ภาพประกอบ : การเข้ารับการประเมินข้าราชการหรือพนักงานครูและบุคลากรทางการศึกษาเพื่อให้มีวิทย ฐานะครูช านาญการ เมื่อวันที่ ๑๘ พฤศจิกายน ๒๕๖๔
4. งานอื่น ๆ ที่ได้รับมอบหมาย ข้าพเจ้าได้รับมอบหมายจากหน่วยงานต้นสังกัดให้ปฏิบัติหน้าที่ทั้งในเวลาราชการและนอกเวลา ราชการดังต่อไปนี้ 1) ปฏิบัติหน้าที่คณะกรรมการและผู้ช่วยเลขา การประชุมคณะกรรมการศพด.ฯ 2) ปฏิบัติหน้าที่เจ้าหน้าที่พัสดุประจ าศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านสายร่องข่า 3) ปฏิบัติหน้าที่คณะกรรมการด าเนินโครงการ/กิจกรรมต่าง ๆ ที่หน่วยงานต้นสังกัดจัดขึ้น เช่น โครงการแข่งขันกีฬาฯ 4) ลงข้อมูลในระบบสารสนเทศทางการศึกษาท้องถิ่น (LEC) 5) ปฏิบัติหน้าที่เจ้าหน้าที่ประจ าจุดคัดกรอง โควิด – 19 ประจ าจุดบ้านถ่อน 6) ปฏิบัติหน้าที่เข้าร่วมกิจกรรมพิธีต่าง ๆ ตามที่ได้รับมอบหมายจากต้นสังกัด 7) ปฏิบัติงานอื่นที่ได้รับมอบหมายเกี่ยวกับการอ านวยความสะดวกในช่วงการแพร่ระบาดของโรคติด เชื้อไวรัสโคโรน่า 2019 เช่น การจัดเตรียมสถานที่โรงพยาบาลสนาม ฯลฯ ๘) ปฏิบัติหน้าที่ในการเข้าร่วมกิจกรรมวันส าคัญต่างๆ ที่องค์งานภายในอ าเภอ/จังหวัดจัดขึ้น ๙) เข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ ที่ชุมชนจัดขึ้น รูปภาพประกอบที่เกี่ยวข้อง วันที่ ๒๒ พฤศจิกายน ๒๕๖๔ ร่วมกิจกรรมรณรงค์เลือกตั้ง
รูปภาพประกอบที่เกี่ยวข้อง : งานอื่น ๆ ที่ได้รับมอบหมาย
รูปภาพประกอบที่เกี่ยวข้อง : งานอื่น ๆ ที่ได้รับมอบหมาย
รูปภาพประกอบที่เกี่ยวข้อง : งานอื่น ๆ ที่ได้รับมอบหมาย
รูปภาพประกอบที่เกี่ยวข้อง : งานอื่น ๆ ที่ได้รับมอบหมาย
รูปภาพประกอบที่เกี่ยวข้อง : งานอื่น ๆ ที่ได้รับมอบหมาย วันที่ ๒๘ พฤศจิกายน ๒๕๖๔ ปฏิบัติหน้าที่เจ้าหน้าที่ประจ าหน่วยนับคะแนนการเลือกตั้งนายกองค์การ บริหารส่วนต าบลเชิงชุม
รูปภาพประกอบที่เกี่ยวข้อง : งานอื่น ๆ ที่ได้รับมอบหมาย วันที่ ๕ ธันวาคม ๒๕๖๔ เข้าร่วมกิจกรรมวันชาติและวันพ่อแห่งชาติ ประจ าปี ๒๕๖๔
ตอนที่ 2 การประเมินการปฏิบัติตนในการรักษาวินัย คุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพ 1. มีความซื่อสัตย์สุจริต รักษาประโยชน์ส่วนรวม ไม่อาศัย หรือยินยอมให้ผู้อื่นใช้อ านาจและ หน้าที่ของตน เพื่อแสวงหาประโยชน์ ข้าพเจ้ามีวินัยในตนเอง ยอมรับและถือปฏิบัติตามกฎ กติกา มารยาท ขนบธรรมเนียม และแบบแผน อันดีงามของสังคม ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี เป็นผู้น าในการเสริมสร้างการพัฒนาด้านวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพครู ประพฤติปฏิบัติตนเหมาะสม ถูกต้องตามระเบียบวินัยของทางราชการ ทั้งในด้านการแต่งกายที่เหมาะสมกับกาลเทศะ มีความซื่อสัตย์สุจริตในวิชาชีพ ตรงต่อเวลา มาปฏิบัติราชการ ก่อนเวลาและกลับหลังเวลาราชการ อุทิศและเสียสละเวลาให้กับทางราชการอย่างเต็มที่ มีความอดทนอดกลั้น ต่อความเหนื่อยยากขณะปฏิบัติราชการ เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่และมุ่งมั่นท าประโยชน์เพื่อส่วนร่วม ไม่น าเวลาราชการ ไปท าประโยชน์ส่วนตน มีความรักสามัคคีในองค์กร มีความละอายและเกรงกลัวต่อการกระท าความผิด ไม่ยุ่ง เกี่ยวกับยาเสพติดและอบายมุขต่าง ๆ เป็นแบบอย่างที่ดีแก่เพื่อนร่วมงานและเด็ก เชิดชู และเคารพสถาบัน หลักของชาติ ได้แก่ ชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ ข้าพเจ้ามีความซื่อสัตย์สุจริตในการปฏิบัติหน้าที่ รักษาผลประโยชน์ของทาราชการ และไม่มี ผลประโยชน์ทับซ้อน โดยอบรม สั่งสอน ฝึกฝนจัดกิจกรรมการเรียนการสอน เพื่อพัฒนาผู้เรียนอย่างเต็ม ศักยภาพ รับผิดชอบงานในการสอน และงานที่ได้รับมอบหมายด้วยความเต็มใจ ไม่แสวงหาผลประโยชน์จาก งานราชการ ไม่เอาเวลาราชการไปหาประโยชน์ส่วนตน รักษาผลประโยชน์ของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก เช่น การ ประหยัดน้ า ประหยัดไฟ หรือใช้กระดาษของทางราชการอย่างประหยัด เป็นต้น พร้อมเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ ผู้เรียน ด้วยความซื่อสัตย์ สุจริต 2. การปฏิบัติตามระเบียบ กฏหมาย นโยบาย และค าสั่งของผู้บังคับบัญชา ข้าพเจ้ามีการรักษาและเสริมสร้างวินัยในต าแหน่งหน้าที่ราชการ รักษามาตรฐานในการปฏิบัติงาน ปฏิบัติตนตามกฎหมาย และกฎระเบียบของหน่วยงานต้นสังกัดอย่างเคร่งครัด มาปฏิบัติราชการตรงเวลา ปฏิบัติหน้าที่ตามค าสั่งที่ได้รับมอบหมายอย่างเคร่ดครัดและเต็มใจ มีจิตส านึกสาธารณะ มีความรับผิดชอบต่อ สังคม เข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ ของชุมชน อุทิศตนให้เป็นประโยชน์ต่อสังคม มีมนุษยสัมพันธ์ที่ดีต่อ ผู้บังคับบัญชา เพื่อนร่วมงานและบุคคลทั่วไป ประพฤติตนตามครรลองของวัฒนธรรม และยึดมั่นในคุณธรรม จริยธรรม อย่างสม่ าเสมอ ข้าพเจ้าได้รักษาและเสริมสร้างวินัยในต าแหน่งหน้าที่ราชการ การปฏิบัติตามกฎหมายระเบียบแบบ แผนของทางราชการ ยึดมั่นในคุณธรรม จริยธรรม ดังต่อไปนี้ 1) ปฏิบัติตามระเบียบวินัยในต าแหน่งหน้าที่ราชการโดยเคร่งครัด และเสริมสร้างวินัยในหน้าที่อย่าง ต่อเนื่อง โดยศึกษาข้อมุลข่าวสารเกี่ยวกับวินัย คุณธรรม จริยธรรมในด้านต่าง ๆ และได้น ามายึดถือปฏิบัติเป็น แนวปฏิบัติในการรักษาวินัยโดยตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ราชการให้เกิดผลดีที่สุด 2) ปฏิบัติตามกฎหมาย ระเบียบแบบแผนของทางราชการ โดยได้ปฏิบัติหน้าที่ในการสอนให้ผู้เรียน เป็น คนดี คนเก่ง และมีความสุข เป็นไปตามเป้าประสงค์ของหลักสูตรและปฏิบัติหน้าที่อื่น ๆ ที่ได้รับ มอบหมายด้วยความเต็มใจ และเต็มก าลังความสามารถ
3. มีความวิริยะ อุตสาหะ ตรงต่อเวลา และอุทิศเวลาให้แก่ทางราชการ ข้าพเจ้าตรงต่อเวลา อุทิศเวลาให้แก่ทางราชการ ไม่ละทิ้งหน้าที่ราชการโดยมีมีเหตุจ าเป็น ปฏิ่บติ หน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย และปฏิบัติหน้าที่ครูผู้สอน อย่างเต็มเวลา เต็มความสามารถ โดยไม่เอาเวลาราชการ ไปหาผลประโยชน์หรือท าธุรกิจส่วนตัว หากได้รับมอบหมายงานจากผู้บังคับบัญชาให้ปฏิบัติหน้าที่ใด ๆ ข้าพเจ้าจะรับผิดชอบและท าให้แล้วเสร็จ แม้งานนั้นต้องน าไปต่อที่บ้านหรืออยู่ปฏิบัติหน้าที่นอกเวลาราชการ หรือได้รับค าสั่งให้ท างานในหยุดราชการ ข้าพเจ้าไม่เคยหลีกเลี่ยงต่อหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย ข้าพเจ้าเป็นครูผู้มี วิจัย มีวิสัยทัศน์ ตั้งเป้าหมายการท างาน ออกแบบวางแผนพัฒนานเองโดยเข้าร่วมเรียนรู้ ประชุม อบรมรม สัมมนาอยู่เสมอเพื่อน าความรู้มาพัฒนาให้บรรลุเป้าหมาย มีความตระหนักในหนน้าที่อยู่เสมอว่าเป็นครูที่ดีนั้น ต้องส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ได้ ทุกที่ ทุกเวลา มีทักษะชีวิต มีคุณธรรมจริยธรรมที่ดีงาม ประพฤติตนอยู่ ในระเบียบวินนัย มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ต่างค่านิยมไทย และเป็นครูผู้มีวิริยะ อุตสาหะ รับผิดชอบต่อ หน้าที่ที่ได้รับมอบหมายอย่างดียิ่ง มีบุคลิกและมนุษยสัมพันธ์ที่ดี เอื้อเฟื้อเกื้อกูลต่อเพื่อนร่วมงานและคนรอบ ข้างเป็นแบบอย่างที่ดีแก่บุคคลทั่วไป ดังนี้ 1) ค้นคว้า แสวงหาความรู้ น าเทคนิคทางด้านวิชาชีพที่พัฒนาและก้าวหน้ามาใช้กับผู้เรียนเพื่อให้ เกิดผลสัมฤทธิ์ทีพึงประสงค์ ข้าพเจ้ามีการพัฒนาสื่อการสอนให้มีประสิทธิภาพอยู่เสมอ ด้วยการมุ่งมั่น คิดค้น ค้นคว้าองค์ความรู้ ต่าง ๆ ทั้งในหลักวิช และความรู้เพิ่มเติมอยู่ตลอดเวลา และสร้างองค์ความรู้และจัดการเรียนการสอนให้ สอดคล้องกับความต้องการของผู้เรียน และบริบทของชุมชน 4. การมีจิตส านึกที่ดี มุ่งบริการต่อกลุ่มเป้าหมายผู้รับบริการโดยไม่เลือกปฏิบัติ ข้าพเจ้า เป็นครูผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ไม่แสวงหาผลประโยชน์จากผู้เรียนในการปฏิบัติ ตามปกติและไม่ใช้ผู้เรียนกระท าการใด ๆ อันเป็นการแสวงหาผลประโยชน์ให้แก่ตนเองโดยมิชอบ ข้าพเจ้าให้ ความส าคัญกับการให้บริการผู้ปกครองและชุมชนด้วยความเต็มใจและเต็มความสามารถ เมื่อมีผู้ปกครองมา ติดต่อสอบถามก็จะให้ข้อมูลตามความเป็นจริงอย่างเป็นกันเองและสุภาพอ่อนน้อม ด้วยอัธยาศัยไมตรีที่เป็น มิตร พร้อมให้ค าปรึกษาด้านการจัดการเรียนรู้ให้บริการความรู้เกี่ยวกับการอบรมเลี้ยงดูเด็กแก่ผู้ปกครองและ ชุมชน แนะแนวให้ความช่วยเหลือผู้ปกครองเกี่ยวกับการส่งเสริมการเยนรู้ของเด็กอย่างทั่วถึง มีการจัดระบบ ดูแลช่วยเหลือผู้เรียน ผ่านโครงการเยี่ยมบ้านเด็ก พร้อมทั้งสร้างสังคมออนไลน์ (Social Media : Facebook Fanpage) เพื่อเป็นการประชาสัมพันธ์และเป็นเครื่องมือในการสื่อสารระหว่างศูนย์พัฒนาเด็กเล็กและ ผู้ปกครอง พร้อมทั้งเป็นแหล่เผยแพร่องค์ความรู้ทางวิชาการ และข่าวสารแด่ผู้ปกครอง ซึ่งส่งผลให้เกิด ความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างผู้ปกครองและศูนย์พัฒนาเด็กเล็กได้เป็นอย่างดี
5. การรักษาคุณภาพตามมาตรฐานวิชาชีพและจรรยาบรรณวิชาชีพ หมวดที่ 1 จรรยาบรรณต่อตนเอง ข้อที่ 1 ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องมีวินัยในตนเอง พัฒนาตนเองด้านวิชาชีพ บุคลิกภาพ และวิสัยทัศน์ให้ทันต่อการพัฒนาทางวิทยาการเศรษฐกิจและการเมืองอยู่เสมอ ข้าพเจ้าเป็นครูผู้มีวินัย มีวิสัยทัศน์ ตั้งเป้าหมายการท างาน ออกแบบวางแผนพัฒนาตนเองโดยเข้าร่วม เรียนรู้ ประชุม อบรมสัมมนาอยู่เสมอเพื่อน าความรู้มาพัฒนางานให้บรรลุเป้าหมาย มีความตระหนักในหน้าที่ อยู่เสมอว่าการเป็นครูที่ดีนั้น ต้องส่งเสริมผุ้เรียนให้เกิดการเรียนรุ้ได้ทุกที่ ทุกเวลา มีทักษะชีวิต มีคุณธรรม จริยธรรมที่ดีงาม ประพฤติตนอยู่ในระเบียบวินัย มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามค่านิยมไทย หมวดที่ 2 จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ ข้อที่ 2 ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องรักศรัทธา ซื่อสัตย์สุจริตและรับผิดชอบเป็นสมาชิกที่ดี ขององค์กรวิชาชีพ ข้าพเจ้าเป็นผู้ประพฤติปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพครูด้วยความมุ่งมั่น ศรัทธาในวิชาชีพ เป็น สมาชิกที่ดีขององค์กรวิชาชีพ ขยันอดทน เสียสละ ช่วยขับเคลื่อนพัฒนาคุณภาพการศึกษา ให้มีผลสัมฤทธิ์ สูงขึ้นเป็นคณะท างานปรับปรุงหลักสูตรสถานศึกษา ปฏบัติงานด้วยความเต็มใจมุ่งมั่น ด้วยความซื่อตรง รับผิดชอบต่อหน้าที่อย่างเคร่งครัด รักษาชื่อเสียงและปกห้องศักดิ์ศรีแห่งชวิชาชีพครู ไม่เคยถูกลงโทษทางวินัย หรือถูกว่ากล่าวตักเตือนใด ๆ ได้รับความไว้วางใจจากหน่วยงาน ชุมชนผู้ปกครองเกิดความพอใจและมั่นใจใน การพัฒนาผู้เรียนอย่างมีคุณภาพ ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่เพื่อนร่วมงาน หมวดที่ 3 จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ ข้อที่ 3 ผู้ประกอบวิชาชีพทงการศึกษาต้องรัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริม ให้ก าลังใจแก่ ผู้เรียนและผู้รับบริการตามบทบาทหน้าที่โดยเสมอภาค ข้าพเจ้าเป็นครูผู้ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความรัก ความเมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริม ให้ก าลังใจแก่ ผู้เรียนและผู้รับบริการตามบทบาทหน้าที่ด้วยความเสมอภาค ด้วยการแสดงความรู้สึกให้ความเป็นกันเอง เป็น มิตร ให้ความรัก ให้ความเอาใจใส่ ให้ความช่วยเหลือ ส่งเสริมกับตัวเด็กในทุก ๆ เรื่อง ข้อที่ 4 ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษาต้องส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้ทักษะ และนิสัยที่ถูกต้องดีงาม แก่ศิษย์และผู้รับบริการ ตามบทบาทหน้าที่ อย่างเต็มความสามารถด้วยความบริสุทธิ์ใจ ข้าพเจ้าเป็นครูผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ได้อบรมสั่งสอน ผู้เรียนเสริมสร้างทักษะให้ผู้เรียนเกิด การเรียนรู้และลักษณะนิสัยที่ดีและถูกต้องให้กับผู้เรียนอยู่เสมอ และ ข้อที่ 5 ผู้ประกอบอาชีพทางการศึกษาต้องประพฤติ ปฏิบัตตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ศิษย์ทั้งกาย วาจา และจิตใจ ข้าพเจ้าเป็นครูผู้ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดีมีคุณธรรมจริยธรรม เป็นแบบอย่างแก่เด็ก และเพื่อน ครูทั้งในสังกัดเดียวกันและนอกสังกัด และบุคคลทั่วไปอยู่เสมอ โดยการปฏิบัติงานตรงเวลา ตั้งใจท างานจน ส าเร็จลุล่วงไปด้วยดีมุ่งมั่น ซื่อสัตย์ ประหยัดใช้จ่ายในสิ่งที่จ าเป็นเท่านั้น ข้อที่ 6 ผู้ประกอบอาชีพทางการศึกษา ต้องไม่กระท าตนเป็นปฏิปักษ์ต่อความเจริญทางกาย สติปัญญา จิตใจ อารมณ์และสังคมของศิษย์และผู้รับบริการ
ข้าพเจ้า เป็นครูผู้ประกอบอาชีพทางการศึกษา โดยไม่กระท าตนเป็นปฏิปักษ์ต่อความเจริญทางกาย สติปัญญา อารมณ์แลสังคมของศิษย์และผู้รับบริการ โดยได้ปฏิบัติดังต่อไปนี้ 1) ข้าพเจ้าละเว้นจากการกระท าที่จะท าให้เด็กเกิดการกระทบกระเทือนต่อจิตใจ สติปัญญา อารมณ์ และสังคมของผู้เรียน 2) ข้าพเจ้าเป็นครูที่ละเว้นจากการกระท าที่เป็นอันตรายต่อสุขภาพและร่างกายของผู้เรียน 3) ข้าพเจ้าเป็นครูที่ละเว้นจากการกระท าที่เป็นปิดกั้นพัฒนาการทางสติปัญญา จิตใจ และอารมณ์ และสังคมของผู้เรียน ข้อที่ 7 ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องให้บริการด้วยความจริงใจและเสมอภาค โดยไม่เรียกร้อง หรือยอมรับผลประโยชน์จากการใช้ต าแหน่งหน้าที่โดยมิชอบ ข้าพเจ้า เป็นครูผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ไม่แสวงหาผลประโยชน์จากผู้เรียนทั้งในทางตรงและ ทางอ้อม โดยมีการปฏิบัติดังต่อไปนี้ 1) ข้าพเจ้าเป็นครูที่ไม่รับหรือแสวงหาผลประโยชน์จากผู้เรียนทั้งในทางตรงและทางอ้อม 2) ข้าพเจ้าไม่ใช้เด็กเป็นเครื่องมือเพื่อแสวงหาผลประโยชน์ให้กับตนโดยมิชอบด้วยกฎหมายและ ขนบธรรมเนียมประเพณีหรือความรู้สึกทางสังคม หมวดที่ 4 จรรยาบรรณต่อผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ ข้อที่ 8 ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษาพึงช่วยเหลือเกื้อกูลซึ่งกันและกันอย่างสร้างสรรค์โดยยึดมั่นใน ระบบคุณธรรมสร้างความสามัคคีในหมู่คณะ ข้าพเจ้าได้มีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษาโดยถ่ายทอดความรู้และประสบการณ์ รวมทั้งฝึกฝนเด็ก ให้เป็นผู้มีความรู้และสามารถแสดออกอย่างสร้างสรรค์ อีกทั้งเป็นผู้ถ่ายทอด เผยแพร่ความรู้ทางวิชาชีพให้แก่ เพื่อนครูร่วมวิชาชีพ ทั้งในสังกัดและนอกสังกัด หมวดที่ 5 จรรยาบรรณต่อสังคม ข้อที่ 9 ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา พึงประพฤติปฏิบัติตนเป็นผู้น าในการอนุรักษ์ และพัฒนา เศรษฐกิจ สังคม ศาสนา ศิลปวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่น และสิ่งแวดล้อม รักษาผลประโยชน์ของส่วนรวม และยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตรย์ทรงเป็นประมุข ข้าพเจ้า มีการปฏิบัติตามจรรยาบรรณต่อสังคม ดังการปฏิบัติต่อไปนี้ 1) เป็นครูผู้ปฏิบัติหน้าที่เป็นผลเมือที่ดีส่งเสริมการปกครองระบอบประธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ ทรงเป็นประมุข 2) จัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยสอดแทรกการอนุรักษ์และการพัฒนาสิ่งแวดล้องในกิจกรรมการเรียนรุ้ 3) จัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยการสอดการส่งเสริมการปกครองระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหาษัต ริย์ ทางเป็นประมุข โดยได้ร่วมกิจกรรม/โครงการที่เป็นการแสดงออกถึงความเคารพเทิดทูน สถาบันชาติ ศาสนาและพระมหากษัตริย์ อย่างสม่ าเสมอ 4) จัดกิจกรรมที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้และด าเนินชีวิตตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง 5) เป็นผู้น าในการส่งเสริมศิลปวัฒนธรรม ภูมิปัญญาและการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม 6) น าเอาภูมิปัญญาท้องถิ่น ศาสนา วัฒนธรรม สิ่งแวดล้อมมาพัฒนาก่อให้เกิดประโยชน์สังคม
6. การรักษาภาพลักษณ์และความสามัคคีในองค์กร ชุมชน และสังคม ข้าพเจ้า ได้มีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษาโดยถ่ายทอดความรู้และประสบการณ์ รวมทั้งฝึกฝนเด็ก ให้เป้นผู้มีความรุ้ ความสามารถ มีความกล้าแสดงออกในเชิงสร้างสรรค์ และได้มีการปฏิบัติดังนี้ไป 1) ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติตนให้มีความสามัคคี มีน้ าใจ เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ต่อเพื่อนร่วมงาน โดยได้ส่งเสริมและ สนับสนุนให้ผู้ร่วมงานในองค์กรทุกคนมีความรักและสามัคคีกัน ข้าพเจ้าได้แสดงความมีน้ าใจต่อเพื่อนร่วมงาน เช่น ได้ปฏิบัติหน้าที่ครูเวณประจ าวัน กรณีที่ครูประจ าชั้น ขาด ลา หรือครูเวรประจ าวันไปราชการและเป็น ปรึกษางานด้วยตเอง 2) ข้าพเจ้าได้ร่วมกิจกรรมกับบองค์กร และชุมชนอย่างสม่ าเสมอได้รับร่วมกับคณะครูเข้าร่วมกิจกรรม กับผู้ปกครอง และชมุชนในเขตพื้นบริการ จนเป็นที่ยอมรับและมีความเข้าใจอันดีต่อกัน ส่งผลให้กิดความ ร่วมมือ ร่วมแรง ร่วมใจอันดีต่อการจัดการเรียนรู้ที่เอื้อต่อการเรีนรู้ และพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึษา ให้ประสบผู้ส าเร็จ นางศุภสิตา ภูมิบาลล์ ครูช านาญการ/ผู้รายงาน ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านสายร่องข่า