1.2.8-1 กิจกรรมประชุมเครือข่ายผู้ปกครอง

โครงการพัฒนาระบบดูแลชว ยเหลอื นักเรยี น

กิจกรรมการประชมุ เครอื ขา ยผูปกครอง

กลมุ บริหารทั่วไป
ปการศกึ ษา ๒๕๖๒
โรงเรียนบางปะอิน “ราชานุเคราะห์ ๑”
สํานกั งานเขตพ้ นื ที่การศึกษามธั ยมศึกษาเขต ๓

บันทกึ ขอความ

สวนราชการ กลุมงานกิจการนักเรียน กลุมบรหิ ารทวั่ ไป โรงเรียนบางปะอนิ “ราชานเุ คราะห ๑”

ท่ี วันที่ ๒ เดือน มนี าคม พ.ศ. ๒๕๖๓

เรื่อง การรายงานผลการดำเนินงาน โครงการพฒั นาระบบดูแลชว ยเหลือนักเรยี น
เรียน ผอู ำนวยการโรงเรียนบางปะอิน “ราชานเุ คราะห ๑”

ตามท่ี กลุมบริหารท่ัวไป กลุมงานกิจการนักเรียน ไดดำเนินการโครงการพัฒนาระบบดูแล
ชวยเหลือนักเรียน กิจกรรมการประชุมเครือขายผูปกครองภาคเรียนที่ ๑ และภาคเรียนท่ี ๒ ประจำป
การศึกษา ๒๕๖๒ โดยสำเรจ็ ลุลวงไปแลว นัน้

จึงขอรายงานผลการดำเนินงานโครงการพัฒนาระบบดูแลชวยเหลือนักเรียน กิจกรรมประชุม
เครือขายผูป กครองภาคเรียนท่ี ๑ ภาคเรียนท่ี ๒ ประจำปการศกึ ษา ๒๕๖๒ตามเอกสารรายงานแนบทา ยน้ี

จงึ เรยี นมาเพอ่ื โปรดทราบและพจิ ารณา

ลงชือ่

( นางปารชิ าติ ยมวรรณ )
ผูร ับผดิ ชอบโครงการ

ความคิดเห็นของหัวหนากลุม/งาน……………….. ความคดิ เหน็ ของปฏบิ ตั ิหนาทีร่ องผูอำนวยการ
…………………………………………………………………. ……………………………………………………………
…………………………………………………………………. …………………………………………………………..
ลงช่อื …………………………………………………..
ลงชอ่ื ……………………………………………
( นายเกษม เมาลทิ อง )
( นายศุภมงคล อินทรสนอง ) ผชู วยผอู ำนวยการกลมุ บริหารทั่วไป
หวั หนากลมุ งานกจิ การนกั เรียน

ความคิดเห็นของผูอำนวยการสถานศึกษา
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ่ื …………………………………………………………..
(นายประจวบโชค สรอยสม)

ผูอำนวยการสถานศกึ ษาโรงเรียนบางปะอนิ “ราชานุเคราะห ๑”

คำนำ

รายงานผลการดำเนินงานโครงการพัฒนาระบบดูแลชวยเหลือนักเรียน กิจกรรมประชุมกิจกรรม
ประชุมเครือขายผูปกครอง ภาคเรียนที่ ๑ และภาคเรียนที่ ๒ ประจำปการศึกษา ๒๕๖๒ ซึ่งดำเนินการโดย
กลุมงานกจิ การนักเรียน กลมุ บริหารท่ัวไป เปนโครงการที่สอดคลองกับมาตรฐานการศึกษาโรงเรยี นบางปะอิน
“ราชานุเคราะห ๑” โดยมีวัตถุประสงคเพ่ือใหการดำเนินงานระบบดูแลชวยเหลือนักเรยี นของโรงเรียนเปนไป
อยา งมีระบบและมปี ระสทิ ธิภาพ

โครงการนับเปนโครงการ/กิจกรรมที่มีประโยชนตอโรงเรียน ผูปกครอง หนวยงานท่ีเก่ียวของ
และชุมชน ไดรับความรวมมือจากครูทุกทานและนักเรียนเปนอยางดีนี้ขอขอบคุณผูที่สงเสริมสนับสนุนการ
จัดทำโครงการพัฒนาระบบดูแลชวยเหลือนักเรียน ดำเนินการต้ังแตเดือนพฤษภาคมและเสร็จส้ินการ
ดำเนินงานเดือนมีนาคม ๒๕๖๓ คณะผูรับผิดชอบจึงจัดทำรายงานผลการดำเนินงานตอผูเก่ียวของและ
สถานศกึ ษาดงั รายละเอยี ดทีป่ รากฏ

กลุมงานกิจการนักเรยี น
ผจู ัดทำ

สารบญั หนา
๓
เร่ือง ๓
หลกั การและเหตุผล
วัตถปุ ระสงค ๓
เปาหมาย/ตวั ชวี้ ดั ความสำเร็จ
วธิ ีดำเนนิ งาน ๔
ขัน้ ตอนการดำเนินการโครงการ/กจิ กรรม ๔
งบประมาณ ๔
การประเมนิ โครงการ/กจิ กรรม ๕
- ขอบเขตของการประเมนิ
- วธิ ีดำเนินการประเมนิ ๖
- ผลการวิเคราะหข อมูล
สรปุ ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม
- สรปุ ผลการดำเนนิ งานตามวัตถปุ ระสงค
- สรุปผลการดำเนนิ งานตามเปาหมาย / ตัวชี้วดั
- สรุปในภาพรวม
ขอเสนอแนะ
แบบประเมนิ ความพงึ พอใจในการดำเนินโครงการ / กจิ กรรม
ภาคผนวก

โรงเรียนบางปะอนิ “ราชานุเคราะห ๑”

แบบรายงานการดำเนนิ งาน/กิจกรรม/โครงการ

กลุมบรหิ ารทว่ั ไป กลุมงานกิจการนกั เรยี น ปก ารศึกษา ๒๕๖๒

โครงการพฒั นาระบบดแู ลชวยเหลอื นักเรียน

กิจกรรมการประชมุ เครือขา ยผปู กครอง ภาคเรียนท่ี ๑ และภาคเรยี นท่ี ๒ ประจำปการศึกษา ๒๕๖๒

 งาน/กิจกรรมตามแผน  งาน/กิจกรรมเพม่ิ เติม

ระยะเวลาในการดำเนินการ เรมิ่ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕6๒ สน้ิ สดุ มีนาคม พ.ศ. ๒๕๖๓

ผูรับผิดชอบ กลุมกลุมบริหารทวั่ ไป กลมุ งานกิจการนักเรยี น สรุปรายงานเม่อื ๒ มีนาคม ๒๕๖๓

คำชแ้ี จง : โปรดใสเครอ่ื งหมาย  ลงใน  หรอื เตมิ ขอ ความลงในชองวางทกี่ ำหนด

๑. การดำเนินงาน/กจิ กรรม/โครงการ

 ดำเนนิ การเสร็จส้นิ แลว  อยใู นระหวางดำเนินการ  ยงั ไมไ ดด ำเนินการ

๒. ผลการดำเนินการ เปรียบเทียบกบั เปา หมายดา นปริมาณ

 สูงกวาเปา หมาย ( รอยละ…………………. )  เทา กับเปาหมาย ( รอยละ ๘๖.๘๘ )

 ตำ่ กวา เปาหมาย ( รอ ยละ………………….)

๓. ผลการดำเนินการ เปรยี บเทียบกบั เปา หมายดา นคุณภาพ

 สูงกวาเปาหมาย (ระบุเหตุผล)……………………………………………………………………………………………………

 เทากับเปาหมาย

 ตำ่ กวาเปาหมาย (ระบเุ หตผุ ล)………………………………………………..…………………………………………………

๔. จำนวนบุคลากรหรือผดู ำเนินการมีความเหมาะสมเพยี งใด

 มากเกินไป  เหมาะสมดี  ยงั ตอ งปรบั ปรุง

๕. ความรว มมอื ของผูรวมงานในการดำเนนิ การ

 ไดร บั ความรวมมือดีมาก  ไดรบั ความรวมมือพอควร  ไดร ับความรวมมือนอ ย

๖. งาน/กจิ กรรมทจี่ ดั ขนึ้ มีความเหมาะสม

 ดี  พอใช  ตอ งปรบั ปรงุ

๗. สถานท่ีใชในการดำเนินการ มีความเหมาะสมเพียงใด

 มาก  ปานกลาง  นอย

๘. ระยะเวลาในการดำเนนิ การ

 ตามทีร่ ะบุไวใ นแผน  เรว็ กวา ท่รี ะบไุ วใ นแผน  ชากวา ท่รี ะบไุ วใ นแผน

๙. คา ใชจา ยท่จี ายจรงิ (ระบ)ุ

 สงู กวาเปาหมาย  เทากับเปา หมาย  ตำ่ กวาเปาหมาย

2

๑๐. เคร่อื งมอื ประเมินความสำเร็จของงาน (โปรดแนบมาดวย)

 แบบประเมนิ ผล  แบบสงั เกต  ผลการประชมุ สรุปงาน

๑๑. ปญ หาและอุปสรรค

 กิจกรรมไมสอดคลองกับความตองการหรือปญ หา

 ขาดการประสานงานระหวา งคณะดำเนนิ การหรือผทู ่เี ก่ียวของ

 อปุ กรณที่ใชใ นการทำงานขัดของ /ทำงานไดไมต รงตอความตอ งการ

 ขนั้ ตอนในการปฏบิ ัติงานของกจิ กรรม /งาน/โครงการ เน่ืองจาก.....................…………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

 ขัน้ ตอนในการปฏิบตั ิงานของกิจกรรม/ งาน /โครงการไมเปน ไปตามเวลาท่ีกำหนดเพราะ………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

 งบประมาณทใี่ ชในการดำเนนิ การของ กจิ กรรม/งาน/โครงการ ขัดของทำใหการเบกิ จา ย ลา ชาหรอื เบิก

ไมได

 อ่นื ๆ…………………………………………………………………………………………………………………………………………

๑๒. ขอ เสนอแนะ แนวทางการปรับปรุงแกไข

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

๑๓. โครงการ/กจิ กรรมน้มี ีความเหมาะสมสอดคลองกบั สภาพโรงเรยี น และเม่ือพิจารณาถึงประสทิ ธภิ าพ

และประสทิ ธผิ ลในการดำเนินการของกจิ กรรม/งาน/โครงการแลว ควรดำเนนิ กจิ กรรม/งาน /โครงการนใี้ นป

การศึกษาตอไปหรือไม อยา งไร

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ่ื ………………………………………………………ผรู ายงาน
( ………………………………………………….)

3

รายงานผลการดำเนินโครงการพัฒนาระบบดแู ลชว ยเหลือนกั เรยี น
กิจกรรมการเครอื ขา ยผปู กครองภาคเรยี นที่ ๑ และภาคเรยี นที่ ๒ ประจำปการศึกษา ๒๕๖๒

๑. หลกั การและเหตผุ ล
สภาพสังคมที่เปลี่ยนแปลงไปทั้งดานการสื่อสาร เทคโนโลยีตาง ๆ นอกจากจะสงผลกระทบตอ

เยาวชนในเชิงบวกแลว ยังมีผลกระทบในเชิงลบดวย เชน กอใหเกิดปญหาทางเศรษฐกิจ ปญหาครอบครัว
และการแพรร ะบาดของสารเสพตดิ กอ ใหเกดิ ความทกุ ข ความวิตกกงั วล ความเครียด ฯลฯ เกิดผลเสยี ตอ
สุขภาพกายและสุขภาพจิต การที่จะพัฒนาเยาวชนใหเปนมนุษยที่สมบูรณทั้งรางกาย จิตใจ สติปญญามี
ความรูคูคุณธรรม มีจริยธรรมและวัฒนธรรมในการดำรงชีวิต สามารถอยูรวมกับผูอื่นไดอยางมีความสุข
จำเปน ตองอาศัยความรวมมือจากผเู กย่ี วขอ งทกุ ฝาย ไดแ ก ผูป กครอง ชมุ ชน โดยเฉพาะครทู ุกคนในโรงเรียน

ดังนั้นฝายกลุมงานกิจการนักเรียนจึงไดจัดทำโครงการพัฒนาระบบดูแลชวยเหลือนักเรียนขึ้น เพื่อ
ดแู ลชว ยเหลอื นักเรียนอยา งใกลช ิด ดว ยความรกั ความเมตตาทมี่ ตี อศิษย ชวยพฒั นาคณุ ภาพชีวิตของเยาวชน
ใหเ ติบโต งอกงาม เปนบคุ คลทม่ี ีคณุ คา ของสงั คมตอ ไป

๒. วตั ถุประสงค
๑. เพือ่ ใหการดำเนินงานระบบดแู ลชว ยเหลอื นักเรียนของโรงเรียนเปน ไปอยา งมรี ะบบและมี

ประสทิ ธิภาพ
๒. เพ่ือใหโรงเรียน ผปู กครอง หนวยงานท่ีเกี่ยวของ และชมุ ชน มีการทำงานรวมกนั โดยผาน

กระบวนการทำงานที่ชดั เจนมีเอกสารหลักฐานการปฏิบัตงิ านอยางครบถว น

๓. เปา หมาย
๓.๑ เปา หมายเชงิ ปรมิ าณ
๓.๑.๑ ผปู กครองจำนวน ๒๖๐ คน ไดร บั การดแู ลตามระบบดูแลชวยเหลือนักเรยี น
๓.๑.๒ จดั ประชมุ ผปู กครองชั้นเรียน ภาคเรยี นละ ๑ ครง้ั
3.1.2 จดั ประชุมผูปกครองเครือขาย
- ภาคเรียนท่ี 1 จำนวน 2 ครงั้
- ภาคเรยี นท่ี 2 จำนวน ๑ ครัง้
๓.๒ เปา หมายดานคณุ ภาพ
๓.๒.๑ นักเรยี นไดร บั การดแู ลชว ยเหลอื อยา งท่ัวถึง ตรงตามสภาพปญหา
๓.๒.๒ โรงเรียน ผปู กครอง หนว ยงานทีเ่ ก่ียวของ และชุมชน มีการทำงานรวมกันโดยผานกระบวน
การทำงานที่ชดั เจนมเี อกสารหลกั ฐานการปฏบิ ตั งิ านอยา งครบถว น

4

๔. ข้ันตอนการดำเนนิ การโครงการ/กจิ กรรม

กิจกรรม ระยะเวลา ผูร ับผิดชอบ

๑. ขนั้ วางแผน (Plan) ๑๓ พ.ค. ๖๒ - ๓๑ พ.ค. ๖๒ งานระบบดแู ลฯ

๒. ขน้ั ดำเนินการ (Do) ๑ ส.ค. ๖๒ - ๑๖ ส.ค. ๖๒ งานระบบดแู ลฯ

๓. ข้ันตรวจสอบ (Check) ๒๔ ม.ค. ๖๓ งานระบบดูแลฯ

๔. ขน้ั ดำเนนิ ตดิ ตาม/รายงาน ๒๕ ม.ค.๖๓ งานระบบดูแลฯ

(Action)
๕. งบประมาณ

ตง้ั ไว ........๙,๒๐๐........ บาท

ใชไ ป .……๙,๒๐๐…….... บาท

คงเหลอื ..........…-….….…. บาท

๖. ตวั ช้ีวัดความสำเรจ็ / วิธกี ารประเมนิ / เครอ่ื งมือการประเมินผลการปฏิบัติงาน

ตวั ชีว้ ัดความสำเร็จ วิธกี ารประเมิน เครอ่ื งมือ
๑.รอ ยละของจำนวนนักเรยี นที่ สังเกต/รายงาน สถติ ิของนักเรียนท่ีไดรับการดูแล
ไดรบั การดูแล
๒.รอยละของจำนวนผูปกครองท่ี สงั เกต/รายงาน สถิติของผปู กครองทีเ่ ขา รว ม
เขา รว มประชุม ประชุม
๓.จำนวนงานกจิ กรรมท่ีจดั ทำ ความพึงพอใจ ผลงานท่ีทำ

๗. สรปุ ผลการดำเนินงานตามวตั ถุประสงค สภาพความสำเรจ็ ผลการ
บรรลุ ไมบรรลุ ดำเนนิ งาน
ท่ี วัตถุประสงคของโครงการ / กจิ กรรม
√ บรรลุ
๑. เพื่อใหการดำเนินงานระบบดูแลชวยเหลือนักเรียนของ วัตถปุ ระสงค
โรงเรียนเปน ไปอยางมรี ะบบและมปี ระสทิ ธิภาพ √
บรรลุ
๒. เพื่อใหโรงเรียน ผูปกครอง หนวยงานที่เกี่ยวของ และ วัตถปุ ระสงค
ชมุ ชน มกี ารทำงานรวมกันโดยผา นกระบวนการทำงานท่ี
ชดั เจนมเี อกสารหลักฐานการปฏิบัตงิ านอยา งครบถวน

5

๘. สรปุ ผลการดำเนนิ งานตามเปาหมาย / ตวั ช้วี ดั สภาพความสำเร็จ ผลการดำเนินงาน
บรรลุ ไมบรรลุ
ที่ เปาหมาย / ตัวชี้วดั ของโครงการ / กจิ กรรม
√ บรรลุวตั ถปุ ระสงค
๑. รอ ยละ ๙๐ ของผปู กครองไดเขา รวมกิจกรรมการประชุม
เครอื ขายผปู กครองภาคเรยี นที่ ๑ และภาคเรียนท่ี ๒ √ บรรลุวตั ถปุ ระสงค
ประจำปก ารศกึ ษา ๒๕๖๒

๒. เพื่อใหการดำเนินงานระบบดูแลชวยเหลือนักเรียนของ
โรงเรยี นเปนไปอยา งมีระบบและมีประสิทธภิ าพ

๙. การประเมนิ โครงการ/กิจกรรม

๙.๑ ประชากรและกลมุ ตัวอยา ง
๙.๑.๑ ประชากร ไดแก นกั เรียนโรงเรียนบางปะอนิ “ราชานเุ คราะห ๑”

๙.๑.๒ กลุมตวั อยาง ไดแ ก นกั เรียนโรงเรยี นบางปะอนิ “ราชานเุ คราะห ๑”

๙.๒ วธิ ีดำเนินการ ในการติดตามและประเมินผลการดำเนนิ งาน ไดดำเนินการดงั นี้

ตอนท่ี ๑ ขอมูลทั่วไปของผูตอบแบบสอบถาม

ตารางท่ี ๑ รอยละของผตู อบแบบสอบถาม จำแนกตามสถานภาพ

สถานภาพ จำนวน (คน) รอ ยละ
๑๐๐
ครู ๑๒๐ ๑๐๐
๑๐๐
นกั เรียน ๒๖๐

รวม ๓๘๐

ผตู อบแบบสอบถาม เปน ครู จำนวน ๑๒๐ คน คดิ เปน รอยละ ๑๐๐
เปน นักเรยี น จำนวน ๒๖๐ คน คิดเปนรอ ยละ ๑๐๐
รวมทง้ั ส้นิ ๒๘๐ คน คดิ เปน รอยละ ๑๐๐

6

ตอนท่ี ๒ แบบประเมนิ ความพึงพอใจในการดำเนนิ งาน / โครงการ/กจิ กรรม

แบบประเมินความพึงพอใจในการดำเนินงาน / โครงการ/กจิ กรรม

ชือ่ โครงการพัฒนาระบบดแู ลชวยเหลอื นักเรียน

กลมุ บริหารทั่วไป กลุมงานกิจการนักเรยี น

คำชแี้ จง : โปรดใสเครื่องหมาย (√ ) ตามรายการท่ีเปนจริงหรอื เหน็ วาเหมาะสม

เกณฑการประเมิน

ระดบั คะแนน ๑ หมายถงึ นอ ยทสี่ ดุ ประเมนิ ผลอยใู นระดบั ๕๐ - ๔๙ %
๖๐ – ๖๙ %
ระดบั คะแนน ๒ หมายถงึ นอย ประเมินผลอยใู นระดบั ๗๐ – ๗๙ %
๘๐ – ๘๙ %
ระดบั คะแนน ๓ หมายถงึ ปานกลาง ประเมนิ ผลอยใู นระดบั ๙๐ % ข้นึ ไป

ระดบั คะแนน ๔ หมายถงึ มาก ประเมินผลอยูในระดบั

ระดบั คะแนน ๕ หมายถงึ มากทส่ี ุด ประเมินผลอยูใ นระดับ

ระดบั คะแนน

รายการประเมิน ๕ ๔๓๒๑

(มาก (มาก) (ปาน (นอ ย) (นอ ย X รอยละ

ที่สุด) กลาง) ท่ีสุด)

๑. สถานทจ่ี ัดกิจกรรม ๓๘ ๕๔ ๘ - - ๔ ๘๐
๒. ระยะเวลาของกจิ กรรมในหอประชุม ๓๖ ๓๘ ๒๔ ๒ - 4.08 ๘๑.๖

๓. ระยะเวลาของกิจกรรมพบครทู ป่ี รกึ ษา ๔๔ ๓๘ ๑๘ - - 4.26 ๘๕.๒

๔. การตอนรับและการใหค ำแนะนำของ
คณะครู
๔๘ ๔๔ ๘ - - 4.4๐ ๘๘

๕. การใหบ รกิ าร คำแนะนำ และขอมลู ๔๒ ๓๘ ๒๐ - - 4.22 ๘๔.๔
ของครทู ีป่ รึกษา

๖. การประชมุ ทีท่ ำใหท านทราบขอมูล ๖๖ ๓๔ - - - 4.66 ๙๓.๒
และพฤติกรรมของนกั เรียน
๗. การสรา งความสมั พันธร ะหวา งครแู ละ
ผูปกครอง
๔๐ ๖๐ - - - 4.4๐ ๘๘

๘. ประโยชนและความเขาใจทไ่ี ดร ับจาก
การประชุมคร้ังนี้
๔๘ ๔๖ ๖ - - 4.42 ๘๘.๔

๙. ทา นมคี วามเขา ใจและยินดีใหค วาม
รว มมอื กบั เครอื ขายผปู กครองในการ
ดำเนนิ กจิ กรรมเพ่ือดูแลชวยเหลอื นกั เรียน ๔๔ ๕๔ ๒ - - 4.42 ๘๘.๔

7

๑๐. ในการประชมุ คร้งั ตอไปในภาคเรยี น ๖๐ ๓๘ ๒ - - 4.58 ๙๑.๖
หนาทา นคิดจะมารว มกจิ กรรมอกี ๘๖.๘๘
คาเฉล่ยี รวม ( X ) ๔.๕๑

ตอนที่ ๓ แผนภมู แิ สดงผลของแบบประเมนิ ความพึงพอใจในการดำเนนิ งาน / โครงการ/กิจกรรม

ผลการประเมินโครงการ/กิจกรรมหลงั การดำเนนิ งานโดยรวมเฉลี่ยทุกดานอยใู นระดบั คุณภาพดเี ย่ียม

และมีคะแนนเฉล่ยี ในแตล ะรายการเรียงลำดบั ดังน้ีคือ

- สถานท่จี ัดกิจกรรม ๔.๐๐ ระดับคุณภาพดีมาก

- ระยะเวลาของกจิ กรรมในหอประชุม ๔.๐๘ ระดบั คุณภาพดีมาก

- ระยะเวลาของกิจกรรมพบครทู ป่ี รึกษา ๔.๒๖ ระดับคุณภาพดมี าก

- การตอ นรบั และการใชค ำแนะนำของคณะครู ๔.๔๐ ระดบั คุณภาพดีมาก

- การใหบ ริการ คำแนะนำ และขอมลู ของครทู ี่ปรกึ ษา ๔.๒๒ ระดับคุณภาพดีมาก

- การประชมุ ที่ทำใหท า นทราบขอมูลและพฤติกรรมของนักเรียน ๔.๖๖ ระดับคุณภาพดมี าก

- การสรา งความสมั พันธระหวา งครแู ละผปู กครอง ๔.๔๐ ระดบั คุณภาพดมี าก

- ประโยชนและความเขาใจท่ีไดร ับจากการประชมุ ครงั้ นี้ ๔.๔๒ ระดับคุณภาพดีมาก

- ทา นมีความเขาใจและยนิ ดใี หความรวมมอื กบั เครือขา ยผูปกครองในการดำเนนิ กิจกรรมเพื่อดแู ล

ชว ยเหลือนักเรยี น ๔.๔๒ ระดบั คุณภาพดีมาก

- ในการประชมุ ครั้งตอไปในภาคเรยี นหนา ทา นคิดจะมารว มกจิ กรรมอีก๔.๕๘ ระดับคุณภาพดีมาก

8

สรุปผลการประเมิน
สรปุ ผลการประเมินโดยเฉล่ีย (ผลรวมทกุ ชอ งหารดว ย จำนวนรายการทง้ั หมด) = ๔.๕๑

( √ ) ระดับคณุ ภาพดีเยีย่ ม (๔.๕๑ – ๕.๐๐)

( ) ระดับคุณภาพดีมาก (๓.๕๑ – ๔.๕๐)

( ) ระดับคุณภาพดี (๒.๕๑ – ๓.๕๐)

( ) ระดับคุณภาพพอใช (๑.๕๑ – ๒.๕๐)

( ) ระดบั คุณภาพปรบั ปรุง (ต่ำกวา ๑.๕๐)

สรปุ : ผลการประเมนิ ตามมาตรฐานคณุ ภาพ

มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผูเรียน ประเด็นพิจารณาที่ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผูเรียน ระดับ
คุณภาพระดับ 5 ยอดเยยี่ ม
มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจดั การ ประเดน็ พิจารณาทดี่ ำเนินงานพฒั นาวชิ าการที่เนน
คณุ ภาพผูเรยี นรอบดานตามหลกั สูตรสถานศกึ ษา และทุกกลมุ เปาหมาย ระดับคณุ ภาพ ระดบั 5 ยอดเย่ียม
มาตรฐานที่ ๓ กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เนนผูเรียนเปนสำคัญ ประเด็นพิจารณาที่มีการ
แลกเปล่ยี นเรียนรูและใหขอ มูลสะทอนกลบั เพอื่ พัฒนาและปรบั ปรุงการจดั การเรียนรู ระดบั คุณภาพ ระดับ
5 ยอดเยี่ยม
สรุป : ผลการประเมินตามเปาหมาย ( √ ) บรรลวุ ตั ถุประสงค ( ) ไมบรรลวุ ตั ถุประสงค

ตอนที่ ๔ สรุปขอ เสนอแนะจากผตู อบแบบสอบถาม/ผูทเี่ กย่ี วของ

๑. ควรลดเวลาในการประชุมใหนอยลง

๒. หอ งนำ้ ของนกั เรยี นปรบั ปรงุ ใหสะอาด

๑๐. สรุปในภาพรวม

๑๐.๑ จุดเดน ของโครงการ/กิจกรรมในคร้งั นี้

โครงการ พัฒนาระบบดแู ลชวยเหลือนักเรียน กลุมบรหิ ารทั่วไป กลมุ งานกจิ การนักเรยี น เปน
กิจกรรมนอกหองเรียน ฝา ยกลุมงานกิจการนักเรียนจึงไดจ ัดทำโครงการพัฒนาระบบดูแลชว ยเหลอื นกั เรยี นข้ึน
เพอื่ ดูแลชว ยเหลอื นักเรียนอยางใกลช ิด ดวยความรัก ความเมตตาที่มีตอศิษย ชวยพฒั นาคุณภาพชีวิตของ
เยาวชนใหเติบโต งอกงาม เปนบคุ คลท่ีมีคุณคาของสังคมตอ ไป

๑๐.๒ จดุ ทีค่ วรพัฒนาของโครงการ/กิจกรรมในครั้งนี้

ควรเปด โอกาสใหนักเรียนทมี่ ีความสนใจเขารวมกจิ กรรมเพิ่มเตมิ นอกเหนือจากนักเรยี น
แผนการเรียนวทิ ยาศาสตร- คณิตศาสตร

๑๐.๓ ขอ เสนอแนะเพื่อพฒั นาโครงการ/กจิ กรรมในครั้งนี้

ควรจัดกิจกรรมกจิ กรรมพเิ ศษใหร ุนพสี่ อนพเิ ศษใหกับรุน นอง เพอ่ื ยกระดบั การเรยี นของ

นักเรยี น ใหนกั เรยี นไดเรียนรู

ลงชื่อ…………………………………………………………

(นางปาริชาติ ยมวรรณ)

ผรู บั ผิดชอบโครงการ

ภาคผนวก

ประมวลภาพกจิ กรรมการประชมุ เครอื ขาย
ผูปกครองภาคเรียนที่ ๑ และภาคเรียนที่ ๒

ประจำปก ารศกึ ษา ๒๕๖๒

ผอู ำนวยการโรงเรยี นบางปะอนิ “ราชานุเคราะห ๑” ไดกลา วถงึ
วตั ถปุ ระสงคก ารจดั กจิ กรรมการประชมุ เครอื ขา ยผปู กครอง
ภาคเรียนที่ ๑ และภาคเรียนที่ ๒

ลงทะเบยี นการประชุมเครอื ขายผปู กครอง

แนะนำครูท่ปี รึกษา

แนะนำครูที่ปรึกษาและเครือขายผูปกครอง

ผปู กครองพกั รับประทานอาหาร

ประกาศโรงเรียนบางปะอิน “ราชานุเคราะห ๑”
เร่อื ง แตง ตั้งคณะกรรมการเครอื ขายผูปกครองระดับโรงเรยี น ปก ารศึกษา 2562

---------------------------------------

เพ่ือใหการดำเนินงานของคณะกรรมการเครือขายผูปกครองระดับโรงเรียน โรงเรียนบางปะอิน
“ราชานุเคราะห ๑” เปนไปดวยความเรียบรอยตามบทบาทหนาท่ีของคณะกรรมการเครือขายผูปกครอง
อาศัยอำนาจ ตามความในมาตรา 9 (6) และมาตรา 24 (6) ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแหงชาติ พ.ศ.
2542 ฉบับแกไขเพ่ิมเติม (ฉบับท่ี ๒) พ.ศ.2545 ระเบียบสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน วา
ดว ยคณะกรรมการเครือขา ยผปู กครอง พ.ศ. 2551

ท่ีประชุมคณะกรรมการเครือขายผูปกครองระดับหองเรียน มีมติเลือกคณะกรรมการเครือขาย
ผูปกครองระดับช้ันเรียน และระดับโรงเรียน ทำหนาท่ีประสานความรวมมือระหวางโรงเรียนกับนักเรียน
ผูปกครอง และชุมชน ในการดูแลชวยเหลือ แกไขปญหา พัฒนานักเรียน และอ่ืน ๆ ท่ีเหมาะสม ตามนโยบาย
งานระบบดูแลชวยเหลือนักเรียนของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน กระทรวงศึกษาธิการ
โรงเรียนจึงประกาศแตงตัง้ คณะกรรมการเครือขายผปู กครองระดับโรงเรียน จำนวน 12 คน ดังรายชื่อตอไปน้ี
1. นายเดชนคร นาถันชดิ ประธานกรรมการ
2. ดต.ยุทธศาสตร สวสั ดผิ ล รองประธานกรรมการคนท่ี 1
3. นายปญ ญา นามวันสา รองประธานกรรมการคนท่ี 2
4. นางณัฐกานต ลาภตระการ กรรมการ และเหรัญญิก
5. นางวณิชยช ยา จริ าธวิ ฒั น กรรมการ ผูช ว ยเหรัญญิก
6. นางสาวกมลพร ทองผิว กรรมการ และนายทะเบียน
7. นางจริ ฐา วริ ชญานนท กรรมการ ผูชว ยนายทะเบยี น
8. นายเทพประสทิ ธ์ิ พรรณมนตรี กรรมการ ประชาสัมพันธ
9. นางอรสิ รา เชยบุญชว ย กรรมการ ผชู วยประชาสัมพนั ธ
10.นางมณีวรรณ จิตรที ยั กรรมการ ปฏคิ ม
11.นางสาวรตั นาภรณ ประจวบ กรรมการ ผชู ว ยปฏคิ ม
12.นางจารวุ รรณ ทองกระสัน กรรมการ และเลขานุการ

ต้ังแตว นั ท่ี 16 กันยายน 2562
สงั่ ณ วนั ท่ี 16 กันยายน 2562

(นายประจวบโชค สรอ ยสม)
ผูอำนวยการโรงเรยี นบางปะอิน “ราชานุเคราะห ๑”

ประธานกรรมการ มีหนาที่บริหารจัดการ และควบคุมดูแลการดำเนินงานทั่วไปของสมาคม
เครือขายผูปกครอง เพ่ือใหเ ปนไปตามวตั ถุประสงค นโยบาย ระเบียบ และขอบังคับ
รองประธานกรรมการ พิจารณาวางแผนการปฏิบัติงานตาง ๆ นำเสนอตอคณะกรรมการเพื่อพิจารณา
ประชาสมั พันธ อนุมตั ติ อไป
ผูชวยประชาสมั พันธ
เหรัญญกิ มีหนาที่คอยชวยเหลือประธานกรรมการ ในการบริหารจัดการ และ
ผชู ว ยเหรัญญกิ ควบคุมดแู ลการดำเนนิ งานท่ัวไปของสมาคมเครอื ขายผปู กครอง
นายทะเบยี น
ผูชว ยนายทะเบยี น มหี นาที่บรหิ ารงานทัว่ ไป ประชาสัมพันธ และเผยแพรขาวสาร ความเคลอ่ื นไหว
ปฏคิ ม ตลอดจนกจิ กรรมตาง ๆ ทเี่ กย่ี วของกับสมาคมเครือขา ยผูปกครอง
ผูช ว ยปฏคิ ม
เลขานุการ มหี นา ท่ชี ว ยเหลือประชาสมั พันธแ ละงานอนื่ ๆ ทีไ่ ดร บั มอบหมาย
กรรมการ มหี นา ที่เก่ียวกบั การเงินท้ังหมดของสมาคมเครือขายผูปกครอง เปนผูจดั ทำ
บัญชีรายรับรายจาย บัญชีงบดุลของสมาคมเครือขายผูปกครอง และเก็บเอกสาร
หลักฐานตา ง ๆ ไวเ พือ่ การตรวจสอบ
มหี นาท่ีชว ยเหลอื เหรัญญิกและงานอื่น ๆ ทไี่ ดร บั มอบหมาย
มีหนาที่เก่ียวกับทะเบียนสมาชิกท้ังหมดของสมาคมเครือขายผูปกครอง
ประสานงานกับเหรญั ญิกในการเรียกเก็บเงินคาบำรุงสมาคมเครือขายผูปกครองจาก
สมาชกิ
มีหนา ท่ีชวยเหลือนายทะเบียนและงานอื่น ๆ ทไี่ ดรับมอบหมาย
มีหนาท่ีในการใหการตอนรับแขกของสมาคมเครือขายผูปกครอง เปน
หัวหนาในการจัดเตรียมสถานท่ี และจัดเตรียมสถานที่ประชุมตาง ๆ ของสมาคม
เครอื ขายผปู กครอง
มีหนา ทชี่ ว ยเหลอื ปฏคิ มและงานอื่น ๆ ทไ่ี ดร บั มอบหมาย
มีหนาท่ีเปนผูชวยประธานกรรมการ เปนผูมีความรูความสามารถในทักษะ
ทกุ เรอ่ื งของงาน มีความรบั ผิดชอบในงานท่ีทำอยู โดยไมตอ งมีการควบคุมหรือสั่งการ
ทำหนาท่ีพิจารณา ตรวจสอบ กำกับ และหนาท่ีอ่ืน ๆ ตามที่ไดรับ
มอบหมาย