DAILY ROUTINE TASKA DECE4163

RUTIN
HARIAN

ISI KANDUNGAN

AHLI KUMPULAN

IIPENGHARGAAN

PENGENALAN

IRUTIN HARIAN
IIPENUTUP

DISEDIAKAN
OLEH :

Siti Fatimah binti Abu Hassan Afifah binti Zulkifli
ECE092200039 ECE092200047

Nur Ain Shafiqah binti Ghazani
ECE092200012

Nurul Ashikin binti Azahar Nurfarahanim binti Zainani
ECE092200027 ECE092200024

Penghargaan

Syukur ke hadrat illahi kerana kami dapat
menyiapkan tugasan kumpulan yang telah
diberikan oleh pensyarah kami. Tak lupa juga
kami ingin mengucapkan setinggi-tinggi
penghargaan terima kasih kepada pensyarah
subjek kami iaitu Puan Siti Syazwani bt
Zulkuple kerana telah membimbing kami
dalam menyiapkan tugasan ini.

Mempunyai hubungan komunikasi yang
baik antara pelajar & pensyarah ini dapat
memudahkan pelajar untuk bertanya soalan &
mendapatkan maklumat yang berguna.
Terima kasih juga kami alukan untuk tunjuk
ajar & segala nasihat yang diberikan. Tanpa
tunjuk ajar dari pensyarah, tidak mungkin
kami dapat menyiapkan tugasan ini dengan
sebaik yang mungkin.

Pengenalan

Rutin boleh membantu kanak-kanak berasa
selamat dan mengatur diri mereka sendiri. Rutin
harian seperti memberus gigi atau membaca
cerita waktu tidur boleh menjadi cara yang
panjang dalam mewujudkan tabiat yang sihat
dan kelakuan yang baik pada kanak-kanak.

Kanak-kanak berasa agak selamat dan selesa
di sekitar kehidupan rutin yang boleh
diramalkan. Ini terutamanya kerana ia memberi
mereka keyakinan untuk mengharapkan satu siri
peristiwa pada masa yang sama, dengan cara
yang sama dan dalam susunan yang sama setiap
hari. Alasan lain adalah bahawa pada usia muda,
otak mereka tidak cukup matang untuk
memahami konsep masa. Rutin berstruktur
adalah penting untuk membantu kanak-kanak
untuk mengawal kehidupan mereka dan juga
mengubahnya menjadi makhluk berdisiplin.

RUTIN HARIAN

7:30 pagi - 8:30 pagi 8:30 pagi - 9:00 pagi

Menyambut ketibaan Sarapan pagi
kanak-kanak ke TASKA

9:00 pagi - 9:30 pagi

1 keping roti bersama jem
Sesi morning circle

strawberi

Nyanyian lagu negaraku 1 cawan susu krim

Nyanyian lagu kalau rasa 1. Memastikan kanak-
gembira dari Didi and kanak membasuh tangan
Friends terlebih dahulu.

2. Mengiringi bacaan doa
makan bersama kanak-
kanak.

3. Memantau kanak-kanak
ketika mereka makan.

RUTIN HARIAN

9:30 pagi - 9:45 pagi

Aktiviti PERMATA 1 (Perkembangan awal
matematik dan logik)

Aktiviti mengenal nombor asas 1 – 10 dengan
membentuk tanah liat di atas salinan nombor-
nombor asas di kertas
Perkembangan yang akan diperoleh/objektif :

Menguatkan kemahiran motor halus.
Mempertingkatkan kemampuan sensori tangan semasa
membentuk tanah liat.
Kemampuan berbahsa dimana kanak-kana akan mengikut
guru menyebut nombor-nombor asas.

9:45 pagi - 10:15 pagi

Aktiviti PERMATA 2 (Perkembangan
kreativiti dan estetika)

·Aktiviti mengecop/mencapan bentuk
tumbuh-tumbuhan menggunakan ubi
kentang, batang sawi dan sebagainya.

Perkembangan yang diperolehi/objektif :

Meningkatkan koordinasi mata dan tangan
Meningkatkan daya kreativitit kanak-kanak seperti
bagaimana mereka ingin menyusun bentuk-bentuk tumbuh-
tumbuhan.

RUTIN HARIAN

Snek pagi 10:15 pagi - 10:30 pagi
Milo suam
Biskut berkrim 1. Memastikan kanak-
kanak membasuh
tangan terlebih
dahulu.

2. Mengiringi bacaan
doa makan bersama
kanak-kanak.

3. Memantau kanak-
kanak ketika mereka
makan.

10:15 pagi - 10:30 pagi

Aktiviti PERMATA 3 (Perkembangan deria
dan pemahaman dunia persekitaran)

Aktiviti mengenal nama-nama planet
di sistem suria
Menyanyikan lagu sistem suria
Melakukan aktiviti menggunakan
Bahan Bantu Mangajar.

Perkembagan yang diperoleh/objektif :

Meningkatkan daya kreatif dan imaginasi.
Memupuk minat terhadap sains dan teknologi.
Melatih kemahiran kognitif iaitu berfikiran kritis.
Menanam semangat cintakan alam.

RUTIN HARIAN

11:15 pagi - 11:45pagi 11:45 pagi - 12:15 tengahari

Makan tengahari Mandi dan
uruskan
Nasi diri
Ayam kicap
Air kosong
Buah epal

1. Memastikan kanak- 12:15 tengahari - 2:30 petang
kanak membasuh
tangan terlebih dahulu. Tidur dan
rehat
2. Mengiringi bacaan doa
makan bersama kanak-
kanak.

3. Memantau kanak-kanak
ketika mereka makan.

"What makes a child

gifted and talented

may not always be

good grades in school,

but a different way of

looking at the world 2:30 petang - 3:00 petang

and learning." Mandi dan
uruskan
- Chuck Grassley. diri

RUTIN HARIAN

3:00 petang - 3:45 petang 3:45 petang - 4:00 petang
Minum petang
Bercerita
Cengkodok pisang
Air kosong

4:00 petang - 4:20 petang 1. Memastikan kanak-
kanak membasuh
tangan terlebih dahulu.

2. Mengiringi bacaan doa
makan bersama kanak-
kanak.

3. Memantau kanak-kanak
ketika mereka makan.

Refleksi 4:20 petang - 5:00 petang
harian
Permainan bebas
dan pulang

PENUTUP

Rutin di taska merupakan satu
pengajaran yang membentuk perilaku
murid. Rutin ini dilaksanakan pada
setiap hari dan menjadi amalan
kemestian bagi murid taska. Aktiviti ini
penting dan dilihat sebagai satu usaha
untuk menerapkan nilai-nilai murni di
dalam diri seseorang murid.

TERIMA
KASIH