SKEMA TING 3 2021

11.3 Amalan kitar semula di Malaysia
1. Lengkapkan contoh amalan kitar semula pada kota jawapan yang disediakan

Reduce – Mengurangkan

 Menukarkan tabiat menggunakan beg  Membeli barangan pek isian semula
plastik kepada beg kitar semula berbanding dengan membeli botol

Reuse – Menggunakan Semula

 Menggunakan semula tayar terpakai  Menghasilkan barangan baru
untuk dijadikan barangan yang boleh menggunakan tin/botol terpakai seperti
digunakan semula seperti pasu atau menjadi bekas pensil
tempat letak bunga/pokok

Recycle – Kitar Semula

 Mengitar semula botol plastik untuk  Mengitar semula kertas untuk dijadikan
digunakan semula bagi menghasilkan bahan guna pakai yang lain seperti bakul
jersi

11.4 Amalan kitar semula di negara lain.
1. Lengkapkan peta minda di bawah

Amalan kitar semula di negara lain

Jerman Denmark Sweden Taiwan

 Ordinan  Program  Pencegahan sisa Akta pelupusan sisa
pembungkusan affaldsbekendtgoerel  Pemulihan tenaga Garis panduan kitar
sen 1999  Guna semula
 Duales System  Pelupusan semula
Deutschland GmBh  Program  Kitar semula Kempen kitar semula
pengembalian Program 4 dalam 1
 Memungut bahan deposit
terbuang untuk
dikitar semula Program cukai sisa
melalui system Program waste 21
green dot Program subsidi sisa
Program cukai hijau

2. Pada pendapat kamu, apakah langkah yang boleh diambil oleh kerajaan Malaysia untuk memastikan
amalan kitar semula dapat dilaksanakan dengan berkesan seperti di Jerman?

Pada pendapat saya, kerajaan Malaysia boleh memperkenalkan program kitar semula yang lebih
berkesan untuk menggalakkan masyarakat mengamalkan kitar semula. Sebagai contoh
1. Menguatkuatkuasakan larangan menggunakan plastik disemua pasaraya/ pusat membeli belah/
kedai runcit dan seumpanya. Masyarakat perlu membawa beg kitar semula untuk membeli barang
2. Amalan pengasingan sisa pepejal perlu lebih tegas oleh pihak kerajaan kepada isi rumah supaya
mengasingkan sampah yang dibuang ke tong sampah. Denda yang berat atau hukuman penjara
kepada mereka yang tidak mengasingkan sampah sarap yang dibuang
3. Pihak kerajaan boleh menaikkan harga barangan kitar semula seperti kertas/ tin aluminium dan besi
supaya dapat menggalakkan masyarakat mengumpul bahan-bahan kitar semula tersebut dan
menjualnya di pusat-pusat kitar semula
4. Lain-lain jawapan yang sesuai

Projek kumpulan

Penilaian bergantung kepada guru
Borang Penilaian Guru

Nama kumpulan
Nama projek
Idea (30%)

Kreativiti (30%)

Kerjasama (20%)

Persembahan (20%)

LATIHAN BERTEMA : ISU-ISU ALAM SEKITAR

Bahagian A – Objektif

1. C 5. D 9. A 13. D
2. C 6. B 10. D
3. C 7. B 11. B
4. C 8. C 12. D

Bahagian B – Struktur [1 m]
Soalan 1
a) Namakan satu contoh taman negara yang berperanan seperti dalam foto di atas.

F1 Taman Negara Endau Rompin F4 Pusat perlindungan hidupan liar Krau
F2 Taman Negara Kota Kinabalu F5 Pusat perlindungan Orang Utan Sepilok
F3 Taman negara Niah

b) Mengapakah taman negara diwujudkan di Malaysia? [4 m]

F1 memelihara dan memulihara F3 pusat penyelidikan dan pembangunan
H2 flora dan fauna H3 baka haiwan/ tumbuh-tumbuhan

F2 pusat rekreasi/ ekopelancongan F4 pusat pendidikan
H2 contoh taman negara H4 masyarakat/ murid/ pelajar

c) Namakan dua agensi yang berkaitan dengan pengurusan hutan di Malaysia. [2 m]

F1 Jabatan Alam Sekitar/ JAS
F2 Jabatan Perlindungan HidupanLiar dan Taman Negara/ PERHILITAN
F3 Institut Penyelidikan dan Perhutanan Malaysia/ FRIM
F4 Sabah Foresty Department
F5 Sarawak Foresty Department

d) Cadangkan langkah yang boleh diambil bagi mengatasi masalah pencerobohan taman negara

di Malaysia. [3 m]

F1 Menguatkuasakan undang-undang dengan mengenakan denda yang berat kepada
penceroboh hutan simpan

F2 Pemantauan berkala/ lebih kerap bagi memastikan tiada pencerobohan hutan
F3 Penggunaan teknologi/ satelit bagi memudahkan kawalan hutan dilakukan
F4 Menambah jumlah renjer/ kakitangan bagi memastikan tugasan mengawal hutan dapat

dilakukan dengan berkesan
F5 Kerjasama/ penglibatan orang asli membantu melaporkan pencerobohan hutan
F6 Menjalankan pendidikan alam sekitar seperti dalam mata pelajaran Geografi kepada pelajar
F7 Mengadakan kempen kesedaran sayangi hutan kita kepada masyarakat

Bahagian C – Esei [6 m]
Soalan 1
a) Huraikan kepentingan amalan kitar semula terhadap alam sekitar di Malaysia.

F1 mewujudkan persekitaran yang sihat F4 memelihara tanih
H1 sampah diuruskan dengan baik H4 penggunaan baja organik/ kompos
C1 mengurangan pencemaran bau C4 tanaman selamat dimakan

F2 mengurangkan kesan rumah hijau F5 memelihara ekosistem
H2 pembakaran sampah berkurangan H5 habitat flora/ fauna terpelihara
C2 gas karbon dioksida/ karbon monoksida C5 keluasan tapak pelupusan dapat dikurangkan

F3 menjimatkan sumber semula jadi F6 meningkatkan kualiti udara
H3 sisa boleh diguna semula H6 kurangkan pembakaran terbuka/ sampah
C3 kertas/ plastik/ tin C6 penggunaan insinerator

b) Terangkan kaedah selain daripada amalan kitar semula bagi mengelakkan kepupusan sumber semula

jadi di Malaysia. [4 m]

F1 guna semua F4 menggunakan tenaga alternatif
H1 kurangkan guna bahan mentah/ asal H4 tenaga solar/ angin/ air

F2 menggunakan produk teknologi hijau F5 membuat penyelidikan dan pembangunan
H2 plastik biodegrasi/ kereta hibrid/panel solar H5 menghasilkan bahan baru/ mesra alam

F3 menguatkuasa undang-undang F6 menggunakan pengangkutan awam
H3 mengenakan denda dan kompaun H6 mengurangkan penggunaan bahan api fosil

Soalan 2

a) Mengapakah sumber hutan di negara kita wajar dipelihara? [6 m]

F1 memelihara flora dan fauna F5 mengelakkan tanah runtuh/ hakisan
H1 mengekalkan habitat flora dan fauna H5 akar pokok mencengkam tanih

F2 memelihara kawasan tadahan air F6 mengurangkan peningkatan suhu
H2 sumber air bersih/ bawah tanah H6 kawasan teduhan/ perlindungan hidupan liar

F3 sumber perubatan F7 menggalakkan kegiatan ekopelancongan
H3 tongkat ali/ kacip fatimah H7 sumber pendapatan negara

F4 membekalkan oksigen F8 mewujudkan peluang pekerjaan
H4 menyerap karbon dioksida H8 renjer/ peg perhutanan/ perhilitan

b) Terangkan langkah yang boleh diambil untuk mengatasi masalah pembalakan haram di Malaysia.
[4 m]

F1 menguatkuasakan undang-undang F5 kerjasama/ penglibatan orang asli
H1 denda/ hukuman berat kepada pesalah H5 melaporkan aktiviti haram kpd pihak berkuasa

F2 pemantauan berkala/ lebih kerap F6 menjalankan pendidikan alam sekitar
H2 renjer/ kakitangan jabatan perhutanan H6 kepada murid sekolah

F3 penggunaan teknologi/ satelit F7 mengadakan kempen kesedaran sayangi hutan
H3 memantau keluasan hutan H7 kepada masyarakat/ media massa

F4 menambah jumlah renjer/ kakitangan F8 peranan Jabatan Alam Sekitar

H4 sesuai dgn keluasan hutan/ taman negara H8 merangka undang-undang yang lebih ketat

PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN

Bahagian A [20 markah] 6. D 11. B 16. B
7. B 12. D 17. C
1. A 8. B 13. D 18. C
2. D 9. C 14. D 19. B
3. D 10. C 15. D 20. A
4. A
5. A

Bahagian B [50 markah]

a) Nyatakan rujukan grid 6 angka stesen trigonometri Bukit Mayang di garisan timuran 92 dalam
peta di atas.

F1 RG 923879 [2 m]
F2 RG 923878 [1 m]

b) Berapakah jarak mutlak jalan raya dari simpang Kg Lembar (RG 927909) hingga ke Kg. Botani
(RG 937949)?

F1 4.00 km – 4.05 km [2 m]
F2 7.9 cm – 8.3 cm [1 m]

c) Ukur bearing tanda tinggi .12 (RG 903896) dari sekolah di Kg Warisan (RG 940923) [2 m]
[1 m]
F1 229°
F2 228° – 230°

89

88 90
89

d) Berikan dua ciri fizikal yang terdapat dalam segi empat grid di atas. [2 m]

F1 hutan F2 sungai F3 bukit

e) Mengapakah taburan petempatan lebih bertumpu di bahagian timur laut peta? [3 m]

F1 tanah pamah yang rata F4 terdapat kegiatan pertanian/perikanan/perniagaan

H1 menjimatkan kos pembinaan petempatan H4 mewujudkan peluang pekerjaan

F2 terdapat kemudahan asas yang lengkap F5 menyediakan perkhidmatan kepada penduduk

H2 jalanraya/bekalan air/elektrik H5 memudahkan urusan penduduk/pejabat pos/balai polis

F3 terdapat kemudahan kesihatan F6 terdapat kemudahan pendidikan
H3 klinik H6 sekolah

f) Jelaskan faktor yang mempengaruhi penanaman kelapa sawit yang terdapat dalam peta tersebut?
[4 m]

F1 terdapat kemudahan pengangkutan F3 kemudahan sistem pengairan/sungai
H1 mudahkan hasil dibawa ke pasaran H3 menyuburkan tanaman

F2 banyak bekalan tenaga buruh F4 tanah pamah/tanah beralun
H2 banyak petempatan H4 menggalakkan penanaman kelapa sawit

Soalan 2

Jenis kereta Jumlah kenderaan (buah)
Peugot 35
Proton 107
Honda 98
Toyota 44
Kia 78

a) Berdasarkan jadual 1, lukiskan sebuah graf bar mudah yang menunjukkan jumlah jualan kereta

mengikut jenisnya di Syarikat Makmur pada tahun 2019. Gunakan skala 1 cm mewakili 10 buah

kenderaan [8 m]

Tajuk -1m Paksi X -1m
Skala -1m Paksi Y -1m
Petunjuk -1m Bar -5m

Py-1 T-1

S-1 B-5

Px-1

b) Berdasarkan graf yang telah dihasilkan, buat tafsiran graf (a) tentang jualan kereta di Syarikat

Makmur pada tahun 2019. [3 m]

F1 jualan kereta paling rendah F2 jualan kereta paling tinggi
H1 Peugot berjumah 35 buah H2 Proton berjumlah 107 buah

F3 terdapat empat jenama kereta import yang dijual
H3 Peugot/ Honda/ Toyota/ Kia
C3 berjumlah 255 buah

F4 faktor jenama Proton paling laris/ popular
H4 harga yang berpatutan/ kempen belilah barang buatan manusia

F5 jumlah jualan keseluruhan kereta syarikat Makmur
H5 362 buah kenderaan

c) Terangkan kepentingan industri pembuatan kenderaan ini kepada pembangunan Malaysia. [4 m]

F1 sumber pendapatan negara F6 kemasukan pelabur asing
H1 eksport ke Indonesia/ India H6 pemindahan teknologi/ Jepun/ Korea

F2 mewujudkan peluang pekerjaan F7 meningkatkan kemudahan infrastruktur/ awam
H2 bidang automotif/ jurutera/ pekerja kilang H7 hubungkan ke kawasan pelabuhan/ jalan raya

F3 mewujudkan bandar baru F8 meningatkan taraf kemahiran/ pengetahuan
H3 Tanjung Malim/ Shah Alam H8 tenaga buruh mahir/ separa mahir

F4 meningkatkan taraf hidup penduduk F9 berkongsi kepakaran/ teknologi terkini
H4 gaji/ upah H9 jentera/ kepakaran

F5 bahan mentah industri F10 mempelbagaikan ekonomi
H5 tayar kenderaan/ rangka kenderaan H10 mewujudkan industri hiliran/ perniagaan

Soalan 3

a) Berdasarkan keratan akhbar dan foto di atas, jelaskan punca yang menyebabkan berlakunya

krisis air ini. [4 m]

F1 penebangan hutan dikawasan tadahan air F6 peningkatan populasi penduduk Malaysia
H1 menjejaskan bekalan dan kualiti sumber air H6 permintaan terhadap air meningkat

F2 fenomena cuaca/kemarau/el nino F7 paip pecah/saluran air boco
H2 penyusutan aras air di empangan H7 paip lama / pembinaan

F3 pembuangan sampah F8 permintaan sektor perniagaan tinggi
H3 sungai tercemar dengan sampah / sisa industri H8 restoran/kedai makan

F4 permintaan tinggi sektor perindustrian F9 sikap penduduk
H4 industri pemprosesan makanan/pembuatan H9 membazir air

F5 penggunaan baja kimia/racun serangga F10 pembuangan sisa industri/sisa kilang
H5 dalam sektor pertanian H10 mencemarkan sumber air

b) Terangkan kesan krisis air ini kepada penduduk di kawasan sekitar [4 m]

F1 aktiviti harian terganggu F4 penyakit bawaan air yang kotor
H1 aktiviti membasuh/ makan/ minum terganggu H4 taun/ kolera/ malaria

F2 kos hidup meningkat F5 menjejaskan kegiatan perindustrian
H2 membeli air dari luar untuk keperluan H5 kilang mengalami kerugian

F3 kualiti hidup menurun F6 menjejaskan aktiviti pertanian
H3 mengangkut/ beratur mendapatkan air H6 tanih menjadi tandus/ gersang

c) Cadangkan langkah bagi mengatasi masalah krisis air ini daripada terus berlarutan [2 m]

F1 pelihara/pelihara kawasan tadahan air F8 pembenihan awan
F2 penguatkuasaan undang-undang F9 penuaian hujan
F3 rawatan air kumbahan F10 pendidikan alam sekitar
F4 meneroka air bawah tanah/akuifer F11 catu air
F5 kempen kesedaran alam sekitar F12 menaikkan kadar bil air
F6 pasang perangkap sampah F13 mengganti paip lama/karat dengan paip baru
F7 membeli air dari negeri jiran F14 penyelidikan dan pembangunan (R & D)

Soalan 4 [4 m]
a) Namakan empat jenis tumbuhan semula jadi yang bertanda :-

i) P – Hutan Daun Luruh Sederhana
ii) Q – Hutan Konifer
iii) R – Gurun Panas
iv) S – Hutan Monsun Tropika

b) Nyatakan dua ciri tumbuh-tumbuhan semula jadi di kawasan Q [2 m]

F1 pokok berbentuk kon F4 dirian tulen
H1 mengelakkan timbunan salji H4 lantai hutan jarang

F2 berdaun tajam dan tirus F5 berkayu lembut
H2 mengelakkan timbunan salji H5 contoh pokok

F3 dahannya berkulit tebal/ mempunyai damar
H3 untuk melindunginya daripada fros

c) Berikan dua contoh haiwan yang terdapat di kawasan R [2 m]

F1 unta F4 gazzale
F2 musang fennec F5 ular
F3 tikus jerboa F6 kala jengking

d) Terangkan kepentingan tumbuhan semula jadi ini kepada manusia dan alam sekitar [2 m]

F1 habitat flora/ fauna F4 meningkatkan pendapatan negara
H1 hidupan liar yang sesuai H4 sumber bahan mentah/ industri

F2 menyederhanakan suhu F5 sumber perubatan
H2 membekalkan oksigen/ sedut k.dioksida H5 contoh yang sesuai/ pokok oak

F3 mengekalkan keseimbangan ekosistem F6 mewujudkan peluang pekerjaan
H3 pelbagai hidupan saling berinteraksi H6 penebang pokok/ renjer hutan

F7 kawasan ekopelancongan
H7 Gurun Panas/ iklim Konifer/ cuaca sejuk

Bahagian C [30 markah]
Soalan 1

a) Mengapakah wujudnya taburan penduduk yang tidak sekata di Malaysia? [4 m]

F1 kawasan hutan/ tanah tinggi penduduk jarang F5 kwsn pedalaman/ berpaya penduduk jarang
H1 darjah ketersampaian rendah H5 kurang kemudahan pengangkutan

F2 kawasan ibu negeri penduduk padat F6 tanah rcgn/ FELDA penduduk sederhana
H2 wujud pelbagai kegiatan ekonomi H6 kawasan pertanian/ kelapa sawit

F3 kawasan perindustrian penduduk padat F7 kawasan perikanan rpenduduk sederhana
H3 wujud banyak peluang pekerjaan H7 bekerja sebagai nelayan

F4 pelbagai kemudahan sosial penduduk padat F8 kawasan pelancongan penduduk sederhana
H4 menarik penduduk tinggal di bandar H8 suhu sederhana sejuk/ Cameron Highlands

b) Terangkan faktor yang menyebabkan kawasan seperti Lembah Klang mempunyai penduduk yang

padat. [6 m]

F1 wujudnya banyak peluang pekerjaan F6 kemudahan sistem pengangkutan moden
H1 sektor perindustrian/pembuatan H6 LRT/komuter/MRT/monorel

F2 kadar upah tinggi/gaji lumayan F7 pusat membelibelah/perniagaan/perdagangan
H2 dapat meningkatkan tarah hidup penduduk H7 memudahkan penduduk menjalankan urusan

F3 kemudahan pendidikan tinggi F8 dasar kerajaan
H3 IPTA/IPTS/ kolej swasta H8 contoh seremban bandar pentadbiran negeri

F4 kemudahan perubatan moden F9 pusat pengeluaran kereta perodua
H4 hospital pakar/hospital besar H9 wujudkan banyak peluang pekerjaan

F5 kemudahan infrastruktur yang lengkap F10 perkembangan sektor perindustrian
H5 jalan raya/bekalan air/perkhidmatan H10 dapat meningkatkan taraf hidup penduduk

Soalan 2 [6 m]
a) Jelaskan positif perkembangan pengangkutan terhadap masyarakat dan ekonomi di Asia

F1 membuka peluang pekerjaan F5 meningkatkan sumber pendapatan negara
H1 meningkatkan taraf hidup H5 pertukaran mata wang asing
C1 juruterbang/pramugari/pekerja airport C5 pelancong luar negara/contoh negara

F2 mengembangkan fungsi bandar F6 meningkatkan mobiliti penduduk
H2 wujudnya bandar baru H6 memudahkan pergerakan penduduk
C2 Sepang C6 menghubungkan 1 tempat ke tempat lain

F3 memajukan industri pelancongan F7 mudah/cepat
H3 pelancong dari luar negara H7 dapat menjimatkan masa perjalanan
C3 Seoul/ Dubai C7 merentasi sempadan negara lain

F4 meningkatkan infrastruktur F8 menjimatkan kos
H4 membangunkan kemudahan pengangkutan H8 mengangkut barangan secara pukal
C4 lapangan terbang/ jalan raya C8 kapal kontena/ kereta api

b) Terangkan kesan negatif pengangkutan di Asia terhadap alam sekitar [4 m]

F1 kemusnahan hutan F5 kehilangan habitat fauna
H1 menjejaskan kawasan tadahan air H5 orang utan/harimau

F2 pencemaran udara F6 hakisan tanih
H2 asap kenderaan H6 pembinaan di kawasan cerun

F3 pencemaran air F7 tanah runtuh
H3 tumpahan minyak dari feri/bot/kapal H7 pembinaan di kawasan cerun

F4 pencemaran bunyi F8 kehilangan habitat flora
H4 dari kawasan lapangan terbang H8 pokok balak

Soalan 3

a) Terangkan contoh produk yang mengaplikasikan konsep teknologi hijau. [4 m]

F1 baja kompos F4 plastik/ pinggan/ cawan biodegradasi
H1 sisa makanan daripada rumah H4 mudah lupus/ tidak mencemarkan alam

F2 kereta hibrid/ elektrik F5 penggunaan pengangkutan awam
H2 menggunakan sumber tenaga elektrik H5 mengurangkan penggunaan petrol

F3 panel solar
H3 menghasilkan sumber elektrik mesra alam

b) Mengapakah penggunaan produk teknologi hijau penting kepada manusia dan alam sekitar? [6 m]

F1 mengurangkan penggunaan tenaga
H1 alatan elektrik mesra alam

F2 mengelakkan kebergantungan kepada bahan/ sumber fosil
H2 panel solar/ tenaga hidroelektrik/ biomas

F3 meningkatkan kualiti hidup
H3 penggunaan bahan bebas racun/ selamat

F4 mengurangkan kesan pencemaran kepada alam sekitar
H4 kesan pencemaran udara/ air/ udara dapat dikurangkan

F5 dapat mengurangkan kos operasi
H5 meningkatkan nilai aset/ keuntungan

F6 produk ini boleh dikitar semula
H6 berupaya meminimumkan kemerosotan terhadap alam sekitar

Soalan 4

a) Huraikan bagaimana faktor fizikal mempengaruhi kegiatan ekonomi di Malaysia? [6 m]

F1 bentuk muka bumi tanah pamah/rata F4 saliran
H1 pembinaan kilang dengan kos yg rendah H4 sungai/ tasik
C1 kilang di Petaling Jaya/ Shah Alam C4 untuk pertanian getah/ kelapa sawit/ padi

F2 sumber bahan mentah F5 pinggir pantai yang panjang
H2 aktiviti pertanian/ perlombongan H5 pantai luas/ berteluk/ pulau
C2 kelapa sawit/getah/ petroleum/ bijih timah C5 perikanan pinggir pantai/ laut dalam

F3 iklim Khatulistiwa F6 Hutan Hujan Tropika
H3 panas dan lembap sepanjang tahun H6 kepelbagaian spesies pokok
C3 aktiviti pertanian C6 pokok balak/ kayu berkualiti

b) Terangkan kepentingan kegiatan ekonomi tertier kepada pembangunan ekonomi Malaysia [4 m]

F1 sumber pendapatan negara F5 meningkatkan kemudahan infrastruktur/ awam
H1 eksport/hasil cukai H5 jalan raya/ jalan raya/ bekalan elektrik/ air

F2 mewujudkan peluang pekerjaan F6 bahan mentah industrI
H2 sektor primer/ sekunder/ tertier H6 mempelbagaikan ekonomi

F3 meningkatkan taraf hidup penduduk F7 membangunkan bandar baru
H3 pendapatan penduduk meningkat H7 Seremban 2/ Senawang/ Ainsdale

F4 kemasukan pelabur asing F8 berkongsi kepakaran/teknologi terkini
H4 bantuan modal H8 meningatkan taraf kemahiran dan pengetahuan

- SKEMA PEMARKAHAN TAMAT -