1.2.2 รายงานผลการดำเนินงานกิจกรรมเข้าค่ายวิทยาศาสตร์อนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม

คำนำ

รายงานผลการดําเนินงานโครงการยกระดบั ผลสมั ฤทธทิ างการเรยี นวทิ ยาศาสตร์ กิจกรรมเขา้ ค่าย
วทิ ยาศาสตรอ์ นุรกั ษ์ทรพั ยากรธรรมชาตแิ ละสงิ แวดล้อม ระดบั ชนั มธั ยมศกึ ษาปีที ๔ ซึงดําเนินการโดยกลุ่ม
สาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตรเ์ ป็นโครงการทีสอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาโรงเรยี นบางปะอนิ “ราชานุ
เคราะห์ ๑” โดยมวี ตั ถุประสงคก์ ารดําเนินงาน เพอื ให้นักเรยี นมคี วามรูแ้ ละทกั ษะตามมาตรฐานการเรยี นรูใ้ น
กลุ่มสาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตร์นับเป็นโครงการ/กจิ กรรมทีมปี ระโยชน์ต่อผู้เรยี นและครู โครงการนีไดร้ บั
ความร่วมมอื จากครูทุกท่านและนกั เรยี นเป็นอยา่ งดี

โครงการนี้ดำเนินการต้ังแตเดือนพฤษภาคม และเสร็จส้ินการดำเนินงานเดือนเมษายน ๒๕๖๓
คณะผูรบั ผดิ ชอบจึงจัดทำรายงานผลการดำเนินงานตอผูเก่ยี วขอ งและสถานศกึ ษาดังรายละเอยี ดที่ปรากฏ

กลุมสาระการเรียนรวู ทิ ยาศาสตร
ผจู ัดทำ

สารบัญ หนา
๑
เรื่อง ๑
หลักการและเหตผุ ล ๑
วัตถุประสงค ๒
เปา หมาย/ตัวชีว้ ดั ความสำเร็จ ๒
วธิ ดี ำเนนิ งาน ๒
ขน้ั ตอนการดำเนนิ การโครงการ/กิจกรรม ๓
งบประมาณ ๓
การประเมนิ โครงการ/กิจกรรม ๓
- ขอบเขตของการประเมนิ ๓
- วธิ ดี ำเนนิ การประเมนิ ๔
- ผลการวเิ คราะหขอมูล ๔
สรปุ ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม ๔
- สรปุ ผลการดำเนินงานตามวตั ถปุ ระสงค ๔
- สรปุ ผลการดำเนินงานตามเปาหมาย / ตวั ชี้วัด ๕
- สรปุ ในภาพรวม ๕
ขอเสนอแนะ
แบบประเมนิ ความพึงพอใจในการดำเนินโครงการ / กิจกรรม
ภาคผนวก

บันทกึ ขอความ

สวนราชการ กลุม งาน/งาน/กลุมสาระการเรียนรูว ทิ ยาศาสตร โรงเรยี นบางปะอนิ ”ราชานเุ คราะห ๑”

ท่ี วนั ท่ี ๒ เดอื น มนี าคม พ.ศ. ๒๕๖๓

เรือ่ ง การรายงานผลการดำเนนิ งานโครงการ งานสง่ เสรมิ กจิ กรรมพฒั นาคณุ ภาพผเู้ รยี นเพอื เตรยี ม นักเรยี นสู่
ประชาคมอาเซียน ตามหลกั สูตรมาตรฐานสากล และดําเนนิ ชวี ติ ตามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง

เรียน ผูอ ำนวยการโรงเรียนบางปะอิน”ราชานเุ คราะห ๑”

ตามท่ี กลมุ สาระการเรียนรวู ทิ ยาศาสตรไดดำเนินการโครงการงานสง่ เสรมิ กจิ กรรมพฒั นาคุณภาพผูเ้ รยี น
เพือเตรยี ม นักเรียนสู่ประชาคมอาเซียน ตามหลักสูตรมาตรฐานสากล และดําเนินชีวติ ตามหลักปรชั ญา
เศรษฐกจิ พอเพยี ง กิจกรรมโครงการคา ยวิทยาศาสตรอนุรกั ษทรพั ยากรธรรมชาติและสิง่ แวดลอม โดยสำเร็จลุลวง
ไปแลว น้ัน

จึงขอรายงานผลการดำเนินงานโครงการงานสง่ เสรมิ กจิ กรรมพฒั นาคุณภาพผเู้ รยี นเพอื เตรยี ม นกั เรยี นสู่
ประชาคมอาเซียน ตามหลกั สูตรมาตรฐานสากล และดําเนินชวี ติ ตามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง กิจกรรม
โครงการคา ยวิทยาศาสตรอนุรกั ษทรพั ยากรธรรมชาตแิ ละสง่ิ แวดลอมดงั กลาว ตามเอกสารรายงานแนบทายน้ี

จงึ เรียนมาเพ่อื โปรดทราบและพิจารณา

ลงชอื่
(นางกษิรา ละออ)
ผูรบั ผิดชอบโครงการ

ความคดิ เห็นของหัวหนากลุม/งาน……………….. ความคิดเห็นของปฏบิ ตั ิหนาทร่ี องผูอำนวยการ
…………………………………………………………………. ……………………………………………………………
…………………………………………………………………. …………………………………………………………..
ลงชอ่ื …………………………………………………..
ลงชือ่ …………………………………………… (นายวทิ ิต บวั ประเสริฐ)
(นางกษิรา ละออ)
ปฏบิ ัตหิ นาทีร่ องผูอ ำนวยการกลุมบริหารวชิ าการ
หวั หนากลุม สาระวิทยาศาสตร

ความคิดเห็นของผูอำนวยการสถานศึกษา
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงช่อื …………………………………………………………..
(นายประจวบโชค สรอยสม)

ผูอำนวยการสถานศกึ ษาโรงเรียนบางปะอิน”ราชานุเคราะห ๑”

โรงเรียนบางปะอนิ “ราชานุเคราะห ๑”

แบบรายงานการดำเนินงาน/กิจกรรม/โครงการ

กลมุ สาระการเรยี นรวู ทิ ยาศาสตร

ปการศกึ ษา ๒๕๖๒

โครงการงานสง่ เสรมิ กจิ กรรมพฒั นาคุณภาพผเู้ รยี นเพอื เตรยี ม นักเรยี นสู่ประชาคมอาเซยี น ตามหลกั สตู ร

มาตรฐานสากล และดาํ เนินชวี ติ ตามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง

กิจกรรมโครงการคา ยวิทยาศาสตรอนุรักษทรพั ยากรธรรมชาตแิ ละสิ่งแวดลอม

 งาน/กจิ กรรมตามแผน  งาน/กจิ กรรมเพิม่ เตมิ

ระยะเวลาในการดำเนนิ การ เรมิ่ ๑๕ พฤษภาคม ๒๕๖๒ สนิ้ สดุ ๓๐ เมษายน ๒๕๖๓

ผรู ับผดิ ชอบ กลุม สาระการเรียนรูวิทยาศาสตร สรปุ รายงานเมื่อ ๒ มนี าคม ๒๕๖๓

คำชี้แจง : โปรดใสเ ครื่องหมาย  ลงใน  หรือเตมิ ขอ ความลงในชองวา งที่กำหนด

๑. การดำเนนิ งาน/กิจกรรม/โครงการ

 ดำเนนิ การเสร็จสิน้ แลว  อยูในระหวางดำเนนิ การ  ยงั ไมไดด ำเนินการ

๒. ผลการดำเนนิ การ เปรยี บเทยี บกบั เปาหมายดา นปริมาณ

 สูงกวา เปาหมาย ( รอยละ…………………. )  เทากบั เปาหมาย ( รอยละ………………….)

 ตำ่ กวา เปาหมาย ( รอยละ………………….)

๓. ผลการดำเนนิ การ เปรยี บเทยี บกบั เปาหมายดานคุณภาพ

 สงู กวาเปา หมาย (ระบุเหตุผล)……………………………………………………………………………………………………

 เทา กบั เปาหมาย
 ตำ่ กวา เปาหมาย (ระบุเหตผุ ล)………………………………………………..…………………………………………………

๔. จำนวนบคุ ลากรหรอื ผดู ำเนินการมีความเหมาะสมเพียงใด

 มากเกนิ ไป  เหมาะสมดี  ยังตองปรบั ปรุง

๕. ความรว มมือของผรู วมงานในการดำเนนิ การ

 ไดร ับความรว มมอื ดีมาก  ไดร บั ความรว มมือพอควร  ไดรับความรวมมือนอย

๖. งาน/กจิ กรรมท่จี ัดขนึ้ มคี วามเหมาะสม

 ดี  พอใช  ตองปรับปรงุ

๗. สถานทใ่ี ชในการดำเนนิ การ มีความเหมาะสมเพยี งใด

 มาก  ปานกลาง  นอ ย

๘. ระยะเวลาในการดำเนินการ

 ตามท่ีระบุไวใ นแผน  เร็วกวาท่ีระบไุ วในแผน  ชา กวา ทร่ี ะบุไวในแผน

๙. คาใชจ ายทีจ่ า ยจรงิ (ระบุ)

 สูงกวาเปาหมาย  เทากบั เปาหมาย  ต่ำกวาเปาหมาย

๑๐. เครือ่ งมอื ประเมินความสำเรจ็ ของงาน (โปรดแนบมาดวย)

 แบบประเมินผล  แบบสังเกต  ผลการประชมุ สรุปงาน

๑๑. ปญ หาและอปุ สรรค
 กจิ กรรมไมสอดคลองกบั ความตองการหรือปญ หา
 ขาดการประสานงานระหวา งคณะดำเนินการหรือผูทเ่ี กี่ยวของ
 อปุ กรณที่ใชในการทำงานขดั ของ /ทำงานไดไมตรงตอความตองการ
 ขั้นตอนในการปฏบิ ัตงิ านของกจิ กรรม /งาน/โครงการ เน่ืองจาก.....................…………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

 ขน้ั ตอนในการปฏบิ ตั งิ านของกจิ กรรม/ งาน /โครงการไมเ ปนไปตามเวลาท่ีกำหนดเพราะ………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

 งบประมาณท่ใี ชใ นการดำเนินการของ กจิ กรรม/งาน/โครงการ ขดั ขอ งทำใหการเบกิ จา ย ลา ชาหรือเบิกไมไ ด
 อ่นื ๆ…………………………………………………………………………………………………………………………………………
๑๒. ขอ เสนอแนะ แนวทางการปรับปรุงแกไข
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………….
๑๓. โครงการ/กิจกรรมนี้มีความเหมาะสมสอดคลองกบั สภาพโรงเรยี น และเม่ือพิจารณาถงึ ประสทิ ธภิ าพและ
ประสิทธิผลในการดำเนนิ การของกิจกรรม/งาน/โครงการแลว ควรดำเนินกจิ กรรม/งาน /โครงการนใี้ นปก ารศกึ ษา
ตอไปหรือไม อยางไร
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชื่อ………………………………………………………ผูรายงาน/ผปู ระเมนิ
( ………………………………………………….)

รายงานผลการดาํ เนินโครงการงานส่งเสริมกิจกรรมพฒั นาคณุ ภาพผเู้ รยี นเพอื เตรยี ม
นักเรียนส่ปู ระชาคมอาเซียน ตามหลกั สตู รมาตรฐานสากล
และดาํ เนินชีวิตตามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง

กิจกรรมโครงการค่ายวิทยาศาสตรอ์ นุรกั ษท์ รพั ยากรธรรมชาติและสิงแวดล้อม
ปี การศึกษา ๒๕๖๒

๑. หลักการและเหตุผล
จดุ มุงหมายและหลกั การของพระราชบญั ญตั ิการศกึ ษาแหงชาติ พ.ศ.2542 และทแี่ กไขเพิ่มเตมิ (ฉบับที่

2) พ.ศ.2545 ตามความในมาตรา 6 ที่วา การจัดการศึกษาตองเปนไป เพื่อพัฒนาคนไทยใหเปนมนุษยท่ีสมบูรณทั้ง
รางกาย จิตใจ สติปญญา ความรูและคุณธรรมมีจริยธรรมและวัฒนธรรมในการดำรงชีวิต สามารถอยูรวมกับ
ผอู ื่นไดอยางมีความสุข ในกระบวนการเรียนรูมุงปลูกฝงจิตสำนึกที่ถูกตองเก่ียวกับการเมือง การปกครองในระบอบ
ประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยทรงเปนพระประมุข รูจักสิทธิหนาท่ีของตนเอง สงเสริมศาสนา ศิลปะ
วัฒนธรรมของชาติ ภูมิปญญาทองถิ่น รูจักอนุรักษทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดลอม ประกอบกับแนวการจัด
การศึกษา กำหนดใหมีการจัดกิจกรรมการเรียนรูที่เนนผูเรียนเปนสำคัญ ใหผูเรียนไดรูจักพัฒนาตนเองใหเต็มตาม
ศักยภาพของแตละบุคคล การจัดกระบวนการเรียนรูตองจัดบรรยากาศ สภาพแวดลอม สื่อการเรียน ภูมิปญญา
ทองถ่นิ และแหลงเรยี นรูท ี่หลากหลาย

ทั้งน้ีในการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาโรงเรียนไดกำหนดวิสัยทัศนใหเปนองคกรแกนนำในการปฏิรูป

การเรียนรูเพ่ือพัฒนาผูเรียนใหมีความสามารถและศักยภาพดาน เกง ดี มีสุข สามารถพึ่งตนเองไดตามวิถีชีวิต

เศรษฐกิจพอเพียง โดยมีเปาหมายเพอ่ื พัฒนานักเรียนใหมีผลสัมฤทธท์ิ างการเรียนตามสาระและมาตรฐาน การ

เรยี นรใู นระดับดี มีทกั ษะในการจดั การ การสอ่ื สาร การใชเทคโนโลยี มีความเปนผนู ำ มีคุณธรรม จริยธรรม อนั ดงี าม

มีความรับผดิ ชอบตอ ตนเองและสังคม มีความเปนเลิศทางวิชาการ มีสุนทรียภาพทางศิลปะ ดนตรี กีฬา ภาคภูมใิ จใน

ความเปนไทย มีสุขนิสัย สุขภาพกาย สุขภาพจิต มีภูมิคมุ กันตออบายมุข สารเสพติด สามารถดำรงชวี ิตใน

สงั คมตามวถิ ีชีวติ แบบเศรษฐกจิ พอเพยี ง และมีความจงรกั ภกั ดแี ละเทิดทนู สถาบนั พระมหากษัตรยิ 

ดังนั้น กลุมสาระการเรียนรูวิทยาศาสตร โรงเรียนบางปะอิน “ราชานุเคราะห ๑” จึงไดจัดทำโครงการ คาย

วิทยาศาสตรเ พอ่ื พฒั นาศกั ยภาพผูเรียนข้นึ

๒. วัตถปุ ระสงค
๑. เพือ่ สง เสรมิ ประสบการณตรงใหแ กผเู รียน
๒. เพ่ือสงเสริมความมีระเบียบวนิ ยั -เกิดความรกั ความสามคั คีในหมูคณะ และรูจักการทำงานรวมกัน
๓. เพือ่ สงเสรมิ ใหแ กผ ูเ รียนเกิดความคดิ สรา งสรรค กลาคดิ กลา ตัดสินใจแกปญหาไดถูกตอ งและเหมาะสม
๔. เพื่อใหแกผ ูเรยี นนำประสบการณไ ปใชใ นชีวติ ประจำวันตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง
๕. เพื่อสง เสรมิ ความเปน เลิศของนกั เรยี นตามหลกั สตู รมาตรฐานสากล
๖. เพือ่ ใหน ักเรยี นตะหนักมีความจงรักภักดตี อสถาบันชาติ ศาสนาและพระมหากษตั รยิ 

๓. เปาหมาย
๓.๑ เปา หมายเชงิ ปรมิ าณ
๓.๑.๑. นักเรยี นโรงเรียนบางปะอนิ “ราชานเุ คราะห ๑” เขารวมกจิ กรรมพฒั นาผเู รยี น จำนวน ๒,๐๔๕ คน
๓.๒ เปา หมายดานคณุ ภาพ
๓.๒.๑. นักเรียนโรงเรียนบางปะอิน “ราชานุเคราะห ๑” มีความรคู วามเขาใจและทักษะประสบการณตรงดาน

กจิ กรรมพฒั นาผูเรยี น

๔. ข้นั ตอนการดำเนนิ การโครงการ/กจิ กรรม

กจิ กรรม ระยะเวลา ผรู ับผดิ ชอบ
คณะครูกลุมสาระการเรยี นรูว ทิ ยาศาสตร
๑. ขนั วางแผน (Plan) ๑๓ พ.ค. ๖๒ - ๓๑ พ.ค.
คณะครกู ลุมสาระการเรยี นรวู ิทยาศาสตร
๖๒ คณะครกู ลมุ สาระการเรยี นรวู ิทยาศาสตร
คณะครกู ลุมสาระการเรยี นรวู ทิ ยาศาสตร
๒. ขนั ดาํ เนินการ (Do) ๑ ส.ค. ๖๒ - ๑๖ ส.ค. ๖๒

๓. ขนั ตรวจสอบ (Check) ๒๔ ม.ค. ๖๓

๔. ขนั ดาํ เนินตดิ ตาม/รายงาน ๒๕ ม.ค.๖๓

(Action)

๕. งบประมาณ
ต้ังไว ........๕๐,๐๐๐........ บาท
ใชไ ป .……๒๘,๒๕๐…….... บาท
คงเหลือ …๒๑,๗๕๐…………. บาท

๖. ตวั ชีว้ ดั ความสำเรจ็ / วิธีการประเมนิ / เครอื่ งมอื การประเมนิ ผลการปฏบิ ตั ิงาน

ตัวชว้ี ดั ความสำเร็จ วิธีประเมนิ เคร่ืองมือท่ใี ชใ นการประเมิน

๑.นกั เรยี นโรงเรยี นบางปะอนิ - ประเมนิ กจิ กรรมโครงการคาย - แบบประเมนิ กจิ กรรม
“ราชานุเคราะห์ ๑” ทุกคนไดเ้ ขา้ วิทยาศาสตรอนุรักษ
ทรพั ยากรธรรมชาตแิ ละ
ร่วมกจิ กรรมโครงการคา ย สงิ่ แวดลอม
วิทยาศาสตรอ นุรักษ

ทรพั ยากรธรรมชาติและ

สิ่งแวดลอ ม

๒. นกั เรยี น ทุกคนไดเ้ ขา้ รว่ ม - ประเมนิ ความพงึ พอใจต่อการ - แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ

กจิ กรรมโครงการคา ยวทิ ยาศาสตร จดั กจิ กรรม

อนรุ ักษทรพั ยากรธรรมชาติและ

สิ่งแวดลอม

๓. นกั เรยี นทมี คี วามสามารถ - ผลการแขง่ ขนั - แบบรายงานผลการแขง่ ขนั

พเิ ศษดา้ นวทิ ยาศาสตรไ์ ดเ้ ป็น
ตวั แทนไปแข่งขนั ทกั ษะทาง

วชิ าการและไดร้ บั รางวลั ในระดบั
จงั หวดั ขนึ ไป

๔. นักเรยี นโรงเรยี นบางปะอนิ - ผลการเรยี นทสี ูงขนึ - รายงานผลการเรยี น
“ราชานุเคราะห๑์ ” มผี ลสมั ฤทธิ - ผลการสอบระดบั ชาติ
ทางการเรยี นสงู ขนึ
สภาพความสำเรจ็ ผลการดำเนนิ งาน
๒. สรุปผลการดำเนินงานตามวัตถปุ ระสงค บรรลุ ไมบ รรลุ

ที่ วัตถุประสงคของโครงการ / กิจกรรม √ บรรลุวตั ถุประสงค

๑. วตั ถุประสงค์โครงการ เพอื พฒั นาและส่งเสรมิ ความรู้
ความสามารถ อจั ฉรยิ ภาพทางด้านวทิ ยาศาสตร์และ
ทกั ษะกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์ใหก้ บั นักเรยี นใน
การจดั ทําโครงงาน การจดั นิทรรศการ การแขง่ ขนั และ
การทดสอบ จากทังภายในโรงเรียนและภายนอก
โรงเรยี น

๓. สรุปผลการดำเนนิ งานตามเปาหมาย / ตวั ชวี้ ดั

ที่ เปา หมาย / ตัวชวี้ ัดของโครงการ / กจิ กรรม สภาพความสำเร็จ ผลการดำเนนิ งาน
บรรลุ ไมบ รรลุ

๑. ร้อยละ ๙๐ ของนักเรยี นได้เข้าร่วมกิจกรรมโครงการ √ บรรลุวตั ถปุ ระสงค

ค า ย วิ ท ย า ศ า ส ต ร อ นุ รั ก ษ ท รั พ ย า ก ร ธ ร ร ม ช า ติ แ ล ะ

ส่งิ แวดลอม ประจาํ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๒

๒. เพือให้นักเรียนได้รับการพัฒนาและส่งเสริมด้าน √ บรรลวุ ตั ถปุ ระสงค

อจั ฉรยิ ภาพดา้ นวทิ ยาศาสตร์

๗. การประเมินโครงการ/กจิ กรรม
๗.๑ ประชากรและกลุมตัวอยาง
๗.๑.๑ ประชากร ไดแ ก นกั เรยี นโรงเรียนบางปะอิน “ราชานุเคราะห ๑”
๗.๑.๒ กลุมตัวอยา ง ไดแก นกั เรยี นโรงเรยี นบางปะอิน “ราชานุเคราะห ๑”

๗.๒ วิธีดำเนินการ ในการติดตามและประเมนิ ผลการดำเนนิ งาน ไดด ำเนินการดังน้ี

ตอนท่ี ๑ ขอมูลทว่ั ไปของผูตอบแบบสอบถาม

ตารางที่ ๑ รอ ยละของผตู อบแบบสอบถาม จำแนกตามสถานภาพ

สถานภาพ จำนวน (คน) รอ ยละ
๑๐๐
ครู ๑๔ ๑๐๐
๑๐๐
นักเรยี น ๑๐๐

รวม ๑๑๔

ผูต อบแบบสอบถาม เปน ครู จำนวน ๑๔ คน คิดเปน รอยละ ๑๐๐
เปนนกั เรยี น จำนวน ๑๐๐ คน คดิ เปนรอยละ ๑๐๐
รวมทั้งสนิ้ ๑๑๔ คน คดิ เปน รอยละ ๑๐๐

ตอนท่ี ๒ แบบประเมินความพึงพอใจในการดำเนนิ งาน / โครงการ/กจิ กรรม

แบบประเมนิ ความพึงพอใจในการดำเนนิ งาน / โครงการ/กจิ กรรม

ชอื่ โครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี นวิทยาศาสตร
กลุม สาระการเรียนรูวิทยาศาสตร

คำชแี้ จง : โปรดใสเครอื่ งหมาย (√ ) ตามรายการท่ีเปนจรงิ หรือเหน็ วา เหมาะสม

เกณฑการประเมนิ ประเมนิ ผลอยูใ นระดับ ๕๐ - ๔๙ %
ระดบั คะแนน ๑ หมายถึง นอ ยทสี่ ดุ ประเมินผลอยูในระดบั ๖๐ – ๖๙ %
ระดบั คะแนน ๒ หมายถึง นอย ประเมนิ ผลอยูในระดับ ๗๐ – ๗๙ %
ระดบั คะแนน ๓ หมายถึง ปานกลาง ประเมินผลอยูในระดับ ๘๐ – ๘๙ %
ระดับคะแนน ๔ หมายถงึ มาก ประเมินผลอยูในระดบั ๙๐ % ขน้ึ ไป
ระดบั คะแนน ๕ หมายถงึ มากทีส่ ดุ

รายการประเมิน ๕ ระดับคะแนน X รอ ยละ
(มาก
๑. การประชาสมั พนั ธก์ จิ กรรม ทส่ี ุด) ๔๓๒๑ ๔ ๘๐
๒. ระยะเวลาทดี าํ เนินการจดั กจิ กรรม (มาก) (ปาน (นอย) (นอ ย 4.08 ๘๑.๖
๓. ความเหมาะสมของสถานทใี นการจดั ๓๘ 4.26 ๘๕.๒
กจิ กรรม ๓๖ กลาง) ท่ีสุด)
๔. บรรยากาศในการจดั กจิ กรรม 4.4๐ ๘๘
๕. ความหลากหลายของกจิ กรรม ๔๔ ๕๔ ๘ - - 4.22 ๘๔.๔
๖. ความสามารถของวทิ ยากรในการ 4.66 ๙๓.๒
ถ่ายทอดความรู้ ๔๘ ๓๘ ๒๔ ๒ -
๗. การนําความรทู้ ไี ดไ้ ปใชใ้ นการเรยี น ๔๒ 4.4๐ ๘๘
๘. การดแู ลเอาใจใสข่ องคณะครู ๓๘ ๑๘ - - 4.42 ๘๘.๔
๙. ประโยชน์และความรทู้ ไี ดร้ บั จากการ ๖๖ 4.42 ๘๘.๔
จดั กจิ กรรม ๔๔ ๘ - -
๑๐. นักเรยี นตอ้ งการใหจ้ ดั กจิ กรรม ๔๐ ๓๘ ๒๐ - - 4.58 ๙๑.๖
ประเภทนีอกี ในโอกาสตอ่ ไป ๔๘
๓๔ - - - ๘๖.๘๘
คา เฉลยี่ รวม ( X ) ๔๔
๖๐ - - -
๖๐ ๔๖ ๖ - -

๕๔ ๒ - -

๓๘ ๒ - -
๔.๕๑

ตอนท่ี ๓ แผนภมู แิ สดงผลของแบบประเมินความพงึ พอใจในการดำเนนิ งาน / โครงการ/กิจกรรม

๕
๕
๔
๔
๔
๔
๔ ชดุ ขอ้ มลู 1

ผลการประเมินโครงการ/กจิ กรรมหลงั การดำเนินงานโดยรวมเฉลี่ยทุกดานอยูในระดับคณุ ภาพดเี ยย่ี มและมี

คะแนนเฉล่ยี ในแตล ะรายการเรยี งลำดบั ดงั นีค้ ือ

- การประชาสมั พนั ธก์ จิ กรรม ๔.๐๐ ระดบั คุณภาพดีมาก

- ระยะเวลาทดี าํ เนนิ การจดั กจิ กรรม ๔.๐๘ ระดับคณุ ภาพดีมาก

- ความเหมาะสมของสถานทใี นการจดั กจิ กรรม ๔.๒๖ ระดับคุณภาพดมี าก

- บรรยากาศในการจดั กจิ กรรม ๔.๔๐ ระดับคณุ ภาพดมี าก

- ความหลากหลายของกจิ กรรม ๔.๒๒ ระดับคุณภาพดีมาก

- ความสามารถของวทิ ยากรในการถา่ ยทอดความรู้ ๔.๖๖ ระดับคณุ ภาพดีเยี่ยม

- การนําความรทู้ ไี ดไ้ ปใชใ้ นการเรยี น ๔.๔๔ ระดับคุณภาพดีมาก

- การดแู ลเอาใจใส่ของคณะครู ๔.๔๒ ระดับคุณภาพดีมาก

- ประโยชน์และความรทู้ ไี ดร้ บั จากการจดั กจิ กรรม ๔.๔๒ ระดับคณุ ภาพดีมาก

- นกั เรยี นต้องการใหจ้ ดั กจิ กรรมประเภทนีอกี ในโอกาสตอ่ ไป ๔.๓๕ ระดบั คณุ ภาพดมี าก

๘. สรุปผลการประเมนิ

สรุปผลการประเมินโดยเฉลีย่ (ผลรวมทกุ ชองหารดว ย จำนวนรายการทัง้ หมด) = ๔.๕๑

( ) ระดบั คุณภาพดีเย่ียม (๔.๕๑ – ๕.๐๐)

( √ ) ระดบั คณุ ภาพดีมาก (๓.๕๑ – ๔.๕๐)

( ) ระดบั คณุ ภาพดี (๒.๕๑ – ๓.๕๐)

( ) ระดับคณุ ภาพพอใช (๑.๕๑ – ๒.๕๐)

( ) ระดับคุณภาพปรับปรุง (ต่ำกวา ๑.๕๐)

สรปุ : ผลการประเมนิ ตามมาตรฐานคุณภาพ

มาตรฐานที คุณภาพของผู้เรยี น ประเดน็ พจิ ารณาทผี ลสมั ฤทธทิ างวชิ าการของผเู้ รยี น ระดบั คุณภาพ

ระดบั 5 ยอดเยยี ม

มาตรฐานที ๒ กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ ประเด็นพจิ ารณาทดี ําเนินงานพฒั นาวชิ าการทเี น้น

คุณภาพผเู้ รยี นรอบดา้ นตามหลกั สตู รสถานศกึ ษา และทุกกลุ่มเป้าหมาย ระดบั คุณภาพ ระดบั 5 ยอดเยยี ม

มาตรฐานที ๓ กระบวนการจดั การเรยี นการสอนทีเน้นผู้เรียนเป็นสําคญั ประเดน็ พจิ ารณาทีมีการ

แลกเปลยี นเรยี นรูแ้ ละให้ขอ้ มลู สะทอ้ นกลบั เพอื พฒั นาและปรบั ปรุงการจดั การเรยี นรู้ ระดบั คุณภาพ ระดบั

5 ยอดเยยี ม

สรปุ : ผลการประเมินตามเปา หมาย ( √ ) บรรลุวตั ถุประสงค ( ) ไมบรรลวุ ัตถุประสงค

ตอนท่ี ๔ สรุปขอ เสนอแนะจากผูต อบแบบสอบถาม/ผูทเ่ี ก่ยี วขอ ง

๑. ขยายระยะเวลาทีด่ ำเนนิ การจัดกจิ กรรม

๒. ติดปายประชาสัมพันธการจดั กจิ กรรม

๙. สรุปในภาพรวม

๙.๑ จุดเดนของโครงการ/กิจกรรมในคร้ังน้ี
โครงการงานส่งเสรมิ กิจกรรมพฒั นาคุณภาพผูเ้ รยี นเพอื เตรยี ม นักเรยี นสู่ประชาคมอาเซียน

ตามหลักสูตรมาตรฐานสากล และดําเนินชีวติ ตามหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง กิจกรรมโครงการคาย

วิทยาศาสตรอนุรักษทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดลอม เปนกิจกรรมนอกหองเรียน โดยกิจกรรมภายในงานสวน

ใหญส ามารถกระตุนการเรยี นรูใหกับผเู รยี นใหความสนใจและนำความรูมาปรบั ใชในการเรียนรวมถึงในชวี ิตประจำวัน
๙.๒ จุดทีค่ วรพัฒนาของโครงการ/กิจกรรมในครงั้ น้ี

ควรเปด โอกาสใหน ักเรยี นทมี่ ีความสนใจเขา รวมกจิ กรรมเพ่ิมเตมิ นอกเหนือจากนักเรยี นแผนการ

เรียนวิทยาศาสตร- คณติ ศาสตร
๙.๓ ขอเสนอแนะเพอื่ พฒั นาโครงการ/กจิ กรรมในคร้ังนี้
ควรจัดกิจกรรมทัศนศึกษาโครงการงานส่งเสริมกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรยี นเพือเตรยี ม

นักเรยี นสูป่ ระชาคมอาเซยี น ตามหลกั สูตรมาตรฐานสากล และดําเนินชวี ติ ตามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง
กิจกรรมโครงการคายวิทยาศาสตรอนุรักษทรัพยากรธรรมชาติและส่งิ แวดลอม ใหนักเรียนไดเรียนรู ณ แหลงเรียนรู

อ่ืน ๆ เพ่มิ เติม เชน ไบเทคบางนา กรุงเทพ ฯลฯ

ลงชอ่ื …………………………………………………………
(……………………………………………………)
ผรู บั ผดิ ชอบโครงการ

กาํ หนดการกิจกรรมคา่ ยวิทยาศาสตรอ์ นรุ กั ษ์ทรพั ยากรธรรมชาติและสิงแวดลอ้ ม

วนั เสารท์ ี ๒๕ มกราคม พ.ศ.๒๕๖๓
ณ ศนู ยว์ ิทยาศาสตรเ์ พอื การศึกษาพระนครศรอี ยุธยา

๐๗.๐๐ - ๐๗.๓๐ น. นักเรยี นลงทะเบยี นเขา้ รว่ มกจิ กรรม
๐๗.๓๐ – ๐๘.๐๐ น.
๐๘.๑๕ - ๐๘.๓๐ น. ออกเดนิ ทางไปยงั ศูนยว์ ทิ ยาศาสตรเ์ พอื การศกึ ษาพระนครศรอี ยธุ ยา
๐๘.๓๐ - ๐๙.๐๐ น. พธิ เี ปิดค่ายคา่ ยวทิ ยาศาสตรอ์ นุรกั ษท์ รพั ยากรธรรมชาตแิ ละสงิ แวดลอ้ ม
๐๙.๐๐ - ๑๐.๑๕ น.
๑๐.๑๕ – ๑๐.๓๐ น. กจิ กรรมกลุ่มสมั พนั ธ์
๑๐.๓๐ – ๑๒.๐๐ น. กจิ กรรมตามฐาน
๑๒.๐๐ - ๑๓.๐๐ น. พกั รบั ประทานอาหารว่าง
๑๓.๐๐ – ๑๓.๓๐ น.
๑๓.๓๐ – ๑๕.๒๐ น. กจิ กรรมตามฐาน
๑๕.๒๐ – ๑๕.๓๕ น. พกั รบั ประทานอาหารกลางวนั
๑๕.๓๕ – ๑๖.๐๐ น.
กจิ กรรมกลุ่มสมั พนั ธ์
๑๖.๐๐ – ๑๖.๓๐ น. กจิ กรรมตามฐาน

พกั รบั ประทานอาหารว่าง
สรปุ กจิ กรรม และพธิ ปี ิดค่ายวทิ ยาศาสตรอ์ นุรกั ษ์ทรพั ยากรธรรมชาติ
และสงิ แวดลอ้ ม

เดนิ ทางกลบั โรงเรยี นบางปะอนิ “ราชานุเคราะห์ ๑”

หมายเหตุ : กำหนดการอาจมีการเปลีย่ นแปลงไดต ามความเหมาะสม

แบบสอบถามความพึงพอใจ
กิจกรรมเข้าค่ายวิทยาศาสตรอ์ นุรกั ษ์ทรพั ยากรธรรมชาติและสิงแวดล้อม ระดบั ชนั มธั ยมศึกษาปี ที ๔

วนั เสารท์ ี ๒๕ มกราคม พ.ศ.๒๕๖๓
ณ ศนู ยว์ ิทยาศาสตรเ์ พือการศึกษาพระนครศรอี ยุธยา

.................................................................................

คาํ ชีแจง โปรดทาํ เครอื งหมาย (✓) ลงในชอ่ งทตี รงกบั ความคดิ เหน็ ของท่าน เพอื นําการประเมนิ ไปปรบั ปรงุ
กจิ กรรมในครงั ต่อไป

ขอ้ ที รายการประเมนิ มาก มาก ปานกลาง น้อย น้อยทสี ดุ

ทสี ดุ (5) (4) (3) (2) (1)

1 การประชาสมั พนั ธก์ จิ กรรม

2 ระยะเวลาทดี าํ เนินการจดั กจิ กรรม

3 ความเหมาะสมของสถานทใี นการจดั กจิ กรรม

4 บรรยากาศในการจดั กจิ กรรม

5 ความหลากหลายของกจิ กรรม

6 ความสามารถของวทิ ยากรในการถ่ายทอด

ความรู้

7 การนําความรูท้ ไี ดไ้ ปใชใ้ นการเรยี น

8 การดแู ลเอาใจใสข่ องคณะครู

9 ประโยชน์และความรทู้ ไี ดร้ บั จากการจดั

กจิ กรรม

10 นกั เรยี นตอ้ งการใหจ้ ดั กจิ กรรมประเภทนอี กี ใน

โอกาสตอ่ ไป

ขอ้ คิดเหน็ และข้อเสนอแนะ

1. จุดเดน่ ทปี ระทบั ใจ
.........................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

2. จดุ ทคี ดิ ว่าควรปรบั ปรุง
.....................................................................................................................................

3. ขอ้ เสนอแนะอนื ๆ
...............................................................................................................................................