รายงานการอบรมบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย 27-28 เมย 65

รายงานผลการอบรม

เฉพาะทางเชิงปฏิบัติการ

บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย
กับการศึกษาเพื่อความยั่งยืน

นางสาวพิชญา เผือกคง

ตำแหน่ง ครู

โรงเรียนวัดบางปอ

สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 2



กิจกรรมที่ 1 วันที่ 27 เมษายม 65

แนวคิดวัฏจักรการสืบเสาะและการเรียนรู้แบบบันไดเวียนเชื่อมโยงกับกิจกรรมข้าวเพื่อความยั่งยืน
กิจกรรมวัฏจักรการสืบเสาะบันได

ขั้นที่ 1 : ศิลปะจากเมล็ดข้าว (ชิ้นงานที่1)

อุปกรณ์

รูปภาพผลงาน

ประโยชน์ที่ได้กิจกรรม

- สอนให้เด็กได้รู้จักตวามหลากหลายของข้าว
- สอนให้เด็กๆ รู้จักประโยชน์ และ ความสำคัญของข้าว
-- ฝฝึึกกใใหห้้เเดด็็กกมมีีคสวมาามธิคิแดลสะร้าคงสวารมรคอ์ดทน

กิจกรรมที่ 1 วันที่ 27 เมษายม 65

แนวคิดวัฏจักรการสืบเสาะและการเรียนรู้แบบบันไดเวียนเชื่อมโยงกับกิจกรรมข้าวเพื่อความยั่งยืน
กิจกรรมวัฏจักรการสืบเสาะบันได

ขั้นที่ 2 : กิจกรรมวัฏจักรการสืบเสาะบันไดขั้นที่ 2 นักสืบจิ๋วสำรวจเมล็ดข้าว

(เรียนรู้ส่วนประกอบของเมล็ดข้าว)

อุปกรณ์

รูปภาพผลงาน

กิจกรรมที่ 1 วันที่ 27 เมษายม 65

แนวคิดวัฏจักรการสืบเสาะและการเรียนรู้แบบบันไดเวียนเชื่อมโยงกับกิจกรรมข้าวเพื่อความยั่งยืน
กิจกรรมวัฏจักรการสืบเสาะบันได

ขั้นที่ 3: กิจกรรมวัฏจักรการสืบเสาะบันไดขั้นที่ 3 มีอะไรในเมล็ดข้าวที่ทำให้ฉันอิ่ม
มีพลัง และเติบโต

อุปกรณ์

กิจกรรมที่ 2 วันที่ 27 เมษายม 65

แนวคิดวัฏจักรการสืบเสาะและการเรียนรู้แบบบันไดเวียนเชื่อมโยงกับกิจกรรมข้าวเพื่อความยั่งยืน
กิจกรรมวัฏจักรการสืบเสาะบันได

ขั้นที่ 4: กิจกรรมวัฏจักรการสืบเสาะบันไดขั้นที่ 4 ไอเดียสุดสร้างสรรค์ข้าวไทยในหลายมิติ
(จากคุณสมบัติต่าง ๆ ของข้าว นำไปสู่การสร้างสรรค์สิ่งใหม่ ๆ อะไรได้บ้าง) (ชิ้นงานที่ 2 )

อุปกรณ์ " ไอเดียสุดสร้างสรรค์ ข้าวไทยในหลายมิติ "

กิจกรรม คือให้คุณครูออกแบบ หรือ ควรเห็นผลิตภัณฑ์จากข้าวในท้องที่คุณครูเคยพบเห็น
มาคนละ 1 อย่าง พร้อมบอกชื่ออาหาร / เป็นอาหารดังอของจังหวัดใด/ วัสดุอุปกรณ์ /
และวิธีการทำ พร้อมวาดภาพประกอบ

ข้าวเหนียวกวนห่อใบตองแห้ง

กิจกรรมที่ 3 วันที่ 28 เมษายน 65

- แนะนำกิจกรรมตัวอย่างการประยุกต์ การออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้บ้านนัก
วิทยาศาสตร์น้อยเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน (1. น้ำ 2. ก๊าซคาร์บอนไดร์ออกไซด์ 3. คณิต)

โดย ทีมวิทยากรหลัก มศว.

- กิจกรรมหลัก 4 แสงและเงา : มาดูหนังกัน โดยทีม วิทยากรหลัก มอ.
- กิจกรรมสาธิต 5 แม่เหล็ก : จอมพลังแม่เหล็ก โดยทีม วิทยากรหลัก สสวท.
- กิจกรรมหลัก 6 เสียง : เสียงและความปลอดภัย โดยทีม วิทยากรหลัก อพวช.
- กิจกรรมสาธิต 7 อากาศ : เรือใบเล่นลม โดยทีม วิทยากรหลัก สวทช.
- กิจกรรมสาธิต 8 ไฟฟ้า : ใช้ไฟฟ้าอย่างปลอดภัย โดยทีม วิทยากรหลัก บีกริม
- กิจกรรมหลัก 9 วิทยาการคำนวณ : นักผจญเพลิงตัวน้อย โดยทีม วิทยากรหลัก
สพฐ.
- สรุปกิจกรรมและแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกัน

แสงและเงา : มาดูหนังกัน (ชิ้นงานที่ 3 )

กิจกรรมที่ 3 วันที่ 28 เมษายน 65

เสียง : เสียงและความปลอดภัย
กิจกรรม ประดิษฐ์อุปกรณ์ป้องกันหูให้ปลอดภัยจากเสียง

กิจกรรมที่ 3 วันที่ 28 เมษายน 65

วิทยาการคำนวณ : นักผจญเพลิงตัวน้อย
ภารกิจที่ 1 : ถอดรหัสลับ

กิจกรรมที่ 3 วันที่ 28 เมษายน 65

วิทยาการคำนวณ : นักผจญเพลิงตัวน้อย
ภารกิจที่ 2 : ถอดรหัสลับ

กิจกรรมที่ 3 วันที่ 28 เมษายน 65

วิทยาการคำนวณ : นักผจญเพลิงตัวน้อย
ภารกิจที่ 3 : การเรียงลำดับข้อมูล

กิจกรรมที่ 3 วันที่ 28 เมษายน 65

วิทยาการคำนวณ : นักผจญเพลิงตัวน้อย
ภารกิจที่ 4 : ทิศทางที่ใกล้ที่สุด

กิจกรรมที่ 3 วันที่ 28 เมษายน 65

วิทยาการคำนวณ : นักผจญเพลิงตัวน้อย
ภารกิจที่ 5 : ป้อนคำสั่ง

กิจกรรมที่ 4

วันที่ 28 เมษายน 2565

ออกแบบกิจกรรม ESD ที่สอดคล้องกับบริบทท้องถิ่นของตนเอง
มาคนละ 1 กิจกรรม (ชิ้นงานที่ 4)

รายงานผลการอบรม

เฉพาะทางเชิงปฏิบัติการ

บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย
กับการศึกษาเพื่อความยั่งยืน

ขอบคุณค่ะ