MARS AVRIL 2022

Mars - Avril 2022

Salut ! Nous espérons que nous ne vous avons pas
manqué ;). Nous espérons également que vous allez
tous bien et que vous êtes en bonne santé. Ces deux
derniers mois ont été chargés, et il s’est passé beaucoup
de choses. Sautons alors directement aux événements
qui se sont déroulés lors des mois de mars et avril.

Avant le congé de mars, nous avons accueilli un ancien
élève de l’école Saint-Charles Garnier, de la classe finissante de 2017, au nom
Neskens Jr Dorcelus, venu parler de ses expériences par rapport à l’intimidation
et de ses pensées suicidaires. Il nous a raconté son histoire afin de sensibiliser
les jeunes, et leur donner des étapes à suivre pour s’en sortir. La présentation
interactive et pleine d’histoires personnelles, était profonde et très touchante.

La vie était-elle normale quand nous avions des vacances de mars normales ?
Avez-vous ressenti de l’anxiété à l’idée que nous allions revivre Mars 2020 un
fois de plus ? Eh bien, nos Vikings ont eu leurs vacances de mars comme d’ha-
bitude et sont retournés à l’école, après les vacances, comme d’habitude aussi.
Questions pour les parents : Que pensez-vous du retour à la normale, non seule-
ment pour vous, mais aussi pour vos enfants ? Nous espérons pouvoir inclure
vos réponses dans la prochaine édition.

Après le congé de mars, un groupe d’élèves a été désigné pour suivre une for-

mation sur Anne Frank afin de pouvoir mener des expositions guidées. Chaque

élève, enseignant et même parent, a eu la chance de visi-

ter l’exposition. Les visites ont commencé la semaine

précédant les vacances de mars et se sont terminées la

semaine du 7 avril, avec une exposition en ligne pour les

parents. Chaque élève qui a dirigé l’exposition a reçu un

certificat qui lui donne la chance d’avoir accès gratuite-

ment au musée d’Anne Frank à Amsterdam tout au

long de leur vie.

De plus, saviez-vous que les clubs scolaires ont réouvert en
personne ? Les élèves peuvent désormais participer à deux ou
trois clubs virtuels, pendant le déjeuner ou après l'école. Ces
clubs comprennent le club de musique, le club de mode, le club
de journalisme, le club d'écriture, le club de mentorat, le club
d'espagnol, le club de devoirs et bien d'autres encore.

ÉDITO

Parlons maintenant de sport, car nos Vikings
nous ont vraiment rendus fiers. L'équipe de
hockey de SFA a gagné son match ainsi que les
filles de volleyball en secondaire. Nous
sommes très fiers d'eux, allez les Vikings !

Lors du mois d’Avril, le conseil des élèves a or-
ganisé une chasse aux œufs dans
l’école. En effet, les membres du
conseil ont caché 4 œufs qui con-
tenaient chacun un bout du message secret. Les élèves
avaient pour mission de trouver le message et mettre la
réponse dans un ‘’google forms’’. Au final, les bouts du mot
composaient : ré-sur-rec-tion. Il y eût de nombreux ga-
gnants : trois personnes avec de grands chocolats et
d’autres avec pleins de petit chocolat dans des paquets. ^^

Et voilà, c’est le temps de se dire adieu pour se retrouver à notre pro-
chaine et dernière édition de l’année déjà.
N’oubliez pas que le bateau ne peut vivre sans l’eau, mais que s’il laisse
cette dernière rentrer dans ce bateau, il coule. ;) pour ceux qui ont com-
pris d’où ça venait bravo ! Nous adorons comment il nous a expliqué
l’intimidation.
Passez deux bons derniers mois d’école… O-O deux mois, ça passe vite à
notre goût.

Nous aimerions également prendre le temps de remercier Mme
Enright pour ses belles années à nos côtés avant d’avoir pris sa
retraite. Notre animatrice pastorale nous a, en effet, permis
d'accroître notre foi, notre compassion et notre bienveillance en-
vers les autres. Toutes ces belles valeurs catholiques qu’elle seule
savait nous transmettre avec joie et passion, au travers d’his-
toires personnelles touchantes.

À la prochaine les Vikings !

Lovely Kingolo
et Laura Prakesch

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CONSEIL DES ÉLÈVES

Nouveaux membres du conseil

Le Conseil des Élèves SFA a accueilli récemment, trois nou- Danielle-Mara Dunn
veaux membres, tous de la 11e année et j’ai la chance d'être un
d’eux ! Nous avons dû passer une entrevue avec le conseil et
proposer des initiatives.

Personnellement, comme nouvelle membre du conseil des
élèves, je suis très heureuse de pouvoir contribuer mes idées
pour l’amélioration de la vie étudiante et de participer en plus
grande mesure à la mise en place d’initiatives et activités pou-
vant bénéficier la communauté SFA au large. Lors de mon en-
trevue, j’ai mentionné explicitement de vouloir introduire de
nouvelles activités impliquant les 7e à la 12e année, pour prin-
cipalement, faire croître l’esprit d’école - surtout en ce temps
bizarre de pandémie, mais aussi de montrer aux plus jeunes de
l’école les aspects fantastiques de la communauté des Vikings.

Eli Laporte, un des autres nouveaux membres, m’a partagé
que: “En tant que nouveau membre du conseil des élèves, je
suis très enthousiaste de pouvoir écouter les suggestions de la
communauté scolaire et d'apporter des changements positifs
dans l’environnement scolaire. J’ai hâte de pouvoir participer
davantage à la communauté scolaire et je suis ravi d’avoir la
chance de travailler ensemble avec les autres membres du con-
seil des élèves ainsi qu’avec les enseignants et la direction de
l’école pour améliorer la vie étudiante à SFA le plus que pos-
sible.”

Finalement, le nouveau membre final Nika Malgina voulait
dire que : “Savant qu’il y a déjà quelques membres du conseil
des élèves dont je connaissais, l'apparition des nouvelles posi-
tions dans le conseil m’a intéressé. Je savais que si je voulais
contribuer au maintien ou à l’amélioration de l’esprit de
l’école, cette candidature pourrait m’aider à atteindre ce but.
De plus, même s’il y a plusieurs membres que je connais, j’ai
beaucoup envie d’entendre les contributions provenant des per-
sonnes que je ne connais pas, mais qui peuvent varier les idées
pour les plans futurs du conseil. Finalement, j’ai hâte de com-
muniquer avec les enseignants autant qu’avec les élèves afin
de recevoir un appui de sagesse et leurs suggestions en tant que
membres du personnel de l’école.”

Danielle-Mara Dunn Nika Malgina

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CONSEIL DES ÉLÈVES

Comment La Voix de SFA a lancé un
avez-vous vécu sondage sur les périodes de
la transition ? transition qu’ont vécu les
élèves ces derniers mois, et
voici leurs réflexions :

Élève de 10e année : Élève de 12e année : Élève de 11e année :

“J'aurais beaucoup “Je n’ai vu aucune différence … “Je préférais l'horaire du premier
mieux aimé avoir mon que ce soit le deuxième ou le semestre puisqu’on avait seule-
horaire en avance, le premier terme, je ne vois ment 2 cours par jour, donc je pou-
fait de le recevoir le même pas la différence…” vais gérer mes travaux un peu plus
jour même a causé facilement.”
beaucoup de frustra- Élève de 9e année :
tion et de confusion.”
“ Un peu de déception
… tant que l'on devra
porter le masque, je ne

serai pas satisfait”

Élève de 7e année : “Je me suis sentie per-
due au début, puis
“J’adore le fait d'enfin pouvoir utiliser confuse, et mainte-
les casiers !” nant un peu stressée.
Ne vous méprenez
Merci pour vos partages, votre pas, ce n'est pas le
avis compte pour nous ! changement qui
compte.”
4
Élève de 8e année :

INTERNATIONAL

Pensées des élèves

pour l’Ukraine

Bonjour, je m'appelle Luka Figol et je suis
en 11e année ici à SFA. Étant ukrainien
et ayant de la famille en Ukraine, je viens vers
vous pour de l’aide. Mon pays est en train de
se faire détruire. Les écoles, les hôpitaux et les
appartements se font bombarder chaque jour.
Les citoyens sont à risque de manière cons-
tante. Les personnes innocentes se font tuer.
Ce n'est pas juste les soldats et les adultes,
mais aussi les enfants et les jeunes comme
nous. Des milliers de personnes sont obligées
de quitter leur maison et leur famille pour sur-
vivre, mais la plupart d'entre eux sont coincés
en Ukraine. Tenter de s'échapper est aussi dan-
gereux qu'être soldat. Les Ukrainiens se bat-
tent pour leur liberté et leur terre, mais aussi
pour le principe de liberté de tout être humain.
C'est une crise humanitaire et je fais appel à
votre aide. Une façon de venir en aide est de
faire un don à la Croix-Rouge canadienne. Ils
sont là pour aider. Ils sont fiables. Sinon, je
vous demanderais de prier pour l'Ukraine.
S'il vous plaît, donnez ce que vous pouvez et
priez pour l’Ukraine : donate.redcross.ca
.Слава Україні : Gloire à l'Ukraine.

Героям Слава : Gloire aux héros.

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INTERNATIONAL

Carnet de Voyage

Une classe de

Terminale du Lycée Peltier de Ham se pré-

pare à rejoindre des élèves de SFA.

A ujourd’hui, les élèves de partagée par tous les élèves, et leur Spécialité culinaire : la ficelle picarde (sorte
Terminale « métiers du permet de surmonter quelques ap- de crêpe à base de semoule et de farine.
commerce et de la vente » préhensions, par exemple pour Ni-
du Lycée Peltier de Ham se prépa- colas qui explique : « je n’ai jamais
rent pour un très grand voyage ! En pris l’avion, je suis très content mais
effet, ils ont participé depuis le j’avoue que cela m’impressionne ».
début de l’année scolaire au projet Pour Sasha « Toronto, mais c’est
de « classe partagée » mis en place énorme ! C’est immense ! On peut se
par leur professeur. Jusqu’à pré- perdre facilement ! », mais il ajoute
sent, les rencontres se sont dérou- rapidement : « J’espère que je vais
lées à distance, et en dépit du dé- me perdre un peu, c’est l’idéal pour
calage horaire de 6 heures (!), les découvrir une métropole ».
élèves ont pu échanger entre eux à Pour se souvenir et transmettre
plusieurs reprises. leurs émotions et leurs impres-
Désormais, les 7 élèves vont enfin sions, les élèves ont décidé de re-
pouvoir retrouver leurs camarades prendre la tradition du « carnet de
de SFA. voyage » inventée par les premiers
Tout le monde se prépare active- touristes britanniques du 17è
ment : les passeports, les billets siècle.
d’avion, les vaccins…tout doit être Avec les outils d’aujourd’hui, ils ne
prêt pour le décollage fixé au 2 mai manqueront pas de nous sur-
2022. Ensuite, le programme sur prendre, et ils préviennent : « Nous
place est très intense avec beau- voulons que les élèves de SFA figurent
coup d’activités prévues pour les dans notre carnet ! » Dans ces condi-
élèves. Pour Océane, l’une des tions nous n’avons qu’une chose à
élèves qui participe à ce projet, « ce ajouter : préparez vos plus beaux
voyage est un rêve, c’est vraiment une sourires !
grande chance de partir rencontrer de
nouvelles personnes à l’autre bout du Les élèves du Lycée Peltier
monde ». Cette belle motivation est

« Le voyage se passe de motifs. Il ne tarde pas à prouver qu’il se suffit à lui-
même. On croit qu’on va faire un voyage, mais bientôt c’est le voyage qui vous
fait, ou vous défait ».

Nicolas Bouvier, auteur Suisse

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CONCOURS DE PÂQUES

Pour fêter le Printemps et
Pâques, nos élèves se sont
exprimés à travers des poèmes,
des dessins et des photos.
Oui, vraiment, nos élèves ont
du talent !

Ah ! La joie du printemps

L’odeur ravissante du pollen qui remplit mes narines,
Oh que c’est la musique, les éternuements qui suivent cette odeur !
Les rayons de soleil lumineux qui éclairent toute la ville,
Oh que c’est amusant de devenir aveugle !
Ah ! La joie du printemps.

La douce pluie qui tombe du ciel pour nourrir les fleurs,
Oh que j’adore être trempée en route pour l’école !
Les grandes flaques d’eau d'une beauté exquise à chaque coin de rue,
Oh que les voitures sont gentilles de me fournir une douche gratuite,
Ah ! La joie du printemps.

Les petites abeilles adorables qui saluent les étrangers,
Oh que leurs piqûres d’amour m’apportent le sourire !
Les araignées et mouches mignonnes qui décorent ma maison,
Oh que j’adore nos jeux de course et de touche-touche !
Ah! La joie du printemps.

Ma partie préférée doit certainement être l’art abstrait du printemps,
Les oiseaux deviennent de plus en plus créatifs à chaque fois,
Mère Nature et moi sommes meilleures amies,
Elle change d'idée chaque jour, c’est tellement drôle !
Ah ! La joie du printemps.

Parmi tous ces merveilleux événements,
Il y a qu’une chose qui ne peut pas être ruinée :
La délicieuse crème glacée,
Et le plancher, le voleur de joie, est d’accord.
Ah ! La joie du printemps.

Sephora N’Kosi

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Mia Desroches CONCOURS

par Alexandra Ghanem

Un matin de Pâques,
le lapin se cache.

Il joue avec son amie la poule, à cache-cache.
Le lapin adore le chocolat.
Il en mange un tas.

Mais malheureusement, il n’a plus le droit d’en manger.
La poule les a tous confisqués.

Car il est devenu bien trop gros !
Le lapin est maléfique, il a un plan.

Il va prendre sa revanche.
Le petit malin va prendre tous les petits fours de la poule,

c'est son dessert préféré.
Pauvre petite poule, il pouvait simplement,
lui demander gentiment de rendre le chocolat !

8

DE PÂQUES

PÂQUES Les Œufs de la classe 7C

Pâques, un moment de joie,
Où quelqu’un peut respirer en soi,

Jouer ensemble,
Les oeufs manquants,
Manger du chocolat,
Décoration brillante,
C’est la magie de la paix,
C’est le mois de paix et joie pour moi,
Être en famille représente la joie,
Mais la vraie joie de pâques,
est d’être ensemble en paix.

Daniella Djanga

Dessin de Hope Sanogo

9

CONCOURS

Pâques

On va faire la chasse aux œufs annuelle
Cela semble si … irréel !
Mais c’est bien vrai
Parce que je le sais.

J’ai si hâte, que les cloches passent chez nous
Nous donner des chocolats en forme de sous
On cherchera derrières les cerisiers en fleurs
Tous les chocolats en forme de cœur .

Je ne sais pas si j’arriverais à m’endormir
J’essaie donc de lire…
Mais impossible de se concentrer
Quand on sait que demain c’est le printemps… et puis ensuite l’été.

Qui aura le plus de friandises
Et une grande gourmandise !
Avec les grands qui nous aident, nous les petits
On aura sûrement un grand panier rempli !

Alors venez, c'est l’heure !
Chercher parmi toutes les fleurs,
Des chocolats en forme de lapin,
Dans nôtre grand jardin !!!

Valentine Gardes 7C

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DE PÂQUES

Le printemps est à la porte ! Karim Khakimov

Finalement des bourgeons sur l’arbre !
Finalement du vert sur l’herbe !
Finalement les premières fleurs apparaissent !
Finalement les oiseaux chantent !
Finalement l’air devient chaud !
Finalement le temps est beau !
Finalement les jours sont plus longs !
Finalement la joie dans le monde !
Finalement le printemps est proche !
Finalement il cogne à la porte !

Elisabet Coscarelli 7D

Jésus est venu avec amour sur JOYEUSES PÂQUES Pâques est la célébration chrétienne
cette terre alors, nous aussi de- À TOUS ! J'espère de la résurrection de Jésus-Christ le
vons nous donner de l'amour les que vous allez bien! troisième jour de sa crucifixion, qui
est soulignée le Vendredi saint.
uns les autres.
Joyeuses Pâques à tous !

Bonnes Fêtes de
Pâques

J'espère que tu vas avoir une
bonne Pâques et je veux beau-
coup de friandises et de choco-
lats !

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Joyeuses CONCOURS DE PÂQUES Pâques est la fête chrétienne
Pâques, que célébrant la résurrection ou le
les œufs soient Jésus a ressuscité pour retour à la vie de Jésus-Christ
nous donner l'espoir que trois jours après sa cruci-
avec vous. quand on va mourir, on fixion.
ne va pas être mort pour
Dieu est ressuscité ! toujours. On chasse des Joyeuses Pâques !
Joyeuses Pâques oeufs durant cet événe-
! ment puisque les oeufs
représentent la nouvelle
vie et la renaissance.

Pâques Dans le jardin Gethsémané
Jésus pria à son Père de le libérer
C'est dimanche des rameaux.
Jésus rentre dans Jérusalem Des souffrances et la mort
Sur un âne, au peuple qu’il aime. Mais seulement si son Père serait d’accord.
Sur son chemin, la foule met des rameaux. Pendant ce temps qui est maintenant ancien,

Les bébés chantaient : Judas est allé aux fameux pharisiens
«Hosanna au fils de David» Et a trahi Jésus pour trente pièces d’argent
Mais les pharisiens n’étaient pas ravis. Pour son âme c'était une action empoisonnante.
Ils attendaient le moment pour le tuer
Car pour eux Jésus était un danger. Comme ça, ceux qui Le détestent,
Ont finalement eu ce qu'ils voulaient.
C'était jeudi.
Ses disciples et lui Il restait seulement à le tuer.
A la table étaient assis. Finalement leur longue mission sera complétée.
Soudainement Jésus dit : Seulement les femmes sont restées à côté de la croix
«Un de vous est le traître» Judas s’est pendu et comme ça il était terminé
Chacun d’eux a senti la peur Seulement Jean avait vu comment Jésus était tué.
Dans la panique chacun demande Les dix autres disciples ont complètement perdu la foi.
«Est-ce moi ?!»
Seigneur, on te prie, réponds-moi !» Après trois jours exactement.
Mais là, en souriant avec de l’ironie Jésus est ressuscité !
Judas demande lui-aussi : Il a battu la mort

«Est-ce moi ?» Pour nous tous sauver !
Jésus répond : c'est celui qui prendra avec moi du plat.
Elisabet Coscarelli 7D
Sans même le savoir, Judas a pris du plat
À ce moment il avait accompli
La prophétie.

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EN CLASSE

Pour le cours d’anglais sur la poésie, 4 élèves de M. Couture (qui
enseigne cette matière en 8D) ont écrit le poème que nous vous
présentons.
Mais place à la lecture !

Dear middle school boys

Dear middle school boys,
You think you’re so cool,
You think you’re so smart.
Hockey is your life,

and you love that side part.

You could talk for millions of hours
but your words would still mean less than ours.

You stand by your masculinity,
though you refuse to take responsibility.

Dear middle school boys,
The second you turned ten
BAM! You went from boys to men.

But is that really true ?
Or is that something your daddy told you ?

You play video games in the dark, all day and night
like a dumb moth, attracted to the light,

but in all truth, we know that if the walls could hear,
listening to you talk about Minecraft, would make their increasing pain severe.

Dear middle school boys,
just a PSA for not all of you “men”,
we don’t wanna hear about your ten out of ten,
or being “sus” with your friends. We don’t mean to offend,
but when you come back smiling, it’s hard to comprehend.

Don’t lie to yourself,
That's a feat in itself.
This doesn’t apply to all boys by far,
but dear middle school boys, you know who you are.

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EN CL

Dans le cadre de leur cours d’histoire, mes élèves de 10e année avaient comme tâc
Guerre mondiale, et d’écrire une lettre à un de leur proche. Cette tâche a été t
accompli ! Beau travail à tous ! Mme Ward

28 mai 1915 cela l’a tué sur place. Même dans les tranchées on n'est pas
complètement à l’abri.
Chère Marguerite,
Oh et puis y’a ce gaz
Je suis heureux à l’idée que tu vas lire cette lettre. Bientôt je toxique qu'on appelle le
l’espère, cette foutue guerre sera terminée, et je pourrais en- gaz moutarde. C’est
fin te revoir. Ton sourire et ton rire me manquent. Ton sens principalement à cause
de l’humour et ta joie de vivre aussi. Ici…il y a bien long- de lui que notre unité
temps qu'on a oublié ce que c’était de rire d’une blague.. il y est passée d’environ 50
a bien longtemps que nous avons perdu ce sens de l’hu- hommes à 19. On est
mour, ne serait-ce que lorsque nous avons tiré sur un enne- dans un état critique,
mi.. mais ça l’ennemi ne
peut le savoir. On aura
Je suis désolé de ne t'avoir pas beaucoup écrit ces derniers des renforts bientôt je
temps. Après les deux entraînements intensifs, on nous a l’espère.
placé sur la ligne de front à l'ouest de la Belgique, proche
d’Ypres. C'était très difficile de s’habituer au début à ce Ainsi pour revenir au gaz… il faut juste l'inhaler pour en
qu'allait être notre mode de vie pour les prochains…je sais mourir ou finir intoxiqué. C’est une nouvelle technologie
pas… quelques mois. Personne ne sait vraiment quand que les allemands ont créé et les masques à gaz ont été spé-
nous serons partis de cet enfer. cialement préparés pour cela. Il y avait une fissure dans le
masque d’un des soldats de la troupe, et il est mort presque
On vit dans ce qu'on appelle des tranchées, c’est en bref des sur le champ dans d'atroces douleurs. On remarqua que
longs trous dans la terre, un genre de cachette, pour se ca- leurs boutons d’uniformes étaient devenus verts, et que
cher des francs-tireurs qui tirent sur tout ce qu'ils voient leurs corps gonflaient, pas plus…mais il tue c’est certain.
passer au-dessus de ces tranchées. Chaque matin, on fait ce Beaucoup d’unités ont été ravagées par ce gaz et on n’est
qu'on appelle le branle-bas. On reste en garde à vue pour pas les plus malchanceux.
environ 1 heure et on attend au cas où les allemands atta-
queraient... mais bon c’est jamais arrivé durant un branle- J’espère que tu me crois lorsque j’te dis que je ne sais même
bas jusqu'à présent. Puis après… on fait des corvées. pas comment je suis toujours en vie. Les longues heures de
gardes bien qu'au début un calvaire, est le seul moyen pour
Je suis personnellement un franc-tireur. J’en ai abattu beau- moi de penser clairement à ce qui se passe... regardant dans
coup je peux te le dire, et j’aime pas ça…mais c’est la guerre. l'obscurité et avec aucun son venant du No Man’s Land.
Chacun se bat pour sa propre survie et on ne pense plus aux
décorations comme au début de cette dernière. Les autres ne À part cela, tout va bien, rien n’est beau ici.. même pas le
nous donnent pas de chance ou de répit lorsqu’ils font leurs
attaques surprises alors nous non plus. La vie ici n’est ‘’repos’’. Sinon, on essaie de tenir mais tout est fatigant.
qu'un grand jeu de survie… un grand jeu de survie...
On est épuisé, affamé, les poux nous ravagent et circulent
Tu te rappelles de Marco ? Il était venu chez nous un soir
avec sa femme et ses deux fils. Il était un très bon ami à trop bien, et la peur des tranchées est très présente. Le fond
moi. Ben l’autre jour il a été touché par un éclat d’obus et
des tranchés est couvert de boue, et on y retrouve même des

cadavres qui se cachent dedans. Je n’ai jamais vu de Fritz

de proche que lorsqu’ils étaient morts pour l’instant, et je ne

veux pas en rencontrer non plus.

14

LASSE

che de se mettre dans la peau d’un soldat canadien participant à la Première
très bien réussie par les élèves, donc je vous partage quelques exemples du travail

Les mots me manquent pour te dire combien je pense à 19 mai 1915
toi. Je me bats pour notre enfant, lorsqu’il viendra au Le gaz moutarde est très dangereux. Faut bien le dire
monde. Je suis désemparé à l’idée de te donner le far- quelque part. On l'inhale et ça te tue de l’intérieur..
deau de t'occuper de lui pendant ses premières années. j’avais perdu mon masque à gaz quelques jours plus
J’ai voulu croire qu'on pouvait tous revenir avant tôt, mais je suis très heureux de l'avoir retrouvé. De-
noël… Au début on voulait faire nos preuves, comment vrais-je être heureux pourtant.. Marguerite, ma seule
aurions-nous pu savoir que nous allions nous retrou- raison de vivre c’est vous.
ver dans ce bordel. Je ne sais même pas si c’est un fils 20 mai 1915
ou une fille et je ne le saurai que lorsque je reviendrai à Marguerite, ma chère Marguerite, je pense tellement à
la maison. Sois forte et protégez vous bien. toi. Ma seule raison de vivre en ce moment n’est que toi
et notre enfant. Je me sens tellement mal de vous avoir
Sache dans tout cela que la guerre de nos rêves est bien abandonné…comment aurions-nous pu nous savoir ce
différente de la réalité. Ce à quoi on s’attendait était qu'était la guerre, nous qui n’en avions jamais vécu
bien pire.. bien bien pire, mais que je m’en sors, et je ne une vraie.
vais point mourir avant d’avoir vu notre enfant. 21 mai 1915
Nous comptons environ 27 hommes pour le moment,
J’espère que de ton côté tout va bien. mais les chiffres descendent de plus en plus.. de plus
J’espère que tout soit fini bientôt. en plus…
J’espère que je puisse te revoir bientôt. 22 mai 1915
J’espère que je pourrais le voir Ces Fritz de malheur…
Bisous, 23 mai 1915
Marguerite…
Jean 24 mai 1915
…
Journal personnel de Jean : 25 mai 1915
…
17 mai 1915 …

Je vais écrire ma trace sur ce monde sur ce bout de pa- Note : la lettre a été écrite le 28 mai 1915.
pier que personne ne verra. Ici, tout le monde a perdu
espoir de revoir leurs belles familles. Marguerite, ici
chacun se prépare à mourir…

18 mai 1915

Je déteste être franc-tireur. Je déteste avoir à tuer des
Fritz pour gagner une guerre…à quoi servent les déco-
rations, être fier d’avoir volé la vie à des gens ? En tout
cas on ne peut blâmer que nous pour s’être enrôlé dans
l’inconnu…

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EN CLASSE

Le 27 avril 1917

Chère Marie,

Au moment où tu reçois cette lettre, il y a de fortes chances que je sois décédé. Je suis dans une des tentes médicales et le mé-
decin me donne quelques jours à vivre. Je t'envoie cette lettre pour te raconter comment j'ai perdu mon bras droit, la raison de
ma mort…

Tout a commencé le 7 avril 1917, quand nous avons reçu un steak dans notre assiette. Il était raconté par le commandant
Erwin que cela signifiait notre débarquement à no man's land. Entre autres, dans le Pas-de-Calais à Vimy, en France.
Bien sûr, il était plus en faveur d'avoir un steak que de la soupe, mais dans cette situation : si ! J'aurais préféré me taper la
même soupe aux champignons du camp …

Le 9 avril 1917, nous sommes arrivés aux tranchées, l'odeur était misérable mais on s'y habitue. Quand je parle de misé-
rable, je parle de l'odeur des cadavres qui sont en train de pourrir sous nos nez. Nous dormons dans le froid, avec des rats
sous nos lits, on prie pour ne pas qu’ils mangent le reste de notre pain. Chaque soir, je racle la boue accrochée à mon uni-
forme avec un couteau, et j'éteins la seule bougie qui illumine notre chambre de 12 couchages. La boue est si présente qu' on
y mange notre seul repas du jour les pieds dedans. Celui-ci est très minimal, rien que 1200 calories. Les légumes se font
rares et la plupart du temps, notre diète est basée sur de la viande en boite de conserve appelée “boîte de singe”. Ça me donne
envie de vomir rien que d’y penser.

Le 23 avril 1917, ça faisait 4 jours que je n'avais pas mangé. Les rations étaient courtes et pour un homme de 20 ans, cela
est difficile, ça joue sur mon humeur. Je ne suis pas aussi aimable que tu le crois Marie, j'étais si désagréable que la plupart
m'évitait. J’ai aussi demandé à Dieu de me pardonner parce que j'ai volé du pain sec d’un de mes camarades, Jean-Christophe,
tu le connais. Le lendemain, je l'ai vu mourir sous mes yeux. Il s’est pris une balle dans la tête, pourrais-tu relayer l'infor-
mation à sa fille, Joanne, les lettres d'annonce de décès prennent plus de temps à rejoindre les foyers.

Le 24 avril 1917, le commandant Erwin ordonne d'aller sur le front. 12 000 soldats commencent à attaquer. Peu à peu, je
vois par terre des blessés couchés presque les uns sur les autres. C’est là qu' un obus a explosé lorsque j'étais à terre et l'explo-
sion a touché l'extrémité de mon coude. Un coéquipier m'a raconté que j'avais perdu connaissance et je me suis réveillé dans
un des bunkers médicaux. Malheureusement, mon amputation s’est infectée. Et je ne reviendrais pas de la guerre. Ne pleures
pas, sois forte. J'ai appris quelques jours après que sur 20 000 soldats rien que 5 000 ont survécu grâce à un repli ordonné
par le Général Fernand. J'entends toujours le sifflement d'obus autour de ma tête, j'ai des cauchemars tous les soirs, je n'ai
PAS dormi de la nuit d'hier. Je pensais à toi ma chérie.

Ma chérie, prends soin du petit Emile. Dis lui que son père est mort fier et qu'il est mort en héros pour des familles fran-
çaises. Mais ne le laisse jamais rejoindre une armée, je ne veux pas qu’il meurt en vain, en tuant des boches comme je l’ai
fait.

Je t'aimerai toujours Marie.

Jacque Reussel

Ps : Dieu merci que je sois gaucher .

16

EXPRESSION

Tu as des choses à dire,
à partager avec les autres élèves, ou la communauté,

mais tu ne sais pas comment faire ?

Est la solution !

Écris ton article pour le journal, que ce soit sur l’actualité, la santé, les loisirs, la cuisine, la na-
ture, tous les sujets sont les bienvenus.
Le journal paraît la 1e semaine de novembre (septembre-octobre), janvier (novembre-
décembre), mars (janvier-février), mai (mars-avril), et la dernière semaine de juin (mai-juin).
Si tu es un élève du secondaire, chaque article écrit (avec photos et/ou dessins) comptera pour
tes heures communautaires.
Et si tu ne veux pas signer ton article, c’est possible.
Alors, plus d’hésitation ! Tu peux envoyer ton article par courriel à Mme Losa
[email protected]

Au plaisir de te lire dans la prochaine édition.

17

SORT

E n cette belle journée du 10 mars
2022, M. Clark (enseignant de
physique, sciences et numératie) a
eu la bonne idée d’organiser une sor-
tie à la patinoire de Nathan Phillips
Square .

Nos élèves, bien protégées, se sont
beaucoup amusées, et pour certaines
c’était une première !

Ne doutons pas que l’année pro-
chaine, elles recommenceront, pour
s’améliorer (peut-être), mais surtout
pour profiter d’un merveilleux mo-
ment de détente.

18

TIES Lors de la première sortie
d’école depuis le début
Ski de la pandémie, les élèves et
les enseignants de SFA ont
pu profiter d’une journée de
ski le 10 mars 2022, à
Mount St. Louis Moons-
tone. Merci à Mme LeBou-
thillier qui a organisé cette
excellente journée.

19

SORT

En mars, les élèves de SFA ont eu la chance de pro-
fiter d’un merveilleux voyage à la neige ! Deux bus
plein sont allés à la station de ski Mont Saint Louis.
Pour certains élèves, c’était la première fois qu’ils
chaussaient des skis !!

“C’était excitant, pour ma part, cela ressemble aux rol-
lers, je le referai sans hésitation!” témoigne Stéphanie
Salgo, élève de 11e année.

“ Profiter de la neige avant les vacances de mars, c’était
une des meilleures choses!” ajoute Merline, élève de
11e année. “Cela fait tellement de bien de prendre l’air,
tous ensemble, après tant de temps enfermés suite au
Covid” précise-t-elle ensuite avec un large sourire.

À leur arrivée, les élèves ont pu suivre deux leçons de
ski afin de s'assurer de connaître les bases du ski
comme le freinage et les tournants. Des pistes sont ré-
servées aux élèves débutants, comme Sundance ou
Gentle Ben, en bas de la station.

Les plus téméraires sont allés se frotter aux bosses sur
les pistes noires.

Quant à Monsieur Deschenes, enseignant d’éducation
physique, il a enchaîné les sauts périlleux dans le parc
Junkyard devant des élèves émerveillés.

“C’était incroyable de voir Monsieur Deschenes exécu-
ter des 360 !! “ s’exclame Tristan, élève de la 8e année.

Une fois sur place, à chacun ses plaisirs. “Moi, ce que je
préfère dans les sorties ski, ce sont les queues de Cas-
tor” a déclaré la gourmande Mme Losa.

“Cette sortie était un super souvenir pour moi. J’espère
que nous aurons des aventures comme celle-ci pour
l’année prochaine, j’ai hâte !!” conclut Merline.

SFA a déjà prévu de recommencer cette aventure l’an-
née prochaine, mais peut-être à Blue Montain cette fois
-ci ! Donc préparez-vous tous à remettre les gants et les
casques !!

Merline Ndito et Stéphanie Salgo

Après l’effort,
le réconfort !

20

TIES

Fort York

E n avril, tous les 7 années sont allés visiter Fort York. taille et on a fait des exercices avec des fusils en bois :
Pour nous y rendre, nous avons du prendre le bus pu- comme par exemple, marcher au pas, s'arrêter, former des
blic et le streetcar. rangs, tourner sur ses talons, positionner le fusil comme il le
faut. Le soldat nous a donné des ordres tellement stricts que
À notre arrivée, un soldat nous a conduit dans une ancienne la classe n'a jamais aussi bien écouté.
baraque de militaire et nous a dit en anglais : “Laissez vos
sacs ici je vais vous guider pendant la visite et on va revenir Ensuite, on est allé dans une baraque avec toutes les armes
ici pour manger”. Puis, il nous a conduit dans une chambre des soldats. Il y avait même les outils des médecins de
de soldat. Nous avons pu constater qu’à l'époque, les habi- l'époque !
tants du campement vivaient
durement. Ils ne pouvaient se Finalement, à la fin de la visite,
laver que 1 fois chaque 2 se- tout le monde était fatigué, on
maines et les enfants des soldat a repris nos sacs à dos qui
devaient dormir par terre. étaient dans une des baraques
Leurs femmes devaient faire le de soldats et on est retourné à
ménage, préparer la nourriture l'école.
et faire le linge.
Personnellement, j’ai aimé que
Puis, nous avons visité le bara- les enseignants prennent l’ini-
quement des officiers supé- tiative d’organiser cette sortie.
rieurs. En étant officier, ces
soldats gagnaient plus d'argent Tout d’abord, nous, les élèves,
et ils pouvait avoir une vie nous aimons faire des sorties
saine, mais pour avoir ce privi- avec la classe où nous pouvons
lège, il fallait marcher à la tête partager des moments en-
du bataillon pendant les batailles. Donc beaucoup d'officiers semble en dehors de l’école.
supérieurs mourraient au bout d'une seule bataille... Le soldat Ensuite, cela nous permet d’apprendre plus en détails ce qui
nous a aussi expliqué que les officiers supérieurs avaient un s’est passé `l’époque et de mieux comprendre le programme
cuisinier spécialement pour eux. Le cuisinier devait faire 25 d’histoire. Enfin, j’ai passé une journée agréable et enrichis-
choix de plats rien qu'avec un feu et un four ! Cela nous a sante qui restera un bon souvenir pour moi (même si j’ai eu
donné faim, donc après avoir manger dans une des anciennes très froid!).
baraques de soldats, la classe est allée sur le champ de ba-
Un élève de 7e année.

21

ARTS VI

Avant les vacances de Noël cette année, sans savoir que qu’il a décidé que les œuvres étaient trop belles pour mettre
l’école serait fermée de nouveau au mois de janvier à cause dehors. II aimerait plutôt les installer de manière permanente
de la pandémie, j’avais planifié un projet final pour mes élèves dans l’école. Ceci est encore à déterminer. Certains élèves veu-
du cours d’art 12e. Le but du projet était que chaque élève con- lent que leurs œuvres soient exposées au public et dans la na-
tribuerait une œuvre permanente à la communauté scolaire. ture, d’autres aiment l’idée de les monter comme tableaux à
l’intérieur.
M Arseneau avait une idée de commander des tables de pique-
nique pour le terrain scolaire et en discutant avec lui on avait Pour donner un petit peu de contexte à la tâche, je voulais que
décidé qu’on pourrait utiliser les surfaces des tables comme les tables invitent le public à parler en français lorsqu’ils y
toiles. Les tables étaient arrivées, j’avais acheté $500 de pein- étaient assis, donc j’ai insisté pour que les élèves réfléchissent à
ture, et les élèves étaient prêts à travailler dès le retour du con- un thème francophone (incluant la diversité de différentes cul-
gé de Noël. tures, leur identité, etc) ou bien qu’ils y incluent le message « Ici
on parle français ». Je voulais aussi que l’élève ait la chance de
Avec l’annonce de la fermeture des écoles au mois de janvier, je présenter son style personnel à la communauté, un style qu’ils
pensais devoir abandonner le projet. Par contre, avec l’approba- ont tous développé dans mon cours depuis la 7e année.
tion de la direction et le feu vert des parents et élèves impliqués,
nous avons (moi et M. Gareau) livré les surfaces des tables (300 Avec tous les défis de cette année et le bouleversement des
centimètres de longueur et très lourds), la peinture et tout ma- cours, je suis si reconnaissante de l’engagement et du talent de
tériel nécessaire à Georgia, Ash, Morgan et Milena et les pa- mes élèves, de l’appui de leurs parents et de la générosité de M
rents de Mia on ramassé la sienne avec leur fourgonnette. Arseneau. Mes élèves sont très fiers de leurs travaux et en-
semble nous avons montré que tout est possible, malgré les
Chaque élève, avec l’aide des parents, a installé les tables chez défis.
eux et a travaillé de manière autonome pour quelques semaines
(voir photos). Les résultats sont incroyables, j’étais si fière Mes félicitations encore à une excellente cohorte d’artistes de
d’eux que j’étais presque en larmes. SFA.

Une fois terminées, moi et M Gareau avons fait le tour de la Mme Morra
ville et ramassé les tables, les parents fr Mia ont livré la sienne.

En présentant les tables à M Arseneau, il était si impressionné

À
Table

Projet final de Ash Projet final de Mia

Projet final de Georgia

Projet final de Milena Projet final de Morgan

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VISUELS

P endant le mois d’avril, les élèves de Mme Morra ont eu la chance de suivre un atelier di-
rigé par l’artiste Philip Côté. Dans cet article, nous vous présentons l’artiste et les réali-
sations des élèves. Merci aux artistes de notre communauté pour leur engagement et bravo
à nos élèves pour leur travail.

Qui est Philip Côté ? nelles, l'histoire, les histoires orales et la pédagogie
basée sur la terre. Citant toute son ascendance, il est
Philip Cote est membre des Premières Nations de Shawnee, Lakota, Potawatomi, Ojibway, Algonquin et
Moose Deer Point, il est un jeune aîné spirituel, un Mohawk.
artiste autochtone, un activiste, un éducateur, un his-
torien et un gardien du savoir ancestral. Il est engagé Philip est l'arrière-petit-fils de septième génération de
dans la création d'opportunités pour la création artis- Shawnee Warrior et Leader Tecumseh, et son ancêtre
tique et les méthodologies d'enseignement à travers le Amelia Chechok est la petite-fille de Chechok qui a été
symbolisme autochtone, les cérémonies tradition- le premier signataire de l'achat de Toronto de 1805 .

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STREET ART... VISUEL

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IL Y A DE L’HUMOUR ET DU JEU DANS L’AIR

ALLÉE PALISSAGE
BAC PANIER
BOSQUET PARTERRE
BULBE PLANCHE
CARRÉ POT
CHAUX POTAGER
COUCHE ROULEAU
ÉCHENILLOIR SABLE
ENGRAIS SARCLOIR
FOURCHE SEAU
GANTS SERPETTE
GRAINE STOLON
HAIE TUBERCULE
HOUE

Mots Cachés

RB S

Trouve les 25 différences entre ces 2 photos

25

IL Y A DE L’HUMOUR ET DU JEU DANS L’AIR

Qu'a dit Vénus en Comment appelle-t-on un alligator qui
flirtant avec Sa- enquête ? Un Investi-gator.
turne ? «Passe-moi
l'anneau au doigt !»

Qu'a dit le requin après avoir mangé le
poisson clown ?

Ça goûte drôle !

Que fait une vache quand elle a les yeux fermés ?
Elle fabrique du lait concentré.

Pourquoi un professeur porte-t-il Comment les ours communiquent-ils ?
ses lunettes de soleil en classe ? Par e-miel.
Parce que ces élèves sont trop
brillants ! Quel est le bar préféré des espagnols ?
Le Bar-celone.
Que dit le livre de maths à l'élève ?
J'ai beaucoup de problèmes ! Solution du rébus : Vie V Le P Rein Taon = Vive le printemps

Quelles sont les trois
lettres qui empêchent
un oiseau de voler ?
Réponse : L, K, C