MODUL KELAS 1 UNIT IV (AKU CINTA LINGKUNGAN SEKITAR)

MODUL

Pendidikan Pancasila & Kewarganegaraan

Unit IV

AKU CINTA
LINGKUNGAN SEKITAR

Kelas I

Expectations

Disusun oleh :

Amara Anggy Kusumastuti
Evi Rizka Anggriani

AYO BERNYKAANTYAI PENGANTAR

Assalamu'alaikum Wr. Wb

Puji Syukur dipanjatkan kehadirat Allah SWT atas segala rahmat
dan nikmat sehingga Penulis dapat menyelesaikan modul PPKn
Kelas I "Aku Cinta Lingkungan Sekitar". Secara keseluruhan, modul
ini merupakan ringkasan materi pelajaran dengan mengacu pada
Kurikulum Merdeka dari berbagai sumber yang disusun
berdasarkan tingkat Capaian Pembelajaran peserta didik kelas I
SD.

Modul ini disusun sebagai acuan peserta didik untuk memahami
karakteristik sederhana yang konkrit tentang tempat tinggal,
rumah, dan lingkungan sekitarnya dengan baik. Selain itu, peserta
didik dapat mengimplementasikan cara menjaga kebersihan
tempat tinggal dan lingkungan dalam kehidupan sehari hari.

Isi dari modul ini tentu belum sempurna, dan Penulis juga me-
nyadari itu. Oleh karena itu, kritik dan saran dari semua pihak
sangat diharapkan guna perbaikan modul ini. Semoga modul ini
dapat diterima dengan mudah oleh para pembaca dan dapat
meningkatkan pengetahuan secara maksimal. Akhir kata, terima
kasih kepada seluruh pihak yang telah membantu dalam
penyusunan modul ini.

Wassalamu'alaikum Wr. Wb

Yogyakarta, 16 Oktober 2022


Penulis

AYO BERNYANYDIAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL .............................................................................. i
KATA PENGANTAR ............................................................................. ii
DAFTAR ISI .......................................................................................... iii
PETA KONSEP ..................................................................................... 1
PETUNJUK PENGGUNAAN ................................................................. 2
TUJUAN PEMBELAJARAN ................................................................. 3
PENJELASAN TUJUAN MODUL ......................................................... 4
MATERI .............................................................................................. 5

A. Bagian-Bagian Rumahku ........................................................... 6
B. Cara Menjaga Kebersihan Rumah ........................................... 8
C. Batas-Batas Rumah .................................................................. 9
D. Cara Menjaga Lingkungan Sekitar ........................................... 10
RANGKUMAN ..................................................................................... 11
TES SUMATIF & KUNCI JAWABAN ..................................................... 12
DAFTAR PUSTAKA .............................................................................. 16

AYO BERNYANPYEITA KONSEP 1

CARA MENJAGA LINGKUNGAN SEKITAR

BATAS-BATAS WILAYAH RUMAH

CARA MENJAGA KEBERSIHAN RUMAH

BAGIAN-BAGIAN RUMAHKU

Nak, jadi berikut
peta konsep

materinya yaitu

AYPOEBTEURNNJYUAKNPYIENGGUNAAN MODUL 2

Anak-anak,
perhatikan petunjuk

dari penggunaan
modul ini !

1.Berdoalah sebelum & sesudah mem-
baca modul !

2.Bacalah materi yang terdapat dalam
modul dengan seksama!

3.Lakukan kegiatan-kegiatan yang ada
pada modul dengan sungguh-sungguh!

4.Kerjakan soal-soal yang ada dengan
semangat dan teliti!

5.Tanyakan kepada guru jika terdapat
materi yang sulit dipahami

6.Bersikaplah disiplin, semangat, jujur,
bertanggung jawab, bekerja sama, dan
saling tolong menolong.

TUJUAN PEMBELAJARAN 3

1.C.1
Melalui menganalisa video denah rumah, peserta didik
dapat menyebutkan dan menuliskan bagian-bagian dari
ruangan rumah serta cara membersihkan rumahnya.

1.C.6
Melalui menganalisa denah bagian luar bangunan rumah,
peserta didik dapat membuat gambar batas-batas wilayah
bagian utara, selatan, timur, barat dari rumahnya.

Pengetahuan, Sikap, & Keterampilan yang akan dipelajari :

1.Mengetahui bagian-bagian ruangan rumah, lingkungan
sekitar rumah, batas-batas wilayah sekitar rumah, serta
cara menjaga atau membersihkan lingjungan rumah dan
sekitarnya.

2.Menunjukkan sikap cinta dan mampu menjaga kebersihan
rumah maupun lingkungan sekitar.

3.Menggambarkan batas-batas wilayah sekitar lingkungan
rumah melalui gambar.

AYOTBUEJRUNAYNANPYEINYUSUNAN MODUL 4

Mempermudah peserta didik dalam belajar sesuai
dengan indikator pembelajaran yang telah
dikembangkan.

Uraian dalam diktat digunakan oleh peserta didik
untuk mempelajari kembali materi pelajaran yang

telah diajarkan sebagai persiapan untuk
menghadapi Penilaian Harian/PTS/PAS.

Latihan soal untuk mengukur atau mengetahui
ketercapaian Standar Kompetensi Lulusan (SKL).

Materi disesuaikan dengan CP dan TP untuk
mengembangkan kemampuan memperoleh, mengelola,

dan memanfaatkan informasi yang diterapkan dalam
menyelesa
ikan masalah hidup sehari-hari.

AYO BERNYANYI 5

Simaklah lagu berikut ini!
Nyanyikan bersama teman-temanmu

https://youtu.be
/5NepMS0JFTI

MATERI PEMBELAJARAN 6
BAGIAN-BAGIAN RUMAHKU

"Rumah" merupakan tempat untuk tinggal.
Selain itu fungsi dari rumah yaitu untuk :
1.Tempat berteduh dari panas dan hujan
2.Tempat untuk beristirahat
3.Tempat untuk berkumpul bersama keluarga.

Setiap rumah memiliki bagian-bagian seperti :

Atap
Melindungi segala sesuatu yang ada di dalam rumah dari
panas dan hujan.
Dinding
Melindungi segala sesuatu yang ada di dalam rumah dari
berbagai gangguan. Misalnya apabila ada hewan yang
ingin masuk, tetapi karena terdapat dinding.
Maka hewan tidak dapat masuk.

Jendela
Sebagai saluran masuknya cahaya dan
sirkulasi (keluar masuknya udara).

Pintu
Untuk jalan keluar masuk dalam sebuah
ruangan.

Lantai
Untuk

MATERI PEMBELAJARAN 7

Kemudian disetiap rumah juga terdapat beberapa ruangan.
Berikut beberapa bagian ruangan-ruangan rumah beserta
fungsinya seperti :

1.Ruang tamu
Sebagai tempat untuk menerima tamu.

2.Ruang keluarga
Sebagai tempat untuk berkumpul dan bersantai dengan anggota

keluarga.

3.Ruang kamar tidur
Sebagai tempat untuk tidur/untuk beristirahat.

4.Dapur
Sebagai tempat untuk memasak, makan, menyimpan makanan.

5.Kamar mandi
Sebagai tempat untuk mandi (membersihkan tubuh), buang air

kecil, maupun buang air besar.

6.Halaman
Sebagai tempat untuk bermain, menanam pohon,

dan menjemur pakaian.

https://youtu.be/578Wj1KMA9c

MATERI PEMBELAJARAN 8

CARA MENJAGA KEBERSIHAN RUMAH

Setiap anggota keluarga mempunyai tanggung jawab seperti kerja
sama membersihkan rumah dan juga kasih sayang sesama anggota
keluarga.

Cara yang dapat dilakukan untuk menjaga kebersihan rumah :

a. Merapikan tempat tidur.
b. Meletakkan sepatu di rak sepatu.
c. Membuang sampah pada tempatnya.
d. Merapikan mainan setelah bermain.
e. Menyapu dan mengepel lantai.
f. Menyapu halaman.
g. Menyiram dan memotong tanaman.
h. Membersihkan jendela.
i. Membantu mencuci piring.

Jadi, apabila rumah kita terjaga kebersihannya
maka rumah akan menjadi nyaman. Rumah yang
bersih membuat kita terhindar dari penyakit.
Rumah yang sehat membuat kita menjadi betah
di dalam rumah. Dengan demikian, kita harus
beryukur memiliki rumah yang bersih, sehat, dan
nyaman.

MATERI PEMBELAJARAN 9

BATAS-BATAS RUMAH

Setiap rumah memiliki batas-batas dengan rumah bangunan yang
lain. Untuk melihat/mencari batas-batas rumah maupun bangunan
yang lain, kita dapat menggunakan denah.

Gambar di samping yaitu
denah rumah.

Denah adalah gambar yang
menunjukkan letak suatu
tempat.

Kemudian untuk batas-batas rumah ada
a.Batas depan
b.Batas belakang
c.Batas samping kanan
d.Batas samping kiri
e.Batas utara
f.Batas selatan
g.Batas barat
h.Batas timur

Misalnya :
Di depan rumah Bayu yaitu rumah Adi.

MATERI PEMBELAJARAN 10

CARA MENJAGA LINGKUNGAN SEKITAR

Supaya batas dan lingkungan sekitar rumah tetap terjaga, kita
memiliki kewajiban untuk menjaga kebersihan.

Cara yang dapat dilakukan untuk menjaga kebersihan lingkungan
sekitar rumah :

a. Membuang sampah pada tempatnya.
b. Tidak menebang pohon.
c. Mencabut rumput yang mengganggu tanaman.
d. Mengumpulkan sampah yang berserakan.
e. Menanam pohon.
f. Kerja bakti.

Dengan demikian lingkungan sekitar rumah akan menjadi
bersih, rapi, sehat, nyaman, dan udaranya sejuk.

RANGKUMAN 11

"Rumah" merupakan tempat untuk tinggal. Selain itu fungsi dari
rumah yaitu tempat untuk berteduh dari panas dan hujan, tempat
untuk beristirahat, serta tempat untuk berkumpul bersama
keluarga. Di setiap rumah terdapat beberapa bagian ruangan yang
memiliki fungsinya masing-masing.

Selain itu memiliki batas-batas dengan rumah bangunan yang lain.
Untuk melihat/mencari batas-batas rumah maupun bangunan
yang lain, kita dapat menggunakan denah. Supaya rumah dan
lingkungan sekitar rumah tetap terjaga, kita memiliki kewajiban
untuk menjaga kebersihan.

Dengan demikian rumah dan lingkungan sekitar akan menjadi
bersih, rapi, sehat, nyaman, dan udaranya sejuk.

TES SUMATIF 12

A. PILIHAN GANDA
Berikan tanda silang (X) pada huruf a, b, atau c yang merupakan
jawaban paling benar!

1.Rumah merupakan tempat untuk tinggal. Selain itu, rumah juga
memiliki beberapa fungsi bagi manusia. Di bawah ini yang bukan
termasuk fungsi rumah yaitu ....
a.Tempat untuk beristirahat
b.Tempat untuk berkumpul bersama keluarga
c.Tempat untuk rekreasi

2.Disetiap rumah terdapat beberapa ruangan. Di bawah ini yang
termasuk fungsi ruang keluarga yaitu ....
a.Tempat untuk berkumpul dengan anggota keluarga
b.Tempat untuk menerima tamu
c.Tempat untuk memasak

3.Gambar berikut ini yaitu salah satu contoh menjaga kebersihan
rumah.

Lantai - menyapu - Ani - kamar

Susunan kalimat yang tepat dari kata-kata di atas adalah ....
Mulailah dari kata yang dicetak merah.
a.Menyapu kamar lantai Ani
b.Lantai kamar Ani menyapu
c.Ani menyapu lantai kamar

Denah untuk mengerjakan soal nomor 4 dan 5. 13

TES SUMATIF

4.Berdasarkan denah tersebut, Rumah Bayu terletak di Jalan ....
a.Jalan Merpati
b.Jalan Ki Hajar Dewantara
c.Jalan Ahmad Dahlan

5.Dari gambar denah tersebut, bangunan di sebelah kanan dan
depan Rumah Adi ....
a.Sebelah kanan ada rumah Siti
Di depan ada rumah Bayu
b.Sebelah kanan ada rumah Budi
Di depan ada rumah Bayu
c.Sebelah kanan ada rumah Siti
Di depan ada rumah Budi

B.ESSAY
1.Dapur merupakan tempat yang berfungsi untuk ....

Jawab :

2.Perhatikan gambar berikut ini !

Berikan tanda centang (√) pada gambar yang termasuk 14

kegiatan mTEeSnjSaUgaMkAebTeIFrsihan !

Denah berikut untuk menjawab soal nomor 3, 4, dan 5.

3.Kantor polisi terletak di Jalan ....
Jawab :

4.Bangunan yang terletak di depan sawah adalah ....
Jawab :

5.Bangunan yang terletak di sebelah kanan dan kiri Balai Desa ....
Jawab :
Di sebelah kanan Balai Desa ada
Di sebelah kiri Balai Desa ada

KUNCI JAWABAN 15

A.PILIHAN GANDA

1.C
2.A
3.C
4.B
5.A

B.ESSAY

1.Berfungsi untuk memasak, makan, atau menyimpan makanan.

2.Gambar kegiatan menjaga kebersihan

√ √

3.Jalan Pahlawan.
4.Puskesmas.
5.Di sebelah kanan Balai Desa ada kantor polisi.

Di sebelah kiri Balai Desa ada puskesmas.

DAFTAR PUSTAKA 16

Buku Panduan Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Seftriyana, Elisa, dan Ratna Sari Dewi. 2021. Buku Panduan Guru

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. Jakarta:
Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.

Buku Siswa Kelas 1 Kurikulum 2013 Tema 6 (Lingkungan Bersih,
Sehat, dan Asri)
Nurhasanah, dkk. 2017. Lingkungan Bersih, Sehat, dan Asri Buku

Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta:
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.