Contoh Naskah Video Pembelajaran 1

PENGEMBANGAN SKENARIO VIDEO PEMBELAJARAN

NAMA : IRAWAN SETIYA WIDODO
NIM
MATA KULIAH : 200020085
DOSEN PENGAMPU
: MEDIA PEMBELAJARAN DAN DESAIN PRODUKSI
KELAS : Prof. Dr H. Iskandar Wiryo Kusumo, M.Sc
Andri Kurniawan, S.Pd, M.Pd
: 2020B

LINK YOUTUBE VIDEO PRAKTIK PEMBEMBELAJARAN:

BERIKUT INI RANCANGAN SKENARIO VIDEO PEMBELAJARAN.

STORYBOARD MELEBAR AUDIO

VISUAL SCENE 1
SCENE 1
Setting : Ruang belajar/kelas Narasi :
Teknik pengambilan gambar (sudut): neutral
Teknik pengambilan gambar (ukuran): medium close up Guru melakukan kegiatan pendahuluan dengan mengucapkan
Acting: Guru melakukan kegiatan pendahuluan fokus menatap
kamera dengan posisi duduk salam, menanyakan kabar siwanya,kesehatan
Efek visual: judul materi yang akan dipelajari hari ini
Alat Indera Dialog:
 assalamualaikum anak-anak. Berjumpa lagi dengan
saya Irawan Setiya Widodo, bagaimana kabarnya?
 Masih sehat semua bukan?
 Pada pertemuan kali ini kita akan membahas tentang
alat indera
 Kita semua tahu ya alat indera,ok lanjut

SCENE 2 SCENE 2

Setting : ruang beajar / kelas Narasi : dialog :

Teknik pengambilan gambar (sudut): neutral  Kita semua tahu ya, manuasia memiliki 5 lat indera ya
Teknik pengambilan gambar (ukuran): medium shoot close up anak – anak
Acting: Guru masuk pada kegiatan inti posisi duduk di depan
kamera  Indera yang pertama yaitu :
 Penglihatan
Efek visual: gambar pendahuluan  Pendengaran

 Pengecap

 Pembau

 Peraba

Kita lanjut

SCENE 3 SCENE 3
Setting : ruang belajar // kelas
Teknik pengambilan gambar (sudut): neutral Narasi : guru menjelaskan bagian mata ( retina )
Teknik pengambilan gambar (ukuran): medium close
up Dialog :
acting: Guru posisi duduk di depan kamera efek  Ayo anak-anak, kita perhatikan animasi berikut ini
visual: ppt animasi mata  Ini adalah gambar mata kalian bila dibuat animasi
 Ini adalah gambar mata bila terkena cahaya dari luar,
maka mata kan dapat melihat benda benda yang
terkena cahaya tersebut
 Mata akan menerima bayangan benda yang terkena
sinar,kemudian akan masuk ke dlam mata dan di
tangkap oleh retina / selaput jala
 Retina berfungsi menangkap byangan sebuah benda
 Lanjut..

SCENE 4 SCENE 4
Setting : ruang kelas
Teknik pengambilan gambar (sudut): neutral Narasi :
Teknik pengambilan gambar (ukuran): medium close up
acting: Guru posisi duduk di depan kamera efek Guru menjelaskan anatomi mata
visual: video ppt anatomi mata
Dialog :
 Yang pertama adalah korena, lapisan terluar mata
 Iris
 Pupil
 Lensa mata
 Vitreous humour
 Saraf mata
 Retina
 Bintik kuning
 Diperhatikan baik baik ya anatomi mata

SCENE 5 SCENE 5
Setting : ruang kelas
Teknik pengambilan gambar (sudut): neutral Narasi :
Teknik pengambilan gambar (ukuran): medium close up
acting: Guru posisi duduk di depan kamera Guru menjelaskan daya akomodasi mata
efek visual: vidio ppt daya akomodasi mata
Dialog:
SCENE 6  Daya akomodasi mata
Setting : ruang kelas  Apakah daya akomodasi mata itu?
Teknik pengambilan gambar (sudut): neutral  Daya akomodasi mata adalah kemampuan lensa mata untuk
Teknik pengambilan gambar (ukuran): medium close up
acting: posisi duduk didepan kamera menebal dan memipih tergantung jarak obyek yang dilihat
efek visual: vidio ppt pupil mata
 Mata kalain semakin melihat benda yang letaknya jauh
maka lensa akan semakin menipi/ mencekung
 Sebaliknya apabila mata kalain melihat benda yang
letaknya yang dekat, maka lensa mata kalaian akan
semakin mencembung

SCENE 6

Narasi:

Guru melakukan penjelasan tentang pupil

Dialog:
 Perhatikan gambar animasi ini ya anak anak
 Ini adalah gambar animasi pupil kalian
 Puppil fungsinya adalah mengatur banyak sedikitnya

cahaya yang masuk ke dalam mata
 Semakin terang cahaya, maka pupil akan semakin mengcil
 Sebaliknya, semakin cahaya redup maka pupil akan

semakin membuka lebar
 Lanjut...

SCENE 7 SCENE 7
Setting : ruang kelas
Teknik pengambilan gambar (sudut): neutral Narasi :
Teknik pengambilan gambar (ukuran): medium close up
acting: Guru posisi duduk di depan kamera Guru menjelaskan tentang fungsi mata berkedip
efek visual: vidio mata berkedip
Dialog:
SCENE 8  Kita tahu kan dengan berkedip
Setting : ruang kelas  Kita setiap saat akan berkedip
Teknik pengambilan gambar (sudut): neutral  Kalau 2 menit saja kita tidak berkedip mata kita akan terasa
Teknik pengambilan gambar (ukuran): medium close up
acting: Guru posisi duduk di depan kamera capek, karena mata kita kering
efek visual: vidio ppt cacat mata  Mata kita adalah jaringan tubuh yang lunak
 Untuk membasahi mata, maka berkedip adalah cara alami

yang dilakukan manusia
 Jadi fungsi berkedip adalah untuk membasahi mata


SCENE 8

Narasi :

Guru menjelaskan tentang cacat mata

Dialog:
 Pada mata normal, bayangan benda jatuh tepat pada retina

mata
 Tetapi ada salah satu cacat mata yang tidak dapat melihat

benda yang letaknya jauh (miopi)
 Mata miopi dapat ditolong dengan lensa negatif /cekung
 Sedangkan mata yang tidak dapat melihat dengan jelas

benda yang letaknya dekat disebut rabunn dekat
(hipermiopi)
 Penderita hipermiopi dpat ditolong dengan kacmata
berlensa cembung (positif)
 Cacat mata yang lain : presbiopi (mata tua), rabun senja,
astikmatisma/ silinderis, juling, katarak, buta warna
 Lanjut...

SCENE 9 SCENE 9 berupa
Setting : ruang kelas
Teknik pengambilan gambar (sudut): neutral Narasi :
Teknik pengambilan gambar (ukuran): medium close up
acting: Guru posisi duduk di depan kamera Guru menjelaskan tentang cangkok mata

efek visual: vidio ppt cangkok mata Dialog:
 Cangkok mata adalah tindakan medis

mencangkokan retina mata dengan jalan operasi
 Cangkok mata untuk mengatasi rabun senja

SCENE 10 SCENE 10

Setting : ruang kelas Narasi :

Teknik pengambilan gambar (sudut): neutral Guru menjelaskan tentang kamera

Teknik pengambilan gambar (ukuran): medium close up acting: Dialog:

Guru posisi duduk di depan kamera  Kamera adalah alat optik yang cara kerjanya meniru mata

efek visual: vidio ppt kamera kita anak anak
 Kamera ada lensa persis seperti mata kita

SCENE 11 SCENE 11

Setting : ruang kelas Narasi :

Teknik pengambilan gambar (sudut): neutral Guru menjelaskan tentang informasi mata dari makhluk hidup

Teknik pengambilan gambar (ukuran): medium close up acting: yang lain

Guru posisi duduk di depan kamera Dialog:
efek visual: vidio ppt informasi mata  Tiga hewan berikut yang memiliki kemampuan berkali-kali

lipat melebihi mata manusia
 Kucing,burung hantu dapat melihat sangat jelas pada waktu

malam hari dengan cahaya yang hampir tidak ada/gelap
 Burung elang dapat melihat dari jarak yang sangat jauh

dengan jelas, bahkan dapat melihat seekor tikus kecil dari

ketinggian 50 meter atau lebih


SCENE 12 SCENE 12
Setting : ruang kelas
Teknik pengambilan gambar (sudut): neutral Narasi :
Teknik pengambilan gambar (ukuran): medium close up
acting: Guru posisi duduk di depan kamera Guru memberikan evaluasi

efek visual: vidio ppt evaluasi Dialog:
 Ayo anak anak disiapkan alat tulisnya dan harap dicatat

evaluasinya ya
 Evaluasi mata ditulis kemudian dikerjakan di buku tugas ya

anak anak
 Dikerjakan nanti dikumpulkan di classroom

SCENE 13 SCENE 13
Setting : ruang kelas
Teknik pengambilan gambar (sudut): neutral Narasi :
Teknik pengambilan gambar (ukuran): medium close up
acting: Guru posisi duduk di depan kamera Guru bersiap untuk melakukan penutupan

efek visual: guru duduk di depan kamera, persiapan Dialog:
penutupan  Apakah ada pertanyaan anak anak dengan materi kali ini?
 Apabila tidak ada pertanyaan, saya tutup pembelajaran kali

ini, jangan lupa tetap jaga kesehatan, makan makanan yang
sehat, jaga kondisi, tetap patuhi protokol kesehatan dan
jangan lupa tetap semanagat dan berdoa
 Sekian nak anak Assalamualaiku wr wb
 Sampai jumpa

LINK YOUTUBE VIDEO PRAKTIK PEMBEMBELAJARAN:
https://www.youtube.com/watch?v=c3EdulyYK_Q&feature=youtu.be

SCREENSHOT VIDEO PEMBELAJARAN DI YOU TUBE