JADUAL SPESIFIKASI UJIAN (JSU)
LANGKAH 5: Tulis ITEM KOMPONEN ITEM OBJEKTIF
LANGKAH 5: TULIS ITEM CONTOH ITEM
LANGKAH 5: TULIS ITEM STIMULUS • Mengandungi maklumat khusus dalam bentuk petikan, rajah, jadual, graf, foto dan lain-lain. • Ia perlu relevan. • Dinyatakan dalam bentuk paling berkesan. • Maklumat yang autentik -benar atau betul STEM / TUGASAN • Satu set tugasan yang perlu diberikan sebagai respon APAKAH CIRI STEM/TUGASAN • Mesti jelas, tepat dan ringkas. • Tidak memetik terus daripada buku teks atau buku ulangkaji. • Tidak memberikan bayangan kepada jawapan. • Elakkan tugasan dalam bentuk negative. • Elakkan item berasaskan pendapat (terutama item objektif - kerana sudah ada pilihan jawapan. • Elakkan menggunakan keterangan yang tidak perlu.
LANGKAH 5: TULIS ITEM KATA TUGAS
LANGKAH 5: TULIS ITEM MENULIS ITEM Rujuk e-KomPeG atau Buku Pentaksiran Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
LANGKAH 5: TULIS ITEM OPSYEN / PILIHAN JAWAPAN • Semua pilihan jawapan perlu bebas antara satu dengan lain. • Semua jawapan perlu homogen atau selari dengan opsyen yang lain. • Elakkan penggunaan perkataan yang serupa. • Elakkan pilihan jawapan yang negative. • Menggunakan tatabahasa yang selaras dengan tugasan terutamanya jenis pelengkap. • Susunan jawapan dalam bentuk yang logis: • Urutan nombor • Kronologi peristiwa • Bilangan pilihan jawapan yang sesuai untuk mengurangkan calon mendapat "skor nasib" dengan cara meneka. • Elakkan perkataan penentu seperti selalu, sangat, lebih kurang dan lain-lain. • Bagi item aneka pilihan kompleks (gabungan), elakkan menggunakan cadangan jawapan pada setiap pilihan jawapan. • Elakkan penggunaan jawapan: • Semua jawapan betul • Tiada jawapan yang betul • Saya tidak pasti
LANGKAH 5: TULIS ITEM DISTRATKTOR / PENGGANGGU • Gunakan hanya distractor yang berfungsi berdasarkan siri-ciri: • Munasabah • Tidak terpencil • Salah konsep yang biasa • Maklumat yang biasa tetapi bukan jawapan • Elakkan distractor yang tidak logic • Elakkan menggunakan jawapan yang melucukan
LANGKAH 5: Tulis ITEM JAWAPAN / KUNCI •Jawapan mestilah tepat dan jelas • Tidak dipersoalkan
LANGKAH 6: TENTUKAN PERATURAN PEMARKAHAN PERATURAN PEMARKAHAN MS 57
03 CONTOH PEMBINAAN ITEM PENTAKSIRAN SUMATIF
BIL LANGKAH BUTIRAN 1 Tentukan konstruk, konteks dan aras kesukaran Konstruk: Fakta Konteks: 3.1.1 Memerihalkan jenis gigi dan fungsinya TP1: Menyatakan jenis gigi Aras kesukaran: Rendah 2 Tentukan jenis item Item subjektif: Respon terhad 3 Tentukan jenis evidens Fakta 4 Rancang stimulus yang berkaitan dengan konteks untuk mentaksir konstruk (gambar, teks, rajah dll) Maklumat 1: Gambar gigi manusia Maklumat 2: Nama jenis gigi manusia 5 Tulis item Pilih kata tugas: Namakan (Memberi panggilan yang spesifik terhadap suatu benda/istilah/terminology/proses) 6 Peraturan pemarkahan No Butiran Markah 1 1 markah untuk penamaan jenis gigi yang betul 3
BIL LANGKAH BUTIRAN 1 Tentukan konstruk, konteks dan aras kesukaran Konstruk: Fakta Konteks: 3.1.1 Memerihalkan jenis gigi dan fungsinya TP1: Menyatakan jenis gigi Aras kesukaran: Rendah 2 Tentukan jenis item Item objektif: Padanan 3 Tentukan jenis evidens Fakta 4 Rancang stimulus yang berkaitan dengan konteks untuk mentaksir konstruk (gambar, teks, rajah dll) Maklumat 1: Gambar gigi manusia Maklumat 2: Nama jenis gigi manusia 5 Tulis item Pilih kata tugas: Padankan (Membuat penyesuaian yang setara berdasarkan rajah tentang pernyataan berhubung spesifikasi/fungsi/aplikasi atau sebaliknya) 6 Peraturan pemarkahan No Butiran Markah 1 1 markah untuk padanan jenis gigi yang betul 3
BIL LANGKAH BUTIRAN 1 Tentukan konstruk, konteks dan aras kesukaran Konstruk: Fakta Konteks: 3.1.1 Memerihalkan jenis gigi dan fungsinya TP2: Memerihalkan fungsi bagi setiap jenis gigi Aras kesukaran: Rendah 2 Tentukan jenis item Item objektif: Isi tempat kosong 3 Tentukan jenis evidens Fakta 4 Rancang stimulus yang berkaitan dengan konteks untuk mentaksir konstruk (gambar, teks, rajah dll) Maklumat 1: Gambar gigi manusia Maklumat 2: Fungsi setiap jenis gigi 5 Tulis item Pilih kata tugas: Isikan (Memenuhkan maklumat yang spesifikdi ruangan yang betul) 6 Peraturan pemarkahan No Butiran Markah 1 1 markah untuk 1 fungsi gigi yang betul. 3
BIL LANGKAH BUTIRAN 1 Tentukan konstruk, konteks dan aras kesukaran Konstruk: Fakta Konteks: 3.1.2 Melabelkan struktur gigi. TP3: Melabel keratan rentas struktur gigi. Aras kesukaran: Sederhana 2 Tentukan jenis item Item objektif: Isi tempat kosong 3 Tentukan jenis evidens Fakta 4 Rancang stimulus yang berkaitan dengan konteks untuk mentaksir konstruk (gambar, teks, rajah dll) Maklumat 1: Gambar keratan rentas gigi manusia Maklumat 2: Nama struktur gigi 5 Tulis item Pilih kata tugas: Labelkan (Menandakan atau memberikan panggilan yang spesifik terhadap suatu rujukan pada rajah/graf/carta/ilustrasi dan sebagainya) 6 Peraturan pemarkahan No Butiran Markah 1 1 markah untuk 1 struktur gigi yang betul. 5
04 RUJUKAN PEMBINAAN ITEM
RUJUKAN
TERIMA KASIH