1.3.A.5 KOLABORASI VISI GURU PENGGERAK

Modul 1.3.a.5 Kolaborasi ~
Visi Guru Penggerak

Pemetaan Kekuatan Dalam Melakukan Perubahan

Kelompok 3 Fasiliator

1. Imas Sumiati Ibu Titing
2. EulisYulifah
3. Yani Yuliani Pengajar
4. Diana Kusmawati Praktik

Bpk. Nursyam
Ibu Devi Damayanti

Pemetaan kekuatan mempunyai peran
sangat penting untuk mengetahui
aktor – aktor yang berperan dalam

mendukung program Guru Penggerak
di sekolah & sebagai gambaran awal
terkait dukungan yang dibutuhkan guna
mewujudkan visi guru penggerak yang

telah dirumuskan sebelumnya.



DIRI SENDIRI

MURID v DINAS

Ekosistem Sekolah Sarana & Prasarana

PENGAWAS Kearifan Lokal
& Budaya

DIRI SENDIRI

v

Manpu Mem- Mampu Keyakinan Mem- Mampu Mampu Mampu Kesanggup
menyam- punyai mengelola dengan punyai Visi menyesuai bekerja berdiri -an mela-
keiinginan diri sendiri kemam- Ke Depan -kan diri sama sendiri kukan &
paikan kuat untuk dan orang dengan dalam menyelesai-
dan melakukan puan yang orang lain situasi kan per
sesuatu lain dimiliki apapun masalahan
menerima
konsep

MURID

v

Mem- Memperoleh Peka, tanggap Menghasil Mampu Mempunyai
punyai penghargaan membuat semangat
Akhlak diri dari suatu & responsive -kan karya hal yang dalam
Mulia belajar
pengem- terhadap sesuai baru
bangan diri suatu dengan
kompetensi
kejadiaan/

gagasan

EKOSISTEM SEKOLAH

Kepala Rekan v Komite & Sarana &
Sekolah Guru OrangTua Prasarana

Memberi dukungan, Pemberi dukungan, Memantau kegiatan Mempunyai sarana &
sebagai lokomotif parthner kolaborasi sekolah secara berkala, prasarana yang mendukung
& sumber referensi memberikan kasih saying
perubahan & teladan & dukungan kepada murid dan memadai untuk
bagi warga sekolah & refleksi untuk mempermudah guru dalam
perbaikan
menyampaikan materi

Kondusif Suportif Sehat Lokasi

Aman & nyaman Saling mendukung Mendukung Mudah dijangkau
bagi warga sekolah & memotivasi Aktivitas belajar

PENGAWAS DINAS

Melakukan Pengatur kebijakan ,
pembinaan kegiatan monitoring,

sekolah secara memfasilitasi semua
berkala, monitoring kebijakna, memantau

kegiatan sekolah, semua kegiatan
kegitan supervisi sekolah
vv
sekolah

KEARIFAN LOKAL & BUDAYA

Mengenal kebudayaan, potensi & nilai-nilai
yang ada di setiap daerah

v Berkontri -
busi
Melahirkan Merefleksi Berperan Melestari -
generasi nilai-nilai serta mencipta - kan budaya
yang budaya dalam kan
bangsa
kompeten & membentuk identitas
bermartabat karakter bangsa

Terima Kasih …
Semoga Bermanfaat !