สรุปสารสนเทศด้านการศึกษาจังหวัดลำปาง ปีการศึกษา 2562

เม่ือเปรียบเทียบระหว่าง ปีการศึกษา 2560 ถึงปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 พบว่า ปีการศึกษา
2560 มีค่าคะแนนเฉล่ียสูงกว่า ปกี ารศึกษา 2561 และปกี ารศกึ ษา 2562 ตามลำดบั

ตารางท่ี 32 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ การศึกษานอกระบบโรงเรยี น (N-NET)
ครัง้ ที่ 2 ระดับมธั ยมศึกษาตอนต้น ปีการศึกษา 2560-2562 สำนักงานศึกษาธิการจังหวดั ลำปาง

ปี ระดับ ทักษะ ความรู้ การประกอบ ทกั ษะการ การพฒั นา ค่าเฉล่ีย
การศึกษา การเรยี นรู้ พ้ืนฐาน อาชพี ดำเนนิ ชวี ติ สังคม รวม
จงั หวดั 29.84 40.65 36.75 38.88
2560 ภาค 37.53 30.92 40.35 49.63 36.63 38.74
252 คน ประเทศ 37.55 30.60 39.32 48.27 35.99 37.85
จงั หวัด 36.91 29.60 42.02 46.42 39.92 40.90
2561 ภาค 46.03 30.94 41.02 46.94 38.33 40.20
245 คน ประเทศ 44.77 30.54 39.88 45.96 37.77 39.23
จังหวัด 43.56 34.45 42.02 44.42 43.07 40.78
2562 ภาค 36.71 35.56 41.02 47.73 41.95 39.99
248 คน ประเทศ 36.69 35.1 39.88 44.74 40.55 38.87
35.73 43.08

จากตารางที่ 32 ผลการเปรียบเทียบ การทดสอบความสามารถการศกึ ษาระดบั ชาติ การศึกษานอก
ระบบโรงเรียน( N_NET) ครั้งที่ 2 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น พบว่า ค่าเฉลี่ยรวมทั้ง 5 ด้าน คือทักษะการ
เรียนรู้ ความรู้พื้นฐาน การประกอบอาชีพ ทักษะการดำเนินชีวิต และทักษะการพัฒนาสังคม ในระดับ
จังหวัดปีการศึกษา 2560 มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 38.88 ปีการศึกษา 2561 มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 40.90
ปกี ารศึกษา 2562 มีค่าเฉลย่ี เทา่ กับ 40.78

เมื่อเปรียบเทียบระหว่าง ปีการศึกษา 2560 ถึงปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 2 พบว่า ปีการศึกษา
2561 มีค่าคะแนนเฉลย่ี สงู กวา่ ปีการศกึ ษา 2552 และปกี ารศึกษา 2560 ตามลำดบั และทั้ง 3 ปีการศกึ ษา
มคี า่ เฉลยี่ รวมสงู กว่าระดบั ภาค และประเทศ

ตารางท่ี 33 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติ การศึกษานอกระบบโรงเรียน (N-NET)
ครั้งท่ี 1 ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2560-2562 สำนกั งานศกึ ษาธกิ ารจังหวัดลำปาง

ปี ระดับ ทักษะ ความรู้ การประกอบ ทกั ษะการ การพฒั นา คา่ เฉลย่ี
การศึกษา การเรยี นรู้ พื้นฐาน อาชพี ดำเนนิ ชีวิต สงั คม รวม
จงั หวัด 28.6 38.51 29.46 34.75
2560 ภาค 34.96 42.24
ประเทศ 28.31 37.06 29.6 34.57
468 คน 35.83 42.05
27.47 35.04 28.37 32.73
33.65 39.14

ขอ้ มลู สารสนเทศด้านการศกึ ษาจงั หวดั ลำปาง ประจำปกี ารศึกษา 2562 43

ปี ระดับ ทักษะ ความรู้ การประกอบ ทักษะการ การพฒั นา ค่าเฉล่ยี
การศกึ ษา การเรียนรู้ พืน้ ฐาน อาชพี ดำเนินชีวติ สงั คม รวม
จงั หวัด 27.42 47.21 32.50 37.66
2561 ภาค 40.16 27.30 46.60 41.02 31.17 37.47
429 คน ประเทศ 39.02 26.67 44.49 43.26 30.18 36.02
จังหวดั 37.72 27.86 41.86 41.02 33.13 35.03
2562 ภาค 37.67 29.09 41.05 34.62 33.46 34.78
414 คน ประเทศ 36.26 28.26 39.07 34.03 32.42 33.62
35.73 32.61

จากตารางท่ี 33 ผลการเปรยี บเทยี บ การทดสอบความสามารถการศกึ ษาระดับชาติ การศกึ ษานอก
ระบบโรงเรียน( N_NET) คร้ังท่ี 1 ระดับมัธยมศกึ ษาตอนปลาย พบวา่ คา่ เฉลยี่ รวมทั้ง 5 ด้าน คอื ทกั ษะการ
เรียนรู้ ความรู้พื้นฐาน การประกอบอาชีพ ทักษะการดำเนินชีวิต และทักษะการพัฒนาสังคม ในระดับ
จังหวดั ปกี ารศึกษา 2560 มีค่าเฉล่ยี เทา่ กับ 34.75 ปีการศกึ ษา 2561 มีค่าเฉลย่ี เทา่ กบั 37.66 ปกี ารศึกษา
2562 มคี า่ เฉล่ียเทา่ กับ 35.03

เมื่อเปรียบเทียบระหว่าง ปีการศึกษา 2560 ถึงปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1 พบว่า ปีการศึกษา
2561 มีคา่ คะแนนเฉลี่ยสูงกว่า ปีการศกึ ษา 2560 และปีการศึกษา 2562 และทั้ง 3 ปกี ารศกึ ษา มีค่าเฉล่ีย
รวมสูงกว่าระดับภาคและประเทศ

ตารางท่ี 34 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติ การศึกษานอกระบบโรงเรยี น (N-NET)
ครง้ั ท่ี 2 ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ปกี ารศึกษา 2560-2562 สำนกั งานศกึ ษาธกิ ารจงั หวดั ลำปาง

ปี ระดับ ทกั ษะ ความรู้ การประกอบ ทักษะการ การพฒั นา ค่าเฉล่ยี
การศึกษา การเรียนรู้ พน้ื ฐาน อาชพี ดำเนินชวี ิต สังคม รวม
จังหวัด 27.19 42.40 23.87 34.75
2560 ภาค 36.60 27.96 41.15 43.68 24.18 34.23
488 คน ประเทศ 36.08 27.49 40.05 41.77 23.55 33.30
จงั หวัด 35.34 26.66 40.99 40.08 30.13 36.58
2561 ภาค 45.73 27.31 39.77 39.37 29.66 35.95
541 คน ประเทศ 44.17 27.09 38.69 38.82 28.98 35.14
จงั หวดั 43.06 29.7 44.25 37.89 31.65 35.21
2562 ภาค 32.34 30.26 42.89 38.1 31.92 35.25
440 คน ประเทศ 33.08 30.25 41.74 38.12 31.46 34.51
32.27 36.84

ขอ้ มลู สารสนเทศดา้ นการศึกษาจงั หวดั ลำปาง ประจำปกี ารศึกษา 2562 44

จากตารางท่ี 34 ผลการเปรียบเทียบ การทดสอบความสามารถการศึกษาระดับชาติ การศกึ ษานอก
ระบบโรงเรียน( N_NET) คร้งั ที่ 2 ระดับมัธยมศกึ ษาตอนปลาย พบวา่ คา่ เฉลย่ี รวมทงั้ 5 ด้าน คือทักษะการ
เรียนรู้ ความรู้พื้นฐาน การประกอบอาชีพ ทักษะการดำเนินชีวิต และทักษะการพัฒนาสังคม ในระดับ
จังหวัด ปีการศึกษา 2560 มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 34.75 ปีการศึกษา 2561 มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 36.58
ปกี ารศึกษา 2562 มคี ่าเฉลี่ยเทา่ กับ 35.21

เมื่อเปรียบเทียบระหว่าง ปีการศึกษา 2560 ถึงปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 2 พบว่า ปีการศึกษา
2561 มีค่าคะแนนเฉลี่ยสูงกว่า ปีการศึกษา 2562 และปีการศึกษา 2560 ตามลำดับ และสูงกว่า
ระดับประเทศ ท้ัง 3 ปี

ข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษาจงั หวัดลำปาง ประจำปกี ารศกึ ษา 2562 45

ผลการทดสอบความสามารถด้านการอ่านออกของผูเ้ รยี น (Reading Test: RT)
เปรียบเทียบผลการทดสอบความสามารถด้านการอ่านออกของผู้เรียน (Reading Test: RT)

ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2560-2561 สำนกั งานศกึ ษาธกิ ารจังหวดั ลำปาง

ตารางที่ 35 เปรียบเทียบผลการทดสอบความสามารถด้านการอ่านออกของผู้เรียน (Reading Test: RT)
ช้ันประถมศึกษาปที ี่ 1 ปีการศกึ ษา 2560-2561 สำนักงานศึกษาธิการจงั หวัดลำปาง

ความสามารถ คา่ เฉลย่ี รวม

ปีการศกึ ษา ระดับ การอา่ นออก
เสียง
การอ่านรเู้ ร่ือง

จงั หวดั 74.94 69.64 72.29

2560 ภาค 66.15 64.72 65.43

ประเทศ 73.57 69.58 71.57

จังหวัด 64.32 71.07 67.69

2561 ภาค 58.61 65.94 62.27

ประเทศ 66.16 71.27 68.71

.

จากตารางที่ 35 เปรียบเทียบผลการทดสอบความสามารถด้านการอ่านออกของผู้เรียนช้ัน

ประถมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2560-2561 ด้านการอ่านออกเสียงพบว่า ในระดับจังหวัดปีการศึกษา

2560 มีผลการทดสอบ รอ้ ยละ 74.94 สงู กวา่ ปีการศึกษา 2561 มีผลการทดสอบ รอ้ ยละ 64.32 ในระดับ

ภาคปีการศกึ ษา 2560 มผี ลการทดสอบ ร้อยละ 66.15 สูงกว่าปีการศึกษา 2561 มีผลการทดสอบ ร้อยละ

58.61 และในระดับประเทศปีการศึกษา 2560 มีผลการทดสอบ ร้อยละ 73.57 สูงกว่าปีการศึกษา 2561

มีผลการทดสอบ ร้อยละ 66.16 และเปรียบเทียบกับผลการทดสอบความสามารถด้านการอ่านออกของ

ผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2560-2561 ด้านการอ่านรู้เรื่อง พบว่า ในระดับจังหวัดปี

การศึกษา 2561 มีผลการทดสอบ ร้อยละ 71.01 สูงกว่าปีการศึกษา 2560 มีผลการทดสอบ ร้อยละ

69.64 ในระดับภาคปีการศึกษา 2561 มผี ลการทดสอบ รอ้ ยละ 65.94 สงู กวา่ ปีการศกึ ษา 2560 มผี ลการ

ทดสอบ ร้อยละ 64.72 และในระดับประเทศปีการศึกษา 2561 มีผลการทดสอบ ร้อยละ 71.27 สูงกว่าปี

การศึกษา 2560 มีผลการทดสอบ ร้อยละ 69.58 ส่วนเปรียบเทียบผลการทดสอบความสามารถด้านการ

อ่านออกของผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2560-2561 รวมทั้ง 2 สมรรถนะในภาพรวมพบว่า

ในระดับจังหวัดปีการศึกษา 2560 มีผลการทดสอบ ร้อยละ 72.29 สูงกว่าปีการศึกษา 2561 มีผลการ

ทดสอบ รอ้ ยละ 67.69 ในระดบั ภาคปีการศกึ ษา 2560 มีผลการทดสอบ ร้อยละ 65.43 สงู กว่าปีการศกึ ษา

2561 มีผลการทดสอบ ร้อยละ 62.27 และในระดับประเทศปีการศึกษา 2560 มีผลการทดสอบ ร้อยละ

71.57 สูงกวา่ ปกี ารศึกษา 2561 มผี ลการทดสอบ ร้อยละ 68.71

ขอ้ มลู สารสนเทศด้านการศึกษาจงั หวดั ลำปาง ประจำปีการศึกษา 2562 46

ปัญหาด้านการศกึ ษา

ดา้ นโอกาสทางการศกึ ษา

1. อัตราการออกกลางคัน แม้ว่าจะเป็นปัญหาต่อเนื่องและคาดว่าจะคงอยู่ต่อไป ซง่ึ มีสาเหตุส่วน
ใหญ่เกิดจากปัญหาการอพยพตามผู้ปกครอง ฐานะยากจน หาเลีย้ งครอบครัว ปญั หาการปรบั ตัวและปัญหา
ครอบครัว

2. อัตราการเรียนต่อสายสามัญต่อสายอาชีพ ผู้ปกครองและนักเรียนยังมีค่านิยมเรียนต่อสาย
สามัญมากกว่าสายอาชีพ และให้ความสำคัญกับปริญญาบัตรมากกว่าความรู้และสมรรถนะในการทำงาน
หลงั สำเร็จการศึกษา

3. จำนวนกลุ่มผู้เรยี นที่เป็นเด็กด้อยโอกาสและผู้มีความต้องการจำเป็นพิเศษมีแนวโน้มเพิ่มขึน้
มีจำนวนเด็กด้อยโอกาสประเภทยากจน และผู้มีความต้องการจำเป็นพิเศษ ด้านปัญหาการเรียนรู้และบกพร่อง
ทางสติปัญญาต้องไดร้ ับโอกาสเข้าเรียนมากที่สุด

4. ระบบการวัดผลและประเมินผล การสะสมหน่วยการเรียนรู้และการเทียบโอนไม่เอ้ือ
ประโยชน์ต่อผู้เรียนและประชากรที่อยู่ในวัยแรงงาน แม้จะมีการศึกษาเพิ่มขึ้น แต่การยกระดับคุณวุฒิ
การศกึ ษาและคุณวุฒวิ ชิ าชีพยังเปน็ ไปไดย้ าก

5. การสง่ เสริมภูมปิ ญั ญาของผสู้ งู วยั ทท่ี ำประโยชน์ต่อการศกึ ษายงั มคี ่อนข้างน้อย

ดา้ นคุณภาพการศึกษา

1. ผลการสำรวจเพื่อคัดกรองเด็กที่มีปัญหาด้านการอ่านไม่ออก เขียนไม่ได้ของ ผู้เรียน
ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 3 พบวา่ ยังมีผู้เรยี นจำนวนหนึ่งที่ยงั ตอ้ งใหก้ ารช่วยเหลอื เป็นพิเศษ

2. คุณภาพของกำลังแรงงานอายุ 15 ปีขึ้นไป ยังไม่ตรงกับความต้องการของตลาดงานและ
ผู้เรียนมัธยมศึกษาตอนปลายประเภทอาชีวศึกษามีสัดส่วนน้อยกว่าประเภทสามัญศึกษา ทำให้มีการขาด
แคลนแรงงานระดับกลาง ส่วนแรงงานที่สำเร็จการศึกษาระดับอุดมศึกษามีจำนวนเพิ่มขึ้น แต่ไม่ตรงกับ
ความตอ้ งการของตลาดงาน และยงั มสี มรรถนะอนื่ ๆ ท่ีไม่ตรงตามความตอ้ งการของสถานประกอบการ

ดา้ นประสิทธภิ าพทางการศกึ ษา

1. โครงสร้างประชากรวัยเรียนที่ลดลง ส่งผลให้จำนวนสถานศึกษาขนาดเล็ก (ต่ำกว่า 120 คน
ตอ่ สถานศึกษา) มจี ำนวนเพิ่มขนึ้ คิดเปน็ สดั สว่ นมากว่ารอ้ ยละ 50 ของจำนวนสถานศึกษา ทำให้การบริหาร
จัดการทรัพยากรของรัฐเปน็ ไปอย่างไม่คมุ้ ค่า

2. การศึกษาในระบบอาชีวศึกษาขาดแคลนครูผู้สอนทั้งปริมาณและคุณภาพ รวมทั้งขาด
การสนบั สนนุ เรื่องทุนฝกึ อบรมทั้งในและต่างประเทศเพื่อเพมิ่ สมรรถนะความชำนาญในสาขางานทสี่ อนอย่าง
ตอ่ เนอ่ื ง

3. สถานศึกษามุง่ ผลิตกำลังคนตามศักยภาพและความพร้อมของแต่ละสถาบนั แตไ่ ม่ตอบสนอง
ความต้องการของตลาดงาน ส่งผลให้เกิดปัญหาครูเกินและขาดแคลนในบางสาขาวิชา โดยเฉพาะสาขาวิชา
คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ วิทยาศาสตรแ์ ละภาษาไทย ซ่งึ ส่งผลตอ่ คณุ ภาพของผู้เรียน

ข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษาจงั หวดั ลำปาง ประจำปกี ารศึกษา 2562 47

ดชั นีทางการศกึ ษา

คือดัชนีการจัดอันดับในดานการศึกษา เปนการนำเสนอขอมูลในระดับจังหวัด รวมถึงแผนภาพ
เปรียบเทียบ เพ่ือตอบวัตถุประสงคของโครงการที่เปนขอมูลกลางใหห นวยงานระดับภาค และระดบั จังหวัด

นำไปใชประโยชน โดยมผี ลการจดั การศึกษา ดงั น้ี

1. ดา นการเขาถงึ โอกาสทางการศึกษา (Access) ดำเนินการ 4 ดชั นี คอื
ดัชนที ่ี 1 สดั สวนนักเรียนกอนประถมศึกษา 3-5 ป ตอ ประชากรกลุม อายุ 3-5 ป

ดัชนีที่ 2 ประชากรอายุ 6-11 ป ไดเขาเรียนระดับประถมศึกษาเทียบกับประชากรกลุมอายุ

6-11 ป ดัชนีที่ 3 ประชากรอายุ 12-14 ป ไดเขาเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนตน เทียบกับประชากร

กลมุ อายุ 12-14 ป

ดัชนที ี่ 4 สัดสว นนกั เรยี นระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย(สามญั ศกึ ษา+อาชวี ศกึ ษา) อายุ 15-17 ป
ตอ ประชากรกลุมอายุ 15-17 ป

การวิเคราะหแ ละอภิปรายขอ มลู รายดชั นเี ปน ดงั น้ี

ตาราง 1 การเขาถึงโอกาสทางการศึกษา (Access) ระดับการศกึ ษาข้ันพ้นื ฐาน
รวมทกุ สังกดั แยกตามกลมุ อายุ

ประชากร ตาม ทร.14 จำนวนผเู รียน อัตราการเขาเรยี น เปรยี บเทยี บ
ปก ารศึกษา
ชว งอายุ (คน) (คน) (รอ ยละ)
2561 2561 2561-2562
2560 2562 2560 2562 2560 2561 2562 (+เพมิ่ /-ลด)

3-5 ป 18,133 17,885 16,923 14,488 14,307 14,322 79.90% 79.99% 84.63% 4.64%
(อนุบาล)

6-11 ป 37,956 37,246 37,027 36,119 35,430 35,158 95.16% 95.12% 94.95% -0.17%
(ประถมศึกษา)

12-14 ป 20,575 20,481 20,399 20,333 19,471 18,733 98.82% 95.07% 91.83% -3.24%
(มัธยมศกึ ษา
ตอนตน )

15-17 ป 21,873 21,173 20,631 19,865 18,349 18,319 90.82% 86.66% 88.79% 2.13%
(มัธยมศกึ ษา
ตอนปลาย/ปวช.)

รวม 98,537 96,785 94,980 90,805 87,557 86,532 92.15% 90.47% 91.11% 0.64%

จากตาราง 1 เมื่อพิจารณาการเขาถึงโอกาสทางการศึกษาสัดสวนนักเรียนกอนประถมศึกษา
(อนุบาล) ตอประชากรกลุมอายุ 3-5 ป ผูเรียนในจังหวัดลำปาง พบวาผูเรียนมีอัตราสูงขึ้นจากปกอน โดย
เขาถึงโอกาสทางการศึกษาสูงสุด รอยละ 84.63 ในป 2562 รองลงมาคอื รอยละ 79.99 ในป 2561 และ

ขอมูลสารสนเทศดานการศึกษาจงั หวดั ลำปาง ประจำปก ารศกึ ษา 2562 48

รอยละ 79.90 ในป 2560 ตามลำดับ โดยในทางกลับกันจังหวัดลำปางมีประชากรกลุมอายุ 3-5 ป ท่ีลด

จำนวนลงทกุ ป

สดั สว นนกั เรียนประถมศึกษาตอประชากรกลุมอายุ 6-11 ป ผเู รียนในจงั หวัดลำปาง พบวาผเู รียนมี
อัตราลดลงจากปกอน โดยเขา ถงึ โอกาสทางการศกึ ษาสงู สุด รอยละ 95.16 ในป 2560 รองลงมาคือ รอยละ

95.12 ในป 2561 และ รอ ยละ 94.95 ในป 2562 ตามลำดบั เปน ทศิ ทางเดียวกนั จงั หวดั ลำปางมีประชากร

กลุมอายุ 6-11 ป ท่ีลดจำนวนลงทุกป
สัดสวนนักเรียนมัธยมศึกษาตอนตนตอประชากรกลุมอายุ 12-14 ป ผูเรียนในจังหวัดลำปาง พบวา

ผูเรียนมีอัตราลดลงจากปก อน โดยเขา ถึงโอกาสทางการศกึ ษาสูงสุด รอยละ 98.82 ในป 2560 รองลงมาคือ

รอยละ 95.07 ในป 2561 และ รอยละ 91.83 ในป 2562 ตามลำดับ เปนทิศทางเดียวกันจังหวัดลำปางมี
ประชากรกลุมอายุ 12-14 ป ท่ีลดจำนวนลงทกุ ป

สัดสวนนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย/ปวช. ตอประชากรกลุมอายุ 15-17 ป ผูเรียนในจังหวัด

ลำปาง พบวาผูเรียน ป 2562 มีอัตราเพ่ิมขึ้นจากป 2561 แตยังตำ่ กวา ป 2560 โดยเขาถึงโอกาสทางการ
ศึกษาสูงสุด รอยละ 90.82 ในป 2560 รองลงมาคือ รอยละ 88.79 ในป 2562 และ รอยละ 86.66 ในป

2561 ตามลำดบั เปนทิศทางเดยี วกันจังหวดั ลำปางมีประชากรกลมุ อายุ 15-17 ป ท่ีลดจำนวนลงทกุ ป

2. ดา นการตอบโจทยบรบิ ทท่ีเปลย่ี นแปลง (Relevancy) ดำเนินการ 1 ดชั นี คือ
ดัชนีท่ี 1 สัดสว นผูเ รียนอาชีวศึกษาตอผูเ รียนสามัญศึกษา

การวเิ คราะหและอภิปรายขอมูลรายดชั นเี ปน ดงั น้ี

ตาราง 2 สดั สวนผูเรียนอาชีวศึกษาตอ ผเู รยี นสามญั ศกึ ษา ในระบบโรงเรยี น ปก ารศกึ ษา 2561

ปการศกึ ษา ปการศกึ ษา 2562
2561

จำนวนผเู รยี น เรยี นตอ ชน้ั ม.4 รอยละ
ชั้น ม.3 สาย สาย ไมเ รยี นตอ รอ ยละ
รวม สาย สาย รวม สามัญ อาชีพ
สามญั อาชพี

6,477 6,294 3,752 2,542 97.17 59.61 40.39 183 2.83

จากตาราง 2 สัดสวนผูเรียนอาชีวศึกษาตอผูเรียนสายสามัญศึกษาในภาพรวมของจังหวัดลำปาง
พบวารอยละของผูเรียนอาชีวศึกษาตำ่ กวาผูเรียนสายสามัญศึกษา ในอัตรารอยละ 19.22 โดยรอยละของ
ผูเรียนอาชีวศึกษาอยูท ี่ 40.39 รอยละของผูเรียนสายสามัญศกึ ษาอยูท่ี 59.61 และมีผูไมเ รียนตอหรือเรียน
ตอ ตา งพื้นทถ่ี ึง รอยละ 2.83

ขอ มูลสารสนเทศดา นการศกึ ษาจงั หวัดลำปาง ประจำปก ารศึกษา 2562 49

บทสรุปผูบ ริหาร

จำนวนสถานศึกษาในระบบ หองเรียน ผูเรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษา จังหวัดลำปาง
จำแนกตามสังกัด ปก ารศึกษา 2562 (ขอมลู ณ วันที่ 10 มถิ ุนายน 2562)

สงั กดั สถาน หอ งเรียน/ ผูเรียน คร/ู
ศึกษา สาขาวิชา บคุ ลากร
รวมทงั้ สิ้น ทางการ
1. กระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) 720 5,066 116,727 ศกึ ษา
1.1 สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้นื ฐาน (สพฐ.) 445 4,353 92,790
1) สำนกั งานเขตพ้นื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาลำปาง เขต 1 392 3,503 56,131 8,816
2) สำนักงานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาลำปาง เขต 2 120 1,049 16,440
3) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศกึ ษาลำปาง เขต 3 143 1,033 12,359 7,171
4) สำนกั งานเขตพื้นท่กี ารศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 35 (ลำปาง-ลำพูน) 94 717 6,647
5) สำนกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพิเศษ * 30 653 19,416 5,247
6) ศูนยการเรยี นปญ ญาภิวฒั น-ลำปาง * 1,558
7) การศึกษาโดยครอบครัว 2 45 1,054 1,323
1.2 สำนกั งานคณะกรรมการสงเสรมิ การศึกษาเอกชน (สช.) 1 3 212
1.3 สำนกั งานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา (สอศ.) 233 840
1) วิทยาลยั เทคนคิ ลำปาง 29 607 16,836 1,449
2) วิทยาลยั การอาชีพเถิน 11 143 12,604
3) วทิ ยาลยั การอาชีพเกาะคา 75
4) วิทยาลัยการอาชีพแจหม * 55 5,451 -
5) วทิ ยาลัยเทคโนโลยีลำปาง (แลมปเ ทค) * 11 842 2
6) วทิ ยาลัยสารพดั ชา งลำปาง * 26 1,413
7) วิทยาลยั อาชวี ศกึ ษาลำปาง 5 415 1,053
8) วทิ ยาลัยเทคโนโลยีและการจดั การ กฟผ. แมเ มาะ 28
9) วทิ ยาลยั อาชวี ศกึ ษาเถนิ เทคโนโลยี * 3 142 591
10) วทิ ยาลัยอาชีวศกึ ษาลำปางพาณชิ ยการและเทคโนโลยี * 26 2,755 263
11) วทิ ยาลัยเทคโนโลยอี อมอารี * 5 920 37
5 394 85
5 264
-
-- -
-
156
50
-
-
-

1.4 สำนกั งานสง เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย 13 100 7,219 280
(กศน.) : สำนักงาน กศน.จงั หวัดลำปาง

ขอมูลสารสนเทศดานการศึกษาจังหวัดลำปาง ประจำปการศึกษา 2562 50

สังกดั สถาน หอ งเรยี น/ ผูเ รียน คร/ู
ศกึ ษา สาขาวิชา บุคลากร
2. สว นราชการอื่น ทางการ
2.1 สำนกั งานคณะกรรมการอุดมศึกษา (สกอ.) 275 713 23,937 ศึกษา
1) โรงเรียนสาธติ ละอออทุ ิศ มหาวิทยาลยั สวนดสุ ติ ศูนยลำปาง * 9 124 9,256
2) มหาวทิ ยาลยั สวนดุสติ ศนู ยการศกึ ษานอกทตี่ ง้ั จงั หวัดลำปาง * 19 395 1,645
3) โรงเรียนสาธติ มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏลำปาง * --
4) มหาวทิ ยาลัยราชภัฏลำปาง 4 70 997
5) มหาวทิ ยาลยั เทคโนโลยรี าชมงคลลานนา ลำปาง 18 6,665
6) มหาวทิ ยาลัยมหาจฬุ าลงกรณร าชวทิ ยาลัย 65 1,366 -
13 315 -
วิทยาลัยสงฆน ครลำปาง -
7) มหาวิทยาลัยเนช่ัน * 723
8) วทิ ยาลยั อินเตอรเ ทค ลำปาง * 201
9) มหาวทิ ยาลยั ธรรมศาสตร ศูนยล ำปาง * 73
2.2 กระทรวงมหาดไทย (มท.) : องคก รปกครองสว นทองถ่ิน
1) โรงเรยี นเทศบาล/อบต. 5 445 -
2) ศูนยพ ฒั นาเดก็ เล็ก * -- -
2.3 กระทรวงการพฒั นาสังคมและความมนั่ คงของมนุษย (พม.) * -- -
2.4 กระทรวงสาธารณสุข (สธ.)
1) วทิ ยาลยั พยาบาลบรมราชชนนี นครลำปาง 229 476 11,066 260
2.5 กระทรวงการทอ งเท่ียวและกฬี า (กก.) 20 274 5,159 260
1) มหาวิทยาลัยการกฬี าแหง ชาติ วทิ ยาเขตลำปาง 209 202 5,907
2) โรงเรยี นกีฬาจังหวดั ลำปาง 25 28 1,033 -
2.6 สำนกั งานพระพทุ ธศาสนาแหงชาติ (พศ.) -
1) โรงเรยี นพระปรยิ ตั ิธรรม แผนกสามญั ศกึ ษา 1 4 680
1 4 680 152
152
2 27 995
1 15 678 168
1 12 317 98
70
9 54 907
9 54 907 68
68

หมายเหตุ * รอขอมูลเพ่มิ เตมิ
** ไมรวมขอมูลโรงเรียนเอกชนนอกระบบ

สรุปจำนวนสถานศึกษา ผูเรียน หองเรยี น ครู/ผูสอน และบุคลากรทางการศกึ ษาจังหวัดลำปาง
จำแนกตามสังกัด ปการศึกษา 2562 พบวา สถานศึกษาทั้งในและนอกสังกัดกระทรวงศึกษาธิการ จำนวน
ทั้งสิ้น 720 แหง ผูเรียน 116,727 คน หองเรียน 5,066 หอง ครูและบุคลากรทางการศึกษา 8,816 คน
เมื่อจำแนกตามสังกัด พบวา สังกัดกระทรวงศึกษาธิการ มีสถานศึกษาท้ังสิ้น 445 แหง คิดเปนรอยละ
61.81 ผูเรียน 92,790 คน คิดเปนรอยละ 79.49 หองเรียน 4,353 หอง คิดเปนรอยละ 85.93 ครูและ

ขอมูลสารสนเทศดา นการศกึ ษาจังหวัดลำปาง ประจำปก ารศกึ ษา 2562 51

บคุ ลากรทางการศึกษา 7,171 คน คดิ เปนรอ ยละ 81.34 และสงั กัดสว นราชการอื่นมสี ถานศกึ ษาท้ังสน้ิ 275
แหง คิดเปนรอยละ 38.19 ผูเรียน 23,937 คน คิดเปนรอยละ 20.51 หองเรียน 713 หอง คิดเปนรอยละ
14.07 ครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา 1,645 คน คดิ เปนรอยละ 18.66

สัดสวนหอ งเรียนตอ ผูเรยี น และสัดสวนครตู อผูเรยี น ทุกสังกัด ปการศึกษา 2562 ในภาพรวม
พบวา สัดสวนหอ งเรียนตอ ผเู รยี น เทา กบั 1 : 23 และสดั สว นครตู อ ผูเรียน เทากบั 1 : 13

สดั สวนผูเ รียนในสถานศกึ ษารัฐบาลและเอกชน ปการศกึ ษา 2562 พบวา ผูเรยี นในสถานศึกษา
รัฐบาลและเอกชนในระบบโรงเรียนมีทั้งสิ้น 107,832 คน จำแนกเปนผูเรียนสถานศึกษารัฐบาลทั้งสิ้น
88,653 คน ผูเรยี นสถานศกึ ษาเอกชนทงั้ ส้ิน 19,179 คน คดิ เปนสดั สว นผเู รียนในสถานศกึ ษารัฐบาลรอยละ
82 สัดสวนผูเ รยี นในสถานศกึ ษาเอกชนรอ ยละ 18

อัตราการเรียนตอชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย (ม.4) สายสามัญ/สายอาชีพในระบบโรงเรียน ป
การศึกษา 2562 พบวา ผูเรยี นชั้นมธั ยมศกึ ษาปที่ 3 เรียนตอชั้นมัธยมศึกษาปท่ี 4 สายสามัญ/สายอาชีพ
จำนวน 6,294 คน คดิ เปนรอ ยละ 59.61 จำแนกเปน สายสามัญ จำนวน 3,752 คน คิดเปนรอ ยละ 59.61
สายอาชีพ จำนวน 2,542 คน คิดเปนรอยละ 40.39 ไมเ รียนตอ จำนวน 183 คน คิดเปนรอยละ 2.83

จำนวนผูเรียนพิการเรียนรว มจังหวัดลำปาง ปการศกึ ษา 2562 พบวา ผูเรียนพิการเรียนรว ม
จำนวนทั้งสิน้ 266 คน จำแนกประเภทความพิการ 3 อันดับแรก ไดแก ทางรา งกาย/สุขภาพ 105 คน คดิ
เปน รอยละ 39.47 ทางสตปิ ญญา 96 คน คิดเปนรอ ยละ 36.09 และออทสิ ติก 26 คน คิดเปนรอยละ 9.77
ตามลำดับ

จำนวนผูเรียนดอยโอกาสจังหวดั ลำปาง ปการศึกษา 2562 พบวา ผูเรียนดอยโอกาส จำนวน
ทั้งสิ้น 23,620 คน จำแนกตามประเภทผูเรยี นดอยโอกาส 3 อันดับแรก ไดแก เด็กยากจน 23,437 คน คิด
เปนรอ ยละ 99.2 ชนกลมุ นอย 73 คน คดิ เปนรอ ยละ 0.3 และเดก็ กำพรา 71 คน คิดเปน รอ ยละ 0.3

ขอ มูลสารสนเทศดานการศึกษาจงั หวดั ลำปาง ประจำปก ารศึกษา 2562 52

คณะผจู ัดทำ

ที่ปรึกษา ผวู า ราชการจงั หวัดลำปาง
ศกึ ษาธิการจังหวัดลำปาง
1. นายณรงคศ ักดิ์ โอสถธนากร

2. นายบรรพ ใสแจม

รวบรวม เรียบเรยี งและวิเคราะหข อ มลู

1. นางเนตรชนก ธรรมกล ผูอำนวยการกลมุ นโยบายและแผน
2. คณะศกึ ษานิเทศก สำนักงานศกึ ษาธกิ ารจังหวัดลำปาง
3. นายวศิ นพุ งศ ถำ้ ทอง นักวชิ าการคอมพิวเตอรชำนาญการ
4. นางปารติ า ศภุ การกำจร นกั วเิ คราะหนโยบายและแผนชำนาญการ
5. นางสุดารัตน ชมุ ขวัญ นกั วิเคราะหน โยบายและแผนชำนาญการ
6. นางสาวกาญจนี ฟคู ำใบ นกั ทรัพยากรบคุ คลชำนาญการ
7. นางสาวชดิ ชล ต้งั สขุ ขียศิริ นกั วชิ าการศกึ ษาชำนาญการ
8. นายวบิ ูลยศักดิ์ กูลพรม นกั จัดการงานท่วั ไป
9. นางสาวมีนา แสนกลา นกั ศึกษาฝก ประสบการณ
10. นายตน สกลุ ตาบุญ นักศกึ ษาฝกประสบการณ

ออกแบบปก/รูปเลม นกั วชิ าการคอมพิวเตอรชำนาญการ

1. นายวิศนุพงศ ถ้ำทอง

ขอมลู สารสนเทศดานการศกึ ษาจงั หวดั ลำปาง ประจำปก ารศึกษา 2562 53



สำนกั งานศึกษาธิการจงั หวัดลำปาง

131 ถนนพระบาท ตำบลพระบาท
อำเภอเมอื งลำปาง จ.ลำปาง 52000

http://datacenter.lpgpeo.info