แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หน่วยที่ 1 เรื่อง ห.ร.ม. และ ค.ร.น. คำชี้แจง 1. หาตัวประกอบทั้งหมดของจำนวนต่อไปนี้ แบบฝึกทักษะที่ 1.1 เรื่อง ตัวประกอบของจำนวนนับ ชื่อ เลขที่ 6 วิธีคิด ตอบ 6 Į 1 = 6 6 Į 2 = 3 6 Į 3 = 2 6 Į 6 = 1 ดังนั้น ตัวประกอบทั้งหมดของ 6 คือ 1, 2, 3 และ 6 ๑, ๒, ๓ และ ๖ 15 วิธีคิด ตอบ 18 วิธีคิด ตอบ 27 วิธีคิด ตอบ
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หน่วยที่ 1 เรื่อง ห.ร.ม. และ ค.ร.น. คำชี้แจง 2. หาตัวประกอบทั้งหมดของจำนวน 8 1. 16 2. 24 3. 42 4. 50 5.
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หน่วยที่ 1 เรื่อง ห.ร.ม. และ ค.ร.น. คำชี้แจง 3. เติม ใน ⃣ ข้อถูก และ ╳ ข้อผิด 1. ตัวประกอบทั้งหมดของ 10 ได้แก่ 1, 2, 5, และ 10 2. ตัวประกอบทั้งหมดของ 17 ได้แก่ 1, 2, และ 17 3. 7 เป็นตัวประกอบของ 21 4. 1, 2, 4 และ 8 เป็นตัวประกอบของ 32 5. 2 เป็นตัวประกอบของ 16 และ 21 6. ตัวประกอบของ 10 ได้แก่ 1, 3, 5, และ 10 7. 1 เป็นตัวประกอบของจำนวนนับทุกจำนวน
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หน่วยที่ 1 เรื่อง ห.ร.ม. และ ค.ร.น. คำชี้แจง 1. จำนวนนับที่กำหนดเป็นจำนวนเฉพะหรือไม่ เพราะเหตุใด แบบฝึกทักษะที่ 1.2 เรื่อง จำนวนเฉพาะ ชื่อ เลขที่ 1. 5 ตอบ เพราะ 2. 12 ตอบ เพราะ 3. 17 ตอบ เพราะ 4. 39 ตอบ เพราะ 5. 61 ตอบ เพราะ เป็นจำนวนเฉพาะ 5 มีตัวประกอบเพียง 2 จำนวน คือ 1 และ 5
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หน่วยที่ 1 เรื่อง ห.ร.ม. และ ค.ร.น. คำชี้แจง 2. หาจำนวนเฉพาะ 1 – 100 1. กา x ทับตัวเลข 1 2. เขียน ล้อมรอบจำนวนที่หารด้วย 2 ลงตัว ยกเว้น 2 3. เขียน ล้อมรอบจำนวนที่หารด้วย 3 ลงตัว ยกเว้น 3 ที่ไม่ซ้ำข้อ 2 4. เขียน ล้อมรอบจำนวนที่หารด้วย 5 ลงตัว ยกเว้น 5 ที่ไม่ซ้ำข้อ 2 และ 3 5. เขียน ล้อมรอบจำนวนที่หารด้วย 7 ลงตัว ยกเว้น 7 ที่ไม่ซ้ำข้อ 2, 3 และ 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 จำนวนเฉพาะ 1-100 มีทั้งหมด จำนวน ได้แก่
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หน่วยที่ 1 เรื่อง ห.ร.ม. และ ค.ร.น. คำชี้แจง 1. หาตัวประกอบเฉพาะของจำนวนที่กำหนดให้ แบบฝึกทักษะที่ 1.3 เรื่อง ตัวประกอบเฉพาะ ชื่อ เลขที่ ตัวประกอบเฉพาะของ 15 ตัวประกอบของ 15 ได้แก่ ดังนั้น ตัวประกอบเฉพาะของ 15 ได้แก่ 1, 3, 5 และ 15 3 และ 5 ตัวประกอบเฉพาะของ 23 ตัวประกอบของ 23 ได้แก่ ดังนั้น ตัวประกอบเฉพาะของ 23 ได้แก่ 1. ตัวประกอบเฉพาะของ 30 ตัวประกอบของ 30 ได้แก่ ดังนั้น ตัวประกอบเฉพาะของ 30 ได้แก่ 2.
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หน่วยที่ 1 เรื่อง ห.ร.ม. และ ค.ร.น. ตัวประกอบเฉพาะของ 45 ตัวประกอบของ 45 ได้แก่ ดังนั้น ตัวประกอบเฉพาะของ 45 ได้แก่ 6. ตัวประกอบเฉพาะของ 59 ตัวประกอบของ 59 ได้แก่ ดังนั้น ตัวประกอบเฉพาะของ 59 ได้แก่ 4. ตัวประกอบเฉพาะของ 63 ตัวประกอบของ 63 ได้แก่ ดังนั้น ตัวประกอบเฉพาะของ 63 ได้แก่ 5. ตัวประกอบเฉพาะของ 58 ตัวประกอบของ 58 ได้แก่ ดังนั้น ตัวประกอบเฉพาะของ 58 ได้แก่ 6.
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หน่วยที่ 1 เรื่อง ห.ร.ม. และ ค.ร.น. คำชี้แจง 2. หาตัวประกอบเฉพาะของจำนวนที่กำหนดให้ ตัวประกอบเฉพาะของ 18 ได้แก่ 1. ตัวประกอบเฉพาะของ 25 ได้แก่ 2. ตัวประกอบเฉพาะของ 30 ได้แก่ 3. ตัวประกอบเฉพาะของ 44 ได้แก่ 4. ตัวประกอบเฉพาะของ 64 ได้แก่ 5. ตัวประกอบเฉพาะของ 80 ได้แก่ 6.
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หน่วยที่ 1 เรื่อง ห.ร.ม. และ ค.ร.น. คำชี้แจง 1. แยกตัวประกอบของจำนวนนับโดยใช้การคูณ แบบฝึกทักษะที่ 1.3 เรื่อง การแยกตัวประกอบ ชื่อ เลขที่ 15 1. 15 = 3 x 5 ดังนั้น 15 = 3 x 5 27 2 30 3. 52 4. 72 5. 120 6.
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หน่วยที่ 1 เรื่อง ห.ร.ม. และ ค.ร.น. คำชี้แจง 2. แยกตัวประกอบของจำนวนนับโดยใช้การหาร 1. 36 2. 45 3. 50 4. 28 5. 72 6. 104
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หน่วยที่ 1 เรื่อง ห.ร.ม. และ ค.ร.น. 8 35 40 124 คำชี้แจง 3. เขียนจำนวนนับที่กำหนดในรูปการแยกตัวประกอบ 22 76
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หน่วยที่ 1 เรื่อง ห.ร.ม. และ ค.ร.น. คำชี้แจง 1. หา ห.ร.ม. ของจำนวนที่กำหนด โดยการหาตัวหารร่วม แบบฝึกทักษะที่ 1.4 เรื่อง การหา ห.ร.ม. โดยการหาตัวหารร่วม ชื่อ เลขที่ 8 และ 12 1. วิธีทำ 18 และ 54 2. วิธีทำ 27 และ 63 3. วิธีทำ
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หน่วยที่ 1 เรื่อง ห.ร.ม. และ ค.ร.น. 6, 16 และ 24 4. วิธีทำ 12, 36 และ 42 5. วิธีทำ 12, 36 และ 72 6. วิธีทำ
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หน่วยที่ 1 เรื่อง ห.ร.ม. และ ค.ร.น. คำชี้แจง 1. หา ห.ร.ม. ของจำนวนที่กำหนด โดยการแยกตัวประกอบ แบบฝึกทักษะที่ 1.5 เรื่อง การหา ห.ร.ม. โดยการแยกตัวประกอบ ชื่อ เลขที่ 9 และ 18 1. วิธีทำ 24 และ 32 2. วิธีทำ 28 และ 60 3. วิธีทำ
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หน่วยที่ 1 เรื่อง ห.ร.ม. และ ค.ร.น. 7, 21 และ 63 4. วิธีทำ 14, 70 และ 96 5. วิธีทำ 25, 50 และ 100 6. วิธีทำ
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หน่วยที่ 1 เรื่อง ห.ร.ม. และ ค.ร.น. คำชี้แจง 1. หา ห.ร.ม. ของจำนวนที่กำหนด โดยการหาร แบบฝึกทักษะที่ 1.6 เรื่อง การหา ห.ร.ม. โดยการหาร ชื่อ เลขที่ 4 และ 20 1. วิธีทำ 14 และ 32 2. วิธีทำ 36 และ 60 3. วิธีทำ
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หน่วยที่ 1 เรื่อง ห.ร.ม. และ ค.ร.น. 15, 33 และ 54 4. วิธีทำ 16, 28 และ 80 5. วิธีทำ 9, 36 และ 72 6. วิธีทำ
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หน่วยที่ 1 เรื่อง ห.ร.ม. และ ค.ร.น. คำชี้แจง 1. หา ค.ร.น. ของจำนวนที่กำหนด โดยการหาผลคูณร่วม แบบฝึกทักษะที่ 1.7 เรื่อง การหา ค.ร.น. โดยการหาผลคูณร่วม ชื่อ เลขที่ วิธีทำ 1. 4 และ 12 วิธีทำ 2. 5 และ 10 วิธีทำ 3. 8 และ 11
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หน่วยที่ 1 เรื่อง ห.ร.ม. และ ค.ร.น. วิธีทำ 4. 3, 6 และ 10 วิธีทำ 5. 6, 8 และ 12 วิธีทำ 6. 2, 8 และ 14
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หน่วยที่ 1 เรื่อง ห.ร.ม. และ ค.ร.น. คำชี้แจง 1. หา ค.ร.น.ของจำนวนที่กำหนด โดยการแยกตัวประกอบ แบบฝึกทักษะที่ 1.8 เรื่อง การหา ค.ร.น. โดยการแยกตัวประกอบ ชื่อ เลขที่ วิธีทำ 1. 9 และ 21 วิธีทำ 2. 9 และ 14 วิธีทำ 3. 16 และ 38
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หน่วยที่ 1 เรื่อง ห.ร.ม. และ ค.ร.น. วิธีทำ 4. 6, 16 และ 32 วิธีทำ 5. 4, 16 และ 32 วิธีทำ 6. 7, 35 และ 42
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หน่วยที่ 1 เรื่อง ห.ร.ม. และ ค.ร.น. คำชี้แจง 1. หา ค.ร.น.ของจำนวนที่กำหนด โดยการหาร แบบฝึกทักษะที่ 1.9 เรื่อง การหา ค.ร.น. โดยการหาร ชื่อ เลขที่ วิธีทำ 1. 4 และ 16 วิธีทำ 2. 9 และ 45 วิธีทำ 3. 15 และ 60
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หน่วยที่ 1 เรื่อง ห.ร.ม. และ ค.ร.น. วิธีทำ 4. 8, 16 และ 24 วิธีทำ 5. 10, 20 และ 30 วิธีทำ 6. 22, 66 และ 110
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หน่วยที่ 1 เรื่อง ห.ร.ม. และ ค.ร.น. คำชี้แจง 1. หาคำตอบจากโจทย์ปัญหาที่กำหนด แบบฝึกทักษะที่ 1.10 เรื่อง โจทย์ปัญหา ชื่อ เลขที่ ครูกุ๊กมีหนังสืออยู่ 20 เล่มและมีดินสอ 36 เล่ม ต้องการจัดเป็นเซตแต่ละเซตจะมีหนังสือ จำนวนเท่ากันและดินสอจำนวนเท่ากัน ครูกุ๊กจะสามารถจัดได้มากที่สุดกี่เซต โดยที่ไม่มี ของเหลือค้าง ตอบ 1. มีลูกปัดสีแดง 63 ลูก สีเหลือง 70 ลูก และสีฟ้า 91 ลูก นำมาแบ่งใส่ถุงให้แต่ละถุงมีจำนวน ลูกปัดสีแดง สีเหลือง และสีฟ้าจำนวนเท่ากัน โดยแต่ละถุงจะมีสีแดงสีเหลืองสีฟ้าอย่างละกี่ลูก ตามลำดับ ตอบ 2. ลัดดาจัดงานปาร์ตี้ โดยเตรียมโดนัท 30 ชิ้น, พายไก่ 45 ชิ้น และเค้กกล้วยหอม 75 ชิ้น เธอควรจะจัดทั้งหมดกี่ชุดที่สามารถเสริฟ์ให้แขกจำนวนมากสุดโดยแขกแต่ละคนจะได้จำนวนโดนัท พายไก่ และเค้กกล้วยหอมจำนวนเท่ากัน และไม่เหลือเศษ ตอบ 3. ในห้องเรียนประกอบด้วย นักเรียนหญิง 20 คน และนักเรียนชาย 16 คน คุณครูต้องการ แบ่งกลุ่มให้ได้กลุ่มมากที่สุดที่ประกอบด้วยนักเรียนชายและหญิง โดยทุกกลุ่มจะมีจำนวนนักเรียนหญิง และนักเรียนชายเท่ากัน คุณครูจะแบ่งนักเรียนได้ทั้งหมดกี่กลุ่ม ตอบ 4.
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หน่วยที่ 1 เรื่อง ห.ร.ม. และ ค.ร.น. ช่วงรับปริญญาร้านดอกไม้ต้องการจัดช่อดอกไม้ที่เหมือนกันทุกช่อ โดยแต่ละช่อจะ ประกอบด้วยกุหลาบ และดอกลิลลี่ ถ้าทางร้านมีดอกกุหลาบจำนวน 28 ดอก และดอกลิลลี่ 42 ทางร้านจะสามารถจัดให้ได้จำนวนช่อมากที่สุดกี่ช่อ ตอบ 5. ที่โรงเรียนจอยมีการสอบวิชาคณิตศาสตร์ทุกๆ 12 วัน และมีการสอบภาษาอังกฤษทุกๆ 9 วัน ถ้าวันนี้จอยมีการสอบทั้งวิชาคณิตศาสตร์และภาษาอังกฤษ อีกกี่วันเรียนที่จอย จะสอบทั้งวิชาคณิตศาสตร์และวิชาภาษาอังกฤษในวันเดียวกัน ตอบ 6. บอยจะออกกำลังกายด้วยการว่ายน้ำทุกๆ 6 วัน, เล่นโยคะ ทุกๆ 4 วัน และต่อยมวยทุกๆ 16 วัน ถ้าวันนี้เขาทำกิจกรรมทั้ง 3 อย่างพร้อมกัน อีกกี่วันที่เขาจะทำกิจกรรมทั้ง 3 อย่างพร้อมกันอีก ครั้ง ตอบ 7. ถ้ารถเมล์สาย A จอดที่ป้ายประจำทางทุกๆ 60 นาที ในขณะที่สาย B จอดที่ป้ายเดียวกัน ทุกๆ 75 นาที ถ้าทั้งสองคันจอดพร้อมกันตอนเวลา 6 โมงเช้า ทั้งสองคันจะมาจอดที่ป้ายเดียว กันอีกครั้งในเวลากี่นาฬิกา ตอบ 8.