รายงานผลการปฏิบัติงาน

ก
รายงานผลการปฏิบตั งิ าน ภาคเรยี นที่ ๑/๒๕๖๕

ก

บนั ทึกข้อความ

สว่ นราชการ โรงเรียนชุมชนบ้านยูโย สำนักงานเขตพ้ืนท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาปัตตานี เขต 1
ท่ี วนั ที่ ๑๕ กนั ยายน ๒๕๖๕
เรอื่ ง รายงานผลการปฏิบัติงานของข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา เพ่อื ประกอบการพิจารณา

เล่ือนเงนิ เดอื น คร้ังท่ี ๒

เรียน ผู้อำนวยการโรงเรียนชมุ ชนบ้านยโู ย

สิ่งท่ีส่งมาด้วย รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านของข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา ประกอบการเลื่อน

เงินเดือน คร้งั ท่ี ๒ จำนวน 1 เล่ม

ตามที่โรงเรียนชุมชนบ้านยูโย ได้มอบหมายให้ ครู บุคลากรทางการศึกษา รายงานผลการปฏิบัติงาน
เพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน ข้าพเจ้า นางสาวซัลวาร์ แวโต ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะชำนาญการ
ปฏิบัติหน้าที่ครู โรงเรียนชุมชนบ้านยูโย ขอรายงานการปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการ
ศึกษา สายงานสอน ภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๕ เพ่ือประกอบการเลือ่ นเงินเดือน ครั้งที่ ๒ (1 เมษายน
๒๕๖๕ – 3๐ กันยายน 2565) ตามหลักเกณฑ์และวิธีการประเมินผลการปฏิบัติงานของข้าราชการครูและ
บุคลากรทางการศึกษา ท่ี ศธ 0206.7/ว 23 (ลงวันที่ 3 กันยายน 2564)

จงึ เรียนมาเพ่ือทราบ

ลงชื่อ ............................................
(นางสาวซัลวาร์ แวโต)

ครู โรงเรยี นชมุ ชนบ้านยูโย

ความคดิ เหน็ /ข้อเสนอแนะจากผบู้ ริหารฯ
............................................................................................................................. .................................................
.................................................................................. ............................................................................................

ลงชื่อ .........................................
(นางสาวสฟุ าร่า ใบมะอู)

รองผูอ้ ำนวยการโรงเรียนชมุ ชนบา้ นยโู ย

ความคดิ เห็น/ข้อเสนอแนะจากผบู้ รหิ ารฯ
............................................................................................................................. .................................................
................................................................................................................................................. .............................

ลงชอื่ .........................................
(นายอัษฎาวุธ สวุ ตั ถี)

ผู้อำนวยการโรงเรียนชมุ ชนบา้ นยโู ย

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงาน ภาคเรียนท่ี ๑/๒๕๖๕

ข

คำนำ

รายงานการปฏิบัตงิ านของขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา เพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อน
เงินเดือน คร้ังที่ ๒ ขา้ พเจ้าได้จัดทำขึ้นเพ่ือรายงานการปฏิบตั ิงาน ตัง้ แต่ 1 เมษายน 256๕ ถึง 3๐ กันยายน
2565 เป็นการประเมินการปฏิบัติหน้าที่ แสดงให้เห็นถึงการพัฒนาด้านต่าง ๆ ของข้าพเจ้าในการปฏิบัติ
หน้าทคี่ รู โรงเรยี นชมุ ชนบ้านยูโย สำนกั งานเขตพนื้ ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาปตั ตานี เขต ๑ ตามมาตรฐานและ
ตัวชี้วัดการปฏิบัตงิ านของข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา ท่ี ศธ 0206.7/ว23 ตาม ก.ค.ศ. กำหนด
หลักเกณฑ์ ข้าพเจ้าดำเนินการปฏิบัติงานด้วยในหน้าที่ของความเป็นครูด้วยความตั้งใจ ร่วมกิจกรรมของทาง
โรงเรียนอย่างสมำ่ เสมอ

ข้าพเจ้าขอขอบคุณ ผู้อำนวยการโรงเรียนชุมชนบ้านยูโย คณะกรรมการสถานศึกษาฯ คณะครู
นักเรียน และบุคลากรทุกท่าน ที่ได้ร่วมกันรับผิดชอบในงานหน้าที่ของตนและได้ร่วมคิด ร่วมปรึกษา ร่วม
ตัดสินใจ ร่วมดำเนินการและร่วมประเมินผล เพื่อพัฒนางานอย่างต่อเนื่อง ทำให้การดำเนินงานในโรงเรียน
สำเร็จลลุ ่วงไปด้วยดีตามเป้าหมาย

นางสาวซลั วาร์ แวโต

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงาน ภาคเรียนท่ี ๑/๒๕๖๕

สารบญั ค

เรื่อง หน้า
บนั ทกึ ข้อความ ก
คำนำ ข
สารบญั ค
สว่ นที่ 1 ข้อมลู ของผ้รู บั การประเมนิ 1
สว่ นที่ 2 รายงานผลการปฏบิ ตั ิหน้าท่ี ๓
๓
- องค์ประกอบที่ ๑ การประเมนิ ประสทิ ธิภาพและประสิทธผิ ล
การปฏิบัติงานตามมาตรฐานตำแหนง่ ๓
- ด้านการจดั การเรยี นรู้ ๘
- ด้านการส่งเสรมิ และสนบั สนนุ การจัดการเรียนรู้ ๑๑
- ด้านการพัฒนาตนเองและวาชีพ ๑๕
๑๖
- องค์ประกอบท่ี 2 การประเมนิ การมสี ว่ นร่วมในการพัฒนาการศกึ ษา
- องค์ประกอบที่ 3 การประเมนิ การปฏิบัตติ นในการรกั ษาวนิ ัย คุณธรรม ๒๑

จริยธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชีพ
ภาคผนวก

ประมวลภาพกจิ กรรม

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ าน ภาคเรยี นที่ ๑/๒๕๖๕

1

แบบประเมนิ ผลการปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา (สายงานสอน)
โรงเรียนชมุ ชนบา้ นยูโย สำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาปตั ตานี เขต ๑
ตำแหน่งครู วิทยฐานะครชู ำนาญการ ประกอบการพจิ ารณาเล่อื นเงนิ เดอื น คร้งั ท่ี ๒
(1 เมษายน 256๕ – 3๐ กนั ยายน 2565)

ส่วนท่ี 1 ข้อมูลของผู้รบั การประเมิน

1. ขอ้ มูลพื้นฐาน (ภาษาไทย) นางสาวซัลวาร์ แวโต
ช่อื – สกุล (ภาษาองั กฤษ)
สัญชาติ ไทย
วนั เดอื น ปเี กิด Miss.Salwa Waeto
วฒุ กิ ารศึกษาสูงสดุ
อายรุ าชการ เชื้อชาติ ไทย ศาสนา อิสลาม
E-mail
ทีอ่ ยู่ตามทะเบียนบ้าน 22 ตุลาคม พ.ศ.2529 อายุ 35 ปี ๑๑ เดอื น

ที่อยู่ปจั จุบัน วิทยาศาสตรมหาบัณฑติ สาขาวชิ า วิธีวทิ ยาการวจิ ยั

5 ปี ๑๑ เดอื น

[email protected]

44/4 ถนนเจริญประดษิ ฐ์ ตำบลสะบารัง

อำเภอเมือง จังหวัดปัตตานี รหัสไปรษณีย์ 94000

3/149 หมู่ 1 ตำบลรสู ะมแิ ล อำเภอเมือง

จงั หวัดปตั ตานี รหัสไปรษณีย์ 94000

วสิ ยั ทศั นใ์ นการทำงาน
มุง่ มั่นพัฒนานักเรียนใหเ้ ป็นคนดี มีความรู้ มีจริยธรรมท่ีดีงามและอยู่ในสังคมได้อยา่ งมีความสุข

เปา้ หมาย/ตวั ชี้วัดความสำเร็จ
1. นกั เรยี นช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 3 มผี ลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี นสูงขนึ้ รอ้ ยละ 3
จากปีการศกึ ษา 256๓ ในรายวชิ าคณิตศาสตร์
2. นักเรยี นทุกคนสามารถอ่านออกและเขยี นได้อยู่ในระดับดี

ปณิธาน
1. ข้าพเจา้ จะอบรมส่ังสอนศษิ ย์พรอ้ มทง้ั ให้ความรกั ความอบอุน่ เอาใจใสก่ ับศิษยท์ ุกคนดว้ ย
ความเมตตาและเสมอภาคเท่าเทยี มเพ่ือให้เปน็ ศษิ ยเ์ ปน็ คนดมี ีความรู้ความสามารถอยู่ใน
สังคมอย่างมคี วามสขุ
2. ข้าพเจ้าจะรักษาวิชาชพี ครูดังท่วี า่ เปน็ วชิ าชพี ชัน้ สงู และจะปฏิบตั ติ นให้องค์กรวชิ าชีพ
ครูยอมรบั
3. ขา้ พเจา้ จะพัฒนาคณุ ภาพการสอนทง้ั ในและนอกสถานศกึ ษาเพอ่ื ผลประโยชนแ์ ก่
นกั เรียนและทางราชการตลอดไป
4. ข้าพเจา้ จะตัง้ ใจทำงาน ปกป้อง อนุรักษ์ และรักษาสถานท่รี าชการเพ่ือประโยชน์
ทางราชการอนั สงู สดุ
5. ข้าพเจา้ จะอุทิศตนปฏบิ ัตงิ าน ในเวลาราชการและนอกเวลาราชการอยา่ งเต็มกำลงั และ
ความสามารถเพ่ือประโยชนท์ างราชการอนั สงู สดุ

รายงานผลการปฏิบัตงิ าน ภาคเรยี นท่ี ๑/๒๕๖๕

2

2. ปจั จบุ นั เป็นขา้ ราชการครู ตำแหน่งเลขที่ 4093 ขน้ั 2๓,6๖0 บาท
อายุราชการ 5 ปี ๑๑ เดือน

3. ในคร่งึ ปีที่ผ่านมา ลากิจ - คร้งั - วนั ลาป่วย - ครัง้ - วัน รวมลา - คร้ัง - วัน

๔. ในครึง่ ปีทผ่ี า่ นมา  ไมอ่ ยรู่ ะหวา่ งสอบสวนทางวนิ ัย
ก.  อย่รู ะหว่างสอบสวนทางวินยั
 ไมถ่ กู ลงโทษทางวินัย
ข.  ถกู ลงโทษทางวินัย  ไม่ถกู ฟ้องคดีทางอาญา
ค.  ถกู ฟ้องคดีทางอาญา

๕. ประวัตกิ ารเล่อื นขัน้ เงินเดือน (๕ ปีย้อนหลัง)

วัน เดอื น ปี ตำแหน่ง/วทิ ยฐานะ การเลอ่ื นขน้ั เงนิ เดอื น
25 ตลุ าคม 255๙ ครูผู้ชว่ ย - ๑๕,๘๐๐
๑ เมษายน ๒๕๖๐ ครผู ชู้ ่วย ๑๖,๑๙๐
๑ ตุลาคม ๒๕๖๐ ครูผ้ชู ว่ ย ๐.๕ ขน้ั ๑๖,๙๒๐
๑ เมษายน ๒๕๖๑ ครผู ู้ช่วย ๑ ขั้น ๑๗,๓๑๐
๒๕ ตลุ าคม ๒๕๖๑ ครู ๐.๕ ขน้ั ๑๗,๙๑๐
๑ เมษายน ๒๕๖๒ ครู ๑ ขั้น ๑๘,๖๐๐
๑ ตลุ าคม ๒๕๖๒ ครู ดีมาก (๓.๐๒%) ๑๙,๒๙๐
๑ เมษายน ๒๕๖๓ ครู ดีมาก (๓.๐๐%) ๒๐,๐๙๐
๑ ตุลาคม ๒๕๖๓ ครู ดเี ดน่ (๓.๔๙%) ๒๐,๗๖๐
๑ เมษายน ๒๕๖๔ ดี (๒.๙๐%) ๒๑,๖๗๐
๑ ตุลาคม ๒๕๖๔ ครชู ำนาญการ ดี (๓.๐๐%) ๒๒,๖๗๐
๑ เมษายน ๒๕๖๕ ครูชำนาญการ ดีมาก (๓.๓๑%) ๒๓,๖๖๐
ครูชำนาญการ ดีมาก (๓.๒๗%)

6. การปฏบิ ัติการสอน (ชั้น/ระดบั กลมุ่ สาระการเรยี นร/ู้ แผนก หรือรายวิชาตามทส่ี อน)
6.1 จำนวน ชม.(คาบ) ทสี่ อน/สัปดาห์ ไมน่ ้อยกวา่ 7 ชม.(คาบ) แต่ไม่เกนิ 30 ชม.(คาบ/สปั ดาห)์

ท่ี วชิ า ชน้ั จำนวนชว่ั โมง หมายเหตุ
1 คณิตศาสตร์ ป.3/๑ ๕
2 คณิตศาสตร์ ป.๖ ๔
3 ภาษาอังกฤษ (Brain Cloud) ป.๓/๑ ๔
4 อ่านออกเขยี นได้ ป.3/1 4
5 กิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี น ป.3 3
6 กิจกรรมโฮมรูม ป.3/1 2.5

รวม 2๒.5

6.2 ปฏบิ ตั ิหน้าท่ี ครทู ่ปี รึกษา/ครปู ระจำชน้ั
ครปู ระจำช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 3/1

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงาน ภาคเรียนท่ี ๑/๒๕๖๕

3

ส่วนท่ี 2 รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน 3 องค์ประกอบ

องค์ประกอบท่ี ๑ การประเมินประสทิ ธภิ าพและประสิทธผิ ล การปฏิบัตงิ านตามมาตรฐานตำแหน่ง

1. ดา้ นการจดั การเรียนรู้
๑.๑ สรา้ งและหรอื พัฒนาหลักสูตร
ข้าพเจา้ ได้ศึกษาวิเคราะหห์ ลักสูตร โดยจดั ทำมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวช้วี ดั สาระการเรียนรู้และหน่วย

การเรียนรู้กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ข้าพเจ้าได้เป็นผู้จัดทำหลักสูตรสถานศึกษาร่วมกับคณะครูในโรงเรียน พัฒนา
หลักสูตรตามแนวคิดหลักสูตรอิงมาตรฐาน กำหนดมาตรฐานการเรียนรู้เป็นเป้าหมายในการพัฒนาผู้เรียน
เพือ่ ให้ผเู้ รยี นมคี ุณภาพตามมาตรฐานการเรียนรู้ทกี่ ำหนดในหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน มุ่งพัฒนา
ผู้เรียนทุกคนให้มีความสมดุลทั้งด้านร่างกาย ความรู้ คุณธรรม มีจิตสำนึกในความเป็นพลเมืองไทย ยึดมั่นใน
การปกครองตามระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข มีความรู้และทักษะพื้นฐาน
รวมทั้งเจตคติท่ีจำเป็นต่อการศึกษาต่อ การประกอบอาชีพและการศึกษาตลอดชีวิต โดยมุ่งเน้นผู้เรียนเป็น
สำคัญบนพนื้ ฐานความเช่อื ว่า ทุกคนสามารถเรยี นรแู้ ละพัฒนาตนเองไดเ้ ต็มตามศักยภาพใหส้ อดคล้องกับความ
ต้องการของผู้เรียนและท้องถ่ิน ได้เตรยี มสาระการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับมาตรฐาน ตวั ชี้วัด และศักยภาพของ
ผู้เรยี น เพ่อื ให้ผเู้ รียนได้พฒั นาสมรรถนะ และการเรียนรู้เต็มตามศักยภาพ ทำให้สามารถจัดการเรียนรู้ได้อย่าง
มีประสทิ ธภิ าพ

๑.๒ ออกแบบการจดั การเรยี นรู้
ข้าพเจ้าออกแบบการจัดการเรียนรู้ โดยเน้นการพัฒนาการเรียนรู้ กระบวนการแก้ปัญหาสามารถแก้ไข
ปัญหาสถานการณ์โดยการเชื่อมโยงความรู้กับปัญหาได้ ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีกระบวนการคิด ค้นพบองค์ความรู้
ด้วยตนเอง ข้าพเจ้าวิเคราะห์นักเรียนรายบุคคล ออกแบบการจัดการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
เหมาะสมในสถานการณ์โควิด 19 โดยจัดการเรียนการสอนในรูปแบบท่ีหลากหลายตามสถานการณ์ที่เกิดขึน้
ดังน้ี ข้าพเจ้าจัดทำสื่อเพื่อประกอบการเรียนการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาด เชื้อไวรัส โควิด 19 เช่น
ใบงาน ใบความรู้ และแบบฝึกทักษะ ส่งผลให้ผู้เรียนได้เรียนรู้อย่างเต็มความรู้ เต็มความสามารถ เหมาะสม
ตามวยั และไดเ้ รียนรู้ในรูปแบบใหมๆ่ อยเู่ สมอ ทำใหไ้ ม่เบ่ือและกระตอื รอื ร้นในการเรยี นอยู่ตลอดเวลา

๑.๓ จัดกิจกรรมการเรียนรู้
ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ครูประจำชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓/1 โดยปฏิบัติการสอน รายวิชาคณิตศาสตร์
ภาษาอังกฤษ และต้านทุจริตศึกษา โดยใช้เทคนิคการสอนให้หลากหลาย ยืดหยุ่น การบริหารจัดการชั้นเรียน
ในรูปแบบต่าง ๆ โดยมีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ทำให้ผู้เรียนมีกระบวนการคิดและค้นพบองค์ความรู้ด้วย
ตนเอง จัดการสอนตามลำดับความยากง่ายของเนื้อหาน้ัน ๆ เลือกกจิ กรรมและเทคนิคการสอนท่ีเหมาะสมกับ
สาระการเรียนรู้ โดยคำนึงถึงขั้นตอนการสอน ตามธรรมชาติวิชา และคำนึงถึงการบูรณาการเทคนิค
กระบวนการเรียนรู้ รวมทงั้ สาระการเรยี นร้อู ืน่ ๆ เข้าไว้ในแตล่ ะข้ันตอนด้วย เพอ่ื ใหผ้ เู้ รยี นได้เรยี นร้พู ฒั นาเต็ม
ตามศักยภาพ มีทักษะกระบวนการคิด ส่งเสริมความรู้ความสามารถ ความเป็นเลิศของผู้เรียนในดา้ นต่าง ๆ มี
การประเมินเพ่ือนำมาวเิ คราะห์และพฒั นาการจดั การเรยี นการสอนตอ่ ไป

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ าน ภาคเรียนท่ี ๑/๒๕๖๕

4

๑.๔ สรา้ งและหรือพัฒนาสือ่ นวตั กรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรยี นรู้
ข้าพเจ้าได้สร้างและพัฒนาสื่อนวัตกรรมเทคโนโลยีทางการศึกษาที่หลากหลาย และสอดคล้องกับ

เนื้อหา สาระการเรียนรู้ ตัวชี้วัด ที่จัดการเรียนการสอน เหมาะสมตามวัยของผู้เรียน มีสีสัน หลากหลาย
รูปแบบ ส่งเสริมให้ผู้เรยี นได้เรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ สามารถแก้ไขปัญหาในการเรียนรู้ของผู้เรยี น และทำ
ให้ผ้เู รยี นมีทกั ษะกระบวนการคิดอยา่ งสร้างสรรค์

ตาราง การผลติ สอื่ ภาคเรยี นท่ี ๑ ปีการศกึ ษา 256๕

ท่ี ชอ่ื สอ่ื ทผ่ี ลติ /รายวิชา ภาพประกอบ จำนวน
๒ ชุด
1 - เกมสส์ ูตรคณู บันไดงู

- วชิ าคณติ ศาสตร์

2 - กระดานเคาะแกว้ ทอ่ งสูตรคูณ ๒๐ ชดุ
- วชิ าคณิตศาสตร์

3 - เกมส์ 24 ๑ ชดุ
- วิชาคณติ ศาสตร์

๔ - เศษส่วน ๑ ชุด
- วิชาคณิตศาสตร์

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงาน ภาคเรียนที่ ๑/๒๕๖๕

ที่ ช่อื ส่อื ที่ผลติ /รายวชิ า ภาพประกอบ 5
๕ - เกมสเ์ ศรษฐี
จำนวน
- วชิ าคณิตศาสตร์ ๓ ชุด

๖ - บัตรคำศพั ท์ เรอื่ ง ฤดู ๑ ชดุ
และสภาพอากาศ ๑ ชุด
- วิชาภาษาองั กฤษ
๑ ชุด
๗ - Flashcards Action verb
- วิชาภาษาอังกฤษ ๑ ชดุ

๘ - คำศพั ท์หมวดหมู่ต่าง ๆ
- วชิ าภาษาองั กฤษ

๙ - เคร่ืองหมายวรรคตอน
- วิชาภาษาไทย

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงาน ภาคเรียนท่ี ๑/๒๕๖๕

6
๑.๕ วัดและประเมนิ ผลการเรียนรู้
ข้าพเจ้าวัดและประเมินผลการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับสภาพแวดล้อม สถานการณ์ ตามวัย และเนื้อหาใน
การจดั การเรยี นการสอน เป็นการประเมนิ ท่ีมุง่ เนน้ ตรวจสอบความรู้ความสามารถ ทกั ษะ และคณุ ลกั ษณะของ
ผู้เรียน ตามมาตรฐานและตัวชี้วัดในแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พุทธศักราช 2551 ใช้วิธีการและรูปแบบที่หลากหลายผสมผสานกันไป เช่น การสังเกต การสัมภาษณ์ การ
ตรวจผลงาน การตรวจการบ้าน การสอบถาม และการทดสอบ เป็นต้น รวมถึงใช้การซักถามตัวนักเรียนหรือ
ผู้ปกครอง ข้าพเจ้าประเมินผลการเรียนรู้ตามสภาพจริง และนำผลการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ มาใช้
แก้ไขปญั หาและพฒั นาการจดั การเรยี นรู้ มกี ารบนั ทกึ คะแนนการประเมนิ อยา่ งเปน็ ระบบ

๑.๖ ศึกษา วเิ คราะห์ และสงั เคราะห์ เพื่อแกไ้ ขปญั หาหรือพฒั นาการเรยี นรู้
ข้าพเจ้ามีการศึกษา วิเคราะห์การเรียนรู้ของผู้เรียนเป็นรายบุคคล รายวิชาคณิตศาสตร์ ผลที่ได้คือ
ผู้เรียนยังไม่สามารถท่องจำสูตรคูณได้ จึงส่งผลต่อการเรียนในเนื้อหาของ บทที่ ๗ เรื่อง การคูณ ข้าพเจ้าจึง
แก้ไขปัญหาโดยการให้นักเรียนท่องสูตรคูณทุกเช้า และสอบท่องสูตรคูณเป็นรายบุคคล จนกว่านักเรียนจะ
ทอ่ งจำสตู รคณู ได้

รายงานผลการปฏบิ ัติงาน ภาคเรียนที่ ๑/๒๕๖๕

7
๑.7 จัดบรรยากาศที่สง่ เสริมและพัฒนาผเู้ รียน
ข้าพเจ้าจัดบรรยากาศในห้องเรียนที่เอื้อต่อการเรียนรู้ เป็นบรรยากาศที่นักเรียนมีโอกาสได้คิด ได้
ตัดสินใจเลือกสิ่งที่มีความหมายและมีคุณค่า รวมถึงโอกาสที่จะทำผิดด้วย โดยปราศจากความกลัวและวิตก
กงั วล ส่งเสรมิ การเรยี นรู้ ผู้เรียนจะปฏบิ ัตกิ จิ กรรมดว้ ยความตั้งใจโดยไม่รสู้ ึกตึงเครยี ด เหมาะสม สอดคล้องกับ
ความแตกต่างผู้เรียนเป็นรายบุคคล ผู้เรียนรูส้ กึ สบายใจ มีความอบอุ่น มีความเป็นกันเอง มีความสัมพันธ์อันดี
ต่อกัน ตลอดจนมีอิสระในความกล้าแสดงออกอย่างมีระเบียบวินัยในชั้นเรียน สามารถแก้ไขปัญหาการเรียนรู้
สรา้ งแรงบนั ดาลใจ ส่งเสรมิ และพฒั นาผูเ้ รยี น ใหเ้ กดิ กระบวนการเรยี นรู้อยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ

๑.8 อบรมและพฒั นาคุณลกั ษณะทด่ี ีของผเู้ รียน
ข้าพเจ้ามีการอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนอยู่เสมอ ริเริ่ม คิดค้น พัฒนารูปแบบการดำเนินการที่มี

ประสิทธิภาพ คำนึงถึงความแตกต่างของผู้เรียนเป็นรายบุคคล และสามารถแก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียนได้
ดำเนินกิจกรรมโฮมรูมตามโอกาสที่เหมาะสม ส่งเสริมคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน ค่านิยมไทย 12
ประการ เช่น ผู้เรียนมีความสามัคคี ปรองดอง ระหว่างเพื่อน ครู โรงเรียน ชุมชน ส่งเสริมผู้เรียนเข้าร่วม
กิจกรรมทางศาสนา ปลกู ฝงั การมวี ินยั ตรงต่อเวลาในการปฏบิ ตั กิ จิ กรรมตา่ ง ๆ

ตลอดระยะเวลาในการทำงาน มคี วามประพฤตใิ นการครองตน ครองคน ครองงาน วางตนเป็นแบบอย่าง
ที่ดีและเป็นที่ยอมรับ ในสังคมโดยทั่วไป ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติงานในหน้าที่ของความเป็นครูด้วยความตั้งใจ ร่วม
กจิ กรรมของทางโรงเรยี นอย่างสม่ำเสมอ เป็นแบบอย่างทด่ี ใี นการอบรมและพัฒนาคุณลักษณะทีด่ ีของผ้เู รียน

รายงานผลการปฏบิ ัติงาน ภาคเรียนท่ี ๑/๒๕๖๕

8
2.ด้านการส่งเสริมและสนับสนนุ การจัดการเรยี นรู้

๒.๑ จดั ทำขอ้ มูลสารสนเทศของผเู้ รียนและรายวิชา
ข้าพเจา้ ได้จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนช้ันประถมศึกษาปีท่ี ๓/๑ รายบุคคลและรายวิชา อย่างเป็น
ระบบและเป็นปัจจุบันเพื่อใช้ในการส่งเสริมสนับสนุนการเรียนรู้ แก้ไขปัญหาและพัฒนาคุณภาพผู้เรียน เช่น
ทะเบียนประวตั นิ ักเรยี น แบบบนั ทกึ การเยย่ี มบ้าน บันทกึ การมาเรยี น ปพ.5 แบบบันทกึ การดม่ื นม เป็นต้น

๒.๒ ดำเนนิ การตามระบบดูแลชว่ ยเหลอื ผู้เรยี น
ข้าพเจ้าได้ร่วมดำเนินงานตามโครงการพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนอย่างต่อเนื่อง
ได้แก่ การเยี่ยมบ้านนักเรียนเพื่อพบปะผู้ปกครอง และเก็บรวบรวมข้อมูลของนักเรียนเป็นรายบุคคลสง่ ผลทำ
ให้ได้ข้อมูลของนักเรียนตามสภาพจริงสามารถนำข้อมูลดังกล่าวมาพิจารณาประกอ บการขอรับทุนการศึกษา
เพือ่ ใหก้ ารช่วยเหลือกับนักเรยี นท่มี ีฐานะทางครอบครวั ท่ยี ากจน อีกทัง้ ยงั เป็นการนำไปส่กู ารหาแนวทางในการ
ส่งเสริมและพัฒนานักเรียนทั้งด้านพฤติกรรมและด้านการเรียนได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม การคัดกรอง
ผู้เรียนรายบุคคล มีการคัดกรองนักเรียนเป็นกลุ่มเสี่ยง และกลุ่มมีปัญหาด้านความสามารถ ด้านสุขภาพ ด้าน
ครอบครวั และดา้ นอื่นๆ การแนะแนวการศึกษา การติดตามนกั เรียนท่ีขาดเรียน การจัดกจิ กรรมพัฒนาผู้เรียน
ส่งเสริมความสามารถนักเรียนทางด้านการอ่าน ในกิจกรรมชุมนุมรกั การอ่าน คอยสอดส่องดูแล ให้คำปรึกษา
แก่นักเรียน ดูแลสุขภาพกาย สุขภาพจิตของนักเรียนอย่างทั่วถึง ประสานงานความร่วมมือกับผู้ปกครองและ
หนว่ ยงานทเี่ กย่ี วขอ้ งในการดแู ลชว่ ยเหลือนักเรยี น ส่งผลให้โรงเรยี นได้รบั รางวลั สถานศกึ ษาสีขาวปลอดยาเสพ
ตดิ และอบายมขุ ระดับเพชร เปน็ ต้นแบบใหโ้ รงเรยี นอื่นได้

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงาน ภาคเรียนที่ ๑/๒๕๖๕

9

๒.๓ ปฏบิ ตั งิ าน วิชาการและงานอืน่ ๆ ของสถานศกึ ษา
ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการและงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา เพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาของ
สถานศกึ ษา ทำใหไ้ ด้รบั ความร้ทู หี่ ลากหลาย นำมาปรับประยุกตใ์ ชก้ บั ผเู้ รียนอยา่ งเหมาะสม พัฒนาผ้เู รียนด้าน
คุณธรรม จริยธรรมความมีวินัยในตนเอง ซึ่งมีผลงานเป็นที่ประจักษ์ ตลอดจนได้ร่วมจัดทำหลักสูตรรายวิชา
การประชมุ ผูป้ กครอง กิจกรรมของโรงเรยี นทกุ กิจกรรม เพอ่ื การยกระดับผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียน เตรยี มพรอ้ ม
เพอ่ื การทดสอบระดับชาติ ส่งผลให้โรงเรยี นมกี ารเปลย่ี นแปลงไปในทางทด่ี ีข้ึน

ตารางคำสง่ั ปฏิบัติงานโรงเรยี นชมุ ชนบา้ นยูโย ภาคเรียนท่ี ๑ ปีการศึกษา 256๕

คำสัง่ ท่ี เรอ่ื ง สง่ั ณ วันที่
๒๔/๒๕๖๕ ๔ เมษายน ๒๕๖๕
แต่งตั้งคณะกรรมการจดั ทำรายงานพฒั นาคุณภาพสถานศึกษา
๒๕/๒๕๖๕ ประจำปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔ ๕ เมษายน ๒๕๖๕
แตง่ ตั้งคณะกรรมการจดั ทำแผนแนวทางการบรหิ ารการจดั การระบบ
๓๐/๒๕๖๕ มาตรฐานความปลอดภยั (MOE Safety Center) ๒๙ เมษายน ๒๕๖๕
๓๑/๒๕๖๕ ๑๑ พฤษภาคม ๒๕๖๕
แต่งตั้งเวรยามรกั ษาสถานที่ราชการ ประจำเดือนพฤษภาคม ๒๕๖๕
๓๒/๒๕๖๕ ๑๑ พฤษภาคม ๒๕๖๕
แต่งต้งั คณะกรรมการประชุมผูป้ กครองนักเรียน ภาคเรียนที่ ๑
๓๓/๒๕๖๕ ประจำปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๕ ๑๑ พฤษภาคม ๒๕๖๕
๓๕/๒๕๖๕ ๑๑ พฤษภาคม ๒๕๖๕
แต่งตง้ั บุคลากรปฏบิ ัตหิ นา้ ที่หัวหน้าสาระการเรยี นรู้ ภาคเรียนที่ ๑ ปี
๓๖/๒๕๖๕ การศึกษา ๒๕๖๕ ๓๑ พฤษภาคม ๒๕๖๕
๓๘/๒๕๖๕ ๑๓ มถิ นุ ายน ๒๕๖๕
แตง่ ตั้งครเุ วรประจำวนั ภาคเรียนที่ ๑ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๕
๔๑/๒๕๖๕ ๒๒ มถิ ุนายน ๒๕๖๕
๔๒/๒๕๖๕ แตง่ ตั้งคณะกรรมการบรหิ ารหลกั สตู รและงานวิชาการโรงเรียนชมุ ชน ๓๐ มถิ นุ ายน ๒๕๖๕
๔๓/๒๕๖๕ บ้านยูโย ๖ กรกฎาคม ๒๕๖๕

แตง่ ต้งั เวรยามรกั ษาสถานทร่ี าชการ ประจำเดือนมถิ นุ ายน ๒๕๖๕

แตง่ ต้งั คณะกรรมการดำเนนิ งานกิจกรรมเปิดเทอมสร้างสุข (ให้ความ
รักก่อนให้ความรู)้ ในโครงการโรงเรยี นคำพ่อสอน ประจำปี ๒๕๖๕
แต่งตง้ั คณะกรรมการจัดงานวันต่อตา้ นยาเสพติดโลก ประจำปี ๒๕๖๕

แต่งตง้ั เวรยามรกั ษาสถานท่รี าชการ ประจำเดือนกรกฎาคม ๒๕๖๕

แต่งตั้งคณะกรรมการเยยี่ มบา้ นนกั เรยี น ภาคเรียนท่ี ๑ ปกี ารศึกษา
๒๕๖๕

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน ภาคเรียนที่ ๑/๒๕๖๕

10

คำสง่ั ท่ี เรือ่ ง สง่ั ณ วนั ท่ี
๔๔/๒๕๖๕ แต่งตงั้ คณะกรรมการดำเนนิ งาน ตามแนวทาง การเตรียมความพรอ้ ม ๒๓ มถิ นุ ายน ๒๕๖๕
๒๗ กรกฎาคม ๒๕๖๕
ปรบั พ้ืนฐานการเรียนรู้ ๕ สงิ หาคม ๒๕๖๕

๔๙/๒๕๖๕ แตง่ ตงั้ คณะกรรมการดำเนนิ งานกจิ กรรมการแข่งขนั กีฬาสีภายใน ๒๗ กรกฎาคม ๒๕๖๕
“ยูโยเกมส”์ ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ ๒๗ กรกฎาคม ๒๕๖๕
๘ สงิ หาคม ๒๕๖๕
๕๐/๒๕๖๕ แตง่ ตัง้ คณะกรรมการดำเนนิ งานโครงการส่งเสรมิ สนบั สนนุ การบรหิ าร ๒๓ สงิ หาคม ๒๕๖๕
จัดการอาหารนักเรยี นในโรงเรยี น กจิ กรรมสนบั สนนุ นกั เรียนท่ีมภี าวะ ๓๐ สิงหาคม ๒๕๖๕
ทุพโภชนาการ ในพ้ืนท่ียากลำบาก จังหวดั ปัตตานี พ.ศ.๒๕๖๕ ๑ กันยายน ๒๕๖๕

๕๑/๒๕๖๕ แต่งตั้งเวรยามรกั ษาสถานท่รี าชการ ประจำเดือนสงิ หาคม ๒๕๖๕

๕๒/๒๕๖๕ แต่งตง้ั คณะกรรมการปรบั ปรุงหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาข้ันพื้นฐาน
พุทธศักราช ๒๕๕๑ ประจำปี ๒๕๖๕

๒๓๙/๒๕๖๕ คำส่งั สำนักงานลูกเสอื จงั หวดั ปัตตานี
แต่งตง้ั คณะกรรมการการฝกึ อบรมลกู เสือจติ อาสาพระราชทาน

คำส่งั ศูนย์ แต่งต้งั คณะกรรมการดำเนินงานการแข่งขันมหกรรมวิชาการชายแดน
เครือข่ายฯ ใต้ ปีการศึกษา ๒๕๖๕ ระดบั ศนู ย์เครือขา่ ยพญาตานี

คำสง่ั สพป. แตง่ ตัง้ คณะกรรมการตัดสินงานมหกรรมวชิ าการชายแดนใต้
ปน.เขต๑ ระดบั เขตพืน้ ทฯี่
๕๔/๒๕๖๕ แต่งตงั้ คณะกรรมการมหกรรมวิชาการชายแดนใต้ ประจำปี ๒๕๖๕

๒.๔ ประสานความรว่ มมือกับผู้ปกครอง ภาคเี ครอื ขา่ ย และหรือสถานประกอบการ
ในการทำงานข้าพเจ้าได้เข้าร่วมกิจกรรมของชุมชนอย่างต่อเนื่อง มีการจัดประชุมผู้ปกครอง ประสาน

ความร่วมมอื กับผู้ปกครอง เพื่อร่วมกนั แกไ้ ขปัญหาและพัฒนาผู้เรียน ร่วมประเพณีทอ้ งถิน่ ตามโอกาสวันสำคัญ
เชน่ รว่ มงานแต่งงาน งานศพ งานข้นึ บา้ นใหม่ การรณรงคต์ อ่ ตา้ นยาเสพตดิ ข้าพเจ้าไดร้ ว่ มกิจกรรมของชุมชน
อยา่ งต่อเนือ่ ง เปน็ การสรา้ งความสัมพันธ์อันดีระหว่างโรงเรียนกับชุมชน เพอื่ ร่วมกันดำเนนิ งานพัฒนาคุณภาพ
การศึกษาของโรงเรยี นต่อไป

รายงานผลการปฏิบัติงาน ภาคเรียนท่ี ๑/๒๕๖๕

11

3.ด้านการพฒั นาตนเองและวิชาชีพ
๓.๑ พฒั นาตนเอง อย่างเป็นระบบและต่อเนอ่ื ง
ข้าพเจ้ามีการพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง เพื่อให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะ

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การสอนคณิตศาสตร์ และการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา สมรรถนะทางวิชาชีพครู
รอบรู้ในเนื้อหาวิชาและวิธีการสอน และนำผลการพัฒนาตนเองและพัฒนาวชิ าชพี มาใช้ในการจัดการเรียนรู้ท่ี
ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียน ข้าพเจ้าได้เข้ารับการอบรม สัมมนาหลักสูตรที่เกี่ยวข้องกับการจัดการเรียนการสอน
นำมาบรู ณาการจัดการเรียนรู้ ส่งผลใหน้ ักเรียนเกิดความรู้ ความเขา้ ใจ เสริมสรา้ งสมาธิในการทำงาน สามารถ
แสดงออกอย่างสรา้ งสรรค์ ทำงานร่วมกบั ผอู้ ่นื ได้อย่างมคี วามสุข

ตารางการอบรมพฒั นาตนเองและวิชาชพี

ท่ี หลกั สตู ร หน่วยงานทีจ่ ัด วัน เดือน ปี จำนวนช่ัวโมง หมายเหตุ
๑ เม.ย. ๒๕๖๕ ๓ ชม. อบรมออนไลน์
1 สง่ เสริมคณุ ธรรม จรยิ ธรรม สำหรบั คณะมนุษยศาสตร์
๒ เม.ย. ๒๕๖๕ ๔ ชม. อบรมออนไลน์
บุคลากร หัวข้อ “คิดดี พูดดี ทำดี และสงั คมศาสตร์ ๒๓ เม.ย. ๒๕๖๕ ๓ ชม. อบรมออนไลน์
7 พ.ค. ๒๕๖๕ ๓ ชม. อบรมออนไลน์
เพ่ือเสริมสร้าง Happy workplace ม.ขอนแก่น
๘ พ.ค. ๒๕๖๕ ๑ ชม. ห้องประชุมชบา
๒ กฎหมายพืน้ ฐานสำหรบั ข้าราชการ ทอง สพป.ปน.๑
๑๕ พ.ค. ๒๕๖๕ ๒ ชม. อบรมออนไลน์
๓ การเรยี นร้ตู ามรอยพรุยุคลบาท
๑๖ พ.ค. ๒๕๖๕ ๒ ชม. อบรมออนไลน์
๔ ความคิดรเิ รม่ิ สร้างสรรคเ์ พื่อ
๑๗ พ.ค. ๒๕๖๕ ๔ ชม. อบรมออนไลน์
เสรมิ สร้างนวัตกรรม
๒๓ พ.ค. ๒๕๖๕ ๔ ชม. อบรมออนไลน์
๕ ความรพู้ ืน้ ฐานการบริหาร
๑ มิ.ย. ๒๕๖๕ ๔ ชม. อบรมออนไลน์
ทรพั ยากรบุคคล ๔ ม.ิ ย. ๒๕๖๕ ๔ ชม. อบรมออนไลน์
๗ มิ.ย. ๒๕๖๕ ๓ ชม. อบรมออนไลน์
๖ ภาษาอังกฤษ : การเขียนเพื่อการ ๑๑ ม.ิ ย. ๒๕๖๕ ๒ ชม. อบรมออนไลน์

สอ่ื สารทมี่ ีประสิทธิภาพ ๑๒ มิ.ย. ๒๕๖๕ ๔ ชม. อบรมออนไลน์
๒๖ มิ.ย. ๒๕๖๕ ๕ ชม. อบรมออนไลน์
๗ ภาษาองั กฤษเพื่อการทำงาน : การ สำนักงาน ก.พ.

สนทนาในสถานการณต์ ่างๆ
๘ ภาษาอังกฤษเพื่อการทำงาน : การ (การพัฒนา
ขา้ ราชการผา่ นระบบ
เขียนจดหมายตอบโต้
อิเลค็ ทรอนกิ ส์)
ในสถานการณต์ ่างๆ
๙ การใช้ Microsoft Excel เพ่ือการ OCSC Learning
Space
บรหิ ารขอ้ มูล

๑๐ Data Visualization

๑๑ Data Visualization 2

๑๒ Google Tools เพอ่ื การพฒั นางาน

๑๓ การสร้างความไว้วางใจในองค์กร

ดว้ ยเทคโนโลยีดิจิทลั

๑๔ Digital Literacy

๑๕ วินัยขา้ ราชการพลเรอื นรายมาตรา

รายงานผลการปฏิบัตงิ าน ภาคเรยี นที่ ๑/๒๕๖๕

12

ท่ี เร่ือง หน่วยงานทีจ่ ัด วนั เดอื น ปี จำนวนชั่วโมง หมายเหตุ
สพป.ปน.๑ ๒๘ ม.ิ ย. ๒๕๖๕ ๖ ชม. อบรมออนไลน์
๑๖ พัฒนาศักยภาพในการจดั การเรียน
การสอนเชงิ รกุ (Active Learning) ๓ ก.ค. ๒๕๖๕ ๔ ชม. อบรมออนไลน์
โดยวธิ กี ารสอนแบบ (Open ๑๔ ก.ค. ๒๕๖๕ ๑ ชม. อบรมออนไลน์
Approach) ๑๖ ก.ค. ๒๕๖๕ ๔ ชม. อบรมออนไลน์
๑ ส.ค. ๒๕๖๕ ๓ ชม. อบรมออนไลน์
๑๗ จรยิ ธรรมในการทำงานและ ๑๓ ส.ค. ๒๕๖๕ ๔ ชม. อบรมออนไลน์
๑๓ ส.ค. ๒๕๖๕ ๔ ชม. อบรมออนไลน์
บรหิ ารคน ๑๔ ส.ค. ๒๕๖๕ ๓๗ นาที อบรมออนไลน์
๑๔ ส.ค. ๒๕๖๕ ๗๐ นาที อบรมออนไลน์
๑๘ การวางแผนทางกา้ วหน้าในสาย สำนักงาน ก.พ.
ทางอาชีพ (การพัฒนา ๑๕ ส.ค. ๒๕๖๕ ๗๐ นาที อบรมออนไลน์
ขา้ ราชการผ่านระบบ
๑๙ การพัฒนาทรพั ยากรบคุ คล ยคุ อิเล็คทรอนิกส์) ๑๗ ส.ค. ๒๕๖๕ ๗๐ นาที อบรมออนไลน์
Post New Normal OCSC Learning
๒๒ ส.ค. ๒๕๖๕ ๖ ชม. อบรมออนไลน์
๒๐ ศิลปะในการเขยี นและแกร้ ่าง Space
หนงั สอื ตดิ ต่อราชการ ๔ ก.ย. ๒๕๖๕ ๔ ชม. อบรมออนไลน์
ตลาดหลกั ทรัพย์แหง่
๒๑ ภาษาองั กฤษเพื่อการทำงาน : ประเทศไทย
การอ่านท่มี ปี ระสิทธิภาพ
SET e-learning
๒๒ EQ กบั การพัฒนาภาวะผูน้ ำ
สพป.ปน.๑
๒๓ การเงนิ ส่วนบุคคล รู้ก่อน ทำกอ่ น
รวยกอ่ น : การวางแผนการเงิน

๒๔ สรุปสาระสำคญั และการจัดทำงบ
การเงินตาม TFRS9 : เครือ่ งมือ
ทางการเงนิ (ตอนที่ 1)

๒๕ สรุปสาระสำคัญและการจัดทำงบ
การเงินตาม TFRS9 : เคร่อื งมือ
ทางการเงิน (ตอนที่ ๒)

๒๖ สรปุ สาระสำคัญและการจัดทำงบ
การเงนิ ตาม TFRS9 : เครื่องมือ
ทางการเงิน (ตอนที่ ๓)

๒๗ อบรมเชิงปฏบิ ัตกิ ารส่งเสริมและ

พัฒนาการจัดการเรียนรู้สศู่ ตวรรษ

ที่ 21

๒๘ การเขียนหนังสือโตต้ อบทาง สำนักงาน ก.พ.
ราชการเปน็ ภาษาอังกฤษ

รายงานผลการปฏิบัติงาน ภาคเรยี นที่ ๑/๒๕๖๕

13
จากการเข้ารับการอบรม สัมมนา ทำให้ตนเองสามารถจัดกิจกรรมการเรียนการสอน บูรณาการ
เชื่อมโยงกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์กับสาระอื่น ใช้กระบวนการ PLC แลกเปลี่ยนเรียนรู้เพื่อการแก้ไข
ปัญหา พัฒนาสื่อ นวตั กรรมการสอน ใชแ้ หล่งเรียนรู้ในชุมชน ส่งเสรมิ ภมู ิปัญญา สง่ ผลให้ผู้เรียนมีคุณลักษณะ
อันพึงประสงค์ มีคุณธรรมจริยธรรม อีกทั้งยังนำความรู้ที่ได้รับจากการอบรม ไปใช้ในการปฏิบัติงานอื่น ๆ
ที่ได้รับมอบหมายนอกเหนือจากงานสอน ข้าพเจ้าภูมิใจในความสำเร็จตามแผนพัฒนาท่ีได้วางไว้ และพร้อมท่ี
จะปรับปรงุ พัฒนาตนเองตอ่ ไป

๓.๒ มสี ่วนรว่ มในการแลกเปลีย่ นเรยี นรทู้ างวิชาชพี
ข้าพเจ้ามีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ การสร้างชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ PLC

(Professional Learning Community) เพื่อแกไ้ ขปญั หาและพัฒนาการจัดการเรยี นรู้ของผเู้ รียน สกู่ ารปฏิบัติ
เพื่อมุ่งประสิทธิภาพและประสิทธิผลของงานสู่ความเป็นเลิศ เน้นการพัฒนายกระดับคุณภาพผู้เรียนร่วมกับ
คณะครู ผู้บริหารโรงเรียนชุมชนบ้านยูโยบนพื้นฐานวัฒนธรรมความสัมพันธ์แบบกัลยาณมิตร มีวิสัยทัศน์
คณุ ค่า เป้าหมายและภารกจิ ร่วมกนั โดยทำงานรว่ มกนั แบบทมี

- PLC ชว่ งชั้นที่ 1 ทกั ษะการอา่ นและเขยี น (ชว่ั โมงอา่ นออกเขยี นได้)

รายงานผลการปฏิบัติงาน ภาคเรียนท่ี ๑/๒๕๖๕

14
3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะ ทไ่ี ด้จากการพฒั นา ตนเองและวิชาชีพมาใช้

ข้าพเจ้านำความรู้ ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการ
จัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรมที่มีผลต่อคุณภาพผู้เรียน การถ่ายทอด
ความรู้ให้กับผู้เรียนที่หลากหลายรูปแบบตามความเหมาะสม เพื่อให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้และประสิทธิภาพ
มากที่สุด ข้าพเจ้าได้เข้ารับการอบรมพัฒนาตนเองอยูเ่ สมอ และนำความรู้ที่ได้มาใช้ เพื่อแก้ปัญหาท่ีเกิดขึ้นใน
ชั้นเรียน การปฏิบัติ การสังเกตผล และการสะท้อนกลับ นำไปสู่การจัดการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพ
เพ่อื ให้เกดิ ประโยชนส์ งู สุดกบั ผเู้ รียนอยา่ งแท้จรงิ

รายงานผลการปฏิบตั งิ าน ภาคเรยี นที่ ๑/๒๕๖๕

15
องค์ประกอบท่ี 2 การประเมินการมสี ว่ นร่วมในการพัฒนาการศกึ ษา

ข้าพเจา้ ไดร้ ับมอบหมายจากผู้บังคบั บัญชาใหป้ ฏิบตั ิหนา้ ท่ีตามคำสัง่ ที่ได้รับมอบหมาย ภาคเรยี นท่ี ๑
ปีการศึกษา ๒๕๖๕ ดงั ต่อไปน้ี

1. ครปู ระจำชั้นประถมศึกษาปที ี่ ๓/1
2. เยี่ยมบา้ นนักเรียนในโครงการระบบดแู ลชว่ ยเหลือนักเรียน
3. รับผดิ ชอบโครงการประกันคุณภาพภายในสถานศกึ ษา
4. รับผิดชอบโครงการอาหารเชา้ และอาหารกลางวนั
5. งานเจ้าหนา้ ทีก่ ารเงิน

รายงานผลการปฏบิ ัติงาน ภาคเรียนที่ ๑/๒๕๖๕

16

องคป์ ระกอบที่ 3 การประเมินการปฏบิ ตั ติ นในการรักษาวินัย คณุ ธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณ
วชิ าชีพ

3.1 ยึดม่นั ในสถาบันหลักของประเทศ อันได้แก่ ชาติ ศาสนา พระมหากษตั ริย์ และการปกครอง
ระบอบประชาธิปไตยอนั มีพระมหากษตั รยิ ์ทรงเปน็ ประมุข

ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ด้วยความถูกต้องเที่ยงธรรม เป็นพลเมืองดี เป็นกลางทางการเมือง ไม่สนับสนุน
พรรคการเมืองใดการเมอื งหนึง่ สนับสนนุ กิจกรรมที่เกี่ยวขอ้ งกับสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ มีความ
จงรักภักดีต่อชาติศาสนา พระมหากษัตริย์ ด้วยความบริสุทธิ์ใจ ได้เข้าร่วมพิธีในโอกาสสำคัญอย่างสม่ำเสมอ
ปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดีตามพระบรมราโชวาท เป็นกิจวัตรปกติซึ่งแสดงออกให้เห็นถึงมีความจงรักภักดี และ
เทิดทูนในสถาบัน เคารพและปฏิบัติตามรัฐธรรมนูญและกฎหมายอย่างเคร่งครัด ใช้สิทธิของตัวเองในการ
เลือกตั้งทั้งในระดับท้องถิ่นและประเทศ โดยการร่วมลงคะแนนเสียงเลือกตั้งทุกครั้งทั้งระดับท้องถิ่นและ
ระดับประเทศ ร่วมส่งเสรมิ ให้ผูเ้ รยี นเคารพสทิ ธิของตัวเองโดยการเลอื กตง้ั ประธานนกั เรยี นอีกด้วย

3.2 มีความซื่อสัตย์ สุจริต มีจิตสำนึกที่ดี มีความรับผิดชอบต่อหน้าที่และต่อผู้เกี่ยวข้อง ในฐานะ
ขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา

ข้าพเจ้ามีความซื่อสัตย์ สุจริต มีสำนึกที่ดี มีความรับผิดชอบ ความวิริยะ อุตสาหะ ในงานหน้าที่ความ
รับผิดชอบ โดยหน้าที่หลักคือ การสอนและส่งเสริมผู้เรียน ข้าพเจ้ามีความตั้งใจที่จะทำงานในหน้าที่ให้ได้รับ
ความสำเร็จ ข้าพเจ้ารจู้ ักใช้ทรัพย์สินของทางโรงเรียนให้เป็นประโยชน์ และประหยัด รจู้ ักดูแลบำรุงและรักษา
ทรัพย์สินของตนเองและส่วนรวม และอุทิศตน เวลา แรงงาน เพื่อประโยชน์ส่วนรวม มีความอดทนไม่ย่อท้อ
ต่ออปุ สรรคปัญหา มีความรบั ผดิ ชอบตอ่ ตนเอง อกี ทง้ั ทำหนา้ ท่ขี องตนเองอยา่ งเตม็ ความสามารถ พัฒนาตัวเอง
อยเู่ สมอ ข้าพเจา้ ให้ความสำคญั กบั ครอบครวั กตญั ญูรูค้ ุณตอ่ บิดา มารดา ผู้มีพระคุณอยา่ งจรงิ ใจ

3.3 มคี วามกล้าคดิ กล้าตัดสินใจ กลา้ แสดงออก และกระทำในสง่ิ ทถ่ี กู ต้อง ชอบธรรม
ข้าพเจ้ายึดมน่ั ในสิ่งที่ถูกตอ้ งเสมอ กลา้ คดิ กลา้ ตดั สินใจ และแสดงออกในทางท่ีดี คำนึงถึงผลกระทบท่ี

ตามมา และผเู้ รยี นเป็นหลัก รวมไปถึงเพือ่ นร่วมงาน ผบู้ งั คบั บญั ชาหนว่ ยงานราชการ บคุ คลอ่นื ๆท่ีเก่ยี วข้อง

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน ภาคเรยี นที่ ๑/๒๕๖๕

17
3.4 มจี ติ อาสา จติ สาธารณะ มงุ่ ประโยชน์ส่วนรวม โดยไม่คำนงึ ถงึ ประโยชน์ส่วนตน หรอื พวกพ้อง

ข้าพเจ้าปฏิบัติงานได้ยึดหลักผลประโยชน์ของผู้เรียน ผู้ปกครอง สถานศึกษา ส่วนรวมเป็นสำคัญ และ
สอดคล้องกับความต้องการของทุกภาคส่วนรวม โดยคำนึงถึงบริบท ตลอดจนร่วมมือ ช่วยเหลือประโยชน์ส่วน
ร่วม และประสานงานระหว่างราชการกบั ประชาชน ชุมชน ผปู้ กครองอยา่ งทุม่ เทและจรงิ ใจ

3.5 มงุ่ ผลสัมฤทธิ์ของงาน มงุ่ ม่นั ในการปฏบิ ัตงิ านอย่างเตม็ กำลังความสามารถ โดยคำนึงถงึ คุณภาพ
การศึกษาเปน็ สำคญั

ข้าพเจ้าเป็นผู้ใฝ่ศึกษา ค้นคว้า หาความรู้ที่จำเป็นต้องใช้ในการปฏิบัติงานอยู่เสมอ มีความตั้งใจ
ปฏิบัติงานให้ได้รับความสำเร็จ สนใจและเอาใจใส่งานที่รับผิดชอบ สนับสนุนช่วยเหลือให้ผู้ใต้บังคับบัญชา
ปฏิบัติงานทไ่ี ด้รับมอบหมายอยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ ได้รับมอบหมายใหป้ ฏิบตั ิหน้าท่ีครปู ระจำช้ันประถมศึกษาปี
ท่ี ๓/๑ สอนวิชาคณิตศาสตร์ ในระดับชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี ๓/๑ และชนั้ ประถมศึกษาปีที่ ๖ วิชาภาษาอังกฤษ
ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓/๑ ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ที่หลากหลายมีหน้าที่พัฒนาและช่วยผู้เรียนให้เกิดการ
เรียนรู้มากที่สุด ให้คำแนะนำ ส่งเสริมความรู้ความสามารถ ความเป็นเลิศของเด็กในด้านต่าง ๆ และเป็น
คณะทำงานในการจัดกิจกรรมนักเรียนทุกกิจกรรมของโรงเรียน เข้ารับการอบรม สัมมนา เพื่อพัฒนาตนเอง
และพัฒนาวิชาชีพ จากหลักสูตรต่าง ๆ อยู่เสมอ ได้ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความวิริยะอุตสาหะในการปฏิบตั ิงาน ที่
เกยี่ วขอ้ งกับงานวชิ าการ จนทำใหง้ านบรรลุวัตถุประสงค์ทต่ี ั้งไว้

รายงานผลการปฏิบัติงาน ภาคเรียนท่ี ๑/๒๕๖๕

18
3.6 ปฏบิ ตั หิ น้าท่ีอยา่ งเป็นธรรมและไมเ่ ลอื กปฏิบัติ

ข้าพเจ้าเป็นผู้มีมนุษยสัมพันธ์ดี ยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น และรับผิดชอบในสิ่งที่ได้กระทำ
มีน้ำใจ ช่วยเหลือ และให้ความร่วมมือในการปฏิบัติงาน ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความเสมอภาคเป็นธรรม และ
ปราศจากอคติ ปฏิบัติหนา้ ที่บนพื้นฐานของความเปน็ กลาง และให้ความเป็นธรรมแก่ทกุ ฝ่าย ไม่กระทำการใด
อนั เป็นการยุยงส่งเสริมให้เกิดขอ้ พิพาท

3.7 ดำรงตนเป็นแบบอย่างทีด่ แี ละรกั ษาภาพลักษณ์ของข้าราชการครแู ละบคุ ลากร ทางการศึกษา
ข้าพเจ้าประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีต่อนักเรียนและเพื่อนร่วมงาน ทั้งทางกาย วาจา จิตใจ

ระมัดระวังในการกระทำและการพูดของตนเองอยู่เสมอ มองโลกในแง่ดี แสดงกิริยามารยาทสุภาพเรียบร้อย
ข้าพเจ้าเป็นผู้มีความสามารถในด้านองค์ความรู้และทักษะในการในการคิด มีความอ่อนน้อมถ่อมตน พูดจา
ไพเราะ เหน็ อกเห็นใจผู้อนื่ ประพฤติปฏบิ ตั ิตนตามระเบยี บแบบแผน

3.8 เคารพศักดิ์ศรคี วามเป็นมนษุ ย์ คำนงึ ถึงสิทธิเดก็ และยอมรับความแตกต่างของบุคคล
ขา้ พเจ้าเคารพสทิ ธิ เสรีภาพ ขนั้ พ้นื ฐานท่คี นทกุ คนพึงไดร้ ับอยา่ งเสมอภาคและเปน็ ธรรม ยอมรับความ

แตกตา่ งระหว่างบุคคล ขา้ พเจา้ เป็นผูม้ ีความสำนึกและถือเป็นหน้าท่ีทีจ่ ะต้องให้บริการ ชว่ ยเหลือ แนะนำในส่ิง
ที่ดี ตลอดจนให้ข้อมูลข่าวสารที่เป็นประโยชน์ ให้การบริการด้วยความเต็มใจ และเสมอภาคกันทุกระดับ
มีอัธยาศัยดีเป็นกันเอง และสุภาพต่อทุกคน เปิดโอกาสให้ทุกคนแสดงความคิดเห็น ทั้งในที่ประชุมอย่างเป็น
ทางการ และการพูดคุยอย่างไม่เป็นทางการเพื่อแสวงหาแนวทางในการแก้ปัญหาของสถานศึกษา ข้าพเจ้าจะ

รายงานผลการปฏิบตั งิ าน ภาคเรยี นที่ ๑/๒๕๖๕

19
รับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น นอกจากนี้ยังสามารถให้คำแนะนำ และส่งเสริมผู้ร่วมงาน ผู้เรียน ปฏิบัติงาน
ร่วมกันด้วยความเต็มใจ มสี ่วนร่วมในการประเมินความสำเร็จของงาน และร่วมช่ืนชมยนิ ดรี ว่ มกัน

3.9 ยดึ ถอื และปฏบิ ตั ติ ามจรรยาบรรณของวชิ าชีพ
ข้าพเจ้ายึดถือปฏิบัติตามจรรยาบรรณ เกี่ยวกับการพัฒนาวิชาชีพครูอยู่เสมอ ปฏิบัติกิจกรรมต่าง ๆ

โดยคำนึงถึงผลที่จะเกิดแก่ผู้เรียนเป็นสำคัญ มุ่งมั่นพัฒนาผู้เรียนให้เรียนรู้ได้อย่างเต็มศักยภาพ ดำเนินการ
จดั การเรียนการสอนให้มีประสิทธภิ าพอยู่เสมอ ประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ท้ังทางกาย วาจา ใจ แก่
ผูเ้ รยี น ให้ความร่วมมือชว่ ยเหลือกับผู้อน่ื อย่างจริงใจโดยไมห่ วงั สิ่งตอบแทน ขา้ พเจา้ เปน็ ผู้มีความกระตือรือร้น
ต้องการที่จะปฏบิ ัติงานที่ได้รบั มอบหมายจนสำเร็จ ขยันหมั่นเพียร เสียสละ และอุทิศเวลาให้งาน เป็นสมาชิก
ทด่ี ีขององคก์ รวชิ าชพี

รายงานผลการปฏิบตั ิงาน ภาคเรยี นที่ ๑/๒๕๖๕

20
3.10 มีวนิ ยั และการรกั ษาวินัย

ข้าพเจ้าเป็นผู้รักและปฏิบัติตามระเบียบและกฎหมายที่กำหนดไว้ พร้อมทั้งได้ประพฤติและปฏิบัติตน
ที่ดี ได้นำแนวทาง นโยบาย หรือข้อสั่งการของผู้บังคับบัญชามาถ่ายทอดสู่การปฏิบัติอย่างทุ่มเทและจริงใจ
ซึ่งเป็นการแสดงออกให้เห็นถึงการเชื่อฟัง และให้ความเคารพต่อผู้บังคับบัญชา นอกจากนี้ยังเป็นบุคคลที่ให้
ความสำคัญกับการเป็นผตู้ รงต่อเวลาท้งั ในเร่อื งงาน และวนิ ัยส่วนตัว จะสงั เกตไดจ้ าก การนัดเวลาประชุม หรือ
การติดตามงานตามแผนผงั กำกบั งาน

ข้าพเจ้าไม่ประพฤติผิดวินัย โดยประพฤติปฏิบัติอย่างมีระเบียบแบบแผน ยึดมั่นในขนบธรรมเนียม
ประเพณีที่ดีงาม เคารพปฏิบัติตามกฎหมายหรือข้อบังคับของสังคม รู้จักใช้สิทธิและหน้าที่ ละเว้น การใช้
อภิสิทธิ์โดยรับบริการและให้บริการที่เป็นไปตามลำดับก่อนหลัง อีกทั้งมีมารยาทในการใช้ถนน การขับข่ี
ยานพาหนะ โดยการปฏิบัติตามกฎจราจร และมกี ารแจ้งต่อเจ้าหน้าที่เม่ือรู้เหน็ การกระทำผดิ ระเบียบวินัยและ
กฎหมาย ข้าพเจ้าไม่เคยถูกกล่าวโทษ และลงโทษ ต้งั แตเ่ ริม่ ทำงานจนถงึ ปัจจบุ นั

รายงานผลการปฏบิ ัติงาน ภาคเรยี นท่ี ๑/๒๕๖๕

21

ภาคผนวก

ประมวลภาพกจิ กรรม

รายงานผลการปฏิบตั งิ าน ภาคเรียนท่ี ๑/๒๕๖๕

22
12 พฤษภาคม 2565

ประชมุ ผปู้ กครองต้อนรบั เปดิ ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2565 และ รพสต.บานา มาบริการฉีดวคั ซนี
ปอ้ งกนั โควิด ให้ ครู ผูป้ กครอง และนกั เรยี นทีส่ นใจ

รายงานผลการปฏบิ ัติงาน ภาคเรยี นท่ี ๑/๒๕๖๕

23
รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน ภาคเรยี นที่ ๑/๒๕๖๕

24
รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน ภาคเรยี นที่ ๑/๒๕๖๕

25
16 พฤษภาคม 2565

ตรวจ ATK นกั เรียนห้องละ 23% เพ่ือเตรียมเปิดเทอมวันแรกในวันท่ี 17 พฤษภาคม 2565

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงาน ภาคเรียนท่ี ๑/๒๕๖๕

26
รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน ภาคเรยี นที่ ๑/๒๕๖๕

27

17 พฤษภาคม 2565
บรรยากาศเปดิ เทอมวันแรก ผู้อำนวยการโรงเรยี นกลา่ วพบปะนกั เรียน

รายงานผลการปฏบิ ัติงาน ภาคเรียนท่ี ๑/๒๕๖๕

28
รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน ภาคเรยี นที่ ๑/๒๕๖๕

29
27 พฤษภาคม 2565

นำนกั เรยี นเข้ารว่ มโครงการวิจยั “การปรบั ปรุงประสิทธผิ ลในการให้บริการเคลือบหลุมร่องฟนั โดยใช้
นวัตกรรมอปุ กรณค์ วบคมุ ความช้นื ในชอ่ งปาก (เครื่องมือกันลน้ิ กันแก้มและลดการปนเปื้อนนำ้ ลาย: SS-
Suction): การทดลองแบบสุ่มและมีกลุ่มควบคมุ ” ณ โรงพยาบาลสง่ เสรมิ สขุ ภาพอนามัยบานา

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงาน ภาคเรยี นที่ ๑/๒๕๖๕

30
รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน ภาคเรยี นที่ ๑/๒๕๖๕

31
รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน ภาคเรยี นที่ ๑/๒๕๖๕

32

16 มถิ ุนายน 2565
กจิ กรรมเปิดเทอมสร้างสขุ (โรงเรียนคำพ่อสอน) ให้ความรักก่อนให้ความรู้

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงาน ภาคเรยี นที่ ๑/๒๕๖๕

33
รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน ภาคเรยี นที่ ๑/๒๕๖๕

34

ทำหน้าที่ครผู ู้รบั ผดิ ชอบฐาน “เบ้อื งหลงั ควนั บหุ ร”่ี

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงาน ภาคเรียนท่ี ๑/๒๕๖๕

35

กิ
รายงานผลการปฏิบัตงิ าน ภาคเรยี นที่ ๑/๒๕๖๕

36

จกรรมติดเข็ม “โรงเรยี นคำพ่อสอน” ให้กับนกั เรียนทกุ คน

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงาน ภาคเรียนท่ี ๑/๒๕๖๕

37

22 มิถุนายน 2565
กิจกรรมประกวดภาพระบายสี และทำท่ีคาดศีรษะสำหรบั เดนิ ขบวนต่อตา้ นยาเสพตดิ

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงาน ภาคเรยี นท่ี ๑/๒๕๖๕

38
รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน ภาคเรยี นที่ ๑/๒๕๖๕

39

23 มิถุนายน 2565
กิจกรรมเดนิ รณรงคต์ ่อตา้ นยาเสพติดรอบ ๆ หมู่บ้าน เนอ่ื งในวันตอ่ ตา้ นยาเสพติดโลก

รายงานผลการปฏิบัตงิ าน ภาคเรียนที่ ๑/๒๕๖๕

40
รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน ภาคเรยี นที่ ๑/๒๕๖๕

41
รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน ภาคเรยี นที่ ๑/๒๕๖๕

42
28 มิถุนายน 2565

อบรมพัฒนาศกั ยภาพในการจัดการเรยี นการสอนเชิงรกุ (Active Learning) โดยวิธกี ารสอนแบบ
(Open Approach) (ผา่ นระบบการส่ือสารออนไลน์ Google Meet)

รายงานผลการปฏิบตั งิ าน ภาคเรยี นที่ ๑/๒๕๖๕

43
รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน ภาคเรยี นที่ ๑/๒๕๖๕

44
29 มิถุนายน 2565

ประเมนิ ทักษะนักเรียนรายบุคคล (Learning loss) ทักษะการอา่ นออกเขียนได/้ การส่อื สาร และ
ทักษะการคิดเลขเปน็ ตามนโยบายของเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประศกึ ษาปตั ตานี เขต 1

รายงานผลการปฏบิ ัติงาน ภาคเรียนท่ี ๑/๒๕๖๕

45
รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน ภาคเรยี นที่ ๑/๒๕๖๕

46
รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน ภาคเรยี นที่ ๑/๒๕๖๕