แผนเผชิญเหตุ 9 ภัย โรงเรียนวัดประตูใหญ่ ปรับใหม่

แผนเผชญิ เหตุภยั คกุ คามรปู แบบใหม่ ๙ ภัย โรงเรยี นวัดประตูใหญ่ หน้า | 1

แผนเผชญิ เหตุ
ภยั คกุ คามรปู แบบใหม่ ๙ ภัย

โรงเรยี นวดั ประตูใหญ่

สงั กัดสำนักงานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศึกษาสรุ าษฎรธ์ านี เขต ๒
สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พื้นฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

แผนเผชญิ เหตุภยั คุกคามรูปแบบใหม่ ๙ ภยั โรงเรียนวัดประตใู หญ่ หนา้ | 2

คำนำ ก

โรงเรียนวัดประตูใหญ่ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 2 ได้จัดทำ
แผนเผชิญเหตุภัยคุกคามรูปแบบใหม่ทุกรูปแบบท้ัง ๙ ภัย เพ่ือใช้เป็นแนวทางในการวางแผนเผชิญเหตุภัย
คกุ คามรูปแบบใหมท่ ัง้ ๙ ภัย โดยมีการวางแผน การปอ้ งกัน และแกไ้ ขปัญหาให้กับนักเรยี น ครอบคุลมภัย
ยาเสพติด ภัยความรุนแรง ภัยพิบัติต่างๆ อุบัติเหตุ โรคอุบัติใหม่โรคอุบัติซ้ำ ฝุ่น PM การค้ามนุษย์ การ
คุกคามในชีวิตและทรัพย์สิน และอาชญากรรมไซเบอร์ และใช้เป็นข้อมูลประกอบให้ความรู้ให้แก่นักเรียนให้
รจู้ ักภยั คุกคามแต่ละประเภทและวิธีป้องกนั ตนเอง เพ่อื สรา้ งภมู ิคุ้มกันให้พร้อมรับมอื การเปล่ียนแปลง และภัย
คุกคามรปู แบบใหมท่ กุ แบบ

โรงเรียนวัดประตูใหญ่หวังเป็นอย่างยิ่งแอกสารฉบับนี้จะเป็นประโยชน์แก่ครูและบุคลากรเพ่ือ
ดำเนนิ งานโดยอาศยั นโยบายตามคู่มอื แนวทางปฏิบัติและมาตรการรักษาความปลอดภัย การดำเนินงานระบบ
ดูแลช่วยเหลือนักเรียน และคุ้มครองนักเรียนของสถานศึกษา ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้น
พ้นื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

โรงเรยี นวดั ประตูใหญ่

แผนเผชิญเหตภุ ยั คกุ คามรปู แบบใหม่ ๙ ภยั โรงเรียนวัดประตูใหญ่ หนขา้ | 3

สารบัญ

เรอื่ ง หน้า

คำนำ ก
สารบญั ข
ส่วนที่ ๑ ขอ้ มลู พน้ื ฐานโรงเรียน 4
สว่ นที่ 2 แผนเผชญิ เหตุทคี่ รอบคลมุ ภยั คกุ คามรูปแบบใหมท่ กุ รูปแบบทั้ง ๙ ภัย 5
5
ภยั คกุ คาม จำนวน 9 ประเภท 6
นโยบายและการวางแผนการรักษาความปลอดภัย การดแู ลชว่ ยเหลอื 6
เปา้ ประสงค์ 7
เปา้ หมาย 7
ยุทธศาสตร์ 7
การวางแผนการรักษาความปลอดภัยของโรงเรยี น 8
แผนเผชิญเหตทุ ี่ครอบคลุมภยั คุกคามรปู แบบใหมท่ ุกรปู แบบทงั้ ๙ ภยั 8
ภยั จากยาเสพติด 9
ภยั ความรุนแรง 10
ภยั พิบัตติ ่างๆ 11
อบุ ัตเิ หตุ 14
โรคอบุ ตั ิใหมแ่ ละโรคอบุ ัติซ้ำ 15
ฝุน่ PM 2.5 15
การคา้ มนุษย์ 16
การคกุ คามในชวี ติ และทรพั ย์สนิ 16
อาชญากรรมไซเบอร์ 17
สว่ นที่ 3 ความรเู้ กีย่ วกับภยั คุกคาม 9 ประเภท
ภาคผนวก 38
คำสัง่ โรงเรียนวดั ประตูใหญ่

แผนเผชิญเหตุภยั คุกคามรปู แบบใหม่ ๙ ภยั โรงเรียนวัดประตูใหญ่ หน้า | 4

สว่ นที่ ๑

ข้อมูลพื้นฐานโรงเรยี น
โรงเรียนวัดประตใู หญ่ ต้ังอยู่ บ้านชายวดั หม่ทู ี่ 8 ตำบลเสวียด อำเภอท่าฉาง จงั หวดั สุราษฎรธ์ านี

สงั กดั สำนักงานเขตพืน้ ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาสรุ าษฎร์ธานีเขต 2 เริ่มจัดตั้ง อบรมส่งั สอนบุตรหลานของชาว
เสวียด ในต้นปี พ.ศ. 2461 โดยใช้ศาลาเปรียญธรรมของวัดประตูใหญ่ ต่อมาปี พ.ศ. 2503 ได้รับ
งบประมาณจากทางราชการ สมทบกับราษฎรจัดสรรอาคารเรียนถาวรในพ้ืนท่ีของโรงเรียนปัจจุบัน มีเนื้อที่ 4
ไร่ 1 งาน เขตพนื้ ทบี่ รกิ าร ตำบลเสวยี ด จำนวน 9 หมู่บา้ น ประกอบด้วย หมทู่ ี่ 1 บา้ นกลาง หมู่ที่ 2 บ้าน
เสวียด หม่ทู ี่ 3 บา้ นศรีน้อย หมูท่ ่ี 4 บ้านชายท่า หมู่ที่ 5 บ้านเหียง หมู่ท่ี 6 บา้ นควนรา หมู่ที่ 7 บ้านนาวะ
หมทู่ ี่ 8 บ้านชายวัด หมูท่ ี่ 9 บา้ นอำดี โดยมนี ายนยุ้ เตง้ สุพัฒน์ ดำรงตำแหนง่ ครใู หญค่ นแรก

โรงเรียนวัดประตูใหญ่ ปัจจุบันเปิดสอนในระดับช้ันอนุบาล 1 ถึงช้ันประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 11
ห้องเรียน มบี คุ ลากรสายบรหิ าร จำนวน 1 คน บคุ ลากรสายงานสอน(ขา้ ราชการครู) จำนวน 12 คน ครอู ตั รา
จา้ งจำนวน 2 คน ครูพีเ่ ล้ียงเดก็ พิการ จำนวน 1 คน เจา้ หนา้ ทีธ่ รุ การ 1 คน และนักการภารโรงจำนวน 1 คน
รวมบุคลากรทั้งหมด 18 คน ทั้งน้ี ได้ดำเนินกิจกรรมการเรียนการสอนมาจึงถึงปัจจุบัน โดยมี
นางสาวสุภาพร บญุ สนอง ดำรงตำแหน่งผ้อู ำนวยการโรงเรียนวัดประตูใหญ่ คนปจั จบุ นั

ระดบั ช้นั เปดิ การเรยี นการสอน

ชนั้ ชาย จำนวนนกั เรียน รวม
7 หญงิ 16
อนบุ าล 1 15 9 25
อนุบาล 2 14 10 26
อนบุ าล 3 36 12 67
รวมอนบุ าล 28 31 47
ประถมศึกษาปีท่ี 1 22 19 39
ประถมศกึ ษาปที ี่ 2 22 17 39
ประถมศกึ ษาปที ี่ 3 21 17 37
ประถมศกึ ษาปที ่ี 4 21 16 37
ประถมศึกษาปีที่ 5 18 16 39
ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 132 20 238
รวมประถมศกึ ษา 168 105 304
136
รวม อ.+ป.

แผนเผชญิ เหตภุ ยั คุกคามรูปแบบใหม่ ๙ ภัย โรงเรียนวัดประตใู หญ่ หนา้ | 5

สว่ นท่ี 2

แผนเผชิญเหตทุ ่ีครอบคลุมภัยคกุ คามรูปแบบใหมท่ กุ รปู แบบทัง้ ๙ ภยั
โรงเรยี นวัดประตูใหญ่ ตำบลเสวยี ด อำเภอท่าฉาง จงั หวดั สรุ าษฎรธ์ านี

สำนักงานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎรธ์ านี เขต ๒

**************************************************************

ภัยคกุ คาม จำนวน 9 ประเภท มคี วามหมาย ดงั น้ี
1. ภัยยาเสพติด หมายถึง ภยั จากยาหรือสารเคมหี รือวัตถุชนิดใด ทเี่ ปน็ ผลิตภณั ฑ์จากธรรมชาตหิ รือ

จากการสังเคราะห์ ที่เมื่อเสพเขา้ สู่รา่ งกาย โดยวิธีการกนิ ดม สูบ ฉีด หรอื วธิ ีใดเป็นชว่ งระยะเวลานานหรอื การ
เข้าไปยุ่งเก่ียวกบั ยาเสพติดทุกประเภท ทำให้ร่างกายทรุดโทรมและต้องเพ่ิมขนาดการเสพมากขึ้น และมีผลต่อ
ร่างกายและจติ ใจ เชน่ สารระเหย ยาอี กระท่อม โคเคน เฮโรอนี แอมเฟตามิน รวมถงึ เหล้า บุหรี่ เป็นตน้

2. ภัยความรุนแรง หมายถึง ภัยท่ีเกิดจากการใช้กำลังหรือพลังทางกาย การทำร้ายจิตใจ การใช้
ถอ้ ยคำหยาบคาย เหยยี ดหยาม ด่าทอ ดหู มิ่น เสยี ดสี ข่มเหง โดยเจตนาต่อตนเองและผอู้ นื่ หรอื การแกล้งรังแก
กันในชั้นเรียน ครูลงโทษนักเรียนเกินกว่าเหตุ ครูล่วงละเมิดทางเพศนักเรียน การคุกคามให้หวาดกลัว การ
ทำลายหรือรดี ไถทรัพย์สนิ สมบัติ กลา่ วโทษผู้อน่ื ทำให้มสี ่ิงไม่ดีเกิดขึ้น รวมถึง การรังแกผา่ นโลกไซเบอร์ (cyber
bullying) โดยใช้อินเตอร์เน็ต เครอื ข่ายสังคมออนไลน์ อีเมล การสง่ ข้อความ SMS เพ่ือสร้างความเดือดร้อนใจ
หรอื เปน็ อนั ตรายต่อผู้อ่ืน เปน็ ตน้

3. ภัยพิบัติต่างๆ หมายถึง ภัยที่ก่อให้เกิดความเสียหายต่อชีวิต และทรัพย์สิน โดยส่งผลกระทบต่อ
วถิ ีชีวิตของผู้คนในสงั คมท้ังในระยะส้นั และระยะยาว ซงึ่ ประกอบดว้ ย

3.1 อุทกภัย คือ ภัยและอันตรายที่เกิดจากสภาวะน้ำท่วมหรอื น้ำท่วมฉับพลัน มีสาเหตุมา
จากการเกิดฝนตกหนักหรอื ฝนตกต่อเนอื่ งเป็นเวลานาน

3.2 วาตภัย คือ ภัยท่ีเกิดขน้ึ จากพายุลมแรง ส่งผลให้เกิดความเสียหายแก่อาคารบ้านเรือน
ตน้ ไม้ และสงิ่ กอ่ สร้าง

3.3 ภัยหนาว คือ ภัยท่ีเกิดขึ้นจากสภาพอากาศท่ีหนาวจัด อุณหภูมิต่ำกว่า 8 องศา
เซลเซยี ส และอุณหภมู ลิ ดลงอยา่ งต่อเน่อื ง

3.4 ภัยแล้ง คอื ภยั ทีเ่ กดิ จากการขาดแคลนนำ้ ในพืน้ ท่ใี ดพ้ืนที่หน่งึ เป็นเวลานาน จน
ก่อใหเ้ กิดความแห้งแล้ง และสง่ ผลกระทบต่อชุมชน

3.5 อัคคีภัย คือ ภัยอันตรายที่เกิดจากไฟฟ้าที่ขาดการควบคุมดูแล ทำให้เกิดการติดต่อ
ลกุ ลามไปตามบรเิ วณทมี่ ีเชื้อเพลิงเกิดการลุกไหม้ต่อเนอื่ ง สร้างความสูญเสยี ใหท้ รัพย์สนิ และชวี ิต

3.6 ธรณีพิบัติภัย หมายถึง ภัยธรรมชาติที่เกิดจากกระบวนการ ทางธรณีวิทยา เช่น
แผน่ ดนิ ไหว หลุมยุบ ดินถลม่ สนึ ามิ เปน็ ต้น ถือเป็นภยั ธรรมชาตทิ ่ีเกดิ จากกระบวนการทางธรณีวิทยาทเ่ี กิดขึ้น
โดยฉับพลัน และรุนแรง กอ่ ให้เกิด ความเสียหายแก่บ้านเรือน ชีวิต และทรัพย์สินของประชาชน ทอี่ าศัยอยู่ใน
พ้ืนทท่ี เี่ กดิ เหตุ

4. อุบัติเหตุ หมายถึง ภัยจากเหตุการณ์ท่ีเกิดข้ึนอย่างไม่คาดคิดและไม่ตั้งใจ โดยไม่มีส่ิงบอกเหตุ
ล่วงหน้า แต่มีสาเหตุและส่งผลกระทบท่ีเป็นผลเชิงลบ เช่น อุบัติเหตุจากการเดินทางจากบ้านมาโรงเรียน
อุบตั เิ หตุจากการขบั ขีร่ ถจกั รยานยนต์ อุบัติเหตุจากการเล่นน้ำ เปน็ ตน้

5. โรคอุบตั ิใหม่ หมายถึง โรคติดเชอ้ื ชนดิ ใหม่ มแี นวโน้มที่จะพบมากขน้ึ ในอนาคต เช่น โรคตดิ เช้อื
ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) โรคฝดี าษลิง เปน็ ตน้

โรคอบุ ตั ซิ ้ำ หมายถึง โรคติดเชอื้ ท่ีเคยแพรร่ ะบาดในอดีตกลบั มาระบาดขนึ้ อีก เชน่ โรควณั โรค
โรคไขเ้ ลือดออก และโรคมือ เท้า ปาก เปน็ ต้น

แผนเผชญิ เหตุภัยคกุ คามรปู แบบใหม่ ๙ ภยั โรงเรยี นวัดประตูใหญ่ หนา้ | 6

6. ฝุ่น PM 2.5 หมายถึง ฝุ่นละอองขนาดเล็ก ไม่เกิน 2.5 ไมครอน ท่ีสามารถแพร่กระจายเข้าสู่
ทางเดินหายใจ กระแสเลือด และเข้าสู่อวัยวะอื่นๆ ในร่างกาย โดยตัวฝุ่นเป็นพาหะนำสารอื่นเข้ามาด้วย เช่น
แคดเมียม ปรอท และสารก่อมะเร็งอ่ืนๆ หากได้รับฝุ่น PM 2.5 เป็นเวลานาน หรือสะสมในร่างกายจะ
ก่อใหเ้ กดิ ผลกระทบต่อสขุ ภาพ เช่น โรคทางเดนิ หายใจเรอ้ื รงั โรคปอดเรือ้ รังหรือมะเร็งปอด เปน็ ตน้

7. การค้ามนุษย์ หมายถึง การจัดหา การขนส่ง การส่งต่อ การจัดให้อยู่อาศัยหรือการรับไว้ซ่ึงบุคคล
ด้วยความมิชอบตามกฎหมาย ด้วยวิธีการขู่เข็ญ การใช้กำลัง การบีบบังคับ การลักพาตัว การฉ้อโกง การ
หลอกลวง การใช้อำนาจโดยมิชอบ มีการให้ หรือรับเงิน หรือผลประโยชน์เพ่ือให้ได้มาซ่ึงความยินยอมของ
บคุ คล รวมถงึ การแสวงหาประโยชนจ์ ากการคา้ ประเวณีของบุคคลอ่ืน การแสวงประโยชน์ทางเพศในรปู แบบอื่น
การบังคับใช้แรงงานหรือบริการ การกระทำอ่ืนเสมือนการเอาคนลงเป็นทาส การทำให้ตกอยู่ใต้บังคับ หรือการ
ตดั อวยั วะออกจากรา่ งกาย

8. การคุกคามในชีวิตและทรัพย์สิน หมายถึง การแสดงอำนาจด้วยกิริยาหรือวาจา เป็นพฤติกรรมที่
กระทำอย่างต่อเน่ืองในช่วงระยะเวลาหนึ่ง โดยการเฝ้าติดตาม ก่อให้เกิดความเดือดร้อนรำคาญและข่มขู่ทำให้
เหย่ือเกิดความตกใจ หวาดกลวั เชน่ การข่มข่เู หยอ่ื วา่ จะทำอันตรายให้ถึงแกช่ ีวิต รา่ งกายหรือทรัพย์สินเป็นต้น

๙. อาชญากรรมไซเบอร์ หมายถึง ความผิดที่กระทำขึ้นต่อปัจเจกบุคคลหรือกลุ่มของปัจเจกบุคคล
ด้วยเหตุจูงใจทางอาญา มีเจตนาทำให้เหยื่อเส่ือมเสียชื่อเสียง หรือทำร้ายร่างกาย หรือจิตใจของเหย่ือ
ทั้งทางตรง ทางอ้อม โดยใช้เครือข่ายโทรคมนาคมสมัยใหม่ เข่น อินเทอร์เน็ต เครือข่ายสังคมออนไลน์
(หอ้ งแช็ต อเี มลล์ กระดานประกาศ และกลุ่มขา่ ว) โทรศพั ท์เคลื่อนที่ (เอสเอม็ เอส/เอม็ เอม็ เอส) เปน็ ต้น

นโยบายและการวางแผนการรกั ษาความปลอดภยั การดูแลชว่ ยเหลอื และคุ้มครองนักเรยี น
ของโรงเรียนวดั ประตใู หญ่

1. นโยบายและการวางแผนการรกั ษาความปลอดภัย การดูแลช่วยเหลือ และคุ้มครองนักเรียน ของ
โรงเรยี นวดั ประตใู หญ่
นักเรียน คือ หัวใจของการจัดการศึกษา โรงเรียนวัดประตูใหญ่มีความตระหนักในความสำคัญ

และเล็งเห็นความจำเป็นเร่งด่วนท่ีผู้ท่ีมีส่วนเก่ียวข้องทุกฝ่าย จะต้องร่วมกันหาแนวทางท่ีเป็นรูปธรรม ในการ
ดูแลช่วยเหลือนักเรียนให้ได้เรียนรู้อย่างมีความสุข เป็นไปตามหลักสูตร มีทักษะชีวิตท่ีจะดูแลตนเองให้
ปลอดภัยท่ามกลางสภาพแวดล้อมทางสังคม อุบัติเหตุ และอุบัติภัย ที่จะก่อให้เกิดความเสียหายแก่นักเรียน

ดงั นั้นโรงเรยี นวดั ประตูใหญ่ ซ่ึงมีภารกิจและความรับผดิ ชอบในการจัดการศึกษา ตอ้ งดำเนินการอยา่ ง
ทัว่ ถงึ มคี ณุ ภาพ

1) เปา้ ประสงค์
(1) เพ่ือใหม้ ีรปู แบบแนวทางการรักษาความปลอดภัยของโรงเรยี นในสังกัดด้านอุบัติเหตุ ด้าน

อุบัติภัย และด้านปัญหาทางสังคม โดยอาศัยแนวคิดเชิงสร้างสรรค์ภายใต้หลักการกระจายอำนาจ การมี
สว่ นร่วม และยดึ ประโยชน์สูงสุดของนกั เรียนเป็นสำคัญ

(2) เพ่ือสร้างความเข้มแข็งระบบการรักษาความปลอดภัยของโรงเรียนในสังกัด ให้มีความ
พร้อม สามารถป้องกัน และแก้ไขสถานการณ์ปัญหาของนักเรียน ทั้งด้านอุบัติเหตุ อุบัติภัย และปัญหาทาง
สังคมทจี่ ะเกดิ ข้นึ กับนักเรยี นอย่างมปี ระสิทธิภาพ

แผนเผชิญเหตภุ ยั คุกคามรปู แบบใหม่ ๙ ภยั โรงเรยี นวัดประตูใหญ่ หนา้ | 7

(3) เพ่ือให้นักเรียนทุกคนได้รับการปกป้อง การดูแลช่วยเหลือ และคุ้มครองความปลอดภัย
ท้ังดา้ นรา่ งกาย และจิตใจ โดยนักเรียนจะได้รับการดูแลอยา่ งใกล้ชิด และสามารถอยู่ในสังคมได้อย่างปลอดภัย
และมคี วามสุข

(4) เพื่อสร้างความตระหนักในการรักษาความปลอดภัยของโรงเรียนในสังกัด โดยการให้
ความรู้ ความเขา้ ใจ แกผ่ ทู้ ร่ี บั ผดิ ชอบ และผูท้ ่ีมีส่วนเกย่ี วขอ้ งกบั การรักษาความปลอดภัยในโรงเรียน

2) เป้าหมาย

(1) นักเรียนทกุ คนในโรงเรยี นวดั ประตูใหญ่ได้รบั การคุ้มครองดแู ลความปลอดภัย
(2) ผู้บริหารสถานศึกษา ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ผู้ปกครองนักเรียน และ
ผ้มู สี ว่ นเกี่ยวขอ้ งมีแนวทางในการป้องกันและรักษาความปลอดภัยนักเรยี น
(3) เครือข่ายหนว่ ยงานภาครัฐและเอกชน มีสว่ นร่วมในการดแู ลความปลอดภัยให้แก่นกั เรยี น

3) ยทุ ธศาสตร์

(1) โรงเรียนจัดระบบการรักษาความปลอดภัยของนักเรียน โดยการมีส่วนร่วมของครู
ผปู้ กครอง ผู้มีสว่ นเกี่ยวข้อง และเครอื ขา่ ยท้งั ภาครฐั และเอกชนอยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ

(2) กำหนดมาตรการรักษาความปลอดภยั ของนกั เรียนในโรงเรยี นวัดประตใู หญ่
(3) มกี ารกำกบั ติดตาม ประเมนิ ผลและรายงาน

2. การวางแผนรกั ษาความปลอดภัยของโรงเรียน

แนวทางการวางแผนการรักษาความปลอดภัยให้แก่นักเรียน เน้นการมีส่วนร่วมระหว่างนักเรียน ครู
ผู้ปกครอง ชุมชน ผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง และเครือข่าย โดยร่วมกันวางแผนป้องกัน แก้ไข ควบคุม กำกับ ติดตาม
ประเมินผลและรายงาน จึงจำเป็นต้องมีมาตรการและกิจกรรมเพ่ือให้รับประโยชน์สูงสุดตามเจตนารมณ์ของ
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 และท่ีแก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับท่ี 2 ) พ.ศ.2545 และ
พระราชบัญญัติคุ้มครองเด็ก พ.ศ.2546 พร้อมท้ังนโยบายของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ดงั นี้

ขน้ั ตอน ภารกิจ

1. ศกึ ษาสภาพทั่วไป ศึกษาสภาพทั่วไปของโรงเรียน ชุมชน ความเข้มแข็งของเครือข่ายเพ่ือ
2. กำหนดมาตรการหลัก วเิ คราะห์ความเสีย่ งจากการเกดิ อุบัตเิ หตุ อบุ ัตภิ ยั ภัยจากสภาพแวดล้อม และ
ภัยอืน่ ๆ

กำหนดมาตรการหลักเพ่อื ปอ้ งกัน และ/หรอื แกไ้ ข

3. กำหนดมาตรการเสรมิ กำหนดมาตรการเสริมให้เหมาะสมกับความเชื่อ วัฒนธรรมและประเพณี
ของทอ้ งถ่ิน และสภาพความเสี่ยงของสถานศกึ ษา

4. กำหนดกิจกรรม กำหนดกจิ กรรมสนับสนุนมาตรการหลกั และมาตรการเสริม

5. กำหนดเวลาและผู้รบั ผิดชอบ กำหนดเวลาและผูร้ ับผดิ ชอบอยา่ งชัดเจน และสามารถปฏบิ ตั ไิ ด้

แผนเผชญิ เหตุภยั คุกคามรูปแบบใหม่ ๙ ภัย โรงเรยี นวัดประตใู หญ่ หนา้ | 8
แผนเผชญิ เหตทุ ่ีครอบคลุมภยั คุกคามรปู แบบใหมท่ กุ รูปแบบท้ัง ๙ ภัย

สาเหตุ มาตรการป้องกนั และแกไ้ ข ผู้รบั ผิดชอบ

1. ภัยจากยาเสพตดิ 1. สำรวจขอ้ มลู นักเรียนกลมุ่ เสย่ี ง 1. ผู้บริหารโรงเรยี น

ยาเสพติด หมายถึง สาร 2. วเิ คราะห์นกั เรียนรายบุคคล 2. ครูประจำชน้ั

ใดก็ตามท่ีเกิดข้ึนตามธรรมชาติ 3. กำหนดขอ้ ตกลงเพื่อปฏิบัติรว่ มกัน 3. สภานักเรียนนกั เรยี น

หรือสารท่ีสังเคราะห์ข้ึน หรือ 4. สรา้ งเครอื ข่ายเฝ้าระวังท้งั ภายในและ 4. ผู้ปกครอง

วตั ถใุ ด เม่ือเสพเข้าสู่รา่ งกาย ไม่ ภายนอกสถานศกึ ษา 5. เจา้ หนา้ ทต่ี ำรวจ

ว่าจะโดยรับประทาน ดม สูบ 5. จดั กจิ กรรมเสรมิ ทกั ษะชีวิต เพ่อื สรา้ งความ 6. ชมุ ชน

ฉีด หรือด้วยวิธีการใด ๆ แล้ว ตระหนัก และให้ นักเรยี นเห็นคุณคา่ แห่งตน

ทำให้เกิดผลต่อร่างกายและ 6. จดั ทำระบบเครือข่ายระหว่างผปู้ กครอง

จิตใจ ในลักษณะสำคัญ เช่น ชุมชน สถานศกึ ษา เพือ่ การส่ือสารและสานสมั พันธ์

ต้องเพิ่มขนาดการเสพขึ้นเป็น ร่วมมอื ป้องกนั แก้ไขปญั หาเก่ียวกับพฤติกรรม

ลำดับ มีอาการถอนยาเม่ือขาด นักเรยี น

ยา มีความต้ องการเสพ ท้ั ง 7. สรา้ งเครือขา่ ยภายนอกในการเฝ้าระวังและ

ร่างกายและจิตใจอย่างรุนแรง ป้องกนั ปัญหา เชน่ โครงการ 1โรงเรียน 1 ตำรวจ

อยู่ตลอดเวลา และสุขภาพ (ครู DARE)

โดยท่วั ไปจะทรดุ โทรมลง 8. จดั กิจกรรมท่ใี หน้ กั เรียนแสดงออกตาม

ความสามารถที่ ถกู ต้อง เชน่ ศลิ ปะ ดนตรี กีฬา เปน็

ต้น

9. จัดการอบรมเสรมิ สร้างคณุ ธรรม จริยธรรม

ให้แก่นกั เรียน

10. ให้ความร้แู ก่นักเรียนในการเลอื กชมสื่อใน

ด้านตา่ ง ๆ อย่าง เหมาะสม

11. จัดบรรยากาศสิ่งแวดล้อมในสถานศกึ ษาให้

สะอาด ร่มรน่ื สวยงาม เอือ้ ต่อการจดั การเรยี นรู้

12. ใชม้ าตรการระบบการดูแลช่วยเหลอื

นกั เรียนอย่างต่อเน่ือง และสม่ำเสมอ

13 แต่งตงั้ ผรู้ ับผิดชอบแก้ไขปัญหายาเสพตดิ ใน

สถานศึกษา

14. คัดกรองและตรวจสุขภาพนกั เรียนเป็น

ประจำ

แผนเผชิญเหตุภัยคุกคามรปู แบบใหม่ ๙ ภยั โรงเรียนวัดประตใู หญ่ หนา้ | 9

สาเหตุ มาตรการป้องกนั และแก้ไข ผรู้ ับผิดชอบ

2. ภยั ความรุนแรง 1. จัดให้มีระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน 1. ผบู้ ริหารโรงเรียน

ภัยความรุนแรง หมายถึง อย่างมีประสิทธิภาพ โดยมอบหมาย ครูประจำชั้น 2. ครูประจำชั้น

ภัยที่เกิดจากการใช้กำลังหรือ สงั เกตพฤตกิ รรมนกั เรียน เป็นรายบุคคล 3. สภานกั เรยี นนกั เรยี น

พลังทางกาย การทำร้ายจิตใจ 2.จัดทำระบบเครือข่ายระหว่างผู้ปกครอง 4. ผปู้ กครอง

การใชถ้ ้อยคำหยาบคาย เหยียด ชุมชน สถานศึกษา เพือ่ การส่ือสารและ สานสัมพันธ์ 5. ชุมชน

หยาม ด่าทอ ดูหมิ่น เสียดสี ข่ม ร่วมมือป้องกันแก้ไขปัญหา เก่ียวกับ พฤติกรรม

เหง โดยเจตนาต่อตนเองและ นกั เรียน

ผู้อ่ืน หรือการแกล้งรังแกกันใน 3.จัดกิจกรรมปลูกฝังให้เกิดความรัก ความ

ชั้นเรียน ครูลงโทษนักเรียนเกิน สามคั คีความเอ้อื อาทรและช่วยเหลือ ซง่ึ กนั และกนั

กว่าเหตุ ครูล่วงละเมิดทางเพศ 4.จัดกิจกรรมส่งเสริมพัฒนาศักยภาพ ของ

นั ก เรี ย น ก า ร คุ ก ค า ม ให้ นกั เรียนอยา่ งหลากหลาย

หวาดกลัว การทำลายหรือรีด 5.ประสานความร่วมมือกับผู้เชี่ยวชาญ ให้

ไถทรัพย์สินสมบัติ กล่าวโทษ คำปรึกษาอยา่ งสม่ำเสมอ

ผู้ อื่ น ท ำให้ มี ส่ิ งไม่ ดี เกิ ด ข้ึ น 6.ประสานพ่อแม่ผู้ปกครองทันทีเม่ือเกิด

รวมถึง การรังแกผ่านโลกไซ ปัญหา เพ่ือแก้ปญั หาเฉพาะหนา้ ดว้ ยวธิ ีการต่าง ๆ

เบอร์ (cyber bullying) โดยใช้ 7. ถ้าเป็นเหตุภายนอก เช่น บุคคลอ่ืน ๆ ให้

อินเตอร์เน็ต เครือข่ายสังคม แจ้งผู้ปกครองปรึกษากับนักสังคมสงเคราะห์/พมจ.

ออนไลน์ อีเมล การส่งข้อความ บา้ นพกั เด็กและครอบครัว และตำรวจ

SMS เพ่ือสร้างความเดือดร้อน 8. ป กปิ ดสถานการณ์ ของนักเรียนเป็ น

ใจหรือเป็นอันตรายต่อผู้อ่ืน ความลบั กับการถกู ลอ้ เลยี น และถกู กระทำซำ้

เปน็ ตน้ 9. รายงานผู้บังคับบัญชาและหน่วยงานต้น

สังกัด

แผนเผชิญเหตภุ ยั คุกคามรปู แบบใหม่ ๙ ภยั โรงเรยี นวัดประตูใหญ่ หน้า | 10

สาเหตุ มาตรการปอ้ งกันและแก้ไข ผรู้ ับผดิ ชอบ

3. ภยั พบิ ตั ิตา่ งๆ

3.1 อคั คภี ยั 1.แต่งตั้งกรรมการรับผิดชอบตรวจสอบ 1. ผบู้ รหิ ารโรงเรียน

อัคคีภัย คือ ภัยอันตราย อุปกรณอ์ ยา่ งสมำ่ เสมอ 2. ครูประจำชน้ั

ท่ี เกิ ด จ าก ไฟ ฟ้ าที่ ข าด ก าร 2.ใหค้ วามรนู้ ักเรยี นเก่ยี วกบั การดบั ไฟ หนีไฟ 3. นักการ ภารโรง

ควบคุมดูแล ท ำให้เกิดการ 3.จัดให้มีเจ้าหน้าท่ีอยู่เวรรักษาสถานท่ีราชการ 4. ผ้ปู กครอง

ติดต่อลุกลามไปตามบริเวณท่ีมี อย่างเคร่งครดั 5. ชุมชน

เช้ื อ เพ ลิ งเกิ ด ก า ร ลุ ก ไห ม้ 4.วางแผนรับสถานการณ์ไว้ล่วงหนา้ 6. เจา้ หน้าท่ีตำรวจ

ต่อเนื่อง สร้างความสูญเสียให้ 5.จัดแหล่งข้อมูลท่ีสามารถติดต่อขอความ 7. นักเรยี น

ทรัพย์สินและชีวิต ชว่ ยเหลอื ไว้ล่วงหน้า

6.ขจัดส่ิงรกรุงรังในบริเวณสถานศึกษา อาคาร

และห้องตา่ งๆ

7.รายงานตน้ สงั กดั ทนั ที

3.2 วาตภัย 1.ให้ความรู้ในการปฏิบัติตนแก่นักเรียนให้พ้น 1.ผู้บริหารโรงเรยี น

วาตภัย คือ ภัยท่ีเกิดข้ึน จากอนั ตราย 2.ครู

จากพายุลมแรง ส่งผลให้เกิด 2.จดั ให้มีการอยู่เวรรกั ษาสถานทร่ี าชการ 3.นกั การภารโรง

ค ว า ม เสี ย ห า ย แ ก่ อ า ค า ร 3.ตรวจสอบสภาพอาคารต่างๆอยา่ งสมำ่ เสมอ 4.ผปู้ กครอง

บ้ า น เ รื อ น ต้ น ไ ม้ แ ล ะ 4.ตดั แตง่ กง่ิ ไมท้ ่อี ย่ใู กล้อาคาร 5.ชมุ ชน

สิง่ ก่อสรา้ ง 5.ติดตามขา่ วพยากรณ์อากาศสมำ่ เสมอ 6.นกั เรยี น

6.จดั ให้มเี วชภัณฑ์ท่ีจำเป็นในการปฐมพยาบาล

เบอ้ื งตน้

7.จัดให้มีเครือข่ายองค์กรภาครัฐเอกชนเพ่ือ

สามารถติดตอ่ ขอความชว่ ยเหลือทนั ที

3.3 อทุ กภัย 1.ให้ความรู้ในการปฏิบัติตนแก่นักเรียนให้พ้น 1.ผู้บริหารโรงเรียน

อุ ท ก ภั ย คื อ ภั ย แ ล ะ จากอนั ตราย 2.ครู

อันตรายท่ีเกิดจากสภาวะน้ำ 2.จัดให้มีการอยเู่ วรรักษาสถานทีร่ าชการ 3.นกั การภารโรง

ท่วมหรือน้ำท่วมฉับพลัน มี 3.ตรวจสอบสภาพอาคารต่างๆ อยา่ งสม่ำเสมอ 4.ผู้ปกครอง

สาเหตุมาจากการเกิดฝนตก 4.ติดตามข่าวพยากรณ์อากาศสม่ำเสมอ 5.ชมุ ชน

หนักหรือฝนตกต่อเน่ืองเป็น 5.จดั ให้มเี วชภัณฑ์ท่ีจำเป็นในการปฐมพยาบาล 6.นักเรยี น

เวลานาน เบือ้ งต้น

แผนเผชญิ เหตภุ ยั คกุ คามรปู แบบใหม่ ๙ ภยั โรงเรยี นวัดประตูใหญ่ หน้า | 11

สาเหตุ มาตรการปอ้ งกนั และแกไ้ ข ผูร้ ับผิดชอบ

3.3 ธรณพี ิบตั ภิ ัย 1.ให้ความรู้ในการปฏิบัติตนแก่นักเรียนให้พ้น 1.ผู้บริหารโรงเรยี น

ธรณีพิบัติภัย หมายถึง จากอนั ตราย 2.ครู

ภั ย ธ ร ร ม ช า ติ ที่ เกิ ด จ า ก 2.จดั ใหม้ ีการอย่เู วรรกั ษาสถานที่ราชการ 3.นกั การภารโรง

กระบวนการ ทางธรณีวิทยา 3.ตรวจสอบสภาพอาคารต่างๆอย่างสมำ่ เสมอ 4.ผปู้ กครอง

เช่น แผ่นดินไหว หลุมยุบ ดิน 4.ตดั แตง่ กิง่ ไม้ที่อยู่ใกลอ้ าคาร 5.ชมุ ชน

ถล่ม สึนามิ เป็นต้น ถือเป็นภัย 5.ติดตามขา่ วพยากรณอ์ ากาศสมำ่ เสมอ 6.นกั เรียน

ธ ร ร ม ช า ติ ท่ี เ กิ ด จ า ก 6.จดั ให้มเี วชภัณฑ์ที่จำเป็นในการปฐมพยาบาล

กระบวนการทางธรณีวิทยาที่ เบื้องต้น

เกิดข้ึนโดยฉับพลัน และรุนแรง 7.จัดให้มีเครือข่ายองค์กรภาครัฐเอกชนเพื่อ

ก่อให้เกิด ความเสียหายแก่ สามารถติดต่อขอความช่วยเหลือทนั ที

บ้านเรือน ชีวิต และทรัพย์สิน

ของประชาชน ที่อาศัยอยู่ใน

พืน้ ทที่ ่เี กดิ เหตุ

4 อุบตั เิ หตุ

อุบัติเหตุ หมายถึง ภัยจากเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นอย่างไม่คาดคิดและไม่ตั้งใจ โดยไม่มีส่ิงบอกเหตุล่วงหน้า แต่มี

สาเหตุและส่งผลกระทบท่ีเป็นผลเชิงลบ เช่น อุบัติเหตุจากการเดินทางจากบ้านมาโรงเรียน อุบัติเหตุจากการขับขี่

รถจักรยานยนต์ อุบตั เิ หตจุ ากการเล่นน้ำ เป็นตน้

4.1 จากอาคารเรยี นอาคาร 1. ตรวจสอบระบบไฟฟ้า สายไฟโครงสร้างและ 1. ผ้บู ริหารโรงเรียน

ประกอบ ส่วนประกอบ อาคารเดือนละ 1 ครั้ง/ความจำเป็น 2. ครูประจำช้ัน

2. แต่งตั้งผู้รับผิดชอบดูแลในการดูแลรักษา 3. นักการ ภารโรง

อาคารสถานท่ี 4. ผปู้ กครอง

3. สร้างความตระหนักและให้ความรู้กับครู 5. ชุมชน

เกี่ยวกับการดูแลรักษาเฝ้าระวังความปลอดภัยของ

อาคารเรียน อาคารประกอบ

4. สร้างความตระหนักและให้ความรู้การรักษา

ความปลอดภยั แก่นักเรียน

5.แ ต่ ง ต้ั ง เว ร ย า ม รั ก ษ า ค ว า ม ป ล อ ด ภั ย ใ น

สถานศกึ ษา

4.2 จากบรเิ วณสถานศกึ ษา 1.แต่งต้ังครูเวรประจำวันคอยควบคุม กำกับ 1.ผูบ้ ริหารโรงเรียน

ตดิ ตามดแู ลการรกั ษาความปลอดภัยตลอดทง้ั วัน 2.ครเู วรประจำวนั

2.จัดให้มีผู้รับผิดชอบปฐมพยาบาลเบื้องต้น 3.ครูอนามัยโรงเรยี น

และนำสง่ สถานพยาบาล 4.นักการภารโรง

3.หลีกเล่ียงการจัดกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการ 5.เจา้ หนา้ ที่สถานี

ปีนตน้ ไม้ อนามัย/อสม.

4.จดั ให้มเี จ้าหน้าท่ตี ัดแต่งก่ิงไมใ้ ห้อยู่ในสภาพที่ 6.นักเรยี น

ปลอดภยั เสมอ 7.ผู้ปกครอง

แผนเผชญิ เหตภุ ัยคกุ คามรูปแบบใหม่ ๙ ภัย โรงเรียนวัดประตูใหญ่ หน้า | 12

สาเหตุ มาตรการปอ้ งกนั และแกไ้ ข ผูร้ บั ผิดชอบ

4.3 จากสภาพแวดลอ้ ม 5.จัดให้ป้ายคำเตือนเพื่อหลีกเล่ียงการเกิด
ของสถานศกึ ษา
อบุ ตั ิเหตุ

6.จัดให้มีความร้แู ละแนวทางปฏิบัติแก่นักเรียน

ในกรณีท่ีพบวัตถุ ส่ิงแปลกปลอม ซ่ึงอาจเป็นวัตถุ

ระเบดิ หรอื วตั ถุอนั ตราย

7.ตดิ ต้งั ไฟฟ้าสอ่ งสว่าง

8.จัดให้มีระบบการขออนุญ าตออกนอก

สถานศกึ ษา

9.จัดให้มีการบำรุงดูแลรักษาความสะอาด

โดยรอบสมำ่ เสมอ

10.จัดให้มีถังขยะแยะประเภทเพื่อสะดวกใน

การจัดเกบ็ และทำลาย

11.หลีกเล่ียงการจัดซ้ืออุปกรณ์กีฬาหรือเคร่ือง

เลน่ ท่ีอาจกอ่ ใหเ้ กดิ อันตรายได้ง่าย

1.มีการสำรวจสภาพปัญหาด้านส่ิงแวดล้อม 1.ผู้บรหิ ารโรงเรียน

มลภาวะในสถานศึกษาและชุมชน เพื่อหาแนว 2.ครู

ทางแกไ้ ข 3.นกั เรยี น

2.แต่งตั้งคณะกรรมการ โดยใช้ชุมชนและ 4.ผ้ปู กครอง

องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นมีส่วนร่วมในการหา 5.ชมุ ชน

แนวทางปอ้ งกันและแกไ้ ข

3.ประสานงานกบั หนว่ ยงานอน่ื

4.จัดกิจกรรมสร้างจิตสำนึกและความตระหนัก

ต่อปัญหาส่ิงแวดล้อมให้กับนักเรียน บุคลากรใน

สถานศึกษาและชุมชน

4.4 จากเครื่องมือ เครือ่ งใช้ 1.ตรวจสอบเคร่ืองมือ เคร่ืองใช้ และอุปกรณ์ 1.ผบู้ ริหารโรงเรยี น
และอปุ กรณ์ ตา่ งๆ
ตา่ งๆ กอ่ นใชท้ กุ ครง้ั 2.ครู

2.หา้ มใช้เครือ่ งมือ เครื่องใช้ และอปุ กรณต์ า่ งๆ 3.นกั เรยี น

ทชี่ ำรุด 4.ผู้ปกครอง

3.แนะนำ สาธิต และควบคุมการใช้อย่างถูกวิธี 5.ชมุ ชน

ตามประเภทของอปุ กรณ์

4.จัดเก็บเคร่ืองมือ เคร่ืองใช้ อุปกรณ์ในที่เก็บ

ทุกคร้ังอยา่ งเปน็ ระเบียบปลอดภัย

5.กำกับ ดูแลนักเรียนในการใช้เคร่ืองมือ

เคร่ืองใช้ อุปกรณ์ให้ถูกต้องเหมาะกับประเภท

กิจกรรม

แผนเผชญิ เหตุภยั คกุ คามรปู แบบใหม่ ๙ ภัย โรงเรยี นวัดประตูใหญ่ หน้า | 13

สาเหตุ มาตรการปอ้ งกนั และแกไ้ ข ผรู้ บั ผดิ ชอบ

4.5 จากการพานักเรียน ๑.ศกึ ษาและปฏิบัตติ ามระเบียบ 1.ผ้บู รหิ ารโรงเรียน
ไปศึกษานอกสถานศกึ ษา
กระทรวงศกึ ษาธกิ ารว่าดว้ ยการพานกั เรียนไปศึกษา 2.ครู

นอกสถานศกึ ษาโดยเครง่ ครัด 3.ผู้รับผิดชอบนักเรียนไป

2.เตรยี มการและวางแผนการดำเนินการอย่าง ศึกษางานนอกสถานที่

ชดั เจน 4.ผู้ปกครอง

3.จดั ทำประวัตนิ ักเรยี นทร่ี ว่ มเดนิ ทาง 5.ชมุ ชน

4.จดั ครคู อยควบคุม ดแู ลใหอ้ ยู่ในระเบยี บวนิ ัย 6.นักเรียน

5.จดั ให้มีปา้ ยชอ่ื แสดงรายละเอยี ดนักเรียน

6.จดั ให้มเี วชภัณฑท์ จ่ี ำเป็นในการปฐมพยาบาล

เบ้อื งตน้

7.ควบคุมดแู ลการซื้ออาหารรับประทาน

8.หากมกี ารใชพ้ าหนะรถยนต์ตอ้ งแตง่ ตั้ง

เจา้ หนา้ ทต่ี รวจสภาพรถยนต์และตรวจประวตั คิ นขบั

เพื่อความปลอดภัย

แผนเผชญิ เหตภุ ัยคุกคามรูปแบบใหม่ ๙ ภยั โรงเรยี นวัดประตใู หญ่ หนา้ | 14

สาเหตุ มาตรการป้องกันและแก้ไข ผรู้ ับผดิ ชอบ

5.โรคอบุ ตั ใิ หม่และโรคอบุ ตั ิซำ้ 1. สร้างองค์ความรู้ให้แก่ครูและบุคลากร ใน 1.ผบู้ รหิ ารโรงเรยี น

โรคอบุ ัติใหม่ หมายถงึ โรค เรื่องแนวทางการส่งเสริมสุขภาพนักเรียน การ ๒.ครอู นามัยโรงเรยี น

ติดเชอ้ื ชนดิ ใหม่ มแี นวโน้มทจ่ี ะ ป้องกันมลภาวะจากสิ่งแวดล้อม การป้องกันไม่ให้ ๓.ครูประจำช้ัน

พบมากขึน้ ในอนาคต เช่น โรค เกดิ โรคต่าง ๆ 4.นักการภารโรง

ตดิ เชอื้ ไวรสั โคโรนา 2019 ให้ระบาดมากข้นึ 5.เจา้ หน้าทีส่ ถานี

(COVID-19) โรคฝีดาษลิง 2. จัดทำมาตรการบริหารจัดการขยะ ใน อนามัย/อสม.

เปน็ ต้น สถานศกึ ษา 6.นักเรยี น

โรคอุบัตซิ ำ้ หมายถึง โรคติด 3. แต่งตั้งคณะกรรมการรับผิดชอบงาน ให้ 7.ผปู้ กครอง

เช้อื ทเี่ คยแพร่ระบาดในอดตี ชัดเจน

กลับมาระบาดขนึ้ อีก เชน่ โรค 4. ตรวจสุขภาพนักเรียนอย่างน้อยปีละครั้ง

วณั โรค โรคไขเ้ ลอื ดออก และ ประสานงานกับโรงพยาบาลเพ่ือดูแลนักเรียน

โรคมอื เท้า ปาก เป็นตน้ ทีม่ ีร่างกายออ่ นแออย่างใกล้ชิด

5. ปดิ สถานศึกษาเม่ือมีโรคระบาด

6. แจง้ ผู้บงั คับบัญชาตามลำดบั ช้ันในกรณี

มีโรคตดิ ต่อเกิดขน้ึ ในโรงเรียน

7. จัดน้ำด่ืม น้ำใช้ให้ปลอดภัยรว่ มท้ังระบบ กัก

เก็บนำ้ และระบบการจา่ ยน้ำให้ถูกสุขอนามยั

8. มีสว้ มท่ีถกู สุขอนามัย

9. มีอุปกรณ์และสถานท่ีสำหรับล้างมือ และให้

ความรู้ในการล้างมือของนกั เรียนอย่างถูกวธิ ี

10. ควบคุมความสะอาดในการปรุงและ

จาํ หน่ายอาหารใหถ้ กู สุขลักษณะ

11. จัดสถานท่ีและบริเวณสถานศึกษาให้ถูก

สุขลกั ษณะ

แผนเผชิญเหตุภยั คกุ คามรปู แบบใหม่ ๙ ภยั โรงเรียนวัดประตใู หญ่ หนา้ | 15

สาเหตุ มาตรการปอ้ งกนั และแกไ้ ข ผรู้ ับผดิ ชอบ

6. ฝ่นุ PM 2.5 1. ใหค้ วามรู้ให้แก่นักเรียน วธิ ีการป้องกนั ฝนุ่ 1.ผู้บรหิ ารโรงเรยี น

ฝุ่น PM 2.5 หมายถึง ฝุ่น PM 2.5 ๒.ครอู นามยั โรงเรียน

ละอองขนาดเล็ก ไม่เกิน 2.5 2. สวมหน้ากากปอ้ งกันฝุ่น โดยหน้ากากท่ี ๓.ครปู ระจำชน้ั

ไม ค ร อ น ที่ ส า ม า ร ถ แ พ ร่ สามารถป้องกนั ฝุน่ PM2.5 ไดด้ แี ละมีประสทิ ธภิ าพ 4.นกั การภารโรง

กระจายเข้าสู่ทางเดินหายใจ คอื หน้ากาก N95 5.เจ้าหน้าทส่ี ถานี

กระแสเลือด และเข้าสู่อวัยวะ 3. พยายามหลีกเลย่ี งกจิ กรรมกลางแจ้งทุกชนิด อนามัย/อสม.

อ่ืนๆ ในร่างกาย โดยตัวฝุ่นเป็น เม่อื คุณภาพอากาศอยใู่ นระดับท่ีเป็นอันตราย 6.นกั เรียน

พาหะนำสารอื่นเข้ามาด้วย เช่น ตอ่ สุขภาพ หากจำเปน็ ต้องใส่หนา้ กากป้องกนั ฝุ่น 7.ผ้ปู กครอง

แคดเมียม ปรอท และสารก่อ ละอองเมื่ออยู่ขา้ งนอกอาคาร

มะเร็งอื่นๆ หากได้รับฝุ่น PM

2.5 เป็นเวลานาน หรือสะสม

ใ น ร่ า ง ก า ย จ ะ ก่ อ ใ ห้ เกิ ด

ผลกระทบต่อสุขภาพ เช่น โรค

ทางเดินหายใจเรื้อรัง โรคปอด

เร้อื รงั หรอื มะเร็งปอด เปน็ ต้น

7. การค้ามนษุ ย์ 1. ให้ความรู้ให้แก่นักเรียน วิธีการป้องกัน 1. ผู้บริหารโรงเรยี น

การค้ามนุษย์ หมายถึง การ ตนเอง 2. ครูประจำช้นั

จดั หา การขนส่ง การส่งตอ่ การ 2. การให้คำปรึกษาที่ถูกต้อง รวมไปถึง ทักษะ 3. นักการ ภารโรง

จัดให้อยู่อาศัยหรือการรับไว้ซึ่ง การปอ้ งกนั ตัวเองใหพ้ น้ จากการถกู ล่อลวงและลักพา 4. ผู้ปกครอง

บุคคล ด้วยความมิชอบตาม 3. จั ด ร ะ บ บ รั ก ษ า ค ว า ม ป ล อ ด ภั ย ท่ี มี 5. ชุมชน

กฎหมาย ด้วยวิธีการขู่เข็ญ การ ประสิทธิภาพ จัดเวรยาม เจ้าหน้าที่รักษาความ 6. เจ้าหนา้ ที่ตำรวจ

ใช้กำลัง การบีบบังคับ การ ปลอดภยั ในสถานศึกษา 7. นกั เรยี น

ลั ก พ าตั ว ก ารฉ้ อ โก ง ก าร 4. ประสานงานกบั ชุมชน เครือข่ายผูป้ กครอง

หลอกลวง การใช้อำนาจโดยมิ ในการสอดส่อง นักเรยี นอยา่ งทั่วถงึ และสม่ำเสมอ

ชอบ มีการให้ หรือรับเงิน หรือ 5. ประสานงานกับเจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้องช่วย

ผลประโยชน์เพ่ือให้ได้มาซึ่ง สอดส่องดูแล เพ่ือป้องกันการถูกล่อลวง การค้า

ความยินยอมของบุคคล รวมถึง มนุษย์

การแสวงหาประโยชน์จาก 6. ให้มีการประชาสัมพันธ์ข่าวสารเกี่ยวกับการ

การค้าประเวณีของบุคคลอ่ืน ถูกล่อลวง การค้ามนุษย์ และวิธีการป้องกันให้

การแสวงประโยชน์ทางเพศใน นักเรียนทราบทกุ ระยะ

รูป แ บ บ อ่ื น ก า ร บั งคั บ ใช้ 7. ประสานงานเจา้ หนา้ ท่ีตำรวจ ผ้ปู กครอง

แรงงานหรือบริการ การกระทำ เพ่ือดำเนินการ ตดิ ตามค้นหา

อ่ืนเสมือนการเอาคนลงเป็น 8. ขอความร่วมมือจากครู ผู้ปกครอง ชุมชน

ทาส การทำให้ตกอยู่ใต้บังคับ หรือผทู้ ่ีเกี่ยวข้องใน การแจง้ เบาะแส

หรือการตัดอวัยวะออกจาก 9. ประสานแจ้งผู้ปกครองนักเรยี นรับทราบ

ร่างกาย เม่ือเกิดเหตุ โดยรายงานให้ผู้บังคับบัญชารับทราบ

ตามลำดบั

แผนเผชญิ เหตภุ ัยคกุ คามรปู แบบใหม่ ๙ ภยั โรงเรยี นวัดประตใู หญ่ หน้า | 16

สาเหตุ มาตรการป้องกันและแกไ้ ข ผ้รู ับผดิ ชอบ

8. การคุกคามในชีวิต 1. ติดตง้ั กลอ่ งวงจรปดิ 1. ผู้บริหารโรงเรียน

และทรัพย์สนิ 2. จั ด ร ะ บ บ รั ก ษ า ค ว า ม ป ล อ ด ภั ย ท่ี มี 2. ครปู ระจำช้ัน

การคุกคามในชีวิตและ ประสิทธภิ าพ จดั เวรยาม 3. นักการ ภารโรง

ทรัพย์สิน หมายถึง การแสดง 3. แต่งต้ังเจ้าหน้าท่ีรักษาความปลอดภัยใน 4. ผู้ปกครอง

อำนาจด้วยกิริยาหรือวาจา เป็น สถานศึกษา 5. ชุมชน

พ ฤ ติ ก ร ร ม ท่ี ก ร ะ ท ำ อ ย่ า ง 4. ประสานงานกบั ชมุ ชน เครอื ขา่ ยผู้ปกครอง 6. เจ้าหนา้ ทต่ี ำรวจ

ต่อเน่ืองในช่วงระยะเวลาหน่ึง ในการสอดสอ่ ง นักเรียนอยา่ งทัว่ ถงึ และสมำ่ เสมอ 7. นักเรียน

โดยการเฝ้าติดตาม ก่อให้เกิด

ความเดือดร้อนรำคาญและข่มขู่

ท ำให้ เห ยื่อเกิด ความ ตกใจ

หวาดกลัว เช่น การข่มขู่เหยื่อ

ว่าจะทำอันตรายให้ถึงแก่ชีวิต

ร่างกายหรอื ทรัพยส์ ินเปน็ ตน้

9. อาชญากรรมไซเบอร์ 1. ใหค้ วามร้ใู หแ้ ก่นกั เรียน วิธีการปอ้ งกนั 1. ผู้บรหิ ารโรงเรยี น

อาชญ ากรรมไซเบอร์ ตนเอง 2. ครูประจำชัน้

หมายถึง ความผิดที่กระทำข้ึน 2. ไม่ควรเปิดเผยข้อมูลส่วนตัว เช่น ไม่ควร 3. นกั การ ภารโรง

ต่อปัจเจกบุคคลหรือกลุ่มของ เผยแพร่หมายเลขบัตรประชาชน ช่ือ นามสกุลที่ 4. ผู้ปกครอง

ปัจเจกบุคคล ด้วยเหตุจูงใจทาง อยู่ ให้กบับุคคลที่ไม่รู้จักหรือมีการโพสต์ลงบน 5. ชมุ ชน

อาญา มีเจตนาทำให้เหยื่อเส่ือม สื่อโซเชียลต่าง ๆ เช่น Facebook Line 6. เจ้าหน้าที่ตำรวจ

เสียช่ือเสียง หรือทำร้ายรา่ งกาย 3.ไม่ส่งหลักฐานส่วนตัวของตนเองและคน 7. นกั เรียน

หรือจิตใจของเหยื่อ ทง้ั ทางตรง ในครอบครัวให้ผู้อ่ืน เช่น สำเนาบัตรประชาชน

ท างอ้ อ ม โด ย ใช้ เค รือ ข่ าย เอกสารต่างๆ รวมถึงรหัสบัตรต่างๆ เช่น

โทรคมนาคมสมัยใหม่ เข่น เอทีเอ็ม บัตรเครดิต ฯลฯ ให้กับผู้อ่ืน แม้แต่

อินเทอร์เน็ต เครือข่ายสังคม เพื่อน เพราะเพื่อนเองก็อาจถูกหลอกให้มาถาม

ออนไลน์ (ห้องแช็ต อีเมลล์ 4.ไม่ควรโอนเงนิ ใหใ้ ครอยา่ งเด็ดขาด นอกจาก

กระดานประกาศ และกลุ่มข่าว) จะเป็นญาตสิ นิทท่เี ชอ่ื ใจไดจ้ ริงๆ

โทรศัพท์เคลื่อนท่ี (เอสเอ็มเอส/ 5. ไม่ออกไปพบเพือ่ นท่ีรู้จกั ทางอนิ เทอร์เน็ต

เอม็ เอม็ เอส) เปน็ ต้น เวน้ เสียแต่วา่ ได้รับอนุญาตจากพ่อแมผ่ ู้ปกครอง

และควรมผี ้ใู หญ่หรือเพ่ือนไปด้วยหลายๆ คน เพ่อื

ปอ้ งกันการลกั พาตัว หรอื การกระทำมิดมี ิร้ายตา่ งๆ

6. ระมดั ระวังการซื้อสนิ ค้าทางอนิ เทอร์เนต็

รวมถึงคำโฆษณาชวนเชอ่ื อน่ื ๆ เด็กต้องปรึกษาพ่อแม่

ผ้ปู กครอง โดยต้องใชว้ จิ ารณญาณ พจิ ารณาความ

น่าเชอ่ื ถือของผ้ขู าย

แผนเผชิญเหตุภยั คุกคามรปู แบบใหม่ ๙ ภยั โรงเรยี นวัดประตูใหญ่ หนา้ | 17

สว่ นที่ 3
ภัยคุกคาม จำนวน 9 ประเภท

1. ภยั ยาเสพติด หมายถึง ภัยจากยาหรือสารเคมีหรอื วตั ถุชนดิ ใด ทเ่ี ป็นผลิตภัณฑ์จากธรรมชาติหรือ
จากการสงั เคราะห์ ท่ีเมื่อเสพเขา้ สู่รา่ งกาย โดยวธิ กี ารกนิ ดม สูบ ฉีด หรือวธิ ีใดเป็นช่วงระยะเวลานานหรือการ
เข้าไปยุ่งเกี่ยวกบั ยาเสพติดทุกประเภท ทำให้ร่างกายทรุดโทรมและต้องเพ่ิมขนาดการเสพมากข้ึน และมีผลต่อ
รา่ งกายและจิตใจ เชน่ สารระเหย ยาอี กระทอ่ ม โคเคน เฮโรอีน แอมเฟตามิน รวมถึงเหลา้ บุหร่ี เป็นตน้

1.1 ประเภทของยาเสพติด
ปจั จบุ ันสิ่งเสพติดหรือยาเสพตดิ ให้โทษมีหลายประเภท อาจจำแนกไดห้ ลายเกณฑ์ นอกจาก

แบง่ ตามแหลง่ ที่มาแลว้ ยังแบ่งตามการออกฤทธแิ์ ละแบง่ ตามกำกฎหมายดงั น้ี
ก.จำแนกตามสง่ิ เสพตดิ ทมี่ า
1. ประเภททีไ่ ด้จากธรรมชาติ เชน่ ฝิ่น มอร์ฟีน กระท่อม กัญชา
2. ประเภททไ่ี ดจ้ ากการสงั เคราะห์ เช่น เฮโรอนี ยานอนหลับ ยาม้า แอมเฟตามีน สารระเหย
ข.จำแนกส่งิ เสพตดิ ตามกฎหมาย
1. ประเภทถกู กฎหมาย เชน่ ยาแกไ้ อนำ้ ดำ บหุ ร่ี เหล้า กาแฟ ฯลฯ
2. ประเภทผิดกฎหมาย เชน่ มอรฟ์ นี ฝน่ิ เฮโรอนี กัญชา กระท่อม แอมเฟตามนี ฯลฯ
ค.การจำแนกสิ่งเสพตดิ ตามการออกฤทธ์ติ ่อระบบประสาทส่วนกลาง
1.ประเภทกดประสาท เช่น ฝิ่น มอร์ฟีน เฮโรอีน ยากล่อมประสาท ยาระงับประทสาท ยา
นอนหลับ สารระเหย เคร่ืองดืม่ มึนเมา เช่นเหล้า เบียร์ ฯ
2. ประเภทกระตุ้นประสาท เช่น แอมเฟตามนี ยามา้ ใบกระท่อม บุหรี่ กาแฟ โคคาอนี
3. ประเภทหลอนประสาท เชน่ แอล เอส ดี,เอส ที พ,ี นำ้ มนั ระเหย
4. ประเภทออกฤทธผ์ิ สมผสาน อาจกด กระตนุ้ หรอื หลอนประสาทผสมรวมกันได้แก่ กญั ชา

1.2 วธิ ีสังเกตผูต้ ิดยาหรือสารเสพติด
1. การเปล่ียนแปลงทางรา่ งกาย สุขภาพทรุดโทรม ผอมซีด ทำงานหนักไม่ไหว รมิ ฝีปากเขียว
คล้ำและแห้ง ร่างกายสกปรกมีกล่ินเหม็น ชอบใส่เสื้อแขนยาว กางเกงขายาว ใส่แว่นดำ
เพื่อปกปดิ
2. การเปล่ียนแปลงทางจิตใจ อารมณ์หงุดหงิดง่าย พูดจาร้าวขาดความรับผิดชอบต่อหน้าที่
ม่ัวสุมกับคนท่ีมีพฤติกรรมเกี่ยวกับยาเสพติด สูบบุหรี่จัด มีอุปกรณ์เก่ียวกับยาเสพติด
หน้าตาซึมเศร้า ขาดความเช่ือมั่น จิตใจอ่อนแอ ใช้เงินเปลือง สิ่งของภายในบ้านสูญหาย
บ่อย
3. แสดงอาการอยากยาเสพติด ตัวสั่น กระตุก ชัก จาม น้ำหมูกไหล ท้องเดิน ถ่ายอุจจาระ
เป็นเลือดที่เรียกว่า "ลงแดง" มีไข้ปวดเม่ือยตามร่างกายอย่างรนแรงนอนไม่หลับ
ทรุ นทุราย
4. อาศัยเทคนิคทางการแพทย์ โดยการเก็บปัสสาวะบุคคลท่ีสงสัยว่าจะติดยาเสพติดส่งตรวจ
ใช้ยาบางชนิดที่สามารถล้างฤทธขิ์ องยาเสพติด

แผนเผชญิ เหตุภยั คกุ คามรปู แบบใหม่ ๙ ภัย โรงเรยี นวัดประตูใหญ่ หนา้ | 18

1.3 โทษของยาเสพตดิ โทษเนอ่ื งจากการเสพส่ิงเสพตดิ แบง่ ออกได้ดังน้ี
1. โทษต่อร่างกาย ส่ิงเสพติดทำลายทั้งร่างกายและจิตใจ เช่น ทำให้สมองถูกทำลาย
ความจำเส่ือม ดวงตาพรา่ มวั่ นำ้ หนักลด ร่างกายซูบผอม ตาแห้ง เหมอ่ ลอย รมิ ฝีปากเขยี ว
คล้ำ เครียด เป็นตน้
2. โทษตอ่ ผู้ใกลช้ ิด ทำลายความหวังของพ่อแมแ่ ละทกุ คนในครอบครัว ทำให้วงศ์ตระกูล
เสือ่ มเสีย
3. โทษต่อสังคม เกิดปัญหาทางด้านอาชญากรรม สูญเสียแรงงาน ส้ินเปลืองค่าใช้จ่ายในการ
ปราบปรามและการบำบัดรกั ษา
4. โทษตอ่ ประเทศไทย ทำลายเศรษฐกจิ ของชาติ

1.4 การปอ้ งกันสิ่งเสพติด วิธกี ารป้องกนั อนั ตรายจากสารเสพตดิ มีดังตอ่ ไปนี้
1. การป้องกนั ตนเอง ตอ้ งออกกำลงั กายสม่ำเสมอ รบั ประทานอาหารทม่ี ีประโยชน์ และ
พักผ่อนให้เพยี งพอ เลอื กคบเพอ่ื นท่ีไม่ม่ัวสมส่งิ เสพติด
2. การป้องกันในครอบครัว ต้องให้ความรักความเข้าใจ และอบรมสั่งสอนให้รู้ถึงโทษของ
ส่งิ เสพติด
3. การป้องกนั ในสถานศกึ ษา ควรใหค้ วามรซู้ งึ่ ส่งิ เสพติด จัดนิทรรศการและการรณรงค์
ตอ่ ต้านสง่ิ เสพตดิ ไปศกึ ษาดุงาน ณ สถานบำบัดผตู้ ิดยาเสพตดิ
4. การป้องกันในชุมชน ควรจัดสถานที่ออกกำลังกาย และจัดกลุ่มแม่บ้านให้ความรู้เร่ืองสิ่ง
เสพตดิ

แผนเผชญิ เหตุภัยคุกคามรปู แบบใหม่ ๙ ภยั โรงเรยี นวัดประตูใหญ่ หนา้ | 19

2. ภัยความรุนแรง หมายถึง ภัยท่ีเกิดจากการใช้กำลังหรือพลังทางกาย การทำร้ายจิตใจ การใช้
ถ้อยคำหยาบคาย เหยยี ดหยาม ด่าทอ ดูหม่นิ เสยี ดสี ข่มเหง โดยเจตนาต่อตนเองและผู้อืน่ หรอื การแกล้งรงั แก
กันในช้ันเรียน ครูลงโทษนักเรียนเกินกว่าเหตุ ครูล่วงละเมิดทางเพศนักเรียน การคุกคามให้หวาดกลัว การ
ทำลายหรอื รีดไถทรัพย์สนิ สมบัติ กล่าวโทษผู้อนื่ ทำให้มีสิ่งไม่ดีเกิดข้ึน รวมถึง การรังแกผา่ นโลกไซเบอร์ (cyber
bullying) โดยใช้อินเตอร์เน็ต เครือข่ายสงั คมออนไลน์ อีเมล การส่งข้อความ SMS เพ่ือสร้างความเดือดร้อนใจ
หรือเป็นอนั ตรายต่อผู้อื่น เปน็ ตน้

แนวทางในการปอ้ งกันการใช้ความรนุ แรงในครอบครัวและสังคม มีดังน้ี
1. ปลูกฝังความรกั และความเข้าใจกันในครอบครัว พูดจากันด้วยเหตุผล เห็นใจผู้อื่นอ่อนแอกว่า ไม่
ใชค้ วามรุนแรงตอ่ กนั
2. หลีกเล่ียงปัจจัยที่อาจก่อให้เกิดความรุนแรง เช่น การดื่มสรุ า การคบชู้ เล่นการพนัน การทะเลาะ
เบาะแวง้ มเี รื่องกนั ปัจจัยเหลา่ นี้ก่อใหเ้ กิดความรนุ แรงได้
3. จัดการกับอารมณแ์ ละความเครียด เพราะเมื่อเกิดอารมณ์ไม่ดีอาจกอ่ ใหเ้ กิดการใชค้ วามรุนแรง
4. มีค่านิยมท่ีถูกต้อง เช่น ผชู้ ายไม่ถืออำนาจและทำรุนแรงกับผู้หญิง ไม่มีเพศสัมพันธ์กอ่ นวยั อันควร
รู้จกั ใชถ้ ุงยางอนามัย และไมก่ ่อคดีขม่ ขืน
5. เจ้าหน้าท่ีตำรวจต้องให้ความร่วมมือ โดยควบคุมและป้องกันปัญหาอาชญากรรมที่เกิดข้ึนให้น้อย
ทสี่ ดุ

วธิ ีป้องกนั Cyberbullying ในเดก็
สำหรับการดแู ลบตุ รหลานไม่ให้เสย่ี งต่อการถูก Cyberbullying ผู้ปกครองสามารถทำได้ ดงั น้ี
1. สอนลูก ๆ วา่ อย่าไวใ้ จคนแปลกหน้า โดยเฉพาะในโลกออนไลน์ใครมาขอเป็นเพ่ือนต้องตรวจสอบ
ใหด้ ี หากไมร่ ู้จักกไ็ มค่ วรตอบรบั คำขอเปน็ เพื่อนนนั้
2. คอยสอดส่องวา่ ลูกจะไปไหน กับใคร หรือ เพื่อท่ีลกู คยุ ดว้ ย แชทด้วยเป็นใคร
3. สอนลูกให้เก็บข้อมูลส่วนตัวอขงตัวเองให้ดี โดยเฉพาะกับคนแปลกหน้าและคนที่ไม่สนิทสนมไม่
ควนเปิดเผยข้อมูลส่วนตัวอย่าง ช่ือ ท่ีอยู่ เบอร์โทรศัพท์ หรืออีเมล์ส่วนตัว ควรแนะนำวิธีตั้งค่า
ความปลอดภยั ในการใชง้ านสือ่ สงั คมออนไลน์โดยเด็ดขาด
4. ควรกำหนดข้อตกลงกันก่อนท่ีจะอนุญาตให้ลูกใช้เครื่องมือสื่อสารและโซเชียลมีเดีย เพื่อให้พ่อแม่
สามารถตรวจสอบไดว้ ่าลูกใช้โซเชียลมีเดยี อย่างไร คุยกับใครบ้าง หรือมีความปิดปกติอะไร ในน้ัน
หรอื ไม่
5. พ่อแม่ควรสร้างความสัมพันธ์อันดีให้กับลูก เพื่อให้ลูกไว้วางใจมากพอจะบอกเล่าเรื่องราวในชีวิต
เขาไดเ้ มอ่ื มปี ัญหาอะไรลูกจะได้กลา่ ขอคอปรึกษากบั เรา
อย่างไรก็ตาม สำหรับตัวเด็กที่ถูกรังแกผ่านโลกออนไลน์ก็ควนต้องมีสติในการใช้สื่อ
สังคมออนไลนเ์ หลา่ น้ีด้วย และอย่าลืมวา่ เราสามารถลบขอ้ ความทีส่ ร้างความเสียหายกับเราได้ ท้ัง
ยังสามารถบล็อก หรือ Report คนที่กลั่นแกล้งเราได้ หรือพาตัวเองออกจากสังคมออนไลน์ไปสัก
ระยะ เพื่อไม่ให้ตกเป็นเหย่ือ Cyberbullying ต่อไป ผู้ปกครองก็ควรสังเกตพฤติกรรมของบุตร
หลาน หากเขามีอาการ หงุดหงิด หรือพฤติกรรมแปลกไปหลังเล่นโซเชียลมีเดีย อาจต้องเข้าไป
พูดคุยและถามไถ่ถึงสาเหตุ เหล่าน้ันเป็นการช่วยแชร์ความรู้สึกแย่ ๆ จากสิ่งท่ีเขาเผชิญอีกทาง
รวมทัง้ พยายามพาเขาออกห่างจากโลกออนไลนบ์ ้าง เพอ่ื ลดความเครียด

แผนเผชญิ เหตุภัยคกุ คามรปู แบบใหม่ ๙ ภัย โรงเรยี นวัดประตูใหญ่ หนา้ | 20

วธิ ปี ้องกนั Cyberbullying สำหรบั คนท่วั ไป
1. ไม่ส่ือสารเรื่องราวท่สี รา้ งความเกลียดชัง เพราะอาจนำไปสู่ความรนุ แรง
2. ไมส่ ่งต่อขอ้ ความหรอื เร่ืองราวท่สี รา้ งความเกลียดชงั
3. ตักเตือนเม่ือเห็นการกล่ันแกล้งกันทางโซเชียลมีเดีย โดยใช้ถ้อยคำท่ีสุภาพและแสดงถึงความเป็น
หว่ งเปน็ ใย
การเล่นโซเซียลมีเดียสมัยนี้เหมือนเป็นดาบสองคม ซึ่งควรเล่นอย่างมีสติ ที่สำคัญ
หากเราพบเห็นการ Cyberbullying ก็อย่าดู อย่าแชร์ต่อ อย่าคอมเมนต์ อย่าไปยุ่งเกี่ยวไม่ว่าจะ
ทางใด เพราะการแสดงแอ็คช่ันในรปู แบบไหนก็อาจเป็นการสง่ เสริมให้ผู้กระทำเกิดความรสู้ ึกชอบ
ใจ และคิดว่าสิ่งที่ตนทำน้ันถูกต้องเหมาะสม ฉะนั้นคงดีกว่าหาเราจะมาทำความเข้าใจว่า
Cyberbullying คืออะไร และมีหนทาง ท่ีเราจะป้องกันการรังแกบนโลกออนไลน์ไม่ให้กระทบ
กับจิตใจบุตรหลาน หรือตัวเราเองได้อย่างไรบ้าง รวมไปถึงผู้ปกครองควรดูแลการเล่นโซเชียล
มีเดียของลูกหลานให้ดี และหากคนใกล้ตัวมีพฤติกรรมซึมเศร้า หรือเปล่ียนไปในทางที่ไม่ดี เรา
ควรใสใ่ จเขาให้มากขน้ึ และหมั่นสังเกตพฤติกรรมการเลน่ โซเชยี ลของเขาด้วย

แผนเผชิญเหตภุ ัยคุกคามรูปแบบใหม่ ๙ ภยั โรงเรียนวัดประตูใหญ่ หนา้ | 21

3. ภัยพิบัติต่างๆ หมายถึง ภัยท่ีก่อให้เกิดความเสยี หายต่อชีวิต และทรัพย์สิน โดยส่งผลกระทบต่อ
วถิ ชี วี ติ ของผูค้ นในสังคมท้ังในระยะสั้น และระยะยาว ซ่ึงประกอบด้วย

อุทกภัย คอื ภัยและอนั ตรายที่เกิดจากสภาวะนำ้ ท่วมหรือนำ้ ท่วม
ฉับพลัน มสี าเหตุมาจากการเกดิ ฝนตกหนกั หรือฝนตกต่อเน่ืองเป็น
เวลานาน

สาเหตขุ องการเกดิ อุทกภัย
อทุ กภัยเกิดจากหลายสาเหตุ ทงั้ โดยทางธรรมชาติและเกิดจากฝีมีอมนุษย์ ซ่ึงอาจเกิดจากฝนตกหนัก
ต่อเนื่องกันเป็นเวลานาน ในบางคร้ังอาจทำให้เกิดแผ่นดินถล่ม การเกิดอุทกภัยจากน้ำทะเลหนุน เขื่อนพัง ก็
เป็นสาเหตุให้เกิดอุทกภัยได้ ซ่ึงอุทกภัยทำให้เกิดความเสียหายท้ังต่อชีวิต ทรัพย์สินและส่ิงแวดล้อมตาม
ธรรมชาติ
การปอ้ งกนั
1. วิธีการไม่ต้องลดปริมาณน้ำในแม่น้ำแต่พยายามกันน้ำออกจากพื้นท่ีราบน้ำท่วมถึง โดยการสร้าง

คันกั้นนำ้ ดว้ ยการใชถ้ ุงทราย คอนกรีตหรือวัสดุอน่ื ๆ ข้อควรระวงั คือ คนั ก้ันน้ำพัง เมื่อคนั กั้น
น้ำพงั แล้วนำ้ จะไหลผ่านรอยแตกในคันกัน้ น้ำซง่ึ ทำใหน้ ้ำท่วมเลวรา้ ยกว่าเดมิ
2. ทำให้ระดับน้ำลดต่ำลงโดยขุดร่องน้ำคู่ขนานลำน้ำ เม่ือน้ำขึ้นในระยะน้ำท่วม น้ำจะผ่านทางน้ำ
ล้นไหลเขา้ ไปในรอ่ งน้ำทข่ี นานกนั ลงสู่แหล่งนำ้ ทีก่ กั เก็บนำ้ หนองนำ้ หรอื ลงสทู่ ะเลสาบต่อไป
3. พยายามลดปริมาณน้ำไหลลงสู่แม่น้ำหลังฝนตกหนัก โดยการสร้างเขื่อนก้ันต้นน้ำและสาขาของ
แมน่ ำ้ และเกน็ นำ้ ไหลล้นทม่ี ากเกดิ ลงส่อู า่ งเก็บน้ำ และปลูกปา่ ทดแทนพชื ทีม่ นุษยท์ ำลาย

การลดความเสยี หายจากอทุ กภัย
1. ติดตามฟังข่าวอากาศของกรมอุตุนิยมวิทยาและประกาศเตือนภัยของศูนย์ภัยพิบัติแห่งชาติ เม่ือ

ศนู ย์เตือนภัยพิบัติแห่งชาติประกาศเตือนให้อพยพ ควรรีบอพยพไปอยู่ในท่ีสูงหรืออาคารท่ีมั่นคง
แข็งแรง ทั้งคนและสัตว์เลี้ยง เพราะการอยู่ท่ีราบ น้ำป่าท่ีหลากจากภูเขาหรือท่ีราบสูงลงมา
กระแสนำ้ รนุ แรงจะรวดเรว็ มาก
2. ควรสังเกตเมื่อมีฝนตกหนักติดต่อกันบนภูเขาหลาย ๆ วัน ให้เตรียมตัวอพยพขนย้ายสิ่งของและ
สตั วเ์ ลี้ยงไว้ท่สี ูง
3. ถ้าอยู่ริมนำ้ ให้เอาเรอื หลบเขา้ ฝง่ั ไว้ในทีจ่ ะใชง้ านได้ เมอ่ื เกดิ นำ้ ทว่ มเพอื่ การคมนาคม
4. มีการวางแผนอพยพว่าจะไปอยู่ที่ใด พบกันที่ไหน เพราะเม่ือกระแสน้ำหลาก จะทำลายวัสดุ
ก่อสร้าง เส้นทางคมนาคม ต้นไม้ พืชไร่ และระวงั กระแสน้ำพดั พาไป
5. อย่าขับรถยนต์ฝ่าลงไปในกระแสน้ำหลาก แม้บนถนนก็ตาม อย่างลงเล่นน้ำ เพราะกระแสน้ำ
หลากอาจมคี วามรุนแรง อาจทำให้เกิดอบุ ตั ภิ ยั อื่น ๆ อีกได้
6. หลังจากน้ำท่วมจะมีน้ำขัง จะเกิดโรคระบาดในระบบทางเดินอาหารท้ังคนและสัตว์ให้ระวังน้ำ
บริโภค ควรสะอาด ต้มสุกเสียก่อน

แผนเผชญิ เหตภุ ัยคกุ คามรปู แบบใหม่ ๙ ภยั โรงเรยี นวัดประตใู หญ่ หนา้ | 22

วาตภัย คอื ภยั ทเ่ี กดิ ข้นึ จากพายลุ มแรง ส่งผลใหเ้ กดิ ความเสยี หาย
แกอ่ าคารบา้ นเรือน ตน้ ไม้ และสิง่ ก่อสร้าง

1. พายุหมุนเขตรอ้ น ได้แก่ ดีเปรสช่ัน พายโุ ซนร้อน พายใุ ตฝ้ นุ่
2. พายุฤดูร้อน ส่วนมากจะเกิดระหว่างเดือนมีนาคมถึงเดือนเมษายน โดยจะเกิดถ่ีในภาคเหนือและ

ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ส่วนภาคกลางและภาคตะวันออก จะมีการเกิดน้อยครั้งกว่า สำหรับ
ภาคใต้ก็สามารถเกิดได้แต่ไม่บ่อยนัก โดยพายุฤดูร้อนจะเกิดใน ช่วงท่ีมีลักษณะอากาศร้อนอบอ้าว
ตดิ ตอ่ กนั หลายวัน แลว้ มีกระแสอากาศเยน็ จากความกดอากาศสูงในประเทศจีนพดั มาปะทะกัน ทำ
ใหเ้ กดิ ฝนฟ้าคะนองมพี ายุลมแรง และอาจมลี ูกเห็บตกได้จะทำความเสียหายในบริเวณท่ีไม่กว้างนัก
ประมาณ 20-30 ตารางกิโลเมตร
3. ลมงวง (เทอร์นาโด) เป็นพายุหมุนรุนแรงขนาดเล็กที่เกิดจากการหมุนเวียน ของลมภายใต้เมฆ
ก่อตัวในทางตั้ง หรือเมฆพายุฝนฟ้าคะนอง (เมฆคิวมูโลนิมบัส) ท่ีมีฐานเมฆต่ำ กระแสลมวนที่มี
ความเร็วลมสูงน้ีจะ ทำให้กระแสอากาศเป็นลำพุ่งข้ึนสู่ท้องฟ้า หรือย้อยลงมาจากฐานเมฆดูคล้าย
กับงวงหรือปล่องยื่นลงมา ถ้าถึงพ้ืนดินก็จะทำความเสียหายแก่บ้านเรือน ต้นไม้ และสิ่งปลูกสร้าง
ได้

ควรเตรียมตัวอยา่ งไรเม่อื เกิดวาตภัย
1. ตดิ ตามขา่ วและประกาศคำเตอื นลักษณะอากาศร้อนจากกรมอุตนุ ยิ มวทิ ยา
2. เตรยี มวทิ ยแุ ละอปุ กรณ์ส่ือสาร ชนิดใชถ้ ่านแบตเตอร่ี เพ่อื ตดิ ตามขา่ วในกรณีที่ไฟฟา้ ขดั ข้อง
3. ตัดก่ิงไม้ หรือรีดกิ่งไม้ท่ีอาจหักได้จากลมพายุ โดยเฉพาะกิ่งที่จะหักมาทับบ้าน สายไฟฟ้า ต้นไม้ท่ี
ตายยืนตน้ ควรจัดการโคน่ ลงเสยี
4. ตรวจเสาและสายไฟฟ้าทั้งในและนอกบริเวณบ้านให้เรียบร้อย ถ้าไม่แข็งแรงให้ยึดเหน่ียวเสาไฟฟ้า
ให้ม่นั คง
5. พักในอาคารท่ีมั่นคงตลอดเวลาขณะเกิดวาตภัย อย่าออกมาในที่โล่งแจ้ง เพราะต้นไม้และกิ่งไมอ้ าจ
หักโค่นลงมาทบั ได้ รวมทัง้ สังกะสแี ละกระเบอื้ งจะปลวิ ตามลมมาทำอนั ตรายได้
6. ปิดประตู หนา้ ต่างทุกบาน รวมทง้ั ยดึ ประตูและหนา้ ตา่ งใหม้ ัน่ คงแข็งแรง ถา้ ประตูหนา้ ตา่ งไม่
แข็งแรง ให้ใช้ไม้ทาบตตี ะปตู รงึ ปดิ ประตู หน้าตา่ งไว้จะปลอดภยั ยง่ิ ข้ึน
7. ปดิ กน้ั ชอ่ งทางลมและช่องทางตา่ ง ๆ ทีล่ มจะเขา้ ไปทำให้เกดิ ความเสียหาย
8. เตรียมตะเกยี ง ไฟฉาย และไม้ขีดไฟไว้ให้พร้อม ให้อยู่ใกล้มือ เม่ือเกดิ ไฟฟ้าดับจะได้หยิบใช้ได้อย่าง
ทันทว่ งที และนำ้ สะอาด พร้อมทั้งอุปกรณ์เครื่องหุม้ ตุม้
9. เตรยี มอาหารสำรอง อาหารกระปอ๋ งไว้บ้างสำหรบั การยังชพี ในระยะเวลา 2-3 วนั
10. ดับเตาไฟให้เรยี บร้อยและควรจะมอี ปุ กรณส์ ำหรับดับเพลงิ ไว้
11. เตรยี มเคร่อื งเวชภัณฑ์
12. สงิ่ ของควรไว้ในที่ต่ำ เพราะอาจจะตกหล่น แตกหักเสยี หายได้
13. บรรดาเรอื แพ ให้ลงสมอยดึ ตรึงให้ม่นั คงแขง็ แรง
14. ถ้ามรี ถยนต์ หรอื พาหนะ ควรเตรียมไว้ให้พร้อมภายหลังพายุสงบอาจต้องนำผปู้ ่วยไปส่ง
โรงพยาบาล น้ำมนั ควรจะเติมให้เต็มถังอยูต่ ลอดเวลา

แผนเผชิญเหตุภยั คกุ คามรปู แบบใหม่ ๙ ภยั โรงเรยี นวัดประตใู หญ่ หนา้ | 23

15. เมอ่ื ลมสงบแล้วต้องรออย่างน้อย 3 ชั่วโมง ถ้าพ้นระยะน้ีแล้วไม่มีลมแรงเกิดขึ้นอีก จงึ จะวางใจว่า
พายุได้ผ่านพ้นไปแล้ว ทั้งน้ีเพราะ เม่ือศูนย์กลางพายุผ่านไปแล้วจะต้องมีลมแรงและฝนตกหนัก
ผ่านมาอีก ประมาณ 2 ชว่ั โมง

16. ต้ังสติให้ม่ันในการติดสินใจ ช่วยครอบครัวให้พ้นอันตรายในขณะวิกฤต โทรปรึกษานักพยากรณ์
อากาศทหี่ มายเลขโทรศัพท์ 398-9830, 399-4012-3

แผนเผชญิ เหตุภัยคุกคามรูปแบบใหม่ ๙ ภัย โรงเรียนวัดประตใู หญ่ หนา้ | 24

ภยั หนาว คอื ภัยที่เกดิ ข้นึ จากสภาพอากาศทหี่ นาวจดั อุณหภมู ิต่ำกวา่ 8
องศาเซลเซยี ส และอณุ หภมู ลิ ดลงอยา่ งต่อเน่ือง

กรมอุตุนิยมวิทยาไดม้ ีการคาดหมายลักษณะอากาศชว่ งฤดหู นาวของประเทศไทยวา่ ฤดูหนาว
จะเริ่มประมาณกลางเดือนตุลาคม โดยคาดวา่ ประเทศไทยตอนบนจะมอี ากาศหนาวเยน็ เพมิ่ มากขนึ้ และชว่ งที่
มีอากาศเย็นที่สุดจะอยู่ในช่วงปลายเดือนธันวาคมถึงเดือนมกราคม ฤดูหนาวจะสิ้นสุดประมาณกลางเดือน
กุมภาพันธ์ โดยเฉพาะทางตอนบนของภาค ได้แก่ จงั หวัดแม่ฮ่องสอน เชยี งราย พะเยา นาน และตาก

เดือนพฤศจิกายน จะเร่ิมมีอากาศหนาวเย็นโดยเฉพาะตอนบนของภาคเหนือและมีหมอกใน
ตอนเช้า กับมีฝนเป็นแห่ง ๆ จากนั้นในเดอื นธนั วาคมถึงปลายเดือนมกราคมจะมอี ากาศหนาวเกือบทั่วไป และ
มอี ากาศหนาวจัดบางพ้ืนที่ บางวนั จะมีหมอกหนาในบางพืน้ ท่ี ส่วนบรเิ วณยอดดอยและยอดภูจะมีอากาศหนาว
ถึงหนาวจัดและอาจเกิดน้ำค้างแข็งขึ้นได้ในบางช่วง สำหรับช่วงปลายเดือนมกราคมถึงกลางเดือนกุมภาพันธ์
ยังคงมีอากาศหนาวเย็นในตอนเข้าโดยเฉพาะตอนบนของภาค กับมีหมอกหนาในหลายพื้นที่ และตั้งแต่เดือน
มนี าคมเปน็ ตน้ ไป จะเริ่มอุ่นทำข้ึนทำใหม้ อี ากาศรอ้ นในตอนกลาง

ข้อควรระวัง ในเดือนธันวาคมและมกราคมอาจเกิดน้ำค้างแข็งข้ึนได้ตามบริเวณยอดดอย
หรือยอดภู และมักมีหมอกหนาเกิดข้ึนในหลายพ้ืนท่ีโดยเฉพาะในภาคเหนือจงึ ควรระมัดระวงั การเกดิ อุบัติเหตุ
จากการใช้ยวดยานพาหนะไวด้ ้วย

สำหรับส่งิ ที่ตอ้ งหลีกเล่ียงอย่างเดด็ ขาด คือ การดื่มสุรา ท่ีเขา้ ใจวา่ จะช่วยสร้างความอบอุ่น
ให้กับร่างกาย ซ่ึงเป็นความเข้าใจที่ผิดอย่างย่ิง ห้ามผิงไฟในเต้นท์ เพราะจะทำให้สารพิษเข้าสู่ทางเดินหายใจ
ห้ามนำเด็กเข้าใกล้บริเวณก่อไฟ เพราะควันไฟจะระคายเคืองเยื่อบุทางเดินหายใจเด็ก ห้ามนอนในท่ีแจ้งลม
โกรก โดยไม่มีเคร่ืองปอ้ งกันให้ความอบอุ่นร่างกาย หา้ มอยู่ในสถานทแ่ี ออดั ทำใหไ้ ด้รับเชือ้ โรคได้ง่ายและห้าม
คลุกคลีใกล้ชิดผู้ป่วย หากหลีกเล่ียงต้องใส่ใจในการป้องกันร่างกาย เช่น การล้างมือบ่อย ๆ การสวมหน้ากาก
อนามยั เปน็ ต้น

การเตรียมความพร้อมเม่ือเขา้ สูภ่ าวะอากาศหนาว
1. หม่ันดูแลรักษาสุขภาพร่างกาย ด้วยการออกกำลังกายอย่างสม่ำเสมอ พร้อมกับเตรียมเส้ือผ้า

เคร่อื งนุ่งห่ม รวมท้ังอปุ กรณ์ปอ้ งกนั ความหนาวเยน็
2. เกษตรกรควรเตรียมความพร้อมในการป้องกันพืชผลทางการเกษตรซึ่งหากเป็นพืชผัก ควร

จดั เตรยี มโรงเรอื นหรือกางม้งุ ผัก หรืออาจมีวัสดุ คลมุ แปลงปลูก เพื่อลดผลกระทบจากอุณภูมทิ ลี่ ด
ต่ำลง หากเป็นไม้ผลควรหมั่นรดน้ำให้ถ่ีขึ้น การให้ปุ๋ยต้องทำด้วยความระมัดระวังหากให้ปุ๋ยมาก
เกดิ ไปอาจทำให้เกิดดนิ เค็มได้
3. เกษตรกรควรเตรียมอาหารและน้ำให้เพียงพอต่อสัตว์เลี้ยง รวมท้ังเตรียมอุปกรณ์หรือเคร่ือง
ปอ้ งกนั ความหนาวเพ่อื ให้สัตวเ์ ลยี้ งมีสขุ ภาพแข็งแรง
4. หมั่นตรวจสอบอุปกรณ์ไฟฟา้ สายไฟภายในบ้าน หากชำรุดต้องซ่อมแซมให้มีสภาพปลอดภัย เมื่อ
เลิกใช้ต้องถอดปลั๊กทุกครั้ง ปิดแก๊สและวาล์วทุกครั้งท่ีไม่ใช้งาน ควรมีอุปกรณ์ดับเพลิงไว้ประจำ
บ้าน จดบันทึกหมายเลขโทรศัพท์เข้าหน้าท่ีตำรวจไว้เพื่อขอความช่วยเหลือหากเกิดเพลิงไหม้
รนุ แรง

แผนเผชญิ เหตภุ ยั คุกคามรปู แบบใหม่ ๙ ภัย โรงเรยี นวัดประตูใหญ่ หน้า | 25

ภยั แลง้ คอื ภยั ทเ่ี กิดจากการขาดแคลนนำ้ ในพน้ื ท่ีใดพืน้ ทห่ี น่ึง
เป็นเวลานาน จนกอ่ ใหเ้ กดิ ความแหง้ แลง้ และสง่ ผลกระทบตอ่
ชมุ ชน

สาเหตุของการเกิดภัยแลง้ :
1.โดยธรรมชาติ
1.1 การเปลยี่ นแปลงอณุ หภูมโิ ลก
1.2 การเปลีย่ นแปลงสภาพภูมิอากาศ
1.3 การเปลี่ยนแปลงของระดบั น้ำทะเล
1.4 ภยั ธรรมชาติ เช่น วาตภยั แผ่นดนิ ไหว
2. โดยการกระทำของมนุษย์
2.1 การทำลายช้นั โอโซน
2.2 ผลกระทบของภาวะเรอื นกระจก

ชว่ งเวลาการเกดิ ภัยแล้งในประเทศไทย
1. ช่วงฤดูหนาวต่อเน่ืองถึงฤดูร้อน โดยเริ่มจากคร่ึงหลังของเดอื นตุลาคมเป็นต้นไป บริเวณ
ประเทศไทยตอนบน (ภาคเหนือ ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ภาคกลางและภาค
ตะวันออก) จะมีปริมาณฝนลดลงเป็นลำดับ จนกระทั่งเข้าสู่ฤดูฝนในช่วงกลางเดือน
พฤษภาคมของปีถดั ไป ซึ่งภัยแลง้ ลกั ษณะนี้จะเกดิ ข้นึ เป็นประจำทกุ ปี
2. ช่วงกลางฤดูฝน ประมาณปลายเดือนมิถุนายนถึงเดือนกรกฎาคม จะมีฝนทิ้งช่วงเกิดขึ้น
ภัยแล้งลักษณะนี้จะเกิดขึ้นเฉพาะท้องถ่ินหรือบางบริเวณ บางครั้งอาจครอบคลุมพ้ืนท่ี
เปน็ บริเวณกวา้ งเกือบท่ัวประเทศ

วิธแี ก้ปัญหาภัยแล้ง
1. แก้ปัญหาเฉพาะหน้า เช่น แจกน้ำให้ประชาชน ขุดเจาะน้ำบาดาล สร้างศูนย์จ่ายน้ำ จัดทำ
ฝนเทียม
2. การแกป้ ัญหาระยะยาว อันได้แก่ การพัฒนาลมุ่ น้ำ การสร้างฝาย การสรา้ งเขื่อน ขุดลอกแหลง่ น้ำ
การให้ความร่วมมอื และมีสว่ นร่วมในการจัดทำและพัฒนาชลประทาน การรักษาและปลูกป่า เช่น
การปลกู ปา่ 3 อยา่ ง ได้ ประโยชน์ 4 อย่าง ตามแนวหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง เปน็ ตนั

แผนเผชญิ เหตภุ ยั คกุ คามรปู แบบใหม่ ๙ ภยั โรงเรียนวัดประตใู หญ่ หนา้ | 26

อคั คภี ยั คอื ภัยอันตรายทเ่ี กดิ จากไฟฟ้าท่ขี าดการควบคุมดูแล ทำให้
เกดิ การตดิ ตอ่ ลุกลามไปตามบริเวณที่มเี ชือ้ เพลงิ เกดิ การลกุ ไหม้ตอ่ เน่ือง
สร้างความสูญเสยี ให้ทรัพย์สินและชีวิต

การปฏิบตั ิเม่ือพบเพลงิ ไหม้
- ถา้ เพลิงยังมขี นาดเลก็ พอที่จะดับเพลงิ เองได้ ให้ใช้ถังดับเพลงิ เข้าทำการดบั เพลงิ
- ถ้าคิดว่าไมส่ ามารถดบั เพลงิ ได้ใหร้ ีบอพยพ หนอี อกจากพื้นที่ทนั ทีและใหเ้ ปิดประตหู อ้ ง
- การหนไี ฟให้ใช้บันไดเทา่ นน้ั ห้ามใช้ลฟิ ทโ์ ดยเดด็ ขาด

การปฏบิ ัติเมอื่ ได้ยนิ เสียงสญั ญานเตือน
- อย่าตน่ื เต้นตกใจและอยา่ หวงทรพั ยส์ นิ
- อพยพออกจากพืน้ ทเ่ี พ่อื ไป ยังบนั ไดโดยพยามสงั เกตและหลีกเล่ียง เส้นทางทม่ี ีควันหรือมีความ
ร้อน
- ในกรณีบรเิ วณเส้นทางมีควัน ให้ใช้วิธีหมอบราบ และคลานบนพื้น
- ภายในบนั ไดหนีไฟห้ามว่งิ ควรใชว้ ธิ เี ดินเร็ว ซึง่ จะเกดิ ความปลอดภัยท่ีสุด

กรณฉี กุ เฉิน
- ถา้ ตอ้ งผา่ นประตใู ด ๆ ก่อนเปิดประตูให้ใชห้ ลงั มือ แตะบานประตูหรือมือจับ ถ้าร้สู กึ รอ้ นผิดปกติ
ห้ามเปดิ โดยเดด็ ขาด และให้เปลี่ยนเสน้ ทางไปท่ีใหม่
- ถา้ หากตดิ อยู่ภายในและไมส่ ามารถอพยพออกจากหอ้ งใด ใชผ้ า้ ชุบนำ้ อดุ ตามช่อง ปดิ ประตูหรอื
หนา้ ต่างดา้ นที่อยู่ ภายในตวั อาคาร เพ่ือป้องกันควนั เขา้ ใช้ผา้ ชบุ น้ำอดุ ตามชอ่ งวา่ งรอบประตู
หรอื หน้าต่าง
- โทรศพั ทแ์ จ้งเจ้าหน้าท่ีอาคาร หรือ หน่วยดับเพลงิ และแจ้งขอ้ มูลตำแหนง่ ที่ทานติดอยใู่ ห้
ละเอียดและชัดเจนให้มากท่สี ุด
- เป็นหน้าต่างด้านที่อยภู่ ายนอก ตัวอาคารและพยายามให้สัญญาณแกค่ นภายนอกโดยใชไ้ ฟฉาย
หรือผ้าขาว
- เมอื่ ท่านอพยพออกจากอาคารได้แล้ว หา้ มกลบั เข้าไปในตัวอาคารอกี โดยเด็ดขาดไม่ว่าดว้ ยเหตุผล
ใด ๆ
- หากท่านทราบว่ายังมีคนติดอยภู่ ายในอาคารให้แจงเจา้ หน้าท่ีดบั เพลงิ ใหร้ ออยู่บริเวณที่ปลอดภัย
ภายนอกตัวอาคารหรอื บรเิ วณที่รวมพลพร้อมท้ังตดิ ตอ่ เจ้าหนา้ ทรี่ กั ษาความปลอดภัยของอาคาร
เพอื่ แจ้งชื่อและรายละเอยี ดประจำตัวท่าน ทง้ั นจี้ ะเปน็ ประโยชน์ต่อเจ้าหนา้ ทด่ี บั เพลงิ อย่างยิ่ง

แผนเผชญิ เหตภุ ัยคุกคามรปู แบบใหม่ ๙ ภยั โรงเรยี นวัดประตูใหญ่ หน้า | 27

ธรณีพิบัติภัย หมายถึง ภัยธรรมชาตทิ ี่เกดิ จากกระบวนการ ทางธรณวี ทิ ยา
เช่น แผน่ ดนิ ไหว หลมุ ยบุ ดินถลม่ สึนามิ เปน็ ต้น ถือเปน็ ภัยธรรมชาตทิ ่ี

เกิดจากกระบวนการทางธรณีวทิ ยาทเ่ี กิดขน้ึ โดยฉบั พลนั และรนุ แรง

ก่อให้เกดิ ความเสยี หายแก่บา้ นเรือน ชวี ิต และทรัพย์สนิ ของประชาชน

ขนาดของแผ่นดินไทหี่อววาศัดัยตอายมูใ่มนาพตนื้ รทาร่ีทิกเี่ กเตดิ อเหรต์ (ุRichter) คลื่นแผ่นดินไหว (Seismic wave)

หรือคลื่นท่ีทำให้เกิดอาการส่ันสะเทื อนจากแผ่น ดิน ไหวที่ส่งผ่านมายังผิวโลกและสามารถบั นทึกไว้ได้ด้วย

เครื่องวัดแผ่นดินไหว ในรูปของกราฟ แผ่นดินไหว กราฟแผ่นดินไหวเป็นเส้นข้ึนลงสลับกันแสดงถึงอาการ

ส่ันสะเทือนของพ้ืนดินใต้เคร่ืองวัดแผ่นดินไหวน้ัน เคร่ืองมือวัดแผ่นดินไหวท่ีมีความไวสูงสามารถรับคลื่นท่ีเกิด

จากแผ่นดินไหวที่รุนแรงได้ทุกแห่งในโลก เคร่ืองวัดแผ่นดินไหว สามารถคำนวณหาเวลา ตำแหนง่ และขาดของ

แผน่ ดนิ ไหวทเ่ี กดิ ขึน้ ณ สถานีวัดแผ่นดนิ ไหวแห่งใดแหง่ หนงึ่ ได้

ข้อควรปฏิบตั กิ ่อนเกดิ แผน่ ดนิ ไหว

บ้านพักอาศัย

- ควรเตรียมกล่องพยาบาลและอุปกรณ์ดับเพลิงไว้ พร้อมแจ้งให้สมาชิกทุกคนในครอบครัวทราบ

แหลง่ ทเี่ กบ็ และวิธใี ช้

- ควรรู้วิธีเปิด-ปิดสวิตชไ์ ฟ แก๊ส และน้ำประปา

- ควรจดั วางของในบา้ นท่ีต้งั อย่ใู นท่สี ูงใหม้ ัน่ คง ตู้ต่าง ๆ ควรใสก่ ญุ แจปิดล็อกใหแ้ น่น

- ไม่ควรจดั วางของหนักไวบ้ นท่สี งู ของใชใ้ นบา้ นท่ีมขี นาดใหญ่และนำ้ หนักมากควรติดตง้ั ให้มนั่ คง

- ควรศกึ ษาและเตรียมจุดหลบภัยภายในบา้ นใหพ้ ร้อมเสมอ

หอ้ งทำงานและแหล่งสาธารณะ

- ควรจัดทำแผนการฉุกเฉินและแจ้งให้บุคคลท่ีเก่ียวข้องทราบถึงหน้าท่ีของแต่ละคนเม่ือเกิดเหตุ

ฉุกเฉิน

แผนเผชญิ เหตุภัยคุกคามรปู แบบใหม่ ๙ ภัย โรงเรียนวัดประตูใหญ่ หน้า | 28

4. อุบัติเหตุ หมายถึง ภัยจากเหตุการณ์ท่ีเกิดขึ้นอย่างไม่คาดคิดและไม่ต้ังใจ โดยไม่มีส่ิงบอกเหตุ
ล่วงหน้า แต่มีสาเหตุและส่งผลกระทบท่ีเป็นผลเชิงลบ เช่น อุบัติเหตุจากการเดินทางจากบ้านมาโรงเรียน
อบุ ตั เิ หตจุ ากการขบั ขร่ี ถจกั รยานยนต์ อบุ ัตเิ หตุจากการเล่นนำ้ เป็นตน้

สาเหตขุ องอบุ ัตเิ หตุ ทสี่ ำคญั มี 3 ประการ ได้แก่
1. สาเหตุที่เกิดจากคน (Human Cause) มีจำนวนสูงที่สุดคือ 88% ของการเกิดอุบัติเหตทุ ุกคร้ัง

ตวั อยา่ งเชน่
- เกิดจากคนมีสภาพร่างกายและจิตใจไม่อยู่ในภาวะปกติ ผู้ท่ีร่างกายทรุดโทรม เช่น อ่อนเพลีย
เหนด็ เหนื่อย เจบ็ ป่วย หรือผู้ที่มึนเมาจากการด่ืมสุรา หรือ ยากระตุ้นประสาท เป็นตน้ จะมีผลทำ
ใหค้ วบคมุ สตขิ องตนเองได้ไมไ่ ด้ จะมีโอกาสเกิดอบุ ตั เิ หตุ / อบุ ัติภัยได้ง่าย
- เกิดจากคนขาดความรู้และความชำนาญหรือประสบการณ์ ผู้ท่ีใช้เครื่องจักรเครื่องยนต์ในขณะ
ทำงานน้ัน ถ้าหากขาดความรู้ความชำนาญ หรือมีประสบการณ์ไม่เพียงพอจะเป็นเหตุให้เกิด
อบุ ตั เิ หตุ / อบุ ัติภยั ได้งา่ ย
- เกิดจากคนมีความประมาท คนส่วนใหญ่มีนิสัยรักความสะดวกสบาย หากอนั ตราย ยังไม่เกิดขึ้น
มักจะคิดว่า “ไม่เป็นไร” และบางคนมีนิสัยชอบความเสี่ยง เช่น ชอบเผอเรอ สะเพร่า ขาดความ
รอบครอบ เหลา่ นีเ้ ปน็ เหตใุ ห้เกิดอบุ ัตเิ หต/ุ อุบตั ิภัยได้
- เกิดจากคนไม่ปฏิบัติตามคำเตือน กฎ ระเบียบ ข้อบังคับ คนบางคน ไม่เห็นความสำคัญของ
กฎระเบียบ ขอ้ บงั คับ หรือ คำเตอื นต่าง ๆ มกั จะเป็นเหตใุ ห้เกดิ อบุ ัตเิ หต/ุ อุบัตภิ ยั ได้
- เกิดจากคนเท่าไม่ถึงการ มักเนื่องมาจากการคาดคะเนผิดโดยไม่รู้ว่าอะไรเกิดข้ึน จะเป็นเหตุ
ใหเ้ กดิ อบุ ัติเหตุ/อบุ ตั ภิ ัยได้
2. สาเหตุท่ีเกิดจากความผิดพลาดของเคร่ืองจักร (Mechanical Failure) เพียง 10 % ของการเกิด
อุบัติเหตุทุกครั้ง ตัวอย่างเช่น ส่วนท่ีเป็นอันตรายของที่ไม่มีเครื่องป้องกัน เครื่องจักร เคร่ืองมือหรืออุปกรณ์
ตา่ ง ๆ ชำรดุ บกพร่องวางผงั โรงงานไม่เหมาะสม สภาพแวดลอ้ มในการทำงานไม่ปลอดภยั เป็นต้น
3. สาเหตุที่เกิดจากธรรมชาติ (Acts of God) มีจำนวน 2% เป็นสาเหตุโดยธรรมชาตินอกเหนือการ
ควบคุมได้ เช่น พายุ นำ้ ท่วม ฟา้ ผ่า เปน็ ตน้

แผนเผชิญเหตภุ ยั คุกคามรปู แบบใหม่ ๙ ภยั โรงเรียนวัดประตใู หญ่ หนา้ | 29
5. โรคอบุ ัติใหม่ หมายถึง โรคตดิ เชื้อชนิดใหม่ มแี นวโน้มท่ีจะพบมากขึน้ ในอนาคต เช่น โรคตดิ เชือ้
ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) โรคฝดี าษลงิ เปน็ ต้น

โรคอุบัติซำ้ หมายถึง โรคติดเชอ้ื ท่ีเคยแพรร่ ะบาดในอดตี กลบั มาระบาดข้ึนอีก เช่น โรควัณโรค
โรคไขเ้ ลอื ดออก และโรคมือ เทา้ ปาก เป็นต้น

เราควรทำอยา่ งไรหากมีอาการของโรคโควดิ 19 และควรจะไปพบแพทย์เม่อื ใด
หากมีอาการไม่รุนแรง เช่น ไอเล็กน้อย หรือ ไข้ต่ำ ๆ โดยท่ัวไปแล้วไม่จำเป็นต้องพบแพทย์อยู่บ้าน

กกั ตัวเอง และติดตามดอู าการ ปฏิบัติตามขอ้ แนะนำของทางการในการแยกตัวเองจากผู้อน่ื แต่อย่างไรก็ตาม
หากคุณเป็นผู้ปว่ ยโรคโควิด 19 (ยนื ยนั โดยการตรวจ) ทา่ นควรปฏิบัตติ ามมาตรการของภาครัฐ

อย่างไรก็ตาม หากท่านอยู่ในพ้ืนท่ีที่มีการระบาดของมาลาเรียหรือไข้เลือดออก ท่านต้องเฝ้าระวัง
อาการไข้และไปพบแพทย์ ควรสวมหน้ากากและเว้นระยะอย่างน้อย 1 เมตร จากผู้อื่นและไม่เอามือไป จับ
พื้นผิวต่าง ๆ หากเป็นเด็กป่วย ให้ดูแลเด็กให้ทำตามคำแนะนำนี้ด้วย ไปพบแพทย์ทันทีหากมีอาการหายใจ
ลำบากและ / หรอื เจบ็ หนา้ อก หากเปน็ ไปได้ โทรไปก่อนลว่ งหน้า เพื่อทางสถานพยาบาลจะไดใ้ หค้ ำแนะนำ
โรคโควดิ 19 แพรร่ ะบาดไดอ้ ยา่ งไร

เราสามารถรับเชื้อจากผู้ติดเช้ือโควิด 19 คนอื่น โรคนี้สามารถแพร่จากคนสู่คนผ่านทางละอองน้ำมูก
น้ำลายจากจมูก หรือ ปากซ่ึงออกมาเม่ือผู้ป่วยโรคโควิด 19 ไอ จาม หรือ พูด ละอองเหล่านี้ค่อนข้างหนักไป
ไม่ได้ไกล และจำตกลงสู่พ้ืนอยา่ งรวดเร็ว เรารับเช้ือโรคโควิด 19 ได้จากการหายใจเอาละอองเข้าไปจากผูป้ ว่ ย
เพราะฉะน้นั จึงจำเป็นอยา่ งย่ิงทเ่ี ราจะรักษาระยะห่างจากผู้อื่นอย่างน้อย 1 เมตร ละอองเหล่าน้ียังตกลงสูว่ ัตถุ
และพ้ืนผิวต่าง ๆ เช่น โต๊ะ ลูกบิดประตู ราวจับ เม่ือคนเอามือไปจับพื้นผิวเหลา่ น้นั แล้วมาจับตา จมูกหรือ ปาก
ก็จะมเี ช้ือโรค น่ีเป็นเหตุผลวา่ ทำไมเราจึงต้องลา้ งมอื บอ่ ย ๆ ด้วยนำ้ และสบู่หรือใช้แอลกอฮอล์ เจลถมู อื

แผนเผชญิ เหตุภยั คุกคามรูปแบบใหม่ ๙ ภัย โรงเรยี นวัดประตใู หญ่ หนา้ | 30

โรคอุบตั ซิ ้ำ : โรควณั โรค
วัณโรค (Tuberculosis) เป็นโรคติดต่อชนิดหนึ่งที่เกิดจากเช้ือ Mycobacterium tuberculosis

นอกจากจะทำให้เกิดวณั โรคปอดแล้ว ยังส่งผลให้เกิดวัณโรคกับอวัยวะต่างๆ ในร่างกายได้ เช่น ต่อมน้ำเหลือง
กระดูกสันหลัง ข้อ ลำไส้ เยื่อหุ้มสมอง เป็นต้น วัณโรคสามารถรักษาได้ด้วยการกินยารักษาวัณโรค หากผู้ป่วย
ให้ความร่วมมอื ในการรักษาอย่างต่อเนื่อง

การตดิ ตอ่
เชอื้ วณั โรคเข้าสู่รา่ งกายโดยการหายใจรบั เชอ้ื โรคที่ปะปนอยใู่ นละอองฝอย ขณะที่ผ้ปู ว่ ยไอ จาม บ้วน

นำ้ ลาย ขากเสมหะ หรอื การใชเ้ สียง เชือ้ วัณโรคท่ตี กลงสพู่ ื้นหรือตดิ อยู่กบั ผวิ สัมผสั ของวัตถอุ นื่ ๆ จะถูกทำลาย
ไปไดง้ ่ายโดยแสงสวา่ งและอากาศท่ีถ่ายเทสะดวก ดงั นน้ั สมาชกิ ในครอบครัว ผู้รว่ มอาศัย รวมถงึ เพื่อนร่วมงาน
ทใี่ กล้ชิดกบั ผปู้ ว่ ยวณั โรค ควรมาพบแพทยเ์ พื่อตรวจคัดกรองผู้สมั ผสั โรค และรบั การรกั ษาแตเ่ น่นิ ๆ

ปัจจัยเส่ียงของการเกดิ วัณโรค
สภาพร่างกาย ความแขง็ แรงของแตล่ ะบคุ คล โดยเฉพาะเด็กเล็กและผู้สงู อายุมีความเส่ยี งในการเปน็

วัณโรคได้ง่าย ผู้เปน็ โรคเร้อื รัง เชน่ โรคเบาหวาน โรคพิษสรุ าเร้ือรัง โรคเอดส์ หรอื ผู้ที่ได้รบั ยากดภมู ิคมุ้ กัน
ระยะเวลาและความใกล้ชิดกับผปู้ ว่ ยวัณโรค

อาการของผปู้ ่วยวณั โรค
ในระยะแรกจะสงั เกตได้ยากเพราะอาการเกดิ ขน้ึ อย่างช้าๆ ผปู้ ว่ ยอาจไม่รู้ตวั วา่ เปน็ วณั โรค อาการท่ี

พบได้แก่
1. มไี ข้เร้ือรงั มักจะเป็นตอนเย็นหรือบา่ ย บางรายอาจมีเหง่ือออกตอนกลางคนื
2. ออ่ นเพลยี เบื่ออาหาร น้ำหนักลด
3. ไอเรอ้ื รงั นานเกิน 3 สัปดาห์ อาจมเี ลือดออกร่วมได้

แนวทางการรกั ษา
แม้วณั โรคจะสามารถรักษาให้หายขาดได้ แต่มีโอกาสกลบั ไปเปน็ ซ้ำไดเ้ ชน่ กนั หากผู้ป่วยรับประทานยา

ไมค่ รบตามกำหนด ดังนัน้ เป้าหมายสำคญั ในการรกั ษา คือ การรกั ษาใหห้ ายขาดเพ่ือหยดุ การแพร่กระจายเชื้อ
และป้องกันการดือ้ ยาของเช้อื วณั โรค

- ผปู้ ่วยวัณโรคมรี ะยะเวลาในการรักษาทงั้ หมด 6 เดือน โดย 2 เดอื นแรกต้องรบั ประทานยา 4 ชนดิ
เช่น isoniazid, rifampicin, pyrazinamide, ethambutol

- เมอื่ รกั ษาครบ 2 เดือนแพทย์จะตรวจเสมหะหรอื เอกซเรยป์ อดซ้ำ หากมกี ารตอบสนองท่ีดแี พทย์จะ
ลดยาเหลือ 2 ชนิด และให้การรักษาต่อไปอกี 4 เดือน

แผนเผชญิ เหตภุ ัยคกุ คามรปู แบบใหม่ ๙ ภยั โรงเรียนวัดประตูใหญ่ หนา้ | 31

โรคอบุ ตั ิซ้ำ : โรคไข้เลอื ดออก

สาเหตขุ องโรค
โรคไข้เลือดออกเกิดจากไวรัสเดงกี (Dengue Virus) ซึ่งมีอยู่ 4 สายพนั ธุ์ การติดเชื้อคร้งั แรกมกั จะมี

อาการไมร่ ุนแรง แต่ถา้ ติดเช้อื ครง้ั ท่ี 2 โดยเชอ้ื ทีต่ า่ งสายพันธ์กุ ับครง้ั แรก อาการมกั จะรนุ แรงถงึ ข้นั เลือดออก
หรือชอ็ คหรือเสยี ชวี ิต โรคน้พี บมาก ในเด็กอายุตำ่ กว่า 15 ปี

ขอ้ แนะนำการดูแลผู้ปว่ ยทีบ่ ้าน ดังน้ี
- เช็ดตัวลดไข้ ให้ยาลดไข้ตามที่แพทย์ส่ัง ไดแ้ ก่ ยาพาราเซตามอล ทุก 4-6 ช่วั โมง ถ้ามไี ขเ้ กนิ 3
วัน ควรมาพบแพทย์
- ห้ามใหย้ าลดไข้ที่มสี ่วนผสมของแอสไพริน หรือ ibuprofen เพราะอาจทำให้เกิดเลือดออกใน
ทางเดินอาหารได้
- ด่มื น้ำมากๆ โดยแนะนำให้ด่มื นำ้ ผลไม้หรอื นำ้ เกลือแร่แทนนำ้ เปล่า
- หลกี เลยี่ งอาหารท่ีมีรสจัดทุกชนิด เพราะอาจระคายเคืองต่อกระเพาะอาหาร
- หลกี เลีย่ งอาหารท่ีมีสีแดงหรือดำ เพราะอาจทำใหส้ บั สนกับภาวะเลือดออกในทางเดนิ อาหารได้
- ให้มาพบแพทย์ทนั ทีหากมีอาการต่อไปน้ี อาเจียนมาก ไม่สามารถรบั ประทานอาหารและนำ้ ได้
เพียงพอ ปวดท้องมาก มเี ลือดออกรุนแรง เชน่ ถ่ายดำ อาเจยี นเป็นเลอื ด เอะอะโวยวาย มี
พฤติกรรมเปล่ียนแปลง กระสบั กระส่าย เหง่อื ออก ตัวเย็น มอื เท้าเยน็ ไม่ปัสสาวะนานกวา่ 6
ชวั่ โมง ซมึ ลงไมค่ ่อยรสู้ กึ ตัว หอบเหน่อื ย

การรักษา
เนื่องจากยังไม่มียาต้านเชื้อไวรัสท่ีมีฤทธิ์เฉพาะสำหรับเชื้อไวรัสเดงกี การรักษาตามอาการจึงเป็น

สิ่งสำคัญท่ีสุด โดยให้ยาพาราเซทตามอลในช่วงที่มีไข้สูง ห้ามให้ยาแอสไพริน ถ้ามีอาการคลื่นไส้อาเจียนให้ยา
แก้คลื่นไส้และให้ด่ืมน้ำเกลือแร่หรือน้ำผลไมค้ ร้ังละน้อยๆ แต่บ่อยคร้ัง และคอยสังเกตอาการอย่างใกล้ชิด เพื่อ
จะได้ป้องกันภาวะช็อคได้ ระยะที่เกิดช็อคส่วนใหญจ่ ะเกิดพร้อมๆกับช่วงที่ไข้ลดลง ผู้ปกครองควรทราบอาการ
ก่อนท่ีจะชอ็ ค คอื อาจมีอาการปวดทอ้ ง ปสั สาวะน้อยลง มีอาการกระสับกระสา่ ยหรือซึมลง มือเท้าเยน็ พรอ้ มๆ
กับไข้ลดลง หนา้ มดื เป็นลมง่าย หากเป็นดังนีต้ ้องรบี นำส่งโรงพยาบาลทนั ที

การป้องกนั
- ป้องกันไม่ใหย้ ุงกัด โดยนอนในม้งุ แม้ในเวลากลางวนั
- กำจดั แหลง่ เพาะพนั ธุ์ยุงในบ้าน รวมทง้ั บริเวณรอบๆบ้าน
- ควรเปลยี่ นถา่ ยน้ำในภาชนะท่ีขังนำ้ ทุก 7 วัน เช่น แจกนั
- กำจัดภาชนะแตกหกั ที่ขงั นำ้ เชน่ ยางรถเก่า กระถาง
- เลยี้ งปลากินลกู นำ้ ในอ่างบัวหรือแหลง่ นำ้ อน่ื ๆ
- ปิดฝาโอ่งหรอื ภาชนะอ่ืนๆให้มดิ ชิดหรอื ใส่ทรายเคมี กำจัดลูกนำ้ ในภาชนะทีเ่ กบ็ นำ้ ไวใ้ ช้ใสเ่ กลอื
หรอื นำ้ สม้ สายชูลงในจานรองขาตู้กบั ข้าวสปั ดาหล์ ะครัง้
- ใสท่ รายอะเบต 1% ลงในตมุ่ น้ำและภาชนะกักเก็บน้ำในอัตราสว่ น 10 กรมั ตอ่ น้ำ 100 ลิตรควร
เติมใหมท่ ุก 2-3 เดอื น น้ำท่ใี ส่ทรายอะเบตสามารถใช้ด่มื กินไดอ้ ยา่ งปลอดภัย

แผนเผชญิ เหตุภยั คุกคามรปู แบบใหม่ ๙ ภยั โรงเรียนวัดประตใู หญ่ หนา้ | 32

โรคอบุ ัติซ้ำ : โรค มือ เทา้ ปาก

สาเหตุของโรค
โรคมือเท้าปากเป่ือยเกิดจากการติดเช้ือไวรัสในกลุ่มเอนเทอโรไวรัส ซึ่งมีมากกว่า 100 สายพันธุ์ โดย

สายพันธุ์ที่ทำให้เกิดโรคท่ีพบได้บ่อย เช่น คอกซากีไวรัส เอ16 (coxsackievirus A16) และเอนเทอโรไวรัส
71 (enterovirus 71) กลุ่มเสี่ยงท่ีพบบ่อยคือ เด็กทารกและเด็กเล็กอายุต่ำกว่า 5 ปี ซึ่งมักมีอาการรุนแรง
มากกว่าเดก็ โต สำหรบั ผ้ใู หญ่พบโรคน้ไี ดบ้ า้ ง

การป้องกนั
เนื่องจากในปจั จบุ ันยังไม่มีวัคซีนป้องกันเช้ือไวรสั ทีก่ ่อให้เกิดโรคมอื เทา้ ปากเปอ่ื ย สง่ิ สำคญั ท่ีสุดคือ

การดแู ลรกั ษาสขุ อนามัยทีด่ ี โดยคุณพอ่ คณุ แมส่ ามารถป้องกนั โรคมอื เท้าปากเป่อื ย การแทรกซ้อนท่อี าจรนุ แรง
ถึงเสยี ชีวติ ไดโ้ ดย

1. หลกี เลีย่ งการให้เด็กคลุกคลีหรือใกลช้ ดิ กบั ผปู้ ่วย
2. รักษาอนามยั สว่ นบคุ คล
3. ไม่ใชภ้ าชนะในการรบั ประทานอาหารร่วมกบั ผู้อื่น
4. โดยเฉพาะผ้เู ลย้ี งดูเด็กเลก็ ควรล้างทำความสะอาดมือกอ่ นหยิบจบั อาหารให้เด็กรบั ประทาน และ

รับประทานอาหารทส่ี กุ สะอาด ปรงุ ใหม่ๆ ไม่มีแมลงวันตอม ดมื่ น้ำสะอาด โดยเฉพาะช้อน จาน
ชาม แก้วน้ำ ขวดนม
5. รีบซักผ้าอ้อมหรือเสอื้ ผา้ ท่เี ป้ือนอุจจาระให้สะอาดโดยเร็ว
6. เมอื่ เช็ดนำ้ มูกหรือนำ้ ลายใหเ้ ด็กแลว้ ต้องลา้ งมือให้สะอาดโดยเร็ว และทงิ้ นำ้ ลงในโถส้วม หา้ มท้ิง
ลงทอ่ ระบายน้ำ หากเด็กมีอาการของโรคมือเทา้ ปากเป่ือยใหร้ บี พาเดก็ ไปพบแพทย์ และเมอ่ื
แพทยว์ นิ จิ ฉยั วา่ เป็นโรคมือเท้าปากเปื่อย ต้องใหเ้ ด็กหยดุ เรียนอย่างน้อย 1 สปั ดาห์ หรอื จนกวา่
แผลจะหาย
ในกรณีที่มกี ารติดเช้ือโรคมือเทา้ ปากเป่ือยชนดิ ท่ีมีอาการรุนแรงโดยเฉพาะมีการเสยี ชวี ิต เชน่ เช้อื เอน
เทอโรไวรสั 71 สถานรบั เลย้ี งเดก็ หรือโรงเรียนอนุบาลอาจจำเปน็ ต้องใช้มาตรการการป้องกนั ที่เขม้ ขน้ ขนึ้ เชน่
1. การปดิ ทั้งโรงเรียนเปน็ เวลาอยา่ งนอ้ ย 2 สัปดาห์
2. การคัดแยกเด็กป่วยออกตั้งแต่เดินเข้าทหี่ น้าประตูโรงเรยี น
3. การหม่นั ล้างมือ ทำความสะอาดห้องเรียนและของเล่นตา่ งๆ เช็ดถทู ำความสะอาดห้องเรียนและ
ของเล่นต่างๆ
4. ส่งิ สำคัญที่สดุ คือ คณุ พ่อคณุ แม่ซงึ่ เปน็ ผูท้ ่ีใกลช้ ดิ กับลกู ท่สี ดุ จะต้องหมนั่ สังเกตอาการ หากลกู มี
อาการป่วยท่ผี ดิ ปกติ ควรรีบพบแพทย์ทนั ที

แผนเผชญิ เหตภุ ัยคกุ คามรูปแบบใหม่ ๙ ภัย โรงเรียนวัดประตใู หญ่ หน้า | 33

6. ฝุ่น PM 2.5 หมายถึง ฝุ่นละอองขนาดเล็ก ไม่เกิน 2.5 ไมครอน ท่ีสามารถแพร่กระจายเข้าสู่
ทางเดินหายใจ กระแสเลือด และเข้าสู่อวัยวะอื่นๆ ในร่างกาย โดยตัวฝุ่นเป็นพาหะนำสารอ่ืนเข้ามาด้วย เช่น
แคดเมียม ปรอท และสารก่อมะเร็งอ่ืนๆ หากได้รับฝุ่น PM 2.5 เป็นเวลานาน หรือสะสมในร่างกายจะ
ก่อใหเ้ กิดผลกระทบต่อสุขภาพ เชน่ โรคทางเดนิ หายใจเรื้อรัง โรคปอดเรือ้ รังหรือมะเรง็ ปอด เป็นต้น

มีผลกระทบต่อรา่ งกายอย่างไร?
ฝนุ่ ละออง PM 2.5 เป็นเจ้าฝุ่นร้ายทม่ี องไม่เห็นดว้ ยตาเปล่า ไม่มีกลน่ิ ขนาดเล็กจ๋วิ มาก สามารถผา่ น

เขา้ ไปในร่างกายเราลึกได้ถึงถุงลมปอด บางสว่ นสามารถเลด็ รอดผา่ นผนังถงุ ลมเข้าเส้นเลือดฝอยล่องลอยอย่ใู น
กระแสเลือด และกระจายตวั แทรกซึมไปทว่ั รา่ งกายของเราได้

ความนา่ กลัวของเจ้าฝนุ่ รา้ ยนี้ คอื กระตนุ้ ใหเ้ กิดสารอนุมลู อสิ ระ ลดระบบแอนต้ีออกซิแดนท์ รบกวน
สมดลุ ตา่ งๆ ของร่างกาย และกระตุน้ ยนี ท่ีเกย่ี วข้องกบั การหล่งั สารอกั เสบ ซงึ่ มีอันตรายตอ่ เนอ้ื เยื่อในรา่ งกาย
ของเรามาก แล้วส่งผลกระทบตา่ งๆ ตามมา ดงั น้ี

• กระตุ้นให้คนทมี่ โี รคระบบทางเดนิ หายใจเรอ้ื รงั เกดิ อาการกำเรบิ เชน่ โรคจมูกอกั เสบภมู ิแพ้ โรคหอบ
หืดและโรคถงุ ลมโป่งพอง

• กระตุ้นให้คนทม่ี โี รคระบบหัวใจและหลอดเลือดเรื้อรังเกิดอาการกำเริบ โดยเฉพาะโรคกล้ามเนือ้ หวั ใจ
ขาดเลอื ด

• สำหรับผลระยะยาวจะทำใหก้ ารทำงานของปอดถดถอย อาจเกดิ โรคถุงลมโปง่ พองได้แมจ้ ะไม่สูบบหุ ร่ีก็
ตาม และเพมิ่ โอกาสทำให้เกดิ มะเรง็ ปอดไดด้ ว้ ย

ขอ้ แนะนำและวธิ ปี ้องกนั ตนเองจากฝุ่นพิษ PM 2.5
1. ลดการใช้ยานพาหนะส่วนตัว ส่งเสรมิ การใช้ระบบขนสง่ สาธารณะ
2. หลกี เลีย่ งการเผาไหม้ในท่ีโลง่ แจ้ง เผาพ้นื ที่เพื่อเตรียมการทำเกษตรกรรม เผาขยะหรือวสั ดุเหลอื ใช้
3. ควบคุมกระบวนการกอ่ สร้างให้มีฝนุ่ นอ้ ยที่สดุ
4. ออกกำลังกายในที่รม่ ฝนุ่ น้อยๆ และไม่ควรใส่หน้ากากอนามยั เวลาออกกำลังกาย
5. รับประทานอาหารเสรมิ อาหารท่มี วี ติ ามินซี และวิตามินอสี งู เช่น ถ่วั ปลา(มีโอเมกา้ 3 มาก)
6. ใสห่ นา้ กากอนามัยทกุ คร้งั ท่ีจำเป็นต้องออกขา้ งนอกบ้าน หรือที่โลง่ แจ้ง ให้ใส่หนา้ กากพเิ ศษชนดิ ท่ี

เรียกวา่ “เอ็นเก้าสิบห้า”โดยเฉพาะผูป้ ว่ ยท่ีเปน็ โรคระบบการหายใจหรอื โรคหัวใจเร้อื รงั สำหรบั คนท่ัวไปอยา่ ง
นอ้ ยให้ใส่ “หน้ากากอนามยั ” โดยต้องใส่ให้ถูกตอ้ งวิธี คอื หันด้านที่เปน็ สเี ขยี วและเปน็ มนั ออกด้านนอก ให้
ส่วนท่มี แี ผ่นเสริมความแขง็ แรงและชว่ ยการเขา้ รปู อยู่ด้านบนของจมูก สงั เกตรอยพับของผา้ ด้านหน้าตอ้ งพับลง
หากใส่ผิดรอยพับจะกกั เก็บฝุ่นละอองในรอยพบั ทำใหห้ ายใจลำบาก

แผนเผชญิ เหตุภัยคุกคามรูปแบบใหม่ ๙ ภยั โรงเรียนวัดประตใู หญ่ หนา้ | 34

7. การค้ามนุษย์ หมายถึง การจัดหา การขนส่ง การส่งต่อ การจัดให้อยู่อาศัยหรือการรับไว้ซ่ึงบุคคล
ด้วยความมิชอบตามกฎหมาย ด้วยวิธีการขู่เข็ญ การใช้กำลัง การบีบบังคับ การลักพาตัว การฉ้อโกง การ
หลอกลวง การใช้อำนาจโดยมิชอบ มีการให้ หรือรับเงิน หรือผลประโยชน์เพ่ือให้ได้มาซ่ึงความยินยอมของ
บุคคล รวมถงึ การแสวงหาประโยชน์จากการคา้ ประเวณีของบุคคลอ่ืน การแสวงประโยชน์ทางเพศในรูปแบบอื่น
การบังคับใช้แรงงานหรือบริการ การกระทำอ่ืนเสมือนการเอาคนลงเป็นทาส การทำให้ตกอยู่ใต้บังคับ หรือการ
ตดั อวัยวะออกจากรา่ งกาย
รปู แบบการคา้ มนุษย์

1. ค้ามนษุ ย์เพื่อการขายบรกิ ารทางเพศ
2. ค้ามนุษย์เพื่อใช้แรงงานเยี่ยงทาส เหยื่อจำนวนมากท่ีทำงานในสวน ในฟาร์ม บ้าน โรงงาน ต้อง

ทำงานหนกั ไม่ไดร้ ัรบการพกั ผอ่ น ถกู ทารุณ ฯลฯ
3. ค้ามนุษย์เพ่ือการแต่งงาน ปรากฏในรูปแบบของการจัดหาคู่เพ่ือรับจ้างแต่งงาน มีนายหน้าสืบ

เสาะหาหญิงเพื่อแต่งงานกับชายที่ไม่รู้จัก หลังจากแต่งงานหญิงจำนวนหน่ึงกลายเป็นทาส อยู่ใน
สถานการณ์ทีเ่ ลวรา้ ยในเรื่องเพศ ถกู บงั คบั ใหข้ ายบรกิ ารทางเพศ
4. ค้ามนุษย์เพ่ือการขอทาน ซ่ึงเป็นรูปแบบท่ีเพิ่มขึ้นเร่ือย ๆ โดยนายหน้าติดต่อพาเด็ก คนชรา คน
พิการ เดินทางออกจากบ้านเกิดไปขอทานในเมืองใหญ่ ทั้งใน และต่างประเทศ ซ่ึงเหยื่อถูกบังคับ
ใหข้ อทาน
5. ค้ามนุษย์เพ่ือการทำผิดกฎหมาย ซึ่งเหยื่อมักเป็นเด็กท่ีพบเห็น คือ การนำเด็กไปเป็นเคร่ืองมือใน
การสง่ ยาเสพติดให้กับผู้ค้ารายย่อย

แนวทางปอ้ งกนั การคา้ มนษุ ย์
1. การเสริมสร้างศักยภาพบุคลากรท่ีเก่ียวข้องให้เข้าใจธรรมชาติปัญหาของผู้ ถูกกระทำและ
อาชญากร เพ่ือให้สามารถปฏิบัติงานได้อย่างถูกต้อง และมีประสิทธิภาพ ซึ่งต้องอาศัยการ
ฝกึ อบรมใหเ้ จา้ หน้าทไ่ี ด้รับการพฒั นาและมีความเข้าใจ และปฏบิ ตั อิ ยา่ งถกู วธิ ี
2. การแลกเปล่ียนข้อมูลข่าวสารของประเทศต้นทาง ทางผ่านและปลายทาง สร้างเครือข่ายและ
ทศิ ทางความร่วมมือให้เกดิ ขึ้นเพอ่ื ความรวดเรว็ ในการแก้ไขปัญหา
3. การปรับปรุงและแก้ไขกฎหมายมีความเป็นปัจจบุ ันและสามารถแก้ไขปญั หาการค้ามนุษย์ได้อย่าง
ตรงประเดน็ โดยจะตอ้ งบงั คับใชก้ ฎหมายอยา่ งสมำ่ เสมอและจริงจัง
4. รณรงค์ให้เห็นสภาพปัญหาอย่างแท้จริง และช่วยให้ผู้ที่กำลังจะเข้าสู่กระบวนการค้ามนุษย์มี
โอกาสและทางเลอื กใหห้ ลุดพน้ จากกระบวนการคา้ มนุษย์
5. ให้ความรูก้ ับประชาชนทั่วไป

แผนเผชญิ เหตุภัยคุกคามรูปแบบใหม่ ๙ ภยั โรงเรียนวัดประตใู หญ่ หน้า | 35

8. การคุกคามในชีวิตและทรัพย์สิน หมายถึง การแสดงอำนาจด้วยกิริยาหรือวาจา เป็นพฤติกรรมท่ี
กระทำอย่างต่อเน่ืองในช่วงระยะเวลาหนึ่ง โดยการเฝ้าติดตาม ก่อให้เกิดความเดือดร้อนรำคาญและข่มขู่ทำให้
เหยื่อเกดิ ความตกใจ หวาดกลวั เช่น การขม่ ขเู่ หยือ่ วา่ จะทำอนั ตรายให้ถึงแก่ชวี ิต รา่ งกายหรือทรพั ย์สนิ เป็นต้น

การคุกคามในชีวิตและทรัพย์สินนั้น อาจหมายรวมถึงอาชญากรรมเป็นด้านหลักแต่นอกจาก
เร่ืองอาชญากรรม การปล้นชิง ว่ิงราว แล้ว ยังมีเรื่องอื่น ๆ อีกมากมายท่ีส่งผลทางจิตวิทยามวลชน เช่น การ
แพร่ระบาดของยาเสพติด, ความปลอดภัยในการคมนาคม, การหลอกลวง ฉ้อโกง ของพวกสิบแปดมงกุฎ แชร์
ลูกโซ่ รวมทั้งภัยใหม่ ๆ ในโลกอินเตอร์เน็ต และการลักทรัพย์ / ชิงทรัพย์ / ถูกทำร้ายทรัพย์สิน / ถูกทำร้าย
รา่ งกาย /ถกู ละเมิดทางเพศ ไดร้ บั อบุ ัตเิ หตุจากยานพาหนะ ประสบภัยจากการทำงาน ไดร้ ับผลกระทบจากสา
ธารณภัย ภยั จากการคา้ มนุษย์ คนสูญหายติดต่อไม่ได้ ภัยด้านการค้ามนษุ ย์ เอารดั เอาเปรียบแรงงาน แรงงาน
ทาส ถูกหลอกลวงฉ้อโกง / หลอกลวง ท้ังโดยองค์กรนิติบุคคล เช่น สหกรณ์ออมทรัพย์ สหกรณ์อ่ืน ๆ การ
หลอกลวง ฉ้อโกงโดยปัจเจกชน ภัยจากมลพิษในสภาวะแวดล้อม ภัยจากโรคระบาด ปัญหาทางสังคม เช่น
วยั รุ่นก่อเหตุทะเลาะวาท ลูกหลงจากากรตีกันของวยั รุ่น การยิงสู้กันระหว่างโจรกับตำรวจ ภยั จากโลกไซเบอร์
หรือโซเชียลมเี ดยี ฯลฯ

ภัยคุกคามชีวิตและทรัพย์สินของประชาชนมีมากขึ้นมีการพัฒนารูปแบบมากขึ้น รัฐซึ่งมี
หน้าที่สำคัญท่ีสุด คือ พิทักษ์รักษาความสงบ รักษาความปลอดภัยของชีวิตและทรัพย์สินของประชาชน จึง
จำเป็นต้องทุ่มเททำงานด้านนี้ให้มากท่ีสุด พัฒนาและปรับปรุงวิธีการป้องกันและปราบปรามเร่ืองท่ีคุกคาม
ความม่ันคงของรัฐบาลได้ดังน้ัน เร่ืองอันดับแรกก็คือ ปัญหาความปลอดภัยของชีวิตและทรัพย์สินของ
ประชาชน

แผนเผชญิ เหตุภยั คุกคามรูปแบบใหม่ ๙ ภยั โรงเรยี นวัดประตูใหญ่ หนา้ | 36

๙. อาชญากรรมไซเบอร์ หมายถึง ความผิดท่ีกระทำข้ึนต่อปัจเจกบุคคลหรือกลุ่มของปัจเจกบุคคล
ด้วยเหตุจูงใจทางอาญา มีเจตนาทำให้เหยื่อเสื่อมเสียช่ือเสียง หรือทำร้ายร่างกาย หรือจิตใจของเหยื่อ
ท้ังทางตรง ทางอ้อม โดยใช้เครือข่ายโทรคมนาคมสมัยใหม่ เข่น อินเทอร์เน็ต เครือข่ายสังคมออนไลน์
(หอ้ งแชต็ อเี มลล์ กระดานประกาศ และกล่มุ ขา่ ว) โทรศัพท์เคล่ือนท่ี (เอสเอม็ เอส/เอม็ เอ็มเอส) เป็นต้น

รปู แบบและลกั ษณะของอาชญากรรมไซเบอร์
1. ไวรัสท่ีติดคอมพวิ เตอร์ผ่านไฟล์แนบอีเมลและการแชร์ไฟล์ สามารถโจมตีคอมพิวเตอรเ์ ครื่องอื่น ๆ
และทำให้ระบบทำงานลา่ ชา้
2. แฮกเกอร์ คือ ผู้ที่ “บุกรุก” เข้าสู่คอมพิวเตอร์จากสถานที่ห่างไกล จากน้ันพวกเขาสามารถทำให้
เครอื่ งทำงานผดิ ปกติ ส่งสแปม หรือแพร่กระจายไวรสั
3. ขโมยข้อมูลส่วนตัว หรือได้รับการเข้าถึงข้อมูลส่วนบุคคลดดยไม่ได้รับอนุญาต เช่น หมายเลข
ประกันสังคม และหมายเลขบัญชีการเงิน พวกเขาสามารถใช้ข้อมูลน้ีเพ่ือก่ออาชญากรรม เช่น
การฉ้อโกง หรอื การโจรกรรม
4. สปายแวร์ ซึ่งเป็นซอฟต์แวร์ที่ลักลอบ รวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับพฤติกรรมการออนไลน์ของผู้ใช้และ
สง่ ข้อมลู สว่ นบุคคลโดยไม่รู้ตวั

วธิ ีปอ้ งกนั อาชญากรรมไซเบอร์
1. ไมค่ วรเปดิ เผยข้อมูลสว่ นตัว เชน่ ไมค่ วรเผยแพรห่ มายเลขบัตรประชาชน ช่อื นามสกลุ ท่ีอยู่
ให้กบับคุ คลทไี่ ม่ร้จู ักหรือมกี ารโพสตล์ งบนสอื่ โซเชยี ลตา่ ง ๆ เช่น Facebook Line
2. ไม่สง่ หลักฐานสว่ นตวั ของตนเองและคนในครอบครัวให้ผอู้ ื่น เช่น สำเนาบตั รประชาชน เอกสาร
ตา่ งๆ รวมถึงรหสั บตั รตา่ งๆ เช่น เอทเี อ็ม บตั รเครดติ ฯลฯ ใหก้ ับผอู้ นื่ แม้แต่เพ่ือน เพราะเพื่อน
เองก็อาจถูกหลอกให้มาถามจากเราอีกต่อหนง่ึ
3. ไม่ควรโอนเงนิ ให้ใครอยา่ งเด็ดขาด นอกจากจะเป็นญาตสิ นิทท่ีเช่ือใจไดจ้ รงิ ๆ
4. ไมอ่ อกไปพบเพื่อนท่ีรจู้ ักทางอนิ เทอรเ์ น็ต เวน้ เสียแต่วา่ ไดร้ ับอนญุ าตจากพ่อแม่ผู้ปกครอง และ
ควรมผี ใู้ หญ่หรอื เพอื่ นไปด้วยหลายๆ คน เพ่ือป้องกันการลักพาตวั หรือการกระทำมดิ มี ริ ้ายตา่ งๆ
5. ระมัดระวังการซ้ือสินค้าทางอินเทอรเ์ นต็ รวมถึงคำโฆษณาชวนเช่ืออืน่ ๆ เด็กต้องปรึกษาพอ่ แม่
ผปู้ กครอง โดยต้องใช้วิจารณญาณ พจิ ารณาความน่าเชื่อถือของผู้ขาย
6. สอนให้เด็กบอกพ่อแม่ผูป้ กครองหรอื คณุ ครู ถ้าถูกกล่นั แกล้งทางอินเทอรเ์ น็ต (Internet
Bullying)
7. ไม่เผลอบนั ทึกยสู เซอร์เนมและพาสเวิร์ดขณะใชเ้ คร่อื งคอมพวิ เตอร์สาธารณะอยา่ บนั ทึก!ชื่อผูใ้ ช้
และพาสเวิรด์ ของคณุ บนเคร่อื งคอมพิวเตอร์นี้” อยา่ งเดด็ ขาด เพราะผ้ทู ่ีมาใช้เคร่ืองต่อจากคณุ
สามารถลอ็ คอินเขา้ ไป จากชอ่ื ของคุณทีถ่ ูกบันทึกไว้ แลว้ สวมรอยเปน็ คณุ หรือแม้แตโ่ อนเงนิ ใน
บญั ชีของคณุ จา่ ยค่าสนิ คา้ และบรกิ ารตา่ งๆ ท่ีเขาตอ้ งการ ผลก็คอื คุณอาจหมดตวั และล้มละลายได้

แผนเผชิญเหตภุ ัยคุกคามรูปแบบใหม่ ๙ ภัย โรงเรียนวัดประตใู หญ่ หนา้ | 37

ภาคผนวก

แผนเผชญิ เหตภุ ยั คกุ คามรูปแบบใหม่ ๙ ภัย โรงเรยี นวัดประตูใหญ่ หน้า | 38

คำสง่ั โรงเรียนวดั ประตใู หญ่
ที่ 52 / 2565

เร่ือง แตง่ ตัง้ คณะกรรมการจัดทำแผนเผชญิ เหตภุ ัยคุกคามรูปแบบใหม่ทุกรูปแบบทงั้ ๙ ภัย
ของโรงเรยี นวัดประตูใหญ่

ตามที่กระทรวงศึกษาธิการ ได้กำหนดยุทธศาสตร์ชาติด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากร

มนุษย์ โดยเฉพาะแผนแม่บทภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติ ประเด็นการพัฒนาศักยภาพคนตลอดช่วงชีวิต การสร้าง

สภาพแวดล้อมท่ีเอ้ือต่อการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพมนุษย์การพัฒนาเด็ก ต้ังแต่ช่วงการต้ังครรภ์จนถึง

ปฐมวัย การพฒั นาช่วงวัยเรียน/วัยรุ่น การพัฒนาและยกระดับศกั ยภาพวัยแรงงาน รวมถึงการส่งเสรมิ ศักยภาพวัย

ผ้สู งู อายุ ประเดน็ การพฒั นาการเรียนรทู้ ่ีตอบสนองตอ่ การเปล่ยี นแปลงในศตวรรษท่ี 21 และพหปุ ัญหาของมนุษย์

ท่ีหลากหลาย และประเด็นอื่นท่ีเกี่ยวข้อง จึงมีนโยบายระยะเร่งด่วน(Quick Win) เท่ียวกับความปลอดภัยของ

ผู้เรยี น ทั้งน้ีดำเนินงานอาศัยนโยบายตามคู่มือแนวทางปฏิบัติและมาตรการรักษาความปลอดภัย การดำเนินงาน

ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน และคุ้มครองนักเรียนของสถานศึกษา ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้น

พ้นื ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ เพ่ือให้การจัดทำแผนเผชิญเหตุภัยคุกคามรูปแบบใหม่ทุกรูปแบบท้ัง ๙ ภัย ดำเนิน

ไปอย่างมีประสิทธิภาพ เป็นไปตามกฎกระทรวง ว่าด้วยระบบ หลักเกณฑ์ และวิธีการประเมินคุณภาพการศึกษา

ภายในสถานศึกษา พ.ศ.2561 โดยอาศัยอำนาจตามมาตรา 39 แห่งพระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการ

กระทรวงศกึ ษาธิการ พ.ศ.2546 และมาตรา 27 แห่งพระราชบัญญัติระเบียบขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการ

ศึกษา พ.ศ.2547 จงึ แตง่ ตั้งคณะกรรมการจัดทำแผนเผชญิ เหตุ ดงั น้ี

คณะกรรมการประสานงานการจัดทำแผนเผชิญเหตภุ ัยคกุ คามรูปแบบใหม่ทง้ั ๙ ภัย

๑. นางสาวสุภาพร บุญสนอง ผอู้ ำนวยการโรงเรียนวัดประตูใหญ่ หวั หนา้

๒. นางสาวพรสุดา แกว้ สวุ รรณ ครูโรงเรยี นวดั ประตใู หญ่ ผู้ช่วย

๓. นางสาวกรรณิการ์ บุญกาญจน์ ครโู รงเรยี นวัดประตูใหญ่ ผชู้ ่วย

๔. นางสาววิรวรรณ์ อนุอินทร์ ครโู รงเรียนวัดประตใู หญ่ ผู้ชว่ ย

๕. นายสรุ ศักดิ์ เกียรตนิ อก ครูโรงเรียนวัดประตูใหญ่ ผชู้ ่วยและเลขานุการ

คณะกรรมการจดั ทำแผนเผชญิ เหตภุ ัยคุกคามรูปแบบใหม่ทงั้ ๙ ภัย

๑. นายสุรศักดิ์ เกียรตินอก ครโู รงเรยี นวัดประตูใหญ่ หวั หนา้

๒. นายธีรยุทธ์ สิทธิเกษมกจิ ครูโรงเรียนวดั ประตใู หญ่ ผู้ช่วย

๓. นางสาวพรสุดา แกว้ สุวรรณ ครโู รงเรยี นวดั ประตใู หญ่ ผชู้ ่วย

๔. นางสาวนริศา อนิ ทรกั ษ์ ครูโรงเรียนวัดประตูใหญ่ ผู้ช่วย

๕. นางสาวปิยะวรรณ เวชสวุ รรณ ครโู รงเรยี นวัดประตูใหญ่ ผู้ช่วย

๖. นางสาวกรรณกิ าร์ บญุ กาญจน์ ครโู รงเรยี นวดั ประตใู หญ่ ผชู้ ว่ ย

๗. นางสาวพรรณรวีร์ จงไกรจักร ครูโรงเรยี นวัดประตใู หญ่ ผู้ชว่ ย

๘. นายสุพศิน เงินสง่ ครโู รงเรียนวดั ประตูใหญ่ ผชู้ ่วย

๙. นายณฐั วุฒิ เทพธานี ครผู ู้ชว่ ยโรงเรียนวดั ประตใู หญ่ ผู้ช่วย

๑๐. นางสาวนำ้ ฝน ช่วยเชิด ครผู ูช้ ว่ ยโรงเรียนวัดประตใู หญ่ ผชู้ ว่ ย

๑๑. นายสิทธชิ ัย ภเู ด่นไสย ครผู ู้ช่วยโรงเรียนวัดประตูใหญ่ ผู้ชว่ ย

แผนเผชญิ เหตภุ ัยคกุ คามรูปแบบใหม่ ๙ ภยั โรงเรยี นวัดประตใู หญ่ หนา้ | 39

๑๒. นางสาวจนฏั นันท์ ชาตะกลู ครอู ัตราจา้ ง ผู้ช่วย
๑๓. ว่าทร่ี ้อยตรีหญงิ สินาภรณ์ เดชมณี ครอู ตั ราจ้าง ผ้ชู ว่ ย
๑๔. นางสาวมณีนุช ปานแดง ครูพ่ีเลีย้ งเดก็ พิการ ผชู้ ว่ ย
๑๕. นางสาวอรพรรณ ลอ่ งสนิ ธู เจา้ หน้าทธี่ ุรการโรงเรยี น ผชู้ ่วย
๑๖. นางสาววริ วรรณ์ อนอุ นิ ทร์ ครูโรงเรียนวดั ประตใู หญ่ ผชู้ ่วยและเลขานกุ าร

ให้ผู้ได้รับคำส่ังแตง่ ต้ัง มีอำนาจหน้าทต่ี ามกฎกระทรวง ว่าด้วยระบบ หลักเกณฑ์ และวิธกี ารแนวทาง
ในการวางแผนเผชิญเหตุภัยคุกคามรูปแบบใหม่ทั้ง ๙ ภัย โดยมีการวางแผน การป้องกัน และแก้ไขปัญห า
ให้กับนักเรียน ครอบคุลมภัยยาเสพติด ภัยความรุนแรง ภัยพิบัติต่างๆ อุบัติเหตุ โรคอุบัติใหม่โรคอุบัติซ้ำ
ฝุ่น PM การค้ามนุษย์ การคุกคามในชีวิตและทรัพย์สิน และอาชญากรรมไซเบอร์ โดยจัดให้มีรูปแบบ วิธีการ
หรือกระบวนการในการดูแลช่วยเหลือนักเรียน เพื่อให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ มีความสุข และ
ได้รับการปกป้องคุ้มครองความปลอดภัยท้ังด้านร่างกาย และจิตใจ รวมถึงการสร้างทักษะให้ผู้เรียนมี
ความสามารถในการดูแลตนเองจากภยั อนั ตรายต่างๆ ทา่ มกลางสภาพแวดล้อมทางสังคมได้

ทง้ั น้ี ตัง้ แต่บดั นเี้ ปน็ ต้นไป

สัง่ ณ วนั ท่ี 16 สิงหาคม พ.ศ. 2565

ลงชือ่
( นางสาวสภุ าพร บญุ สนอง )

ผ้อู ำนวยการโรงเรียนวดั ประตูใหญ่

แผนเผชิญเหตภุ ยั คกุ คามรูปแบบใหม่ ๙ ภยั โรงเรยี นวัดประตใู หญ่ หนา้ | 40