แฟ้มสะสมผลงาน

1 แฟมปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา โรงเรียนสตรีราชินูทิศ อําเภอ เมือง จังหวัด อุดรธานี สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุดรธานีเขต 1 จัดทําโดย นายเกียรติศักดิ์ ทาวใคล รหัส 63040109117 นักศึกษาปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา สาขาวิชาเครื่องกล คณะครุศาสตร มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี ปการศึกษา 2566

แฟ้มปฏิบัติการสอนในสถานศึกษานี้ ได้รวบรวมหลักฐานที่เกี่ยวกับการสอน วิชา งานช่าง ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่เกิดจาการวิเคราะห์สภาพการจัดการเรียนการสอน เพื่อวางแผนพัฒนาการเรียนการสอน ให้มีประสิทธิภาพ โดยทุกขั้นตอนได้คำปรึกษา และตรวจสอบดูแลอย่างใกล้ชิดจากผู้เชี่ยวชาญ ด้านต่างๆ เป็น อย่างดี แฟ้มปฏิบัติการสอนในสถานศึกษานี้ ประกอบด้วย ขั้นตอนการวิเคราะห์สภาพปัญหาการสอน การวางแผนการวัดผลและประเมินผลอย่างละเอียด ตัวอย่างเครื่องมือวัดผล และตัวอย่างชิ้นงานนักเรียน ซึ่ง ทุกชิ้นได้ผ่านการตรวจ สอบแล้ว เช่นเดียวกัน ขอขอบคุณ นางเนตรชนก ชมภูธร ผู้อำนวยการสถานศึกษา โรงเรียนสตรีราชินูทิศ คณะกรรมการ พัฒนางานวิชาการโรงเรียน ผู้เชี่ยวชาญทุกท่าน ตลอดจนผู้ที่มีส่วนร่วมในการให้กำลังใจในการจัดทำทุก ขั้นตอน หวังเป็นอย่างยิ่งว่าสิ่งที่ดีงามเหล่านี้จะเป็นประโยชน์และผลดีต่อการพัฒนาผู้เรียน พัฒนาการเรียน การสอนและพัฒนาการศึกษาต่อไป ......................................... นักศึกษาปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา สาขาวิชา เครื่องกล คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี คํานํา

3 สารบัญ เรื่อง หนา คํานํา ก สารบัญ ข สวนที่1 ขอมูลทั่วไป 1 ประวัติผู้จัดทำ 1 ประวัติการศึกษา 1 ประวัติสถานศึกษา 2 สวนที่ 2 ขอมูลการพัฒนาตนเองทางดานวิชาชีพครู 3 1. ด้านการเรียนการสอน 4 1) สภาพการจัดการเรียนการสอน 5 2) การวิเคราะห์สภาพปัญหาการจัดการเรียนการสอน 6 3) การวิเคราะห์และประเมินทางเลือกในการแก้ไขปัญหาการเรียนการ สอน 7 (1) การวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล 8 (2) การวิเคราะห์หลักสูตร 9 ก. หลักการ 10 ข. จุดมุ่งหมาย 11 ค. โครงสร้าง 12 ง. เวลาเรียน 12 จ. แนวดำเนินการ 13 ฉ. การวัดประเมินผล 14 ช. ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง 15 4) หนังสือส่งตัวจากคณะครุศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี 16 5) ตารางสอน 17 6) ตารางวิเคราะห์หลักสูตร 18 ก. ตารางวิเคราะห์กิจกรรมการเรียนการสอน 19

สารบัญ ข. ตารางวิเคราะห์สื่อการเรียนรู้/แหล่งเรียนรู้ 20ค. ตารางวิเคราะห์เนื้อหาและชิ้นงาน 21 7) ตัวอย่างแผนการจัดการเรียนรู้ 22 8) ตัวอย่างเครื่องมือการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ 23 9) ปฏิทินการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 24 10) ตัวอย่างชิ้นงานที่นักเรียนต้องปฏิบัติ 25 เรื่อง หนา 11) บันทึกผลหลังการสอน 26 12) แบบบันทึกนักเรียนเป็นรายบุคคล 27 13) แบบประเมินตนเองในการจัดการเรียนรู้ของครู 28 14) รายงานผลการจัดการเรียนรู้ 29 2. ด้านครูที่ปรึกษาและครูประจำวิชา 30 1) บันทึกการโฮมรูม (home room) 31 2) บันทึกการเข้าแถวหน้าเสาธง 32 สวนที่ 3 การปฏิบัติงานพิเศษ 33 1. โครงการทางการศึกษาที่รับผิดชอบ 34 2. การวิจัยทางการศึกษา/การวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ 35 3. แผนการจัดการเรียนรู้ 36 สวนที่ 4 การปฏิบัติตน 37 ภาคผนวก คำสั่งแต่งตั้ง 38 รูปภาพ 39

5 สวนที่ 1 ขอมูลทั่วไป ประวัติผู้จัดทำ ประวัติการศึกษา ประวัติสถานศึกษา

ชื่อ นายเกียรติศักดิ์ ท้าวใคล ชื่อเลน ดอลลาร์ หมูโลหิต O เกิดวันที่20 เดือน เมษายน พ.ศ.2541 เป็นบุตรคนที่ 3 จากจำนวน 3 คน สัญชาติไทย เชื้อชาติไทย ศาสนา พุทธ บิดาชื่อ นายโชคชัย ท้าวใคล มารดาชื่อ นางปรานี ท้าวใคล ที่อยูปจจุบัน 249 หมู่ที่ 2 ตำบลหนองสังข์ อำเภอนาแก จังหวัดนครพนม ปจจุบันกําลังศึกษาอยูที่ สาขาวิชา เครื่องกล คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี รหัสนักศึกษา 63040109117 เบอรโทรศัพท 0614953209 คติประจําใจ ไม่มีใครสร้างอะไรให้เราได้ นอกจากตัวของเราจะทำมันเอง อาชีพที่อยากเปนในอนาคต ครู อุปนิสัย อ่อนโยน E-mail: [email protected] ประวัติผูจัดทํา

7 ระดับการศึกษา สาขาวิชา สถานศึกษา ปการศึกษา ประถมศึกษา - โรงเรียนหนองสังข์ราษฎร์บำรุง 2552 มัธยมศึกษาตอนต้น - โรงเรียนหนองสังข์ราษฎร์บำรุง 2555 มัธยมศึกษาตอนปลาย วิทย์ – คณิต โรงเรียนนาแกสามัคคีวิทยา 2558 ปริญญาตรี เครื่องกล มหาวิทยาลัยราชภัฎอุดรธานี กำลังศึกษา ประวัติการศึกษา

ขอมูลเกี่ยวกับสถานที่ฝกประสบการณวิชาชีพ - ประวัติความเปนมาของโรงเรียน โรงเรียนสตรีราชินูทิศ เดิมชื่อ “โรงเรียนอุปถัมภ์นารี” เป็นโรงเรียน สำหรับเด็กหญิง ในมณฑอุดรธานี โดยคุณหญิงศรีสุริยราชวรานุวัตร ภริยาพระยาศรีสุริยราชวรานุวัตร สมุหเทศาภิบาลมณฑล เห็นความสำคัญ ในการศึกษาของกุลธิดาในมณฑล จึงได้ใช้เรือนที่อยู่ ภายในจวนสมุหเทศาภิบาล เป็นโรงเรียน เปิดทำการสอน ครั้งแรก เมื่อวันที่ 1 พฤษภาคม พุทธศักราช 2460 มีนักเรียน 30 คนและมีหม่อมหลวงสาย วัชโรทัย ซึ่งได้เล่า เรียนมาจาก โรงเรียนสตรีวิทยา กรุงเทพมหานคร เป็นครูสอน โดยได้รับเงินเดือน ๆ ละ 30 บาท ต่อมาในปี 2462 สมเด็จพระศรีพัชรินทราบรมราชินีนาถ พระพันปีหลวง ในพระบาทสมเด็จพระ มงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว สวรรคต คุณหญิงศรีสุริยราชวรานุวัตร จึงออกแจ้งความ เชิญชวนข้าราชการพ่อค้า ประชาชนในมณฑลอุดรธานี ร่วมกันบริจาคทรัพย์สร้างโรงเรียน เพื่อถวายเป็นพระราชกุศล ถวายแด่พระองค์ เป็นการสนองพระราชดำริที่ สมเด็จพระนางเจ้าเสาวภาผ่องศรี ทรงตั้งพระทัยที่จะบริจาคทรัพย์ สร้างโรงเรียน สตรีขึ้นในมณฑลอุดรธานี แต่สวรรคตเสียก่อน เมื่อรวบรวมทรัพย์ ที่บริจาคได้จึงมีหนังสือ ถึงกระทรวงศึกษาธิการฉบับที่ 27/4326 ลงวันที่ 11 ตุลาคม 2462 เพื่อนำกราบบังคมทูล ถึงการถวายพระราชกุศล และขอรับพระราชทานนามโรงเรียน โดย กระทรวงศึกษาธิการ มีหนังสือแจ้งถึงราชเลขาธิการ เพื่อนำความกราบบังคมทูล พระบาทสมเด็จพระมงกุฎ เกล้าเจ้าอยู่หัว ให้ทรงทราบ เมื่อพระองค์ทรงทราบ จึงให้กรมอาลักษณ์คิดชื่อโรงเรียน จากนั้นทรงเลือก พระราชทานนามโรงเรียนว่า “ราชินูทิศ” ตามหนังสือแจ้ง พระราชทานนามโรงเรียน ลงวันที่ 14 กุมภาพันธ์ 2463 ซึ่งทางโรงเรียนถือเอาวันนี้ เป็นวันสถาปนาโรงเรียนเป็นต้นมา ต่อมาในปี 2468 ได้มีการก่อสร้างอาคารใหม่ บริเวณริมหนองประจักษ์ ชื่อว่าอาคาร “ราชินูทิศ” โดย สมเด็จเจ้าฟ้าบริพัตรสุขุมพันธุ์ (กรมพระนครสวรรค์วรพินิต) เสด็จมาเปิดอาคาร ในปี 2497 จอมพล ป.พิบูลสงคราม นายกรัฐมนตรี ในขณะนั้น และ ท่านผู้หญิงละเอียด พิบูลสงคราม มาประกอบพิธีเปิด สมาคมส่งเสริมวัฒนธรรมจังหวัดอุดรธานี ซึ่งใช้อาคาร “ราชินูทิศ” เป็นที่ตั้งสมาคม และ ท่านเห็นว่า อาคารหลังเล็กไป ประกอบกับมีน้ำล้อมรอบตั้ง 3 ด้านขยายออกไปอีกไม่ได้ จึงอนุมัติ เงินสลากกิน แบ่งรัฐบาล จำนวน 5,760,000 บาท สร้างอาคารใหม่ บนถนนศรีสุขในเนื้อที่ 43 ไร่ 1 งานและสร้างเสร็จในปี 2499 และเปิดทำการสอนเมื่อวันที่ 1 มกราคม 2500 ซึ่งเป็นอาคาร 1 ในปัจจุบัน ส่วนอาคารริมหนอง ประจักษ์ ใช้เป็นสำนักงานการศึกษา เขต 9 และพิพิธภัณฑ์สถานจังหวัด ในกาลต่อมา ในวันที่ 3 มกราคม 2523 นายสมภพ จันทรประภา ผู้ตรวจราชการ กระทรวงศึกษาธิการ ได้มาตรวจ เยี่ยมโรงเรียน และได้ท้วงถึงเกี่ยวกับ ตราประจำโรงเรียนว่า เป็นการไม่ถูกต้อง ควรทำการ ปรึกษาสำนัก พระราชวัง เพื่อแก้ไขให้ถูกต้องต่อไป ทางโรงเรียน ได้มีหนังสือไปยัง สำนักราชเลขาธิการ ซึ่งทางสำนักราช ประวัติสถานศึกษา

9 เลขาธิการ (กรมราชเลขานุการในพระองค์ ในปัจจุบัน) แจ้งว่า อักษรย่อ ร.น. อยู่ภายใต้มหามกุฎนั้น ไม่ เหมาะสม จึงได้เปลี่ยน จาก ร.น.มาเป็น “โรงเรียนสตรีราชินูทิศ” ต่อมาวันที่ 10 ตุลาคม 2526 นางสาวสมจิตต์ บุตรดีมี ผู้อำนวยการโรงเรียนขณะนั้น ได้มีหนังสือนำ ความกราบบังคมทูล ขอพระราชทาน ตราสัญลักษณ์ และได้รับพระบรมราชานุญาต จาก พระบาทสมเด็จพระ เจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดชมหาราช ในหลวงรัชกาลที่ 9 เมื่อ วันที่ 6 มกราคม 2527 โดยใช้พระนามาภิไธยย่อ อักษรไขว้ “ผ.ส.” ภายใต้มหามงกุฎอันเป็นพระนามาภิไธย ของ สมเด็จพระศรีพัชรินทราบรมราชินีนาถ พระ พันปีหลวง สมเด็จพระศรีพัชรินทราบรมราชินีนาถ พระบรมราชชนนีพันปีหลวง มีอักษรคำว่า “สตรีราชินูทิศ” บนแพรแถบสีฟ้า - ขอมูลบุคลากรของสถานที่ฝกประสบการณวิชาชีพ 1. จำนวนบุคลากร 185 คน 2. จำนวนนักการภารโรง/พนักงาน 30 คน 3. จำนวนนักเรียน 3664 คน 4. จำนวนนักศึกษาที่ปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา 21 คน แผนที่ตั้งและแผนผังโรงเรียนสตรีราชินูทิศ

โครงสร้างการบริหารจัดการสถานศึกษาโรงเรียนสตรีราชินูทิศ ผู้อํานวยการโรงเรียน กลุ่มบริหารวิชาการ กลุ่มบริหารงานบุคคล กลุ่มบริหารงบประมาณ กลุ่มบริหารทั่วไป หัวหน้ากลุ่มบริหารวิชาการ หัวหน้ากลุ่มบริหารงานบุคคล หัวหน้ากลุ่มบริหารงานงบประมาณ หัวหน้ากลุ่มบริหารงานทั่วไป กลุมบริหารงานวิชาการ 1.งานสํานักงานกลุมบริหารวิชาการ 2.งานแผนและพัฒนาการเรียนการสอน 3.ศูนยการเรียนรูโรงเรียนมาตรฐานสากล 4.งานศูนยพัฒนาผลงานวิชาการและ งานวิจัย 5.งานทะเบียนนักเรียนและงานทะเบียน วัดผล 6.งานวัดผลและประเมินผลการเรียน 7.งานพัฒนาสื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยี ทางการศึกษา 8.งานนิเทศและพัฒนาการเรียนการสอน 9.งานพัฒนาศักยภาพนักเรียนโครงการ หองเรียนพิเศษ 10งานกลุมสาระการเรียนรู 11.งานกกิจกรรมพัฒนาผูเรียน 12.งานแนะแนว 13.งานประกันคุณภาพการศึกษา 14งานพฤกษาศาสตร 15 งานพัสดุกลุมบริหารวิชาการ งานกลุมบริหารงานบุคคล 1.งานวางแผนอัตรากําลัง 2.งานจัดสรรอัตรากําลัง 3.งานสรรหา และบรรจุแตงตั้ง 4.งานกําหนดตําแหนง/โอนยาย 5.งานการเลื่อนขั้นเงินเดือน 6.งานการลาทุกประเภท 7.งานประเมินผลการปฏิบัติงาน 8.งานวินัย/ลงโทษ 9.สั่งพัก/สั่งใหออกจากราชการ 10.งานรายงานการดําเนินการทางวินัย และการ ลงโทษ 11.งานการอุทธรณ และรองทุกข 12.งานจัดระบบทะเบียน ประวัติ 13.งานขอเครื่องราชอิสริยาภรณ 14.งานประเมินวิทยฐานะขาราชการครู/บุคลากร ทางการศึกษา 15.งานจัดทัศนศึกษา 16.งานสงเสริมมาตรฐานวิชาชีพและ จรรยาบรรณวิชาชีพ 17.งานสงเสริมคุณธรรมจริยธรรมครู/นักเรียน 18.งานขอใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู/ บุคลากร 19.งานพัฒนาครูและบุคลากร 20.งานสงเสริมบุคลากรเปนแบบอยางที่ดีตาม แนวเศรษฐกิจพอเพียง 21.งานระบบชวยเหลือนักเรียนและสงเสริม กิจการนักเรียน กลุมบริหารงานงบประมาณ 1.งานจัดทําแผนงบประมาณ 2.งานจัดทําแผนการใชจายเงินที่ไดรับจัดสรร งบประมาณ 3.งานอนุมัติจายเงินงบประมาณ 4.งานโอนและขอเปลี่ยนแปลงงบประมาณ 5.งานรายงานผลเบิกจายงบประมาณ 6.งานตรวจสอบติดตามและรายงานผลการ ใชงบประมาณ 7.งานการระดมทรัพยากรและการลงทุนเพื่อ การศึกษา 8.งานกองทุนเพื่อการศึกษา 9.งานบริหารทรัพยากรเพื่อการศึกษา 10.งานแผนงานพัสดุ 11.งานการกําหนดรูปแบบรายการพัสดุภัณฑ และสิ่งกอสราง 12.งานพัฒนาระบบสารสนเทศ 13.งานจัดหาพัสดุ 14.งานบํารุงรักษาพัสดุครุภัณฑ 15.งานจัดหาผลประโยชนจากทรัพยสินของ สถานศึกษา 16.งานรับ เก็บรักษาและจายเงิน 17.งานจัดทําบัญชีการเงิน 18.งานจัดทํารายงานและงบการเงิน 19.งานจัดทํา/จัดหาแบบพิมพบัญชี ทะเบียน และรายงาน 20.งานธนาคารในโรงเรียน 21.งานเลขานุการ งานกลุมบริหารทั่วไป 1.งานพัฒนาเครือขาย สารสนเทศ 2.งานประสานงานเครือขาย สถานศึกษา 3.งานวางแผนบริหาร การศึกษา 4.งานวิจัยเพื่อพัฒนานโยบายและแผน 5.งานจัดระบบบริหาร และพัฒนาองคกร 6.งานพัฒนามาตรฐานการปฏิบัติงาน 7.งานธุรการสํานักงาน 8.งานอาคารสถานที่ และสิ่งแวดลอม 9.งานประชาสัมพันธ 10.งานสงเสริมสนับสนุนประสานงานการจัด การศึกษา 11.งานประสานสวนราชการ สวนภูมิภาค และทองถิ่น 12.งานรายงานผลการปฏิบัติงาน 13.งานจัดระบบควบคุมภายใน 14.งานกิจกรรมทั่วไป 15.งานชุมชนสัมพันธ 16.โครงการโรงเรียนสีเขียวและการอนุรักษ พลังงาน 17.อนามัยโรงเรียน 18.รายงานสาธารณูปโภค 19.งานวงโยธวาทิต 20.งานโภชนาการ คณะกรรมการสถานศึกษา นักเรียน ผู้ปกครอง ชุมชน

11 สวนที่ 2 ขอมูลการพัฒนาตนเองทางดานวิชาชีพครู ที่ สมรรถนะที่พัฒนา อันดับ ความ สําคัญ วิธีการ/รูปแบบพัฒนา ระยะเวลาใน การพัฒนา การขอรับสนับสนุน จากหนวยงาน ประโยชนที่ไดรับ สมรรถนะหลัก 1 การมุงผลสัมฤทธิ์ 1.1 ความสามารถในการวางแผนการ ปฏิบัติงาน 1.2 ความสามารถในการปฏิบัติงาน 1.3 ความสามารถในการติดตาม ประเมินผลการปฏิบัติงาน 1.4 ความสามารถในการพัฒนาการ ปฏิบัติงานให้มีประสิทธิภาพอย่างต่อเนื่อง 3 - ศึกษาด้วยตนเองผ่านระบบ TEPE Online http://www.tepeonline.org/ - เข้ารับการอบรมเทคนิคการจัดการ เรียนรู้ด้วยกระบวนการสะเต็มศึกษา - ศึกษาด้วยตนเองจากคู่มือครู 2566 - ตลอดปี การศึกษา 2566 - 12-13 มีนาคม 2566 - ระบบเครือข่าย คอมพิวเตอร์ของ โรงเรียน - คู่มือครู 2566 - ผลการปฏิบัติงานมี ประสิทธิภาพบรรลุ วัตถุประสงค์อย่างมี คุณภาพ 2 การพัฒนาตนเอง 2.1 ความสามรถในการวิเคราะห์ตนเอง 2.2 การศึกษาค้นคว้าหาความรู้ ติดตาม องค์ความรู้ใหม่ๆ ทางวิชาการและวิชาชีพ 2.3 การสร้างองค์ความรู้และนวัตกรรมใน การพัฒนาองค์กรและวิชาชีพ 2.4การแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและการ สร้างเครือข่าย 3.5 ความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษ เพื่อการสื่อสารและแสวงหาความรู้ 1 - เข้าร่วมอบรมโครงการการสร้าง ห้องเรียนแห่งความสุข - เข้ารับการฝึกการพัฒนาสมรรถนะ Digital literacy - รับฟังความเคลื่อนไหวทางวิชาการ และวิชาชีพจากการประชุม ประจำเดือนของโรงเรียนทุกเดือน - การเข้าประชุมของกลุ่มสาระในการ วางแผนการทำงานของกลุ่มสาระ ตลอดปี การศึกษา 2566 - ใช้งบประมาณ ส่วนตัว - มหาวิทยาลัย สนับสนุนด้าน วิทยากรและอาหาร ว่าง - ผู้บริหารให้ความรู้ และนิเทศติดตาม - มีความมั่นใจและภูมิใจ ในการปฏิบัติงาน - มีความสุขในการสอน หนังสือและทำงานพิเศษ - พัฒนาตนเองเป็นครูมือ อาชีพ

สวนที่ 3 การปฏิบัติงานพิเศษ ปีการศึกษา งาน/ฝ่าย ตำแหน่งหน้าที่ หมายเหตุ 2566 ฝ่ายวิชาการ งานรับหนังสือและเดินเอกสาร 2566 ฝ่ายบริหารงานทั่วไป เดินเอกสาร 2566 ฝ่ายสารบรรณ งานรับหนังสือ 2566 ฝ่ายบริหารงานบุคคล พิมพ์เอกสารและเดินเอกสาร

13 สวนที่ 4 การปฏิบัติตน ที่ ชื่อโครงการ/หลักสูตร ว/ด/ป ระยะเวลา หน่วยงานที่จัด สถานที่จัด 1 การบริหารงานสโมสรนักศึกษา ปีการศึกษา 2565 คณะครุศาสตร์ มรภ.อุดรธานี 2 โครงการครุศิษย์ครุธรรม 2565 สโมสรครุศาสตร์ มรภ.อุดรธานี 3 การอบรมการสร้างห้องเรียนแห่ง ความสุข 2566 คณะครุศาสตร์ มรภ.อุดรธานี 4 กิจกรรมเข้าค่ายลูกเสือขั้นความรู้ ทั่วไป 2566 มรภ.อุดรธานี ค่ายลูกเสือจังหวัด อุดรธานี 5 การพัฒนาสมรรถนะ Digital Literacy 2564 มรภ.อุดรธานี มรภ.อุดรธานี

ภาคผนวก

15 ผลงาน เกียรติบัตร

17

19

เกียรติบัตรนํานักเรียนแขงขันทักษะวิชาการ เกียรติบัตรนํานักเรียนแขงขันทักษะวิชาการ

21 เกียรติบัตรโครงการเปดบานโลกอาชีพ

รวมรูปภาพ กิจกรรม

23

25

27

29

31

33

35

37

39

41

43