E-Buku SJKC Yuk Chin ( Modul Pembelajaran Pendidikan Jasmani Tahun 1 )

E-Buku SJKC YUK CHIN TAWAU, SABAH
Modul Pembelajaran
Pendidikan Jasmani
Tahun 3

斗湖育进公学 学生学习模组

Modul Pembelajaran Murid SJK (C) YUK CHIN TAWAU

一年级体育学习模组 （1）

一年级
1小时

二 小型运动会
灵巧的身体
学生能够：
1. 说出各种移位的动作。
2. 根据教材正确地作答模组的练习。

1. 学生拿到模组并作答模组的练习。
2. 学生参考模组的笔记。
3. 如不明白，学生可以私下询问老师指导。
4. 学生作答模组后，上载照片让老师知道进展。

5. 还不能掌握的学生，教师将通过网上给予辅导。

评估级别： 1 模仿或做基本的体育技能
2 知道并了解体育技能
3 应用和表演体育技能或活动
4 应用知识并正确地做体育技能
5 在新形势下运用知识和技能
6 产生创新和创意以及健康的生活方式

远距离教学 Pengajaran dan Pembelajaran Di Rumah (PdPR)

反思： 掌握 Menguasai ( ) 未掌握 Belum Menguasai ( )
评估级别 ( )

1

斗湖育进公学 学生学习模组

Modul Pembelajaran Murid SJK (C) YUK CHIN TAWAU

1. 移位动作是从一个位置移动到另一个位置的动作。
2. 各种基本的移位动作如走、跑、双脚跳、单脚跳、跑马步、

滑步、跳跃和踏跳步。
3 学生在活动前要做好热身和伸展运动。
4.学生在活动结束后做松驰运动及补充水分。

2

斗湖育进公学 学生学习模组

Modul Pembelajaran Murid SJK (C) YUK CHIN TAWAU

連一連 爬

1.

2.

滾

3.

跑

4.

跳

1

斗湖育进公学 学生学习模组

Modul Pembelajaran Murid SJK (C) YUK CHIN TAWAU

一年级体育学习模组 （2）

一年级

1 小时

单元二 - 小型运动会

3.原地动一动

1.3.1进行前弯腰、伸展、蹲、扭、转、推、拉、摇摆及平衡动作
2.2.1说明移位动作和不移位动作。

1. 学生拿到模组并作答模组的练习。
2. 学生参考模组的笔记。
3. 如不明白，学生可以私下询问老师指导。
4. 学生作答模组后，上载照片让老师知道进展。
5. 还不能掌握的学生，教师将通过网上给予辅导。

评估级别 1. -可以进行身体屈曲运动(弯曲),摆动,扭曲,扭曲,伸展,推,拉和平
：

2. -可以进行跳跃和单腿跳跃运动

-可以用双腿或一只脚执行跳跃动作，膝盖弯曲时用双脚降落

3. -可以进行蹲，跳和跳动作

-可以在进行运动和非运动动作时识别四肢

4.-可以与朋友和工具一起在各个方向，水平，路线和速度上进行运动

-可以与朋友和工具在各种平面，水平，重量和力传递中进行非运动

性运动

5.-通过在老师的指导下应用运动概念，可以根据节奏执行一系列运动

和非运动动作

-可以遵守并实践管理和安全元素

6.-通过分组运动概念可以根据节奏呈现一系列运动和非运动

-在进行体育锻炼时可以表现出自信和自我承担

远距离教学 Pengajaran dan Pembelajaran Di Rumah (PdPR)

反思： 掌握 Menguasai ( ) 未掌握 Belum Menguasai ( )
评估级别 ( )

2

斗湖育进公学 学生学习模组

Modul Pembelajaran Murid SJK (C) YUK CHIN TAWAU

一年级体育课本第17页。

不移位动作
利用身体的部位进行活动，但支撑点不移位的动作，如：

3

斗湖育进公学 学生学习模组

Modul Pembelajaran Murid SJK (C) YUK CHIN TAWAU

（A）你知道以下动作的名称吗？写一写。你能做到的画√。

4

斗湖育进公学学生学习模组

Modul Pembelajaran Murid SJK (C) YUK CHIN TAWAU

一年级体育学习模组 （3）

一年级

1小时

单元二 小型运动会

投掷纸箱
1.4.1 腰下投掷。
1.4.2 头上投掷。
2.3.1 确定涉及腰下投掷和头上投掷的动作形式。

2.3.2 说明抛掷用具时的身体位置。

2.3.3 说明没投掷物体的手可以使动作平衡。

5.4.2 当进行组别活动时，显示愉快的心情。

1. 学生拿到模组后仔细阅读模组笔记。
2. 如不明白，学生可以私下询问老师指导。
3. 学生作答模组后，上载照片让老师知道进展。

4. 尚未掌握的学生，教师将通过网上给予辅导。

评估级别 1. 能完成抛球和投球动作。
： 2. 能完成1项正确的抛球和投球动作。
3. 能完成2项正确的抛球和投球动作。
4. 能完成3项正确的抛球和投球动作。
5. 能完成把球投和抛进洞口大的箱子里。
6. 能完成把球投和抛进洞口小的箱子里。

远距离教学 Pengajaran dan Pembelajaran Di Rumah (PdPR)

掌握 Menguasai ( ) 未掌握 Belum Menguasai ( )
反思： 评估级别 ( )

1

斗湖育进公学学生学习模组

Modul Pembelajaran Murid SJK (C) YUK CHIN TAWAU

2

斗湖育进公学学生学习模组

Modul Pembelajaran Murid SJK (C) YUK CHIN TAWAU

仔细阅读题目，认真作答。

3

斗湖育进公学学生学习模组

Modul Pembelajaran Murid SJK (C) YUK CHIN TAWAU

4

斗湖育进公学学生学习模组

Modul Pembelajaran Murid SJK (C) YUK CHIN TAWAU

一年级体育学习模组 （4）

一年级

1 小时

三、动物园

动物大舞会

学生能够：
1.跟着音乐模仿不同角色的移动方式。（1.5.1）
2.跟着节奏，确定模仿不同角色的动作特性。（2.4.1）

1. 学生拿到模组并作答模组的练习。
2. 学生参考模组的笔记。
3. 如不明白，学生可以私下询问老师指导。
4. 学生作答模组后，上载照片让老师知道进展。
5. 还不能掌握的学生，教师将通过网上给予辅导。

评估级别： 1．能够模仿各种角色的动作。

2．能够说明所扮演的角色。

3．能够跟着所听见的音乐，进行角色的移动方式。

4．能够根据适合的例子，跟着所听见的音乐，进行各种角色的一点方

式。

5．能够说明各种角色的移动方式中所运用的移动概念。

6．能够在教师的引导下，跟着所听见的音乐，进行各种角色的移动方

式表演并实践移动的概念。

远距离教学 Pengajaran dan Pembelajaran Di Rumah (PdPR)

反思： 掌握Menguasai( ) 未掌握BelumMenguasai( )

评估级别( )

5

斗湖育进公学学生学习模组

Modul Pembelajaran Murid SJK (C) YUK CHIN TAWAU

一年级体育课本第30-31页。

浏览Youtube:
https://youtu.be/Wouz_ok1C74
*观看视频跟着音乐模仿不同的动物角色做运动。
模仿动物的动作例子：

猫
猩猩
公鸡

马 袋鼠 小鸟

6

斗湖育进公学学生学习模组

Modul Pembelajaran Murid SJK (C) YUK CHIN TAWAU

（A）做一做，你会模仿以下哪种动物？在空格里画☆，并圈出正确答案。

（B）你能跟着节奏，模仿动物进行连贯动作吗？在空格里画☆，并写出该动
物的名称。

7