PUSAT LATIHAN INDUSTRI PERKAYUAN TERENGGANU TERENGGANU TIMBER INDUSTRY TRAINING CENTRE LOT 3400, TERIS, 21700 KUALA BERANG, TERENGGANU. Tel: 018 4604799 / 018 3674799 Email: [email protected] / [email protected] PELAN MENGAJAR – TEORI (THEORY LESSON PLAN) KOD DAN NAMA PROGRAM / PROGRAMME CODE AND NAME PERSIJILAN TUNGGAL (SINGLE TIER) OPERASI PEMBUATAN PERABOT TAHAP 3 RB-050-3:2012 TAHAP / LEVEL TIGA (3) KOD PROGRAM, KOD DAN TAJUK UNIT KOMPETENSI/ PROGRAMME CODE, COMPETENCY UNIT CODE AND TITLE C03: CREATIVE FURNITURE FINISHING NOMBOR AKTIVITI KERJA DAN PENYATAAN / WORK ACTIVITIES NUMBER AND STATEMENT 1. Identify Work Requirements 2. Identify Furniture Products For Creative Finishing Process 3. Identify Creative Finishing Process Requirement 4. Carry Out Furniture Product Surface Preparation 5. Carry Out Furniture Product Creative Finishing Works 6. Carry Out Finished Furniture Product Drying 7. Verify Finished Furniture Product Condition 8. Report Creative Furniture Finishing Activities.
NO. KOD / CODE NO.: RB-050-3:2012/C03P(1/7)PM Muka / Page : 1 Drpd/of : 11 TEMPAT : BILIK KULIAH TEMPOH : 5 JAM NO. KOD / CODE NUM.: RB050-3:2012/C03P(1/7)PM Muka : 2 Drp :11 TAJUK/TITLE : PENGENALAN KEPERLUAN BAHAN KERJA DALAM PROSES KEMASIAPAN KREATIF TUJUAN PENGAJARAN/INSTRUCTIONAL AIMS : Pelatih-pelatih mesti boleh:- 1. Nyatakan kandungan dalam format borang pesanan kerja 2. Terangkan ruang untuk kerja-kerja kemasiapan 3. Nyatakan pengendalian dan cara memindahkan perabot ALAT BANTUAN MENGAJAR / INSTRUCTIONAL AIDS PERKARA / ITEM NO. KOD / CODE NO. BAHAN PEMBELAJARAN / LEARNING MATERIALS Kertas Penerangan RB-050-3:2012/C03/P(1/7) Kertas Tugasan RB-050-3:2012/C03/T(1/7) C03/P(1/7) C03/T(1/7) ALAT PANDANG DENGAR / AUDIO VISUAL AIDS Google Classroom Slide PPT GC: Google Meet: POLL EVERYWHERE Video Powtoon FLIP BOOK Quizziz Flexi Quiz GC PPT GM PE VP FB QZ FQ PERALATAN, KELENGKAPAN DAN BAHAN / TOOLS, EQUIPMENT AND MATERIALS Laptop / PC LCD Projector Projector Screen KUANTITI / QUANTITY 1 1 1
NO. KOD / CODE NUM.: RB-050-3:2012/C03P(1/7)PM Muka : 3 Drp :11 AKTIVITI PENGAJARAN ( Instructional Activities ) INST. AIDS MASA PERSEDIAAN / Preparation : 1. Buka link Google Meet. Selesakan pelatih dengan ucapan alu-aluan / tanya khabar / pastikan keselesaan dalam kelas. 2. Semak senarai kehadiran melalui online link Google Classroom 3. Tekan aspek disiplin / beri kerjasama / pakaian / merokok / telefon bimbit / tata-tertib / kebersihan 4. Mulakan perbincangan dengan motivasi / perbincangan dua hala / minta bertenang / ceria / jaga kesihatan 5. Dapatkan perhatian dan timbulkan minat kepada pelatih - Kaitkan idea / kemahiran dengan pengalaman kerja atau pembelajaran lepas untuk dapatkan tajuk. 6. Nyatakan tajuk PENGENALAN KEPERLUAN BAHAN KERJA PROSES PENYUDAHAN PERABOT 7. Berikan tujuan dan nyatakan melalui online. 1. Nyatakan kandungan dalam format borang pesanan kerja 2. Terangkan ruang untuk kerja-kerja kemasiapan 3. Nyatakan pengendalian dan cara memindahkan perabot 8. Nyatakan tujuan / kepentingan / faedah dari pelajaran ini Pengetahuan tentang asas komputer sebelum meneruskan proses pemasangan komputer . 9. Siasat pengetahuan pelatih berkenaan tajuk yang akan dipelajari POLL EVERYWHER melalui sesi soal-jawab • Apakah contoh penggunaan komputer yang anda biasa lihat dalam urusan seharian ? GM Kehadiran GC: PPT GC: PE 10 minit
NO. KOD / CODE NUM.: RB-050-3:2012/C03P(1/7)PM Muka : 4 Drp :11 TOPIK PENGAJARAN ( Instructional Topic ) AKTIVITI PENGAJARAN ( Instructional Activities ) INST. AIDS MASA Penyampaian/Presentation 1. Format borang pesanan kerja LAYARI LINK VIDEO POWTOON 1.1 Takrif / maksud pesanan kerja • Suatu arahan yang diterima oleh organisasi daripada pelanggan, atau secara dalaman di dalam organisasi. • Sesuatu arahan kerja mungkin untuk produk atau perkhidmatan. • Sesuatu arahan kerja adalah dokumen dalaman yang sering digunakan oleh projek berasaskan pembuatan, pembinaan dan perniagaan. 1.2 Kandungan Borang Pesanan Kerja (Work Oder) a. [Company Name / Logo] - Nama Syarikat dan logo syarikat b. Bill To - Nama dan alamat pelanggan yg akan dikenakan utk kerja berkenaan. c. Ship To - Nama dan alamat di mana produk siap dan dihantar kepada d. W.O.# - Nombor atau kod rujukan perintah kerja yang digunakan untuk mengenalpasti sesuatu kerja e. Job - Penerangan tentang isu atau kerja dengan butir-butir yang mencukupi untuk menyelesaikan pekerjaan. PV PPT GC 4 jam 30 minit
NO. KOD / CODE NUM.: RB-050-3:2012/C03P(1/7)PM Muka : 5 Drp :11 TOPIK PENGAJARAN ( Instructional Topic ) AKTIVITI PENGAJARAN ( Instructional Activities ) INST. AIDS MASA Penyampaian/Presentation 2. Ruang untuk kerja-kerja kemasiapan 2.1 Ruang Kawasan Kerja • Memerlukan satu ruang khas daripada kawasan bengkel anda. • Jika ini tidak, sekurang-kurangnya kawasan diluar bengkel yang jauh dari rumah anda. a. Dalam Bangunan (Indoor) b. Luar Bangunan (Outdoor) 2.2 Suhu Dan Kelembapan • Suhu dan kelembapan adalah dua perkara yang paling sukar untuk dikawal. • Kadar suhu yang terbaik antara daripada 65 ° F 80 ° F, dengan kelembapan relatif 50 peratus atau kurang. • Manakala suhu di bawah 50 ° F akan melambatkan proses pengeringan kemasan berlaku. • Kebanyakan pengeringan yang gagal adalah disebabkan oleh kelembapan tdk sekata dengan haba.
NO. KOD / CODE NUM.: RB-050-3:2012/C03P(1/7)PM Muka : 6 Drp :11 TOPIK PENGAJARAN ( Instructional Topic ) AKTIVITI PENGAJARAN ( Instructional Activities ) INST. AIDS MASA Penyampaian/Presentation 2.3 Sistem Pencahayaan • Pencahayaan semula jadi adalah sesuai untuk kerja-kerja kemasiapan kerana ia mempunyai spektrum warna penuh yang membolehkan anda untuk melihat warna kemasan anda. • Walau bagaimanapun, jika anda tidak mempunyai banyak tingkap dibengkel, anda blh mgunakan lampu pendarfluor dan lampu kalimantang kerana mereka boleh didapati dalam "warna yang berbeza suhu, "tertinggi Kelvin (K) dan dengan berbeza "indeks petunjuk warna" (CRI) penilaian. 2.4 Pemanasan • Suhu bilik kemasiapan yang terbaik digunakan pada suhu bilik 70 ° F 80 ° F, walaupun kadang-kadang anda boleh mendapatkan dalam suhu serendah 60 ° F atau setinggi 90 ° F. • Bagi menghasilkan haba pemanasan, penggunaan dapur gas, elektrik atau kayu-pembakaran (Boiler) boleh digunakan dalam menghasilkan udara panas tersebut.
NO. KOD / CODE NUM.: RB-050-3:2012/C03P(1/7)PM Muka : 7 Drp :11 TOPIK PENGAJARAN ( Instructional Topic ) AKTIVITI PENGAJARAN ( Instructional Activities ) INST. AIDS MASA Penyampaian/Presentation 2.5 Menyembur Bahan Kemasiapan • Menggunakan peralatan semburan adalah cara yang terbaik untuk melakukan kerja-kerja kemasiapan. • Kerja-kerja penyemburan di luar adalah pendekatan secara Low Tech yang terbaik, terutamanya jika anda bekerja dengan produk-produk berasaskan pelarut mudah terbakar. 2.6 Sebelum melakukan kerja-kerja kemasiapan, anda perlu mengetahui terlebih dahulu mengenai beberapa perkara a. Lukisan Produk b. Spesifikasi Produk c. Bahan Kemasiapan yang akan digunakan d. Kegunaan Produk
NO. KOD / CODE NUM.: RB-050-3:2012/C03P(1/7)PM Muka : 8 Drp :11 TOPIK PENGAJARAN ( Instructional Topic ) AKTIVITI PENGAJARAN ( Instructional Activities ) INST. AIDS MASA Penyampaian/Presentation 3. Pengendalian dan cara memindahkan perabot 3.1 Pengendalian & cara pindahkan perabot • Selain menggunakan perabot dengan cara yang bijak, adalah penting untuk mengendalikannya dengan teliti. • Pengendalian perabot yang selamat dan berhati-hati bermula dengan pemahaman yang asas bagaimana ianya dibina dan kegunaannya secara tepat. • Langkah kedua adalah untuk merancang dengan teliti setiap langkah-langkah pengendalian dan pemindahan perabot dari satu tempat ke tempat yang lain bagi mengelakkan berlakunya kecacatan pada perabot dan kemalangan
NO. KOD / CODE NUM.: RB-050-3:2012/C03P(1/7)PM Muka : 9 Drp :11 TOPIK PENGAJARAN ( Instructional Topic ) AKTIVITI PENGAJARAN ( Instructional Activities ) INST. AIDS MASA Penyampaian/Presentation 3.2 Penilaian Awal • Sebelum memindahkan perabot, anda perlu tentukan bagaimana ia akan diletakkan bersama-sama dan jika ada mana bahagianbahagian yang boleh ditanggalkan atau tanggal. • Kemudian memeriksa bilik dan laluan di mana perabot itu akan dipindahkan. Lihat sekeliling untuk pastikan anda tahu dimana segalagalanya berada. 3.3 Penyelenggaraan Perabot • Garis panduan bagi selenggara perabot adalah agak mudah. 3.4 Pembersihan Permukaan • Bagi sebahagian besar, mengekalkan perabot bermakna menjaga kebersihannya secara berhati-hati. • Perabot kayu biasanya perlu dibersihkan hanya apabila terdapat pembentukan lilin atau kotoran.
NO. KOD / CODE NUM.: RB-050-3:2012/C03P(1/7)PM Muka :10 Drp :11 AKTIVITI PENGAJARAN ( Instructional Activities ) INST. AIDS MASA PENGGUNAAN/APPLICATION : 1. Edarkan Kertas Penerangan. KP diberikan melalui Flip Book. Klik pada link yang disediakan 2. Arah pelatih semak helaian setiap muka surat kertas penerangan. 1. Arah pelatih baca kertas penerangan. 1. Uji kefahaman pelatih dengan bertanyakan soalan berkaitan tajuk yang telah diajar. Soalan : Apakah yang dimaksudkan dengan sistem pencahayaan? 2. Segera bantu/ perbetulkan kesilapan pelajar dan akui jawapan yang diberi dan beri pujian/ motivasi. FB QZ 10 Minit
NO. KOD / CODE NUM.: RB-050-3:2012/C03P(1/7)PM Muka :11 Drp:11 AKTIVITI PENGAJARAN ( Instructional Activities ) INST. AIDS MASA PENGESAHAN/CONFIRMATION : 1. Arahkan pelatih untuk bersedia bagi aktiviti seterusnya. 1. Edarkan Kertas Tugasan secara online melalui link yang diberikan. 2. Beritahu pelatih semua soalan adalah berdasarkan kepada pelajaran yang telah dipelajari. 3. Nyatakan masa yang diberikan - 5 minit 4. Beri peluang kepada pelatih untuk mendapat penjelasan atau bertanya. 5. Maklumkan bila MULA menjawab, masa hampir TAMAT dan masa TAMAT. 6. Beri ringkasan mengenai apa yang telah diajar dan faedahnya 7. Beritahu tajuk pelajaran yang akan datang dan minta bersedia. TAJUK : PROSUDER PROSES PENYEDIAAN PERMUKAAN PRODUK 8. Ucapan penangguhan sesi pembelajaran. FQ 10 Minit