UISEK GLOBAL 2020 - SÉPTIMA EDICIÓN

• Mujeres en la internacionalización.
• UISEK Business School y el papel de la mujer emprendedora y empresaria.
• La incorporación de la perspectiva de género en las investigaciones en Seguridad y Salud

Ocupacional de la UISEK.
• Ejercicio profesional de las ingenieras y biólogas en el campo.
• Concepto de mujer en el feminismo interseccional desde escritos de Alejandra Pizarnik.

• Prevención de la violencia contra la mujer.
• La participación de la mujer en FEUISEK.

• II Foro Mujer y Emprendimiento.

Comité Editorial revista UISEK Global

PhD. Nadia Rodríguez, Rectora
PhD. Esteban Andrade, Vicerrector
PhD. Juan Carlos Navarro, Director de Investigaciones
Eco. Alfredo Arízaga, Director Business School
PhD. Carmen Amelia Coral G., Editora.
Ing. María Gabriela Arteaga, Directora de Admisiones y Marketing

Más Información: [email protected] Dirección de arte, diseño y diagramación: Octavio Medina
Corrección de estilos: Gissela Ramírez

Editorial

Es un gusto volver a participar como editora de nuestro 7mo
número de Global UISEK, la Revista de Divulgación Científica
del Business School de nuestra universidad. Este número es
de particular relevancia para nosotros ya que presenta varias
de nuestras investigaciones y reflexiones en torno a la temática de
la inclusión y la equidad de género. Es uno de lo los valores que
hemos convertido en un principio institucional de formación de
nuestros estudiantes y de práctica en nuestro entorno laboral, y
por ello promovemos la reflexión sobre la inclusión, la igualdad y
la eliminación de todas las formas de violencia en contra de las
mujeres. Estos principios han sido integrados en nuestros modelos educativos, en
nuestra agenda de investigación y en las prácticas y procedimientos que aplicamos en
todas las instancias universitarias, buscando concienciar a todos y todas de aquellos
aspectos en los que persisten prácticas que no promueven la equidad.

Hemos intentado hacer de este valor una visión de consenso y una reflexión
transgénero, resaltando los aspectos positivos del empoderamiento de nuestros
jóvenes en búsqueda de una sociedad futura más equitativa. No nos situamos desde
una disputa sobre la supremacía de los géneros, porque consideramos que no se
trata de una lucha por el feminismo o en contra de las masculinidades, sino de un
trabajo de visibilización de las estructuras que recrean prácticas que promueven la
desigualdad, que deben cambiar. Por ello este número representa ese valor formativo,
nuestras preguntas de investigación sobre algunas de estas problemáticas y refleja
la seriedad con la que abordamos con datos y argumentos una de las formas de
desigualdad estructural de la sociedad.

Así este número presenta, por una parte, aportes desde nuestra visión de la perspectiva
de género en la estructura misma de la Universidad, como son los aportes de Karen
Garzón sobre la perspectiva de género en el ámbito de la Internacionalización
universitaria y los aportes de Michelle Orbe y Emily Lara, quienes han reflexionado
sobre la participación femenina en los órganos de participación del gobierno
estudiantil. Además de contar con la reflexión sobre la prevención de la violencia de
Lorena Pastor, Directora de Bienestar Estudiantil y Rocio Játiva, coordinadora de la
Maestría en Psicoterapia.

En cuanto a la reflexión sobre el rol de las mujeres en los campos profesionales
contamos con los artículos de varias autoras del Business School, la Facultad
de Ciencias Naturales y Ambientales y la Facultad de Ciencias del trabajo y el
Comportamiento Humano. Finalmente, este número presenta los resultados de
investigaciones y actividades en la UISEK, con las conclusiones del II Foro sobre
Mujeres y emprendimiento, realizado este año de manera virtual.

Quiero resaltar la amplia participación de este número de las distintas facultades,
investigadores, docentes, estudiantes y directoras de la UISEK, lo cual muestra que en
todos los miembros de la comunidad hay interés por profundizar en el análisis de este
tema de manera interdisciplinar y transversal a las tres funciones de la Universidad, la
docencia, la investigación y la extensión.

Esperamos que la lectura sea de su interés y permita visibilizar una temática que
requiere aún de mucha reflexión, estudio y aporte al cambio social.

Nadia Rodríguez J.
Rectora UISEK

-1-

Mujeres en la
internacionalización

POR: M.A. Karen Garzón-Sherdek
Directora de Relaciones Interinstitucionales e Internacionales UISEK.

[email protected]

Para Knight (2008, p.30) la Webinar: “Coronavirus: una pandemia que afecta diferencialmente
internacionalización es un “proceso de a las mujeres” con la ponencia de Alejandra Mora, Secretaria
integracióndedimensionesinternacionales, Ejecutiva de la Comisión Interamericana de Mujeres (CIM) de la
interculturales o globales dentro del objeto,
función y provisión de la educación superior”. Organización de los Estados Americanos (OEA), llevado a cabo el
En ese sentido, la Universidad Internacional SEK 27 de mayo de 2020.
(UISEK) cuenta con un liderazgo institucional
que consolida un trabajo abanderado y decidido
desde las directivas académico-administrativas
en el fortalecimiento de la internacionalización
de la institución. Para ello, desde la
Dirección de Relaciones Interinstitucionales
e Internacionales (DRII) asesoramos a las
diferentes facultades y áreas con sus planes
de internacionalización, y desarrollamos
actividades de internacionalización en casa,
convocatorias de movilidad académica y
fortalecemos el posicionamiento internacional
de la universidad.

En el caso de la internacionalización en Lecture Series UISEK / Arquitectura Gloval V. 2, con Milena
casa contamos, entre otras actividades, con Stopic, organizado por la Facultad de Arquitectura e ingenierías
clases espejo1 y seminarios en línea, donde
se promueve que las y los docentes invitados de la UISEK en noviembre de 2019.
participen en igual proporción, permitiendo que
nuestras universidades partners e instituciones 1.- Clase espejo: recurso académico que usa una plataforma digital
aliadas del exterior encuentren en la UISEK un compartida entre profesores y estudiantes de dos o más universidades
espacio para promover el debate e intercambio extranjeras, para participar en el desarrollo sincrónico y asincrónico de un
de conocimientos con nuestra comunidad curso completo o de una sesión de un curso.
universitaria. Durante el semestre 2020-3,
tuvimos la importante participación de varias
mujeres, entre ellas: Alejandra Mora, Secretaria
Ejecutiva de la Comisión Interamericana
de Mujeres (CIM) de la Organización de los

-2-

UISEK GLOBAL - EMPODERAMIENTO MUJERES UISEK

Estados Americanos (OEA); Flavia Freidenberg, hecho que existe un antes y un después en las
Investigadora del Instituto de Investigaciones salidas e intercambios académicos, es por eso
Jurídicas de la Universidad Nacional Autónoma que Emilia Montenegro, estudiante de octavo
de México (UNAM); Paloma Román, directora semestre de derecho nos comenta sobre su
de la Escuela de Gobierno de la Universidad experiencia en Madrid:
Complutense de Madrid; Concepción Cordón,
Comité de Expertos de la Estrategia Nacional Hoy en día, la UISEK cuenta con 32 partners
de Ciberseguridad de España; Verónica internacionales que, a través de las oficinas de
Gómez, directora del Centro Internacional de relaciones internacionales articula los diferentes
Estudios Políticos de la Universidad Nacional proyectos internacionales en beneficio de la
de San Martín (UNSAM), entre otras docentes comunidad académica. Estas oficinas tienen
y profesionales que nos han aportado con sus el trabajo coordinado de mujeres, con quienes
importantes conocimientos y con miradas compartimos la apuesta por la calidad en la
comparadas internacionales. internacionalización de nuestras instituciones
de educación superior.
La Internacionalización de la Educación
Superior debe ser vista desde una perspectiva Cristiana Mueller, Coordinadora de la Oficina
integral en los planteamientos institucionales. de Asesoría para Asuntos Internacionales e
En ese sentido, en uno de nuestros proyectos Interinstitucionales de la Universidad de Santa
emblemáticos “UISEK Lecture Series / Cruz do Sul (Brasil) nos comparte su experiencia
Arquitectura Glocal”, han participado desde en la internacionalización:
2018 docentes y profesionales de todo el
mundo, con quienes nuestros estudiantes “ Las actividades de cooperación con
generan ideas, proyectos y métodos aplicables la UISEK me brindan la oportunidad
al contexto ecuatoriano, pero con un alcance de
difusión global. Algunas de las visitantes fueron: de contribuir con las interacciones
Alexandra Nikolova, Raphaela Guin (Metron), interculturales, científicas, académicas y
Marina Avila (Grama), Anahita Tabrizi (OMA), humanísticas que expanden las visiones
Milena Stopic (UNStudio), entre otras. Fruto de mías y de la comunidad universitaria de
este proyecto, los estudiantes de la Facultad la UNISC en Brasil. Estoy realmente
de Arquitectura e Ingenierías tienen contacto contenta de contribuir a la comprensión
directo con representantes de universidades
y empresas de arquitectura a nivel mundial, del escenario cambiante del mundo
con quienes comparten ideas y conocen otras en el contexto global a través de la
metodologías e innovaciones mundiales, lo que
les permite ser profesionales globales. internacionalización”

De igual forma, nuestros estudiantes y docentes
forman parte de los programas de movilidad
(inbound y outbound), contribuyendo de
manera activa al intercambio de conocimientos
y experiencias interculturales enriquecedoras
para todas y todos los participantes. Es un

“ Para mí era importante recorrer el Pie de foto: Ana María Arce (USEK-Chile); Karen Garzón
mundo, contar con nuevas experiencias y (UISEK-Ecuador); Cristiana Mueller (UNISC-Brasil); y Karel
aventuras, pero sobre todo estudiar en el
exterior. Todo esto pude vivirlo gracias a Salgado (UAEMEX-México).
la UISEK en el Curso de Competencias

Blandas. Esta experiencia fue muy
gratificante y repercutió de manera
favorable tanto en mi vida personal,
estudiantil y próximamente profesional.
Pude conocer nuevas amistades, lugares y

otra cultura”

Bibliografía:
Knight, Jane (2008). Higher Education in Turmoil. The Changing World of Internationalization. Rotterdam: Sense Publishers.

-3-

yUemIeSlpEprKeanpBdeuelsddineoerslaasymSecumhjeoprorlesaria

POR : PhD. Carmen Amelia Coral Guerrero, MBA. María Elena Pulgar Salazar,
MBA. Joline Jaraiseh Abcarius, PhD. Elena Burgaleta Pérez

Uno de los objetivos fundamentales de en el Ecuador un 24% de empresas cuyas
la educación es eliminar las brechas representantes legales son mujeres, porcentaje
sociales, evitar la discriminación y trabajar que se ha ido incrementando en los últimos
por un mundo solidario, equitativo, procurando años.
la paz bajo parámetros de calidad. De acuerdo
a cifras del Foro Económico Mundial (2020) al Desde el UISEK Business School somos
ritmo actual de cambio llevaría prácticamente conscientes de que el empoderamiento
un siglo alcanzar la paridad, plazo que no se económico de la mujer no solo la beneficia a ella,
puede aceptar en el mundo globalizado de sino también a su grupo familiar y comunitario.
hoy, especialmente entre generaciones más Por lo tanto, estamos comprometidos
jóvenes que tienen cada vez más visiones con la misión de promover el papel de la
progresistas sobre la igualdad de género. mujer y fortalecer el emprendimiento entre
nuestros estudiantes, socios estratégicos y la
En el año 2020 Ecuador ha escalado del comunidad en general a través de la docencia,
puesto 82 en el año 2006 al puesto 48 de un la investigación y la extensión.
total de 153 países en las mediciones de la
brecha global de género (FEM, 2020), lo cual Docencia
es una cifra esperanzadora. La mujer juega
un rol determinante en la transformación de El UISEK Business School cuenta con
la sociedad, para lo que es indispensable el dos carreras de pregrado, Negocios
acceso a la educación. Internacionales y Administración de Empresas,
y oferta programas de posgrados en Maestría
Ecuador ha realizado avances significativos Administración de Empresas y Maestría
en los últimos 14 años para reducir la brecha Administración de Empresas con mención
de género y, de acuerdo a las cifras de la en Transformación Digital. Los programas se
Encuesta de Empleo, Desempleo y Subempleo imparten en el centro financiero de la ciudad
de INEC (2019), existen 1’200.623 mujeres de Quito en una infraestructura moderna y
emprendedoras (40,8%), frente al 1’738.553 equipada con la mejor tecnología en educación.
(59.2%) de hombres, lo cual demuestra que El 40% de nuestros estudiantes son mujeres.
la brecha en materia económica es cada vez
menor. De acuerdo a la encuesta, el 54,6 % de Nuestros estudiantes son el corazón de la
mujeres emprenden por necesidad y el 45,4% Escuela, trabajando bajo un modelo de
lo hacen por oportunidad, lo cual también enseñanza-aprendizaje basado en la aplicación
es un signo de mejoría frente a la actividad de conocimientos, prácticas y herramientas de
emprendedora. Por su parte, el Global los negocios, marketing, finanzas, innovación,
Gender Gap Report (2016) señala que existe administración y emprendimiento. La
metodología de Casos Harvard asegura la

-4-

UISEK GLOBAL - EMPODERAMIENTO MUJERES UISEK

exposición del estudiante a problemáticas Extensión
empresariales reales vivenciadas en empresas
alrededor del mundo. Esta metodología En materia de vinculación con la sociedad, se
permite medir el impacto de una decisión desarrolla el programa “Speed mentoring”. Es
empresarial en un entorno determinado de un proyecto que se realiza junto a la Cámara
mercado a través del uso de simuladores de de Comercio de Quito, CONQUITO, ACNUR,
negocios. CAMECOL y otros socios estratégicos de la ciudad
y el país con el objetivo de capacitar, asesorar y
A pesar de que el mundo de las finanzas, la brindar mentoría a los socios emprendedores
economía y el emprendimiento en general de los instituciones antes mencionadas. Los
ha estado tradicionalmente encabezado por estudiantes de últimos semestres de negocios
hombres, nuestra Escuela de Negocios está internacionales participan activamente junto a
liderada por una mujer, y la presencia de sus docentes en las mentorías con empresarios
mujeres investigadoras y docentes se acerca a locales, poniendo en práctica los aprendizajes
la paridad, con un 40% de participación en las de la carrera. A la fecha se han realizado un
diferentes áreas. total de siete mentorías dentro del programa
Speed Mentoring, y en los próximos meses se
Investigación realizará una edición especial del programa
dedicado a mujeres emprendedoras.
UISEK Business School lidera dos proyectos
de investigación encaminados a fortalecer En la actualidad, el Business School dedica sus
el emprendimiento de mujeres y grupos esfuerzos al acercamiento de sus estudiantes y
vulnerables en Ecuador, y analizar las la comunidad UISEK con la realidad empresarial
exportaciones tradicionales del país. Los dos del país, para lo cual ha desarrollado un total
proyectos cuentan con una amplia participación de 22 webinars con empresas, organismos e
de estudiantes de pregrado y maestría, cuyos instituciones de gran trayectoria nacional e
resultados han sido divulgados en congresos internacional. El objetivo es generar espacios de
a nivel nacional e internacional y publicados interacción de alta trascendencia en el ámbito
en revistas de alto impacto. El Business School académico y empresarial, para dar respuesta a
realiza anualmente dos grandes eventos: el los retos de la nueva normalidad.
Foro de Mujeres y Emprendimiento, con el
apoyo de instituciones como ONU Mujeres y La Seguiremos trabajando para mejorar las
Cámara de Comercio de Quito, y el Congreso condiciones de la mujer en Ecuador a través
Ecuador Exporta, un espacio para conocer las del arma más poderosa: la educación.
últimas tendencias de mercados y el portafolio
exportador de las empresas ecuatorianas.

-5-

La incorporación
de la perspectiva
de género en las

investigaciones
en Seguridad y

Salud Ocupacional
de la UISEK

PhD. Pamela Merino Salazar, docente investigadora,
Facultad de Ciencias del Trabajo y Comportamiento Humano UISEK
Phd. Yolis Campos Villalta, Jefa del Programa de Investigación en S.S.O. UISEK
Msc. Aimee Vilaret Serpa, coordinadora de la Ingeniería en S.S.O. UISEK

La progresiva incorporación de las mujeres “ Todos estos estudios constituyen
al mercado de trabajo es una de las un primer paso fundamental para
transformaciones sociales más significativas
de las últimas décadas. Sin embargo, su tasa de entender las desigualdades de
participación sigue siendo considerablemente género en la salud de la población
más baja con relación a los hombres, mientras
que la tasa de desempleo es mayor en ellas. trabajadora del Ecuador.”
En la población empleada, tanto la calidad
del empleo como la exposición a los factores constituye un obstáculo fundamental a la hora
de riesgo laboral difieren entre los hombres de diseñar intervenciones efectivas. Incluso, en
y las mujeres. De forma paralela, las mujeres la actualidad, la mayor parte de estudios del
aún enfrentan una distribución desigual área, que se llevan a cabo en el país, ni siquiera
del trabajo de cuidado no remunerado y las separan los análisis por hombre y mujer.
responsabilidades familiares. Todo esto explica,
en gran medida, las desigualdades en salud El Programa de Investigación en Seguridad y
física y mental de la población trabajadora Salud Ocupacional de la Facultad de Ciencias
observada en múltiples estudios, donde la del Trabajo y Comportamiento Humano de la
mujer resulta más afectada. Universidad Internacional SEK, liderado por
la Dra. Yolis Campos Villalta, en respuesta a
Pese a esta situación nos encontramos con dicha deficiencia en las investigaciones en el
importantes barreras a la hora de abordar país, desarrolla desde el año 2017 diferentes
la salud de la población trabajadora desde proyectos en seguridad y salud ocupacional
una perspectiva de género. La principal de que incorporan la perspectiva de género. Estos
estas barreras se relaciona con la errónea proyectos son dirigidos por la Dra. Pamela
interpretación que se da, aún en el ámbito Merino Salazar y cuentan con la participación
académico, al término desigualdades de de la Dra. Campos Villalta, la Ing. Aimee Vilaret
género en salud –aquellas diferencias en salud
entre hombres y mujeres que son sistemáticas,
injustas y evitables –. Esto, a su vez, ha derivado en
falta de estudios que incorporen este abordaje
en el análisis de las condiciones de empleo,
condiciones de trabajo o en el estado de salud
de la población trabajadora del Ecuador, lo que

-6-

UISEK GLOBAL - EMPODERAMIENTO MUJERES UISEK

Serpa y la Dra. Cindy Burbano Carrera, docentes el proyecto titulado “Empleo informal y salud
de la Facultad, así como de estudiantes de en Ecuador desde una perspectiva de género”.
pregrado y posgrado en Salud y Seguridad El primer estudio derivado de este proyecto
Ocupacional e investigadores de otras “Empleo informal y depresión en el Ecuador”,
instituciones nacionales e internacionales. que incluyó una muestra representativa a
nivel nacional de 27.390 personas, tomada de
En el año 2017, inició el proyecto titulado la Encuesta de Condiciones de Vida del 2014,
“Seguridad y Salud Ocupacional en Quito y mostró una clara asociación entre el empleo
Guayaquil, desde una perspectiva de género”. informal y rasgos depresivos, tanto en hombres
Este proyecto se basó en una muestra como en mujeres. Sin embargo, la prevalencia
representativa de la población trabajadora con de este trastorno fue significativamente más alta
empleo formal de dichas ciudades. El primer en las mujeres con empleo informal en relación
estudio “Condiciones de trabajo y salud en con la población trabajadora con otros arreglos
Ecuador, desde una perspectiva de género”, en el empleo. Todos estos estudios constituyen
encontró importantes diferencias en la un primer paso fundamental para entender
exposición a factores de riesgo laboral y estado las desigualdades de género en la salud de la
de salud de la población, mostrando una población trabajadora del Ecuador. Asimismo,
mayor frecuencia de exposición en hombres y destacan la importancia de incorporar, de
mujeres de clase social ocupacional baja y una forma simultánea, otros ejes de desigualdad,
mayor prevalencia de problemas de salud en como la clase social, en las investigaciones
las mujeres de dicha clase social. En segundo en seguridad y salud ocupacional. Futuros
lugar, el recientemente publicado artículo estudios del equipo de investigación abordarán
“Conflicto empleo-familia y autopercepción de el desempleo, el empleo informal y la salud en
la salud desde una perspectiva de género”, del Ecuador, desde una perspectiva de género.
que su principal autora es la Dra. María Emilia
Cadena Baquero, ex alumna de la maestría En definitiva, se espera que la creciente
en Seguridad y Salud Ocupacional, evidenció incorporación de la perspectiva de género
que, sorprendentemente, cerca del 35% tanto en las investigaciones en seguridad y salud
de hombres como de mujeres perciben que el ocupacional en la UISEK, no solo permita
trabajo interfiere con su vida familiar. Además, una comprensión integral de la salud de la
observó que en ambos sexos esta percepción población trabajadora, sino que sirva para
se asocia a problemas de salud, con una una más efectiva generación de programas y
afectación ligeramente mayor en el caso de las políticas públicas destinados a evitar los daños
mujeres. a la salud de toda la población trabajadora y
promover la equidad de género en salud.
Dado que en los anteriores estudios no fue
posible analizar a la población con empleo
informal, que constituye la forma de empleo
más común en el país, en el 2018 se planteó

-7-

Ejercicio profesional de las
Ingenieras y Biólogas en el
campo

“Los límites no lo ponen el género al que pertenecemos, los límites lo ponen la
mente. Es hora de ser más humanos y trabajar en conjunto por un mundo mejor”

Actualmente, el rol de la mujer petrolera, sus directivos no tuvieron ninguna
en las Ciencias y la Ingeniería es objeción de qué visitáramos pozos petroleros
impactantemente; desde Marie Curie en perforación y explotación; al llegar a la
hasta el presente, son muchas las mujeres que facilidad, la presencia de estudiantes mujeres
son referencia en diferentes áreas del saber. El en el grupo causó mucho asombro y más
papel de la mujer es protagónico en todos los de uno pensó seriamente que los pozos se
espacios de la humanidad. El camino recorrido iban a “secar”, pues esa era una de tantas
ha sido espinoso para algunas, tanto en el concepciones de aquellos tiempos. Al poco
aspecto laboral como social. Sin embargo, se tiempo, esas ingenieras pioneras rompieron
observan cada vez más espacios inclusivos y esquemas al trabajar en esas empresas. No
con menos prejuicios, resaltando la igualdad de fue fácil para los muchachos y peor para las
género y la lucha por el reconocimiento de la chicas. Trabajar en la producción industrial es
mujer. Docentes investigadoras de la Facultad arduo, implica cumplir turnos (lejos de casa), o
de Ciencias Naturales y Ambientales y del Área trabajar haciendo veladas, subir 15m por una
de Mecánica de la Facultad de Arquitectura e escalera, caminar horas y horas en el campo,
Ingenierías de la UISEK cuentan su experiencia! descender por laderas empinadas, cargar
muestras y equipos, esquivar ratas y serpientes,
Katty Coral Carrillo sumergirse en el lodo, en alcantarillas, o estar
muy arreglada para una reunión de trabajo.
Docente - Investigadora UISEK La riqueza y generosidad de la Ingeniería
Facultad de Ciencias Naturales y Ambientales Ambiental nos ha dado eso y mucho más.

Cuando ingresé a estudiar la Carrera de
Ingeniería Química, un docente me preguntó:
“¿Quién le dijo que una mujer podía ser
Ingeniera?”. Hasta ese momento nadie me había
planteado esa pregunta, qué por supuesto ni
siquiera debía haber sido concebida. Fue el
detonante para que entendiera que cualquier
persona podía elegir la profesión que quisiera.

20 años atrás, con las primeras promociones
de Ingenieras Ambientales del Ecuador,
estuvimos en una prestigiosa empresa

-8-

UISEK GLOBAL - EMPODERAMIENTO MUJERES UISEK

En un medio como es la producción industrial, estaba “controlada por hombres”. En los
en el que la concepción de género es tan campos petroleros y las gabarras costa afuera,
arraigada, el romper esquemas no es fácil, las historias de acoso sexual a las ingenieras fue
porque la primera persona que debe romperlos muy común en los años ochentas y noventas.
es una misma. Si exijo iguales condiciones de Mis profesoras contaban con amargura sus
trabajo, esto aplica a lo bueno y lo no tanto. noches de desvelo; no por la guardia, sino por
Muchas veces tuve que ver con tristeza, como el temor de ser abusadas tan lejos de casa.
varias profesionales, pedían condiciones Antes de la era de la Igualdad de género, de la
especiales de trabajo por “su condición”, y esto inclusión y de la lucha contra la discrimnación
menoscaba, el espacio tan duramente ganado. de todo tipo y exclusión social, el panorama
laboral fue muy duro para las mujeres que
La UISEK fomentó que la Ingeniería Ambiental se atrevían a incursionar en las Ingenierías y
se difundiera entre las jóvenes Ecuatorianas, y trabajos de campo en la industria.
durante muchos años, ellas conjuntamente con
sus pares masculinos, han sembrado y siguen La lucha no ha sido en vano. ¡Mi experiencia
haciéndolo, la idea de un país productivo ha sido muy buena!. Seguimos con algunos
y ambientalmente sostenible. Rompimos prejuicios, pero la mujer ha ganado su espacio.
esquemas, conceptos preconcebidos, hemos ¡Hoy tengo la suerte de poder desarrollar mi
luchado por nuestra patria, por nuestra trabajo con gran pasión, desde la docencia,
naturaleza, hemos sido profesionales, madres, la investigación y la gestión, porque puedo!.
esposas, directivos, obreros, investigadoras, Porque otras mujeres hicieron el camino más
docentes; jamás los estereotipos han marcado llevadero. A ellas mi agradecimiento, porque
la ruta de las Ingenieras Ambientales de la hoy en día hay conciencia sobre la igualdad de
UISEK, y ese legado, ese empoderamiento, se género!.
lo debemos agradecer a los años vividos en las
aulas universitarias. Definitivamente se trata de la educación y
valores recibidos en casa, la escuela de la vida.
Johanna Medrano En las manos de los padres de familia,madre y
padre, está el futuro de la humanidad para criar
Docente - Investigadora UISEK ciudadanos sin prejuicios y con mucho respeto
Facultad de Ciencias Naturales y Ambientales al ser humano. ¿El futuro?... ojalá sea cada vez
mejor para los bachilleres que hoy eligen la
Vengo de una familia de formadores; mi madre profesión de sus sueños, desde las artes hasta
y mis tíos maternos seleccionaron la docencia las ciencias, desde el hogar hasta los espacios
universitaria como profesión; mi padre, años de poder; con un gran respeto por la vida y el
después, también la seleccionó por vocación. La individuo.
pasión por la Química inició en el Bachillerato
y desde los 12 años quise estudiar para ser Susana Chamorro
Licenciada en Educación en Química y Biología.
Pero mi profesor de Química me desanimó: Coordinadora de Carreras-Docente -
estamos en un país petrolero, ¡investiga sobre Investigadora UISEK
Ingeniería Química! Y fue así como ingresé a Facultad de Ciencias Naturales y Ambientales
la Facultad de Ingeniería de la Universidad del
Zulia. Hoy en día, más que en el pasado, ser mujer,
implica un abanico de dimensiones, que
Durante mi formación como Ingeniera, las se añaden al tener un hogar. Es así que se
profesoras contaban su experiencia. Algunos multiplican los roles y se debe priorizar el
años atrás, sintieron el rechazo de sus tiempo para cumplir con calidad todas las
profesores y compañeros, pues la Ingeniería actividades y sobre todo con personalidad.

Creo que la situación varía en cada realidad
social: yo me siento una mujer afortunada,
por ser educada con valores de igualdad y
el principio de poder alcanzar lo que me
proponga. Estos valores vinieron fuertemente
de un gran hombre como fue mi padre, y
me permitieron desde muy pequeña estar
vinculada en múltiples iniciativas para el
cambio. Actualmente, tengo un compañero
de vida que me ha apoyado en mi crecimiento
personal y sobre todo profesional con quien

-9-

compartimos responsabilidades económicas, de Doctorado en proyectos industriales, me
sociales y familiares. brinda una ventaja para involucrarme en un
En el ámbito académico, la brecha de género medio donde la mayoría de compañeros y
para mí es más estrecha o menor que antes, colegas son del género masculino.
tenemos igual oportunidad de ser buenos
docentes y liderar proyectos de investigación, Mi desarrollo profesional involucra el reto
ya que estos están bastante ligados en la de manejar la investigación de materiales
formación de nuevas generaciones a quien eficientes, diseño de nuevos productos desde
tenemos la responsabilidad de crear e inculcar el concepto hasta la manufactura, mecánica
hábitos intelectuales, críticos, autónomos, de y tecnología aplicada a fabricación en la
liderazgo, ya que serán voceros activos como industria, con el ser madre y soporte de mi
agentes de cambio en nuestra sociedad. hogar. Llegando a tener una alta capacidad
Estoy segura que mi realidad no refleja la de de resiliencia ante situaciones críticas que
todas las mujeres pero, es necesario creer en el demanden toma de decisiones relevantes.
cambio y construirlo con acciones y ejemplos.
No se puede seguir con el concepto romántico En la industria, siempre pude escuchar gratos
que la mujer tiene asignados ciertos roles elogios por los excelentes resultados obtenidos
sociales y no puede asumir otros. Como todo gracias a mi trabajo, pero a la vez tuve que
cambio, es un camino largo pero siempre competir con hombres que creían que no tenía
empieza con el primer paso. el derecho de trabajar en la industria por el
hecho de ser mujer.
PD. Un hombre o una mujer no deben
renunciar a sus aspiraciones, pero pueden Ser docente es alentador ver como mi
también decidir quedarse en casa. experiencia aporta al crecimiento de mis
alumnos de pregrado y posgrado, al inicio tuve
dificultades al ser mujer y por mi edad, ya que
asociaban mi juventud y género con no tenía
experiencia. Al final, terminan enamorados de
mis clases y motivados en una participación en
conjunto en proyectos de innovación.

Diana Belén Peralta

Coordinadora de Posgrados Área de
Mecánica - Investigadora UISEK
Facultad de Arquitectura e Ingenierías

Hoy en día la mujer está involucrada en espacios Como investigador fue motivante al publicar
fundamentales para la sociedad, mismos que mi primer artículo, ser directora de proyectos
eran tradicionalmente privilegiados para los de investigación y que los resultados aportan
hombres. A lo largo de mi vida he roto barreras a la comunidad académica. Pero el reto más
y vencido obstáculos que, en un mundo en grande ha sido el ser madre en este medio, al
desigualdad de oportunidades afrontamos tener que manejar una máquina CNC con un
por el simple hecho de ser mujeres. Gracias bebé en el vientre, largas noches de desvelo y
a la organización, disciplina, responsabilidad, con la misma sonrisa y ánimo dictar mis clases.
liderazgo y talento propio que el ser mujer me Dicen que la mujer es el género débil, al
caracteriza, he podido involucrarme áreas de la contrario, yo creo que somos seres humanos
ingeniería y ciencia para la industria. aguerridos, capaces de resistir 57 unidades de
dolor en un proceso de parto, cuando el cuerpo
Desde mi formación en un colegio militar, donde humano es capaz de resistir hasta 45 unidades
el número de mujeres es limitado, una carrera de dolor y al mismo tiempo administrar
en ingeniería en Diseño Industrial orientado al una empresa, liderar un grupo de trabajo,
diseño de productos, una maestría en sistemas crear tecnología, manejar cualquier paquete
de manufactura en el exterior, trabajar como la informático y maquinaria, crear, innovar y que
única mujer docente- investigador en el área mejor hacerlo como iguales y de la mano del
de mecánica y en mi aplicación al programa género masculino.

- 10 -

- 11 -

Concepto de mujer
en el feminismo
interseccional

desde escritos de
Alejandra Pizarnik

POR: MSC. Rosa Navas
Alumni UISEK

Afiliación FLACSO Argentina/ UAM España.

Alejandra Pizarnik fue una escritora (2017) cada mujer se construye a partir de sus
Argentina (Avellaneda, 1936 - Buenos experiencias, edad, raza, historia entre otros
Aires, 1972). Su construcción poética y factores sociales. Así es cómo se construye en
sus diarios expresan el inconformismo social el feminismo interseccional, con el objetivo de
y de género. Las diferentes interpretaciones respeto de diferencias en las construcciones,
subjetivas de ser mujer es uno de los puntos cavilando que cada una merece respeto e
que se visualiza en Pizarnik y el feminismo igualdad de derechos constitucionales. Ello se
interseccional. Desde esta línea, el término puede evidenciar en una frase de Pizarnik en la
interseccionalidad aporta con endilgar el que pregona la unificación de grupos:
concepto de mujer desde lo complejo de la vida
social, con una perspectiva multidisciplinaria “ Soy mujer. Y un auténtico calor me
(Sales, 2017). Desde la misma postura, Simone abriga cuando el mundo me golpea. Es el
de Beauvoir (2011) indicó que la mujer se calor de otras mujeres, de aquellas que
construye, teoría que Poulain de la Barre y hicieron de la vida este rincón sensible,
Harriet Taylor corroboran. Lo que significa de piel suave y tierno corazón guerrero”
que no hay nada biológico que justifique la
discriminación hacia las mujeres, la cultura es (Pizarnik, s.f. Citado por Albanta, 2015).
el medio de donde parten los conceptos de
ser mujer e incluye los estereotipos (Simone de Pizarnik busca transgredir la imposición social
Beauvoir , 2011). de género. Uno de los puntos a retomar es la
transgresión de la “moral” y los estereotipo de
Con aquellos conceptos en los escritos de género (Flores, 2017). Así se puede observar en
Pizarnik se basó en el cuestionamiento de lo el siguiente fragmento de diarios de Alejandra
establecido entre ellos en temas relacionados Pizarnik:
al género y a lo que es ser mujer (Flores, 2017).

Recuperando información sobre poemas, citas
y diarios de Alejandra Pizarnik, se encontrará
los pilares en la construcción como mujeres
y en el feminismo interseccional. Según Sales

- 12 -

UISEK GLOBAL - EMPODERAMIENTO MUJERES UISEK

“Primero, reconocer el mundo, lo Conclusiones
utilitario; la previsión del futuro;
las prohibiciones morales. Luego, En el actual estudio se describe la perspectiva
de Pizarnik desde varias temáticas: i) la mujer
transgredirlas” independiente, emancipada, ii) los roles de
género, iii) la ruptura con las imposiciones
(Pizarnik, 2013,p. 708 ). sociales, iv) la capacidad de desear por nosotras,
la necesidad de clarificar nuestro deseo y v)
A su vez, según Flores (2017) en varios fragmentos nuestro concepto de ser mujer.
de diarios de Pizarnik la concepción de que la
sociedad determina la identidad de género es La mujer puede ser independiente, puede
predominante. Así se evidencia claramente en elegir una vida diferente a la imposición social.
el siguiente fragmento: Otro de los aportes es la unificación mediante
la aceptación de diferencias, no hace falta
“La ropa femenina es muy molesta. Tan pertenecer formalmente a un movimiento,
ceñida e incómoda. No hay libertad para sino el aceptar las diferencias que tiene
cada mujer y apoyarnos. En este sentido el
moverse, para correr, para nada. El enfoque interseccional es analizar y destruir
hombre más humilde camina y parece el conceptos con la finalidad de analizar factores
rey del universo. La mujer más ataviada multidisciplinarios. Ello implica deshilvanar
camina y semeja un objeto que se usa los esas construcciones que hemos generado
hacia otros grupos para encontrar las razones
domingos” de cavar un abismo infranqueable entre grupos.

(Pizarnik, 2013, p. 161).

Pizarnik construye su subjetividad desde el
concepto de la mujer solitaria, ese regresar al
origen, donde la mujer guarda relación con la
naturaleza y su independencia (Sales, 2017). Así,
encontramos aquello en el poema el origen:

“Hay que salvar al viento Bibliografía
los pájaros queman el viento Albanta, M. (2015). Desde mi orilla blogspot. Recuperado de
en los cabellos de la mujer solitaria https://teclaateclaplacard.blogspot.com/2015/08/soy-mujer.html.
que regresa de la naturaleza y teje
Bruña, M. (2012). Pizarnik-artefacto: autoconfiguración
tormentos” y mito. Letral, 1(8).Recuperado de https://digibug.ugr.
es/bitstream/handle/10481/59243/3683-8071-1-SM.
(Pizarnik, 2000, p.52 ) pdf?sequence=1&isAllowed=y.

Beauvoir, S. (2011). Segundo sexo. En Beauvoir, S, Hacia la
liberación (673-709). Argentina: Debolsillo.

Respecto a la apropiación del cuerpo, Pizarnik Flores, I (2017). Identidad, género y lenguaje en la construcción
muestra que el cuerpo de una mujer puede poética de Alejandra Pizarnik. Tesis de pregrado. Universidad
sentir placer, asimismo, nos revela una estructura del País Vasco: España. Recuperado de https://addi.ehu.es/
física la cual nos pertenece (Bruña, 2012). Así, se bitstream/handle/10810/21321/TFG_FloresDepardieu%2cI.
evidencia en el poema “revelaciones”: pdf?sequence=2&isAllowed=y.

“Que tu cuerpo sea siempre Pizarnik, A. (2013). Diarios. Barcelona: Lumen.
un amado espacio de revelaciones”
Pizarnik A.(2000). Poesía completa. Colombia: Penguin Random
(Pizarnik, p. 156). house group.

Hasta aquí se han presentado los hallazgos Sales, S. (2015). Feminismo islámico, interseccionalidad y
de la presente investigación, en función de los descolonialidad. Ideas valores, 64 (159). Recuperado de https://
objetivos específicos del estudio. revistas.unal.edu.co/index.php/idval/article/view/52974/html.

Torres. L. (2004). Alejandra Pizarnik. Revista de estudios literarios
de la Universidad Complutense de Madrid. Recuperado de http://
webs.ucm.es/info/especulo/numero28/alepizar.html

- 13 -

Prevención
de la violencia
contra la
mujer

POR: Mgst. Rocío Játiva Morillo. Coordinadora Maestría en
Psicología con mención en psicoterapia.
Msc. Lorena Pástor Tapia. Directora Bienestar Estudiantil

El empoderamiento de la mujer implica “Las conductas violentas pueden
recuperar espacios a nivel privado y iniciar con acciones que conllevan
público, permitiéndole una mayor consecuencias físicas leves y pueden
autonomía, toma de decisiones e igualdad de escalar hasta llegar a lesiones severas
derechos y oportunidades, por lo que un pilar
básico del empoderamiento es tener una vida e inclusive pueden provocar la
digna y libre de violencia. muerte.”

En el análisis realizado por Quirós (2017) se La violencia sexual ha sido también
evidencia que la violencia es una forma de ampliamente estudiada e implica cualquier
demostrar un grado de superioridad a través acción que emplea la presión, amenaza o
del uso de la fuerza física, psicológica o a través fuerza para que la mujer acceda a realizar actos
del poder político, económico o social. o prácticas de connotación sexual. Se considera
violencia sexual conductas que van desde el
La violencia contra la mujer es un problema acoso verbal hasta la violación.
social grave a nivel mundial. En Ecuador, de
acuerdo a la última encuesta realizada por el La violencia psicológica es aquella conducta o
INEC (2011), el 60% de las mujeres han sufrido situación que causa una afectación emocional
algún tipo de violencia y el 25% ha sufrido o psicológica en la mujer, que afecta su
violencia sexual. Estos datos reflejan la compleja autoconcepto y desarrollo personal. En este
realidad de las mujeres en nuestra sociedad. tipo de violencia, la mujer vive situaciones
de manipulación y control de la conducta, la
Existe una gama más amplia de tipos de vestimenta, y las decisiones. Suele sentirse
violencia que es importante que sean conocidas intimidada por amenazas, humillaciones o
para que puedan ser identificadas. aislamiento. Es un tipo de violencia que es difícil
de identificar incluso por las propias víctimas y
La violencia física es una de las formas de suele preceder a la violencia física o sexual.
violencia más estudiadas y hace referencia
a toda acción que ocasione dolor, daño o La violencia patrimonial o económica consiste
sufrimiento físico y que pueda poner en riesgo en conductas que limitan o controlan el
la integridad física de la mujer. Las conductas acceso de la mujer a los recursos económicos
violentas pueden iniciar con acciones que o patrimoniales conyugales. A pesar de ser
conllevan consecuencias físicas leves y pueden
escalar hasta llegar a lesiones severas e inclusive
pueden provocar la muerte.

- 14 -

uno de los tipos de violencia más comunes basada en género y orientación sexual. Este
en países latinoamericanos, la posibilidad de protocolo incluye la ruta de actuación que
identificación y denuncia es más compleja asegure las medidas de protección, atención,
ya que no deja evidencias que puedan ser contención y acompañamiento en los casos
fácilmente demostrables. de acoso, discriminación y/o violencia basada
en el género dentro de la Institución. (Imagen
Cualquiera que sea el tipo de violencia al que 1). Como soporte a la difusión del protocolo, a
esté sujeta una mujer, conlleva consecuencias lo largo del último mes se ha llevado a cabo
físicas, psicológicas y sociales. Cuando hablamos una campaña interna para concientizar a la
de violencia física y/o sexual, las consecuencias comunidad sobre los tipos de violencia.
físicas pueden ir desde lesiones que requieren
atención hospitalaria o que dejen secuelas Desde el ámbito académico, la UISEK también
permanentes, hasta la muerte de la víctima. realiza esfuerzos para aportar a la erradicación
de la violencia contra la mujer. En el año 2019
En el caso de violencia sexual, las consecuencias se suscribió un Convenio de Cooperación con
pueden incluir el contagio de enfermedades la Defensoría Pública a partir del cual se ha
de transmisión sexual, embarazos no deseados trabajado en el proyecto “Redes de apoyo en
y la posibilidad de abortos inducidos que, al Mujeres víctimas de Violencia”. Los docentes
ser penalizados, se practican en condiciones y estudiantes de la Maestría en Psicología
inapropiadas, poniendo nuevamente en con mención en psicoterapia han planteado
peligro la vida de la mujer. diversas investigaciones asociadas a la temática
de la violencia de género, realizando la primera
A mediano y largo plazo todo tipo de violencia presentación de resultados de investigación en
deja consecuencias emocionales y psicológicas el coloquio “Ni una menos” realizado durante
severas. Los problemas más comunes el mes de febrero de 2020.
asociados a la violencia son los trastornos del
sueño, desórdenes alimenticios, trastornos de Para lograr la autonomía plena de las mujeres
ansiedad, trastorno de estrés postraumático en todo su ciclo de vida, se requiere de cambios
y trastornos depresivos que pueden llevar a la individuales, familiares y en la comunidad,
víctima al suicidio. de manera que la sociedad en su conjunto
tome conciencia de las desigualdades y la
La Universidad Internacional SEK, discriminación, y de esta manera se promueva
comprometida con la lucha por la erradicación una mayor participación política, toma de
de la violencia contra la mujer, en el año 2019 decisiones libres e informadas, así como
elaboró y difundió, a través de la Dirección de acceso a los diferentes recursos y servicios para
Bienestar Estudiantil, el Protocolo de actuación el mejoramiento de su calidad de vida.
en casos de acoso, discriminación y violencia

- 15 -

La participación de la
mujer en FEUISEK

POR: Michelle Orbe y Emily Lara - FEUISEK.

¿Sabías que la FEUISEK está conformada “El empoderamiento de la mujer es
en un 63% por mujeres? Que 7 de un proceso individual y colectivo, el
sus 11 integrantes sean mujeres ha trabajar en equipo es importante para
sido importante para resaltar su capacidad de tener mejores resultados, por ello la
formar parte de organizaciones representativas Federación aparte de tener mujeres
en las que se fomenta, en este caso, la como miembros trabaja estrechamente
integración y bienestar estudiantil a través de junto a otras mujeres con diversos
actividades sociales, culturales y académicas. cargos, edades y jerarquías dentro de

Las mujeres que integran la (FEUISEK) la universidad ”
Federación de Estudiantes de la UISEK
pertenecen a muchas de las diversas carreras Para la organización el grado de participación
que existen dentro de esta, como por ejemplo: de las mujeres ha sido muy valioso, pues ha
negocios internacionales, arquitectura, permitido dar soluciones empáticas; una
derecho, ingeniería ambiental y psicología. cualidad específica con la que aportan las
Esto nos proporciona una guía para poder mujeres, pues saben escuchar y comprender
apreciar y evidenciar cómo la formación de las dificultades de los demás estudiantes;
esta Federación comprende diversos campos además, para que se lleven los proyectos a cabo
y ámbitos que le proporcionan a la misma con responsabilidad y sus miembros se traten
diferentes perspectivas para generar trabajos con respeto, las mujeres al ser más centradas
y dinámicas dirigidas al alumnado y también permiten que los objetivos planteados como
como el rol de la mujer es cada vez más equipo se puedan cumplir de la mejor manera.
notable en la formación profesional. Asimismo,
es importante recalcar que en la federación
algunos de los puestos principales como
vicepresidencia, secretaría y tesorería están
ocupados por mujeres, lo cual genera una
visión de empoderamiento y de ejemplo para
que más mujeres se sientan animadas a formar
parte de puestos altos e importantes, porque
son totalmente capaces de lograrlo.

- 16 -

UISEK GLOBAL - EMPODERAMIENTO MUJERES UISEK

Como mujeres, dentro de la FEUISEK, hemos participación de la mujer en la universidad y el
creado proyectos dirigidos a actividades de gobierno estudiantil ha sido evolutiva, cada vez
recreación en la Universidad, mantenemos a su presencia es mayor, por ello es crucial que
nuestro cargo la planificación y estructuración exista representación y se respete su derecho
de los eventos que hemos organizado y nos a hacerlo. Como se mencionó anteriormente
encargamos de ver realizadas correctamente las lo que queremos es ser un modelo para
actividades que hemos delegado a los demás las mujeres e influenciar positivamente a
miembros. Lo más importante, fomentamos el la comunidad, no obstante hay que seguir
respeto y con esto creamos un ambiente donde trabajando por la igualdad de oportunidades
todas las opiniones puedan ser valoradas por de todas y todos.
igual, del mismo modo, de existir dificultades
nos dirigimos a los miembros que presentan Así, uno de nuestros objetivos consiste en
alguna incomodidad para levantarle el ánimo aumentar la participación del sexo femenino
e invitarle a seguir. Sentimos que la mejor en escenarios de poder y procesos de toma de
manera de promover el empoderamiento es decisiones, por esta razón se espera continuar
reflejando en nosotras las capacidades que promoviendo el empoderamiento de las
tenemos y transmitiendo aquello a todas las mujeres ya sea con participación, o mejor aún
mujeres, promoviendo un aumento en su como agentes de cambio de las concepciones
participación, al formar parte de una federación de los roles sociales, de género y demás
como órgano de representación esto se vuelve barreras que lo dificultan, pues creemos que
imprescindible de realizar. su papel es esencial en cualquier ámbito y
confiamos que les permitirá pensar de manera
El empoderamiento de la mujer es un proceso independiente brindándoles mejores opciones.
individual y colectivo, el trabajar en equipo es En este artículo compartido por parte de
importante para tener mejores resultados, por todas las compañeras que conformamos la
ello la Federación aparte de tener mujeres FEUISEK queremos mostrar nuestro completo
como miembros trabaja estrechamente junto soporte y agradecimiento a todas esas mujeres
a otras mujeres con diversos cargos, edades y emprendedoras, luchadoras, inteligentes,
jerarquías dentro de la universidad, lo que ha honestas y responsables que día a día se
permitido guiar nuestra visión de integración esfuerzan por hacer del mundo, un lugar mejor.
con nuevas ideas, perspectivas y apoyo. La

- 17 -

II Foro Mujer y
Emprendimiento

POR:
MBA. María Elena Pulgar Salazar
PhD. Elena Burgaleta Pérez
PhD. Carmen Amelia Coral Guerrero

L a Universidad Internacional SEK realizó este “El emprendimiento, la innovación
año la segunda edición del Foro Mujer y y la transformación digital son ejes
Emprendimiento,acargodel“UISEKBusiness para el empoderamiento de la mujer
School”. El evento contó con la participación en la sociedad actual, apoyado en
de Bibiana Aído Almagro, representante de procesos de educación y capacitación
ONU Mujeres Ecuador, Sebastián Chiriboga, continua, combinadas con una actitud
Coordinador de Emprendimiento de la Cámara y aptitud para aprovechar ideas y
de Comercio de Quito, y Nadia Rodríguez,
Rectora de la Universidad Internacional SEK. oportunidades”

El evento se presenta con el objetivo de A esto, Nadia Rodríguez, rectora de la UISEK,
visibilizar el papel que la mujer desempeña sumó el hecho de que aún existen brechas
frente al trabajo y al emprendimiento en de género en el acceso a recursos y medios
la sociedad, exponiendo cada ponente sus para innovar, disminuyendo las posibilidades
estudios en temáticas relacionadas con el de que las mujeres tengan éxito en sus
empoderamiento económico de la mujer, emprendimientos. Por ello, señaló que es
ciencia e innovación y emprendimiento/ indispensable promover el desarrollo de
empresa. Posteriormente se abrió un panel de habilidades blandas en las mujeres desde
preguntas para los cerca de 250 participantes jóvenes, así como incentivarlas a estudiar
provenientes de Ecuador, México, España, carreras relacionadas con las disciplinas STEAM,
Colombia, Chile y otras partes del mundo. que hasta hoy aún continúan siendo lideradas
por los hombres.
Según cifras de ONU Mujeres, Bibiana Aído
mostró que el 57% de las mujeres adultas no La Dra. Rodríguez dio especial relevancia en
tienen acceso a la seguridad social, debido a su intervención a la brecha tecnológica desde
que muchas de ellas aún son relegadas a tareas
del hogar y de cuidado. La Dra. Aído presentó
datos actualizados sobre el impacto de la
pandemia del COVID-19 sobre la economía
de las mujeres y los cuidados, así como el
efecto sobre los espacios de informalidad
especialmente feminizados.

- 16 -

UISEK GLOBAL - EMPODERAMIENTO MUJERES UISEK

una perspectiva de género, y a la necesidad de
incentivar desde las universidades la presencia
de mujeres en las áreas tecnológicas e
ingenierías. Este es uno de los objetivos para los
que trabaja la Universidad Internacional SEK.

Frente a la incertidumbre de emprender,
Sebastián Chiriboga, representante de la
Cámara de Comercio de Quito, institución
con la que la UISEK ha venido realizando una
serie de encuentros para asesorar a pequeños
emprendedores a través del proyecto Speed
Mentoring, invitó a las mujeres a animarse a
emprender, pero siempre bajo una estructura
administrativa planificada para disminuir los
riesgos.

Entre otras conclusiones del evento tenemos
las siguientes: la sociedad tiene el compromiso
de empoderar a la mujer y a la familia, dejando
de fomentar la mentalidad de carencia y
fortaleciendo el camino hacia el desarrollo social
y económico mediante el emprendimiento y el
trabajo.

Las entidades públicas y privadas tienen la Estas y muchas otras ideas contribuyen a ser
obligación de compartir información y datos un instrumento de discusión y análisis frente a
para visibilizar la equidad de género en los temas como el empoderamiento económico
entornos económicos, sociales y educativos. de la mujer, y su rol en la ciencia y la innovación,
el empleo, el emprendimiento y la empresa
El conjugar los roles de la mujer en el hogar
y el trabajo es un reto en nuestra sociedad. Es nuestro deber poner en el ámbito del
Debemos apostar por un nuevo contrato debate tanto personal como profesional estas
social que involucre al estado, el mercado, la ideas, a fin de despertar el interés en buscar
comunidad y a la familia, para crear un sistema oportunidades equitativas para la mujer en
que permita acciones articuladas a fin de todos los ámbitos.
combatir las desigualdades estructurales del
papel de la mujer.

El emprendimiento, la innovación y la En esta época de profundos cambios sociales,
transformación digital son ejes para el es fundamental considerar el deber de la
empoderamiento de la mujer en la sociedad sociedad, procurando condiciones de equidad
actual, apoyado en procesos de educación para la mujer que se adapten y sean flexibles a
y capacitación continua, combinadas con esta nueva realidad.
una actitud y aptitud para aprovechar ideas y
oportunidades. Es importante trabajar en bajar El evento fue coordinado por el proyecto del
la brecha digital con políticas educativas de Business School, “Emprendimiento de Mujeres
inclusión y fomentando un pacto social por la y Grupos Vulnerables en Ecuador y su relación
equidad de género y el acceso a la educación. con los ODS” conformado por Carmen Amelia
Coral Guerrero, María Elena Pulgar Salazar y
La segunda edición del Foro Mujer y Elena Burgaleta Pérez.
Emprendimiento finalizó con un llamado
a construir una sociedad más equitativa, La Universidad Internacional SEK rompe
desafiando los límites impuestos y creyendo las barreras de la distancia y crea espacios
en su potencial de innovación. Conscientes digitales para concienciar sobre la necesidad
del compromiso que la UISEK tiene con la de reconstruir una sociedad en igualdad de
reducción de la brecha de género en el sector condiciones para hombres y mujeres, en un
económico y empresarial, el éxito de esta contexto donde la pandemia por el coronavirus
Segunda Edición demuestra la efectividad del ha acentuado las diferencias entre géneros a
diálogo entre la academia, el sector productivo nivel económico y social.
y el espacio internacional.

- 17 -

1800 800 100

[email protected]

www.uisek.edu.ec

Campus Miguel de Cervantes Campus Juan Montalvo
Calle Alerto Einstein y 5ta Transversal El Calvario s/n y Fray Francisco Compte.
Carcelén
(02) 39 74 800 Guápulo
(02)39 84 800

Campus Felipe Segovia Olmo
Calle Italia N31-125 y
Av. Mariana de Jesús

(02) 39 94 800

Las opiniones vertidas en la revista UISEK Global son responsabilidad exclusiva de sus autores y pueden no
reflejar la opinión institucional de la Universidad Internacional SEK.