ALBUM FINISSANTS 2021 2022

École secondaire catholique



Chers élèves,
membres du personnel

et finissants de la cohorte de 2022,

E n tant qu’équipe de direction de l’École secondaire catho-
lique Saint-Frère-André, c’est avec grande fierté que nous
vous félicitons pour cette belle année scolaire. Nous avons réus-

si à surmonter de nombreuses interruptions et adaptations lors

Marc Arseneau de la pandémie pour enfin vivre plusieurs succès académiques,
Directeur sportifs, artistiques et culturels. Notre esprit de famille, comme
nous avons pu le constater lors du retour de notre pique-nique

annuel cette année, continue à se propager dans notre communauté et l’identité de notre

école secondaire s’épanouit d’année en année. Ensemble, nous bâtissons une communauté

qui contribue à la vie scolaire et au bien-être de tous de notre manière bien particulière.

Chers élèves de SFA, nous vous félicitons pour votre persévérance. En septembre,
encore en plein milieu d’une pandémie, nous vous avions accueilli avec un horaire modi-

fié, des mesures sanitaires strictes, des groupes classes bien séparés, sans cafétéria pour
votre lunch, sans casiers pour vos effets personnels, etc. Vous avez réussi à trouver la joie
d’apprendre malgré tout et, à chaque nouvelle étape de la pandémie, vous avez réussi à

continuer de tisser des liens d’amitié précieux.

Finalement, chaque année, les élèves de la 12e année quittent les murs de SFA

pour réaliser leurs rêves. Nous vous souhaitons bonne chance et bon succès à vous qui
avez la vie devant vous ! Vous êtes devenus des adultes dans l’adversité lors des deux
dernières années et votre génération a laissé des traces de votre passage à SFA qui reste-
ront pour toujours dans notre mémoire collective. Maintenant c’est à votre tour : prenez

des risques et n’ayez pas peur d’affronter vos prochains inconnus !

Nous avons un dernier conseil à vous partager…

Quand tout semble difficile, il suffit de lever les yeux et
de regarder à l’extérieur de vous-même, au-delà des défis.
Comme l’a dit le Pape François : « Même si toutes les portes hu-

maines étaient fermées, la porte de Dieu est ouverte. ».

Chers élèves et membres du personnel, nous vous souhaitons un
excellent été reposant et rempli d’aventures en attendant de se
revoir chez nous, à SFA !

Billy Boulet
Directeur adjoint

3

(Photo aléatoire de moi avec des amis)

SFA, Saint-Frère-André, l'école qui a réclamé 6 de mes années acadé-
miques. J'ai fait beaucoup de choses, rencontré beaucoup de gens inté-
ressants et j'ai eu une multitude d'expériences amusantes. Pourtant tout a changé
avec l'émergence soudaine de Covid en 2019, tout était au point mort, sauf le
temps... C'est comme si j'avais soudainement été pris de ma deuxième année et
abandonné au dernier semestre de l'année senior. Avec seulement quelques mois de
plus jusqu'à ce que je quitte SFA pour de bon, ce qui va sans aucun doute zapper.
J'ai commencé à réfléchir à la façon dont j'ai passé les 6 dernières années de ma vie
dans cette école.... Je n'ai peut-être pas eu de très bonnes notes et je n'ai peut-être
pas eu une assiduité parfaite, mais je me suis amusé. SFA a été l'une des années les
plus joyeuses de ma vie. Les gens avec qui j'ai interagi, du personnel aux amis que
je me suis fait, ils ont tous été des gens amusants qui m'ont toujours soutenu, et si je
devais laisser un message aux personnes qui ont été avec moi pendant ces années,
ce serait sans doute « Merci beaucoup ».

« S’il ne neige pas, je n’y vais pas. »

Daru ABUZEID

4

Les 6 aventures de Thomas
Barros, l’enfant imprévisible de
SFA

D urant
mes six
années à l'école
de Saint-Frère-André, c'était une grande aventure d'émotions, car j'ai mes moments hauts, j'ai
mes moments bas, j'ai mes moments bizarres et j'ai mes moments drôles. Je voulais être ami
avec tout le monde quand j'étais en septième et en huitième année parce que j'aime l'attention.
Mais en commençant à faire du théâtre à la fin de la neuvième année, j'ai réalisé beaucoup plus
de choses en neuvième année que quand j'étais en septième et huitième année. Mes moments
que j'aime sont faire du théâtre, aller aux AESD 2019, aller aux tournois de l'impro en 2018-
2019, le club de jeux vidéo, gagner le tournoi de Combattant de Rue 2 et aller au cours de
GLS en dixième année, sauf quand je suis au cours de Terry Fox, je voulais manger ma pizza,
mais la mouette a fait tomber sa merde sur ma pizza. Nous ne pouvons pas changer le passé
même si nous le souhaitions, mais j'ai apprécié mes aventures même les mauvaises. Tu dois
être la meilleure version de toi-même et puis ceci est notre prochaine étape dans nos vies et
nous enseigner tous les jours.

« C'est dans nos moments les plus sombres
que nous avons besoin de voir la lumière. »

Aristote

Thomas BARROS

5

Un chapitre mémorable de ma vie

J e compare souvent la vie à un livre, c’est ainsi que mon cheminement de la 7e à la 12e
année représente un chapitre et je suis fière de dire que c’est l’un des meilleurs chapitres,
remplie de rire, d’obstacles et de souvenirs inoubliables.
Au mois de février 2020, j’ai eu la grande opportunité de voyager au Guatemala pour un
voyage humanitaire avec 14 camarades. Cette expérience a changé ma vie d’une manière que
je ne croyais pas possible. D’une part, je n’oublierai jamais le plaisir que nous avons eu en tra-
vaillant dans les champs et le retentissement des rires de chacun à la fameuse soirée karaoké.
D’une autre part, j’ai illuminé une certaine étincelle en moi, découvert un côté de moi que je
n’avais jamais rencontré auparavant.
C’est alors qu’en 11e année, j’ai entamé mon parcours dans le baccalauréat international. An-
ciennement, je craignais l’échec et cela m'empêchait de prendre des risques, l’IB était ainsi
bien à l’extérieur de ma zone de confort. J’ai travaillé à des extrêmes que je ne connaissais pas

encore tout en absorbant les
bénéfices que ce programme
apporte et les nombreuses
leçons que j’ai apprises grâce
aux échecs que j’ai rencon-
trés.
En participant à l’IB, cela
m’a permis de m’investir
dans ma communauté sco-
laire en organisant le camp
Viking avec 2 camarades de
classe afin de pouvoir donner
une expérience comme notre
camp Wenonah aux élèves
de la 7e et la 8e. Ces activi-
tés ont donné la chance aux
étudiants d'interagir entre
eux dans un environnement
inclusif et amusant.
Mon cheminement à SFA m’a accordé la chance de combler mes années d’adolescences de
tournois de sports, d’heures d’études et de fous rires avec mes amis tout en apprenant qu’on ne
peut pas réussir sans jamais avoir d’échec.

« Une personne qui n’a jamais fait d’erreur
n’a jamais essayé quelque chose de nouveau. »

Albert Einstein, théoricien et physicien allemand

Arianne BELLEY

6

Ce que SFA signifie pour moi

« La vie se rétrécit ou s'agrandit proportionnellement à son courage.»

Anaïs Nin (auteure franco-cubano-américaine).

J’ai commencé à SFA en 7ème année et dès 2020. Je ne peux même pas commencer à décrire
que je suis arrivée, je savais que l'école était à quel point ce voyage a été incroyable. Nous
spéciale. Pour débuter, les enseignants à avons tellement appris et cela nous a fait voir le
Saint-Frère André sont exceptionnels. Tous les monde sous un autre angle. Les souvenirs et les
enseignants que j’ai eu étaient extrêmement en- amitiés de ce voyage étaient uniques et inou-
gagés et ont rendu l’apprentissage amusant. J’ai bliables.
toujours eu le sentiment que nous apprenions à Une autre chose qui rend notre école spéciale est
un niveau élevé. Mes enseignants m’ont aussi l’esprit d'école. J’ai fait partie de l'équipe de vol-
offert du support supplémentaire. Pendant les leyball chaque année que j'étais à SFA. J’ai senti
confinements de COVID, je suis partie en Flo- le soutien de l'école de seconde main. Notre pe-
ride pour m’entraîner pour le volleyball. J’avais tite communauté à SFA, c’est comme une fa-
un horaire inhabituel et tous mes enseignants mille.
m’ont soutenue et m’ont aidée à atteindre mes
buts. Je pense vraiment que je ne serais pas là où
je suis si mon école et les enseignants n'étaient
pas là.

SFA présente plusieurs opportunités pour les Finalement, les amitiés que j’ai faites à SFA ne
élèves comme le voyage humanitaire au Guate- sont pas comparables. J’ai rencontré mes meil-
mala. J’ai participé à ce voyage mémorable en leurs amis à l'école et ils me donnent l’envie de
venir à l'école. On me demande souvent pour-
quoi je vais à une petite école française et ma
réponse est toujours que mon école est spéciale.

Photos du Voyage Humanitaire au Guatemala

Emma BRATICEVIC

7

Des moments C es dernières années à SFA sont quelques-unes qui ont
que je n’oublierai jamais… créé la personne que je suis aujourd'hui. À travers de
nombreuses difficultés, de grands projets et de longs exa-
mens, les connaissances que j'ai acquises à cette école m'ont
donné l'occasion d'en apprendre davantage comment at-
teindre mes objectifs futurs. Avec tant de choses qui sont

arrivées au cours des 6 dernières an-
nées, comme pouvoir rencontrer de
nouvelles personnes, commencer
l’école secondaire et apprendre à tra-
vailler durant une pandémie, j'ai con-
clu que j'ai appris quelques leçons en
fréquentant SFA depuis si longtemps.

La première est qu'il est important de
travailler fort, mais il est aussi impor-
tant de pouvoir faire les choses que tu
aimes aussi. Trouver cet équilibre
entre les deux est important. Bien que
vous pousser constamment à étudier
puisse sembler efficace, c'est souvent
trop difficile pour votre corps d’être
constamment en mode de travail. J'ai
souvent trouvé que de nombreux pro-
grammes parascolaires offerts à SFA
étaient amusants, comme faire partie
de l'équipe de soccer et de badminton,
car cela m'a donné l'opportunité de
faire partie de ma communauté sco-
laire tout en me donnant une pause de tout le travail de
Subséquemment, vous devez prendre en considération vos capacités d'organisation. S'amuser est important pour maintenir
une qualité de vie saine et équilibrée, mais l'organisation est essentielle pour s'assurer que vous ne vous stressez pas trop faci-
lement. De plus, cela facilite grandement la gestion de tous les devoirs, projets et études. J'ai trouvé qu'avoir un tuteur, qu'il
vienne de l'école ou de l'extérieur de l'école, était toujours utile. Avant, j'étais un peu gênée par le fait que j'avais besoin de
l'aide de quelqu'un pour bien comprendre le travail, mais lorsque vous êtes au secondaire, vous constaterez qu'obtenir la
meilleure note possible ainsi que bien comprendre ce que vous apprenez en classe est beaucoup plus important que ce que
vos camarades de classe pourraient penser des tuteurs.
Enfin, l'une des choses les plus importantes est d'avoir un bon système de soutien. Que ce soit à l'école, à la maison ou les
deux, avoir des gens qui vous offriront de l'aide pendant les moments de stress sont toujours appréciés. J'ai découvert
qu’avoir des amis et des membres de la famille qui m'aidaient à faire mes devoirs ou qui m'écoutaient simplement parler de
mon stress était toujours utile pour me remettre dans un état d'esprit confiant et courageux. Il convient également de noter
que les enseignants de SFA ne doivent jamais être automatiquement exclus de votre système de soutien. Souvent, ils com-
prennent votre stress et savent comment cela pourrait affecter votre qualité de travail. J'ai trouvé que leur envoyer un courriel
concernant ma situation m'a beaucoup aidé car ils ont toujours des méthodes qui sont là pour vous aider et pour compléter le
travail.

Pour conclure, mon expérience à SFA a été remplie de nombreux moments de joie mais elle a aussi contenu beaucoup de
stress et de confusion. La vie d’un adolescent n'est jamais facile et peut souvent sembler impossible. Mais en tant que per-
sonne qui approche la fin d’un chapitre et qui se prépare à en commencer un autre, je suis ici pour vous dire que vous arrive-
rez à la fin. Si vous travaillez fort, persévérez et êtes courageux, vous y arriverez. Et une fois arrivé, vous serez reconnaissant
de tout ce qui s'est passé; le bon et le mauvais, car cela aura fait de vous la personne que vous êtes aujourd'hui.

« Le bonheur a besoin d’être interrompu pour être senti. »

Isabelle CHIASSON

8

Ma vie à Saint-Frère-André

M on expérience à Saint Frère-André n’a pas été
celle qu’un élève normal aurait fait. J'ai rejoint la
‘’famille’’ de Saint- Frère-André en retard vu que ma pre-
mière année était en dixième, aussi toutes mes années ont
été différentes vu que les trois années que j’ai faites ont été
influencées par la pandémie.
Cependant, je peux être fier de pouvoir dire que ces trois
courtes années m’ont changé pour le mieux., Mes amis, les
enseignants et tout le personnel de l’école ont rendu ces
trois années pleines de souvenirs et de nouvelles connais-
sances qui m’ont transformé en la personne que je suis au-
jourd’hui.
Je suis certain que dans le futur je vais repenser à ces mo-
ments passés à cette école avec beaucoup de nostalgie et
même si certaines journées n’étaient pas les meilleures,
l’ensemble de cette expérience était excellente et va tou-
jours avoir une place spéciale dans mon cœur.

L’univers chante pour moi.

Sigma

Edoardo COLOMBO

9

Élève de coeur, élève de SFA

Mes amis. Mes amis. La source de beau- vert ça, c'est important de s'en tenir à quelque
coup de ma joie et ce qui m'a maintenu chose jusqu'au bout. Les choses rapportent rare-
ancré à l'école. Ils ont beaucoup aidé à réaliser ment au début, alors soyez patient et aidez à
que l'école n'était pas seulement une question comprendre ce que vous voulez faire.
d'éducation, mais aussi d'interaction. Nous Stress et anxiété. Il n'est pas difficile que les
étions un groupe idiot, nous avons fait notre choses paraissent sombres. Les devoirs qui vous
propre place, nous n'étions pas populaires, nous coulent par les oreilles, les notes qui vous enva-
ne faisions partie d'aucun club, nous étions juste
nous et c'est hissent l'es-
comme ça que prit... C'est
nous sommes parfois diffi-
restés. C'était cile, c'est vrai.
parfois diffi- Ce qui est
cile cependant, triste, c'est
être seul avec qu'il n'y a pas
vos amis signi- toujours une
fiait que vous fin en vue, il
ne sortiez pas n'y a pas tou-
beaucoup et jours une issue
que vous ne facile et vous
rencontriez pas ne devriez pas
autant de gens, toujours em-
un endroit sûr prunter cette
est sûr pour issue si elle
une raison vous est pro-
après tout. posée. Il faut
Dans l'en- aller jusqu'au
semble, je suis heureux de les avoir rencontrés bout. Les récompenses ne peuvent être récoltées
et j'espère que nous pourrons encore nous voir à qu'une fois que vous tendez la main et saisissez
l'avenir, quoi que cela nous réserve. ce pour quoi vous êtes venu ici.
Me trouver. Mes premières années à SFA ont Et moi ? Eh bien ... j'ai eu des moments diffi-
été difficiles. Je n'étais pas sûr de ce que je vou- ciles, beaucoup de moments difficiles, évidem-
lais faire, pourquoi j'allais à l'école. Ce n'était ment j'ai survécu et ça valait la peine d'attendre
qu'un moyen pour arriver à ses fins. Cela a et de souffrir. Je vais vous dire ce que ça fait. Je
changé lorsque j'ai pu choisir mes cours, en par- me sentais comme de la saleté, sans valeur, in-
ticulier la 10e année, je dirais. J'ai passé plus de désirable, jetée sur le côté et lavée, mais ensuite
temps autour des choses qui me passionnaient, j'ai réalisé quelque chose. J'ai regardé dans le
j'ai passé plus de temps à réaliser que ce que ruisseau et j'ai dit "La terre est peut-être sous
j'aimais est ce avec quoi je veux bâtir mon ave- vos pieds, mais elle pousse des arbres dont vous
nir. C'est en partie grâce à SFA que j'ai décou- marchez maintenant à l'ombre."

Caiden DAGENAIS

10

Depuis mon arrivée à SFA, j'ai rencontré beau-
coup de personnes qui ont fait de moi ce que
je suis aujourd'hui. Tout a commencé en 7ème
année quand nous sommes allés au camp Wenonah.
J'ai rencontré tellement de nouvelles personnes qui
sont maintenant mes amis. Après la 7e année, j'ai quit-
té l'école parce que j'ai déménagé, mais depuis que je
suis revenu à SFA en 12e année, je m'amuse beaucoup
tout en me faisant de nombreux souvenirs. Que ce soit
en faisant du sport avec l'école, au club des devoirs ou
en discutant en classe, tout était amusant parce que
j'étais avec des gens qui rendaient l'école amusante.
Aux étudiants de SFA, je vous conseille de vous en-
tourer de personnes partageant les mêmes idées et de
vous amuser. Cela étant dit, je vais vous laisser avec
cette citation de Lorrin L. Lee :

"Le bonheur, c'est de vivre une vie en s'amusant,
en ayant des amis et en étant libre."

Japheth DANIEL

11

La fin du commencement

En commençant mon parcours secondaire à SFA, j’étais rempli de doutes, ce
qui m'empêchait de faire de nombreuses activités. J’étais imparfait. Par
contre, arrivant à la fin de mon parcours, je ne laisse plus ces imperfections
m'arrêter de faire quelque chose de bien.
Nos imperfections ne sont pas des limites. Durant mes journées à SFA, surtout
ma 9e et 10e année, je me suis rendu compte que d’être imparfait n’est pas une
mauvaise chose. Plutôt, mes imperfections sont des détails qui devraient être ac-
ceptés par moi-même et les autres. Ceux-ci ne devraient pas t'immobiliser à réali-
ser ce que tu veux faire.
Il n’est pas nécessaire d’attendre pour faire de bonnes actions. J’ai réalisé ceci
durant le voyage humanitaire au Guatemala, qui a été une expérience inoubliable.
De bonnes actions ne devraient pas être repoussées. Il faut plonger à l’action et
faire de telles activités quand on en a la chance.

Les bonnes choses ne sont pas toujours faciles.
Le BI est une expérience que les enseignants
décrivent comme un marathon, mais c’est plu-
tôt une façon de vivre. C’est une des expé-
riences qui restera avec moi à travers mes pro-
chaines aventures. Et cela est en fin de compte
un investissement sur mon avenir.
C’est ici que prend fin mes premières aven-
tures. J’ai commencé celle-ci étant imparfait et
je l'ai terminé l'étant toujours. Par contre, je ne laisserai pas cela m’arrêter et je
continuerai d’avancer et faire de bonnes choses.

« Il ne faut pas attendre d'être parfait pour commencer quelque chose de bien. »

Abbé Pierre, Prêtre

Noah DEBREGEAS

12

Une nouvelle aventure à l’horizon

M on parcours à SFA était le début d'un nouveau chapitre de ma vie, une chance de me redéfinir à
ma façon. En rentrant à SFA, je m'étais promis d’avoir une meilleure expérience qu'à l'élémen-
taire. Durant mes six années à SFA, j'ai pris trois actions afin de réussir mon but.
Pour commencer, j'ai travaillé fort pour améliorer ma moyenne et avoir de bonnes notes. De plus, je me
suis fait plusieurs ami(e)s et enfin, j'ai découvert une variété de passions, une d'elles étant le théâtre
musical. C'était un coup de foudre. Le théâtre musical est ce que j'ai le plus utilisé afin de me redéfinir.
Une nouvelle passion dans laquelle je pouvais m'exprimer et me redécouvrir. J'ai saisi toute opportuni-
té afin d'être sur scène, j'ai participé au théâtre musical, comme actrice, chanteuse, dans la chorale et
comme technicienne.
Tous ces efforts et expériences ont fait en sorte que j'ai vécu une merveilleuse expérience à SFA.
N'ayez jamais peur de vous redécouvrir et de vous réinventer.

“Au lieu de voir ce qu’ils veulent que tu voies,
tu dois ouvrir ton esprit aux milliers de possibilités.”

Bumi de “Avatar, Le dernier maître de l’air”

Pièce de théâtre Isoler à Saint-Frère-André, le 9 juin 2019

Anaïs DE LAGRAVE-CODINA

13

Déverrouiller
un Nouvel
Avenir

« Ma loyauté n’est pas donnée, elle est méritée »

Lors de mon séjour à SFA, j’ai fait de nombreux amis et plein de souvenirs.
Mes amis qui ont rendu mon séjour très mémorable sont Quinton, Chris-
tian, Théodore et plein d'autres. Un moment préféré à SFA était les tour-
nois de hockey, jouer avec mes amis et travailler en équipe.
De plus, j’ai apprécié le temps mis par les enseignants pour les activités parasco-
laires et adoré les activités telles que l’AESD, les tournois de sport, les clubs et
encore d'autres événements qui ont rendu mon séjour mémorable. J’ai appris
beaucoup à propos de moi-même et de la vie avec l’aide des amis et enseignants
de sorte à gérer mon stress, mes émotions et être organisé. S’il fallait refaire mon
secondaire j’aurais été plus impliqué dans plus de clubs, par exemple, le club des
échecs, l’annuaire etc. Pour les étudiants de l’école SFA et futurs, donnez tout ce
que vous avez puisque vous avez juste un secondaire ! N’ayez pas peur d'échouer,
il vaut mieux essayer et échouer que de ne pas essayer du tout, cela fera quel-
qu’un de vous- même !

Alexandre DE MONTIGNY CHARRON

14

Mon séjour à Saint-Frère-André s’achève, gent l’opportunité d’accomplir différentes acti-
avec une certaine mélancolie de quitter vités, l’une étant la planification et la mise en
une communauté qui m’a façonnée pour pétrir œuvre du Camp Viking pour les élèves de 7e et
la personnalité que j’ai et dont je suis fière. 8e années.

Cette école a contribué à mon ouverture d’es- Durant l’organisation de cet événement, j’ai dû
suivre une procédure
prit, à travers une my-
administrative qui a
riade d’expériences. Le
exigé de ma part l’ap-
voyage humanitaire au
plication de certaines
Guatemala fut et sera
aptitudes comme l’ini-
une de mes aventures
tiative et la créativité,
les plus marquantes.
en préparant des ate-
Non seulement, j’ai eu
liers susceptibles d’atti-
la chance de m’intégrer
rer la curiosité des
dans un milieu culturel
élèves de l’intermé-
unique et enrichissant,
diaire. La récompense
mais j’ai également pris
majeure de mes efforts
part à l’amélioration des
fut de voir des visages
conditions de vie d’une Voyage Humanitaire au Guatemala, février 2020
s’éclairer et s'enthousias-
famille guatémaltèque.
mer durant ce temps assombri par la pandémie.

Une autre année charnière fut la 11ème année, Je souhaiterais donc exprimer ma profonde gra-
mon début au programme du Baccalauréat In- titude envers tous les membres de cette grande
ternational. En effet, cet itinéraire a grande- famille qui ont joué un rôle indéniable dans la
ment contribué à mon épanouissement spirituel plénitude de mon être.
et intellectuel en m’offrant sur un plateau d’ar-

« Le souvenir, c’est la présence invisible »

(Victor Hugo : poète français, romancier, dramaturge du XIX siècle)

Inès DESOUZA STEMPINIAK

15

« L’oiseau qui chante »

L’école
qui va te changer !

Quand je suis arrivée à Saint-Frère-André, je me suis
dit dans ma tête : « Wow, c'est une grande école.
Comment vais-je me rappeler où aller pour mes
cours ? ». Six ans plus tard, je ne me souviens toujours
pas où tous mes cours se situent ! En toute sincérité, ces six dernières années ont été les meilleures.
En commençant par les cours d’arts visuels, qui m'ont aidé à améliorer mes compétences artis-
tiques. Je suis passée de quelqu'un d’incapable de créer quoi que ce soit à quelqu’un qui adore des-
siner.
De plus, je connais mon style artistique, étant la technique médias mixtes. Puis, j'aime beaucoup
prendre des photos de la nature. J'ai pris des cours d'art médias en 9e année. Grâce à ce cours, mes
techniques en photographie se sont beaucoup améliorées. La photo ci-dessus est une photo que j'ai
prise l'année passée. J'ai choisi cette photo parce que ça me fait souvenir des oiseaux qui chantent
chaque dimanche matin.
Ensuite, les professeurs de SFA sont exceptionnels et sont ceux qui m'ont appris tout ce que je sais
maintenant. Ils sont toujours prêts à parler de n'importe quoi, que ce soit lié à l'école ou non. Ils
m'ont appris à bien écrire et à bien parler, en français et en anglais.
Enfin, mes amies sont celles qui m’ont aidée tout au long des années scolaires. Se faire des amis à
SFA était facile pour moi parce qu’il y a plusieurs clubs auxquels vous pouvez participer! Pour les
étudiants actuels et futurs, travaillez plus intelligemment, pas plus dur !

« Mebi oso na hit choda op nodotaim.»

Citation extraite de la série « Les 100 » qui signifie « Puissions-nous nous revoir »

Mia DESROCHES

16

Mon parcours à SFA

Je considère l'école secondaire catholique Saint-Frère-André comme ma
deuxième maison. J’ai pu créer beaucoup de bonnes relations que je gar-
derai pour le restant de ma vie, et un moment que je n'oublierai jamais
est quand on a gagné le tournoi de soccer avec les élèves de la 8ème an-
née.
Un autre moment qui me vient en tête est le camp Wenonah. Juste trois jours
passé là -bas et j'ai créé plein de nouvelles amitiés profondes. Cette école m'a
aussi appris la maturité et la discipline car quand je suis venu à l'école au dé-
but je pensais que j'avais le droit de m'amuser chaque jour et ne pas faire mes
devoirs et pas écouter en classe mais les enseignants, comme monsieur Logo-
din et monsieur Garreau, m’ont dit « si tu ne fais pas tes travaux tu ne pourras
pas participer aux sports scolaires ». Donc ceci m'a vraiment motivé et aidé à
équilibrer mon temps en général, même en dehors de l'école, de faire mes tra-
vaux.
Suite à ma persévérance comme récompense j'ai eu la chance de jouer au foot
avec mon club en dehors de Sfa et les amis que j'ai rencontré à cette école
m’ont aussi appris, à plusieurs reprises, des leçons de vie comme ne pas faire
confiance à personne. Et ça c'est pourquoi l'école Saint-Frère-André aura tou-
jours une place dans mon cœur.

"Who Put This Thing Together ? Me, That's Who! Who Do I Trust ? Me!"

« Qui a assemblé cette chose ? Moi, voilà qui ! Qui dois-je croire ? Moi !"
Extrait du film Scarface

Bakary DIANE

17

J ’ai commencé mes études à l’école Saint-Frère-André en septembre 2016. Mon
groupe de 7e était le plus grand groupe à débuter à SFA à ce temps. J’avais dé-
jà mes amis de mon école élémentaire, alors je croyais que je n’avais pas be-
soin de me faire de nouveaux amis.
On a commencé notre première semaine d’école dans un camp appelé camp Wa-
noah, c’est là où j’ai rencontré la plupart de mes amis maintenant. Je ne pense pas
que j’étais considéré comme une personne populaire, mais je crois que j’avais beau-
coup d’amis après avoir fini la 7e.
C’est en 8ème et 9ème où j’ai commencé à explorer mes talents, mais aussi où j’ai
commencé à avoir une liste de fois où je me suis fait envoyer au bureau. C’est après
la 10eme année que les choses commencent à changer. La pandémie nous a affecté
puis on a été obligés de rester à la maison pour le reste de l’année scolaire.
Aujourd’hui j’essaye de mon mieux de travailler fort, puis j’ai tous mes amis autour
de moi, même si j’étudie en ligne pour le reste de l’année.

Helton DOS SANTOS

18

Mon message au lecteur

Une chose que j'ai apprise au fur et à me- que j'ai demandé du temps supplémentaire
sure que je grandissais, c'est que le pour un test ou un projet, j'ai été rejetée ou
changement est inévitable et que soit vous ma note a été abaissée. La vérité est que tout
restez coincé dans le passé, ou soit vous ac- le monde a ses moments difficiles, et les en-
ceptez la réalité et avancez dans votre vie. seignants le savent mieux que quiconque
J'ai écrit de nombreuses notes pour cet exer- dans la classe. Je suis venue voir mes profes-
cice, et toutes ont fini par m'engloutir dans seurs en tant que deuxième parent parce que
mes regrets. Si je pouvais donner un conseil peu importe ma note, ils ne m'ont jamais fait
au lecteur, ce serait de demander de l'aide sentir indésirable dans leur classe.
quand vous en avez besoin. Alors s'il vous plaît, si vous retenez au moins
Je sais, je sais. Comment ringard, non? Mais une chose de cette séquence de texte, sachez
demander de l'aide n'a pas à inclure explicite- que tout le monde a des moments difficiles,
ment le mot « aide ». J'ai des épisodes de dé- et vous avez le droit de ne pas être pénalisé
pression chronique qui font respecter des dé- pour des raisons personnelles. J'ai reçu de
lais un énorme défi pour moi. J'avais l'habi- l'aide de mes professeurs à cause de mes dif-
tude de penser
que si je ne ficultés sco-
pouvais pas laires, mais
suivre, je de- il y a tou-
vrais simple- jours quel-
ment abandon- qu'un pour
ner la tâche, vous aussi,
mais les ensei- même si
gnants sont vous ne
bien plus com- l'avez pas
préhensifs que encore trou-
vous ne le pen- vé.
sez. Pas une Prenez soin
seule fois, lors- de vous,

Moi et Toby, mon meilleur ami qui est aussi là pour moi quand je suis triste.

"Toi seul peux t'aimer comme tu veux être aimé"

Noémie DUCHARME

19

« Je ne suis généralement pas du genre à faire des discours… alors au revoir ! »

J'étais une enfant nerveuse, et honnêtement je le suis toujours. Je pense que nous pouvons tous
convenir que nous avons ces tendances.
Au collège, mon anxiété était si forte que les gens du bureau me connaissaient mieux que les
élèves. Je manquais l'école parce que j'avais l'impression d'être poignardée de l'intérieur (assez ex-
trême non). Ce type d'anxiété n'était pas celui qui pouvait simplement disparaître. Vous pouvez
donc imaginer comment j’avais peur en rentrant au lycée. D'abord mon angoisse se traduit dans
mes notes, elles devaient être parfaites ou (dans ma tête) je finirais à la rue. Je pourrais aborder tout
ceci d'autres façons, expliquer comment cela s'est traduit dans ma vie quotidienne, mais ce n'est pas
si important maintenant, vous n'avez pas besoin d'une personne au hasard pour vous dire à quoi res-
semble l'anxiété. Vous avez probablement une bonne idée vous-même.
J'aimerais vous dire que ce truc disparaît avec le temps, mais ce n'est pas le cas. J'ai passé tous les
jours de ma vie à espérer que ce poids serait levé (on pourrait dire que c'est pourquoi ma posture est
si mauvaise). Je pourrais être l'une de ces personnes "inspirantes" qui vous disent "soyez vous-
même" que "c'est bien d'être différent". Mais je ne le serai pas, tu veux savoir pourquoi ?
C'est parce que personne ne s'en soucie. La plupart des gens ont peur de l'admettre, mais ils sont
tous égoïstes, c'est ce qu'est l'humanité. Mon seul conseil, arrêtez de vous en soucier. Je sais que
c'est plus difficile qu'il n'y paraît, mais faites ce que vous voulez à la fin de la journée. Vous avez
compris, amusez-vous ! Faites beaucoup d’erreurs !

Morgan EXIBARD

20

Six ans de croissance

J ’ai passé six ans à SFA, mais ces nombreuses années ont pas-
sé comme une flèche. La pandémie de Covid-19 pendant mes
dernières années d’adolescence n’a pas réussi à ruiner mes études
secondaires. Pour cette tâche, il faut démontrer trois idées qui re-
flètent mon temps à SFA, mais juste en nommer trois cela ne fait
pas honneur aux années de croissance et de plaisir que j’ai vécues
dans cette belle école.
Premièrement, en 8e année, j’ai participé à l’équipe de hockey
élémentaire de l’école. Il y a eu au moins cinq tournois cette an-
née-là, et nous en avons gagné trois sur cinq. Toutefois, le hockey
n’est pas la seule chose qui a rendu ces tournois si amusants. Ce
qui a rendu ces voyages si plaisants, c’est de faire partie d’une
équipe avec mes amis, faire le trajet en autobus à chanter des
chansons et à rire, manger au restaurant de l’aréna et jouer à des
jeux amusants comme la tague.
Deuxièmement, la course Terry Fox en 10e année fut un des mo-
ments les plus mémorables que j’ai vécus à SFA. Ensemble avec
mes amis, nous avons parcouru à pied un trajet à partir de notre
école jusqu’au bord du lac, le long du boulevard Lakeshore. Arri-
vés à notre destination, nous avons joué à des jeux comme le soc-
cer, le basketball et la course à pied. Pour le dîner nous avons
mangé de la pizza et nous avons bu du jus. Ma partie préférée par
exemple était de passer cette belle journée avec mes amis.
Troisièmement, en 7e année, nous sommes allés au camp Wino-
nah avec toute notre cohorte. Je ne connaissais pas la majorité des
autres élèves, car ils venaient d’autres écoles. C’est pendant ces
quelques jours que j’ai rencontré plusieurs des amis que j’ai
maintenant. C’est grâce à ce voyage ! De plus, les activités
comme ‘’capture the flag’’, le tennis de table et le feu autour du-
quel on faisait rôtir des guimauves ont rendu ce voyage très amu-
sant.
Finalement, il y a beaucoup trop de bons souvenirs de mes six
années à SFA, et je suis un peu triste que tout cela se termine.
Ceci étant dit, la plupart des choses que j’ai apprises ici vont
m’aider pour l’avenir et vont me préparer pour le prochain cha-
pitre de ma vie.

Cristophe GALLANDER

21

SFA l’école qui a changé ma vie pour le meilleur. Avant j'allais à
l’école secondaire Étienne Brûlé , mais je me faisais un peu inti-
mider alors Je l’ai quitté pour aller à SFA parce que mon père
travaillait là.
Je suis arrivé en 9ème année et j’étais bien accueilli, je me sentais
tellement à l’aise que je me suis joint au cours de théâtre puisque
c'étais un des seuls arts qui m’intéressaient.
SFA m'a permis de grandir et de devenir la personne que je suis
maintenant. Grâce à mes enseignants et mes proches. Ma plus grande
aspiration est de jouer du théâtre.

Joseph GAREAU

22

Quelle sorte de vie ?

Virginia Woolf a écrit dans son livre Orlando : « La vie est un rêve. C'est le réveil qui
nous tue. Celui qui nous vole nos rêves, nous vole notre vie ». Tout le monde a un
rêve. Ils peuvent être petits et cachés ou grands et apparemment impossibles, mais ils sont
là et s’acharnent à nous demander de l’attention tout au long de nos vies.
J’ai su dès l’âge de huit ans ce qu’était mon rêve. Mais avec l’arrivée du secondaire et
l’aube incertaine de l’âge adulte, j’ai commencé à douter de moi. Est-ce que j’étais vrai-
ment capable de réaliser mon plus fort désir ? Je n’en ai encore aucune idée. C’est possible
que non. C’est possible que j’essaie et que je tienne bon mon rêve et que j’échoue quand
même.
Mais la vie est courte. Je préfère tenter de vivre mon rêve que de prétendre qu’il n’existe
pas. Et c’est ça mon conseil pour les prochains élèves de SFA. Votre secondaire passe très
vite, alors profitez-en, essayez de nouvelles choses, faites vous des ami(e)s et ne laissez pas
vos alarmes vous réveiller de vos rêves.

Milena GAREAU

23

Un dernier mot SFA s’est avérée un lieu important pour moi. Lors
d’une élève BI à la de mes deux dernières années, j’ai suivi le pro-
fin de son parcours gramme de Diplôme du Baccalauréat International. Je
à SFA suis reconnaissante des personnes dévouées et enri-
chissantes qui ont été significatives dans ma crois-
sance académique et personnelle. Le BI est un défi
qui m’a poussée à exceller, à suivre mes passions et à
atteindre mon plein potentiel.
Par ailleurs, mes souvenirs les plus marquants sont
ceux du volley-ball de club compétitif et les milliers
et milliers d’heures passées en écoutant la musique.
Je trouve drôle de ne jamais oublier que, selon Spo-
tify, j’écoute plus de musique que 99,9 % des Cana-
diens. Bref, toutes ces années m’ont appris à être re-
connaissante de petites choses de la vie qui en valent
la peine. Pour moi, les beautés simples de la vie telles
que le coucher du soleil, la musique, les siestes me
tiennent à cœur.
En outre, chers futurs diplômés de SFA : je vous en-
courage à poursuivre vos ambitions. Je vous encou-
rage à trouver les petites choses qui vous tiennent à
cœur, toutes les petites choses de la vie qui valent la
peine. C’est avec fierté et reconnaissance que je vais
garder ces souvenirs avec moi.

«La musique a un pouvoir de guérison.
Elle a la capacité de sortir les gens d'eux-mêmes pendant quelques heures.»

Elton John, musicien, 1947-

Anne GELINAS

24

Vive la MHS

Je ne suis malheureusement arrivé à SFA qu’en novembre 2018 pour ma 9e année,
un peu trop tard selon moi. Malgré tout, je me suis rapidement senti très bien ac-
cueilli. J’ai eu la chance de créer des amitiés profondes et significatives avec des
gens. J’aurais aimé pouvoir continuer à jouer au hockey avec l’équipe de SFA
mais la pandémie a gâché notre secondaire avec toutes ses restrictions.
Je dois dire cependant que ma 11e et ma 12e années m’ont dégourdi en me donnant la
chance de prendre des cours qui m’intéressaient dans le domaine du commerce et de la
gestion. J’ai aussi décidé de compléter une MHS en affaires. C’est un programme qui me
convenait car il y avait plein de formations utiles pour le marché du travail. De plus, il y
avait une reconnaissance de mon stage avec les Forces Armées Canadiennes. Ce stage fut
le plus grand défi de ma vie mais aussi mon plus grand succès !

“ La gloire se donne seulement à ceux qui l'ont toujours rêvée.”

Charles de Gaulle

Théodore GERVAIS

25

Les Temps Passent

C’est fou de penser que je suis à SFA depuis 6 ans !
Après avoir passé tant de jours à compter les minutes jusqu’à ce que la cloche sonne,
j’aurais aimé pouvoir revenir pour les revivre une fois de plus. C’est comme cette
chose qu’ils disent "on ne sait jamais qu’on est dans le bon vieux temps jusqu’à ce qu’on l’ait
vraiment quitté". Je me souviens que mes frères aînés racontaient leurs expériences au secondaire
avant que j’arrive à SFA, comme tous les amis qu’ils se sont faits et toutes les opportunités que
l’école leur offrait.
Maintenant que je regarde en arrière, je suis tellement reconnaissante d’avoir pu vivre ces mêmes
expériences, que cela soit d’avoir représenté mon école à l’AESD et même participer au voyage à
Washington en 2019.

Même s’il est triste de voir mon temps à SFA
prendre fin, j’aurai toujours des choses dans ma
vie pour m’en souvenir. Tous les amis que j’ai
faits au cours de mes années sont faits de liens
qui seront toujours chéris.
En outre, SFA m’a appris une leçon de vie in-
croyablement importante sur la façon d’équili-
brer diverses choses dans la vie. J’ai appris à
concilier mes études, mon travail et ma vie per-
sonnelle tout en économisant du temps pour moi-
même lorsque les choses devenaient difficiles.
Cependant, à ce moment-là, SFA m’a toujours
fait savoir qu’il était là pour m’aider si j’en avais
besoin.

« Nous sommes tous capables de réussir, mais vous devez trouver le courage de
continuer, même lorsque tout semble impossible. »

Juliette GILBERT

26

Les années d’Or

Ce que j'ai tiré de mon expérience comme élève à SFA est que la gestion de temps est
l'habileté la plus importante afin de réussir. Je trouve que mon expérience dans le pro-
gramme de certificat BI ainsi que la poursuite de la danse comme activité parascolaire
m'ont permis de trouver cet équilibre qui est sûrement nécessaire lors de mon parcours
post-secondaire.
Par contre, je trouve que mes meilleurs moments à SFA étaient durant mes premières années.
J’avais plus de temps pour participer à des évènements comme par exemple, les jeux AESD ou
bien faire partie des équipes sportives comme le badminton et le basket-ball. Je trouve que du-
rant ces moments, je me suis fait plein d'amies et par conséquent c’est là que je me suis le plus
amusée.
Je suis reconnaissante du temps que j’ai
passé à SFA parce que ceci m'a donné
l'occasion, au travers de mon bénévolat,
de découvrir ma passion qui est d'ensei-
gner aux autres le sport que j’aime. Mon
temps passé à SFA m'a démontré que je
suis capable de faire des choses aux-
quelles je ne pensais même pas aupara-
vant.
En considérant l’effet de la pandémie,
j'ai réalisé à quel point ces moments sont
précieux.

« La plupart d'entre nous passons trop de temps sur ce qui est urgent
et pas assez de temps sur ce qui est important . »

Steven Covey

Shaza IBAMBASI

27

Chaque fin
crée une nouvelle ouverture

Durant mes années à Saint-Frère-André, j'ai grandi en tant que personne. Au
commencement de mon parcours secondaire, je n’étais qu’un jeune garçon
timide qui ne connaissait pas grand chose du monde. À notre école secondaire,
j’ai rencontré de merveilleux camarades qui m’ont aidé à avoir confiance en moi, et
qui m’ont fait découvrir plusieurs de mes passions, principalement la musique, les
sports et la lecture. Je me souviendrai toujours de ces merveilleuses amitiés que j’ai
formées.
Comme étudiant à Saint-Frère-André, j’ai appris l’importance d’avoir des priorités
dans la vie. L’établissement de celles-ci ont joué un grand rôle dans mon succès aca-
démique. Elles m’ont aidé à accomplir de nombreux travaux scolaires à temps et
avoir une meilleure gestion de temps. Je suis certain que cet apprentissage me servira
bien dans la vie.
Je me rappelle encore le temps où j'étais en première année et que j’ai imaginé le mo-

ment où j'aurais finalement terminé l’école.
11 ans plus tard, je suis arrivé à la fin de
l’école secondaire. Je pourrais bien dire que
le temps est passé vite ; par contre, chaque
fin crée une nouvelle ouverture. Je suis bel
et bien excité à la veille de la prochaine
étape dans ma vie : l’université.

« Lorsque tu fais face au désespoir,
souviens-toi de ton rêve »

Emanuel Imré

Emanuel IMRÉ

28

Mon parcours à SFA a été une expérience très mémorable. Pendant les 6
dernières années j’ai appris beaucoup de choses et de valeurs qui seront
importantes dans ma vie après le secondaire. Avec l’aide de mes ensei-
gnants, j’ai pu être acceptée au collège où je ferai mes études postes-
secondaires à George Brown. La communauté de l’école est très accueillante à tout le
monde, ce qui m’a inspirée à m'intégrer plus à cette communauté. En 7e année j’ai rejoint
l’équipe de soccer, ce qui m’a aidé à réaliser que le soccer n’est pas pour moi et que j'ai-
merais avoir ma propre entreprise dans le futur. Pendant ces années j’ai fait beaucoup
d’amis à l’école. On s’aide toujours à briller et à être des meilleures personnes donc je
suis très reconnaissante de cela. Maintenant en 12e année je quitte SFA avec la bonté, la
responsabilité, la loyauté et mes amitiés.

‘’La loyauté est le bien le plus sacré au cœur humain. ‘’

Sénèque

Ana JIMÉNEZ-OCHOA

29

Socialiser Flâner Apprendre (SFA)

Parmi les nombreux moments de mon parcours scolaire chez SFA, ces trois sont les plus mémorables
et remarquables.
En premier lieu, depuis ma participation dans l'équipe de Volley-ball scolaire en 9e année, les années
qui suivent ont été directement impactées par cette décision. En effet, j'ai poétiquement découvert mon
amour pour ce sport quand je me suis levé à cinq heures du matin pour pratiquer avant l'école. Puis,
quand je suis resté après l'école pendant deux heures pour jouer des matchs. Durant ce temps, mes jour-
nées étaient complètement remplies. C'était épuisant, mais cela valait vraiment la peine de jouer ce sport
d'équipe avec mes camarades.
En second lieu, les enseignants de SFA ont également nourri ma passion pour le cours de math et ampli-
fié mon ambition pour les sciences. Depuis l'élémentaire mon cours préféré était toujours l'éducation
physique. Cependant, quand j'ai découvert la facilité des concepts mathématiques et la ruée vers la dopa-
mine qui accompagne la résolution d'un problème, les maths ont pris la première place. Dans le cas des
sciences, les enseignantes à SFA m’ont influencé à faire ma propre recherche hors de la classe sur des
sujets scientifiques intéressants qui m'ont vraiment influencé.

Finalement, le moment le plus
remarquable pour moi chez
SFA, c'était le développement
de mon groupe d'amis divers et
intéressants. Dans mon cas,
plusieurs de mes collègues sont
des camarades que je connais
depuis la maternelle. De plus,
avec les camarades que j'ai ren-
contrés depuis la 7e année, j'ai
un groupe étroitement uni
d'amis où nous avons tant vécu
ensemble.
A cette fin et aussi ringard que
cela puisse paraître, profite de votre temps à SFA ou au lycée puisque tu ne vis qu'une seule fois au se-
condaire et ça ne dure pas longtemps…

"Il n'y a que deux façons de vivre sa vie :
l'une en faisant comme si rien n'était un miracle,
l'autre en faisant comme si tout était un miracle."

Albert Einstein

Adrien JODAR-KUZMOCHKA

30

Ma vie intéressante à Saint-Frère-André

Je me rappelle du camp Winona où tous les élèves de la 7e année des différentes écoles étaient
venus ensemble. C’était une façon de se connaître et de trouver plus d’amitié. C’était quelque
chose de différent avec des changements de classe, un auditorium et une cafétéria. C’était
amusant, mais je détestais sortir dehors pendant la récréation, je voulais toujours que ce soit
terminé. Arrivés au secondaire, on avait plus besoin de sortir pour la récréation et on avait eu le
privilège de quitter l’école pendant le dîner. Avec chaque changement de classe, il y avait des
élèves différents, donc je priais toujours d’être avec au moins un(e) de mes ami(e)s. La 9e et la 10e
années étaient mes années préférées, je partageais plusieurs classes avec mes amies. J’ai vécu plu-
sieurs expériences amusantes. De plus, nos casiers étaient tous proches. Le covid-19 a gâché le
restant de ma 10e année puisqu’on devait rester à la maison et tout faire en ligne. Mes amies me
manquaient et j’avais plus la volonté de fréquenter l’école. Je suis finalement arrivée en 12e an-
née, où j’ai découvert ce que j’aimerais poursuivre comme carrière, commencé à m’amuser hors de
l’école, appris ce que je dois faire pour atteindre mes buts et que je dois être ma propre personne.
J’ai hâte de terminer ce chapitre de ma vie pour en commencer un nouveau.

Chealza KABEDI

31

J'ai vécu à Saint-Frère-André dès la 7ème année.
Depuis mon arrivée à l'école, j'ai cru que cette
école était très grande et que j’allais me perdre
presque chaque jour. Je n'avais pas beaucoup
d'amies, comment allais-je me débrouiller ?
Mais ça a vite changé quand tous les 7ème année sont par-
tis au camp Wenona. Le camp a agit comme un grand “ice
breakup”. J’ai rencontré plein de gens, fait des activités
plaisantes et nous sommes rentrés à l'école et c’est là que
le vrai plaisir a commencé.
La 8ème année est venue et c’était encore plus du fun. Les
relations entre mes amies sont devenues plus fortes et plus
solides. Ma première année de lycée n'était pas comme les
lycées de celles des américains, mais mon expérience était
quand même amusante. Malgré le fait que la pandémie a
tapé dans ma 10ème année, je ne l’ai pas laissé affecter
mon expérience en tant qu'adolescente.
Aujourd’hui arrivée en 12ème année, mon expérience
à SFA a été très amusante, des spectacles, des spectacles
de talents, des repas-partage, ont amélioré mon expérience.

Au prochain chapitre de ma vie.

Abigail KANKONDA

32

Un parcours enrichissant
à Saint-Frère-André

Les plusieurs années passées à SFA ont permis plusieurs expériences marquantes pour ma vie.
Une telle série d’expériences importantes pendant mon parcours à SFA est celle de mes ami-
tiés. Les années passées à SFA ont mené à plusieurs opportunités de me faire des amis. En
effet, j’ai été forcé de rencontrer d’autres personnes après qu’un de mes amis d’enfance a choisi de
fréquenter une différente école secondaire. Ceci s’est avéré avoir des résultats favorables. En neu-
vième année, j’ai rencontré quelques personnes dans mes cours, et à partir de ceci, j’ai aujourd’hui
plusieurs bons amis. Au long de mon parcours au secondaire, j’ai été capable de retenir plusieurs
souvenirs précieux en raison de ces amis. Par conséquent, ceci a mené à un effet positif sur mon
bien-être.
En outre, un autre élément marquant contenu dans mon parcours à SFA est celui de mon apprentis-
sage qui contribue à mon développement personnel. Pendant mon parcours, je me suis développé en
tant que personne. Ceci en raison non seulement de ce que j’ai appris dans mes divers cours, mais
aussi des habiletés que j’ai dû développer. D’une part, j’ai bien appris des éléments d’étude dans
mes cours comme les mathématiques. D’autre part,
j’ai découvert comment bien étudier étant donné les
attentes au secondaire. En somme, mon parcours à
SFA m’a mené à être une personne plus développée.
Ceci me prépare pour l’avenir.
Finalement, un élément marquant de mon parcours à
SFA est la découverte de mes valeurs. C’est-à-dire
que mon parcours m’a aidé, de plusieurs façons, à re-
connaître ce que je valorise dans ma vie. Par exemple,
en prenant mes cours de mathématiques au long des
années ici, j’ai remarqué que cette matière est un sujet
qui m’intéresse et dans lequel je suis compétent. De
plus, en prenant le cours de philosophie, j’ai reconnu
que j’aime bien ce sujet. Également, dans le cours
d’anglais, j’ai découvert quelques œuvres littéraires
que j’apprécie grandement. Ces découvertes sur moi-
même sont importantes puisque je peux utiliser cette information pour mieux planifier mon avenir et

« Le destin est comme un restaurant étrange et impopulaire rempli de petits
serveurs bizarres qui vous apportent des choses que vous n'avez jamais de-
mandées et que vous n'aimez pas toujours.»

Lemony Snicket
(extrait du livre Les Désastreuses Aventures des orphelins Baudelaire de Daniel Handler)

Stefan LALONDE

33

Q uand j'ai commencé à SFA, je ne sa-
vais pas qui j'étais et certainement
pas qui je voulais être.
Tu es au début de ta vie, ne le gas-
pille pas à faire tes devoirs ou à être toujours
en temp pour l'école. Fais des erreurs, regarde
la prochaine saison ou pousse la limite du nor-
mal.
Tant que vous apprenez les leçons de la vie
tout au long du chemin, tout ira bien.

Asher LAROCHELLE

34

Saint-Frère-André, le nom vient de André Bes-
sette un homme saint qui a une réputation
d’avoir guéri plusieurs personnes durant sa vie
grâce à Dieu.
Pour moi, l’école symbolise un autre de ces miracles.
Quand j’ai commencé l’école j’avais un point de vue
très simpliste envers l’éducation, je savais que si je
mettais peu d’effort je pouvais atteindre la moyenne
mais étant avec mes amis et dans l’école je voyais
comment il y avait des élèves qui mettaient de l’effort
incroyable à leur étude, des élèves qui m’ont encoura-
gé à vouloir en faire plus. Maintenant, dans ma der-
nière année à l’école, je suis content non seulement d'
être un de ces élèves, mais de pouvoir avoir ces élèves
comme amis. En participant à l'équipe technique, les
divers cours en classes et les activités de l’école j’ai pu
mieux comprendre de toujours mettre de l’effort dans
tout ce que je faisais mais encore plus, de m’amuser et
apprendre en le faisant.

« Tu ne sauras jamais si tu peux voler, si tu ne prends pas le risque de tomber »

Juan LASTRA SIERRA

35

Réflexion d’un Viking

Mon temps à Saint Frère André peut être séparé en trois différentes périodes. Cha-
cune d’elles a été vécue à travers différentes perspectives.
D’abord, j’ai rejoint l’école pour les 7e et 8e années. Ceci fut un temps de découverte.
J’ai appris à propos de différentes cultures, notamment celle africaine et québécoise,
grâce à mes amis. Cet aspect multiculturel de l’école m’a vraiment aidé à me dévelop-
per en tant que personne, en ayant la chance d’explorer de nouveaux mondes.

Mon retour à SFA en 11e m’aida à redécou-
vrir et apprécier tout ce que j’avais perdu.
Mon ancienne école n’était pas la même. En
revoyant mes copains, je me suis rendu
compte que c’était ici où j'appartenais. Rien
ne pouvait remplacer le charme des couloirs
bruyants, remplis de polos bleus et blancs.
Malgré la pandémie, je ne me suis jamais
senti aussi près de ceux qui m’entourent.
Donc, je suis dans ma dernière année d’école
du secondaire. J'apprécie tous les jours les
petites choses qui rendent cette école spé-
ciale, puisque je sais que bientôt, tout ceci
sera terminé pour toujours. Rien n’est éter-
nel, mais je me souviendrai de mon temps à
cette école pour toujours.

Volleyball avec Sam et Adrien. 2021

« Il vaut mieux se servir de ses propres yeux pour se conduire, et jouir par
soi-même de la beauté des couleurs et de la lumière, que de les avoir fer-
més et suivre la conduite d'un autre.»

René Descartes, mathématicien, physicien et philosophe français du XVIIe siècle

Benjamin LERAY

36

Les meilleures années de ma vie, pour l’instant !

Pour l'instant, mes meilleures années ont été les 4 ans que j'ai passé à SFA. C'est incroyable
comment ces années sont passées si vite. Je n'arrive pas à croire qu'en quelques mois je
serais en train de recevoir mon diplôme de l'école secondaire avec mes personnes préfé-
rées au monde. Au cours de ces dernières années, j'ai eu la chance de participer à des mo-
ments extraordinaires qui ont énormément enrichi ma vie.
En 11ème année, j'ai fait partie du groupe d'élèves qui sont allés au Guatemala pour travailler avec
« Habitat for Humanity.» Je pense vraiment que ce voyage a eu un gros impact sur ma vie parce
que j'ai eu une perspective différente sur la vie. J'ai appris qu'il faut vraiment apprécier les choses
qu'on a, car il y a des gens dans le monde qui en ont moins.
De plus, pendant mes années ici, j'ai pu créer des relations d'amitié et amoureuse que je garderai
pour la vie avec des personnes merveilleuses. Je me rappelle ma première journée à SFA, j'étais un
garçon timide qui ne connaissait pas grand monde à l'école. Cependant, avec le temps j'ai pu con-
naître chacun des élèves, petit à petit. J'ai rencontré des élèves en participant aux équipes sportives
de l'école (basket, foot, volleyball, badminton, etc). Les sports ont toujours été une grande partie de
ma vie et je suis tellement heureux d'avoir eu l'opportunité de participer à certaines des activités
sportives à SFA.
Finalement, pendant ces dernières années, je crois
que la chose la plus importante qui s'est passée est
que j'ai grandi comme personne. J'ai toujours eu de
la difficulté à m'organiser avec mes travaux d'école,
je procrastinais trop et rendais mes travaux en re-
tard. Cela m'a toujours stressé, mais maintenant,
j'essaye de mon mieux de pouvoir m'améliorer
parce que je sais que je suis capable !

« La vie est à demi passée avant qu'on
sache ce qu'est la vie. »

Proverbe français

Samuel LOGODIN

37

Saint Frère André est, à mon avis,
la meilleure école pour moi.

Saint-Frère-André est, à mon avis, la meil- temps, mais je suis beaucoup plus respectueux et
leure école pour moi. J'ai rencontré beau- attentif. Les enseignants m'ont également aidé à
coup de bons amis, j'ai vraiment apprécié de tra- réaliser que mes études sont importantes. Lors-
vailler avec tous les
enseignants pour les- que j'ai échoué en
quels j'ai travaillé. anglais en 10e année
J’ai aussi compris avec Monsieur Suc-
que mes études déter- cingeas, j'étais fu-
minent mon futur. rieux et je ne me suis
Tout d’abord, pen- pas tenu responsable
dant mes six années à de quelque chose qui
Saint-André, j'ai réus- était entièrement de
si à me faire un grand ma faute, mais au fil
groupe d'amis avec la de l'été, j'ai commen-
plupart de mes cama- cé à réaliser que
rades de classe et plus c'était ma faute et que
les années passaient, pour réussir, je devais
plus je me sentais travailler dur, ce qui a
proche d'eux, car notre école est petite, ce qui été mon état d'esprit
m'a vraiment permis de créer des liens avec tout en 11e et 12e année.
le monde. Aujourd'hui, j'ai postulé à des universités et j'ai
De plus, la même chose s'applique aux ensei- reçu des réponses de 2 d'entre elles.
gnants. Quand je suis arrivé à SFA, tous les pro- Sans Saint-Frère-André, je crois que je ne serais
fesseurs me connaissaient comme un fauteur de pas la moitié de la personne que je suis aujour-
troubles qui ne causait rien d'autre que des pro- d'hui et avec un livre qui n'a pas encore com-
blèmes en classe. Le nombre de fois où j'ai fait mencé. Je souhaite à mes camarades le meilleur
stresser des enseignants comme Mme Losa en pour l'avenir et aux professeurs, si je pouvais
classe est incalculable ; revenons à aujourd'hui et écrire une lettre pour remercier vous tous, je le
je cause encore des problèmes de temps en ferais. Merci à vous tous pour tous les souvenirs
que vous m'avez donnés.

« Il y avait une fille près de moi qui pleurait à la moindre affaire »

Chris LUBAKI

38

Mon voyage à SFA

Passer six années à aller dans le même bâtiment cinq jours par semaine pendant

10 mois par année te donne vraiment une grande appréciation pour un endroit. En
venant à SFA en 7e année, j’ai rencontré plusieurs personnes que j’adore, mais je
suis aussi arrivée à cette école avec des amis de mon école élémentaire.
Auparavant, je trouvais cela ennuyant d'être avec les mêmes personnes depuis la
maternelle ; mais, en fait, cela nous a tous rapprochés les uns des autres, car tout
ce que nous avons vécu, nous l’avons vécu ensemble. Les équipes sportives, les
cours amusants, les nouvelles expériences, le stress des examens et surtout les
voyages.
En 10e année, j’ai participé à un voyage humanitaire au Guatemala, organisé par
des enseignants de SFA. Je n’aurais jamais cru qu’un voyage aurait pu changer
tellement d’aspects de ma vie. En plus d’avoir aidé plusieurs personnes, créé de
nouvelles connections et vécu de nouvelles expériences, je me suis beaucoup rap-
prochée de tout le monde pendant le voyage, même les personnes que je ne con-
naissais pas le premier jour et maintenant, nous sommes tous de bons amis.
Bref, j’encourage tout le monde à parti-
ciper à chaque voyage que SFA offre,
vous ne le regretterez pas :)

(Emma, Gabrielle et moi au Guatemala)

« J’étais la fille qui pleurait à la moindre affaire »

Chloé MARSTON

39

La Capitalisation

P endant mes aventures à SFA, j’ai vraiment appris à apprécier l’importance de prendre avan-
tage des opportunités offertes par l'école, ainsi que les enseignants, et j’ai deux moments qui,
à mon avis, reflètent ceci très clairement.
La première, c'est le programme du Baccalauréat International (BI). Je savais depuis la huitième an-
née que je voulais étudier les sciences et les mathématiques en postsecondaire, ainsi que comme mé-
tier, et il n'y avait aucune école mieux adaptée à mes besoins. Pendant ma dixième année, j’ai eu
l’opportunité de prendre un cours de pré-BI qui, franchement, a changé ma vie. C’est dans ce cours
où j’ai eu la chance de continuer dans le BI, et avoir un avantage incroyable l'année prochaine, com-
paré aux autres étudiants, comme j’ai déjà appris beaucoup de matériaux universitaires.
L’autre moment c'est ma participation à l'inauguration de l'université de l’Ontario Français. Cette
opportunité est venue vers moi quand le directeur-adjoint, Monsieur Boulet, m’a demandé de parti-
ciper à cet événement comme guitariste pour la groupe musicale qui jouera la chanson “Notre Place”
pour conclure l’inauguration. Ceci m'a donné la chance de rencontrer les directeurs du conseil sco-
laire “Mon-Avenir”, et le président de l’Université. Mais, plus important encore, le président nous a
demandé de performer à d'autres événements reliés à l'école, et ceci peut être une très bonne façon
de rencontrer des personnes et faire des connections, ce qui est très important dans la vie.
Je pense que l'école SFA m’a donné tellement de grandes opportunités qui ont même changé la tra-
jectoire de ma vie, et pour ceci, je serai éternellement reconnaissant.

« Les opportunités viennent rarement,
alors quand il pleut de l’or, sortez un seau, et non un verre »

Finn MELDRUM

40

Persévérance scolaire

Au cours de mon cursus scolaire
de la 7e à la 12e année, j'ai eu
tendance à rester positif.
Au choix, le comportement, en sui-
vant les cours pour être créatif et
réussir ce cours. En m'inscrivant
à SFA, je découvre les concepts
selon lesquels je n'ai jamais été en-
seigné dans d'autres écoles.
Je me sens bien entraîné pour le
reste de mon cursus, que ce soit
physiquement ou mentalement. Du
côté des loisirs à SFA j'aime l'orga-
nisation pour l'équipe de football et
sans oublier que le but de notre pré-
sence ici est de réussir tout simple-
ment.

Alexandre MIGUELA

41

Pendant six ans, en venant à l’école tous les jours, ce n’est pas le travail
ou les cours que j’ai pris dont je me souviens, mais les amitiés que j’ai
créées et les souvenirs qui vivront en moi et en mes amis pour les années
à venir.
Apprendre à connaître les élèves qui sont arrivés à l’école la première journée
d’école, de l’Ouest jusqu'à l’Est de Toronto, était à la fois effrayant et intéressant.
C’était la meilleure façon de créer de nouveaux liens avec des gens de différentes
écoles et régions.

À l’avenir, je me souviendrai du rire que j’ai par-
tagé avec mes amis et de la camaraderie que j’ai
ressentie avec mes camarades de classe. Du ski à
Blue Mountain au Frisbee sur le terrain derrière
l’école, partager le temps libre entre les classes,
rire et se détendre avec mon groupe d’amis font
des souvenirs qui perdurent toute une vie. C’est
le moment avec mes amis dont je me souviendrai
le plus et qui me tient à cœur.
Une citation bien rédigée de mon émission de
télévision préférée représente fidèlement mon
point :

« J'aimerais qu'il y ait un moyen de sa-
voir que vous êtes dans le bon vieux
temps avant de le quitter.»

Andy Bernard, The Office

Gabriel MONDELLI

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Les “deux” derniers pas

Un peu farfelu comme titre vous diriez, mais cela représente en fait
mes deux dernières années en tant qu’élève du secondaire. Je suis
arrivé à cette école en 10e année, j’avais fait ma 8e et 9e année à
l'école Sainte-Famille.
Sans doute vous l'avez sûrement deviné, j'étais un peu timide lors de ma
première journée à SFA mais vu que tout le monde était plutôt jovial, ami-
cal et gentil physiquement parlant : je me suis jeté à l’eau et suis allé faire
la connaissance de mes pairs et après une période d’une semaine ou deux à
l'école je m'étais déjà fait des ami(e)s.
La chose qui m’a beaucoup plu durant cette année était la saison de basket-
ball, nous avions une petite équipe mais était très talentueuse, nous avons
gagné beaucoup de matchs… c'était vraiment le bon temps. Au cours de
cette même année est arrivé le COVID-19 qui a chamboulé toute l’année
scolaire. Au début c'était bien car on manquait des
jours d'école mais plus le temps passait, cette émo-
tion s’est transformée en tristesse car je ne pouvais
plus jouer au basket et ne pouvais plus voir mes
amis.
Cette année m’a servi de moment de réflexion car
rien n’est vraiment prédit et tout peut changer en
un clin d'œil.
La 11e s'est écoulée deux fois plus vite que la 10e
et maintenant me voici déjà à mon deuxième se-
mestre de ma 12e année, mon “dernier pas” au se-
condaire. Le temps passe trop vite !

“La vie est courte,
les années passent plus vite que les semaines.”

Nekfeu

Christ Axell NAMIDJA

43

Un chapitre de ma vie intitulé le secondaire

Ces 5 dernières années ont été un trajet, il y Mais même si j’en ai des regrets, je suis heu-
en a des moments que je n'oublierai jamais. reuse de ne pas avoir manqué plein de choses
Quand j'ai commencé l'école, je ne vais pas offertes par cette école, comme les sorties car
mentir, j'avais des attentes qui étaient définiti- nous avons eu la chance d' aller à de nombreux
vement différentes de ce que j'ai connu, de toute endroits comme les pièces de théâtres, les
façon juste pour dire, cette école n'était définiti- pièces que notre école a produites et le Camp
vement pas une comédie musicale, mais ils en Wenonah.
ont produit beaucoup. Même si ce n'était pas ce La première partie de ma citation en anglais se-
à quoi je m'attendais, c'était
une expérience que je n'ou- rait : Like the Legend of the
blierai jamais, une raison Phoenix, all ends with be-
étant que j'ai trouvé des ami- ginnings qui veut dire que
tiés qui, je crois, vont durer pour réussir à faire de
toute ma vie, et je crois aussi grandes choses, vous devez
que non seulement j'ai ap- vous recréer à nouveau et
pris des enseignants dans les vous ne pouvez pas faire
classes, mais j’ai aussi ap- cela en vous accrochant au
pris de mes pairs en dehors succès du passé. Il faut con-
de la salle de classe. Les tinuer à se réinventer au-
gens que j'ai rencontrés dans jourd'hui, tout en pensant à
cette école m'ont influencé demain.
et ont fait partie du proces- Et la deuxième partie en
sus qui a formé ce que je anglais serait : It's about
suis aujourd'hui. Je suis très drive, it's about power, ce
reconnaissante pour les amis qui signifie simplement que
que j' ai rencontrés à cette sans motivations ou puis-
école. sance, il est impossible de
En écrivant ceci j’ai réalisé bénéficier de quelque chose
que je regrette de ne pas si vous n'avez pas travaillé
avoir participé davantage à dur pour l'obtenir, vous de-
l'école et d'avoir manqué la chance d’être dans vez avoir la force et la vo-
certains cours comme art dramatique, de faire lonté d'apporter des chan-
partie de l'harmonie et aussi de ne pas avoir les gements en vous-même et dans le monde si
4 années d’AESD que nous étions censés avoir. vous voulez réussir.
SFA m'a aidé à déterminer les cheminements de Je suis très reconnaissante pour l'éducation que
carrière que j'aimerais explorer après le secon- j'ai reçue à SFA et j'espère que le curriculum de
daire grâce au cours de carrière qui a été propo- l'école deviendra encore meilleur et offrira plus
sé et au site myblueprint que j'utilisais constam- d’options pour la prochaine génération à SFA.
ment pendant les années de 9ème et 10ème. Et bien, comme un sage l'a dit une fois : dale.

Grâce NDOMATEZO

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Le «Goat» de SFA

Après quatre longues années, nous avons finale-
ment atteint la fin.
Quand j'étais arrivé à SFA en 7éme année, j'avais de
nombreuses inquiétudes. Entre les transitions d'une salle
de classe à l'autre jusqu'à la lourdeur des devoirs, je me
suis senti débordé avant même de commencer. Je sentais
que je n'étais pas encore près pour cette vie plus abon-
dante comparé à l'élémentaire. Mais avec le temps, j'ai
réalisé que toute cette pression n'était que de la rumina-
tion. En quelques jours, j'ai commencé à prendre de
bonnes habitudes de travail, j'ai eu de bonnes notes et je
me suis fait des dizaines de nouveaux amis juste comme
ça ! En ce moment, j'ai réalisé que le cheminement au
secondaire n'était pas aussi stressant autant que vous
vous appliquiez tout en vous amusant.
Le seul regret que j'ai est de ne pas avoir participé à plus
d'activités parascolaires. Je me suis toujours dit qu'il fal-
lait se concentrer sur les études parce que c'était ce qui
comptait le plus, mais j'ai appris qu'il était encore plus
important d'équilibrer ses loisirs et ses études pour ne
pas se sentir débordé. Si quelque chose vous intéresse,
saisissez l'occasion. L'expérience m'a appris que si vous
continuez à hésiter, le temps passera si vite que vous
n'aurez pas d'autre chance.
L'école secondaire n'est pas aussi sombre que les gens le
prétendent. En fait, ce sera probablement le meilleur
moment de votre vie, vous devez simplement prendre
les moments qui comptent pour vous.

« Parfois, la chose la plus difficile et la meilleure sont la même chose »

Isaac Slade, musicien

Bryce Phil NDUMBI

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mon parcours ici à SFA en a été un pour les livres et
une expérience que je n'échangerais pour rien au
monde. De la 7e année à aujourd'hui, je me suis fait
de nombreux amis, certains qui sont partis et d'autres qui sont res-
tés. Cette école m'a beaucoup appris, non seulement en classe mais
aussi à propos du monde à l’extérieur.
En quittant cette école, je laisse derrière moi beaucoup de bons
souvenirs mais aussi un héritage, un héritage que j'espère que les
plus jeunes continueront à perpétuer pour montrer à quel point
l’école SFA est géniale.

« C’est dur d’être le plus beau dans ce groupe »

Lloyd NGAINDJO

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Mon expérience inoubliable à SFA

L e début de mon expérience scolaire à SFA a commencé en septième année. J'étais
nerveuse parce que c'était un pas énorme de l'école primaire.
SFA est une toute petite école et c'est ça que j'aime, tout le monde se connaît bien et
c'est pourquoi je n'ai eu aucun problème à trouver mes amis le premier jour. Je remer-
cie mon école de m'avoir fait trouver mes meilleurs amis qui, j'espère, seront dans ma
vie pour toujours. L'amitié n'est pas la seule chose que j'ai retirée de mon école, j'ai pu
faire l'expérience d'aider les moins fortunés, ce qui m'a vraiment ouvert les yeux.
En mars 2020, j'ai eu la chance de faire partie du voyage annuel de l'habitat pour l'hu-
manité de SFA ! Je suis allée au Guatemala et j'ai aidé à construire les fondations
d'une maison avec mes meilleurs amis, ce qui est un souvenir que j'aurai pour tou-
jours.
Enfin, je suis très reconnaissante pour toute l'aide et le soutien que j'ai reçu des ensei-
gnants. Étant donné que mon école est petite, vous pouvez toujours obtenir de l'aide
des enseignants lorsque vous en avez besoin.
SFA est une excellente école qui
m'a aidé à nouer des amitiés, à ac-
quérir de l'expérience et à obtenir
un soutien scolaire. Je remercie
donc tous ceux qui ont rendu mes
six dernières années inoubliables !

“Qui vivra verra”

Georgia O’SULLIVAN

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Mes merveilleuses aventures à SFA

M es six dernières années de ma vie ont été passées à
SFA. Lors des nombreuses années que j'ai passées à
SFA, j'ai rencontré beaucoup d'enseignant(e)s et ami(e)s
qui m'ont beaucoup aidé pendant mon parcours secon-
daire.
D'abord, j'ai fait un effort ces trois dernières années pour
améliorer mes notes de cours et mon apprentissage en
classe. Mes enseignants m'ont beaucoup aidé avec mes
buts académiques pour pouvoir aller à l'université en sep-
tembre 2022.
Ensuite, j'ai aimé participer aux diverses activités sco-
laires. En commençant avec le camp Wenonah que j'ai
fréquenté au début de mes péripéties à SFA en 7ème. J'ai
aussi bien aimé participer aux marches Terry Fox, aux
pique-niques annuels de SFA, aux jeux de l'AESD et au
club d'arts.
Enfin, j'ai rencontré beaucoup de mes ami(e)s les plus
proches pendant mes études à SFA. J'ai développé des
amitiés inoubliables, et mes ami(e)s m’ont beaucoup sou-
tenu lors de mon parcours à SFA.
Lorsque je quitterai SFA, j'aimerais faire quelque chose
pour notre économie et notre environnement pour amélio-
rer cette terre et conserver les animaux et leur réseau, afin
qu'elle soit moins polluée. Les futurs élèves de SFA, je
vous encourage à vous fixer des objectifs académiques
pour être des étudiants qui réussissent.

Celia OUELLETTE

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Au fil du temps

T out au long de mon séjour à Saint Frère André, j'ai eu la chance de créer des souve-
nirs que je garderai pour la vie.
J’ai vécu des expériences extrêmement marquantes et je peux véritablement dire que sans
celles-ci, je ne serais pas la personne que je suis aujourd'hui. Grâce à cette école, j'ai ren-
contré mes meilleurs amis, j’ai eu la chance de voyager dans le monde et je me suis prépa-
rée pour la prochaine étape de ma vie. Parfois, je pense que les dernières années sont
comme un rêve, les moments les plus précieux sont imprimés dans mon esprit.
Mon voyage au Guatemala avec Habitat pour l'Humanité a été la chose la plus excitante
que j'ai faite jusqu'à présent dans ma vie. Non seulement j'ai pu découvrir une nouvelle cul-
ture, mais j'ai aussi été entourée d'une nouvelle langue, tout en travaillant pour aider les
familles dans le besoin, côte à côte avec
mes meilleurs amis. En plus de ce voyage,
j'ai également eu la chance de visiter des
villes comme New York, Philadelphie et
Washington où j'ai pu explorer avec un
esprit ouvert.
Depuis quelques mois, les prochaines
étapes de mon parcours post-secondaire
commencent à prendre forme. J'ai eu des
enseignants merveilleux qui étaient tou-
jours là pour offrir des conseils ou de
l'aide. Je suis très reconnaissante pour tout
ce qu'ils ont fait et comment ils m’ont pré-
paré pour mes études qui vont dépasser
cette école.
Cette école fait partie de qui je suis, elle
me rappelle qui j'étais et m'a façonnée en qui je deviendrai.

« Il y a toujours quelqu'un qui vous dit quoi faire,
écoutez-le puis faites votre propre décision. »

Alexandra RISHCHYNSKI

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Mon expérience à SFA a commencé en 7e année, c'était ma première fois dans une école
aussi grande avec des personnes que je ne connaissais pas. Lorsque je me suis habituée
à l'école c'était facile de faire des amitiés, des amitiés que je garde proches de mon
cœur et qui continuent à se développer. Cela est une des raisons pour laquelle je suis resté à SFA
après la 8ième année, mais en regardant cette décision maintenant, je reconnais les avantages de
rester à cette école.
L'école secondaire à SFA était incroyable, les enseignants offrent un appui pas comme les autres,
il était facile d'apprendre en sachant que les enseignants vont toujours être là pour t'aider et à t'en-
courager dans ton apprentissage. Grâce à cela, j'ai eu le pouvoir de garder de bonnes notes qui
m'ont mené à des bourses scolaires de plusieurs universités, et qui m'ont aidé à reconnaître que
rester à SFA est une raison de mon succès.
Un de mes moments favorables à SFA a été le voyage à Washington en 10e.
Finalement, je serais toujours admirative des occasions et expériences que SFA m'a démontré pen-
dant mon parcours à l'école et après.

«Je ne sais pas ce que mon avenir me ré-
serve, mais le monde est vaste et je veux
créer des souvenirs.»

Zoé

Zoé ROBICHAUD

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