The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

แผนการสอนหน้าเดียว-ป1-2567

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by Soros Jeansomjit, 2024-05-02 23:53:19

แผนการสอนหน้าเดียว-ป1-2567

แผนการสอนหน้าเดียว-ป1-2567

ห น่ ว ย ก า ร เ รี ย น รู้ ที่ 1 ก า ร แ ก้ ปั ญ ห า แผนการจัดจัการเรียรีนรู้ กลุ่มลุ่สาระการเรียรีนรู้ วิทวิยาศาสตร์แร์ละเทคโนโลยี ชั้นชั้ ประถมศึกษาปีที่ปี ที่1 สมรรถนะที่บูรณาการเข้าข้กับกิจกรรม มาตรฐานการเรียรีนรู้ สาระสำ คัญ มาตรฐาน ว 4.2 เข้าข้ใจและใช้แช้นวคิดเชิงชิคำ นวณใน การแก้ปัญปัหาที่พบในชีวิชีตวิจริงริอย่าย่งเป็นป็ขั้นขั้ตอน และเป็นป็ ระบบ ใช้เช้ทคโนโลยีสยีารสนเทศและการสื่อสื่สารในการเรียรีนรู้ การทำ งาน และการแก้ปัญปัหาได้อย่าย่งมีปมีระสิทสิธิภธิาพ รู้เรู้ท่า ทัน และมีจมีริยริธรรม 1. ความสามารถในการสื่อสื่สาร 2. ความสามารถในการคิด 3. ความสามารถในการแก้ปัญปัหา 4. ความสามารถในการใช้ทัช้ ทักษะชีวิชีตวิ 5. ความสามารถในการใช้เช้ทคโนโลยี ครูโสฬส เจียจีรสมจิตจิร 1. การแก้ปัญปัหาให้ประสบความสำ เร็จร็ทำ ได้ โดยใช้ขั้ช้นขั้ตอนการแก้ปัญปัหา 2. ในชีวิชีตวิ ประจำ วันวัแต่ละวันวัเราจะพบเจอ ปัญปัหาต่าง ๆ มากมาย เมื่อมื่พบปัญปัหาควร เลือกวิธีวิกธีารแก้ปัญปัหานั้นนั้อย่าย่งถูกถูต้องและ เหมาะสม จุดประสงค์การเรียรีนรู้ 1. รู้จัรู้กจั ปัญปัหาและวิธีวิกธีารแก้ปัญปัหา (K) 2. กระบวนการทำ งานกลุ่มลุ่ (P) 3. ด้านใฝ่เฝ่รียรีนรู้ มุ่งมุ่มั่นมั่ ในการทำ งาน (A) กระบวนการจัดจัการเรียรีนรู้ 1. นักนัเรียรีนร่วร่มกันสังสัเกตภาพเด็กผู้หผู้ ญิงญิเดินไปโรงเรียรีนขณะที่ฝนตก กับภาพเด็กผู้ชผู้ าย นอนตื่นสาย จากนั้นนั้ร่วร่มกันตอบคำ ถาม 2. นักนัเรียรีนร่วร่มกันสนทนาเกี่ยวกับปัญปัหาในชีวิชีตวิ ประจำ วันวัของนักนัเรียรีน 3. นักนัเรียรีนแบ่งบ่กลุ่มลุ่แต่ละกลุ่มลุ่ร่วร่มกันวิเวิคราะห์และเรียรีงลำ ดับขั้นขั้ตอนการแต่งตัว 4. นักนัเรียรีนแต่ละกลุ่มลุ่ร่วร่มกันวิเวิคราะห์และปฏิบัติบั ติกิจกรรมที่ 1.1 แต่งตัวอย่าย่งไรไม่ใม่ห้เกิดปัญปัหา เขียขีนหรือรื วาดภาพขั้นขั้ตอนลงในชิ้นชิ้งานที่ 1 เรื่อรื่ง การแต่งตัวไปโรงเรียรีน แล้วร่วร่มกันอภิปราย 5. นักนัเรียรีนแต่ละกลุ่มลุ่ร่วร่มกันปฏิบัติบั ติกิจกรรมที่ 1.2 เรียรีนรู้ปัรู้ญปัหา โดยร่วร่มกันวิเวิคราะห์ประโยชน์แน์ละข้อข้ดี ข้อข้เสียสีของรถ แล้วบันบัทึกลงในแผนภาพความคิดบนกระดาน พร้อร้มตอบคำ ถาม 6. นักนัเรียรีนร่วร่มกันสรุปสิ่งสิ่ที่เข้าข้ใจเป็นป็ความรู้ร่รู้วร่มกัน ................................................... ................................................... ................................................... ................................................... ................................................ ข้อข้เสนอแนะการพัฒพันา ผู้ตรวจ ผู้รับรัรอง ลงชื่อชื่................................ (นางสาววงเดือน โมลา) ตำ แหน่งน่รองผู้อำผู้ อำนวยการ ลงชื่อชื่................................ (นายวัฒวันา บุญญาลัย) ตำ แหน่งน่ผู้อำผู้ อำนวยการโรงเรียรีน โรงเรียรีนชุมทางตลิ่งชันชั


Click to View FlipBook Version