litera U :

data………………….

u-U
Exerciţii de aprofundare

1. Scrie literele u şi U, silabele ma, mu şi cuvintele am, au, Uma, mama :

49

2. Ajută albinuţele să ajungă la florile potrivite :

ma A u M a

3. Scrie după dictare:

4. Alcătuieşte propoziţii după imaginile date. Reprezintă-le grafic:
5.Coloreazǎ cífrele în al căror nume se aude sunetul u :

50