10 Mündlicher Ausdruck Teil 1 - Kandidat/-in 2 Arbeitszeit: etwa 3 M inuten Werbung ist heutzutage nicht nur ein boomender Wirtschaftszweig, sondern auch fast eine besondere Art von Kunst. Man kann darüber schmunzeln, sie bewundern, oder sich darüber ärgern und sie als total überflüssig ablehnen. Aus unserem Leben ist jedoch Werbung nicht mehr wegzudenken. Halten Sie einen kurzen Vortrag (ca. 3 Minuten) und orientieren Sie sich dabei an folgenden Punkten: Beispiele für erfolgreiche W erbung Die Werbeszene in Ihrem Heimatland Argumente, die für absolute W erbe-Freiheit sprechen Argumente, die gegen absolute W erbe-Freiheit sprechen Ihre persönliche Ansicht zu diesem Thema
Teil 2 - Thema A Arbeitszeit: etwa 6 M inuten H K * A 1 * 1 n J I i Mündlicher Ausdruck Frau Cudrun Herbst aus Basel legt großen Wert auf seelisches Gleichgewicht und gesundes Leben und möchte eine Zeitschrift entsprechenden Inhalts abonnieren. Es gibt folgende Angebote: Kandidat/-in 1 und 2 a „A stro W oche“ : Astrologische Themen, Mondkalender und Lebensberatung b „B io“ : Ganzheitsmedizin, gesunde Ernährung, natürliche Heilmethoden, Psychologie, Umweltfragen, Fitness, Forschung und Lebenshilfen C „Hausapotheke“ : Tipps für m ehr Lebensqualität, Berichte über Hom öopathie und alternative Medizin, kritische Berichte zu neuen Medikamenten d „Runner’s W orld“ : Optimales Training, richtige Ernährung, gesunder Lifestyle, packende Reportagen und fundierte Schuh- und Ausrüstungstipps e „Saisonküche“ : Saisonfrische Rezepte für die feine Küche, Lifestyle rund um Essen und Trinken, Koch- und Ernährungsberatung f ,Vital“ : Wellness, Mode, Körperpflege & Fitness, Gesundheit, Psychologie, Wohnen, N atur und Reisen, Essen und Trinken ■ Vergleichen Sie die Angebote und begründen Sie Ihren Standpunkt. ■ Gehen Sie auch auf Äußerungen Ihres Gesprächspartners/ Ihrer Gesprächspartnerin ein. ■ Am Ende sollten Sie zu einer Entscheidung kommen. -203-
10 Mündlicher Ausdruck Teil 2 - Thema B Arbeitszeit: etwa 6 M inuten Am kommenden Wochenende bekommt Frau Christa Kuttner, die als Rezeptionistin in einem Hotel in Salzburg arbeitet, Besuch von einer Cousine und ihrem Mann, die in der Provinz wohnen und noch nie in Salzburg waren. Frau Kuttner überlegt, was das Interessanteste für ihre Gäste wäre. Es gibt folgende Möglichkeiten: jiandidat/-in 1 und 2 a Romantischer Spaziergang durch die Altstadt und anschließend Abendessen im besten Restaurant der Stadt b Zu Fuß auf die Festung Hohensalzburg steigen, d o rt Führung durch die Räume C Besuch einer Aufführung des Salzburger Marionettentheaters d Besuch des Mozartgeburtshauses und abends ein M ozart-Konzert e Kaffee trinken in der Konditorei Fürst und Original-Mozartkugeln besorgen f Besichtigung des Schlosses Hellbrunn m it den w eltberühm ten Wasserspielen ■ Vergleichen Sie die Möglichkeiten und begründen Sie Ihren Standpunkt. ■ Gehen Sie auch auf Äußerungen Ihres Gesprächspartners / Ihrer Gesprächspartnerin ein. ■ Am Ende sollten Sie zu einer Entscheidung kommen. -204-
Logbuch: Auf diesen Seiten können Sie notieren, wann Sie jeden Subtest bearbeitet und welches Ergebnis Sie dabei erzielt haben. Test S ubtest D a tu m P u n ktza h l B e m e rk u n g e n S ubtest Teil G e s a m t 1 LV1 LV2 LV3 HV1 H V 2 SA1 SA2 M A I M A 2 Test S ubtest D a tu m P u n ktza h l B e m e rk u n g e n S ubtest Teil G e s a m t CN LV1 LV2 LV3 HV1 H V 2 SA1 SA2 M A I M A 2 Test S ubtest D a tu m P u n ktza h l B e m e rk u n g e n S ubtest Teil G e s a m t 3 LV1 LV2 LV3 HV1 H V 2 SA1 SA2 M A I M A 2 Test S ubtest D a tu m P u n ktza h l B e m e rk u n g e n S ubtest Teil G e s a m t 4 LV1 LV2 LV3 HV1 H V 2 SA1 SA2 M A I M A 2 Test S ubtest D a tu m P u n ktza h l B e m e rk u n g e n S ubtest Teil G e s a m t 5 LV1 LV2 LV3 HV1 H V 2 SA1 SA2 M A I MA2 - 205 -
Test S ubtest D a tu m P u n ktza h l B e m e rk u n g e n S ubtest Teil G e s a m t 6 LV1 LV2 LV3 HV1 H V 2 SA1 SA2 M A I M A 2 Test S ubtest D a tu m P u n ktza h l B e m e rk u n g e n S ubtest Teil G e s a m t 00 LV1 LV2 LV3 HV1 H V 2 SA1 SA2 M A I M A 2 Test S ubtest D a tu m P u n ktza h l B e m e rk u n g e n S ubtest Teil G e s a m t 9 LV1 LV2 LV3 HV1 H V 2 S A t SA2 M A I M A 2 Test S ubtest D a tu m P u n ktza h l B e m e rk u n g e n Subtest Teil Gesamt 10 LV1 LV2 LV3 HV1 H V 2 SA1 SA2 M A I M A 2
B il d q u e l l e n n a c h w e is S. 40, 60, 62, 70, 76, 77, 78, 88, 95, 96, 116, 130, 132, 142, 147, 148, 152, 168, 184, 186, 188, 196, 201,203: Fotolia - S. 26, 34, 41,44, 57, 58, 59, 75, 93, 94, 106, 111, 112, 113, 114, 129, 149, 1 50, 1 65, 1 66, 167, 1 70, 1 78, 1 83, 1 85, 202, 204: Pixelio - S. 1 60 : Wikipedia - S. 39, 52, 98, 124, 131, 134: praxis - S. 80-81 Hiroshi Ishiguro T EXTQU ELLEN NACH WEIS M a n c h e Texte w u rd e n u m g e a rb e ite t g e k ü rz t u n d ve re in fa c h t. S. 26-27, 46-47: Bildungsklick - S. 44-45, 64-65, 67, 80-81, 121, 139, 157: Die W elt-S. 62-63, 85, 134-135, 188-189: Frankfurter Allgemeine Zeitung - S. 98-99: Focus - S. 1 16-117, 152-153: Morgenpost - S. 154-155, 170-171: Süddeutsche Zeitung - S. 175: berlinonline - S. 193: Tagesschau - S. 49: Der Spiegel - S. 31, 103: yahoo - S. 82-83, 190-191: Wikipedia - S. 118-119, 136-137: Forum für Politik und Wirtschaft -207-
Station Cl KURSBUCH „Station C I“ besteht aus: Kursbuch Arbeitsbuch Lehrerhandreichungen Audio-CDs Glossar „Station C I“ bereitet in erster Linie zielorientiert auf die Prüfung für das „Zertifikat C I“ des Goethe-Instituts vor und nutzt gleichzeitig die abwechslungsreichen Materialien für die systematische Festigung von Wortschatz und Grammatik auf Cl-Niveau entsprechend den Vorgaben des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens. ÏÎ fl «“ im » ■T " L l 'A l i a M*