ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นบูรณาการ มี 5 ทักษะ

ทักษะกระบวนการทาง
วิทยาศาสตร์ขั้นบูรณาการ

มี 5 ทักษะ

ครูเพ็ญนภา ไชยหล่อ

1. ทักษะการตั้ง ความสามารถคิดหาคำตอบล่วงหน้าก่อน
สมมติฐาน ทำการทดลอง โดยอาศัยการสังเกต ความรู้
(Formulation ประสบการณ์เดิมเป็นพื้นฐาน
Hypothesis)

2. ทักษะการกำหนด ความสามารถในการกำหนดความ
นิยามเชิงปฏิบัติการ หมายและขอบเขตของคำต่าง ๆ ที่มี
(Defining อยู่ในสมมติฐาน
Operationally)

4. ทักษะการทดลอง กระบวนการปฏิบัติการเพื่อหาคำตอบจาก
(Experimenting) สมมติฐานที่ตั้งไว้ในการทดลอง ประกอบ
ด้วยกิจกรรม 3 ขั้นตอน คือ

(1) การออกแบบการทดลอง

(2) การปฏิบัติการทดลอง

(3) การบันทึกผลการทดลอง

5. การตีความหมายข้อมูล การตีความหมายข้อมูล
และการลงข้อสรุป หมายถึง การแปลความหมายหรือบรรยาย
(Interpreting Data ลักษณะข้อมูลที่มีอยู่
and Making
Conclusion) การลงข้อสรุป
หมายถึง การสรุปความสัมพันธ์ของข้อมูล
ทั้งหมด ความสามารถที่แสดงให้เห็นว่าเกิด
ทักษะ การลงข้อสรุป