5 Asesmen • Sikap : Profil Pelajar Pancasila • Pengetahuan : Asesmen Kognitif • Keterampilan : Penugasan Praktik Pengayaan dan Remedial Pengayaan Bila mendapat nilai lebih atau sama dengan 76 Remedial Bila mendapat nilai kurang dari 76 Refleksi guru Terlampir Refleksi untuk peserta didik Terlampir II. Lampiran Lembar kerja Peserta didik Terlampir Bahan Bacaan Peserta didik dan Guru Buku Ekonomi Bisnis, Modul Ekonomi Bisnis Glosarium Daftar Pustaka Modul Ekonomi Bisnis SMK 2017 http://peb-2013.blogspot.co.id
6 REFLEKSI UNTUK GURU NO PERTANYAAN JAWABAN 1. Apakah pembelajaran ini berhasil 2. Apakah metode yang digunakan sesuai dengan karakteristik peserta didik 3. Apakah materi tersampaikan dengan baik kepada peserta didik 4. Apakah kesulitan yang dialami guru dalam menyampaikan materi 5. Apa langkah yang dilakukan oleh guru untuk mengatasi kesulitan tersebut REFLEKSI PEMBELAJARAN SISWA NO PERTANYAAN JAWABAN 1. Apakah pembelajaran ini menyenangkan 2. Apakah anda memahami materi ini 3. Apakah terdapat kesulitan dalam memahami materi ini 4. Apa yang anda lakukan untuk mengatsi kesulitan tersebut ASESMEN SIKAP : Jurnal Observasi Profil Pelajar Pancasila JURNAL OBSERVASI SIKAP No Nama Siswa Penilaian Dimensi Bergotong Royong Mandiri Bernalar Kritis Kreatif 1 2 3 Rubrik Penilaian Sikap : Profil Pelajar Pancasila Dimensi Belum Berkembang < 30% Mulai Berkembang 30% - <60% Berkembang Sesuai Harapan 60% - <90% Sangat Berkembang >90% Bergotong Royong Peserta didik belum sepenuhnya mampu melakukan kerja sama dalam diskusi Peserta didik sudah mulai mampu melakukan kerja sama dalam diskusi Peserta didik telah mampu melakukan kerja sama dalam diskusi Peserta didik telah sepenuhnya mampu melakukan kerja sama dalam diskusi
7 Dimensi Belum Berkembang < 30% Mulai Berkembang 30% - <60% Berkembang Sesuai Harapan 60% - <90% Sangat Berkembang >90% Mandiri Peserta didik belum sepenuhnya mampu melaksanakan tugas Peserta didik sudah mulai mampu melaksanakan tugas Peserta didik mampu melaksanakan tugas Peserta didik telah sepenuhnya mampu melaksanakan tugas Bernalar Kritis Peserta didik belum sepenuhnya mampu mengemukakan, atau menyetujui, atau menyangkal suatu ide atas dasar penalaran logis Peserta didik sudah mampu mengemukakan, atau menyetujui, atau menyangkal beberapa ide atas dasar penalaran logis Peserta didik telah mampu mengemukakan, atau menyetujui, atau menyangkal banyak ide atas dasar penalaran logis Peserta didik telah sepenuhnya mampu mengemukakan, atau menyetujui, atau menyangkal banyak ide atas dasar penalaran logis Kreatif Peserta didik mempunyai satu ide yang dapat memberikan sumbangan pemikiran kepada orang lain Peserta didik mempunyai beberapa ide dapat memberikan sumbangan pemikiran kepada orang lain Peserta didik mempunyai banyak ide dan bisa mengembangkan satu ide dan melakukan usaha untuk mewujudkannya menjadi nyata Peserta didik bisa mengembangkan ide yang berbeda sebagai terobosan dan mewujudkannya menjadi nyata ASESMEN KOGNITIF SOAL ULANGAN HARIAN 1. Sebutkan contoh contoh penerapan ilmu ekonomi dalam kegiatan produksi 2. Bagaimana perilaku konsumen jika dikaitkan dengan penerapan ilmu ekonomi dalam upaya memenuhi kebutuhan hidup? 3. Sebutkan salah satu contoh yang telah anda lakukan saat bertindak sesuai dengan prinsip cost dan benefit ! 4. Bagaimana cara menerapkan ilmu ekonomi dalam kegiatan usaha? PENGAYAAN Pengayaan merupakan program pembelajaran yang diberikan kepada peserta didik yang telah melampaui Kriteria Ketuntasan Minimal atau KKM. diberikan segera setelah peserta didik diketahui telah mencapai KKM berdasarkan hasil penilaian harian. Biasanya hanya diberikan sekali, tidak berulang kali sebagaimana pembelajaran remedial.
8 SOAL PENGAYAAN NO URAIAN KEGIATAN KETERANGAN 1 Simaklah Video permasalahan ekonomi pada Link Youtube berikut ini https://www.youtube.com/watch?v=UBb1aKk5NsQ Diskusikanlah dengan kelompokmu tentang isi dari video diatas. Buatlah analisisnya Menggunakan akses internet sekolah atau paket data 2 Hasil diskusi ,buatlah bahan presentasi lengkapilah dengan data atau gambar dan ilustrasi yang sesuai dengan tema pembahasan. Lakukan secara berkelompok Membuat power point dengan dilengkapi data, dan ilustrasi gambar 3 Untuk menunjang diskusi, gunakan buku sumber atau bacaan dan artikel yang terkait dengan permasalahan yang dibahas Mencari buku sumber bacaan di perpustakaan 4 Perwakilan kelompok mempresentasikan hasilnya di depan kelas Presentasi di depan kelas REMIDIAL Bagi peserta didik setelah melakukan tes tertulis pada akhir pembelajaran yang belum memenuhi Ketuntasan Belajar Minimal (KBM), maka akan diberikan pembelajaran tambahan (Remidial Teaching). Kemudian diberikan tes pada akhir pembelajaran lagi dengan ketentuan: a) Soal yang diberikan berbeda dengan soal sebelumnya namun setara. b) Nilai akhir yang akan diambil adalah nilai hasil tes terakhir. c) Peserta didik yang sudah tuntas (≥KBM) dipersilakan untuk ikut bagi yang berminat untuk memperbaiki nilai SOAL REMEDIAL 1. Sebutkan contoh penerapan ilmu ekonomi dalam kegiatan distribusi ! (point 25) 2. Sebutkan contoh bahwa anda telah mampu menentukan skala prioritas dalam kehidupan anda ! 3. Bagaimana penerapan ilmu ekonomi dalam kegiatan rumah tangga ? 4. Mengapa manusia harus menerapkan prinsip ekonomi dalam kehidupan ?
9 MATERI Menerapkan ilmu ekonomi dalam kegiatan usaha Prinsip Ekonomi dan Penerapannya dalam kegiatan ekonomi Semua tindakan ekonomi, apakah itu menghasilkan barang (kegiatan produksi), menyalurkan barang kepada pihak yang membutuhkan (kegiatan distribusi), atau menggunakan barang tersebut untuk memenuhi kebutuhan (kegiatan konsumsi), harus selalu didasarkan pada prinsip ekonomi. Masalah pokok yang dihadapi semua orang adalah kelangkaan alat pemuas kebutuhan dibandingkan kebutuhan yang tak terbatas. Oleh karena itu, manusia harus pandai-pandai menentukan kebutuhan mana yang harus dipenuhi lebih dahulu dengan alat pemuas yang tersedia. Agar dapat membuat pilihan terbaik, manusia harus memerhatikan prinsip ekonomi. Prinsip ekonomi dapat dijabarkan sebagai berikut. Dengan pengorbanan tertentu, manusia akan berusaha untuk memperoleh hasil sebesar-besarnya. Untuk memperoleh hasil tertentu, manusia akan berusaha untuk melakukan pengorbanan sekecil-kecilnya. Semua tindakan ekonomi, apakah itu menghasilkan barang (kegiatan produksi), menyalurkan barang kepada pihak yang membutuhkan (kegiatan distribusi), atau menggunakan barang tersebut untuk memenuhi kebutuhan (kegiatan konsumsi), harus selalu didasarkan pada prinsip ekonomi. Jadi Prinsip ekonomi adalah tindakan dengan pengorbanan tertentu untuk mendapatkan hasil sebesar-besarnya, atau tindakan dengan pengorbanan sekecilkecilnya untuk mendapatkan hasil tertentu. Ciri- ciri prinsip ekonomi ✓ Selalu bersikap hemat ✓ Selalu menentukan skala prioritas (kebutuhan yang mendesak atau penting didahulukan dan diurutkan sampai kebutuhan yang tidak penting dan tidak mendesak) ✓ Selalu bertindak dengan rasional dan ekonomis(melalui perencanaan yang matang) ✓ Selalu bertindak dengan prinsip cost and benefit (pengeluaran biaya diikuti dengan hasilyang ingin diperoleh) Penerapan Prinsip Ekonomi dalam Kegiatan Produksi Produksi adalah kegiatan menciptakan atau menambah guna suatu barang. Dalam melakukan kegiatannya, produsen harus selalu berpedoman pada prinsip ekonomi. Ia akan berusaha memproduksi barang dan jasa untuk mendapatkan keuntungan sebesar mungkin dengan sarana produksi yang dimilikinya. Beberapa contoh penerapan prinsip
10 ekonomi dalam kegiatan produksi, antara lain sebagai berikut. 1. Hanya memproduksi barang/jasa yang dibutuhkan masyarakat. Untuk itu, sebelumnya produsen harus melakukan pengamatan pasar terlebih dahulu agar tidak salah menentukan barang yang akan diproduksi. 2. Menetapkan harga barang/jasa yang dapat menghasilkan keuntungan terbesar, tetapi terjangkau oleh pembeli. Penerapan Prinsip Ekonomi dalam Kegiatan Distribusi Distribusi adalah kegiatan menyalurkan barang/jasa dari produsen kepada konsumen (pihak yang menggunakan hasil produksi). Dalam melakukan kegiatannya, distributor pun selalu berpedoman pada prinsip ekonomi. Ia akan membeli barang kepada produsen dan menyalurkannya kepada konsumen dengan berusaha untuk mendapatkan keuntungan sebesar mungkin. Beberapa contoh penerapan prinsip ekonomi dalam kegiatan produksi, antara lain sebagai berikut. 1. Berusaha memperoleh barang dengan harga murah dan menjualnya kembali dengan harga yang lebih mahal untuk memperoleh keuntungan sebesar mungkin, tetapi tetap dengan memerhatikan daya beli konsumen. 2. Memberikan pelayanan sebaik mungkin dengan keramahan, tutur kata yang baik, dan tanpa niat membohongi konsumen. Penerapan Prinsip Ekonomi dalam Kegiatan Konsumsi Konsumsi adalah kegiatan menghabiskan atau mengurangi guna suatu barang. Seperti halnya produsen dan distributor, dalam melakukan kegiatannya konsumen pun harus selalu berpedoman pada prinsip ekonomi. Ia akan berusaha mengonsumsi barang dan jasa untuk mendapatkan kepuasan sebesar mungkin. Beberapa contoh penerapanprinsip ekonomi dalam kegiatan konsumsi, antara lain sebagai berikut: 1. menyusun daftar barang/jasa yang dibutuhkan dengan urutan dari yang terpenting sampai yang tidak penting; 2. mengonsumsi barang/jasa mulai urutan teratas pada daftar skala prioritas kebutuhan yang telah disusun; 3. berusaha menyisihkan penghasilan untuk ditabung. Dengan demikian, dapat kita simpulkan bahwa semua kegiatan ekonomi, apakah itu kegiatan produksi, distribusi, ataupun konsumsi harus berlandaskan prinsip ekonomi. Namun, perlu diingat bahwa keuntungan/kepuasan yang besar jangan sampai diperoleh dengan menghalalkan segala cara, tetapi tetap berpedoman pada etika yang berlaku dan didasari oleh moral yang baik dari para pelakunya.
11 REFLEKSI 1. Berilah tanda centang (v) pada kotak yang menurut anda sesuai. Setelah mempelajari materi pada bab ini, bagaimanakan penguasaan anda terhadap materi-materi berikut: NO Materi Tidak Memahami Cukup Memahami Sangat Memahami 1 2 3 4 2. Dari bagian materi-materi tersebut, bagian manakah yang menurut anda menarik, apa alasannya? 3. Apa manfaat yang yang anda dapatkan setelah mempelajari materi bab ini untuk di terapkan dalam kehidupan sehari-hari?
12 Lembar Kerja Keterampilan Elemen : Ekonomi Bisnis dan Administrasi Umum Materi : Penerapan ilmu ekonomi dalam kegiatan usaha Rubrik Penilaian Ketrampilan Aspek Skor Kriteria Persiapan 20 Mempersiapkan alat dan bahan yang diperlukan dalam mengerjakan lembar kerja ketrampilan 10 Mempersiapkan alat dan bahan tapi kurang lengkap 5 Tidak mempersiapkan alat dan bahan yang diperlukan dalam mengerjakan lembar kerja ketrampilan Proses 30 Mengerjakan tugas sesuai dengan arahan guru mata pelajaran dan langkah-langkah yang terdapat dalam lembar kerja ketrampilan 20 Mengerjakan sebagian tugas sesuai dengan arahan guru mata pelajaran dan langkah-langkah yang terdapat dalam lembar kerja ketrampilan 5 Tidak Mengerjakan tugas sesuai dengan arahan guru mata pelajaran dan langkah-langkah yang terdapat dalam lembar kerja ketrampilan Sikap Kerja (Afektif) 20 Mengerjakan tugas dengan bergotong royong, bernalar kritis dan kreatif 10 Mengerjakan tugas dengan bergotong royong dan kreatif 5 Tidak Mengerjakan tugas dengan bergotong royong, bernalar kritis dan kreatif Hasil 20 Mengumpulkan dan mempresentasikan tugas sesuai dengan lembar kerja ketrampilan 10 Mengumpulkan sebagian tugas dan mempresentasikan tugas sesuai dengan lembar kerja ketrampilan 5 Tidak Mengumpulkan dan mempresentasikan tugas sesuai dengan lembar kerja ketrampilan Waktu 10 Mengumpulkan tugas sesuai waktu yang ditentukan 5 Mengumpulkan tugas tidak sesuai waktu yang ditentukan 1. Buatlah kelompok yang terdiri dari 5 orang per kelompok 2. Diskusikan dengan kelompok kalian tentang penerapan ilmu ekonomi dalam kegiatan usaha 3. Buatlah rumusan hasil diskusi yang berisi penerapan ilmu ekonomi dalam kegiatan usaha 4. Presentasikan di depan kelas
13 Lembar Penilaian Ketrampilan NO Nama Peserta didik Aspek yang dinilai Nilai Akhir Persiapan Proses Sikap Kerja Hasil Waktu 20 30 20 20 10 1 2 3 Dst Mataram, Juli 2022 Mengetahui, Kepala Sekolah Guru Mapel H. Munawar, S.Sos, S.Kom., MM Erly Sumawati, S.E, M.M NIP 19661231 198602 1 059 NIP. 198110022009012003
14 REFLEKSI 1. Berilah tanda silang (x) pada kotak yang menurut anda sesuai. Sesudah mempelajari materi pada bab ini, bagaimana penguasaaan anda terhadap materi-materi berikut No. Materi Tidak Memahami Cukup Memahami Sangat Memahami 1. 2. 3. 4. 5 6 7 8 9 10 2. Dari bagian materi-materi tersebut, bagian manakah yang menurut anda menarik, apa alasannya? 3. Apa manfaat yang anda dapatkan setelah mempelajari materi bab ini untuk diterapkan dalam kehidupan sehari-hari?
15
16 | P a g e