E-BUKU SJKC YUK CHIN， TAWAU

E-BUKU SJKC YUK CHIN，TAWAU SABAH

MODUL PEMBELAJARAN
BAHASA CINA
TAHUN 5

Modul Pembelajaran Bahasa Cina Tahun 5 SJKC Yuk Chin Tawau
斗湖育进公学五年级华文学习模组

五年级华文
（ Bahasa Cina Tahun 5 ）

目录 页数
2
教案 3
笔记 4
活动练习一 5
活动练习二 6
活动练习三 7
活动练习四 8
参考书目

1

Modul Pembelajaran Bahasa Cina Tahun 5 SJKC Yuk Chin Tawau
斗湖育进公学五年级华文学习模组

Masa : 4 Jam Tempoh ：27/10 - 09/11/2020

学生姓名： 班级：5（ ）

主题： 二十七、宇宙探索
课题： 火星-地球的“孪生兄弟”
内容标准： 2.6 阅读与理解记叙文、说明文与议论文等各类体的篇章，能了解

学习标准： 文章的内容和文体特点，认识其表现手法。
2.2 阅读词句 ，能结合上下文理解词句的意思，在阅读中积累词语
学习目标：
和优美句子。
教学活动： 2.6.8 阅读和理解说明文，主要注意关于自然现象的说明文，了解

评估级别： 内容主次和说明的顺序。
2.2.5 阅读词语和句子，能结合上下文理解词句的意思，体会其表
教学评价：
教师评估： 达效果。
反思/备注 学生能够：
1. 阅读和理解说明文，主要注意关于自然现象的说明文，了解内容主

次和说明的顺序，并正确作答思维题。
2.阅读词语和句子，能结合上下文理解词句的意思。
1. 学生点击链接,观赏视频。
2. 学生参考模组笔记。
3. 学生回答模组练习 1 - 4。
4. 学生作答模组后，上载照片让老师知道进展。
5. 倘若学生未掌握，教师将通过网上给予辅导。
1. 能认读少量字词，理解小部分文本内容。
2．能认读部分词句，理解部分文本内容。
3．能认读大部分词句，基本掌握阅读能力，理解文本内容。
4．能阅读与理解文本内容，对文中的语言应用及其表现手法有初

步的认识，并对阅读产生初步的兴趣。
5．能充分理解文本内容，了解文中的语言应用及其表现手法，具

备良好的逻辑思维。对阅读产生兴趣。
6．能充分理解文本内容，了解文中的语言应用及其表现手法，能

在阅读中初步发现美、感受美。具备良好的逻辑思维，对阅读
有浓厚的兴趣。
远距离教学（P d P R）
掌握 Menguasai ( ) 未掌握 Belum Menguasai ( )
评估级别 TP ( )

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斗湖育进公学五年级华文学习模组

笔记 Nota ：

第二十七单元 火星 – 地球的“孪生兄弟”
文类：说明文
内容：
火星与地球的共同点：

 有南极、北极、高山、峡谷、白云、尘暴和龙卷风。
 四季分明、一天的时间也差不多。
火星与地球的差异：
 河床很大但表面没有水。
 火星体积比地球小，吸引力也比较小，因此水气很容易脱离火星表面。
 目前为止没有发现生命迹象。

摘自马来西亚文化事业有限公式 UPSR 金钥匙参考系列（五年级华文）

认识生词

生词 拼音 意思
寂寞 孤独、冷清，寂静。
粗糙 jì mò 质料不光滑。
撼动 cū cāo 重大的事情、消息等使人心不平静。
宇宙 hàn dòng 包括地球和一切天体的无限空间。
瘫痪 yǔ zhòu 比喻机构、交通等不能正常运转或不能正常发挥作用。
渺茫 tān huàn 因没有把握而难以预期。
干涸 miǎo máng （河道、池塘等）干枯。
袭击 gān hé 乘对方没有戒备，突然进行攻击；意外侵袭或打击。
审视 仔细察看。
游荡 xí jī 随波浮动或随风飘动。
痕迹 shěn shì 物体留下的印痕；残存的迹象。
yóu dàng

hén jì

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学生姓名： 班级：5（ ）

活动练习（1）

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学生姓名： 班级：5（ ）

活动练习（2）

（A）阅读以下句子，理解加黑词语的意思，选出正确的答案。

(2.2.5 阅读词语和句子，能结合上下文理解词句的意思，体会其表达效果。)

题目 答案

1 虽然各国的探测器曾因为撞击火星粗糙的表层而瘫痪，人类的火

星探测计划始终不曾停止。

A)不仔细;大致 B)不光滑;不精细

2 研究员整理和审视探测器发射回来的照片，在脑海中构建了日益

完整的火星档案。

A)仔细察看 B)审查阅读

3 最初，火星和地球一样，都没有水，没有生命，不但荒凉寂寞，

还经常遭到彗星和陨石突如其来的袭击。

A)形容人烟稀少 B)形容冷清寂静的景象

4 当时，太阳系内有无数大大小小的碎片四处游荡，彼此碰撞是家

常便饭。

A)比喻极其平常的事 B)指家中日常的饭菜

(B) 课文理解

（2.6.8 阅读和理解说明文，主要注意关于自然现象的说明文，了解内容主次和说明

的顺序。）

题目 答案

1 为什么金星不适合人类居住？

A)空间有限 C)距离太过遥远

B)环境太过恶劣 D)宇宙飞船无法抵达

2 火星上的水源来自哪里？

A)地球 B)宇宙飞船 C)地下表层 D)陨石、彗星和矿物

3 除了水源，火星还需具备什么条件才能孕育出生命？

A)丰富的矿物 B)陨石和彗星 C)适当的温度 D)坚实的土地

4 哪项说明是正确的？

A)人类在未来移民到火星去的可能性很大。

B)探索显示火星比地球更早存有生命的迹象。

C)火星距离太阳太近，因此水蒸发的速度很快。

D)科学家们迫不及待地探索火星上是否有生命。

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学生姓名： 班级：5（ ）

活动练习（3）

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学生姓名： 班级：5（ ）

活动练习（4）

A 圈出正确的答案

陈老伯的儿女常年在外生活，只剩下他在乡下独居，难免会感到寂寞。

1.哪项和句子中的化纤部分的意思相近？

A 困苦 B 孤单 C 清净 D 冷落

旱灾期间，所有的水井、湖泊及河流都干涸了。

2. 哪项和句子中的画线部分的意思相近？

A 歉收 B 蒸发 C 烧焦 D 枯竭

由于长期劳动和操持家务，母亲的双手变得粗糙不已。

3.哪项和句子中的画线部分的意思相反？

A 光滑 B 仔细 C 耀眼 D 明朗

要在茫茫人海中寻找失散已久的人，希望是很渺茫的。

4.哪项和句子中的画线部分的意思相反？

A 巨大 B 崇高 C 亮眼 D 清晰

B 填写正确的答案。
宇宙、痕迹、撼动、审视、袭击

1. 发生在美国的“911 事件”__________了全世界。
2. 评判__________了所有的参赛作品后，最终选出三份得奖作品。
3. 在这个浩瀚的__________里，地球不过是太阳系里一颗渺小的恒星。
4. 这个沿海地区遭到台风__________后，到处一片残坦断壁。
5. 妈妈叮嘱我写书法时别让墨汁沾到白衬衫，因为墨汁的__________很难洗掉。

摘自：大地出版社有限公司

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参考书目：

1. 跨越金榜辅助活动本华文 5 年级（PEP PUBLICATIONS SDN BHD）
2. 嘉阳 KSSR 华文 BAHASA CINA SJKC 5B (GEMILANG PUBLISHING SDN BHD TAHUN 2019)
3. 五年级 3M 报 37/16 总 1071 期 (合力出版社)
4. 5B 一课一习单元练习 (大地出版社有限公司)
5. Buku Teks Bahasa Cina Tahun 5 SJKC ( H & K EDUCATIONAL SDN. BHD Tahun 2014)
6. KSSR 五年级华文 金钥匙 (THE MALAYA PRESS SDN HBD)

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