ทดสอบ

โครงงาน เรื่อง การศึกษาเรียนรู้องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นใกล้บ้านกรณีศึกษา องค์การบริหารส่วนตําบลโพธิ์วงศ์(ศึกษากองการศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม) จัดทําโดย นางสาวทรรศนีย์จันดีเลขที่8 นางสาวศศินีจําปาแก้ว เลขที่10 นางสาวชลธิชา ประทุมวงศ์เลขที่11 นางสาวรัตนไพลิน แสงเดือน เลขที่13 นางสาวศศิฉาย ติงสะ เลขที่16 นางสาววรรณภา พงษ์วัน เลขที่17 นกัเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่6/1 เสนอ นางสาวราตรีสีงาม ตําแหน่ง ครูวิทยฐานะ ครูชํานาญการพิเศษ โครงงานนี้เป็นส่วนหนึ่งของรายวิชาการปกครองท้องถิ่น รหัสวิชา ส30207โรงเรียนไพรธรรมคุณวิทยา อําเภอขุนหาญ จังหวัดศรีสะเกษสังกัด องค์การบริหารส่วนจังหวัดศรีสะเกษ ภาคเรียนที่2 ปีการศึกษา 2565

ชื่อเรื่อง องค์การบริหารส่วนตําบลโพธิ์วงศ์กรณีศึกษากองคลัง ผู้ศึกษา นายธนวัฒน์บุญเฟรือง นางสาววนิดา พงษ์วัน นางสาววัลสิริชา สมศรีครูที่ปรึกษาโครงงาน นางสาวราตรีสีงาม ปีที่ทําการศึกษา 2565 สถานที่ศึกษา องค์การบริหารส่วนตําบลโพธิ์วงศ์โรงเรียนไพรธรรมคุณวิทยา บทคัดย่อ โครงงานเรื่อง “องค์การบริหารส่วนตําบล กรณีศึกษากองคลัง” มีวัตถุประสงค์1) เพื่อศึกษาที่มาและ พัฒนาการขององค์การบริหารส่วนตําบล 2) เพื่อศึกษาโครงสร้างการบริหารงานขององค์การบริหาร ส่วนตําบล 3) เพื่อศึกษาอํานาจหน้าที่ขององค์การบริหารส่วนตําบล เพื่อให้เข้าใจถึงอํานาจของ องค์การบริหารส่วนตําบล 4) เพื่อศึกษาเส้นทางสู่การประกอบอาชีพส่วนราชการกองคลังในองค์การบริหารส่วนตําบล กลุ่มเป้าหมายคือบุคลากรในหน่วยงานองค์การบริหารส่วนตําบลโพธิ์วงศ์พื้นที่ที่ใช้ในการศึกษาเรียนรู้องค์การบริหารส่วนตําบลโพธิ์วงศ์และโรงเรียนไพรธรรมคุณวิทยาเครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่กล้องถ่ายภาพ สมุดจดบันทึก แบบสอบถาม โน๊ตบุ๊คหรือคอมพิวเตอร์ทักษะที่ใช้ในการดําเนินโครงการ ด้านวิทยาศาสตร์ได้แก่การลงมือปฏิบัติการสรุปผลทักษะด้านเทคโนโลยีได้แก่ทักษะในการสืบค้นข้อมูล ทักษะการจัดพิมพ์เอกสาร ทักษะการตัดต่อคลิปวิดีโอ และทักษะการเผยแพร่ข้อมูลข่าวสารผ่านโลกโซเชียล และวิเคราะห์ข้อมูลด้วยค่าสถิตร้อยละ ค่าเฉลี่ย ผลการศึกษา พบว่า สรุปตามวัตถุประสงค์1,2,3,4

กิตติกรรมประกาศ การศึกษาครั้งนี้ผู้ศึกษามีความสนใจศึกษาเพื่อให้เกิดประโยชน์ต่อการศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาและในการสร้างองค์ความรู้ด้านต่างๆดังนี้1) ที่มาและพัฒนาการขององค์การบริหารส่วนตําบล 2) โครงสร้างการบริหารงานขององค์การบริหารส่วนตําบลอํานาจหน้าที่ขององค์การบริหารส่วนตําบล 3) เส้นทางการประกอบอาชีพในองค์การบริหารส่วนตําบล(กองคลัง) กรณีศึกษาองค์การบริหารส่วนตําบลโพธิ์วงศ์อําเภอขุนหาญ จังหวัดศรีสะเกษ อันจะนําไปสู่การศึกษาต่อและการประกอบอาชีพต่อไป ในการดําเนินการจัดทําโครงงานได้รับความร่วมมือเป็นอย่างดีจากองค์การบริหารส่วนตําบลโพธิ์วงศ์อําเภอขุนหาญ จังหวัดศรีสะเกษ รวมทั้งได้รับความช่วยเหลือในการประสานงานและใช้สถานที่ในการจัดกิจกรรมจากเจ้าหน้าที่จากองค์การส่วนตําบลโพธิ์วงศ์อาจารย์ประจํากลุ่มสาระสังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม อาจารย์ราตรีสีงาม ที่ให้ความร่วมมือเป็นอย่างดีจนโครงการประสบความสําเร็จ ท้ายสุดนี้ผู้ศึกษาหวังว่างานโครงงานฉบับนี้คงมีประโยชน์บ้างไม่มากก็น้อยสําหรับผู้ที่สนใจศึกษารายละเอียดดังนี้1)ที่มาและพัฒนาการขององค์การบริหารส่วนตําบล 2)โครงสร้างการบริหารงานขององค์การบริหารส่วนตําบลอํานาจหน้าที่ขององค์การบริหารส่วนตําบล 3)เส้นทางการประกอบอาชีพในองค์การบริหารส่วนตําบล(กองคลัง) อันจะนําไปสู่การศึกษาต่อและการประกอบอาชีพต่อไป คณะผู้จัดทํา22 มีนาคม2566

สารบัญ เรื่อง หน้าบทคัดย่อ........................................................................................ กกิตติกรรมประกาศ.............................................................................. ขสารบัญ..........................................................................................สารบัญตาราง...................................................................................สารบัญภาพ.....................................................................................บทที่1 บทนํา .................................................................................ที่มาและความสําคัญของโครงงาน.........................................................วัตถุประสงค์ของการทําโครงงาน .........................................................ขอบเขตการศึกษาโครงงาน................................................................ประโยชน์ที่ได้รับ..........................................................................บทที่2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง.....................................................................การจัดตั้งและพัฒนาการขององค์การบริหารส่วนตําบล................................... โครงสร้างการบริหารจัดการขององค์การบริหารส่วนตําบล...............................อํานาจหน้าที่ขององค์การบริหารส่วนตําบล...............................................การบริหารงานคลังขององค์การบริหารส่วนตําบล.........................................การบริหารงานบุคคลขององค์การบริหารส่วนตําบล......................................การกํากับดูแลและควบคุมโดยราชการส่วนกลาง..........................................งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง........................................................................บทที่3 วิธีดําเนินโครงงาน ....................................................................วัสดุอุปกรณ์...............................................................................วิธีการดําเนินการ..........................................................................แผนการปฏิบัติงาน........................................................................ระยะเวลาที่ใช้ในการศึกษา................................................................สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล............................................................บทที่4 ผลการศึกษา...........................................................................การจัดตั้งและพัฒนาการองค์การบริหารส่วนตําบลไพร.................................... โครงสร้างการบริหารจัดการขององค์การบริหารส่วนตําบลไพร............................อํานาจหน้าที่ขององค์การบริหารส่วนตําบลไพร........................................... เส้นทางสู่การประกอบอาชีพส่วนราชการกองช่างในองค์การบริหารส่วนตําบลไพร........

สารบัญ (ต่อ) เรื่อง หน้าบทที่5 สรุปผล อภิปราย ข้อเสนอแนะ .......................................................สรุปผการศึกษา...........................................................................อภิปราย...................................................................................ข้อเสนอแนะ...............................................................................บรรณานุกรม...................................................................................

บทที่1 บทนํา ที่มาและความสําคัญ วัตถุประสงค์ของโครงงาน 1. 2. 3. 4.ขอบเขตการศึกษาโครงาน 1. ขอบเขตด้านเนื้อหา 2. ขอบเขตด้านประชากร 3. ขอบเขตด้านพื้นที่ประโยชน์ได้รับ 1. 2. 3. 4. 5.