สมุดบันทึกความดี

ส มุด บัน ทึ ก ค ว า มดี

สบู่ล้างมือแบบเเผ่นพกพา

จัดทำโดย
นางสาววราภรณ์ สมป้ อ
รหัส 6401210996 เลขที่ 96



เสนอ
อาจารย์เยาวเรศ สมทรัพย์
อาจารย์อัชฌา วารีย์




เล่มนี้เป็นส่วนหนึ่งของรายวิชา SN171 จริยศาสตร์และวิชาชีพพยาบาล
สาขาพยาบาลศาสตร์ คณะพยาบาลศาสตร์แมคคอร์มิค มหาวิทยาลัยพายัพ

ภาคศึกษาฤดูร้อนปีการศึกกษา 2564

เเรงบันดาลใจในการทำกิจกรรม

เนื่องจากสถานการณ์ โควิด-19 ในปัจจุบันยังมีการเเพร่กระจาย
เชื้อโรคอยู่จำนวนมาก ซึ่งวิธีการป้ องกันเชื้อโรคหรือสิ่งสกปรกต่างๆ
ที่ทำได้ง่ายที่สุดคือ “ การล้างมือ ” เพราะมือเป็นอวัยวะสำคัญที่เรา
ใช้สัมผัสกับสิ่งต่างๆที่อยู่รอบตัว แต่บางครั้งการล้างมือด้วยน้ำสะอาด
อย่างเดียวก็ไม่สามารถกำจัดเชื้อโรคหรือสิ่งสกปรกออกไปได้

ดังนั้นดิฉันจึงมีความคิดที่อยากจะทำสบู่ล้างมือเเบบแผ่นพกพา
เพราะว่า สบู่สามารถกำจัดเชื้อโรคหรือสิ่งสกปรกต่างๆออกไปได้
ซึ่งในสบู่จะมีสารลดเเรงตึงผิว ที่มีประสิทธิภาพในการขจัดไขมัน
และสบู่ล้างมือเเบบแผ่นพกพาจะมีภาชนะบรรจุที่มีขนาดเล็ก พกพาได้
สะดวก สามารถนำติดตัวไปได้หลายสถานที่ ไม่ต้องกังวลว่าสบู่ล้างมือ
สถานที่นั้นๆหมด ไม่มีให้ใช้ อีกทั้งการทำสบู่ล้างมือเเบบเเผ่นพกพา
ยังเป็นกิจกรรมที่สามารถทำได้ง่ายๆเหมาะสมที่จะเป็นกิจกรรมทำร่วม
กันกับคนในครอบครัว ญาติพี่น้ อง ช่วยในการสานสัมพันธ์ให้เเก่กัน
นอกจากนั้นยังเป็นกิจกรรมที่สามารถนำความรู้เรือ่ งการทำสบู่ล้างมือ
เเบบเเผ่นพกพาสอนให้กับเด็กๆภายในชุมชนได้อีกด้วย

ปณิธานสถาบัน

ยึดมั่นในสัจจะ-บริการ ด้วยน้ำใจไมล์ที่สอง ซึ่งมาจาก
พระคริสตธรรม มัทธิว บทที่ 5 ข้อ 41 กล่าวไว้ว่า “ถ้าผู้ใด
เกณฑ์ท่านให้เดินทางไปหนึ่งไมล์ก็ให้เลยไปกับเขาถึงสอง
ไมล์” โดยไมล์ที่หนึ่ง หมายถึง การปฏิบัติหน้ าที่ตามบทบาท
หลักอย่างเต็มความสามารถ ด้วยความชื่นชมยินดี และไมล์ที่สอง
หมายถึง การอุทิศตนในการปฏิบัติหน้ าที่นอกเหนือจากหน้ าที่
หลัก ด้วยน้ำใจที่พร้อมจะช่วยเหลือทุกเวลาและทุกสถานที่ด้วย
ความเต็มใจ

การนำปณิธานสถาบันมาใช้ในกิจกรรมนี้ คือ
1. ไมล์ที่หนึ่ง : เป็นการทำหน้าที่ตามบทบาทของเรา

ซึ่งเราเป็นนักศึกษา เราก็มาเรียน ตั้งใจทำงานที่ได้รับมอบ
หมายคือ “งานสมุดบันทึกความดี”​ตั้งเเต่การคิดกิจกรรมที่เราสนใจ
จะทำ นำเสนอเเนวคิดให้กับอาจารย์ ปฏิบัติงานตามเเผนที่เรา
วางไว้และส่งให้กับอาจารย์

2. ไมล์ที่สอง : การอุทิศตนในการปฏิบัติหน้าที่นอกเหนือ
จากหน้าที่หลัก ด้วยความเต็มใจ

นอกจากที่จะสอนทำสบู่ล้างมือเเบบเเผ่นพกพาให้กับญาติ
พี่น้ อง ครอบครัว เเละเด็กๆภายในชุมชน และได้นำไปเเจก
พร้อมกับวิธีการทำให้กับคนในชุมชนเเล้ว ดิฉันยังเต็มใจที่จะนำ
ความรู้ที่ได้เรียนมาในวิชา Microbiology and Parasitology
(BI114) ซึ่งเรียนมาใน ปี 1 เทอม 2 มาสอนวิธีการล้างมือ
7 ขั้นตอนอย่างถูกวิธี ให้กับเด็กๆ โดยไม่มีใครมาสั่งให้ทำ

การประยุกต์ใช้ความรู้ด้านเชิง
จริยธรรม และทฤษฎีจริยธรรม

จริยธรรม หมายถึง การปฎิบัติสิ่งที่ดีงาม ถูกต้อง ปฏิบัติความดี
ปฏิบัติตามกฏเกณฑ์ที่กำหนดของสังคม เพื่อประโยชน์ สุขของตนเอง
เเละผู้อื่น รวมทั้งการพิจารณาไต่ตรองอย่างรอบคอบก่อนการปฏิบัติ

ถึงการกระทำใดที่ถูกต้อง เหมาะสม การกระทำใดที่ไม่ถูกต้อง

จากการทำกิจกรรมนี้ จะเห็นได้ว่าดิฉันได้พิจารณาไต่ตรองใน
การจัดกิจกรรมนี้ขึ้น โดยผ่านการนำเสนอเเนวคิดให้กับอาจารย์ที่
ปรึกษา และเริ่มปฎิบัติงานในการสอนวิธีการทำสบู่ล้า
งมือเเบบเเผ่น พกพาให้กับ ครอบครัว ญาติพี่น้ อง เเละเด็กๆใน
ชุมชน เเละแจกสบู่ล้างมือเเบบเเผ่นพกพาที่ทำเสร็จแล้วให้กับคน
ภายในชุมชนให้ นำไปใช้

ทฤษฎีหน้าที่นิยม คือ การกระทำตามกฎของหน้ าที่ ที่พึงกระทำ
โดยไม่ใช้ผลของการกระทำมาตัดสิน

จากการทำกิจกรรมนี้ จะเห็นว่าดิฉันปฎิบัติหน้ าที่ตามบทบาท
ที่ตนเองได้รับ คือ การลงมือทำสมุดบันทึกความดี โดยจะเริ่ม
จากการวางเเผนไปจนถึงการปฎิบัติงาน

การประยุกต์ใช้ความรู้ด้านเชิง
จริยธรรม และทฤษฎีจริยธรรม

ทฤษฎีประโยชน์นิยม ถือเอาผลการกระทำว่าก่อให้เกิดประโยชน์ แก่
คนจำนวนมากที่สุดตามหลักมหาสุข

(The greatest happiness principle)

จากการทำกิจกรรมนี้ จะเห็นว่า ดิฉันได้สอนการทำสบู่ล้างมือ
แบบเเผ่นพกพาให้กับครอบครัว ญาติพี่น้ อง เด็กๆในชุมชน
และได้นำสบู่ล้างมือเเบบเเผ่นพกพาที่ทำเสร็จเเล้วเเจกให้กับคนใน
ชุมชนได้นำไปใช้ เเถมยังนำความรู้ความรู้ที่ได้เรียนมาในวิชา
Microbiology and Parasitology (BI114) ซึ่งเรียนมาใน ปี 1
เทอม 2 มาสอนวิธีการล้างมือ 7 ขั้นตอนอย่างถูกวิธี ให้กับเด็กๆ

จากการทำกิจกรรมนี้ จะเห็นว่า ดิฉันได้นำทฤษฎีพัฒนาการทาง
จริยธรรมของโคลเบอร์ก (Kohlberg’s Theory) ระดับที่ 3 ระดับ
เหนือกฎเกณฑ์ ขั้นที่ 5 ทำตามระเบียบสังคมโดยยึดสิ่งที่เป็น
ประโยชน์สังคมสูงสุด มาประยุกต์ใช้

โดยดิฉันจะทำบทบาทของการเป็นนักนักศึกษาให้ดีที่สุดและจะ
ลงมือทำงานสมุดบันทึกความดี คือ สอนการทำสบู่ล้างมือแบบเเผ่น พก
พาให้กับครอบครัว ญาติพี่น้ อง เด็กๆในชุมชนอย่างเต็มที่และนำสบู่ล้า
งมือเเบบเเผ่นพกพาที่ทำเสร็จเเล้วเเจกให้กับคนในชุมชนให้นำไปใช้

ขั้นตอนการดำเนินการ

นำเสนอหัวข้อที่เราจะทำ ขั้นที่ 1
20/04/65
นำเสนอหัวข้อที่เราจะทำ
นำเ0สน3/อ0เ5เน/6ว5คิด ให้กับอาจารย์

ขั้นที่ 2

รวบรวมข้อมูลทาง
อินเทอร์เน็ตและข้อมูล
รอบๆตัวที่มีประโยชน์

ขั้นที่ 3

สรุปข้อมูลและนำเสนอ
แนวคิดให้กับอาจารย์

ขั้นที่ 4

จัดทำสบู่แบบเเผ่นพกพาและ
วิธีการทำให้กับคนในชุมชน

ขั้นที่ 5

จัดทำหนังสือ E-book
ส่งอาจารย์

ขั้นตอนการดำเนินการ
จัดกิจกรรม

1. รวบรวมข้อมูล

โดยจะรวบรวมข้อมูลทาง
อินเทอร์เน็ตและข้อมูลรอบๆตัว

ที่มีประโยชน์

2. สรุปข้อมูล

เมื่อได้ข้อมูล จะนำมาวิเคราะห์ เเละสรุป
ข้อมูล วางเเผนในการดำเนินกิจกรรม

3.จัดทำสบู่ล้างมือแบบ
เเผ่นพกพาและวิธีการทำ

โดยจะทำสบู่ล้างมือเเบบเเผ่นพกพา และขั้นตอน
วิธีการทำอย่างระเอียด เพื่อเตรียมเเจกให้กับ
คนในชุมชน

4.เเจกจ่ายให้กับคนในชุมชน

โดยจะเริ่มเเจกจ่ายให้กับคนในชุมชนทุกวันอังคาร
ของสัปดาห์ ระยะเวลา 1 พ.ค. - 18 พ.ค. 2565
(จำนวน 3 ครั้ง)

การจัดทำใบความรู้
วิธีการทำสบู่ล้างมือแบบแผ่นพกพา

แจกให้กับคนในชุมชน

1.วิเคราะห์ และสรุปความรู้ 2. ออกแบบจัดทำใบความรู้
ที่ได้จากการค้นคว้าบนอินเทอร์เน็ต วิธีการทำสบู่ล้างมือแบบแผ่นพกพา

และสิ่งที่อยู่รอบๆตัวที่มีประโยชน์ บนเเอป

4. ใช้กรรไกรตัดตามขนาดที่ 3. จัดรูปแบบ บนแอป GoodNotes5
เราปริ้นมาเพื่อเตรียมเเจกให้ ก่อนนำไปปริ้น

กับคนในชุมชน

วัสดุ/อุปกรณ์

ลวล้างมือ บู่แบบเเผ่นพกพา
สบู่เห

กระปุกเก็บส

พู่กัน ดาษลอกลาย นรอง
กระ
จา

ะมีดคัตเตอร์ และกบเหลาดินสอ

กรรไกรแล

ดินสอ ยางลบ

วิธีการทำสบู่ล้างมือแบบเเผ่นพกพา 01

นำกระดาษลอกมาวาด
รูปตามที่เราต้องการ

และใช้กรรไกรตัดตาม
รูปที่เราวาดไว้

02

นำสบูเหลวมาเทบนจาน
และใช้พูกันปาดให้ทั่ว
ทั้ง 2 ด้าน สังเกตดู
กระดาษลอกลาย

เมื่อสบู่ซึม เนื้อกระดาษ
จะดูฉ่ำขึ้น

03

นำกระดาษลอกลายไป
ผึ่งลมให้แห้ง

04

นำกระดาษลอกลายที่ผึ่ง
ลมเเห้งเเล้ว มาเก็บไว้
ในกระปุก พร้อมนำ
ไปเเจกจ่ายให้กับคน
ภายในชุมชน

ตัวฉันเอง

น้องโน๊ต น้องปูนิ่ม น้องทัดดาว

น้องหิน น้องเเรง คุณแม่

กิจกรรม
ครั้งที่ 1

1 พฤษภาคม 2565

ไ ด้ เ ริ่ ม ส อ น ก า ร ทำ
ส บู่ แ บ บ เ เ ผ่ น พ ก พ ก
ใ ห้ กั บ ญ า ติ

การทำกิจกรรมครั้งนี้ จะไปสอนน้ องๆ
ที่เป็นญาติพี่น้ อง ณ หมู่บ้านบ้านสหกรณ์ 2
ซึ่งเป็นบ้านของญาติเอง โดยจะสอนทั้งหมด
3 คน

วันเเรกในการทำสบู่ล้างมือเเบบเเผ่น
พกพา จะทำสบู่ล้างมือเเบบเเผ่นพกพาเป็น
รูปวงกลม โดยจะใช้เหรียญ 10 บาท มา
ทาบบนเเผ่นกระดาษลอกลาย เเล้วใช้ดินสอ
วาดเป็นวงกลมไปเรือ่ ยๆจนกว่าจะหมดเเผ่น

จะสังเกตเห็นว่า
เราจะใช้พื้นที่ให้
เหลือน้ อยที่สุด
เท่าที่จะเป็นไปได้

1 พฤษภาคม 2565

ขั้นตอนถัดมาจะเป็นการ

ตัดกระดาษลอกลายตามรอยที่

เราวาดเอาไว้ โดยดิฉันจะดู
ขั้นตอนนี้เป็นพิเศษ เนื่องจาก

ขั้นตอนนี้มีการใช้กรรไกรหรือ
มีดคัตเตอร์ตามความถนัดของ

ตัวเองก็จริง เเต่มันเป็นสิ่งมีคม
เเละตัวผู้ทำยังเป็นเด็กระดับ
ชั้นประถมศึกษา ก็อาจจะทำให้
เกิดอุบัติเหตุเเละได้รับบาดเจ็บ
ได้




ขั้นตอนนี้ จะเป็นการนำสบู่
เหลวมาเทใส่จานและใช้พูกันปาดให้
ทั่วทั้ง 2 ด้าน

สังเกตกระดาษลอกลาย

เมื่อสบู่ซึมเนื้อกระดาษจะดูฉ่ำขึ้น
จากนั้นนำไปผึ่งลมให้เเห้งเเละเก็บไว้
ในกระปุก

จำนวนที่ทำได้ของวันเเรกคือ
9 กระปุก

03 พฤษภาคม 2565

เริ่มเเจกสบู่ล้างมือแบบเเผ่นพกพาให้กับคนในชุมชน
** ตอนที่ทำเสร็จได้เเจกญาติที่ทำด้วยกัน 3 กระปุก

เหลือ 6 กระปุกเเจกให้กับคนภายในชุมชน **

03 พฤษภาคม 2565

เริ่มเเจกสบู่ล้างมือแบบเเผ่นพกพาให้กับคนในชุมชน
** ตอนที่ทำเสร็จได้เเจกญาติที่ทำด้วยกัน 3 กระปุก

เหลือ 6 กระปุกเเจกให้กับคนภายในชุมชน **

สิ่งที่ได้เรียนรู้จากการทำกิจกรรมครัง้ ที่ 1 คือ
“กระปุกเก็บสบู่ล้างมือเเบบเเผ่นพกพาไม่สวย”

จึงมีวิธีการปรับเปลี่ยนเเก้ไขดังนี้

1.เริม่ ออกแบบสติกเกอร์ 2.เราออกแบบสติกเกอร์เสร็จ
เพื่อนำมาติดบนฝากระปุก
จะนำไปเข้าแอป picsart
บนเเอป เพื่อปรับขอบสติกเกอร์เป็นวงกลม

4. ตัดสติกเกอร์ตามขนาดที่ 3. นำไปเข้าเเอป GoodNotes 5
เราปริ้นมา เพื่อจัดรูปแบบสติกเกอร์ก่อนนำไปปริ้น

เเละนำไปติดหน้าฝากระปุก

ก่อนทำ หลังทำ

สิ่ง ที่ไ ด้เ รีย น รู้จ า ก
การทำกิจกรรมครั้งที่ 1 คือ

ครั้งที่ 1 ทำสบู่ล้างมือแบบเเผ่นพกพาออกมา
เป็นเเต่รูปวงกลม โดยการนำเหรียญสิบมาทาบ
บนกระดาษลอกลายเเล้ววาด

จึงมีความคิดที่จะปรับเปลี่ยนให้เด็กๆที่เป็น
ญาติพี่น้ องได้จิตนาการทำเป็นรูปอื่นบ้าง เด็กๆจะ
ได้ใส่ความคิดสร้างสรรค์ ของตัวเองลงไปในชิ้นงาน
ในขั้นตอนการวาดลงบนกระดาษลอกลาย

กิจกรรม
ครั้งที่ 2

08/05/65

ได้เริ่มทำสบู่ล้างมือแบบ
เเผ่นพกพากับญาติพี่น้ องอีก
ครั้ง ซึ่งจะทำที่สถานที่เดิม
ซึ่งเป็นบ้านของญาติเหมือน
เดิม

เเต่ครั้งนี้ได้เปลี่ยนรูป
แบบการทำงานขั้นตอนที่ 1
คือ จะให้เด็กๆ ได้จิตนาการ
และใช้ความคิดสร้างสรรค์ ใน
การวาดรูป ลงบนกระดาษ
ลอกลาย เพื่อจะนำไปตัดและ
ทำขั้นตอนอื่นต่อไป

08/05/65

เมื่อตัดเสร็จจะเริม่
ขั้นตอนการนำสบู่เหลวมา
เทใส่จานและใช้พูกันปาด
ให้ทั่วทั้ง 2 ด้าน

สังเกตกระดาษ
ลอกลาย เมื่อสบู่ซึมเนื้อ
กระดาษจะดูฉ่ำขึ้น จาก
นั้นนำไปผึ่งลมให้เเห้ง
เเละเก็บไว้ในกระปุก

ทำได้ทั้งหมด
10 กระปุก

ผึ่งลมให้แห้ง

หลังจากการทำสบู่ล้างมือเสร็จเเล้ว
จะสอนเด็กๆล้างมือ 7 ขั้นตอนที่ถูกวิธี

ด้วยสบู่แบบเเผ่นพกพาที่เราทำ

โดยจะนำความรู้ที่ได้เรียนมา
ในวิชา Microbiology and
Parasitology (BI114) ซึ่ง

เรียนมาใน ปี 1 เทอม 2
มาสอนเด็กๆ

วิธีการล้างมือที่ถูกวิธี 7 ขั้นตอน

ขั้นตอนที่ 1 ฝ่ามือถูฝ่ามือ
ขั้นตอนที่ 2 ถูหลังมือและซอกนิ้ว
ขั้นตอนที่ 3 ถูฝ่ามือและซอกนิ้ว
ขั้นตอนที่ 4 หลังนิ้วมือถูฝ่ามือ
ขั้นตอนที่ 5 ถูนิ้วและโคนนิ้วหัวแม่มือ
ขั้นตอนที่ 6 ถูปลายนิ้วมือบนฝ่ามือ
ขั้นตอนที่ 7 ถูรอบข้อมือ

ควรใช้เวลาล้างมือทั้ง 7 ขั้นตอนรวมกันไม่น้อย
กว่า 20 วินาที หรือ

ร้องเพลง Happy Birthday ไปด้วย
ล้างมือไปด้วยได้ให้ครบ 2 รอบ

10 พฤษภาคม 2565

เริ่มเเจกสบู่ล้างมือแบบเเผ่นพกพาให้กับคนในชุมชน
** ตอนที่ทำเสร็จได้เเจกญาติที่ทำด้วยกัน 4 กระปุก

เหลือ 6 กระปุกเเจกให้กับคนภายในชุมชน **

10 พฤษภาคม 2565

เริ่มเเจกสบู่ล้างมือแบบเเผ่นพกพาให้กับคนในชุมชน
** ตอนที่ทำเสร็จได้เเจกญาติที่ทำด้วยกัน 4 กระปุก

เหลือ 6 กระปุกเเจกคนให้กับภายในชุมชน **

กิจกรรม
ครั้งที่ 3

14/05/65

จะเริ่มสอนเด็กเเถวชุมชน
โดยจะนัดเด็กๆมาที่บ้านของ
ดิฉันเวลา 10.00 น.

เริ่มลงมือสอนเด็กๆโดยขั้น
เเรก จะอธิบายเเละให้เด็กๆ
ลงมือวาดรูปตามจินตนาการของ
ตนเอง เเละจะมีการกำหนด
ขอบเขตไม่ให้เด็กๆวาดรูปใหญ่
เกินไป

โดยดิฉันจะนั่งคุมเด็กๆ
เมื่อเด็กๆวาดรูปเสร็จ ดิฉันจะ
เป็นคนตัดกระดาษลอกลาย
ตามรูปร่างที่เด็กๆได้วาดรูปไว้

*** จะไม่ให้เด็กๆ
ตัดกระดาษเด็ดขาด
เพื่อลดการเกิดอุบัติเหตุ***

14/0 5/65

ขั้นตอนถัดมาจะเริม่ ผึ่งลมให้แห้ง
การนำสบู่เหลวมาเทใส่จานและ
ใช้พูกันปาดให้ทั่วทั้ง 2 ด้าน

สังเกตกระดาษลอกลาย
เมื่อสบู่ซึมเนื้อกระดาษจะดูฉ่ำขึ้น
จากนั้นนำไปผึ่งลมให้เเห้ง เเละ
เก็บไว้ในกระปุก

ซึ่งเด็กๆทำได้ 4 กระปุก
เอาให้เด็กๆกลับบ้าน 2กระปุก
เหลือ 2 กระปุกเอาไว้เเจกให้กับ

คนภายในชุมชน

15/05/65

เริ่มสอนคุณเเม่เวลา 10.00 น.
โดยเริ่มแรกจะอธิบายเเละให้
คุณเเม่ลงมือวาดรูปตามจินตนาการ
ของตนเอง

ถัดมาจะตัดกระดาษลอกลายตาม
รูปวาดที่ได้วาดไว้

ถัดมาจะเริ่มขั้นตอนการนำ
สบู่เหลวมาเทใส่จานและใช้พูกันปาดให้
ทั่วทั้ง 2 ด้าน

สังเกตกระดาษลอกลาย เมื่อสบู่ซึม
เนื้อกระดาษจะดูฉ่ำขึ้น จากนั้นนำไป
ผึ่งลมให้เเห้งเเละเก็บไว้ในกระปุก

ทำได้ทั้งหมด 4 กระปุก

17 พฤษภาคม 2565

เริ่มเเจกสบู่ล้างมือแบบเเผ่นพกพาให้กับคนในชุมชน
** ทั้งหมด 6 กระปุก **

17 พฤษภาคม 2565

เริ่มเเจกสบู่ล้างมือแบบเเผ่นพกพาให้กับคนในชุมชน
** ทั้งหมด 6 กระปุก **

ที่เอื้คอุต่ณอสกมบัติ/ทัศานทคำกติิจ/กแรลระมคบวำาเมพ็สญามปารระถโพยิชเศน์ษหขรืองนักศึกอษจิตา อาสา

1. เป็นคนมีจิตสาธารณะ
2. เป็นคนที่สามารถนำความรู้ที่เรียนเเล้ว

มาสอนต่อเด็กๆได้
3. เป็นคนใฝ่รู้ ใฝ่ศึกษา ค้นคว้าหา

ความรู้
4. มีความรับผิดชอบต่อตนเอง
5. รู้จักมีการวางเเผนเเละปฎิบัติตามเเผน

ได้สำเร็จ
6. เป็นคนที่สามารถเข้ากับคนอื่นได้กับ

ทุกเพศ ทุกวัย
7. สามารถนำข้อผิดพลาดมาเเก้ไข

ปัญหาได้
8. เป็นคนพูดเก่ง สามารถสอนเเละ

สามารถชักจูงคนให้มาร่วมทำกิจกกรมได้

ป ร ะ โ ย ช น์ ที่ไ ด้รับ จ า ก กิจ ก ร ร ม

1. ช่วยเสริมสร้างจิตนาการให้เด็ก ส่งเสริมเด็กให้มี
ความคิดสร้างสรรค์ ในการออกแบบชิ้นงานด้วย
ตนเอง

2. ช่วยฝึกเด็กๆและตนเองให้มีความรับผิดชอบ
ต่องานที่ทำ

3. ได้ทำกิจกรรมร่วมกันกับคนในครอบครัวและญาติ
พี่น้ อง ได้พูดคุยกัน สร้างสัมพันธ์ที่ดีต่อกันมากขึ้น

4. ช่วยกระตุ้นให้คนภายในชุมชนตระหนักถึง
การล้างมือ เพื่อป้ องกันเชื้อโรคและสิ่งสกปรกต่างๆ

5. สร้างรอยยิ้มให้เเก่ตัวผู้ทำและตัวผู้รับ
6. ได้ความรู้สึกอิ่มเอมใจในการเเจกสิ่งของ
7. ได้เรียนรู้การเเก้ปัญหาเฉพาะหน้ า
8. ได้ใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์
9. ได้มีโอกาสรู้จักผู้คนมากขึ้น
10. พัฒนาบุคลิกภาพของตนเอง ช่วยให้ตนเองมีความ

กล้าเเสดงออกมากขึ้น
11. ได้เรียนรู้ในการทำงานร่วมกับผู้อื่น และฝึกฝนให้

ตนเองเป็นคนช่างสังเกตและรู้จักปรับปรุงพัฒนางาน
ของตนเอง