LK. 1.2 Eksplorasi Penyebab Masalah Kurikulum yang dipakai: Kurikulum Merdeka Nama : SUBEKHI, S.Pd Asal Instansi : SD Negeri Luwunggede 02 No . Masalah yang telah diidentifikasi Hasil eksplorasi penyebab masalah Analisis eksplorasi penyebab masalah 1. Kurang mengoptimalkan pemanfaatan Teknologi informasi TIK dalam pembelajaran IPAS kelas 5 Kajian Literatur: 1) Nikolopoulou dan Gialamas (2016) Hambatan utama penggunaan TIK. 1. Kurang Dukungan ( Akses Internet ). 2. Kurangnya kepercayaan (penyalahgunaan TIK). 3. Kurangnnya perlengkapan ( Sarana Dan prasarana). 2) Mila Chrismawati Paseleng ( 2016). faktor Kurang mengoptimalkan pemanfaatan teknologi informasi Setelah di analisis Kurang mengoptimalkan pemanfaatan teknologi informasi (TIK) dalam pembelajaran : 1. Minimnya Akses Internet. 2. Kurangnya pengetahuan dan keterampilan pembelajaran berbasis TIK. 3. Kurang mengikuti Pelatihan 4. Keterbatasan waktu dalam mengolah pemebelajaran berbasis TIK. 5. Kurangnya Sarana dan Prasarana Pembelajaran TIK.
(TIK) dalam pembelajaran : 1. Fasilitas Pribadi Guru. 2. Keterbatasan waktu. 3. Keterbatasan kemampuan Guru. 4. Keterbatasan Sarana Dan prasarana Sekolah. Hasil Wawancara Rekan Sejawat : Agus Syaefudin, S.Pd.SD 1. Kurangnya Sarana dan prasarana Pembelajaran TIK. 2. Minimnya Akses internet. 3. Kurang mengikuti Pelatihan TIK. 4. Pelarangan penggunaan gadget di Sekolah. 5. Keterbatasan Waktu dalam mengolah pembelajaran berbasis TIK. 6. Pelarangan penggunaan Gatget di Sekolah. LAMPIRAN
DAFTAR PERTNYAAN 1. Apa saja faktor penyebab kurangnya pemanfaatan Teknologi oleh guru dalam pembelajaran IPAS dikelas V? 2. Bagaimana cara memaksimalkan pembelajaran menggunakan Teknologi dikelas V ? Dokumentasi Kegiatan Wawancara