แผนปฏิบัติราชการ ปี 63

47

ชอ่ื โครงกำร โครงการพฒั นากลมุ่ งานบริหารวิชาการ

กจิ กรรม พัฒนางานวดั ผลประเมินผล

พฒั นางานทะเบยี น

พฒั นางานหลักสูตร

สคู่ วามเป็นเลิศทางวิชาการ

สอดคล้องกบั ยุทธศำสตร์ชำติ ข้อที่ 2 การสร้างความสามารถในการแข่งขัน

สอดคล้องกับนโยบำย สพฐ. นโยบำยท่ี ขอ้ ที่ 6 ด้านการปรบั สมดุลและพฒั นาระบบ

การบรหิ ารจดั การศกึ ษา

สอดคลอ้ งกบั นโยบำย/จุดเนน้ สพป.อดุ รธำนี เขต 2 นโยบำยที่ 1 6 มติ คิ ุณภาพสูก่ ารปฏบิ ัติ

สอดคลอ้ งกับมำตรฐำนสถำนศกึ ษำ ระดบั ปฐมวัย/ระดับกำรศกึ ษำขัน้ พน้ื ฐำน ขอ้ ท่ี 2

กระบวนการบริหารจัดการ

ระยะเวลำดำเนนิ กำร 1 กรกฎาคม 2563 – 30 เมษายน 2564

กลุ่มงำนที่รับผดิ ชอบ งานบรหิ ารงานวชิ าการ โรงเรียน บา้ นคาบอน

ผูร้ บั ผดิ ชอบ/เบอรโ์ ทรศพั ท์

1. นางสาวนุชนารถ เหลอื งอร่าม เบอรโ์ ทรศัพท์ 095-1680203

2. นางสาวลกั ขณา ลนุ สะแกวงศ์ เบอรโ์ ทรศัพท์ 093-4307742

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลกั กำรและเหตผุ ล

งานวิชาการเป็นภารกิจหลักของสถานศึกษาท่ีมุ่งให้กระจายอานาจในการบริหารจัดการไปให้

สถานศึกษาให้มากที่สุดด้วยเจตนารมณท์ ี่จะให้สถานศึกษาดาเนินการไดโ้ ดยอสิ ระ คล่องตัวรวดเรว็ สอดคล้อง

กบั ความตอ้ งการของผเู้ รียน สถานศึกษา ชุมชน ท้องถิ่น และ การมีส่วนร่วมจากผทู้ มี่ ีส่วนได้เสียทกุ ฝ่าย

ซ่ึงจะเปน็ ปัจจยั สาคัญทาให้สถานศกึ ษามคี วามเข้มแข็งในการบริหารจัดการสามารถพฒั นาหลักสตู ร

และกระบวนการเรียนรู้ตลอดจนการวัดผล ประเมินผล รวมทั้งวัดปัจจัย เก้ือหนุนการพัฒนาคุณภาพ

นกั เรียน ชมุ ชน ท้องถิน่ ไดอ้ ย่างมีคณุ ภาพ และ มปี ระสทิ ธภิ าพ

2. วตั ถปุ ระสงค์
2.1 เพื่อให้บรหิ ารงานดา้ นวิชาการไดโ้ ดยอิสระ คล่องตวั รวดเร็ว และ สอดคล้องกับความตอ้ งการ

ของนักเรียน สถานศกึ ษา ชมุ ชน ท้องถน่ิ
2.3 เพือ่ ใหโ้ รงเรียนพัฒนาหลกั สูตร และ กระบวนการเรียนรู้ ตลอดจนปจั จยั หนนุ การเรียนรูท้ ี่สนองต่อ

ความตอ้ งการของผเู้ รยี น ชมุ ชน และ ทอ้ งถิ่น โดยยึดผู้เรียนเปน็ สาคญั ได้อยา่ งมีคุณภาพ และ ประสิทธภิ าพ

แผนปฏิบัตริ าชการ ประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรยี นบา้ นคาบอน สพป. อด 2

48

3. เป้ำหมำย

เชิงปริมำณ

1) ครู บคุ ลากรทางการศึกษา โรงเรยี นบา้ นคาบอนทุกคน มวี ัสดุ อุปกรณ์ ที่ใช้ในการจัดทา

ข้อสอบอย่างเพียงพอ รอ้ ยละ 80

เชงิ คณุ ภำพ

1) งานบริหารวิชาการมีความรวดเร็วและสอดคล้องกับความต้องการของนักเรียน สถานศึกษา

ชมุ ชนและทอ้ งถน่ิ

2) การปฏบิ ัติงานทะเบียน มีประสิทธภิ าพยงิ่ ข้นึ

4. วิธีดำเนินกำร/ขั้นตอนกำรดำเนินงำน

ท่ี กจิ กรรมหลกั ระยะเวลำ หมำยเหตุ

1. พัฒนางานวัดผลประเมนิ ผล 1 ก.ค. 63

2. พัฒนางานทะเบยี น -

3. พฒั นางานหลกั สตู ร 30 เม.ย. 64

4. สคู่ วามเปน็ เลศิ ทางวชิ าการ

5. ระยะเวลำและสถำนทีด่ ำเนินกำร
วนั ท่ี 1 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. 2563 ถึง วนั ท่ี 30 เดอื น เมษายน พ.ศ. 2564
สถานทีด่ าเนินการ โรงเรยี นบ้านคาบอน อาเภอศรีธาตุ จงั หวัดอดุ รธานี

6. งบประมำณ

6.1 งบเงินอดุ หนุน สพฐ. จานวน 10,000 บาท

6.2 งบเงินอดุ หนุน อปท. จานวน - บาท

ตำมตำรำงรำยละเอยี ดคำ่ ใชจ้ ่ำยของโครงกำรดังน้ี :

กจิ กรรมและรำยละเอยี ด งบประมำณ งบประมำณจำแนกตำมหมวดรำยจ่ำย

ในกำรใชง้ บประมำณ ท่ีใช้ ค่ำตอบแทน ค่ำใชส้ อย คำ่ วสั ดุ

กจิ กรรมที่ 1 พัฒนางานวดั ผลประเมินผล 100 - - 100

กจิ กรรมที่ 2 พัฒนางานทะเบยี น 100 - - 100

กิจกรรมท่ี 3 พฒั นางานหลกั สตู ร 100 - - 100

กิจกรรมที่ 3 สคู่ วามเปน็ เลิศทางวชิ าการ 9,700 5,000 1,700 3,000

รวมงบประมำณ 10,000 5,000 1,700 3,300

แผนปฏบิ ัตริ าชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรียนบา้ นคาบอน สพป. อด 2

49

7. กำรวเิ ครำะหค์ วำมเส่ียงของโครงกำร
ปัจจยั ควำมเสย่ี ง
1.) กิจกรรมสคู่ วามเป็นเลิศทางวิชาการ จานวนผ้เู ข้าร่วมกจิ กรรมไมส่ ามารถกาหนดไดแ้ นน่ อน

อาจทาให้ค่าใช้จา่ ยคาดเคลอื่ นได้
แนวทำงกำรบริหำรควำมเสย่ี ง
1.)ควรวางแผนการจัดกิจกรรมให้แนน่ อนจะได้ตรงกับงบประมาณท่ีได้วางแผนไว้

8. ตวั ชวี้ ัดและคำ่ เปำ้ หมำย คำ่ เป้ำหมำย วิธปี ระเมนิ เครื่องมอื ทใี่ ช้
(ร้อยละ) ประเมิน
ตัวช้วี ัด 1.การสงั เกต/
80 ตรวจสอบ 1. แบบลงทะเบยี น
เชิงปรมิ ำณ 2. การประเมนิ 2. แบบประเมิน
ครู บคุ ลากรทางการศกึ ษา โรงเรียนบา้ น 80 โครงการ โครงการ

คาบอนทุกคน มวี สั ดุ อุปกรณ์ ท่ีใช้ในการ
จดั ทาข้อสอบอยา่ งเพยี งพอ
เชิงคณุ ภำพ
1) งานบริหารวิชาการมีความรวดเร็วและ
สอดคล้องกับความต้องการของนักเรียน
สถานศกึ ษา ชุมชนและทอ้ งถ่ิน
2) การปฏบิ ตั งิ านทะเบยี น มปี ระสทิ ธภิ าพ
ยิง่ ขึน้

9. ผลทค่ี ำดว่ำจะได้รบั
9.1 บรหิ ารงานดา้ นวิชาการไดโ้ ดยอสิ ระ คลอ่ งตัว รวดเร็ว และ สอดคลอ้ งกับความตอ้ งการ

ของนักเรียน สถานศึกษา ชุมชน ทอ้ งถน่ิ
9.2 โรงเรยี นมหี ลกั สูตร และ กระบวนการเรียนรู้ ตลอดจนปัจจัยหนุนการเรยี นรทู้ สี่ นอง

ตอ่ ความตอ้ งการของผเู้ รียน ชุมชน และ ทอ้ งถ่ิน โดยยดึ ผ้เู รียนเป็นสาคญั ไดอ้ ย่างมีคุณภาพ
และ ประสิทธิภาพ

แผนปฏิบัติราชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรียนบ้านคาบอน สพป. อด 2

50

ชอ่ื โครงกำร โครงการจดั หาส่อื วัสดุ และครุภัณฑ์ และซอ่ มบารุง

กจิ กรรม กจิ กรรมจดั ซ้อื วัสดุอปุ กรณฝ์ ึกปฏิบตั ิในกลมุ่ สาระการเรียนรู้

กจิ กรรมจัดซ้ือวสั ดุอุปกรณก์ ฬี าและซ่อมบารงุ

กิจกรรมจัดซ่อมบารุงวสั ดุครภุ ัณฑ์งานอาคารสถานที่

สอดคล้องกบั ยุทธศำสตร์ชำติ ข้อท่ี 6 ดา้ นการปรบั สมดุลและพฒั นาระบบการบรหิ ารจดั การภาครัฐ

สอดคล้องกบั นโยบำย สพฐ. นโยบำยท่ี ขอ้ ที่ 6 ด้านการปรับสมดุลและพฒั นาระบบการบรหิ ารการศึกษา

สอดคล้องกบั นโยบำย/จุดเนน้ สพป.อดุ รธำนี เขต 2 นโยบำยที่ 6 การบรหิ ารจัดการโรงเรียนขนาดเลก็

สอดคลอ้ งกบั มำตรฐำนสถำนศึกษำ ระดับปฐมวัย/ระดบั กำรศกึ ษำขั้นพ้นื ฐำน ข้อท่ี 2

กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ

ระยะเวลำดำเนินกำร 1 กรกฎาคม 2563 – 30 เมษายน 2564

กลุ่มงำนทร่ี ับผิดชอบ งานบรหิ ารงานทว่ั ไป โรงเรยี น บ้านคาบอน

ผรู้ ับผดิ ชอบ/เบอรโ์ ทรศัพท์

นางสาวไอลดา คงเจริญ เบอร์โทรศพั ท์ 062-9836399

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1.หลักกำรและเหตผุ ล

ดว้ ยววิ ฒั นาการด้านเทคโนโลยีทางการส่ือสาร ที่เป็นไปอย่างรวดเรว็ และยงิ่ ยวด ทาให้มีการนา

เทคโนโลยกี ารสื่อสาร ไปใชใ้ นการเพ่ิมประสิทธิภาพ เพมิ่ คุณภาพในการดาเนนิ งานกจิ การในทกุ องค์กร ซง่ึ ใน

วงการทางการศึกษากเ็ ชน่ กนั ไดม้ ีการนาเทคโนโลยที างการส่ือสารมาใช้เพม่ิ ประสิทธิภาพในการบริหารจดั การ

และใชใ้ นการ จัดกระบวนการเรยี นรู้ใหแ้ กผ่ ้เู รียน เพ่อื ใหผ้ ู้เรียนได้รบั การจัดการเรยี นร้อู ยา่ งมคี ุณภาพ และ

สามารถเรียนรูไ้ ด้ดว้ ยตนเอง ตามความถนัดและความสนใจของแต่ละบคุ คล โดยการใช้เทคโนโลยีทางการ

สื่อสารในโรงเรียนมาใชใ้ น การจัดกระบวนการเรียนรู้

การจดั กระบวนการเรยี นรดู้ ้วยวธิ ีการทีก่ ล่าวมาแล้ว ต้องใชเ้ ครือ่ งคอมพวิ เตอร์ และอุปกรณ์ตอ่ พวง

หรอื ส่ือการเรียนรใู้ นรปู แบบท่ีสามารถใชก้ ับฮาร์ดแวร์อเิ ล็กทรอนิกส์ได้ แต่สถานศึกษายงั ขาดวสั ดุอปุ กรณ์

ดงั กลา่ ว อกี ทัง้ สถานศึกษามภี ารกจิ ทีต่ ้องจัดหาสื่อ วสั ดุ ครภุ ัณฑ์ ที่จาเปน็ เพ่อื สง่ เสรมิ ใหค้ รูผสู้ อนและผเู้ รยี น

ใช้ฝึก สอน และสอบ และมสี ื่อกรสอนท่ีมีประสทิ ธภิ าพสาหรบั กจิ รรมการเรียนร้ทู ่หี ลากหลาย ทนั เหตุการณ์

สอดคลอ้ งกบั สภาพแวดล้อมในปัจจุบนั

ดว้ ยเหตนุ ี้ งานบรหิ ารงบประมาณ โรงเรียนบ้านคาบอน จงึ ตอ้ งการใหค้ รผู ู้สอนมีสอ่ื การเรยี น

เพอื่ นามาใช้จัดการเรียนรใู้ ห้แกน่ ักเรยี นของตนเอง จึงได้จดั ทาโครงการนข้ี ึ้น

2.วัตถปุ ระสงค์
2.1 โรงเรยี นมีส่ือในการจัดการเรยี นการสอนอย่างมปี ระสทิ ธิภาพและประสทิ ธผิ ล
2.2 หอ้ งเรียน หอ้ งปฏบิ ัติการ อาคารเรียนมั่นคง สะอาดปลอดภัย มีส่งิ อานวยความสะดวก พอเพียง

อย่ใู นสภาพใชก้ ารไดด้ ี สภาพแวดลอ้ มร่มรืน่ และมีแหล่งเรียนร้สู าหรบั ผูเ้ รียน

แผนปฏบิ ตั ริ าชการ ประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรียนบ้านคาบอน สพป. อด 2

51

3.เปำ้ หมำย
เชงิ ปรมิ ำณ
1) โรงเรียนมวี ัสดุ ครุภัณฑ์ ส่ืออปุ กรณแ์ ละเทคโนโลยีเพียงพอในการจดั การศึกษา รอ้ ยละ 80
เชงิ คุณภำพ
1) ครูระดับประถมศึกษาและระดับกอ่ นประถมศึกษาสามารถจัดหา ผลติ และใช้สอ่ื ไดต้ รงตาม

สาระทรี่ บั ผดิ ชอบ อยา่ งมปี ระสิทธิภาพทกุ คน

4.วธิ ดี ำเนินกำร/ขัน้ ตอนกำรดำเนินงำน
1) เสนอโครงการ
2) ประชมุ ครูกาหนดแนวปฏิบตั ิ
3) ครผู ู้สอนเสนอแผนความต้องการและการจดั หา วสั ดุฝกึ สอน สอบและผลติ สือ่
4) ผู้รับผดิ ชอบจดั หาวัสดุอุปกรณ์คุรภุ ัณฑ์ ให้ตามความต้อง
5) ลงบัญชพี สั ดุ เบิกจ่ายตามระบบ
6) ประเมินผล /รายงานผล

5. ระยะเวลำและสถำนทีด่ ำเนนิ กำร
วนั ที่ 1 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2563 ถงึ วันท่ี 30 เดอื น เมษายน พ.ศ. 2564
สถานทดี่ าเนินการ โรงเรยี นบา้ นคาบอน อาเภอศรธี าตุ จงั หวัดอดุ รธานี

6. งบประมำณ จานวน 8,000 บาท
6.1 งบเงินอดุ หนนุ สพฐ. จานวน ............-.... บาท
6.2 งบเงนิ อุดหนนุ อปท.

ตำมตำรำงรำยละเอยี ดคำ่ ใชจ้ ำ่ ยของโครงกำรดังน้ี :

กิจกรรมและรำยละเอียด งบประมำณ งบประมำณจำแนกตำมหมวดรำยจำ่ ย

ในกำรใชง้ บประมำณ ทใ่ี ช้ คำ่ ตอบแทน คำ่ ใชส้ อย คำ่ วสั ดุ

กิจกรรมจัดซอ้ื วสั ดอุ ุปกรณฝ์ กึ ปฏิบัติในกล่มุ 3,000 - - 3,000

สาระการเรียนรู้

กิจกรรมจดั ซอื้ วสั ดอุ ปุ กรณก์ ฬี าและซอ่ มบารุง 2,000 - - 2,000

กจิ กรรมจดั ซอ่ มบารงุ วสั ดุครภุ ัณฑ์ งานสานกั งาน 3,000 - - 3,000

และงานอาคารสถานที่

รวมงบประมำณ 8,000 - - 8,000

แผนปฏบิ ัติราชการ ประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรียนบ้านคาบอน สพป. อด 2

52

7. กำรวเิ ครำะห์ควำมเสีย่ งของโครงกำร
ปจั จัยควำมเส่ยี ง
1) การซ่อมบารุงวัสดุ และครุภัณฑ์ สานักงาน อาจมีมากกว่าท่ีวางแผนไว้ เนอ่ื งจากมกี าร

ชารดุ เสยี หายระหวา่ งการใช้งาน
แนวทำงกำรบริหำรควำมเสยี่ ง
1) ควรวางแผนการจดั กิจกรรมใหแ้ นน่ อนจะได้ตรงกบั งบประมาณท่ไี ดว้ างแผนไว้

8. ตัวชี้วัดและคำ่ เป้ำหมำย คำ่ เป้ำหมำย วธิ ปี ระเมนิ เคร่อื งมอื ทีใ่ ช้ประเมนิ
ตวั ชวี้ ัด (รอ้ ยละ)
รายงาน สอบถาม แบบรายงาน
โรงเรียนมวี สั ดุ ครุภณั ฑ์ ส่อื 80 แบบสอบถาม
อปุ กรณแ์ ละเทคโนโลยพี อเพียงใน
การจัดการศึกษา 80 การผลิตและใช้สอ่ื แบบสอบถาม/แบบตรวจ
แผนการสอน
ครู จดั หาผลติ และใช้ส่อื สาระที่
รับผิดชอบเพียงพอเหมาะสม

9. ผลท่ีคำดวำ่ จะได้รับ
9.1 ไดส้ ่อื ท่ีสอดคล้องตรงตามความตอ้ งการของครปู ระกอบการจดั การเรียนรู้
9.2 ครแู ละนักเรียนมสี ื่อวสั ดุฝกึ สอนสอบที่มคี ุณภาพประกอบการจัดกระบวนการเรียนรู้
9.3 คณุ ภาพการจัดการเรยี นรเู้ พม่ิ ขน้ึ

แผนปฏบิ ตั ิราชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรียนบ้านคาบอน สพป. อด 2

53

ชอ่ื โครงกำร โครงการสะเต็มศกึ ษา (STEM Education)

กจิ กรรม กจิ กรรมพัฒนาและส่งเสรมิ นกั เรยี นดว้ ยหลกั สตู รสะเตม็ ศกึ ษา

กจิ กรรมพฒั นารปู แบบการสอนstem education

สอดคล้องกบั ยทุ ธศำสตร์ชำติ ข้อที่ 3 ดา้ นการพฒั นาและเสรมิ สร้างศักยภาพทรพั ยากรมนษุ ย์

สอดคลอ้ งกับนโยบำย สพฐ. นโยบำยที่ ขอ้ ที่ 3 ดา้ นการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรพั ยากรมนษุ ย์

สอดคลอ้ งกบั นโยบำย/จดุ เนน้ สพป.อดุ รธำนี เขต 2 นโยบำยท่ี 1 6 มติ ิคุณภาพสู่การปฏบิ ตั ิ

สอดคล้องกบั มำตรฐำนสถำนศกึ ษำ ระดบั ปฐมวัย/ระดับกำรศกึ ษำข้ันพื้นฐำน ขอ้ ท่ี 3

กระบวนการจดั การเรียนการสอนทีเ่ นน้ ผู้เรยี นเปน็ สาคัญ

ระยะเวลำดำเนนิ กำร 1 กรกฎาคม 2563 – 30 เมษายน 2564

กลมุ่ งำนท่ีรบั ผิดชอบ งานบริหารงานวชิ าการ โรงเรยี น บา้ นคาบอน

ผู้รบั ผิดชอบ/เบอรโ์ ทรศัพท์

นางสาวสุปรียา แกว้ วิเศษ เบอร์โทรศัพท์ 097-9512989

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลักกำรและเหตผุ ล

การพฒั นาทักษะในศตวรรษที่ 21 อันเป็นทักษะที่จาเป็นในการดารงชีวิตและการพัฒนานวตั กรรมเพื่อ

สร้างอาชีพให้แกเ่ ยาวชน และเตรียมพร้อมกาลังคนที่มคี ุณภาพเข้าสู่ระบบเศรษฐกิจ สถาบันสง่ เสริม การสอน

วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) จึงเสนอแนวทางการจดั การเรียนรู้สะเต็มศึกษา (Science Technology

Engineering and Mathematics Education : STEM Education) ท่ีเปิดโอกาสให้นักเรียนได้เรียนรู้ และ

ประยุกต์ความรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ ในสถานการณ์ท่ีใกล้เคียงกับ

สถานการณ์ทีพ่ บในชีวติ ประจาวัน และการประกอบอาชพี นอกจากนี้ ในระหว่างการเรยี นรู้ดังกล่าว ผเู้ รียนยัง

ไดพ้ ฒั นาทกั ษะการคิดอย่างมวี จิ ารณญาณ (critical thinking) ทักษะการทางานเป็นทมี (collaboration skill)

ทกั ษะการส่อื สาร (communication skill) และความคิดสรา้ งสรรค์ (creativity) สะเต็มศกึ ษา เป็นแนวทาง

การจัดการศึกษาให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ และสามารถบูรณาการความรู้ทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี

กระบวนการทางวิศวกรรม และคณิตศาสตร์ ไปใช้ในการเชื่อมโยงและแก้ปญั หาในชีวติ จริง รวมทัง้ การพัฒนา

กระบวนการหรอื ผลผลิตใหมค่ วบคู่ไปกบั การพฒั นาทกั ษะแหง่ ศตวรรษที่ 21

การจัดการเรียนรู้แบบสะเต็มศึกษา เป็นการเรียนรู้ผ่านกิจกรรมหรือโครงงานท่ีบูรณาการการเรียนรู้

วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี ผนวกกับกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม โดยผู้เรียนจะได้ทา

กิจกรรมเพ่ือพัฒนาความรู้ความเข้าใจและฝึกทักษะด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยี และนา

ความรมู้ าออกแบบช้นิ งานหรอื วธิ กี าร เพ่ือตอบสนองความต้องการหรอื แก้ปัญหาที่เกี่ยวขอ้ งกับชีวิตประจาวัน

เพ่ือให้ได้เทคโนโลยี ซึ่งเป็นผลผลิตจากกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม ในการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

คณติ ศาสตร์ และเทคโนโลยีนนั้ มเี ป้าหมายหลักในการพัฒนาผู้เรียนให้เป็นผู้รู้วิทยาศาสตร์ (science literate)

ผรู้ ู้คณิตศาสตร์ (math literate) และผู้รู้เทคโนโลยี (technology literate) สะเต็มศึกษาเป็นการเรียนรู้แบบ

บูรณาการที่ใช้ความรู้และทักษะในด้านต่างๆ ผ่านการทากิจกรรม (activity based) หรือการทาโครงงาน

แผนปฏิบัตริ าชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรียนบา้ นคาบอน สพป. อด 2

54

(project based) ทเี่ หมาะสมกับวัยและระดบั ช้ันของผูเ้ รียน การเรียนรแู้ บบสะเต็มศึกษาดงั กล่าวน้ี จะชว่ ยให้
ผู้เรียนได้พัฒนาทักษะการคิด ทักษะการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ ทักษะการแกป้ ัญหา และทักษะการส่ือสาร
ซึง่ ทักษะดงั กลา่ วนเี้ ปน็ ทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ทผี่ ู้เรียนพึงมี นอกจากนผี้ ู้เรียนยังได้ความรู้แบบองค์
รวมทสี่ ามารถนาไปเชื่อมโยงหรอื ประยุกตใ์ ช้ในชวี ิตประจาวนั ได้

2.วตั ถุประสงค์
2.1 เพอ่ื อบรมนกั เรยี นหลกั สูตรสะเตม็ ศึกษา (STEM Education)
2.2 เพอื่ สง่ เสรมิ นักเรยี นให้มีการปฏิบตั ิการเชงิ สะเตม็ ได้อยา่ งมีประสทิ ธิภาพ

3. เปำ้ หมำย
เชงิ ปรมิ ำณ
1) รอ้ ยละ 80 ของนกั เรียนผา่ นการอบรมหลักสูตรสะเตม็ ศึกษา
2) ร้อยละ 80 ของนักเรยี นเข้ารว่ มชมุ นุมเชงิ ปฏิบตั ิการสะเตม็
3) รอ้ ยละ 80 ของนักเรยี นท่ีมีผลงานของแต่ละกิจกรรมอยู่ในระดบั ดีขึ้นไป
เชงิ คณุ ภำพ
2) ระดับความพึงพอใจของนักเรียนท่ีผา่ นการอบรมหลักสตู รสะเตม็ ศึกษา
3) นักเรยี นทีเ่ ขา้ ร่วมชมุ นุมเชิงปฏิบัติการสะเต็ม มผี ลงานของแต่ละกจิ กรรมอยู่ในระดับดขี ึน้ ไป

4. วธิ ดี ำเนินกำร/ขนั้ ตอนกำรดำเนนิ งำน
ข้นั ตอนที่ 1 ขน้ั วางแผนการดาเนนิ งาน (P)
1) จดั เตรียมขอ้ มลู และเอกสารทเ่ี ก่ียวขอ้ ง
2) วางแผนการกาหนดแนวทางการดาเนนิ งาน
3) วางแผนกาหนดกจิ กรรมทคี่ วรจดั ในโครงการ
4) วางแผนกาหนดคณะกรรมการดาเนนิ งานและกจิ กรรม
ขัน้ ตอนที่ 2 ขนั้ ปฏิบตั ิตามแผนการดาเนินงาน (D)
1) ประชมุ คณะทางานฝา่ ยบรหิ ารวิชาการ
2) แต่งต้งั คณะกรรมการดาเนนิ งานโครงการ/กิจกรรรม
3) ประชุมคณะกรรมการดาเนนิ งานโครงการ/กิจกรรม

แผนปฏบิ ตั ิราชการ ประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรียนบา้ นคาบอน สพป. อด 2

55

ดำเนนิ กำรจดั กจิ กรรมตำมแผนงำนทกี่ ำหนด ดงั น้ี ระยะเวลำ หมำยเหตุ
ท่ี กิจกรรมหลกั 1 ก.ค. 63
1. กจิ กรรมพฒั นาและสง่ เสรมิ นักเรยี นดว้ ยหลักสตู รสะเตม็ ศึกษา 30 เม.ย. 64
2. กิจกรรมพฒั นารูปแบบการสอนstem education

5. ระยะเวลำและสถำนท่ดี ำเนนิ กำร
วนั ที่ 1 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2563 ถงึ วันท่ี 30 เดือน เมษายน พ.ศ. 2564
สถานทีด่ าเนินการ โรงเรียนบ้านคาบอน อาเภอศรธี าตุ จังหวดั อุดรธานี

6. งบประมำณ จานวน 500 บาท
6.1 งบเงนิ อุดหนนุ สพฐ. จานวน - บาท
6.2 งบเงินอุดหนนุ อปท.

ตำมตำรำงรำยละเอยี ดคำ่ ใช้จำ่ ยของโครงกำรดังน้ี :

กิจกรรมและรำยละเอียด งบประมำณ งบประมำณจำแนกตำมหมวดรำยจำ่ ย

ในกำรใช้งบประมำณ ทใ่ี ช้ ค่ำตอบแทน คำ่ ใช้สอย ค่ำวสั ดุ

กจิ กรรมท่ี 1 กจิ กรรมพัฒนาและสง่ เสรมิ 250 - - 250

นักเรยี นด้วยหลกั สูตรสะเต็มศึกษา

กจิ กรรมท่ี 2 กิจกรรมพัฒนารูปแบบการสอน 250 - - 250

stem education

รวมงบประมำณ 500 - - 500

7. กำรวเิ ครำะห์ควำมเสี่ยงของโครงกำร
ปจั จยั ควำมเส่ยี ง
1) นกั เรียนเหน็ วิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์เปน็ เรือ่ งไกลตวั
2) ขาดแรงบันดาลใจในการเรยี นวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์
แนวทำงกำรบรหิ ำรควำมเสยี่ ง
1) สร้างแรงบันดาลใจในการเรียนวิทยาศาสตร์ และ คณิตศาสตร์ ว่ามีความสาคัญ อย่างไร
2) ส่งเสริมให้นักเรียนได้นาความรู้ที่ได้จากการเรียนวิชามาวิทยาศาสตร์ และ คณิตศาสตร์

ประยกุ ตใ์ ช้ ในการแกป้ ัญหาในชีวติ จริง และสรา้ งประสบการณก์ ารเรยี นรขู้ องตัวเอง

แผนปฏบิ ัตริ าชการ ประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรียนบ้านคาบอน สพป. อด 2

8. ตัวช้ีวัดและคำ่ เป้ำหมำย ค่ำเป้ำหมำย วธิ ีประเมิน 56
(รอ้ ยละ)
ตัวช้ีวัด ประเมนิ ผลผเู้ รียน เครอ่ื งมือทีใ่ ช้
80 จากสภาพจรงิ ประเมนิ
เชงิ ปรมิ ำณ
นกั เรยี นผ่านการอบรมหลกั สตู รสะเต็มศกึ ษา แบบทดสอบ/
การปฏบิ ัติ

เชงิ คณุ ภำพ

นักเรียนมีผลงานของแต่ละกิจกรรมอยู่ใน 80 ประเมนิ ผลผู้เรียน แบบทดสอบ/

ระดับดีขึ้นไป ระดับความพึงพอใจของ จากสภาพจริง การปฏิบตั ิ

นักเรียนท่ีผ่านการอบรมหลักสูตรสะเต็ม

ศึกษา

9. ผลท่คี ำดว่ำจะไดร้ บั
9.1. นักเรยี นทผี่ ่านการอบรมหลักสตู รสะเต็มศึกษาสามารถเผยแพรค่ วามรู้แก่ผอู้ ื่นได้
9.2. ผลงานท่ีนกั เรยี นสร้างสรรค์ขึน้ สามารถนาไปใชป้ ระโยชนไ์ ด้ในชวี ิตจริงได้

แผนปฏิบัตริ าชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรียนบ้านคาบอน สพป. อด 2

57

ช่ือโครงกำร โครงการบริหารจัดการโรงเรยี นขนาดเลก็

กิจกรรม กจิ กรรมการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทยี ม (DLTV)

สอดคล้องกับยทุ ธศำสตร์ชำติ ขอ้ ที่ 3 ดา้ นการพัฒนาและเสรมิ สร้างศกั ยภาพทรพั ยากรมนษุ ย์

สอดคล้องกบั นโยบำย สพฐ. นโยบำยที่ ขอ้ ท่ี 4 ดา้ นการสรา้ งโอกาสในการเข้าถึงบริการการศึกษา

ทมี่ คี ุณภาพมีมาตรฐานและลดความเหลอ่ื มลา้ ทางการศึกษา

สอดคล้องกับนโยบำย/จุดเนน้ สพป.อุดรธำนี เขต 2 นโยบำยที่ 6 การบริหารจดั การโรงเรยี นขนาดเล็ก

สอดคลอ้ งกบั มำตรฐำนสถำนศกึ ษำ ระดับปฐมวัย/ระดับกำรศึกษำขน้ั พ้นื ฐำน ขอ้ ท่ี 2

กระบวนการบริหารและการจดั การ

ระยะเวลำดำเนินกำร 1 กรกฎาคม 2563 – 30 เมษายน 2564

กลุ่มงำนท่ีรับผดิ ชอบ งานบริหารงานวิชาการ โรงเรยี น บา้ นคาบอน

ผูร้ บั ผิดชอบ/เบอรโ์ ทรศพั ท์

นายอ่วม จันทาศรี เบอรโ์ ทรศัพท์ 080-1768772

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลกั กำรและเหตผุ ล

การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการสอื่ สารเกิดขึ้นคอ่ นข้างรวดเรว็ แลว้ ส่งผลกระทบตอ่ การดารงชีวิต

เปน็ อยา่ งมาก โดยเฉพาะคุณภาพของคนที่เปน็ กาลังสาคัญในการพฒั นาสังคมและประเทศ เทคโนโลยีการ

สื่อสารจึงเปน็ ปัจจัยสาคัญในการพัฒนาคุณภาพการศกึ ษา โดยเฉพาะในเร่อื งการนามา ใช้ในการจัดการเรียน

การสอนใหก้ บั ผู้เรียนใหเ้ กิดการเรยี นรู้อย่างมคี ณุ ภาพ

สมเด็กพระเทพรัตนราชสดุ าฯ สยามบรมราชกุมารี ทรงมพี ระปณิธานอันแน่วแน่ ในการท่จี ะนา

เทคโนโลยีสารสนเทศ มาใชใ้ นการยกระดับคุณภาพชวี ติ และเพิม่ โอกาสทางการศกึ ษาของประชาชน ทรง

เจริญรอยตามพระยุคลบาทของพระบาทสมเดจ็ พระเจา้ อยูห่ ัวท่ไี ดท้ รงใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศ หลายรปู แบบ

ในโครงการพัฒนาประเทศ เพื่อนาความร่มเยน็ เป็นสขุ ใหเ้ กิดแก่ประชาชนชาวไทย

พระราชบญั ญตั กิ ารศึกษาแหง่ ชาตพิ .ศ. 2542 และท่ีแก้ไขเพ่มิ เตมิ (ฉบับท่ี 2) พ.ศ. 2545 (ฉบับท่ี 3)

พ.ศ.2553 (ฉบับท่ี 4) พ.ศ.2562 ในหมวดท่ี 9 เรือ่ ง เทคโนโลยเี พ่อื การศึกษา เปน็ การ จดั การศึกษาโดยใช้

กระบวนการดาเนินการทเ่ี ป็นระบบในการพัฒนาคุณภาพผู้เรยี นใหม้ ีคณุ ภาพในทกุ ดา้ น ท้งั ดา้ นความรู้

ความสามารถเจตคติความประพฤติและคุณธรรมจรยิ ธรรมโดยการน าความรแู้ นวคิดเทคนคิ กระบวนการวัสดุ

อปุ กรณ์และสง่ิ ตา่ งๆที่เป็นเทคโนโลยีมาใช้ในการศกึ ษาซึง่ มกี ารพัฒนาและออกแบบ ท่สี ง่ เสรมิ การเรยี นการ

สอนใหม้ ปี ระสิทธิภาพโดยผา่ นส่อื ประสม

โรงเรียนบา้ นคาบอน จึงได้จดั โครงการพฒั นาคณุ ภาพ การจัดการศกึ ษาในโรงเรียนขนาดเลก็

ดว้ ยเทคโนโลยีทางไกลผ่านดาวเทยี ม(DLTV)ข้ึน

แผนปฏบิ ัตริ าชการ ประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรียนบา้ นคาบอน สพป. อด 2

58

2.วตั ถปุ ระสงค์
2.1 เพื่อยกระดับผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี นให้สงู ข้ึน โดยการศกึ ษาทางไกลผ่านดาวเทียม
2.2 เพอ่ื ลดความเหล่ือมลา้ ทางการศึกษาและเปิดโอกาสให้ผ้เู รียนทอ่ี ยู่ในพน้ื ทห่ี ่างไกลได้รับโอกาสทาง

การศึกษาอยา่ งท่วั ถึง
2.3 เพ่อื แกป้ ญั หาครูไมค่ รบช้ันและไมต่ รงวิชาเอก

3.เปำ้ หมำย
เชงิ ปริมำณ
1) ผบู้ ริหาร ครขู องโรงเรียน ได้รับการพฒั นาสามารถยกระดบั ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียน ให้สงู ขน้ึ

รอ้ ยละ 80
2) ผเู้ รียนโรงเรยี นบา้ นคาบอน ไดร้ ับโอกาสในการพัฒนาการศกึ ษาอยา่ งทัว่ ถึงและเท่าเทยี ม

ร้อยละ 80
เชิงคุณภำพ
1) ผบู้ รหิ าร ครูของโรงเรยี นในโครงการได้รับการพฒั นาคูณภาพดา้ นการบริหารจัดการและการ

จดั การเรยี นการสอนสามารถยกระดบั ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน ใหส้ ูงขนึ้
2) ผ้เู รียนในโรงเรยี นขนาดเลก็ ได้รบั โอกาสทางการศึกษามกี ารพัฒนาคณุ ภาพผู้เรยี นรอบด้าน

อย่างมีคุณภาพ

4. วิธดี ำเนินกำร/ข้ันตอนกำรดำเนนิ งำน ระยะเวลำ หมำยเหตุ
1 ก.ค. 63
ท่ี กจิ กรรมหลัก
1. กจิ กรรม สร้างความเขม้ แข็งโรงเรียนขนาดเลก็ ดว้ ย DLTV ดว้ ยการ -
30 เม.ย. 64
ประชุมสร้างความรู้ ความเข้าใจ การบรหิ ารจัดการ และสร้างความ
ตระหนกั ถึงประโยชน์และความจาเปน็ ในการจัดการเรียนการสอน
ทางไกลผา่ นดาวเทียมDLTV

5. ระยะเวลำและสถำนทด่ี ำเนนิ กำร
วนั ท่ี 1 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2563 ถงึ วันท่ี 30 เดือน เมษายน พ.ศ. 2564
สถานท่ดี าเนนิ การ โรงเรยี นบา้ นคาบอน อาเภอศรีธาตุ จงั หวดั อดุ รธานี

6. งบประมำณ จานวน 500 บาท
6.1 งบเงนิ อุดหนุน สพฐ. จานวน - บาท
6.2 งบเงินอุดหนุน อปท.

แผนปฏบิ ัตริ าชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรียนบา้ นคาบอน สพป. อด 2

59

ตำมตำรำงรำยละเอียดคำ่ ใชจ้ ำ่ ยของโครงกำรดังน้ี :

กจิ กรรมและรำยละเอียด งบประมำณ งบประมำณจำแนกตำมหมวดรำยจ่ำย

ในกำรใช้งบประมำณ ทใี่ ช้ คำ่ ตอบแทน คำ่ ใชส้ อย ค่ำวัสดุ

กิจกรรมที 1 สร้างความเข้มแขง็ โรงเรยี นขนาด

เลก็ ด้วย DLTV ด้วยการประชมุ สร้าง ความรู้

ความเขา้ ใจ การบริหารจัดการ และสร้างความ 500 - - 500
ตระหนักถงึ ประโยชน์และ ความจาเปน็ ในการ

จัดการเรียนการสอนทางไกลผ่านดาวเทยี ม

DLTV

รวมงบประมำณ 500 - - 500

7.กำรวิเครำะหค์ วำมเสีย่ งของโครงกำร
1) ปัจจัยควำมเสย่ี ง
วันเวลาและจานวนกิจกรรมทดี่ าเนินการมคี วามหลากหลาย การดาเนินงานในช่วง

วันหยดุ เสาร์-อาทติ ย์และปิดภาคเรยี นซ่งึ อาจทาใหด้ าเนินการจดั กิจกรรมไม่ทันหากไดร้ บั จดั สรรงบประมาณ
ล่าชา้

2) แนวทำงกำรบริหำรควำมเส่ียง
ควรจัดสรรงบประมาณให้สอดคลอ้ งกบั ระยะเวลาที่กาหนดในโครงการเพ่อื ใหก้ ารดาเนนิ งาน

โครงการเป็นไปตามกาหนด

แผนปฏิบัตริ าชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรยี นบ้านคาบอน สพป. อด 2

60

8. ตวั ชวี้ ัดและค่ำเปำ้ หมำย

ตวั ช้ีวัด ค่ำเป้ำหมำย วิธปี ระเมิน เครอื่ งมือที่ใช้
(ร้อยละ) ประเมิน
เชิงปรมิ ำณ 1.การสงั เกต/
1 เพ่ือยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนให้ 80 ตรวจสอบ 1. แบบลงทะเบยี น
สูงขนึ้ โดยการศกึ ษาทางไกลผ่านดาวเทียม 2. การประเมิน 2. แบบประเมิน
2 เพ่ือลดความเหล่ือมล้าทางการศึกษาและ 80 โครงการ โครงการ
เปิดโอกาสให้ผู้เรียนท่ีอยู่ในพื้นที่ห่างไกล
ได้รบั โอกาสทางการศึกษาอย่างทว่ั ถงึ
3 เพอื่ แกป้ ญั หาครไู มค่ รบช้นั และไม่ตรง
วชิ าเอก
เชงิ คุณภำพ
1 ผู้บริหาร ครขู องโรงเรยี นในโครงการได้รบั
การพัฒนาคูณภาพดา้ นการบรหิ ารจดั การ
และการจดั การเรียนการสอนสามารถ
ยกระดับผลสัมฤทธทิ์ างการเรยี น ให้สูงข้นึ
2 ผู้เรียนในโรงเรยี นขนาดเล็กได้รบั โอกาส
ทางการศึกษามีการพัฒนาคุณภาพ
ผเู้ รียนรอบด้านอยา่ งมคี ุณภาพ

9.ผลท่ีคำดวำ่ จะไดร้ ับ
9.1. ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียนสงู ขนึ้
9.2. นกั เรียนได้รบั โอกาสทางการศึกษาอยา่ ทั่วถงึ
9.3. ครผู ูบ้ รหิ ารได้รับการพฒั นาเกดิ ความตระหนักในการพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษา

ในโรงเรียนขนาดเล็กDLTV
9.4. โรงเรยี นขนาดเลก็ มรี ะบบบรหิ ารจดั การที่มีรูปแบบอย่างหลากหลายและประสบความสาเรจ็

แผนปฏบิ ัตริ าชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรียนบา้ นคาบอน สพป. อด 2

61

ชอ่ื โครงกำร โครงการจดั การเรียนร้ตู ามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง

กิจกรรม กิจกรรมออมทรัพย์

กิจกรรมปลกู พืช เลี้ยงสัตว์
สอดคลอ้ งกับยุทธศำสตร์ชำติ ข้อท่ี 5 ดา้ นการสร้างการเตบิ โตบนคุณภาพชวี ิตท่ีเปน็ มติ รกบั สง่ิ แวดลอ้ ม

สอดคลอ้ งกบั นโยบำย สพฐ. นโยบำยที่ ขอ้ 5 ด้านการสร้างการเตบิ โตบนคุณภาพชวี ิตท่ีเป็นมิตร

กับสิ่งแวดลอ้ ม

สอดคลอ้ งกับนโยบำย/จดุ เนน้ สพป.อดุ รธำนี เขต 2 นโยบำยท่ี 1 6 มิติคุณภาพสู่การปฏิบัติ

สอดคลอ้ งกับมำตรฐำนสถำนศึกษำ ระดับปฐมวัย/ระดับกำรศึกษำขัน้ พน้ื ฐำน ข้อท่ี 1 คุณภาพผู้เรยี น

ระยะเวลำดำเนินกำร 1 กรกฎาคม 2563 – 30 เมษายน 2564

กลมุ่ งำนทร่ี ับผิดชอบ งานบริหารงานทว่ั ไป โรงเรียน บา้ นคาบอน

ผ้รู บั ผิดชอบ/เบอร์โทรศพั ท์

นางปณิตา สอนสกุล เบอรโ์ ทรศพั ท์ 095-1691008

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1.หลักกำรและเหตผุ ล

กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ไดร้ ับมอบหมายใหร้ ับผิดชอบการดาเนนิ งานขับเคลื่อนยทุ ธศาสตร์ สง่ เสรมิ การ

พฒั นาตามปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ภาคการศึกษา เพ่ือพฒั นาการจัดการศึกษาตามหลักปรชั ญาของ

เศรษฐกจิ พอเพยี งเพอ่ื ปลกู ฝังให้เด็ก เยาวชน และประชาชน มีคณุ ลกั ษณะ “อยู่อยา่ งพอเพียง” โดยมีแนวทาง

ในการพัฒนาแบบอยา่ งทเ่ี ป็นเลศิ การวจิ ัยพัฒนาศนู ย์การเรยี นรูต้ ามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงด้าน

การศกึ ษาใหเ้ ข้มแข็ง การพัฒนาหลกั สูตรปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในวชิ าชีพครู การพัฒนาคุณภาพการ

จดั กิจกรรมการเรียนรู้ เพ่อื ปลกู ฝงั หลักคิดปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงในระดบั ปฐมวัยและสรา้ งเครือข่าย

แหล่งเรยี นรู้ตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงในระดบั พนื้ ที่เพ่ือสนบั สนนุ การปลูกฝังคา่ นยิ มอยอู่ ยา่ ง

พอเพียง

เพือ่ ใหก้ ารดาเนินงานตามยุทธศาสตร์การพฒั นาตามปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ภาคการศกึ ษา

กระทรวงศึกษาธกิ ารดังกล่าวบรรลุเปา้ หมาย คือ สถานศกึ ษาทกุ ระดับพฒั นาผ่านการประเมนิ และเกณฑ์

คณุ ภาพสถานศกึ ษาแบบอยา่ งการจัดการเรียนรแู้ ละการบรหิ ารจัดการตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง

(สถานศึกษาพอเพียง) ไม่น้อยกวา่ รอ้ ยละ 90 ของสถานศกึ ษาทว่ั ประเทศ

โรงเรียนบ้านคาบอน รบั นโยบายของหนว่ ยงานตน้ สังกัด นาสกู่ ารปฏิบัติในสถานศกึ ษา ส่งเสริม

สนบั สนนุ ให้มีการนาแผนงาน โครงการ และกจิ กรรม สกู่ ารปฏิบตั เิ พื่อให้เกิดการพฒั นาผบู้ ริหาร ข้าราชการ

ครู และบคุ ลากรทางการศกึ ษา ใหม้ ีความรู้ความสามารถในการน้อมนาหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งไป

ประยุกต์ใช้ในการจัดกจิ กรรมการเรยี นร้กู ารจดั กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนการบริหารจดั การสถานศกึ ษา และการ

พฒั นาบคุ ลากรทีเ่ กีย่ วขอ้ ง สง่ ผลให้เกดิ การนาไปปลูกฝัง ให้เด็กและเยาวชนรจู้ ักการคดิ วิเคราะห์อย่างเปน็

เหตเุ ป็นผล ใชช้ ีวติ อย่างพอเพยี ง คอื มีความพอประมาณ มีภมู ิค้มุ กันในตัวท่ดี ี มีความรอบรู้ รอบคอบ

ระมัดระวงั ด้วยสติปัญญา ขยัน อดทน พากเพยี ร ซ่อื สตั ย์ สุจรติ เหน็ คุณค่าของทรพั ยากรตา่ ง ๆ ฝึกการอยู่

แผนปฏิบตั ิราชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรียนบ้านคาบอน สพป. อด 2

62

ร่วมกับผ้อู นื่ อยา่ งเอ้ือเฟ้ือ เผื่อแผแ่ ละแบง่ ปนั มีจติ สานึกรักษส์ ง่ิ แวดลอ้ ม และเห็นคณุ ค่าของวัฒนธรรม ค่านิยม
เอกลักษณค์ วามเป็นไทย

2. วตั ถุประสงค์
2.1 เพอ่ื ปลูกฝังอุปนิสัยพอเพยี งใหก้ ับนกั เรียนและนาไปประยกุ ต์ใช้ในการดาเนินชีวิตประจาวนั
2.2 เพื่อให้นกั เรียนเกิดแนวคดิ และนอ้ มนาหลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี งสู่การปฏิบัติไดจ้ ริง

3. เป้ำหมำย
เชิงปริมำณ
1) ครู บุคลากร และนกั เรียนโรงเรียนบ้านคาบอน เขา้ ร่วมโครงการสถานศกึ ษาเศรษฐกิจ

พอเพยี ง ร้อยละ 90
เชงิ คณุ ภำพ
1) สถานศกึ ษามีนโยบายน้อมนาหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาขบั เคลอื่ น ในสถานศึกษา

และบรู ณาการในแผนปฏิบตั งิ านประจาปี
2) ผู้เรียนมคี วามรคู้ วามเขา้ ใจเกยี่ วกับหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงตามมาตรฐานการ

เรยี นร้หู ลกั เศรษฐกจิ พอเพยี ง
3) บคุ ลากรของสถานศึกษามีความรู้ความเข้าใจเก่ียวกบั หลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง

4. วิธีดำเนินกำร/ขัน้ ตอนกำรดำเนนิ งำน ระยะเวลำ หมำยเหตุ
ท่ี กจิ กรรมหลกั 1 ก.ค. 63
1 กจิ กรรมออมทรพั ย์ 30 เม.ย. 64
2 กจิ กรรมปลูกพืช เลย้ี งสัตว์

5. ระยะเวลำและสถำนที่ดำเนนิ กำร
วันท่ี 1 เดือนกรกฎาคม พ.ศ.2563 ถึง วันท่ี 30 เดือนเมษายน พ.ศ.2564
สถานที่ดาเนนิ การ โรงเรยี นบ้านคาบอน อาเภอศรีธาตุ จังหวัดอดุ รธานี

แผนปฏบิ ัตริ าชการ ประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรียนบา้ นคาบอน สพป. อด 2

63

6. งบประมำณ จานวน 2,000 บาท
6.1 งบเงินอุดหนุน สพฐ. จานวน ...... -.... บาท
6.2 งบเงินอุดหนนุ อปท.

ตำมตำรำงรำยละเอียดคำ่ ใชจ้ ำ่ ยของโครงกำรดังน้ี :

กิจกรรมและรำยละเอยี ด งบประมำณ งบประมำณจำแนกตำมหมวดรำยจำ่ ย

ในกำรใช้งบประมำณ ท่ใี ช้ ค่ำตอบแทน คำ่ ใช้สอย คำ่ วัสดุ

กิจกรรมท่ี 1 กิจกรรมออมทรัพย์ 1,000 - - 1,000

กจิ กรรมท่ี 2 กจิ กรรมปลกู พชื เลย้ี งสตั ว์ 1,000 - - 1,000

รวมงบประมำณ 2,000 - - 2,000

7. กำรวเิ ครำะหค์ วำมเสยี่ งของโครงกำร
ปจั จยั ควำมเส่ยี ง
1) ผเู้ รียนไม่ตระหนกั ถงึ ความสาคัญของหลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง
2) ผเู้ รียนขาดแรงจูงใจในการทากิจกรรม
แนวทำงกำรบรหิ ำรควำมเส่ยี ง
1) สร้างความน่าสนใจให้กับผู้เรียนโดยการให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ด้วยตนเอง แล้วลงมือปฏิบัติจริง

ดว้ ยตนเอง
2) ปลูกฝังจติ สานึกเก่ยี วกับหลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ ใหก้ บั ผูเ้ รียน

แผนปฏบิ ตั ริ าชการ ประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรียนบ้านคาบอน สพป. อด 2

8. ตัวชว้ี ัดและค่ำเปำ้ หมำย คำ่ เป้ำหมำย วธิ ีประเมนิ 64
(ร้อยละ)
ตัวชี้วัด ประเมินผลผู้เรียน เครื่องมือที่ใช้
90 จากสภาพจรงิ ประเมนิ
เชิงปรมิ ำณ
ผู้เรียนสามารถนาความรูไ้ ปประยกุ ตใ์ ช้ใน 90 ประเมินผลผ้เู รยี น แบบสังเกต/
ชีวิตประจาวันได้ จากสภาพจรงิ การปฏิบตั ิ
เชงิ คณุ ภำพ
ผู้เรยี นสามารถทาผลงานของแตล่ ะกิจกรรม แบบสังเกต/
อยูใ่ นระดับดขี ้ึนไป ระดับความพงึ พอใจของ การปฏิบัติ
ผ้เู รียนท่ีผา่ นการเรยี น

9. ผลทีค่ ำดว่ำจะได้รบั
ครูและบุคลากรของโรงเรยี นบา้ นคาบอน นาความรู้ ประสบการณ์ ทักษะจากการทีไ่ ด้เขา้ รับการพัฒนา

มาสกู่ ารจัดกิจกรรมการเรียนรใู้ นช้ันเรยี นและพฒั นาผเู้ รยี นได้อยา่ งมคี ุณภาพปลูกฝงั ใหเ้ ดก็ และเยาวชนรู้จกั
การคิด วิเคราะหอ์ ยา่ งเป็นเหตเุ ป็นผล ใช้ชวี ิตอยา่ งพอเพียง เหน็ คณุ ค่าของทรพั ยากรตา่ ง ๆ ฝกึ การอยูร่ ่วมกับ
ผู้อื่นอยา่ งเอ้อื เฟื้อ เผอ่ื แผแ่ ละแบง่ ปันมจี ิตสานกึ รักษส์ ่ิงแวดล้อม และเหน็ คุณค่าของวัฒนธรรม ค่านยิ ม
เอกลักษณค์ วามเป็นไทย

แผนปฏิบตั ริ าชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรยี นบา้ นคาบอน สพป. อด 2

65

ชอ่ื โครงกำร โครงการโรงเรียนสวย หอ้ งเรยี นงาม

กิจกรรม กิจกรรมโรงเรียนปลอดขยะ 3 R

กิจกรรม 5 ส

สอดคลอ้ งกบั ยทุ ธศำสตร์ชำติ ข้อท่ี 5 ด้านการสร้างการเติบโตบนคุณภาพชีวติ ทเ่ี ป็นมิตรกับสิ่งแวดลอ้ ม

สอดคล้องกับนโยบำย สพฐ. นโยบำยท่ี ขอ้ 5 ด้านการสร้างการเติบโตบนคณุ ภาพชวี ิตท่เี ป็นมิตร

กบั สง่ิ แวดล้อม

สอดคลอ้ งกับนโยบำย/จดุ เนน้ สพป.อุดรธำนี เขต 2 นโยบำยท่ี 4 โรงเรียนสวยหอ้ งเรยี นงาม

สอดคลอ้ งกับมำตรฐำนสถำนศึกษำ ระดับปฐมวัย/ระดับกำรศกึ ษำขัน้ พนื้ ฐำน ข้อท่ี 2

กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ

ระยะเวลำดำเนินกำร 1 กรกฎาคม 2563 – 30 เมษายน 2564

กล่มุ งำนท่ีรบั ผิดชอบ งานบรหิ ารงานท่ัวไป โรงเรยี น บ้านคาบอน

ผ้รู บั ผิดชอบ/เบอร์โทรศพั ท์

1. นางสาววิจติ รา ศรที อง เบอร์โทรศพั ท์ 085-2715648

2. นางสาวไอลดา คงเจรญิ เบอร์โทรศพั ท์ 062-9836399

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลกั กำรและเหตผุ ล

โรงเรียนเปรียบเสมือนบ้านหลังท่ี 2 ของนักเรียน จึงจาเป็นอยา่ งย่ิงท่ีจะต้องจัดบรรยากาศในห้องเรียน

และส่ิงแวดล้อมรอบๆโรงเรียน ใหเ้ ออื้ ต่อการจัดการเรียนการสอน เพราะจะทาให้นกั เรียนได้รบั การพัฒนาทั้ง

ทางดา้ นร่างกาย อารมณ์ สังคมและสติปัญญา ห้องเรียนจะเป็นแหลง่ เรยี นรู้ที่สวยงาม เปน็ ระเบียบเรียบร้อย

น่าดู น่าเรยี น ซง่ึ จะส่งผลให้นักเรยี นเรยี นรู้อยา่ งมีความสุขและเกิดประสทิ ธภิ าพในการเรียนมากข้ึน

ด้วยเหตุน้ีโรงเรียนบ้านคาบอน จึงมคี วามสนใจท่ีจะพฒั นาการจัดบรรยากาศห้องเรยี นโดยการจัดสื่อ

การเรียนการสอน ตกแต่งให้มีความสวยงาม ดึงดูดความสนใจ ส่งเสริมต่อการเรียนรู้ของเด็ก ในห้องเรียน

อนุบาล 1 จนถึง ประถมศึกษาปีท่ี 6 และส่ิงแวดล้อมรอบๆ โรงเรยี นบ้านคาบอน ซ่ึงจะส่งผลให้นักเรียนเกิด

ความสนใจ และอย่างมีความสขุ อยากเรียนรูท้ าใหเ้ กิดประสิทธิภาพในการเรียนมากขึน้

2. วตั ถุประสงค์
2.1 เพอ่ื ให้การใชห้ ้องต่างๆได้เต็มประสิทธภิ าพ มีระเบียบในการใชอ้ ยา่ งชดั เจน
2.2 เพ่อื จดั ห้องและสถานทีส่ นบั สนนุ การเรยี นการสอนได้กับความตอ้ งการของครูและนักเรียน
2.3 เพอื่ พัฒนาการเรียนการสอนโดยใชส้ อื่ วสั ดุทต่ี รงตามมาตรฐานการเรยี นรู้
2.4 เพ่อื ให้เกิดความปลอดภยั ในสวัสดิภาพ ด้านตา่ งๆสาหรับนกั เรยี น
2.5 เพอ่ื สนับสนุนการเรียนการสอนใหม้ ปี ระสิทธิภาพดียิง่ ข้ึน

แผนปฏิบัตริ าชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรียนบา้ นคาบอน สพป. อด 2

66

2.6 ส่งเสริมใหน้ กั เรยี นมสี ุขภาพกายและจิตท่ีดี

3. เป้ำหมำย
เชิงปรมิ ำณ
1) โรงเรียนบา้ นคาบอนมีสภาพแวดล้อมท่ีสวยงาม บรรยากาศท่ดี เี อ้ือตอ่ การเรียนรู้ และการ

บริการทีส่ ่งเสรมิ ให้ผู้เรยี นได้มพี ัฒนาการทุกด้าน รอ้ ยละ 80
2) ห้องเรยี นทกุ หอ้ งมบี รรยากาศนา่ เรียน มคี วามสะอาด สวยงาม ปลอดภยั มสี ่ือการเรยี น

การสอน มีมมุ ประสบการณท์ ่ีส่งเสริมการเรยี นรู้ และมีปา้ ยนิเทศทเี่ ปน็ ปัจจุบัน ร้อยละ 80
3) ผู้เรียนร้อยละ 80 มีคุณภาพตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพ้นื ฐาน พุทธศกั ราช 2560

และมีความรพู้ นื้ ฐานด้านการสอ่ื สารภาษาองั กฤษ คดิ เลขเรว็ และอ่านออกเขียนได้
เชงิ คุณภำพ
1) โรงเรยี นผา่ นเกณฑก์ ารประเมิน และสรา้ งความพึงความพอใจแก่ผูร้ ับบริการ
2) ห้องเรียนทกุ หอ้ งผา่ นเกณฑก์ ารประเมิน และสรา้ งความพงึ ความพอใจแกผ่ ู้เรยี น
3) หอ้ งมคี วามสวยงาม ใชป้ ระโยชน์ได้เต็มท่แี ละเออ้ื ต่อการเรยี นการสอนและความปลอดภยั

ของนกั เรยี นและบุคลากรในโรงเรียน

4. วิธดี ำเนนิ กำร/ขนั้ ตอนกำรดำเนินงำน
ข้นั ตอนที่ 1 ข้ันวางแผนการดาเนินงาน (P)
1) จดั เตรียมข้อมลู และเอกสารทเ่ี กีย่ วข้อง
2) วางแผนการกาหนดแนวทางการดาเนนิ งาน
3) วางแผนกาหนดกจิ กรรมทคี่ วรจดั ในโครงการ
4) วางแผนกาหนดคณะกรรมการดาเนินงานและกิจกรรม
ขัน้ ตอนที่ 2 ขั้นปฏบิ ตั ิตามแผนการดาเนนิ งาน (D)
1) ประชมุ คณะทางานฝา่ ยกจิ การ
2) แตง่ ต้ังคณะกรรมการดาเนนิ งานโครงการ/กิจกรรรม
3) ประชมุ คณะกรรมการดาเนินงานโครงการ/กิจกรรม
4) ดาเนินการจดั กจิ กรรมตามแผนงานทกี่ าหนด ดงั นี้

แผนปฏิบตั ริ าชการ ประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรียนบา้ นคาบอน สพป. อด 2

67

ท่ี กิจกรรมหลกั ระยะเวลำ หมำยเหตุ
1. กจิ กรรมโรงเรียนปลอดขยะ 3 R 1 ก.ค. 63
2. กจิ กรรม 5 ส 30 เม.ย. 64

5. ระยะเวลำและสถำนทดี่ ำเนนิ กำร
วนั ที่ 1 เดือนกรกฎาคม พ.ศ.2563 ถงึ วนั ที่ 30 เดอื นเมษายน พ.ศ.2564
สถานที่ดาเนินการ โรงเรยี นบา้ นคาบอน อาเภอศรีธาตุ จงั หวัดอุดรธานี

6. งบประมำณ จานวน 1,000 บาท
6.1 งบเงินอดุ หนนุ สพฐ. จานวน - บาท
6.2 งบเงินอดุ หนนุ อปท.

ตำมตำรำงรำยละเอยี ดค่ำใช้จำ่ ยของโครงกำรดังน้ี :

กจิ กรรมและรำยละเอียด งบประมำณ งบประมำณจำแนกตำมหมวดรำยจำ่ ย

ในกำรใช้งบประมำณ ที่ใช้ ค่ำตอบแทน ค่ำใช้สอย คำ่ วัสดุ

กิจกรรมท่ี 1 กิจกรรมโรงเรยี นปลอดขยะ 3 R 500 - - 500

(Reduce Reuse Recycle)

กิจกรรมที่ 2 กจิ กรรม 5 ส 500 - - 500

( สะสาง สะดวก สะอาด สุขลักษณะ สร้างนิสยั )

รวมงบประมำณ 1,000 - - 1,000

7. กำรวเิ ครำะหค์ วำมเสยี่ งของโครงกำร
ปัจจยั ควำมเสยี่ ง
1) ความพรอ้ มดา้ นพ้ืนทใี่ นการดาเนินโครงการ สภาพแวดล้อมทวั่ ไปท่ไี ม่เอ้ืออานวยตอ่ โครงการ
2) งบประมาณไมเ่ พยี งพอ
แนวทำงกำรบริหำรควำมเส่ยี ง
1) ปรบั ปรุงสภาพบริเวณสถานที่ ใหม้ ีบรรยากาศสง่ เสริมให้การเรยี นการสอนทด่ี ีขึ้น

นกั เรยี นมสี ุขภาพกายดีจติ ใจรา่ เรงิ แจม่ ใส
2) จัดสรรงบประมาณทเ่ี พยี งพอต่อการดาเนินโครงการ

แผนปฏิบตั ริ าชการ ประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรยี นบา้ นคาบอน สพป. อด 2

68

8. ตัวช้ีวัดและค่ำเป้ำหมำย คำ่ เปำ้ หมำย วิธปี ระเมนิ เครือ่ งมือท่ีใช้
(รอ้ ยละ) ประเมิน
ตวั ชวี้ ัด สงั เกตจากผลการ
80 ดาเนินงานตาม แบบประเมนิ ผล
เชงิ ปริมำณ ครู/นกั เรยี น
1. โรงเรยี นบ้านคาบอนมีสภาพแวดล้อมท่ี 80 โครงการ
สวยงาม บรรยากาศที่ดีเอ้อื ต่อการเรียนรู้ แบบประเมินผล
และการบริการทส่ี ่งเสรมิ ให้ผูเ้ รยี นไดม้ ี สงั เกตจากผลการ ครู/นักเรียน
พัฒนาการทุกด้าน ดาเนินงานตาม
2. ห้องเรียนทุกห้องมีบรรยากาศนา่ เรยี น
มีความสะอาด สวยงาม ปลอดภยั มสี ื่อ โครงการ
การเรยี นการสอน มมี ุมประสบการณ์ที่
ส่งเสรมิ การเรียนรู้ และมีปา้ ยนิเทศทเี่ ป็น
ปจั จุบัน
3. ผู้เรียน มคี ุณภาพตามหลกั สูตรแกนกลาง
การศึกษาขัน้ พื้นฐาน พทุ ธศักราช 2560
และมีความรพู้ ื้นฐานดา้ นการส่ือสาร
ภาษาองั กฤษ คิดเลขเรว็ และอา่ นออกเขยี น
ได้
เชิงคณุ ภำพ
1. โรงเรียนผ่านเกณฑ์การประเมิน และ
สร้างความพึงความพอใจแกผ่ ้รู บั บริการ
2. ห้องเรียนทุกห้องผ่านเกณฑ์การประเมิน
และสร้างความพงึ ความพอใจแก่ผเู้ รยี น
3. ผูเ้ รยี นมคี ณุ ภาพตามหลักสูตรแกนกลาง
การศกึ ษาข้นั พื้นฐาน พุทธศกั ราช 2560
และมีความรพู้ น้ื ฐานด้านการสอื่ สาร
ภาษาอังกฤษ คณิตคิดเรว็ อา่ นออก เขียนได้
และสามารถสร้างองคค์ วามรู้จากการบูรณา
การความรูจ้ ากกลมุ่ สาระต่าง

แผนปฏบิ ตั ริ าชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรียนบ้านคาบอน สพป. อด 2

69

9. ผลท่ีคำดว่ำจะไดร้ บั
9.1 หอ้ งเรียนมีบรรยากาศทด่ี ี การจัดกจิ กรรมการเรียนการสอนมีประสิทธิภาพมากข้ึน
9.2. บรรยากาศในหอ้ งเรยี น ดึงดดู ความสนใจและส่งเสรมิ การเรียนรขู้ องเด็ก
9.3. หอ้ งเรียนมีบรรยากาศหลงั การจดั ที่พฒั นาขึน้ กอ่ นการจัดบรรยากาศ
9.4. เด็กมีเจตคติท่ีดใี นการเรยี นรู้
9.5.นักเรียนมีความรู้ ความสามารถในการจัดการขยะที่ถกู ต้อง
9.6.นักเรยี นมจี ติ สานึกในการอนุรักษส์ ง่ิ แวดล้อม
9.7.โรงเรียนมีการจัดการดา้ นสิง่ แวดลอ้ มท่ดี ี ไม่เป็นแหลง่ เพาะโรค นาไปสกู่ ารมีสุขภาพทดี่ ี

แผนปฏบิ ตั ริ าชการ ประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรียนบ้านคาบอน สพป. อด 2

70

ช่อื โครงกำร โครงการประกนั คณุ ภาพการศกึ ษา

กิจกรรม กิจกรรมประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา
กจิ กรรมนเิ ทศภายใน

กจิ กรรมทาแผนปฏบิ ตั ริ าชการ
กจิ กรรมจัดทาแผนการจดั การเรยี นรู้

กจิ กรรมจดั ทา ID PLAN
กิจกรรมจัดทา SAR
สอดคล้องกบั ยทุ ธศำสตร์ชำติ ขอ้ ที่ 4 ดา้ นการสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางสงั คม

สอดคลอ้ งกับนโยบำย สพฐ. นโยบำยที่ ขอ้ 4 ด้านการสรา้ งโอกาสในการเข้าถงึ บริการการศกึ ษา

ท่มี คี ุณภาพ มีมาตรฐานและลดความเลื่อมลา้ ทางการศึกษา

สอดคล้องกับนโยบำย/จดุ เนน้ สพป.อดุ รธำนี เขต 2 นโยบำยท่ี 1 6 มติ คิ ณุ ภาพสกู่ ารปฏิบัติ

สอดคล้องกบั มำตรฐำนสถำนศึกษำ ระดับปฐมวัย/ระดับกำรศกึ ษำขน้ั พนื้ ฐำน ขอ้ ท่ี 2

กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ

ระยะเวลำดำเนินกำร 1 กรกฎาคม 2563 – 30 เมษายน 2564

กลมุ่ งำนทรี่ ับผดิ ชอบ งานบริหารงานวชิ าการ โรงเรียน บา้ นคาบอน

ผ้รู บั ผดิ ชอบ/เบอรโ์ ทรศัพท์

นางสาวนชุ นารถ เหลอื งอรา่ ม เบอรโ์ ทรศพั ท์ 0951680203

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลกั กำรและเหตุผล
งานวิชาการเป็นภารกิจหลักของสถานศึกษาที่มุ่งให้กระจายอานาจในการบริหารจัดการไปให้

สถานศกึ ษาให้มากทสี่ ุดด้วยเจตนารมณ์ทีจ่ ะให้สถานศึกษาดาเนนิ การได้โดยอสิ ระ คลอ่ งตัวรวดเร็ว สอดคล้อง
กบั ความต้องการของผู้เรียน สถานศึกษา ชุมชน ท้องถน่ิ และ การมีสว่ นร่วมจากผู้ทีม่ ีส่วนไดเ้ สียทุกฝ่าย ซ่ึง
จะเป็นปัจจัยสาคัญทาให้สถานศึกษามีความเข้มแข็งในการบริหารจัดการสามารถพัฒนาหลักสู ตร และ
กระบวนการเรียนรู้ตลอดจนการวัดผล ประเมินผล รวมทั้งวัดปัจจัย เกื้อหนุนการพัฒนาคุณภาพนักเรียน
ชุมชน ท้องถ่ินได้อย่างมีคุณภาพ และ มีประสิทธิภาพ ดังนั้น โรงเรียนบ้านคาบอน ในฐานะหน่วยงานด้าน
การศึกษาขั้นพ้ืนฐานตระหนกั ถึงความสาคญั ของปัญหาด้านคณุ ภาพการศึกษาของเยาวชนในความรับผิดชอบ
จึงดาเนินโครงการการพัฒนาระบบบริหารงานวิชาการเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเพ่ือพัฒนาและ
ยกระดับคุณภาพการศึกษาต่อไป

แผนปฏบิ ตั ิราชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรยี นบา้ นคาบอน สพป. อด 2

71

2. วัตถปุ ระสงค์
2.1 เพ่อื ให้การบริหาร และ การจัดการศึกษาของโรงเรยี นไดม้ าตรฐาน และ มีคุณภาพสอดคล้องกับ

ระบบประกนั คณุ ภาพการศึกษา และ ประเมนิ คุณภาพภายในเพอื่ พัฒนาตนเอง และ จากการประเมนิ
หน่วยงานภายนอก

2.2 เพ่ือให้โรงเรยี นได้ประสานความร่วมมอื ในการพัฒนาคุณภาพการศกึ ษาของสถานศกึ ษา และ
ของบคุ คล ครอบครวั องคก์ ร หนว่ ยงาน และ สถาบนั อื่นๆอย่างกวา้ งขวาง

3. เป้ำหมำย
เชงิ ปรมิ ำณ
1) โรงเรยี นบา้ นคาบอนมเี อกสารการรายงานประเมนิ ตนเอง SAR รอ้ ยละ 100
2) ครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา จานวน 10 คน ได้รบั การนิเทศ รอ้ ยละ 90
เชงิ คุณภำพ
1) โรงเรียนบ้านคาบอนมีการจัดการศึกษาของโรงเรียนท่ไี ด้มาตรฐาน และ มีคณุ ภาพสอดคล้อง

กับระบบประกันคุณภาพการศึกษา และ ประเมินคุณภาพภายในเพ่ือพัฒนาตนเอง และ จากการประเมิน
หน่วยงานภายนอก

4. วิธดี ำเนินกำร/ข้นั ตอนกำรดำเนนิ งำน ระยะเวลำ หมำยเหตุ
ท่ี กิจกรรมหลัก
1. กจิ กรรมประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา 1 ก.ค. 63
2. กิจกรรมนเิ ทศภายใน -
3. กิจกรรมทาแผนปฏิบตั ริ าชการ
4. กิจกรรมจดั ทาแผนการจดั การเรยี นรู้ 30 เม.ย. 64
5 กิจกรรมจัดทา ID PLAN
6 กจิ กรรมจดั ทา SAR

5. ระยะเวลำและสถำนที่ดำเนินกำร
วนั ท่ี 1 เดอื นกรกฎาคม พ.ศ.2563 ถงึ วันที่ 30 เดอื นเมษายน พ.ศ.2564
สถานทด่ี าเนินการ โรงเรียนบา้ นคาบอน อาเภอศรธี าตุ จงั หวดั อดุ รธานี

แผนปฏบิ ัตริ าชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรียนบา้ นคาบอน สพป. อด 2

72

6. งบประมำณ จานวน 500 บาท
6.1 งบเงนิ อุดหนุน สพฐ. จานวน - บาท
6.2 งบเงนิ อุดหนนุ อปท.

ตำมตำรำงรำยละเอยี ดค่ำใช้จำ่ ยของโครงกำรดังน้ี

กจิ กรรมและรำยละเอยี ด งบประมำณ งบประมำณจำแนกตำมหมวดรำยจำ่ ย

ในกำรใช้งบประมำณ ทใ่ี ช้ คำ่ ตอบแทน คำ่ ใช้สอย คำ่ วสั ดุ

กจิ กรรมที่ 1 ประกนั คุณภาพภายในสถานศกึ ษา 200 - - 200

กจิ กรรมท่ี 2 นิเทศภายใน 50 - - 50

กิจกรรมที่ 3 ทาแผนปฏิบัตริ าชการ 50 - - 50

กิจกรรมที่ 4 จดั ทาแผนการจัดการเรยี นรู้ 100 - - 100

กิจกรรมที่ 5 จัดทา ID PLAN 50 - - 50

กจิ กรรมท่ี 6 จดั ทา SAR 50 - - 50

รวมงบประมำณ 500 - - 500

7. กำรวเิ ครำะหค์ วำมเสี่ยงของโครงกำร
ปจั จัยควำมเสี่ยง
-
แนวทำงกำรบรหิ ำรควำมเสี่ยง
-

แผนปฏบิ ัตริ าชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรียนบ้านคาบอน สพป. อด 2

73

8. ตวั ช้ีวัดและค่ำเป้ำหมำย คำ่ เปำ้ หมำย วธิ ปี ระเมนิ เคร่อื งมือท่ีใช้
(รอ้ ยละ) ประเมิน
ตัวชีว้ ัด
100 1. การสังเกต/ 1. แบบลงทะเบยี น
เชงิ ปริมำณ 90 ตรวจสอบ 2. แบบประเมิน
1) โรงเรียนบ้านคาบอนมีเอกสารการ
รายงานประเมินตนเอง SAR 80 2. การประเมนิ โครงการ
2) ครูและบุคลากรทางการศึกษา จานวน โครงการ
10 คน ได้รับการนเิ ทศ

เชงิ คณุ ภำพ
โรงเรียนบ้านคาบอนมีการจดั การศึกษาของ
โรงเรียนที่ไดม้ าตรฐาน และ มีคุณภาพ
สอดคลอ้ งกบั ระบบประกนั คณุ ภาพ
การศึกษา และ ประเมนิ คณุ ภาพภายในเพื่อ
พัฒนาตนเอง และ จากการประเมนิ
หนว่ ยงานภายนอก

9. ผลท่คี ำดวำ่ จะไดร้ ับ
9.1 มีการบริหาร และ การจัดการศกึ ษาของโรงเรียนไดม้ าตรฐาน และ มีคุณภาพสอดคล้องกับระบบ

ประกันคณุ ภาพการศึกษา และ ประเมนิ คุณภาพภายในเพื่อพัฒนาตนเอง และ จากการประเมินหนว่ ยงาน
ภายนอก

9.2 โรงเรยี นได้รบั รว่ มมือในการพฒั นาคณุ ภาพการศึกษาของสถานศกึ ษา และ
ของบุคคล ครอบครวั องค์กร หน่วยงาน และ สถาบันอ่นื ๆอย่างกว้างขวาง

แผนปฏบิ ตั ริ าชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรยี นบ้านคาบอน สพป. อด 2

74

ชื่อโครงกำร โครงการลกู เสือจติ อาสา

กิจกรรม กิจกรรมเดนิ ทางไกล เขา้ ค่ายพักแรม

กิจกรรมสวนสนาม และทบทวนกฎ คาปฏญิ าณ

กจิ กรรมจิตอาสา บาเพ็ญประโยชน์
สอดคล้องกับยทุ ธศำสตร์ชำติ ขอ้ ท่ี 3 ดา้ นการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรพั ยากรมนุษย์

สอดคลอ้ งกับนโยบำย สพฐ. นโยบำยท่ี ขอ้ 3 ด้านการพัฒนาและเสริมสรา้ งศกั ยภาพทรัพยากรมนษุ ย์

สอดคล้องกับนโยบำย/จุดเนน้ สพป.อุดรธำนี เขต 2 นโยบำยท่ี 2 ลกู เสือจิตอาสา

สอดคลอ้ งกับมำตรฐำนสถำนศึกษำ ระดบั ปฐมวัย/ระดบั กำรศกึ ษำข้นั พืน้ ฐำน ขอ้ ท่ี 1 คณุ ภาพผู้เรียน

ระยะเวลำดำเนนิ กำร 1 กรกฎาคม 2563 – 30 เมษายน 2564

กล่มุ งำนทีร่ บั ผิดชอบ งานบริหารงานท่ัวไป โรงเรียน บ้านคาบอน

ผรู้ ับผิดชอบ/เบอรโ์ ทรศัพท์

นางสาววิจิตรา ศรีทอง เบอร์โทรศัพท์ 085-2715648

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลกั กำรและเหตุผล

การจัดกิจกรรมพัฒนาศักยภาพผู้เรียน นอกจากด้านการเรียนทางวิชาการแล้ว กิจกรรมที่จะเสริมให้

ผู้เรียนมีศักยภาพมากย่ิงขนึ้ ในดา้ นความเปน็ ระเบียบวินัย รู้จกั การแกป้ ัญหาดว้ ยตนเอง มีความเป็นผู้นา และ

ผู้ตามทด่ี ีได้รับการพัฒนาทางด้านรา่ งกาย จิตใจ อารมณ์และสังคม กิจกรรมลูกเสอื -เนตรนารี เป็นสว่ นหน่ึงใน

กิจกรรมที่ส่งเสริม พัฒนาศักยภาพผู้เรียนให้ผู้เรียนได้มีการพัฒนาการท่ีดีข้ึน สามารถนาไปปรับใช้ใน

ชวี ติ ประจาวนั และสงั คมได้เปน็ อย่างดี

2.วตั ถปุ ระสงค์
2.1 เพื่อให้นักเรยี นมีระเบยี บวนิ ัย
2.2 เพื่อให้สร้างความสามคั คีในหมู่คณะ
2.3 เพื่อใหน้ ักเรียนได้รับความสนุกสนาน เพลดิ เพลินจากการศกึ ษานอกสถานที่
2.4 เพื่อนาประสบการณไ์ ปใช้ในชวี ิตประจาวนั
2.5 เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนได้แสวงหาความรู้ด้วยตนเอง และสามารถทางานร่วมกับผู้อ่ืนได้อย่างมี

ความสุข
2.6 เพ่อื เสรมิ สร้างให้ผ้เู รยี นไดฝ้ ึกทกั ษะทางลกู เสือ-เนตรนารี สามารถนาไปประยุกต์ใชใ้ นชวี ติ ประจาวัน

ได้

แผนปฏิบตั ริ าชการ ประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรยี นบา้ นคาบอน สพป. อด 2

75

3. เป้ำหมำย
เชิงปริมำณ
นักเรียนระดับช้ันประถมศึกษา ปีท่ี 1-6 จานวน 63 คน มีความเป็นระเบียบวินัย รู้จักการ

แกป้ ญั หาด้วยตนเอง มีความเปน็ ผนู้ ามากยงิ่ ขึ้น ร้อยละ 80
เชิงคุณภำพ
นกั เรยี นมจี ิตอาสา มีความรับผิดชอบต่อตนเองและสว่ นรวม รวมไปถึงมีคุณธรรม จริยธรรมและ

มคี ุณลกั ษณะอนั พึงประสงคท์ ่ีดี

4. วิธีดำเนินกำร/ข้นั ตอนกำรดำเนนิ งำน ระยะเวลำ หมำยเหตุ
ข้ันตอนที่ 1 ขั้นวางแผนการดาเนนิ งาน (P) 1 ก.ค. 63
1) จัดเตรยี มขอ้ มลู และเอกสารทเี่ ก่ียวขอ้ ง
2) วางแผนการกาหนดแนวทางการดาเนินงาน -
3) วางแผนกาหนดกิจกรรมทคี่ วรจัดในโครงการ 30 เม.ย. 64
4) วางแผนกาหนดคณะกรรมการดาเนนิ งานและกิจกรรม
ข้ันตอนที่ 2 ขั้นปฏบิ ัติตามแผนการดาเนินงาน (D)
1) ประชุมคณะทางานฝ่ายกิจการ
2) แต่งตัง้ คณะกรรมการดาเนนิ งานโครงการ/กจิ กรรรม
3) ประชุมคณะกรรมการดาเนนิ งานโครงการ/กิจกรรม
4) ดาเนนิ การจดั กิจกรรมตามแผนงานที่กาหนด ดังนี้

ท่ี กิจกรรมหลกั
1. กิจกรรมเดนิ ทางไกล เข้าคา่ ยพักแรม
2. กิจกรรมสวนสนาม และทบทวนกฎ คาปฏญิ าณ
3. กจิ กรรมจิตอาสา บาเพ็ญประโยชน์

5. ระยะเวลำและสถำนทด่ี ำเนินกำร
วนั ท่ี 1 เดือนกรกฎาคม พ.ศ.2563 ถึง วนั ท่ี 30 เดอื นเมษายน พ.ศ.2564
สถานทีด่ าเนินการ โรงเรียนบา้ นคาบอน อาเภอศรธี าตุ จงั หวัดอุดรธานี

แผนปฏบิ ตั ิราชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรียนบ้านคาบอน สพป. อด 2

76

6. งบประมำณ จานวน 10,000 บาท
6.1 งบเงนิ อุดหนนุ สพฐ. จานวน - บาท
6.2 งบเงินอุดหนุน อปท.

ตำมตำรำงรำยละเอียดคำ่ ใช้จำ่ ยของโครงกำรดังนี้ :

กจิ กรรมและรำยละเอยี ด งบประมำณ งบประมำณจำแนกตำมหมวดรำยจำ่ ย

ในกำรใช้งบประมำณ ทีใ่ ช้ ค่ำตอบแทน ค่ำใชส้ อย ค่ำวสั ดุ

กิจกรรมที่ 1กจิ กรรมเดนิ ทางไกล 8,000 - 8,000 -

เข้าคา่ ยพกั แรม

กจิ กรรมท่ี 2 กจิ กรรมสวนสนาม 1,000 - 1,000 -

และทบทวนกฎ คาปฏญิ าณ

กจิ กรรมท่ี 3 กิจกรรมจิตอาสา 1,000 - 1,000 -

บาเพ็ญประโยชน์

รวมงบประมำณ 10,000 - 10,000 -

7. กำรวิเครำะห์ควำมเส่ียงของโครงกำร
ปจั จยั ควำมเสี่ยง
เนื่องจากสังคมเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเรว็ เรว็ มีปัญหายาเสพติด สุขภาพ สิ่งแวดล้อม

ความยากจน วฒั นธรรม เทคโนโลยีการสือ่ สาร โลกาภิวตั น์ทาใหเ้ กิดปัจจัยเสยี่ งเกิดขึ้นมาก
แนวทำงกำรบรหิ ำรควำมเสย่ี ง
จดั กจิ กรรมทจี่ ะเสริมใหผ้ ู้เรยี นมศี กั ยภาพด้านการใช้ชีวิตรว่ มกบั ผูอ้ ืน่ รู้จกั เสยี สละ มีจติ อาสา

และเป็นผู้มีความเปน็ ระเบยี บวนิ ยั รู้จกั การแกป้ ญั หาด้วยตนเอง มคี วามเปน็ ผูน้ า และผู้ตามทด่ี ี

แผนปฏิบตั ิราชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรยี นบ้านคาบอน สพป. อด 2

77

8. ตวั ช้ีวัดและคำ่ เปำ้ หมำย ค่ำเปำ้ หมำย วิธปี ระเมนิ เครื่องมอื ที่ใช้
(ร้อยละ) ประเมิน
ตวั ชว้ี ัด ประเมินจากเกณฑ์
80 การวัด และ เกณฑ์การวดั และ
เชงิ ปริมำณ ประเมนิ ประเมิน
นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษา ปีที่ 1-6 80
จานวน 63 คน มคี วามเป็นระเบียบวินัย คณุ ลกั ษณะ อนั พงึ คณุ ลกั ษณะอนั พึง
รู้จักการแก้ปัญหาด้วยตนเอง มีความเป็น ประสงค์ ตาม ประสงค์ ตาม
ผูน้ ามากย่ิงข้นึ หลกั สูตร 2560 หลักสตู ร 2560

เชิงคณุ ภำพ ประเมนิ จากเกณฑ์ ในสมุดประเมนิ ผล
นักเรียนมีจิตอาสา มีความรับผิดชอบต่อ การวัด และ รายวิชา (ปพ.5)
ตนเองและส่วนรวม รวมไปถึงมีคุณธรรม ประเมิน เกณฑ์การวัดและ
จริยธรรมและมีคุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ท่ี
ดี คณุ ลักษณะ อันพึง ประเมิน
ประสงค์ ตาม คุณลักษณะอันพงึ
หลกั สูตร 2560
ประสงค์ ตาม
หลกั สูตร 2560
ใน สมุดประเมินผล
รายวิชา (ปพ.5)

9. ผลทคี่ ำดว่ำจะได้รบั
9.1.นกั เรียนได้รบั ความรู้และประสบการณจ์ ากการฝึกอบรม
9.2. นักเรยี นสามารถนาความร้ไู ปใชใ้ นชวี ิตประจาวนั ได้
9.3. นกั เรยี นมรี ะเบียบวนิ ัยและมีความสามัคคีในหมคู่ ณะ
9.4. นักเรียนรู้จักการช่วยเหลอื สงั คม

แผนปฏิบัตริ าชการ ประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรียนบา้ นคาบอน สพป. อด 2

78

ชื่อโครงกำร โครงการคืนครใู หน้ ักเรยี น

กิจกรรม กิจกรรมการคนื ครใู หน้ กั เรยี น
สอดคล้องกับยุทธศำสตร์ชำติ ข้อที่ 3 ดา้ นการพฒั นาและเสริมสร้างศกั ยภาพทรัพยากรมนุษย์

สอดคล้องกับนโยบำย สพฐ. นโยบำยท่ี ขอ้ 3 ดา้ นการพฒั นาและเสรมิ สรา้ งศกั ยภาพทรัพยากรมนุษย์

สอดคลอ้ งกับนโยบำย/จุดเนน้ สพป.อดุ รธำนี เขต 2 นโยบำยท่ี 2 ลูกเสือจิตอาสา

สอดคล้องกบั มำตรฐำนสถำนศกึ ษำ ระดบั ปฐมวัย/ระดับกำรศกึ ษำขั้นพ้ืนฐำน ขอ้ ท่ี 6 การบริหารจดั การ

โรงเรยี นขนาดเล็ก

ระยะเวลำดำเนนิ กำร 1 กรกฎาคม 2563 – 30 เมษายน 2564

กล่มุ งำนที่รับผดิ ชอบ งานบริหารงานบุคคล โรงเรยี น บา้ นคาบอน

ผูร้ บั ผิดชอบ/เบอรโ์ ทรศัพท์

นางสาวไอลดา คงเจรญิ เบอรโ์ ทรศัพท์ 062-9836399

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลักกำรและเหตผุ ล

พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ ให้มีการจัดการ ส่งเสรมิ พัฒนาครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษาให้มี

คณุ ภาพและมาตรฐานทเ่ี หมาะสมกบั การเปน็ วิชาชีพชัน้ สงู อย่างต่อเน่อื งและเพ่อื พัฒนาผเู้ รียนให้เตม็ ตาม

ศักยภาพทกุ ด้าน ในการที่จะพัฒนาเดก็ ให้มีลกั ษณะดังกลา่ วนนั้ จะต้องพฒั นาครใู หเ้ ปลีย่ นแปลงวธิ ีการจดั

กจิ กรรมการเรยี นรู้จากครูไปสู่เด็กแต่สภาพปัจจบุ ันโรงเรียนเปดิ สอนตง้ั แตช่ ้ันอนบุ าล 1 ถงึ ชน้ั ประถมศกึ ษาปี

ท่ี 6 มขี ้าราชการครูจานวน 3 คน พนักงานราชการ 1 คน ทาใหข้ าดแคลนครู ซ่งึ ยากต่อการที่จะพฒั นา

เด็กใหเ้ ตม็ ตามศักยภาพ ตามมาตรฐานดา้ นคุณภาพผูเ้ รยี นและมีคณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ตามนโยบายปฏิรูป

การศกึ ษาได้ เนื่องจากสาเหตุครูไมค่ รบช้นั จึงมีความจาเปน็ อยา่ งยง่ิ ท่ีจะตอ้ งจัดจ้างครู

โรงเรยี นบ้านคาบอนจึงไดเ้ ขียนโครงการเพือ่ จัดจ้างครูอัตราจา้ ง เพือ่ ทาหน้าท่สี อนนักเรียนและ

แก้ปญั หาครไู มค่ รบชั้น โดยทาหน้าที่สอนตามชั้นเรียนทข่ี าดครูและสอนรายวชิ าอนื่ ตามความเหมาะสม

2. วัตถปุ ระสงค์
2.1 เพ่ือให้นกั เรยี นได้รบั การพฒั นาเต็มตามศกั ยภาพ ตามมาตรฐานด้านคุณภาพผู้เรียนและมี

คุณลกั ษณะอันพึงประสงคต์ ามนโยบายปฏริ ปู การศึกษา
2.2 เพื่อแกป้ ญั หาครูไม่ครบช้ัน
2.3 เพื่อสอนนกั เรยี นระดับช้ันประถมศึกษาทุกวิชาตามความเหมาะสมไดอ้ ย่างมีประสทิ ธิภาพ

แผนปฏบิ ัตริ าชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรยี นบ้านคาบอน สพป. อด 2

79

3. เป้ำหมำย
เชงิ ปริมำณ
1) นกั เรยี นระดับชนั้ ประถมศกึ ษาทกุ คนคน ได้รบั การพฒั นาเต็มตามศกั ยภาพ ตามมาตรฐาน

ด้านคณุ ภาพผ้เู รยี นและมีคณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ตามนโยบายปฏริ ปู การศึกษา ร้อยละ 80
2) การจัดการเรยี นการสอนระดับประถมศึกษาครบทุกระดับช้ันมปี ระสทิ ธภิ าพและประสิทธิผล

รอ้ ยละ 80
เชิงคุณภำพ
นักเรียนระดบั ชน้ั ประถมศึกษาได้รับการพฒั นาเต็มตามศักยภาพ ตามมาตรฐานด้านคุณภาพ

ผูเ้ รยี นและมีคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงคต์ ามนโยบายปฏริ ูปการศึกษา

4. วิธดี ำเนินกำร/ข้นั ตอนกำรดำเนนิ งำน
4.1 จัดประชมุ คณะกรรมการสถานศกึ ษาข้ันพืน้ ฐาน
4.2 ประชมุ จดั ทาโครงการ
4.3 เสนอโครงการเพื่อขอเพอื่ ขออนุมตั ิ สพป.อด 2
4.4 ดาเนินการตามแผนงาน/โครงการ
4.5 นเิ ทศ ติดตาม และประเมนิ ผล
4.6 สรปุ และรายงานผล

5. ระยะเวลำและสถำนท่ดี ำเนินกำร

วนั ที่ 1 เดือนกรกฎาคม พ.ศ.2563 ถึง วันที่ 30 เดือนเมษายน พ.ศ. 2564

สถานท่ีดาเนินการ โรงเรยี นบ้านคาบอน อาเภอศรีธาตุ จงั หวัดอดุ รธานี

6. งบประมำณ

6.1 งบเงนิ อดุ หนุน สพฐ. จานวน 126,000 บาท

6.2 งบเงนิ อุดหนนุ อปท. จานวน - บาท

ตำมตำรำงรำยละเอยี ดคำ่ ใช้จำ่ ยของโครงกำรดังน้ี :

กจิ กรรมและรำยละเอยี ด งบประมำณ งบประมำณจำแนกตำมหมวดรำยจำ่ ย

ในกำรใชง้ บประมำณ ท่ีใช้ คำ่ ตอบแทน ค่ำใช้สอย ค่ำวัสดุ

โครงการคืนครใู ห้นักเรยี น ครู 3 คน 126,000 126,000 -

14,000*9 (เดือน)

รวมงบประมำณ 126,000 126,000 -

แผนปฏิบัตริ าชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรียนบา้ นคาบอน สพป. อด 2

80

7. กำรวเิ ครำะห์ควำมเส่ียงของโครงกำร
ปัจจยั ควำมเสีย่ ง
ครูอัตราจา้ ง ลาออก เนื่องจากเหตผุ ลหลายๆกรณี รวมไปถงึ เพอื่ เขา้ รบั ราชการเปน็

ข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา ตาแหน่งครูผูช้ ว่ ย
แนวทำงกำรบริหำรควำมเส่ยี ง
วางแผนจัดหาครู บคุ ลากรทางการศกึ ษา เพ่อื แกป้ ัญหาครูไมค่ รบชัน้

8. ตวั ชีว้ ัดและค่ำเป้ำหมำย คำ่ เปำ้ หมำย วธิ ีประเมิน เครอื่ งมอื ทใี่ ช้
(ร้อยละ) ประเมนิ
ตวั ชวี้ ัด
แตง่ ต้ังคณะกรรมการ
เชงิ ปริมำณ
1. นกั เรียนระดับชัน้ ประถมศึกษา 80 ติดตาม - แบบติดตามและ

ทุกคน ได้รับการพฒั นาเต็มตามศกั ยภาพ และประเมินผล ประเมินผล
ตามมาตรฐานดา้ นคุณภาพผูเ้ รียนและมี
คณุ ลักษณะอันพงึ ประสงคต์ ามนโยบาย - ประเมินผลโดยการ - แบบสงั เกต
ปฏริ ปู การศึกษา
สังเกต สัมภาษณ์ - แบบวดั ความพงึ
2. การจัดการเรยี นการสอนระดับ
ประถมศกึ ษาครบทกุ ระดับชน้ั มี ประเมนิ ผลงาน การ พอใจ
ประสิทธิภาพและประสทิ ธิผล
เชิงคณุ ภำพ พัฒนาของนกั เรยี น

นกั เรยี นระดับชัน้ ประถมศึกษาได้รบั - ประเมินสรุปผลจาก
การพัฒนาเต็มตามศักยภาพ ตามมาตรฐาน
ด้านคุณภาพผู้เรียนและมคี ุณลักษณะอนั พึง แบบสารวจความพงึ
ประสงคต์ ามนโยบายปฏิรปู การศึกษา 80 พอใจ

9. ผลท่คี ำดวำ่ จะไดร้ บั
นักเรยี นระดับประถมศกึ ษามกี ารพัฒนาเตม็ ตามศักยภาพ ตามมาตรฐานดา้ นคุณภาพผูเ้ รยี นและมี

คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงคต์ ามนโยบายปฏริ ปู การศึกษา

แผนปฏบิ ตั ริ าชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรียนบา้ นคาบอน สพป. อด 2

81

สว่ นท่ี 5
กำรบรหิ ำรแผนสกู่ ำรปฏบิ ตั ิ

โรงเรยี นบา้ นคาบอน สังกดั สานกั งานเขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 2 ได้
ดาเนินการจดั ทาแผนปฏิบตั ิราชการ ประจาปกี ารศกึ ษา 2563 ของโรงเรียนบา้ นคาบอน พิจารณากาหนด
เปา้ หมายด้านการศึกษา และกาหนดแผนงาน/โครงการ ท่จี ะดาเนินการในปกี ารศกึ ษา 2563 ในการบรหิ าร
แผนสกู่ ารปฏบิ ตั ิใหบ้ รรลเุ ปา้ หมายแหง่ การสาเร็จ เพ่ือนาไปใช้เป็นกรอบแนวทาง ในการติดตามและ
ประเมนิ ผลการดาเนนิ งานของสถานศกึ ษา เพื่อให้เกดิ ประสทิ ธิภาพและประสทิ ธิผลสูงสดุ ตอ่ การพัฒนา
การศึกษา ดังนี้

1 คณะทางานจดั ทาแผนปฏิบตั ิราชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรียนบ้านคาบอน
สังกดั สานักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาอุดรธานี เขต 2 ได้ดาเนนิ งานตามกรอบการจัดทา
แผนพฒั นาการศึกษา โดยเช่อื มโยงสอดคล้องกบั ยุทธศาสตรช์ าติ นโยบายสานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษา
ข้ันพื้นฐาน สานกั งานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศึกษาอดุ รธานี เขต 2 และนโยบายตามมาตรฐานของ
สถานศึกษา

2. ทาแผนปฏิบตั ิการประจาปี ตามกรอบแนวทางกลยทุ ธ์การพัฒนาสถานศกึ ษา
3. แนวทางการติดตาม ตรวจสอบและประเมนิ ผล

3.1 การตดิ ตามความก้าวหนา้ ประจาปี เปน็ การติดตามความก้าวหน้าของตัวช้ีวดั
ความสาเร็จ เพอ่ื ตรวจสอบถึงผลงานที่เกดิ ข้ึนจริง เปรียบเทยี บกบั เป้าหมายทก่ี าหนดไว้ อันนาไปสู่การ
ทบทวนปรบั ปรงุ แกไ้ ขเป้าหมายและกลยุทธ์ให้มีความเหมาะสมต่อไป

3.2 การประเมินผลเมอื่ ส้นิ สุดแผน เปน็ การประเมินผลการดาเนินงานตามแผนปฏบิ ัติ
ราชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 ของโรงเรียนบา้ นคาบอน เม่อื สน้ิ สุดปีการศกึ ษา เพือ่ สรปุ ผลการ
ปฏบิ ตั กิ ารและผลสมั ฤทธิท์ ่เี กิดขนึ้

4. การจัดทารายงานประจาปี เพอ่ื แสดงใหเ้ หน็ ถึงข้อมลู สารสนเทศเกย่ี วกับผลสมั ฤทธต์ิ าม
ตัวชี้วัดในแผน

5. จัดทาแบบรายงานการประเมนิ ตนเอง (Self - Assessment Report : SAR) เม่ือสิ้นสดุ ปี
การศึกษา เพ่ือสรปุ ผลการปฏบิ ัติการและผลสัมฤทธ์ทิ ี่เกดิ ขึ้น

แผนปฏบิ ตั ิราชการ ประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรียนบา้ นคาบอน สพป. อด 2

ค

ภำคผนวก

แผนปฏิบตั ิราชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรียนบ้านคาบอน สพป. อด 2

บันทกึ ข้อควำม
สว่ นราชการ โรงเรียนบา้ นคาบอน
ที่ วนั ท่ี 22 เมษายน 2563
เร่อื ง ขออนมุ ตั ิใช้แผนปฏิบัตริ าชการประจาปีการศกึ ษา 2563

เรยี น ประธานคณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพ้ืนฐาน โรงเรียนบ้านคาบอน

โรงเรียนบ้านคาบอน สังกัดสานักงานเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาอดุ รธานีเขต 2 มีความม่งุ มน่ั ท่ี
จะพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษา ภารกจิ และหนา้ ทีค่ วามรบั ผดิ ชอบให้มปี ระสิทธภิ าพสูงสุด ตามแนวทางการปฏริ ปู
การศกึ ษาของกระทรวงศกึ ษาธิการ ดังนนั้ ในปกี ารศึกษา2563 จึงไดจ้ ัดทาแผนปฏบิ ตั ริ าชการประจาปี
การศกึ ษา 2563 ข้นึ โดยให้สอดคลอ้ งกบั การประกันคณุ ภาพการศึกษาของสถานศกึ ษา เพ่ือเปน็ แนวทางใน
การบริหารงาน/โครงการ ประจาปีการศึกษา 2563 น้นั โรงเรยี นได้รับความรว่ มมอื จากคณะครู
คณะกรรมการสถานศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐานเปน็ อยา่ งดี โรงเรียนบ้านคาบอนจึงขออนุมัตคิ ณะกรรมการสถานศกึ ษา
ข้นั พื้นฐานโรงเรยี นบ้านคาบอน เพอ่ื นาแผนปฏบิ ตั ริ าชการประจาปีการศึกษา 2563 ฉบบั น้มี าใชเ้ ป็นเครื่องมอื
สาคัญในการบรหิ ารงานสถานศกึ ษาและการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ตามหลักสูตรสถานศกึ ษาที่สง่ ผลให้ผู้เรียนมี
คุณลักษณะท่ีพึงประสงคต์ ่อไป

จงึ เรียนมาเพอื่ โปรดพจิ ารณา

(นายฉลองชยั สุดด)ี
ผูอ้ านวยการโรงเรียนบ้านคาบอน

ความเห็นชอบของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพนื้ ฐานโรงเรยี นบ้านคาบอน
(....) อนุมัติใหใ้ ช้ได้
(....) ไม่อนมุ ตั ิเหน็ ควรปรับปรุง……………………………………………………………………..

(นายสมจติ ต์ พร้อมใจ)
ประธานคณะกรรมการสถานศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน

โรงเรียนบ้านคาบอน

แผนปฏบิ ัตริ าชการ ประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรียนบา้ นคาบอน สพป. อด 2

คำสงั่ โรงเรยี นบ้ำนคำบอน

ท่ี ……. / 2563

เรือ่ ง แตง่ ต้งั คณะกรรมกำรดำเนินงำนจดั ทำแผนปฏิบตั ิรำชกำร

ประจำปีกำรศกึ ษำ 2563

******************************

เพ่ือใหก้ ารดาเนินการจดั ทาแผนปฏบิ ัติราชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 ดาเนนิ ไปดว้ ยความ

เรยี บร้อย มปี ระสทิ ธภิ าพเกิดประสิทธผิ ลและเปน็ ผลดีตอ่ ทางราชการ ในการพัฒนาคณุ ภาพการศึกษา ภารกิจ

และหน้าท่คี วามรบั ผดิ ชอบ ตามแนวทางการปฏริ ูปการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการโดยให้สอดคล้องกับการ

ประกนั คุณภาพการศึกษาของสถานศกึ ษา เพ่อื เปน็ แนวทางในการบรหิ ารงาน/โครงการและเป็นเครอื่ งมือ

สาคัญในการบริหารงานสถานศกึ ษาและการจัดกิจกรรมการเรียนรูต้ ามหลักสูตรสถานศกึ ษาที่ส่งผลใหผ้ ูเ้ รียนมี

คุณลกั ษณะท่พี ึงประสงค์ จึงแต่งตั้งคณะกรรมการจดั ทาแผนปฏิบัตริ าชการโรงเรียนประจาปีการศกึ ษา

2563 ดงั ตอ่ ไปน้ี

1. คณะกรรมกำรอำนวยกำร ประกอบดว้ ย

1.1 นายฉลองชัย สดุ ดี ผอู้ านวยการโรงเรียน ประธานกรรมการ

1.2 นายสมจติ ต์ พร้อมใจ ประธานกรรมการสถานศกึ ษา ฯ กรรมการ

1.3 นายอ่วม จนั ทาศรี ครู ค.ศ.3 กรรมการ

1.4 นางปณิตา สอนสกุล ครู ค.ศ.3 กรรมการ

1.5 นางสาวไอลดา คงเจริญ พนักงานราชการ กรรมการ/เลขานกุ าร

มหี นำ้ ท่ี
1. ใหค้ าปรึกษาเกย่ี วกบั แผนการดาเนินการ การรวบรวมขอ้ มูลพนื้ ฐาน และโครงการด้านนโยบายของโรงเรยี น
2. ใหก้ ารสนบั สนนุ เม่อื พบปญั หา อุปสรรค ร่วมใหค้ าปรึกษาแก้ไขใหง้ านประสบผลสาเร็จด้วยดี

คณะกรรมกำรดำเนนิ กำรจดั ทำ ประกอบด้วย

1. นายฉลองชัย สุดดี ผูอ้ านวยการโรงเรียน ประธานกรรมการ
รองประธานกรรมการ
2. นางปณิตา สอนสกุล ครู ค.ศ.3 กรรมการ
กรรมการ
3. นายอว่ ม จันทาศรี ครู ค.ศ.3 กรรมการ
กรรมการ
4. นางสาวนุชนารถ เหลอื งอร่าม ครู ค.ศ. 1

5. นางสาวสปุ รยี า แกว้ วิเศษ ครูธุรการ

6. นางสาววิจิตรา ศรที อง ครูอตั ราจ้าง

แผนปฏบิ ัตริ าชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรยี นบา้ นคาบอน สพป. อด 2

7.นางสาวมงิ่ กมล รินทะรกั ษ์ ครูอัตราจา้ ง กรรมการ
8.นางสาวลักขณา ลนุ สะแกวงศ์ ครูอตั ราจ้าง กรรมการ
9.นางสาวไอลดา คงเจรญิ พนักงานราชการ กรรมการ/เลขานุการ

มหี น้ำท่ี
1. จดั ทาขอ้ มูลพื้นฐานของโรงเรียน สภาพทว่ั ไป ข้อมูลจานวนครูและนกั เรยี น
2. จัดทากรอบและแนวคดิ การพัฒนาของโรงเรยี น และกรอบและแนวทางการนากลยทุ ธ์

สกู่ ารปฏิบตั ิของโรงเรยี นบา้ นคาบอนตามนโยบายของสานักงานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 2
3. สรปุ การปฏิบัตริ าชการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 ปฏิทินการปฏิบัติราชการ

ตามโครงการ / กจิ กรรม ประจาปีการศกึ ษา 2563
4. วางแผนการใช้จ่ายงบประมาณ ตามแผนงานโครงการ / กจิ กรรม และจดั ทารายละเอียด

โครงการ/ กจิ กรรม ประจาปีการศึกษา 2563
5. พิมพจ์ ดั ทาเปน็ รปู เล่ม สง่ สานักงานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 2

ใหค้ ณะกรรมการทไี่ ด้รับการแตง่ ตั้งตามคาส่งั น้ี ปฏบิ ัตหิ นา้ ท่ีทไ่ี ด้รับมอบหมายอย่างเต็มความสามารถ
เพ่อื ให้เกิดผลดแี ก่ทางราชการ หากมีปญั หาและอุปสรรคให้รายงานให้ผบู้ รหิ ารสถานศึกษาทราบทันที เพื่อหาทาง
ช่วยเหลือและแก้ไขตอ่ ไป

ทัง้ นต้ี ้งั แต่บัดนี้เป็นต้นไป
สัง่ ณ วนั ที่ 22 เดอื น เมษายน พ.ศ. 2563

(นายฉลองชัย สุดด)ี
ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นคาบอน

แผนปฏิบตั ริ าชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรียนบ้านคาบอน สพป. อด 2

รปู ภำพกำรประชมุ
กำรจัดทำแผนปฏบิ ัติรำชกำร ประจำปีกำรศึกษำ 2563
โรงเรียนบ้ำนคำบอน อำเภอศรีธำตุ จงั หวัดอุดรธำนี
*************************************************************

แผนปฏิบตั ิราชการ ประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรียนบ้านคาบอน สพป. อด 2

แผนปฏบิ ัตริ าชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรยี นบ้านคาบอน สพป. อด 2

แผนปฏบิ ัตริ าชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรยี นบ้านคาบอน สพป. อด 2