BUKU PANDUAN GURU PKJR TAHUN 3 - Copy

RM2.40
BA293001



RUKUN NEGARA

Bahawasanya Negara Kita Malaysia
mendukung cita-cita hendak:

Mencapai perpaduan yang lebih erat dalam kalangan
seluruh masyarakatnya;

Memelihara satu cara hidup demokrasi;

Mencipta satu masyarakat yang adil di mana kemakmuran negara
akan dapat dinikmati bersama secara adil dan saksama;

Menjamin satu cara yang liberal terhadap
tradisi-tradisi kebudayaannya yang kaya dan pelbagai corak;

Membina satu masyarakat progresif yang akan menggunakan
sains dan teknologi moden.

MAKA KAMI, rakyat Malaysia,
berikrar akan menumpukan

seluruh tenaga dan usaha kami untuk mencapai cita-cita tersebut
berdasarkan prinsip-prinsip yang berikut:

KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN
KESETIAAN KEPADA RAJA DAN NEGARA

KELUHURAN PERLEMBAGAAN
KEDAULATAN UNDANG-UNDANG
KESOPANAN DAN KESUSILAAN

(Sumber: Jabatan Penerangan, Kementerian Komunikasi dan Multimedia Malaysia)

dalam Mata Pelajaran Bahasa Melayu

Buku Panduan Guru Tahun

3

Kementerian Pengangkutan Malaysia
dan

Kementerian Pendidikan Malaysia
Kuala Lumpur
2018

KEMENTERIAN KEMENTERIAN Penghargaan
PENDIDIKAN PENDIDIKAN
MALAYSIA MALAYSIA

KEMENTERIAN PENGANGKUTAN
MALAYSIA

No. Siri Buku: 0161 Penghasilan buku aktiviti ini melibatkan usaha

KISKB3N6937-282-91-6073-052506151--2565-6K75-E2M6-2E0N101TERIKAENMENTdsaeEmnRgaIaaAnnNtaKraemKeemnetenrtiearnianPPeenndgaidnigkakuntanMMaalalayyssiaia.
Cetakan Pertama 2018 PENDIDIKANPENDIDJIaKbaAtaNn Keselamatan Jalan Raya Malaysia selaku
© Kementerian PendidikManAMLalAayYsSiaIA2018MALAYSpIAemilik Projek Semakan dan Pembangunan Semula
Modul Pendidikan Keselamatan Jalan Raya (PKJR)
Hak Cipta Terpelihara. Mana-mana bahan dalam mengucapkan setinggi-tinggi penghargaan kepada
buku ini tidak dibenarkan diterbitkan semula, semua pihak yang telah berusaha dan bekerjasama
disimpan dalam cara yang boleh dipergunakan lagi, untuk menyempurnakan penghasilan buku ini.
ataupun dipindahkan dalam sebarang bentuk atau Sekalung penghargaan dan ucapan terima kasih
cara, baik dengan cara bahan elektronik, mekanik, ditujukan kepada semua yang berikut:
penggambaran semula mahupun dengan cara

perakaman tanpa kebenaran terlebih dahulu Kementerian Pengangkutan Malaysia
daripada Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia,

Kementerian Pendidikan Malaysia. Perundingan • Institut Penyelidikan Keselamatan Jalan Raya
tertakluk kepada perkiraan royalti atau honorarium.
Malaysia (MIROS)

Penerbit Bersama: • Jabatan Pengangkutan Jalan Malaysia (JPJ)

Jabatan Keselamatan Jalan Raya Malaysia, Kementerian Pendidikan Malaysia
Aras 3, Galeria PJH, Jalan P4W,

Persiaran Perdana, Presint 4, • Bahagian Pembangunan Kurikulum
62100 Wilayah Persekutuan Putrajaya, Malaysia. • Bahagian Buku Teks
No. Telefon: 03-83238000 • Jemaah Nazir dan Jaminan Kualiti
No. Faksimile: 03-88888806 • Lembaga Peperiksaan
Laman Web: http://www.jkjr.gov.my • Jabatan Pendidikan Negeri
Laman Web PKJR: www.pkjr.gov.my • Pejabat Pendidikan Daerah

• Institut Pendidikan Guru Malaysia

• Universiti Putra Malaysia

• Universiti Kebangsaan Malaysia

• Universiti Islam Antarabangsa Malaysia

Dewan Bahasa dan Pustaka, • Universiti Pendidikan Sultan Idris
Jalan Dewan Bahasa, • Universiti Malaya

50460 Kuala Lumpur. Kementerian Dalam Negeri
No. Telefon: 03-21479000 (8 talian)

No. Faksimile: 03-21479643 Polis Diraja Malaysia
Laman Web: http://www.dbp.gov.my

Reka Letak dan Atur Huruf:
CLEAVE AMITY
Zieconcept Enterprise
Dewan Bahasa dan Pustaka

Muka Taip Teks: Azim
Saiz Muka Taip Teks: 14 poin

Dicetak oleh:
Percetakan Nasional Malaysia Berhad,
Jalan Chan Sow Lin,
50554 Kuala Lumpur.

Falsafah Pendidikan Kebangsaan
Pendidikan di Malaysia ialah satu usaha berterusan ke arah
memperkembangkan potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu
untuk melahirkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek,
rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan
kepada Tuhan. Usaha ini bertujuan untuk melahirkan warganegara
Malaysia yang berilmu, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai
kesejahteraan diri serta memberikan sumbangan terhadap keharmonian
dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara.

Falsafah Pendidikan Keselamatan Jalan Raya
Pendidikan keselamatan jalan raya ialah pendidikan berterusan sepanjang
hayat ke arah melahirkan pengguna jalan raya yang bertanggungjawab
dan mempunyai kesedaran untuk menghargai nyawa, kesihatan, dan
harta. Pembudayaan keselamatan jalan raya menjadi pemangkin
perubahan sikap dan tingkah laku untuk melahirkan generasi pengguna
jalan raya yang berhemah serta mematuhi peraturan dan undang-undang
keselamatan jalan raya. Usaha pendidikan keselamatan jalan raya ini
dapat menyumbang ke arah keharmonian dan kemakmuran keluarga,
masyarakat dan negara.

iii

iv

Senarai Singkatan

BAM BBM VAA
Buku Aktiviti Murid Bahan Bantu Mengajar Video Audio dan
Animasi

PKJR HP
Pendidikan Keselamatan Hasil Pembelajaran
Jalan Raya

Petunjuk Kemahiran Bahasa
Mendengar
dan bertutur

Membaca

v

Menulis

Petunjuk Bahan Bantu Mengajar

Kad Imbasan Poster Puzzle Gunting dan Video Audio
tampal

vi

AKTIVITI TAJUK MUKA SURAT

KANDUNGAN 1 Mengenal Pasti Kenderaan 1
2 Berhati-hati di Jalan Raya 2
3 Tindakan yang Selamat 4
4 Had Laju Kenderaan 6
5 Perabot Jalan Raya 7
6 Prasarana Jalan Raya 8
7 Fungsi Lampu Isyarat 9
8 Fungsi Tanda Isyarat Lalu Lintas 10
9 Arah Lalu Lintas 11
10 Isyarat Keselamatan Pejalan Kaki 12
11 Peraturan dan Undang-undang Jalan Raya 13
12 Perbezaan antara Peraturan dengan 14

Undang-undang Jalan Raya 15
13 Melintas dengan Orang Dewasa

vii

AKTIVITI TAJUK MUKA SURAT

KANDUNGAN 14 Pencahayaan dan Kebolehlihatan 16
15 Tempat Melintas yang Selamat 17
16 Melintas dengan Selamatnya 18
17 Berjalan Secara Selamat 19
18 Tingkah Laku Pengguna Jalan Raya 20
19 Fungsi Topi Keledar Basikal 21
20 Cara Pemakaian Topi Keledar Basikal 22
21 Tempat Duduk Selamat 23
22 Alat Penahan 24
23 Tali Pinggang Keledar 26
24 Pemilihan Topi Keledar yang Sesuai 27
25 Ciri-ciri Topi Keledar yang Selamat 28
29
Glosari Keselamatan Jalan Raya

viii

i



Kandungan Kemahiran Pendidikan Keselamatan Jalan Raya

TEMA FOKUS HASIL PEMBELAJARAN

Tema Fokus Hasil Pembelajaran
1. Pengangkutan 1.1 Kenderaan 1.1.1 Menamakan kenderaan persendirian, kenderaan awam, kenderaan berat dan jentera yang
1.1p: eKresnednedrairaiannp,ersendirian, 1.1.1d: iMkeetnaahmuai.kan kenderaan persendirian, kenderaan awam , kenderaan berat dan jentera yang
da1r.aPtengangkutan keknenddeeraraaann aawwaamm,, 1.1.2 Mdeinkeytaathauki.an ciri-ciri keselamatan yang terdapat pada komponen kenderaan.
Darat dkeajkenennndtjdeeerernaartaeaarnanbbeerraatt dan 1.1.31.1.2M:Meneynyaatatakkaanntcinirdi-caikriaknesyealanmgaptaenrluyadnilgatkeurdkaapnastepkairdaankyoamkpeonndeenrkaeannde: raan.

2. Persekitaran 1.1.3 : Men•yalatajukan tindakan yang perlu d•ilamkueknagnusnedkuirranya kenderaan :
ja2l.aPnerrsaeykaitaran
Jalan Raya • laju• menghampiri • membelo•kmenghampiri
1.1.4 Be•rmbienncgaunngdmuraksud ketidakbolehlihatan dan•immepmabknelyoak terhadap pejalan kaki dan
1.1.4p:eBneurbningcgaannggmbaakssiukdalk.etidakbolehlihatan dan impaknya terhadap pejalan kaki dan penunggang
basikal.
1.1.5 Membuat keputusan memilih kenderaan awam yang selamat mengikut situasi.
1.1.5 : Membuat keputusan memilih kenderaan awam yang selamat mengikut situasi.
1.1.6 Membandingkan masa dan jarak berhenti kenderaan serta menceritakan faktor yang
2.1 Jenis-jenis jalan 1.1.6m: Mmeenemgnghbhaaalnaladnningggpkpaaannnddmaaannsggaaadnnapnpeemjamraaankdnbude.ur.henti kenderaan serta menceritakan faktor yang
2.1.1 Menyatakan bahawa jalan raya merupakan tempat yang berbahaya.
2.1raJeynais-jenis jalan raya 2.1.22.1.1M:eMnegneynaatal kpaanstbi ajahlaawnadjaallaanmraisytialamh:erupakan tempat yang berbahaya.
2.1.2 : Men•gleennaglapnagsti jalan dalam istilah•: lebar

• •lensgibaunkg • sempit • lebar

2.2 Prasarana jalan 2.1.3 Men•jesliabsukkan had laju kenderaan yang berge•rsaekmdpiitsetiap jenis jalan.
2.1.42.1.3M:eMnegnejenlaasl kpaansthiaedlelamjuenkepnedresreakaintayraanngybaenrggedraakpdaitsmeteianpinjegnkias tjkaalann.keselamatan pengguna

2.1.4ja:laMnenrgaeynaa.l pasti elemen persekitaran yang dapat meningkatkan keselamatan pengguna
2.2.1 Mejnalgaennraalypaa. sti bahagian jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan pejalan kaki

2.2ra: yParasarana jalan raya 2.2.1d:aMnepnegneunnagl pgaasntigbabhaasgikiaanl. jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan pejalan kaki dan

2.2.2 Mepneenruanngggkaanngfbuansgiksai lb. ahagian jalan untuk meningkatkan keselamatan pejalan kaki dan

2.2.2pe: nMuenngergaannggkabnafsuinkgasl.i bahagian jalan untuk meningkatkan keselamatan pejalan kaki dan

2.2.3 Mepnedneufningigsiadnagnbamsieknagl. enal pasti perabot jalan raya:

2.2.3 : Men•dpeafingiasirdan mengenal pa•stpi paesruabboutnjaglaan raya:

••pareglaar dang • batas kebun • rel adang • batas kebun

••lalmampupjualjaanlan • pasu bunga

Kandungan Kemahiran Pendidikan Keselamatan Jalan Raya

TEMA FOKUS HASIL PEMBELAJARAN
2. PersekitaTeramna 2.2 PrasaranFaokjaulas n 2.2.4 Menerangkan kegunaan perabot jHalaasnilrPaeymabdealanjiamrpaanknya terhadap keselamatan pengguna

ja1l.aPnenragaynagkutan 1.1r:aKyeanderaan persendirian, 1.1.1ja:lManenraamyaa.kan kenderaan persendirian, kenderaan awam , kenderaan berat dan jentera yang
Darat
kenderaan awam , 2.2.5 Mednikjeeltaashkuai.n risiko penggunaan laluan pejalan kaki.
2. Persekitaran kenderaan berat dan 2.2.61.1.2M:eMnecnaydaatankgaknacnirlia-cnirgi kkeashe-llaamnagtkaanhyuanngtutkermdaepnagtupraadnagkkoamn priosnikeonpkeenndgegruanaan.an laluan pejalan
Jalan Raya jentera
1.1.3ka: kMi ednaynatlaakluaanntinkdoankgasni.yang perlu dilakukan sekiranya kenderaan :
3. Peraturan dan
undang-undang 2.3 Isyarat 2.3.1 Me•nlyaajutakan isyarat keselamatan jalan yang p•emrleundgihpaamtuphiriiuntuk mengawal lalu lintas.
jalan raya keselamatan jalan 2.3.2 Me•nmereanngguknadnururutan dan fungsi lampu isyara• tm. embelok
2.3.31.1.4M:ebBneagrsbeikinnacal.al npgamstiatkasnuddakeistiydaarkabtodleahnlihfautnagnsdinayna iumnptuakknmyaenteinrhgakdaatpkapnejkaelasnelkaamkiadtaannppeenjuanlagngaknagki.

2.3.41.1.5M:eMnegmenbaulaptaksetiptuatnudsaanismyaermatildihaknefnudnegrsainaynaauwnatumk ymaennginsgeklaamtkaatnmkeesnegliakmutastiatunapsie. nunggang basikal.

2.3.51.1.6M:eMneemrabnagnkdainngkaaknibmatatsiadadkanmjaermakatbuehrhi eisnytai kreant dkeersaealnamsearttaanmjeanlacenrirtaakyaan. faktor yang

2.4 Aliran lalu lintas 2.4.1 Memnegnegnhaallapnagstpi aanradahnlagalunlpinetmasa.ndu.

2.1 Jenis-jenis jalan raya 2.4.22.1.M1 e: mMebneyrai ptaeknaenrbaanhgaawnatejanlatannrgayisaymarearut pkaeksaenlatmemaptaant yjaalnagnbyearbnaghmayean. gawal aliran lalu lintas.

2.4.32.1.M2 e: nMeernagnegnkaal pnawstai jkatlua/nmdaalasambisotilleah m: empengaruhi kesesakan trafik dan keselamatan

peng•gluenngaajnaglan raya. • lebar

2.4.4 Menj•elsaibsukkan kesesakan trafik mempengaruh•i kseemseplaitmatan pengguna jalan.

3.1 Mengetahui tentang 3.1.12.1.M3 e: nMgeennjealalspkaasntihpaedrlaatjuurkaenndjaelraananrayyaangkebteikrgaemraeklidnitsaest.iap jenis jalan.

peraturan dan 3.1.22.1.M4 e: nMjagelaennngearanl yapala.psatispti eerleamtuernanpedrasenkuitanrdaannyga-nugnddaapnagt mjaelanninrgakyaatkadni pkeesrseelakmitaartaann pmeengregkuan.a
undang-undang

jalan raya serta 3.1.3 Menyatakan perbezaan antara peraturan dengan undang-undang jalan raya.
2.2m: ePnrgasgaurnaanakajanlnaynaraya 3.1.42.2M.1 e: nMpjeeennlaugsnekgnaganal pnpagesbrtaiabtsuaikrhaaaln.gidaannjaulanndraanyga-yuanndgabnoglejahlamnenrainygakadtki apnerkseeskeiltaamraantamn epreejaklaan. kaki dan

3.1.52.2M.2e:nMgeennearal npgaksatni pfuronsgesidbuarhkaegsiaenlajmalaantaunntyuaknmgerneinlegvkaantkadni pkeesrseelakmitaartaannpmejearlaenkak.aki dan

3.1.6 Menpceenruitnagkgaannagkbibaasitkalp. abila peraturan dan undang-undang jalan raya tidak dipatuhi.

3.1.72.2M.3e:nMgeanpdleikfianissiikdaannpmeerantguernaanl pdaasntiupnedraabnogt -jaulnadnaranygaj:alan raya;

••ppaegjaarlan kaki- terutama apabila melinta•srejal aladnang • pemandu• batas kebun

••lapmenpumjaplaanng • pasu bunga • penunggang basikal

• pembonceng basikal

Kandungan Kemahiran Pendidikan Keselamatan Jalan Raya

TEMA FOKUS HASIL PEMBELAJARAN
4. TingkahTlaemkua Hasil Pembelajaran
4.1 SokonganFodkaursipada 4.1.1 Menerangkan bahawa berjalan di jalan raya atau berdekatan jalan raya adalah lebih
pe1.jaPleanngkaankgikutan
Darat 1.1o: rKaenngdedreawanapsaersendirian, 1.1.1se: Mlaemnamt aapkanbiklaenbdeerrsaaamn ap-esrasemndairoiarna,nkgenddeewraaasna.awam , kenderaan berat dan jentera yang
Aunrjkkeaeetnuhnntkddepreepaarreaalijnaaannglabsnaeewkrlaaaatmmkdiaa, tn
2. Persekitaran 4.2 4.2.1 Kedpiekenttainhguai. n berjalan menghadap lalu lintas berbanding arah yang sama dengan
Jalan Raya 1.1.2ke: Mndeenryaaatank.an ciri-ciri keselamatan yang terdapat pada komponen kenderaan.

5. Tingkah laku 4.3 Tahap 4.3.11.1.3Pe: lMaejanrymateankaenratinngdkaakannkyeaandgapaenrlcuudailcaakutekartnensetukirdaannyapkeenncdaehraaaynaa: n dapat memberikan kesan
penunggang
basikal kebolehlihatan ke•paladjua pejalan kaki. • menghampiri

pejalan kaki • mengundur • membelok

4.4 Melintas dengan 4.4.11.1.4M:eBnegrbeinncaal npgamstiadksaundmkeetnidearkabnoglekhalinhabtaanhadgainani-mbpaahkangyiaanteprheardseakpitpaerjaanlanjaklaankirdaaynapyeannunggdgaapnagt
selamat mebnaisnikgakla. tkan keselamatan sewaktu melintas.

1.1.5 : Mem• bliunatat skaepnuptuesjanlamn ekmakilih kenderaan awam yang selamat mengikut situasi.

1.1.6 : Mem• blianntadsinagnkapnejmalaasnakdaakni jbaerariksybaerrhaetnti kenderaan serta menceritakan faktor yang
men•gjheajalanntagspandangan pemandu.

2.1 Jenis-jenis jalan raya 4.4.22.1.M1 e: nMgeennyaatlapkaasntibtaehmapwaatjyalaanngrapyaalinmgersueplaakmaantteumntpuakt myaenlginbtaesrbjaalhaany,ac.ontohnya;
• tempat melintas yang ditentukan seperti jejantas, lintasan pejalan kaki

2.1.2 : Mengdeannallipnatasstiajanlapnedjaallaanmkiastkiliabhe:risyarat
••letnegmapnagt melintas atau persimpangan •yalenbgardiselia oleh peronda lintasan
• sisbeukkolah • sempit

2.1.3 : Me•njmelaesliknatanshajadulhajduakreinsdimerpaanngyajanlganbergerak di setiap jenis jalan.

4.4.32.1.M4 e: nMyeantgaeknaanl plaanstgi eklaehm-elnanpgekrsaehkituanratunkymanegndaanpgaatnmi seintuinagskiartukmanitkkeesteiklaammatealninptaesn.gguna
4.4.4 Menjaglaentarhauyai l.ima langkah untuk melintas jalan dengan selamat.

5.1 2.2B:erPbrassaikranl adjeanlagnarnaya 5.1.12.2M.1 e: nMaemngaeknaanl pkaosmti bpaohnaegniabnajsailkaanlrdaayan yfuanngsbinoyleah. meningkatkan keselamatan pejalan kaki dan

selamat 5.1.2 Mempeilnihunpgagkaaniagnbaysaiknagl. sesuai dan mengenakan peralatan keselamatan berbasikal.

5.1.32.2M.2e:npMyeenanuteanrkgaangngaknfaugnnbgfaussniigktoasilp.biakhealegdiaanrjdalaann cuantruakpmeemnainkgakiaatknaynaknegseblaemtual.tan pejalan kaki dan
5.1.42.2M.3e:nMyeantdaekfainnisipdearnatmureanngednaanl puansdtiapnegra-ubnodt jaanlagn kraeytiaka: berbasikal.

5.1.5 Menu•npjuakgkaarn cara menunggang basikal yan•grseel aladmanagt. • batas kebun

5.1.6 Mera•mlaaml kpeubjarlaanngkalian risiko semasa berba• spiakasul dbiujnaglaan raya.

Kandungan Kemahiran Pendidikan Keselamatan Jalan Raya 30

km/j

TEMA FOKUS HASIL PEMBELAJARAN
Fokus Hasil Pembelajaran
Tema 6.1 Tingkah laku yang 6.1.1 Menerangkan kepentingan untuk menjadi penumpang yang selamat dan bertanggungjawab.
6. Tingkah laku
1.spst1aeee:nlsKnjkkaegeeeuemngonnnmturaddedanptreeenagarrrdgaaajnaaaaagwnnnnabpabeewrrasaetmndda,inrian66,..11..32111...111...123MuM:::mMeedMMnniueekegjenrnenteay1lyaa0nmaahstatutaakaalikka.kphaaanuannnncskctatiieimnrrintd-aeecdamilperkaireapkkannaeuausktnyemayaplananpemgnrapsgapneetergnpajrdanalbuillrayoiindaanliegnlnaah,gsnkkeum.eteklnaeraddmnneayraspauetaamkdtnirpabaalaanadwynmaagakmkkkoeeemn,npkdpdaeeoendrnradaaeaenaknranek:aesunnendlbateuemrkraaaakttnada.nanankoje-rknaatnengraalkayaidnni.gbawah
pe1n. Puemnpgaannggkutan
Darat penumpang • laju • menghampiri

2. Persekitaran 6.2 Penggunaan alat 6.2.1 Me•nmgeenngaulnadluart penahan • membelok
Jalan Raya
penahan 1.1.4 : Berb•intcaalinpginmgagkasundg kkeetlideadkabrolehlihat•antedmapnatimdupdakunkykaatnearhka-dkaapnapkejalan kaki dan penunggang

basi•katel.mpat duduk bayi • pelaras tempat duduk

6.2.21.1.5M:eMneymebnuaartakikeapnutudsaannmmeemmiblihinkceanndgekraaannpaewlbaamgayiajnegnissealalamtapt emneanhgaiknutusnittuuakspi. enumpang
1.1.6b:eMrleaminbaannduisnigakdaannmmaseandearannjagrkaaknbekrehseenstui kaeiandnesreataianpsesratatumneynac.eritakan faktor yang

6.2.3 Memneunngjhuaklkaanng cparnadaanlagtapneplienmdaunndgua.n yang bersesuaian dikancingkan dan dilaraskan supaya

2.1 Jenis-jenis jalan raya 2.1.1m:uMaetnkyeaptaakdaanpbeamhaawkaaijnaylaan. raya merupakan tempat yang berbahaya.
6.2.42.1.2dMe:eMnmgebanignnecbnaeantlugplknaasyntai j.taalannggdualnagmjaiswtialabh :penumpang supaya memakai tali pinggang keledar
6.2.5 Mem••blseaibnnugdkainnggkan situasi sama ada alat pena••hslaeebnmadpriigt unakan atau tidak serta membuat
kesimpulan tentang alat penahan dan keselamatan.
2.1.3 : Menjelaskan had laju kenderaan yang bergerak di setiap jenis jalan.
6.2.62.1.4mM:eeMjnmaeelabnrnagenelroangkyakalda.penanasgtkiaiebnleatmtakjeaenmppaeadrtsaaeukpietmanreualnmanypgaangngagrddoaipbdajeatklma. emniknegnkadtekraanaknesaeplaambailtaankepnedngegrauanan tersebut
6.3 Penggunaan topi 6.3.1 Membincangkan kepentingan pemakaian topi keledar dengan betul untuk melindungi pembonceng.

2k.2e:lePdrasrarana jalan raya 6.3.22.2.M1 :eMpneeennruagnnegnggakalapnnagcsbtaiarbsaaikhpaael.gmiaankjaailaann rtaoypai kyealnegdabrolyeahnmgebneintgukl.atkan keselamatan pejalan kaki dan
6.3.32.2.K2e:pMeennteinragnagnkamnefmunagksai bi atohpaigkiaenlejadlaarnyuanntugk smeesnuiangi.katkan keselamatan pejalan kaki dan
6.3.4 Mepneunnujungkkgaanngkbeapseikkaala. n tentang kepentingan dan strategi untuk membuat orang lain peka

2.2.t3en: Mtaenngdepfiennisgi gdaunnamaenngtoepniakl eplaesdtiapredraebnogtajanlabnertauyl.a:

6.4 Menaiki dan 6.4.1 Mem•bpinacgaanrgkan tingkah laku yang selamat•urnetluakdmanegnaiki dan menuru•nbiakteansdkeebrauann.

menuruni kenderaan • lampu jalan • pasu bunga

dengan selamat

g



Aktiviti 1

Baca teks laporan trafik di bawah mengikut laras bahasa berita. Kemudian,
kenal pasti dan garisi jenis kenderaan yang terdapat dalam petikan.

Sekarang, tibalah masanya untuk mendengar info trafik
daripada Radio Waspada FM.
Di Butterworth, Pulau Pinang, keadaan trafik dilaporkan
hampir tidak bergerak dari Kampung Teluk ke arah
Lebuhraya PLUS disebabkan satu kemalangan yang
melibatkan sebuah motosikal dan kereta. Kami menerima
laporan, kereta terbabit dipandu laju lalu terbabas ke lorong
bertentangan.
Di Jambatan Pulau Pinang pula, trafik bergerak perlahan
dari plaza tol ke arah Bandaraya Georgetown. Sebuah
lori yang rosak dan tersadai di bahu jalan memburukkan
keadaan trafik di situ lagi.
Di Lebuhraya Pasir Gudang, Johor, trafik dilaporkan
sesak di kedua-dua arah di antara Pasir Gudang dengan
Perling. Sementara itu, di Tambak Johor, trafik di semua
lorong menuju ke Singapura hampir tidak bergerak ekoran
banyaknya bas persiaran yang membawa pelancong dan
kenderaan persendirian bersempena dengan cuti sekolah.
Sekian sahaja laporan trafik daripada Radio Waspada FM.
Pandulah dengan cermatnya, semoga anda selamat tiba
di destinasi.

PKJR HP : 1.1.3
HP PKJR: 1.1.1
1

Aktiviti 2

A Lengkapkan petikan di bawah dengan perkataan yang diberikan.

menjauhi membelok berhenti
berundur melintas persimpangan

Setiap pagi, Adam dan Jarjit berjalan kaki ke sekolah. Apabila tiba di
__p_e_r_si_m_p_a_n_g_a_n___ jalan, mereka nampak sebuah kereta bergerak laju.
Mereka pun ____b_e_rh_e_n_t_i ___ di bebendul jalan tersebut.

Tiba-tiba, mereka melihat kereta itu memberikan isyarat untuk
___m_e_m_b_e_l_ok____ ke kiri. Mereka segera ____b_e_ru_n_d_u_r ___ dari bebendul
jalan tersebut.

Setelah kereta itu ___m_e_n_ja_u_h_i____ kawasan tersebut, mereka melihat
ke kanan, ke kiri dan ke kanan semula. Apabila keadaan selamat,
mereka pun ____m_e_li_n_ta_s____ dengan waspadanya.

2 HP PKJR: 1.1.3

B Tulis tindakan kamu berdasarkan situasi yang diberikan.

menjauhkan diri segera
dari kenderaan

menjauhkan
diri segera dari
kenderaan.

berhenti dan
menunggu sehingga
bas beredar.

melintas dengan
orang dewasa.

HP PKJR: 1.1.3 3

30

km/j

Aktiviti 3

AA

Pada hari Jumaat yang lalu, Aliya pergi ke sekolah menaiki kereta yang dipandu
oleh ibunya. Suasana pada hari itu sangat sibuk kerana terdapat banyak orang
yang memandu kenderaan ke masjid. Masjid itu terletak berhampiran dengan
sekolah Aliya.

Ibu Aliya memandu kereta dengan cermatnya kerana banyak pemandu
meletakkan kenderaan di bahu jalan. Selain itu, banyak pemandu yang
memberhentikan kenderaan mereka di tepi jalan untuk menghantar dan
mengambil anak.

Ibu Aliya meletakkan kereta tidak jauh dari pintu pagar sekolah. Aliya
memegang tangan ibu dengan eratnya ketika melintas jalan raya. Setelah
menghantar Aliya, ibunya mengundurkan kereta secara perlahan lalu
memberikan isyarat sebelum membelok ke kanan.

SEKOLAH

4 HP PKJR: 1.1.3

km/j

B

1. Siapakah yang memandu kenderaan dengan cermatnya?
I_1b_.u_S_Aia_li_py_aa_km_a_eh_my_aa_nn_dg_u_m_ke_en_md_ae_nr_ad_au_n_k_de_en_nd_ge_ar_an_ac_ne_rd_me_an_t_gn_ay_na_.b_e_r_h_a_t_i-_h_a_ti_?______________
_________________________________________________________________

2. D2i.mDai nmaaknaahkiabhuiAbuliyAaliymaemleetalektkaaknkaknenkdeenrdaearanannynay?a ?
_________________________________________________________________

_3_.__M_e_n_g_a_p_a_k_a_h__k_e_a_d_a_a_n__la_l_u_li_n_ta_s__s_e_s_a_k_p_a_d_a__h_a_r_i i_tu_?___________________

3. Mengapakah keadaan lalu lintas sesak pada hari itu?

_4_.__Se_n__a_ra_i_k_a_n_e_m__p_a_t_k_a_ta__a_d_j_e_k_tif_y_a__n_g_t_e_rd_a_p__a_t _d_a_la_m__p_e_t_ik_a_n_.____________
____i._____________________________________________________________

ii.
4. Senaiiri.aikan empat kata adjektif yang terdapat dalam petikan.

i. _iv_.e_ra_t_____________________________

i5i. . P_a_sd_ea_sa_pk_e_n_d_a_p_a_t_k_a_m__u_,_b_a_g_a_i_m_a_n__a_k_a_h_k_ita dapat mengelakkan
kemalangan di jalan raya?

iii. __ja_u_h_____________________________

iv. __c_e_rm__a_t __________________________

5. Pada pendapat kamu, bagaimanakah kita dapat mengelakkan kemalangan
di jalan raya?

_K_e_m__a_la_n_g_a_n_j_a_la_n__ra_y_a__d_a_p_a_t_d_ie_l_a_kk_a_n__se_k_i_ra_n_y_a__p_e_m_a_n_d_u_m__e_m_a_t_u_h_i _________

_p_e_r_a_tu_r_a_n_d_a_n__u_n_d_a_n_g_-u_n_d_a_n_g__ja_la_n__ra__ya_.________________________________

_________________________________________________________________

HP PKJR: 1.1.3 5

BBM

Aktiviti 4

Dengar perbualan dengan telitinya. Kemudian, berikan respons.

6 HP PKJR: 2.1.3

BBM

Aktiviti 5

Tonton klip video. Kemudian, baca petikan di bawah dan kenal pasti perabot jalan
raya yang terdapat dalam petikan.

Pada hari Sabtu yang lalu, ayah Ramli membawa Ramli Batas kebun
dan rakan-rakannya ke perpustakaan. Mereka hendak Rel adang
mencari bahan yang sesuai untuk buku skrap Bahasa Pasu bunga
Melayu.

Dalam perjalanan, mereka melihat batas kebun
yang memisahkan dua arah jalan. Batas kebun
ditanam dengan tumbuh-tumbuhan renek. Pasu bunga
turut kelihatan di sepanjang jalan sebagai perhiasan
persekitaran. Ada juga rel adang yang dipasang untuk
mengelakkan pemandu daripada terbabas di jalan raya.

Ramli teringat akan pesanan Cikgu Mariam agar
sentiasa menjaga keselamatan di jalan raya. Apabila tiba
di lintasan pejalan kaki berisyarat, mereka pun melintas
secara selamat dan menuju ke perpustakaan.

Semasa hendak pulang, lampu jalan kelihatan
bernyala kerana hari semakin gelap. Jalan yang dilalui
oleh mereka terang disinari oleh cahaya lampu jalan.
Mereka dapat pulang dengan selamatnya.

Lampu jalan

HP PKJR: 2.2.3 7

Aktiviti 6

Garisi perkataan yang mengandungi kesalahan imbuhan dan tulis jawapan dalam
ruangan yang disediakan.

Perabot jalan Kegunaan Impak
Lampu jalan
Pembantu untuk Pejalan kaki dapat

meningkatkan kebolehlihatan memlihat pada waktu

dan keselamatan pengguna malam dan waktu

jalan raya. hujan.

Jawapan: Jawapan:

Membantu dilihat

Befungsi untuk Pejalan kaki tidak
menghindari pejalan melanggar oleh
kaki dilanggar oleh kenderaan.
kenderaan. Jawapan:
Jawapan:

Pagar Berfungsi dilanggar

Membolehi pejalan kaki Pejalan kaki dapat

berhenti dengan selamatnya, berhenti dan menlintas

lazimnya di kawasan dengan selamatnya.

jalan raya yang lebar atau Jawapan:

tiada lampu isyarat.

Jawapan:

Pulau pelindung Membolehkan melintas

8 HP PKJR: 2.2.4

30

km/j

Aktiviti 7

A Tandakan ( ) pada lampu isyarat yang betul susunan warnanya.

B Bincangkan fungsi lampu isyarat. Kemudian, tulis fungsi lampu isyarat dalam
ruangan yang disediakan.

Kenderaan – berhenti
Kenderaan mestilah berhenti apabila lampu isyarat

merah bernyala.

Kenderaan – sedia – berhenti
Kenderaan hendaklah bersedia untuk berhenti apabila

lampu isyarat kuning bernyala.

Kenderaan – bergerak
Kenderaan boleh bergerak apabila lampu isyarat hijau
bernyala.

Kemalangan akibat melanggar lampu merah biasanya
mempunyai kesan lebih serius kerana kemalangan ini melibatkan
sekurang-kurangnya sebuah kenderaan yang bergerak laju.

Kemalangan seperti ini biasanya
melibatkan kemalangan sampingan lain
yang boleh menyebabkan kecederaan

TAHUKAH serius, atau membawa kematian.

KAMU? (Sumber: https://www.miros.gov.my)

HP PKJR: 2.3.2 9

km/j

BBM

Aktiviti 8

Baca pernyataan di bawah. Kemudian, berdasarkan tanda isyarat lalu lintas,
tandakan ( ) pada pernyataan yang betul dan ( ) pada pernyataan yang
salah.

Pejalan kaki boleh meneruskan perjalanan
di kawasan ini tanpa berhenti.

Kanak-kanak boleh melintas di kawasan
ini dengan lebih selamat.

Tidak boleh menunggu di kawasan ini.

Penunggang motosikal boleh menggunakan
laluan ini.

10 HP PKJR: 2.3.3

Aktiviti 9

Lihat peta di bawah dengan telitinya. Rani dan Mei Ling bersama-sama dengan
ibu masing-masing ingin ke rumah Adam. Mereka hendak menghadiri majlis
perkahwinan kakak Adam. Mereka berjalan kaki ke rumah Adam. Ceritakan laluan
yang akan dilalui oleh mereka dari destinasi masing-masing.

Rani Lampu Lintasan Jejantas Lampu isyarat
isyarat pejalan kaki pejalan kaki
Jalan Dahlia

Jalan Sena Jalan Kemboja

Jalan
Anggerik

Jalan Mawar
Jalan Kenanga

Rumah Mei Ling
Adam

Cadangan Jawapan :

1) Laluan Rani : Rumah Jalan Dahlia lintasan pejalan kaki berisyarat
Jalan Anggerik
Jalan Mawar jejantas Jalan Sena

lintasan pejalan kaki rumah Adam

2) Laluan Mei Ling : Rumah Jalan Kemboja Jejantas Jalan Kemboja
Jalan Kenanga lintasan pejalan kaki rumah Adam

HP PKJR: 2.4.1 11

Isyarat Keselamatan Pejalan Kaki

Aktiviti 10

Baca petikan dan garisi perkataan yang mempunyai imbuhan awalan
dan akhiran.

Pejalan kaki berisiko tinggi terlibat dengan kemalangan jalan raya. Oleh itu,
terdapat beberapa tempat melintas yang selamat untuk pejalan kaki.

Lintasan pejalan kaki yang dikawal oleh peronda lintasan sekolah
membolehkan kanak-kanak melintas dengan selamatnya. Lintasan pejalan
kaki pula dikhaskan untuk pejalan kaki. Sebelum melintas, pejalan kaki perlu
memandang ke kanan, ke kiri dan ke kanan semula. Apabila sudah pasti
semua kenderaan berhenti, barulah pejalan kaki melintas.

Lintasan pejalan kaki berisyarat juga merupakan tempat yang selamat
untuk pejalan kaki melintas. Pejalan kaki bolehlah melintas apabila imej
orang hijau pada lampu isyarat pejalan kaki bernyala dan semua kenderaan
berhenti.

Walau bagaimanapun, terdapat beberapa tempat yang tidak selamat
untuk pejalan kaki melintas seperti di bulatan dan di selekoh. Di kawasan
ini, kenderaan yang bergerak dari pelbagai arah, menyukarkan pejalan kaki
untuk melintas. Selain itu, jalan yang lebar juga tidak selamat untuk melintas
kerana pejalan kaki tidak dapat melintas dalam masa yang singkat.

12 HP PKJR: 2.4.2

Peraturan dan Undang-undang Jalan Raya

Aktiviti 11

Lihat gambar di bawah dengan telitinya. Kemudian, bincangkan.

Peraturan Undang-undang

Berjalan menghadap arah lalu lintas. Gunakan jejantas untuk melintas.

Tangan dipimpin oleh orang dewasa Pakai tali pinggang keledar.
ketika melintas.

Beratur semasa menaiki bas. Pakai topi keledar.

Peraturan jalan raya Undang-undang jalan raya

Amalan keselamatan yang meningkatkan Akta atau peraturan yang mewajibkan suatu
kesedaran pengguna jalan raya semasa perlakuan di jalan raya yang telah diputuskan

menggunakan jalan raya ataupun berada oleh parlimen. Melanggar undang-undang

di jalan raya. jalan raya boleh dikenakan saman.

HP PKJR: 3.1.3 13

Perbezaan antara Peraturan dengan 30
Undang-undang Jalan Raya
km/j

Aktiviti 12

Baca petikan di bawah. Kemudian, kenal pasti perbezaan antara peraturan dengan
undang-undang jalan raya.

Jutim dan ibunya hendak ke kedai buku dengan menaiki kereta. Mereka
memakai tali pinggang keledar sebelum memulakan perjalanan.

Selepas meletakkan kereta di kawasan parkir, mereka berjalan ke kedai
buku yang terletak di seberang jalan. Jutim dan ibunya berjalan menghadap
arah lalu lintas. Mereka menghampiri jalan yang terdapat lintasan pejalan
kaki berisyarat.

Mereka berhenti lalu menekan butang lampu isyarat pejalan kaki.
Apabila imej orang hijau pada lampu isyarat pejalan kaki bernyala, Jutim
memegang tangan ibunya. Mereka pun melintas dengan selamatnya.

Peraturan
i. Berjalan menghadap arah lalu lintas.

ii. Tangan dipimpin orang dewasa ketika melintas.

Undang-undang
i. Memakai tali pinggang keledar.

ii. Menggunakan lintasan pejalan kaki berisyarat untuk melintas.

14 HP PKJR: 3.1.3

km/j

Aktiviti 13

Susun frasa dengan betulnya dan tulis ayat yang lengkap.

jalan raya melintas orang dewasa dengan bantuan Kanak-kanak

.

melintas jalan Kanak-kanak semasa oleh perlu dipimpin orang dewasa

.

perlu dengan Kanak-kanak berjalan seiring orang dewasa

.

meminta bantuan ketika melintas perlu
Kanak-kanak
orang dewasa di lintasan pejalan kaki berisyarat

.

*Terima jawapan yang relevan dan sesuai 15
HP PKJR: 4.1.1

Pencahayaan dan Kebolehlihatan

Aktiviti 14

Berdasarkan frasa yang diberikan, jelaskan kesan cuaca panas dan hujan kepada
pejalan kaki.

pelihatan gelap pelihatan
pejalan kaki pejalan kaki

jelas terhad

terang kemungkinan
berlakunya
dapat kemalangan
berjalan secara

selamat

Ketika cuaca panas, _p_el_ih_a_ta_n__p_ej_a_la_n_k_a_k_i j_e_la_s_, t_e_ra_n_g_,_d_a_p_a_t b_e_r_ja_la_n_s_e_c_a_ra__se_l_am__a_t ___ .

16 HP PKJR: 4.3.1

Tempat Melintas yang Selamat

Aktiviti 15

A A PilPihilidhadnatnultiuslitsemtepmaptamt emlienltianstaysaynagnsgeslaemlaamt.at.

jejantas lintasan pejalan kaki berisyarat lintasan pejalan kaki

jejantas

lintasan pejalan kaki lintasan pejalan kaki
berisyarat

B Tulis tiga ayat lengkap berdasarkan gambar di atas.

1) Murid-murid menggunakan jejantas untuk melintas dengan selamatnya.
2) Pejalan kaki perlu menggunakan lintasan pejalan kaki berisyarat untuk

melintas jalan.
3) Kanak-kanak hendaklah ditemani orang dewasa semasa melintas di

lintasan pejalan kaki.

HP PKJR: 4.4.1 17

Melintas dengan Selamatnya km/j

Aktiviti 16

Teliti gambar di bawah. Kemudian, tulis ayat yang lengkap.

selekoh - pemandu - tidak dapat melihat - pejalan kaki
Melintas di jalan yang berselekoh adalah tidak selamat kerana pemandu
kereta tidak dapat melihat pejalan kaki dengan jelasnya.

jalan lebar - banyak lorong - kenderaan yang banyak dan laju
Melintas di jalan yang lebar dan banyak lorong adalah tidak selamat kerana
kenderaan yang banyak dan laju.

18 HP PKJR: 4.4.1

30

km/j

BBM

Aktiviti 17

Tonton klip video dan berikan pendapat kamu. Kemudian, lengkapkan jadual
di bawah.

Di manakah pejalan kaki boleh Arah manakah yang selamat
melintas secara selamat? untuk berjalan?

lintasan pejalan kaki menghadap trafik
lintasan pejalan kaki berisyarat
jejantas

Siapakah pengguna lain yang
berkongsi laluan pejalan kaki
di jalan raya?

penunggang basikal

HP PKJR: 4.4.2 19

km/j

Aktiviti 18

Pilih dan tulis semula perlakuan pengguna jalan raya yang betul berdasarkan
situasi di bawah.

• melintas apabila imej orang hijau pada lampu isyarat pejalan kaki bernyala
• melintas dengan menggunakan jejantas
• melintas apabila imej orang merah pada lampu isyarat pejalan kaki bernyala
• melintas dengan bantuan orang dewasa
• melintas ketika kenderaan bergerak

Situasi Perlakuan yang betul

20 HP PKJR: 4.4.2

BBM

Aktiviti 19

x

Hantar Batal Simpanan sebagai Draf

Kepada: [email protected]

Daripada: [email protected]

Perkara: Esei: Topi Keledar Basikal 12
BI UA 3
Azim

Topi keledar merupakan alat keselamatan yang penting kepada
penunggang basikal. Alat ini bertujuan untuk melindungi kepala
sekiranya berlaku kemalangan. Selain itu, topi keledar dapat
mengurangkan kecederaan bahagian kepala sekiranya berlaku
hentakan.

Penunggang hendaklah menggunakan topi keledar yang
bersesuaian dengan saiz kepala. Tali topi keledar hendaklah
dilaraskan mengikut keselesaan penunggang agar dapat melindungi
bahagian kepala sekiranya berlaku kemalangan.

Oleh itu, sebagai langkah keselamatan, kita hendaklah memakai
topi keledar sebelum menunggang basikal.

HP PKJR: 5.1.3 21

Aktiviti 20

Teliti dan bincangkan cara pemakaian topi keledar yang betul berdasarkan
dialog di bawah.

Eh, itu Amran!
Laju sungguh dia
menunggang basikal.

Dia tidak memakai
topi keledar dengan

betulnya.

Kita hendaklah Terima kasih
memakai topi Adam kerana
keledar dengan cara mengingatkan
yang betul untuk
mengelakkan saya. Saya
risiko kecederaan. berjanji akan
memakai topi
Amran, pakailah topi keledar keledar dengan
dengan cara yang betul. cara yang betul
Jangan lupa kancing dan
selepas ini.
kemaskan tali topi keledar.

22 HP PKJR: 5.1.3

BBM

Aktiviti 21

A Dengar rakaman audio dengan telitinya. Kemudian, bincangkan.

B Tandakan ( ) pada tempat duduk yang selamat dan ( ) pada
tempat duduk yang tidak selamat.

Duduk di atas pelaras tempat duduk Duduk di tempat duduk belakang
yang dipasang di tempat duduk yang tidak mempunyai pelaras tempat
belakang. duduk.

Duduk di tempat duduk bayi yang Duduk di tempat duduk bayi yang
dipasang di tempat duduk hadapan. dipasang di tempat duduk belakang.

Duduk di tempat duduk belakang yang Duduk di atas tempat duduk
tidak mempunyai tempat duduk kanak- kanak-kanak di tempat duduk
kanak. belakang.

HP PKJR: 6.1.3 23

30

km/j

Aktiviti 22

A

Alat penahan berfungsi untuk menahan pemandu dan semua
penumpang daripada terhumban ke hadapan ketika perlanggaran
atau semasa membrek kecemasan.

Salah satu alat penahan yang terdapat di dalam kereta ialah tali
pinggang keledar. Tali pinggang keledar hendaklah digunakan oleh
pemandu dan penumpang. Tali pinggang keledar ini perlu dilaraskan
supaya kemas, selamat dan selesa kepada pemandu serta semua
penumpang.

Bayi yang berusia kurang daripada setahun hendaklah diletakkan
di dalam tempat duduk bayi di bahagian tempat duduk belakang.
Tempat duduk bayi hendaklah menghadap ke belakang dan diikat
dengan kemasnya menggunakan tali pinggang keledar.

Bagi kanak-kanak yang berusia satu hingga empat tahun,
mereka hendaklah diletakkan di tempat duduk kanak-kanak yang
dipasang di tempat duduk belakang. Kedudukannya pula hendaklah
menghadap ke hadapan dan diikat dengan kemasnya menggunakan
tali pinggang keledar.

Kesimpulannya, alat penahan mestilah dipakai secara kemas
supaya dapat menghalang pemakainya daripada tercampak keluar
jika berlaku kemalangan.

24 HP PKJR: 6.2.1

km/j

B Tulis nama jenis alat penahan dalam peta pengurusan grafik di bawah.

tali pinggang
keledar

Alat
Penahan

tempat tempat duduk
duduk bayi kanak-kanak

Tahukah kamu? Memberikan perlindungan yang terbaik.

Tempat duduk bayi yang Menjaga kedudukan kepala, leher dan
menghadap ke belakang adalah tulang belakang semasa perlanggaran.

5X lebih Melindungi anak anda dan menyerap
selamat kuasa hentakan semasa kemalangan,
mengelakkan tubuh anak anda daripada
terdedah kepada kesan perlanggaran.

(Sumber: http://buckleup.osu.edu/)

HP PKJR: 6.2.1 25

Aktiviti 23

Tulis karangan bertajuk “Saya Tali Pinggang Keledar” menggunakan perkataan
di bawah.

Pendahuluan
tali pinggang keledar – alat keselamatan
Isi 1
fungsi tali pinggang keledar – meningkatkan keselamatan – pemandu
– semua penumpang
Isi 2
mengelakkan pemandu – semua penumpang – terhumban
Isi 3
melindungi pemandu – semua penumpang – kecederaan parah
Penutup
pakai tali pinggang keledar – sangat penting

Saya tali pinggang keledar merupakan alat keselamatan yang perlu dipakai untuk
mengurangkan risiko kematian akibat kemalangan. Saya berfungsi meningkatkan
keselamatan pemandu dan semua penumpang. Saya juga berfungsi untuk
mengelakkan pemandu dan semua penumpang terhumban ke bahagian hadapan
apabila berlaku kemalangan. Selain itu, saya dapat melindungi pemandu dan
semua penumpang daripada kecederaan parah. Hal ini kerana saya dapat
mengelakkan pemandu dan semua penumpang daripada terhantuk pada objek
lain yang boleh menyebabkan kecederaan parah dan risiko kematian. Oleh itu,
penggunaan saya sangat penting untuk menjamin keselamatan pemandu dan
semua penumpang.

26 HP PKJR: 6.2.1

Aktiviti 24

Mei Ling: Wah, banyaknya topi keledar di sini, ayah! Ada pelbagai saiz dan
warna.

Ayah: Betul, Mei Ling. Walau bagaimanapun, ayah akan memilih topi keledar
yang selamat dan sesuai untuk kamu.

Mei Ling: Ayah, apakah langkah-langkah memilih topi keledar?
Ayah: Pastikan topi keledar ini mempunyai label piawaian Standard

Malaysia. Kita juga mesti memilih topi keledar mengikut saiz yang
sesuai. Biasanya, saiz topi keledar kanak-kanak lebih kecil daripada
saiz dewasa. Kemudian, pilihlah warna yang terang supaya mudah
dilihat seperti merah, putih atau kuning.
Mei Ling: Mengapakah topi keledar perlu ada label piawaian Standard Malaysia,
ayah?
Ayah: Topi keledar yang mempunyai label piawaian Standard Malaysia,
berkualiti dan menjamin keselamatan semasa menggunakannya.
Mei Ling: Baiklah, ayah. Saya mahu topi keledar yang berwarna kuning.
Ayah: Encik, tolong ambilkan topi keledar yang berwarna kuning itu.
Ah Meng: Baik, encik.
Mei Ling: Ayah, ajarkan saya cara memakai topi keledar yang betul.
Ayah: Mula-mula, pakai topi keledar untuk memastikan saiznya sesuai.
Kemudian, kancingkan tali keledar dan laraskan sehingga kemas dan
selamat.
Mei Ling: Terima kasih, ayah. Saya berjanji akan sentiasa memakai topi keledar
dengan betulnya.

KEDAI
MOTOSIKAL

HP PKJR: 6.3.3 27

BBM

Aktiviti 25

kecil besar

Saiz

Warna

Bentuk

Pelekat

28 HP PKJR: 6.3.3

km/j

Istilah Maksud

Alat penahan Alat untuk menahan pemandu dan penumpang daripada terhumban
ke hadapan dalam perlanggaran atau semasa membrek kecemasan.

Alat perlindungan Pakaian atau peralatan yang boleh melindungi pemandu atau penumpang
daripada impak stereng atau panel kenderaan. Contoh: beg udara dan topi
keledar motosikal atau basikal.

Aliran lalu lintas Arah pergerakan trafik atau kenderaan di jalan raya.

Batas kebun Pembahagi jalan yang bertujuan untuk membahagi laluan jalan kepada
dua arah berlainan. Batas kebun boleh mempunyai objek seperti tiang
lampu, pokok atau tanaman rimbun.

Bebendul Bahagian tepi jalan raya yang merupakan kaki lima pembahagi jalan
atau bahu jalan yang bertemu dengan jalan raya. Bebendul biasanya
diperbuat daripada konkrit dan berfungsi sebagai tulang untuk perparitan
jalan raya yang baik. Bebendul juga berfungsi untuk meningkatkan
keselamatan, iaitu dengan memastikan pemandu kenderaan bermotor
memandu jauh dari bahu jalan, pembahagi jalan atau kaki lima.

Beg udara Beg daripada fabrik nilon yang nipis dan terlipat di dalam stereng atau
papan pemuka. Beg udara juga terdapat pada pintu atau tempat duduk
penumpang sebagai tambahan kepada ciri keselamatan jika dilanggar
dari arah sisi. Jika berlaku kemalangan, beg udara akan menggelembung
dan mengempis dalam masa kurang daripada sesaat (sekitar 0.05 saat).
Proses ini memperlahankan pergerakan ke hadapan pemandu dan
penumpang serta mengurangkan kecederaan serius.

Bonggol Alat penenang trafik berupa binaan yang agak tinggi sedikit daripada
permukaan jalan raya yang bertujuan untuk memaksa pemandu
memperlahankan kelajuan kenderaan, terutamanya di kawasan
perumahan atau sekolah.

Bulatan Jalan berbentuk lingkaran yang membolehkan trafik bergerak lancar
dalam satu arah.

Dikancingkan dan Mengancingkan dan mengetatkan tali keledar mengikut kesesuaian

dilaraskan pemakai bagi mengelakkan kecederaan sekiranya berlaku kemalangan.

Garis median Garisan berwarna putih di jalan raya yang berfungsi sebagai pembahagi
lorong.

29

Istilah Maksud

Garisan penanda Garisan berupa tanda anak panah di atas permukaan jalan yang

jalan berfungsi sebagai penunjuk arah lalu lintas.

Had laju Kadar kelajuan yang ditetapkan untuk dipatuhi oleh pemandu kenderaan.
kenderaan Biasanya dipaparkan di papan tanda atau badan kenderaan berat.

Imej orang hijau Simbol berupa orang berwarna hijau yang terdapat pada lampu isyarat
pejalan kaki. Pejalan kaki hanya boleh melintas apabila imej orang hijau
pada lampu isyarat pejalan kaki bernyala dan trafik telah berhenti.

Imej orang merah Simbol berupa orang berwarna merah yang terdapat pada lampu isyarat
pejalan kaki. Pejalan kaki dilarang melintas apabila imej orang merah
pada lampu isyarat pejalan kaki bernyala.

Isyarat tangan Gerakan tangan bagi menunjukkan isyarat tertentu oleh anggota polis
polis trafik yang bertugas mengawal lalu lintas di jalan raya.

Jaket pemantul Pakaian keselamatan yang memantulkan cahaya.
cahaya
Jalan yang terdapat dalam kawasan bandar. Jalan ini menghubungkan
Jalan bandaran bandar kecil dengan bandar kecil yang lain.

Jalan kampung Jalan yang terdapat di kawasan kampung.

Jalan negeri Jalan yang menghubungkan dua buah negeri yang dibina melalui
pembiayaan kerajaan negeri.

Jalan persekutuan Jalan raya yang menghubungkan bandar-bandar utama antara negeri.
Contoh: jalan yang menghubungkan Kuantan dengan Kota Bharu.

Jejambat Jambatan jalan raya yang dibina merentasi atau melangkaui sebatang
jalan lain.

Jejantas Jambatan untuk pejalan kaki melintas jalan, biasanya dibina di atas
jalan raya yang sibuk.

Jentera Kenderaan berat.

Jentera berantai Kenderaan berat yang beroda rantai. Contoh: kereta perisai dan jentolak.

Jentera beroda Kenderaan berat beroda besar. Contoh: jentera kaut dan traktor.

30

Istilah Maksud

Kancing Logam, kayu, tulang atau plastik, berbingkai segi empat atau lengkung
yang dipasang pada tali keledar untuk keselamatan.

Kebolehlihatan Keadaan dapat melihat sesuatu pada waktu malam atau waktu kurang
pencahayaan akibat faktor masa atau cahaya.

Kenderaan awam Kenderaan yang disediakan untuk kemudahan orang ramai.

Kenderaan berat Kenderaan bermotor yang beratnya bersamaan dengan muatan melebihi
lima tan seperti bas, lori dan sebagainya.

Kenderaan berel Kenderaan pengangkutan bergerabak yang bergerak di atas rel dengan
menggunakan kuasa elektrik atau ditarik oleh kepala gerabak. Contoh:
LRT, ERL dan kereta api.

Kenderaan darat Kenderaan yang bergerak di darat.
Kenderaan
persendirian Kenderaan yang dimiliki oleh individu atau milik sendiri.
Kesesakan trafik
Keadaan yang disebabkan oleh kenderaan yang sangat banyak di jalan
raya dan menyebabkan pergerakan trafik kurang lancar.

Ketidakbolehlihatan Kesukaran pengguna jalan raya melihat sesuatu dengan jelasnya
disebabkan faktor cuaca atau masa.

Komponen Bahagian kenderaan yang boleh menjadikan kenderaan lengkap atau
kenderaan sempurna.

Laluan kongsi Laluan yang boleh digunakan secara bersama-sama oleh penunggang
basikal dan pejalan kaki.

Laluan pejalan kaki Laluan yang disediakan khusus untuk kegunaan pejalan kaki.

Laluan sikal Laluan pada sebahagian daripada jalan raya yang dikhaskan untuk
kegunaan kenderaan beroda dua.

Lampu isyarat Alat penunjuk bagi menandakan aturan dan masa yang selamat untuk
melepasi simpang jalan, sama ada memandu terus, belok ke kanan
atau ke kiri atau membuat pusingan U.

Lampu isyarat Lampu isyarat yang mempunyai imej orang hijau dan imej orang merah
pejalan kaki yang digunakan oleh pejalan kaki sebagai isyarat melintas jalan.

31