อบรม RBL

รายงานผลการอบรม

การอบรมตามโครงการพฒั นาครรู ปู แบบครบวงจรของสพฐ.
“การพฒั นาระบบการคดิ เพื่ออานวยการ RBL” รุน่ ท่ี 02

รหัสหลักสตู ร 60400005-02
ระหวา่ งวนั ท่ี 9 - 10 กนั ยายน 2560

นางอามาล นแิ ละ
ครู โรงเรียนอนบุ าลยะลา
สานกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 1
สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน

กระทรวงศึกษาธกิ าร

แบบรายงานสรปุ ผล
การอบรมโครงการอบรมเชงิ ปฏิบัตกิ าร

การอบรมตามโครงการพฒั นาครูรูปแบบครบวงจรของสพฐ.
“การพัฒนาระบบการคดิ เพ่ืออานวยการ RBL” รนุ่ ที่ 02

รหสั หลักสตู ร 60400005-02
ระหวา่ งวันที่ 9 - 10 กนั ยายน 2560
ณ มหาวิทยาลัยสงขลานครนิ ทร์ อาเภอหาดใหญ่ จงั หวดั สงขลา

เรยี น ผู้อานวยการโรงเรยี นอนบุ าลยะลา

ดว้ ยข้าพเจา้ นางอามาล นแิ ละ ตาแหนง่ ครู วทิ ยฐานะชานาญการ สงั กดั โรงเรยี นอนุบาลยะลา
ไดเ้ ขา้ รว่ มอบรมหลกั สตู ร “การพฒั นาระบบการคิดเพื่ออานวยการ RBL ในระหว่าง วนั ที่ 9 - 10 กันยายน
2560 ณ มหาวทิ ยาลัยสงขลานครนิ ทร์ เป็นเวลาท้ังสนิ้ 2 วัน ซึ่งการอบรมกจิ กรรมดังกลา่ วจดั โดย

บดั นี้ ขา้ พเจา้ และคณะได้ดาเนนิ การกิจกรรมดังกลา่ วเรียบร้อยแล้ว จึงขอรายงานสรุปผลการดาเนิน
กิจกรรมให้ทราบดงั นี้

1. หลกั สูตรการพัฒนาระบบการคิดเพอ่ื อานวยการ RBL ดังกล่าวมีวัตถุประสงค์เพ่ือ
1.1 เพ่ือพฒั นาให้นักเรยี นมคี วามคิดขั้นสงู จาการคดิ วิเคราะหแ์ ละคิดสงั เคราะห์
1.2 เพือ่ สง่ เสริมให้ครูผู้สอนมีทกั ษะและเทคนคิ ในการใชเ้ หตุ-ผล
1.3 เพื่อให้ครูผู้สอนมเี ทคนิคในการคิดด้วยเหตุ-ผล

2. หัวขอ้ การฝกึ อบรมและวิทยากร ได้แก่
2.1 แนะนาวทิ ยากร แจ้งประโยชน์ในการอบรมให้สมาชกิ เข้ารว่ มอบรมทราบ
2.2 เตรียมความพร้อมการเรียนรู้
2.3 หลกั การเรยี นร้จู ากโครงงานฐานวิจยั
2.4 การพฒั นาทักษะการคิดเหตุ-ผล
2.5 การพฒั นาทักษะนักเรยี น
2.6 การพัฒนาทักษะการถามของครู
2.7 Reflection
วทิ ยากรคือ รศ.ดร.สธุ ีระ ประเสริฐสรรพ์

3. รูปแบบการอบรม
3.1 การบรรยาย โดยมีตวั อยา่ งส่อื การเรียนการสอนเชิงปฏิบตั กิ าร
3.2 วิทยากรบรรยายโดยใช้สื่อ เอกสาร การแลกเปลีย่ นความคดิ

3.3 ผู้เขา้ อบรมไดส้ อบถามวิธกี ารสงั เกต ปฏบิ ตั ทิ ักษะการคดิ เหตุ-ผล ทักษะการถาม คิด
วิเคราะห์ สงั เคราะห์ เสนอและร่วมแนะนาปัญหา ข้อมูล

4. ประโยชนท์ ่ีไดร้ ับจากการเข้ารว่ มกิจกรรม
 ต่อตนเอง ได้แก่
1. ได้รับเกยี รติบัตรจากหลักสตู รการพัฒนาระบบการคดิ เพอ่ื อานวยการ RBL
2. ไดร้ บั ความรคู้ วามเขา้ ใจในการใชท้ กั ษะการคิดเหตุ-ผล ทกั ษะการถาม
3. ไดน้ าทกั ษะความรทู้ ี่ไดม้ าใชก้ บั นักเรยี น ยอมรับฟังนักเรยี นและเพ่ือนรว่ มงาน

มากขึ้น ใจเย็น ทาใหม้ สี ติในการฟงั การพดู อยา่ งมีเหตุและผล
4. สามารถนาความรู้และข้อมูลมาเปน็ ข้อมลู ในการจดั กจิ กรรมการเรียนการสอน
5. มีโอกาสไดส้ รา้ งสัมพันธภาพทด่ี แี ก่นกั เรยี นและบุคลากรครูในกล่มุ เดยี วกัน

 ตอ่ หน่วยงาน ได้แก่
1. โรงเรยี นมสี ่วนรว่ มในการส่งเสรมิ ใหค้ รไู ด้รบั การพฒั นาตนเอง
2. ครแู ละบุคลากรภายในสถานศึกษาสามารถนาความรูท้ ่ีไดร้ บั มาใช้ในการจดั

กิจกรรมการเรียนการสอน
3. นาความรูท้ ่ีได้จากการอบรมมาขยายผลให้ความรู้กับครภู ายในโรงเรียน

 ตอ่ ชุมชน /ผปู้ กครอง ไดแ้ ก่
1. ครูมหี ลกั การเหตุ-ผลในการปฏสิ มั พันธ์ดา้ นการดูแล อบรม พฤติกรรมตา่ งๆการ

เรียนของนักเรยี นกบั ผูป้ กครอง
5. แนวทางในการนาความรู้ ทักษะท่ีได้รับจากการดาเนนิ กิจกรรมในครั้งน้ี ไปปรับใช้ใหเ้ กิด

ประโยชนแ์ ก่หน่วยงาน มีดังนี้
5.1 นาผลการอบรม มาขยายผลใหค้ รใู นโรงเรียนหรอื ผู้ท่ีสนใจทราบเก่ยี วกับ
5.2 นาผลการอบรม มาปรบั ใช้ในกจิ กรรมการเรยี นรู้ให้กับผเู้ รียน
5.3 จัดทารายงานผลการปฏิบตั ิงานตนเอง

6. ขอ้ คิดเห็น
6.1 การอบรมน้ีมีประโยชนม์ าก สามารถนาไปใช้ในการปฏบิ ัติงานไดจ้ ริง อกี ท้ังยังสามารถ

ถา่ ยทอดความรใู้ ห้แก่บุคลากรในหนว่ ยงานได้
6.2 วิทยากรมคี วามรู้ ประสบการณ์และทักษะในการถ่ายทอดอยา่ งดยี ่ิง ทาให้ผู้เข้าอบรม

มีความรู้ความเขา้ ใจและสามารถบรรลวุ ตั ถุประสงค์ในการอบรม
6.3 ระยะเวลาในการฝึกอบรม น้อยเกนิ ไป
6.4 การจดั อบรมหลักสูตรการพัฒนาระบบการคิดเพื่ออานวยการ RBL ทาได้เหมาะสม อาหาร

กลางวันและอาหารว่างสะอาดและรสชาติดี เจ้าหนา้ ที่ดแู ลเอาใจใสอ่ ย่างท่วั ถึง

7. ขอ้ เสนอแนะ
เห็นควรเสนอให้มกี ารจดั สมั มนาเชงิ ปฏิบตั ใิ นหลกั สูตรนตี้ ่อไป ซึ่งการอบรมนีม้ ปี ระโยชน์มาก ใน

การใชห้ ลักการคดิ อย่างมีทักษะ เหตุ-ผล และทกั ษะอ่ืนๆ เช่น การมจี ิตวิทยาความเป็นครู

จงึ เรียนมาเพ่ือโปรดทราบ และพจิ ารณา

ลงชอ่ื ..................................................
(นางอามาล นิและ)
ตาแหนง่ ครู คศ. 2
โรงเรยี นอนบุ าลยะลา

12. ความเห็นของผูอ้ านวยการโรงเรยี น
………………..……………………..................................................…………………………………………………………………
…………………..………………………………….................................................…………………………………………………
………………..……………………..................................................…………………………………………………………………
…………………..………………………………….................................................…………………………………………………

ลงชื่อ ...........................................................
(นายสมคิด สมพงษ์)

ผูอ้ านวยการโรงเรยี นอนุบาลยะลา

ประมวลภาพการอบรม