HALANGAN KOMUNIKASI DAN ISU DALAM KETERAMPILAN BERBAHASA DR. NOOR HAYATI BINTI CHE MAT
NUR AIN SYAHIRAH BINTI RAZMI PPS2-6 2022172310010
ISI KANDUNGAN P E N D A H U L U A N 01 H A L A N G A N D L A M K E T E R A M P I L A N B E R B A H A S A 02 R U M U S A N 04 I S U D L A M K E T E R A M P I L A N B E R B A H A S A 03
PENGENALAN DEFINISI KETERAMPILAN BERBAHASA Kemahiran bahasa ialah kebolehan berkomunikasi dengan baik melalui bahasa tertentu. Kemahiran ini terdiri daripada empat aspek utama iaitu mendengar, bertutur, membaca, dan menulis. Kemahiran mendengar ialah kebolehan untuk memahami dan menangkap mesej penutur dengan baik. Kemahiran bertutur ialah kebolehan menyampaikan mesej dengan jelas dan berkesan kepada pendengar. Kemahiran membaca ialah kebolehan memahami dan mentafsir teks bertulis dengan baik, manakala kemahiran menulis ialah kebolehan menyampaikan mesej bertulis dengan jelas dan berkesan. Keterampilan berbahasa sangat penting dalam kehidupan sehari-hari, baik dalam lingkungan pendidikan, pekerjaan, maupun dalam hubungan sosial. Dengan menguasai kemahiran bahasa yang baik, seseorang itu boleh berkomunikasi dengan lebih berkesan dan membina hubungan yang lebih baik dengan orang lain.
HALANGAN KOMUNIKASI
HALANGAN DALAM KETERAMPILAN BERBAHASA MAKLUM BALAS GANGGUAN EMOSI PENYAMPAIAN MELALUI SALURAN KEDUA GANGGUAN SARAF PENERIMA KOMUNIKASI SEHALA GANGGUAN LUARAN
MAKLUM BALAS Maklum balas ialah kebolehan untuk memberi respons atau respons terhadap mesej atau maklumat yang diterima. Ini boleh menjadi halangan dalam kemahiran berbahasa kerana ia memerlukan pemahaman yang baik tentang mesej atau maklumat yang diterima, kebolehan menganalisis dan memproses maklumat, dan kebolehan untuk menyampaikan kembali maklumat dengan cara yang jelas dan mudah difahami.
KOSA KATA YANG TERHAD PERBEZAAN DIALEK Maklum balas yang tepat memerlukan kemampuan untuk menyampaikan informasi dengan cara yang jelas dan mudah difahami. Jika seseorang memiliki keterbatasan kosakata atau kurangnya pemahaman tentang tata bahasa, maka ia mungkin sukar untuk menyampaikan informasi dengan cara yang tepat dan jelas. Seseorang yang tidak mempunyai dialek yang sama dalam komunikasi akan berada dalam kesulitan untk memberikan informasi yang jelas. Hal ini terjadi ketika seseorang berkomunikasi dengan orang yang menggunakan bahasa asing atau bahasa yang tidak dikuasai dengan baik. Sebagai contoh, seorang kawan yang berbicara dengan kita menggunakan bahasa asing, nescaya kita kurang memahami dan memberikan maklum balas yang kurang menyenangkan seperti menggaru kepala dan sebagainya.
KOMUNIKASI SEHALA Komunikasi sehala biasanya berlaku dalam situasi di mana seseorang berpidato, menyampaikan ucapan, atau memberikan maklumat bertulis seperti buku atau artikel. Dalam keadaan ini, pihak yang menerima mesej tidak berpeluang bertanya atau meminta penjelasan yang boleh menyebabkan mesej tidak jelas atau tidak tepat sasaran. INTERAKSI YANG KURANG
CONTOH seseorang memberi pembentangan atau syarahan, dia biasanya bercakap tanpa gangguan dan hanya memberikan maklumat tanpa sebarang peluang untuk bertanya atau meminta penjelasan daripada penonton. pendengar mungkin kehilangan minat terhadap topik yang dibincangkan kerana tiada peluang untuk mengambil bahagian dalam perbincangan atau memberikan input.
PENYAMPAIAN MELALUI SALURAN KEDUA Dalam konteks komunikasi, saluran kedua boleh dianggap sebagai satu cara untuk menyampaikan mesej selepas input pertama daripada komunikator (messenger). Walaupun ada kemungkinan bahawa input pertama dihantar melalui saluran kedua, biasanya input pertama adalah interaksi langsung, seperti perbualan bersemuka atau telefon. Walau bagaimanapun, halangan komunikasi masih boleh berlaku dalam menyampaikan mesej melalui saluran kedua seperti yang dijelaskan sebelum ini, seperti paparan bukan lisan yang terhad, batasan bahasa, masalah teknikal, dan sebagainya.
JENIS GANGGUAN SARAF PENERIMA LUARAN EMOSI
GANGGUAN SARAF PENERIMA Gangguan saraf boleh menjejaskan keupayaan penerima untuk memahami mesej yang disampaikan dengan betul dan tepat. Contohnya, seseorang yang kurang pendengaran mungkin mengalami kesukaran mendengar atau memahami mesej yang disampaikan melalui saluran audio, seperti panggilan telefon atau video. Sementara itu, orang yang cacat penglihatan mungkin sukar memahami mesej yang disampaikan dalam bentuk bertulis atau visual.
SAMBUNGAN Oleh itu, adalah penting bagi komunikator (penghantar mesej) untuk memberi perhatian kepada keadaan penerima mesej dan memilih saluran komunikasi yang sesuai bagi memastikan mesej dapat disampaikan dengan berkesan. Selain itu, jika boleh, bantuan teknologi seperti alat pendengaran atau pembaca skrin boleh digunakan untuk membantu penerima mesej memahami mesej yang disampaikan. penting untuk memberi perhatian kepada keadaan penerima mesej dan mengambil tindakan yang perlu untuk memastikan mesej itu dapat disampaikan dan diterima dengan jelas dan tepat.
Gangguan emosi seperti kebimbangan, kemarahan atau tekanan boleh menjejaskan keupayaan seseorang untuk menyampaikan mesej dengan berkesan. GANGGUAN EMOSI
Jika penyampai mengalami gangguan emosi, dia mungkin sukar untuk mengatur fikirannya atau menyatakan pendapatnya dengan jelas dan tepat. Ini boleh mengakibatkan mesej yang disampaikan tidak difahami atau malah disalahertikan oleh penerima mesej. jika penerima mesej mengalami gangguan emosi, dia mungkin mengalami kesukaran untuk memahami atau bertindak balas dengan sewajarnya kepada mesej yang diterimanya. Ini boleh mengakibatkan salah faham atau perselisihan faham dalam komunikasi.
GANGGUAN LUARAN Faktor luaran ini boleh termasuk perkara seperti bunyi bising, gangguan visual atau gangguan teknologi. Gangguan teknologi seperti sambungan internet yang lemah atau masalah dengan peranti komunikasi juga boleh menghalang kemahiran bahasa. Komunikasi yang dijalankan melalui teknologi seperti persidangan video atau telefon selular mungkin terganggu atau terganggu akibat gangguan teknologi ini.
terdapat bunyi bising di kawasan tempat komunikasi itu berlaku, mesej yang disampaikan mungkin tidak dapat didengari dengan jelas oleh penerima mesej. Ini boleh mengakibatkan salah faham atau perselisihan faham dalam komunikasi. gangguan visual seperti pencahayaan yang kurang baik atau jarak yang jauh antara penyampai dan penerima mesej, mesej yang disampaikan mungkin tidak dapat dilihat dengan jelas oleh penerima mesej. Ia juga boleh mengakibatkan perselisihan faham atau perselisihan faham dalam komunikasi.
ISU MARI KITA MULAKAN
ISU BAHASA KECELARUAN BAHASA Salah satu masalah utama kekeliruan bahasa di Malaysia ialah percampuran kod atau percampuran bahasa, yang berlaku apabila individu menggunakan dua atau lebih bahasa dalam ayat atau perbualan. Hal ini boleh menimbulkan kekeliruan dan salah faham dalam komunikasi terutamanya bagi mereka yang tidak biasa dengan bahasa atau dialek yang digunakan. Kecelaruan bahasa ialah keadaan bahasa yang digunakan tidak menepati tatabahasa atau struktur bahasa yang betul, yang boleh menyebabkan salah faham atau kesilapan dalam komunikasi. Kekeliruan bahasa boleh berlaku dalam perbualan lisan dan bertulis, dan boleh disebabkan oleh pelbagai faktor seperti kurangnya pemahaman tatabahasa, pengaruh bahasa lain, atau kekurangan penggunaan bahasa yang sesuai dengan konteks atau situasi.
ISU BUDAYA PENGARUH BUDAYA BARAT Percampuran bahasa boleh berlaku dalam perbualan lisan dan bertulis, dan boleh menyebabkan kekeliruan dan kesukaran dalam komunikasi bagi mereka yang tidak biasa dengan bahasa campuran. Contoh percampuran bahasa yang disebabkan oleh pengaruh Barat di beberapa negara di Asia Tenggara termasuk di Malaysia, Indonesia dan Singapura ialah penggunaan kosa kata atau frasa bahasa Inggeris dalam perbualan harian atau dalam media sosial. Beberapa perkataan atau frasa bahasa Inggeris telah diterima pakai ke dalam bahasa tempatan, tetapi selalunya dengan sebutan atau ejaan yang berbeza.
ISU MEDIA SOSIAL Penyalahgunaan media sosial berlaku apabila seseorang menggunakan platform media sosial dengan cara yang negatif atau tidak sesuai. Ini boleh membawa kepada kesan negatif kepada individu dan masyarakat amnya.
JENIS IMPAK PENYALAHGUNAA MEDIA SOSIAL BAHASA SISTEM PESANAN RINGKAS Penggunaan bahasa sistem pesanan ringkas yang berterusan boleh menjadikan pengguna terbiasa menulis dalam gaya tidak formal dan tatabahasa yang salah. Ini boleh mengurangkan keupayaan menulis dengan betul dan betul. BAHASA LUCAH Penggunaan bahasa lucah di media sosial boleh meningkatkan risiko tindakan gangguan seksual, seperti gangguan lisan atau menghantar imej atau video lucah. Ini boleh menyebabkan mangsa berasa tidak selesa dan terganggu dari segi psikologi. BAHASA SLANGA Penggunaan slanga dalam media sosial boleh mengurangkan keupayaan seseorang individu menggunakan bahasa standard atau formal. Ini boleh mengurangkan kualiti komunikasi antara individu dan menyukarkan mereka untuk berkomunikasi dalam situasi formal.
Kemahiran berbahasa ialah kebolehan menyampaikan mesej dengan betul dan berkesan kepada orang lain. Namun begitu, terdapat beberapa halangan dan isu komunikasi dalam kemahiran berbahasa yang boleh menghalang proses komunikasi. Oleh itu, untuk meningkatkan kemahiran berbahasa, usaha untuk memahami dan mengatasi halangan komunikasi, dan mengelakkan isu penggunaan bahasa yang boleh memudaratkan diri sendiri dan orang lain perlu dilakukan. Dalam hal ini, peranan individu, keluarga dan masyarakat amat penting dalam membentuk budaya bahasa yang baik dan betul.