2022 MODUL MPPB

39 | P a g e

40 | P a g e

41 | P a g e

42 | P a g e

43 | P a g e

44 | P a g e

45 | P a g e

LAMPIRAN 5a

PENGIKTIRAFAN PROGRAM MATRIKULASI KPM DI PERINGKAT
ANTARABANGSA:

NEGARA BIL. UNIVERSITI WEBSITE REKOD QS World QS World
SIJIL/SURAT Ranking 2021 Ranking
√ PENGIKTIRAFAN
√ 2022
√
UK 1 University of Birmingham x √13 Februari 2015 87 90
UK 2 University of Surrey √ √17 Ogos 2018 267 272
UK 3 University of Nottingham x 99 103
UK 4 University of Manchester x √ 28 September 27
UK 5 King’s College London √ 2021 31 27
UK 6 University of Southampton √ 90 35
UK 7 University of Sheffield √ 93 77
UK 8 University of Bristol x 58 95
UK 9 University College London (UCL) √ 10 62
UK 10 University of Warwick x 62
UK 11 Cardiff University x 159 8
UK 12 University of Reading √ 205 61
UK 13 St. Mary’s University Twickenham London √ Tiada dlm 151
AUSTRALIA 14 Australian National University √ senarai 202
AUSTRALIA 15 University of Sydney x 31 Tiada dlm
AUSTRALIA 16 Monash University x 40 senarai
AUSTRALIA 17 The University of Queensland √ 55 27
AUSTRALIA 18 University of New South Wales x 46 38
AUSTRALIA 19 Swinburne University of Technology √ 44 58
AUSTRALIA 20 University of Newcastle √ 372 47
AUSTRALIA 21 University of Technology Sydney x 197 43
AUSTRALIA 22 University of Adelaide √ 133 321
AUSTRALIA 23 Macquarie University √ 106 197
AUSTRALIA 24 University of Melbourne √ 214 133
AUSTRALIA √ 41 108
AUSTRALIA 25 Australian Catholic University √ 801-1000 200
AUSTRALIA x 407 37
AUSTRALIA 26 Flinders University (as per website) 801-1000
AUSTRALIA x 650 (QS world 407
AUSTRALIA 27 Queensland University Technology - QUT (as per 2022) 213
website) x 494
AUSTRALIA 1001-1200
28 University of Western Sydney (as per website) 194
AUSTRALIA
29 University of the Sunshine Coast (as per website) 436

30 Curtin University – confirmed recognition (although 601-650
not shown on website)

31 University of Canberra – confirmed recognition
(although not shown on website)

32 CQ University Australia

46 | P a g e

NEGARA BIL. UNIVERSITI WEBSITE REKOD QS World QS World
SIJIL/SURAT Ranking 2021 Ranking
NZ 33 The University of Auckland x PENGIKTIRAFAN 2022
NZ 34 University of Canterbury √ 81
NZ 35 Victoria University of Wellington x Universities New 270
NZ 36 Massey University x Zealand (UNZ) 223
NZ 37 University of Otago √ RECOGNITION √ 272
NZ 38 Lincoln University √ 184
NZ 39 University of Waikato √ (10 Tiada dlm
NZ 40 Auckland University of Technology √ senarai
HONG KONG 41 Hong Kong Polytechnic University x √12/5/2017 375
KOREA 42 SungKyunKwan University √ √ (10 Mac 2021) 437
JEPUN 43 Kyoto University x √ (16 September 75
JEPUN 44 Osaka University x 97
2021) 38

72

47 | P a g e

LAMPIRAN 5b

CONTOH KECEMERLANGAN PELAJAR
LEPASAN PROGRAM MATRIKULASI KPM

1) Pada tahun 2006, seramai 35 orang pelajar lepasan matrikulasi yang mengambil Ijazah
Pertama Kejuruteraan di UTM telah lulus dengan kelas pertama.

2) Pada tahun 2005, Muhammad Firdaus Romeli bekas pelajar Kolej Matrikulasi Pulau
Pinang telah dianugerahkan Pingat Emas DiRaja dan Anugerah Canselor UPM kerana
bergraduat dengan CGPA 4.00 dalam bidang Fizik.

3) Pada tahun 2009, Amirul Jamsari Firdaus bekas pelajar Kolej Matrikulasi Melaka telah
dianugerahkan Pingat Emas Canselor dan Anugerah Pelajaran DiRaja USM.

4) Pada tahun 2012, bekas pelajar Kolej Matrikulasi Melaka iaitu Azlan Shah bin Abdul
Jalil memperolehi Anugerah Pelajaran DiRaja Majlis Raja-Raja Malaysia (Pingat Jaya
Cemerlang) dan Hadiah Pingat Emas Canselor USM dalam Ijazah Sarjana Muda
Kepujian Kelas Pertama dari Pusat Pengajian Kejuruteraan Aeroangkasa.

LAIN –LAIN CONTOH

BIL NAMA KOLEJ PENCAPAIAN
1. TEZ YUAN KEAT
KMS Hong Kong (Pertandingan St John)

2. MUHAMMAD AMIR BIN KMPh Yogyakarta (Taekwando
AZMAN Championship)

3. HOW SI WEI KMJ International Mathematical Olympiad
(IMO) 2013 di Santa Marta, Colombia.

6. SUHAZLI MOHAMAD (OKU) KMJ International Olympiad in Informatics
(Tiada kaki &tangan) (IOI) 2013 di Brisbane, Australia.

7. HANAFI KHAMIS CGPA 3.68 (KMJ)

KMNS AnugerahDiRaja (Pingat Jaya
Cemerlang), UTHM

❖ Lain – lain pelajar cemerlang dari kolej yang berkenaan seperti pelajar PGC/ PP
48 | P a g e

Objektif Taklimat Jadual MPPB

Disampaikan oleh : 1. Pelajar mengetahui keseluruhan perjalanan Minggu
Kaedah Pengurusan Pelajar Baharu (MPPB)
Pautan
2. Pelajar mengetahui objektif MPPB
Masa : KJPP/ PP HEP/ JK MPPB

Bersemuka
Laman web/ facebook/ telegram/ youtube kolej masing-
masing (jika berkaitan)
: 2 Jam (120 minit)

BIL. LANGKAH PELAKSANAAN CATATAN
BAHAN / TINDAKAN
1. Taklimat jadual perjalanan Minggu Pengurusan
Pelajar Baharu (MPPB) Tayangan/paparan
Jadual MPPB
1. Penceramah memperkenalkan diri serta latar
belakang pendidikan. Lampiran 6

2. 2. Penceramah menerangkan objektif setiap slot Tayangan Montaj
3. Penceramah menghuraikan kepentingan pelajar MPPB sesi sebelum ini
mengikuti setiap slot sepanjang minggu MPPB
disediakan oleh KM

Rumusan
1. Pelajar mengetahui keseluruhan perjalanan
3. Minggu Pengurusan Pelajar Baharu (MPPB)
2. Pelajar mengetahui objektif dan kepentingan

MPPB

49 | P a g e

Nota:
1. Setiap slot akan dikendalikan pegawai berkaitan seperti Ketua Jabata
Peperiksaan, Pegawai Kaunseling dan Jawatankuasa MPPB
2. Kolej boleh susun atur jadual dan kaedah pelaksanaan mengikut kese
3. Kolej boleh menambah baik video yang telah diselaraskan untuk mem
4. Lagu Sekolahku SEJAHTERA dimainkan pada setiap pagi dan semas
5. Pemantauan MPPB di 6 buah kolej matrikulasi terpilih dan Pengarah
6. Lawatan YBMK/ Pengurusan Tertinggi KPM

LAMPIRAN 6

an, Pengetua Kolej Kediaman, KU Kokurikulum, Pegawai HEP, Pegawai
esuaian kolej masing-masing.
masukkan maklumat yang khusus bagi kolej masing-masing.
sa Taklimat Waris serta Majlis Penutupan
BM merasmikan Majlis Penutupan MPPB di sebuah kolej.

50 | P a g e

Objektif ICE BREAKING

Disampaikan oleh : 1. Menggalakkan pelajar berinteraksi dalam kumpulan
Kaedah 2. Memberi peluang pendedahan kendiri/ maklumat diri
Pautan 3. Meningkatkan kerjasama ahli dalam kumpulan
Masa 4. Mengeratkan hubungan mesra antara ahli kumpulan

: JK MPPB/ Pegawai Kaunseling
Bersemuka
Laman web/ facebook/ telegram/ youtube kolej masing-
masing (jika berkaitan)

: 1 Jam (60 minit)

BIL. LANGKAH PELAKSANAAN CATATAN
BAHAN / TINDAKAN

1. Taklimat pelaksanaan Ice Breaking

Perkenalan Diri

Penceramah memperkenalkan diri serta latar

belakang pendidikan dan diikuti pelajar dalam

2. kumpulan tersebut :
a) Nama dan panggilan mesra

b) Asal

c) Adik-beradik

d) Lain-lain yang ingin dikongsikan

Rumusan

3. Minta pelajar menyatakan apakah nilai murni dari

aktiviti yang dijalankan.

4. Penceramah membuat rumusan bahawa aktiviti

3. tersebut dalam amat penting dalam menjalani
kehidupan sebagai pelajar matrikulasi. Pelajar tidak

sendirian pensyarah dan pelajar yang lain akan

saling membantu sepanjang pengajian di Program

Matrikulasi KPM. Aktiviti ini bertujuan untuk

merapatkan sesama ahli kumpulan.

Kenal Rakan Lain

4. Setiap pelajar diminta untuk mendapatkan maklumat

rakan-rakan.

Kenali Rakan Secara Lebih Rapat Tips : Senyum, salam,

1. Hobi sopan, smart

2. Sukan / permainan penampilan.

3. Rancangan / saluran televisyen

5. 4. Negara / tempat yang pernah dikunjungi

5. Buku (menarik yang pernah dibaca)

6. Idola

(Penceramah membuat pemerhatian cara pelajar

mendapatkan maklumat. Penggunaan gaya bahasa,

cara bersosial)

Rumusan

6. 1. Penceramah meminta pelajar menyenaraikan nilai
– nilai murni daripada aktiviti ini.

51 | P a g e

2. Seterusnya, merumus perbincangan merujuk
kepada objektif.

3. Kaitkan dengan objektif aktiviti ini.

52 | P a g e

INTERAKSI 1: TAKLIMAT PELAKSANAAN MEPro

Objektif : 1. Pelajar mengetahui apa itu MEPro?
2. Pelajar mengetahui siapa yang telibat dalam
Disampaikan oleh pelaksanaan MEPro.
Kaedah 3. Pelajar mengetahui objektif MEPro
Pautan 4. Pelajar mengetahui pengisian MEPro sepanjang
Masa pengajian

: Penyelaras MEPro
Rakaman video/ secara live (jika berkaitan)
Laman web/ facebook/ telegram/ youtube kolej masing-
masing

: 30 minit

BIL. LANGKAH PELAKSANAAN CATATAN
BAHAN / TINDAKAN

1. Montaj pelaksanaan MEPro Rakaman video
Disediakan oleh KM

1. Penyelaras MEPro memperkenalkan diri serta latar

belakang pendidikan Pautan contoh slaid

2. Penyelaras menyatakan https://docs.google.co
a) Pengenalan m/presentation/d/1gb
2. b) Objektif WNBSgPVOpUkoTteu
c) Jawatankuasa MEPro meVi4jhdKMe5_e/edit
d) Apa itu MEPro? ?usp=sharing&ouid=11
e) Pengisian MEPro sepanjang sesi 484826442388978370
f) Rumusan MEPro 9&rtpof=true&sd=true

Rumusan
1. Pelajar mengetahui apa itu MEPro?
2. Pelajar mengetahui siapa yang telibat dalam
3. pelaksanaan MEPro.
3. Pelajar mengetahui objektif MEPro
4. Pelajar mengetahui pengisian MEPro sepanjang

pengajian

53 | P a g e

INTERAKSI 2: TAKLIMAT PELAKSANAAN PAL

Objektif : 1. Mengetahui apa itu PAL
2. Kelebihan menyertai PAL
Disampaikan oleh 3. Bagaimana cara menjadi PAL Leaders
Kaedah
Pautan : Coach (pensyarah pembimbing)/ Penyelaras PAL
Masa Bersemuka
Slide yang disediakan

: 30 minit

BIL. LANGKAH PELAKSANAAN CATATAN
1. Montaj PAL BAHAN / TINDAKAN

2. Taklimat Pengenalan PAL Rakaman video
disediakan oleh KM
Pautan contoh slaid
https://docs.google.co
m/presentation/d/16Cr
q3oXW_98oy_QLXuih
w96F6K81lQQN/edit?u
sp=sharing&ouid=1148
48264423889783709&
rtpof=true&sd=true

Penyelaras bertanya kepada pelajar strategi-strategi Mengetahui

pembelajaran kolaboratif yang pernah dilaksanakan pengetahuan sedia

atau diketahui oleh pelajar (cth: study group, mentor- ada pelajar dan

3. mentee, group discussion, simulation dll) merangsang skop
perbincangan kepada

Penyelaras bertanya pernahkah pelajar mendengar PAL.
tentang ‘peer learning’ atau ‘peer assisted study

session’ atau ‘peer assisted learning’?

4. Penyelaras menjelaskan kelebihan pelajar di Kolej Pembentangan slide
Matrikulasi adalah pelaksanaan Program PAL. Pengenalan ringkas
PAL Matrikulasi.

Rumusan
1. Penyelaras merumuskan pembentangan dengan

mengaitkan contoh kejayaan pelajar kolej masing-
5. masing.

2. Penyelaras boleh mempromosikan tarikh
permohonan menjadi PAL Leaders kolej masing-
masing.

54 | P a g e

LDK: PENGURUSAN DOKUMEN, MAKLUMAT PERIBADI PELAJAR
DAN BORANG PERJANJIAN

Objektif : 1. Pelajar dapat menyediakan semua dokumen yang
diperlukan oleh pihak kolej
Disampaikan oleh
Kaedah 2. Pelajar dapat mengisi maklumat diri dengan lengkap
Pautan 3. Pelajar dapat mengisi borang perjanjian dengan
Masa
lengkap, betul dan sempurna

: Coach MEPro

: Bersemuka

: Laman web/ facebook/ telegram/ youtube kolej masing-
masing (jika berkaitan)

: 2 jam (120minit)

BIL LANGKAH PELAKSANAAN CATATAN
BAHAN / TINDAKAN
Pengurusan Dokumen
1. Pelajar perlu menyusun semua dokumen Pautan dokumen pendaftaran
mengikut senarai semak yang telah disediakan https://drive.google.com/drive/fol
dan menandakan/ pada ruangan Tanda ✓ jika ders/1HWBnoNOfWJ1SD68oln
disertakan HORfbRdqeLu2fH?usp=sharing

Maklumat Peribadi Pelajar
1. Pelajar perlu mengisi dan menandatangani
semua borang yang telah disediakan

Borang Perjanjian Video/slaid kolej sediakan

1. Penerangan kepentingan borang perjanjian

2. Kontrak antara pelajar dengan kerajaan Malaysia
(KPM)

3. Implikasi ingkar perjanjian

4. Bagaimana hendak mengisi borang perjanjian
serta dokumen lain sebelum pos kepada pihak
kolej

Pembiayaan Pelajar Program Matrikulasi
a) jumlah pembiayaan
b) Tempoh pembiayaan
c) Kaedah pembayaran
d) Membatalkan pembiayaan

5. Kaedah Matikan Setem
a) Mula dari halaman satu hingga halaman akhir,
penerangan secara terperinci cara mengisi
borang perjanjian.
b) Penerangan siapa yang boleh mematikan
setem.

55 | P a g e

6. Rumusan
Penerangan implikasi borang perjanjian jika
lambat dikemaskini.

56 | P a g e

INTERAKSI 3: TAKLIMAT PENGURUSAN DISIPLIN & KEBAJIKAN PELAJAR

Objektif : 1. Pelajar mengetahui Peraturan Am di kolej
2. Memperkenalkan perkhidmatan kebajikan yang
Disampaikan oleh disediakan oleh unit Jabatan Pengurusan Pelajar
Kaedah 3. Memastikan SOP COVID-19 di Kolej dilaksanakan
Pautan dengan berkesan .
Masa
: Pegawai HEP
: Bersemuka
: Laman web/ facebook/ telegram/ youtube kolej masing-

masing
: 1 Jam (60 minit)

BIL LANGKAH PELAKSANAAN CATATAN
BAHAN/TINDAKAN
1. Memperkenalkan Pegawai HEP, Pegawai
Kaunseling kolej dan bidang tugas Pautan buku peraturan/ Akta
174:
2. Menerangkan secara ringkas berkiatan https://drive.google.com/drive/fol
PERATURAN AM kolej matrikulasi ders/1HWBnoNOfWJ1SD68oln
HORfbRdqeLu2fH?usp=sharing
3. Kemudahan yang disediakan
Fokus kepada peraturan
1. Kemudahan kafeteria Bahagian A: Peraturan Am

2. Kemudahan mini mart

3. Kemudahan pengangkutan

4. Kemudahan pos & etika pengeposan surat/
barang

5. Kemudahan perpustakaan

6. Kemudahan riadah & etika ketika riadah
4. Kebajikan pelajar

1. Perkhidmatan ke klinik / hospital
2. Insuran
3. Bantuan kewangan BSHP
4. Bantuan zakat
5. Bantuan yayasan negeri
6. Bantuan pelajar B40
7. Elaun Murid Berkeperluan Khas (EMK)
8. Pertukaran kolej
9. Kemudahan pelajar OKU
5. Khidmat nasihat

1. Perkhidmatan kaunselor
2. Jawatankuasa Perwakilan Pelajar (JPP)
3. Permbimbing Rakan Dinamik (PRD)
4. Peer Assisted Learning (PAL)
5. Matrix Excellence Programme (MEPro)
6. Prosedur berurusan dengan pegawai HEP

1. Berpakaian kemas dan berkasut
2. Waktu yang ditetapkan
3. Pastikan bawa kad matrik
4. Sila catatkan nama ketika berurusan

57 | P a g e

5. Pastikan berurusan dengan pegawai HEP
58 | P a g e

INTERKASI 4: TAKLIMAT PENGURUSAN MASA

Objektif : 1. Pelajar mengetahui masa pembelajaran di rumah
amat singkat dan amat berharga
Disampaikan oleh
Kaedah 2. Pelajar mengetahui cara dan teknik menguruskan
Pautan masa dengan efisyen
Masa
3. Pelajar dapat menguruskan masa dengan baik ke
arah kecemerlangan mereka

: Pegawai kaunselor
: Bersemuka
: Laman web/ facebook/ telegram/ youtube kolej masing-masing

(jika berkaitan)
: 1 jam (60 Minit)

BIL LANGKAH PELAKSANAAN CATATAN

BAHAN / TINDAKAN

1 Falsafah Tentang Masa Pautan video:

a) Coachee diminta menyatakan dan https://drive.google.com/drive

mencipta kata-kata keramat tentang masa, /folders/1HWBnoNOfWJ1SD
contohnya
68olnHORfbRdqeLu2fH?usp
b) Coachee membincangkan sesama sendiri =sharing
berkaitan konsep dan falsafah tentang

masa:-

Masa Itu Emas,

Masa Cemburui Kita,

Hargailah Masa,

Masa Tidak Menunggu Kita

2 Takwim Kolej Planner kolej

a) Kaunselor meminta coachee menyemak

planner dan takwim akademik kepada

coachee (ada bersama pelajar)

b) Coachee diminta menyenaraikan semua

aktiviti yang penting sepanjang pengajian

Tarikh-tarikh Penting Takwim Akademik

3 Kaunselor dan Coachee membincangkan tarikh-

tarikh penting yang perlu diingat sepanjang PSPM, UPS,

pengajian berdasarkan takwim akademik BMKPM Hari Kerjaya dll

Borang Kuadron Masa

a) Coachee diterangkan berkaitan panduan

4 penggunaan borang berkenaan.

b) Coachee dikehendaki membuat sendiri

borang berkenaan dan dikehendaki mengisi

sendiri catatan aktiviti berdasarkan

pengalaman lalu, seperti semasa SPM.

59 | P a g e

Rumusan Borang Kuadron Masa
5 Coachee dibantu memberi keutamaan terhadap
PENTIN Kurang
aktiviti yang menjurus kepada akademik dan G/ PENTIN
berfaedah.
SEGER G/
A SEGER

PENTIN A
G / tidak Kurang
SEGER PENTIN
G / tidak
A SEGER

A

60 | P a g e

INTERAKSI 5: TAKLIMAT KOLEJ KEDIAMAN

OBJEKTIF : 1. Pelajar mengenali pengetua kolej kediaman/ ketua felo/ felo
2. Mewujud hubungan mesra antara pelajar dengan pengetua

kolej kediaman/ ketua felo/ felo/penyelia asrama.
3. Memberi pendedahan kepada pelajar berkaitan kebajikan,

kemudahan, keselamatan dan peraturan asas (outing, balik

bermalam, cuti dan pemakaian).

DISAMPAIKAN OLEH : 1. Pengetua kolej kediaman

2. Ketua felo/ felo

KAEDAH : Bersemuka

PAUTAN : Laman web/ facebook/ telegram/ youtube kolej masing-masing

(jika berkaitan)

MASA : 2 jam (120 minit)

BIL LANGKAH PELAKSANAAN CATATAN
BAHAN/TINDAKAN

1. Ucapan pengetua kolej kediaman Fokus kepada peraturan

1. Memperkenalkan pengetua kolej kediaman, ketua Bahagian B: Kolej

felo, felo dan penyelia asrama kepada pelajar. Kediaman &

2. Peranan pengetua kolej kediaman, ketua felo, felo Bahagian C: Kafeteria

dan penyelia asrama kepada pelajar. Pautan buku
3. Taklimat kemudahan kolej kediaman peraturan:
4. Maklumkan aktiviti- aktiviti kolej kediaman
5. Maklumkan peraturan keluar masuk/ balik https://drive.google.com/
drive/folders/1HWBnoN
kecemasan OfWJ1SD68olnHORfbR
6. Pengurusan pelajar sakit dqeLu2fH?usp=sharing
7. Lawatan ibu bapa ke kolej kediaman
8. Peraturan-peraturan kolej kediaman
9. Outing pelajar/ balik bermalam
10. Kebersihan asrama

2. Soal Jawab bersama pelajar Catatkan soalan – soalan
yang ditanya
1. Wujudkan suasana mesra sepanjang tahun
2. Berikan kata–kata positif sepanjang tahun

61 | P a g e

INTERAKSI 6 : TAKLIMAT PENGAJARAN & PEMBELAJARAN (PdP) DAN
JADUAL WAKTU

Objektif : 1. Pelajar memahami proses agihan aliran kepada pelajar
2. Pelajar bersedia untuk mengikuti proses Pengajaran dan
Disampaikan oleh
Kaedah Pembelajaran secara bersemuka.
Pautan 3. Pelajar didedahkan dengan jadual waktu Semester satu
Masa
yang bakal dilalui.
4. Pelajar dapat mengenali pensyarah bagi setiap

matapelajaran.

: 1. Ketua Jabatan

2. JK Penetapan Aliran & Tutoran dan JK Jadual Waktu

: Bersemuka

: Laman web/ facebook/ telegram/ youtube kolej masing-masing

(jika berkaitan)

: 1 Jam (60 Minit)

BIL LANGKAH PELAKSANAAN CATATAN
BAHAN/TINDAKAN
1. Penerangan pengagihan pelajar mengikut jurusan
yang ditawarkan seperti kriteria yang diambilkira dalam
pengagihan aliran dan kumpulan tutoran secara
ringkas kerana penerangan lebih lanjut akan
disampaikan semasa slot Taklimat Akademik/Jurusan.

2 Pelaksanaan PdP akan dilaksanakan secara
bersemuka/ secara dalam talian.
a. Platform yang digunakan oleh pensyarah untuk
melaksanakan PdP secara bersemuka.
b. Sekiranya berlaku PdP secara dalam talian
disebabkan masalah yang tidak dapat
dielakkan, maka pelajar perlu bersedia
menggukankan langkah-langkah berikut;
i. ID Delima dan Kata Laluan
ii. ID Gmail
iii. Peranti elektronik seperti telefon pintar,
computer riba atau tablet.
iv. Capaian internet.
c. Tips kepada pelajar menjalani proses PdP
(secara dalam talian).

3 Penerangan Jadual Waktu Pelajar
a. Pengenalan Mata Pelajaran yang bakal diambil
oleh pelajar.
b. Perincian Jadual Waktu PdP
c. Memperkenalkan Pensyarah setiap Unit
Akademik
i. Subjek teras
ii. Subjek wajib

4 Sesi soal Jawab bersama pelajar secara langsung
1. Wujudkan suasana mesra sepanjang sesi
2. Berikan kata-kata positif sepanjang sesi

62 | P a g e

INTERAKSI 7: HALA TUJU KECEMERLANGAN & Sekolahku SEJAHTERA

Objektif : 1. Pelajar memperolehi maklumat bagi menjadi seorang yang
cemerlang
Disampaikan oleh
Kaedah 2. Pelajar mengetahui apa itu Sekolahku SEJAHTERA
Pautan
: Timbalan Pengarah/ KJ Kanan (KMSw/KM Kejuruteraan)
Masa
: Besemuka

: Laman web/ facebook/ telegram/ youtube kolej masing-masing
(jika berkaitan)

: 1 jam (60 minit)

BIL LANGKAH PELAKSANAAN CATATAN
BAHAN / TINDAKAN
Perkongsian Ilmu (Hala tuju Kecemerlangan)
Penceramah bercerita tentang pengalaman beliau dari Pautan slaid:
alam persekolahan sehingga kini dan kaitkan dengan https://drive.google.c
kecemerlangan pelajar Program Matrikulasi. om/drive/folders/1H
WBnoNOfWJ1SD68
1. olnHORfbRdqeLu2f
H?usp=sharing

2. Penceramah menerangkan maklumat berkaitan Rujuk slaid
Sekolahku SEJAHTERA

Rumusan
Di akhir taklimat pelajar mendapat mengetahui hala tuju
3. ke arah menjadi insan yang cemerlang.
Pelajar mengetahui dan mendalami Sekolahku
SEJAHTERA

63 | P a g e

INTERAKSI 8: TAKLIMAT AKADEMIK/ JURUSAN

Objektif : 1. Memastikan pelajar memahami bagaimana pemilihan
Jurusan di buat
Disampaikan oleh
Kaedah 2. Memastikan pelajar maklum bahawa mereka boleh membuat
Pautan rayuan Jurusan
Masa
3. Memastikan pelajar dapat mengetahui hala tuju pendidikan di
IPT

: Ketua Jabatan Akademik
: Bersemuka
: Laman web/ facebook/ telegram/ youtube kolej masing-masing

(jika berkaitan)
: 1 jam (60 minit)

BIL LANGKAH PELAKSANAAN CATATAN
BAHAN / TINDAKAN

Taklimat Jurusan sains

a) Maklumkan kursus pelajar jurusan sains

b) Kandungan kursus yang perlu dilalui oleh pelajar

setiap modul dan kaedah pembelajaran norma

baharu (google meet/ zoom) ➢ Slaid jurusan sains

c) Buku- buku yang perlu ada sebagai rujukan disediakan oleh

sepanjang tahun Jabatan Sains

1. d) Pensyarah- pensyarah setiap unit

e) Program- program yang perlu dilalui oleh pelajar ➢ Buku Panduan

jurusan sains Program
Matrikulasi
- Penilaian markah
- Gred markah di matrikulasi

f) Syarat kelayakan ke ipt dan contoh- contoh jurusan

g) Pelaksanaan amali mengikut norma baharu

Taklimat Jurusan Perakaunan

a) Maklumkan kursus pelajar jurusan perakaunan

b) Kandungan kursus yang perlu dilalui oleh pelajar

setiap modul dan kaedah pembelajaran norma ➢ Slaid jurusan

baharu (google meet/ zoom) Perakaunan

c) Buku- buku yang perlu ada sebagai rujukan disediakan oleh

2. sepanjang tahun Jabatan Sains
d) Program-program yang perlu dilalui oleh pelajar

jurusan perakaunan ➢ Buku Panduan

- Penilaian markah Program

- Gred markah di matrikulasi Matrikulasi

e) Syarat kelayakan ke ipt dan contoh- contoh jurusan

f) Pelaksanaan amali mengikut norma baharu

Taklimat jurusan perakaunan profesional ➢ Slaid jurusan
a) Maklumkan kursus pelajar jurusan perakaunan Perakaunan
Profesional
3. b) Kandungan kursus yang perlu dilalui oleh pelajar disediakan oleh
setiap modul dan kaedah pembelajaran norma Jabatan Sains
baharu (google meet/ zoom)

64 | P a g e

c) Buku- buku yang perlu ada sebagai rujukan ➢ Buku Panduan
sepanjang tahun Program
Matrikulasi
d) Program- program yang perlu dilalui oleh pelajar
jurusan perakaunan
- Penilaian markah
- Gred markah di matrikulasi

e) Syarat kelayakan ke ipt dan contoh- contoh jurusan
f) Pelaksanaan amali mengikut norma baharu

Taklimat Jurusan Kejuruteraan

a) Maklumkan kursus pelajar jurusan Perakaunan

b) Kandungan kursus yang perlu dilalui oleh pelajar

setiap modul dan Kaedah Pembelajaran Norma ➢ Slaid jurusan

Baharu (Google Meet/ Zoom) Kejuruteraan

c) Buku- buku yang perlu ada sebagai rujukan disediakan oleh

4. sepanjang tahun Jabatan Sains
d) Program- program yang perlu dilalui oleh pelajar

Jurusan perakaunan ➢ Buku Panduan
Program
- Penilaian markah Matrikulasi
- Gred Markah di Matrikulasi

e) Syarat kelayakan ke IPT dan contoh- contoh jurusan

f) Pelaksanaan Amali mengikut norma baharu

65 | P a g e

INTRAKSI 9: TAKLIMAT PEPERIKSAAN

Objektif : 1. Memastikan pelajar mengetahui syarat menduduki
peperiksaan
Disampaikan oleh
Kaedah 2. Memastikan pelajar mengetahui persediaan sebelum
Pautan peperiksaan
Masa
3. Memastikan pelajar mengetahui persediaan semasa
peperiksaan

4. Memastikan pelajar mengetahui kes salah laku semasa
peperiksaan (AKTA 174) dan kesannya

5. Memastikan pelajar mengetahui jika berlaku kes-kes
kecemasan

: Pegawai Peperiksaan
: Bersemuka
: Laman web/ facebook/ telegram/ youtube kolej masing-masing

(jika berkaitan)
: 1 jam (60 minit)

BIL LANGKAH PELAKSANAAN CATATAN
BAHAN / TINDAKAN
1 1. Memperkenalkan barisan pengurusan peperiksaan di Slaid disediakan oleh
Pegawai Peperiksaan
Program Matrikulasi dan Kolej matrikulasi
Pautan video:
2. Syarat - syarat menduduki PSPM I dan PSPM II https://drive.google
.com/drive/folders/
• Pelajar semasa Program Matrikulasi 1HWBnoNOfWJ1S
D68olnHORfbRdq
(Rujuk Buku Panduan Peperiksaan) eLu2fH?usp=shari
ng
• Rujuk Buku Peraturan Pelajar - Peperiksaan

3. Kesan sekiranya gagal menduduki PSPM/ MUET

2 Sebelum hari peperiksaan
1. Memastikan dewan dan tempat duduk semasa

peperiksaan seminggu sebelum peperiksaan.
2. Menghadiri taklimat peperiksaan oleh Pegawai

peperiksaan mengikut keadaan semasa.
3. Memastikan alat tulis serta peralatan peperiksaan

sedia digunakan semasa peperiksaan
4. Memastikan bekalan ubat-ubatan penyakit yang

dihidapi mencukupi.

Semasa hari peperiksaan
3 1. Sarapan pagi - kerana peperiksaan kebiasaanya

memakan masa hingga 2 -3 jam
2. Memakai pakaian yang dibenarkan berdasarkan

etika pakaian yang ditetapkan
3. Datang awal ke dewan peperiksaan 40 minit

sebelum masa peperiksaan.
4. Tidak membawa beg serta handphone ke dewan

peperiksaan
5. Mengikut arahan ketua pengawas di pusat

peperiksaan pelajar.

4 Kes salah laku peperiksaan Akta 174
1. Pelajar tidak dibenarkan meniru atau perkara yang

bersangkutan dengan penyelewengan peperiksaan

66 | P a g e

2. Setiap kes salah laku peperiksaan akan dibicara
dibawah akta 174.

3. Implikasi perbicaraan:
a) Tindakan tatatertib – gagal kertas yang diduduki
b) Dibuang dari Program Matrikulasi

5 Kes Kecemasan
1. Jika berlaku kes kecemasan seperti waris meninggal/
sakit tenat/ banjir pelajar boleh menghubungi
pegawai peperiksaan kolej serta merta atau
memaklumkan kepada Felo.
2. Tumpang Pusat peperiksaan- pelajar yang
menghadapi kes kecemasan boleh memohon
tumpang pusat peperiksaan dengan menulis surat
kepada Pengarah kolej serta nyatakan sebab untuk
tumpang pusat peperiksaan. Keputusan pertukaran
akan dimaklumkan kepada pelajar dalam tempoh
24 jam sebelum peperiksaan.

67 | P a g e

INTERAKSI 10: KOKURIKULUM DAN AKTIVITI PELAJAR

1. Pelajar mengetahui kepentingan menyertai aktiviti

Objektif : kokurikulum
2. Pelajar mengetahui kepentingan markah 10% kokurikulum
Disampaikan oleh
Kaedah bagi memohon kemasukan ke UA
Pautan
: Ketua Unit Kokurikulum
Masa
: Bersemuka

: Laman web/ facebook/ telegram/ youtube kolej masing-masing

(jika berkaitan)

: 1 jam (60 minit)

BIL LANGKAH PELAKSANAAN CATATAN
BAHAN / TINDAKAN
1. Pengenalan
Apa itu Kokurikulum di Program Matrikulasi? Pautan slaid:
https://drive.google.co
2. Objektif kokurikulum matrikulasi m/drive/folders/1HWBn
oNOfWJ1SD68olnHO
RfbRdqeLu2fH?usp=s
haring

3. Kaedah pelaksanaan kokurikulum di Program
Matrikulasi

4. Kaedah Penilaian kokurikulum

5. Penglibatan aktiviti peringkat
antarabangsa/kebangsaan

Rumusan
1. Bagi pemarkahan 10% ke UA
2. Mengembangkan bakat dan potensi sedia ada
6. untuk bergiat aktif di dalam aktiviti kokurikulum di

Program Matrikulasi
3. Mengurangkan tekanan pembelajaran dan mengisi

masa senggang pelajar Program Matrikulasi.

68 | P a g e

INTERAKSI 11: TAKLIMAT PERPUSTAKAAN

Objektif : Pelajar mengetahui Bahagian D: Peraturan Perpustakaan
Disampaikan oleh : Pustakawan
Kaedah : Bersemuka
Pautan : Laman web/ facebook/ telegram/ youtube kolej masing-masing

Masa (jika berkaitan)
: 1 jam (60 minit)

BIL LANGKAH PELAKSANAAN CATATAN
BAHAN / TINDAKAN

Pengenalan Slaid disediakan oleh
1. Peraturan Am Perpustakaan Pustakawan KM

1. 2. Pemakaian semasa berada di perpustakaan Pautan buku
3. Pendaftaran peraturan:

4. Kemudahan Pinjaman https://drive.google
.com/drive/folders/
5. Kehilangan dan kerosakan

6. Kemudahan Internet di perpustakaan

1HWBnoNOfWJ1S

D68olnHORfbRdq

Rumusan eLu2fH?usp=shari

Pelajar mengetahui Bahagian D: Peraturan ng

Perpustakaan berkaitan, tatacara berurusan di dalam
2. perpustakaan, cara meminjam buku, kemudahan

yang disediakan dalam perpustakaan.

69 | P a g e

INTERAKSI 12: HALATUJU MATRIKULASI

1. Pelajar dapat mengetahui perjalanan hidup di Program

Objektif : Matrikulasi
2. Pelajar bermotivasi meneruskan pengajian di Program
Disampaikan oleh
Kaedah Matrikulasi
Pautan
: Alumni KM
Masa
: Bersemuka

: Laman web/ facebook/ telegram/ youtube kolej masing-masing

(jika berkaitan)

: 2 jam (120 minit)

BIL LANGKAH PELAKSANAAN CATATAN
BAHAN / TINDAKAN

Moderator: Pegawai Hal Ehwal Pelajar/Pegawai Penasihat Alumni KM

Kaunselor/Staf KM sediakan slaid/video

Panel : Alumni rakaman kejayaan

alumni untuk

1. 1. Pengalaman hidup semasa berada di Program dikongsikan kepada

Matrikulasi dan Universiti sehingga alam perkerjaan pelajar baharu.

2. Kaedah pembelajaran di Program Matrikulasi

3. Cara agihan masa semasa berada di kolej

#matrikulasidihatiku

Rumusan
1. Pelajar bormotivasi meneruskan pengajian di
6. Program Matrikulasi
2. Pelajar dapat gambaran kehidupan sepanjang

berada di Program Matrikulasi

70 | P a g e

INTERAKSI 13: TAKLIMAT PILIHAN RAYA

Objektif : 1. Apa itu Pilihan Raya (Malaysia/JPP)
2. Objektif Pilihan Raya (Malaysia/JPP)
Disampaikan oleh 3. Kelebihan Calon JPP/ Mengundi
Kaedah 4. Bagaimana proses mengundi
Pautan
Masa : Penasihat SPRK/ Pegawai Hal Ehwal Pelajar
/Wakil APR
Bersemuka
Laman web/ facebook/ telegram/ youtube kolej masing-
masing (jika berkaitan)

: 1 Jam (60 minit)

BIL. LANGKAH PELAKSANAAN CATATAN
1. Montaj Pilihan Raya JPP BAHAN / TINDAKAN

Rakaman video
pilihan raya
kolej masing-masing

Taklimat Pengenalan Pilihan Raya Mengetahui
Penyelaras SPRK/ Pegawai Hal Ehwal Pelajar pengetahuan sedia
memperkenalkan apa itu pilihan raya? ada pelajar dan
2. merangsang skop
Penyelaras SPRK/ Pegawai Hal Ehwal Pelajar perbincangan
bertanya pernahkah pelajar mendengar tentang kepada pilihan raya.
pilihan raya?

Penyelaras SPRK/ Pegawai Hal Ehwal Pelajar Pautan slaid:
menjelaskan kelebihan pelajar di Kolej Matrikulasi
https://drive.google
3. adalah pelaksanaan Program PAL. .com/drive/folders/
1HWBnoNOfWJ1S
Penyelaras SPRK/ Pegawai Hal Ehwal Pelajar D68olnHORfbRdq
menjelaskan proses mengundi Malaysia/JPP eLu2fH?usp=shari
ng
Rumusan

1. Di akhir slot pelajar mengetahui apa itu pilihan

4. raya.
2. Pelajar mengetahui objektif pilihan raya

3. Kelebihan menjadi calon/ pengundi

4. Pelajar mengetahui proses mengundi

71 | P a g e

INTERAKSI 14: STRUKTUR ORGANISASI KPM DAN KOMUNIKASI

Objektif : Pelajar dapat:
1. Mengenali pengurusan tertinggi KPM
Disampaikan oleh 2. Menyatakan peranan dan tanggungjawab pengurusan
Kaedah tertinggi
Pautan 3. Membezakan komunikasi secara formal dan tidak formal
Masa 4. Mengenalpasti panggilan hormat (salutasi) dan kaedah
penggunaannya
5. Mengenalpasti perbezaan majlis rasmi dan tidak rasmi

: Ketua Unit PAM
Bersemuka
Laman web/ facebook/ telegram/ youtube kolej masing-
masing (jika berkaitan)

: 1 Jam (60 minit)

BIL. LANGKAH PELAKSANAAN CATATAN
BAHAN / TINDAKAN
Sesi pengenalan
Slaid Carta Organisasi
Penerangan struktur organisasi pengurusan tertinggi KPM

1. KPM Slaid Peranan dan
- Menteri Pendidikan Tanggungjawab
Pengurusan Tertinggi
- Timbalan Menteri Pendidikan KPM
Slaid Komunikasi
- Top 7 KPM secara formal dan
tidak formal
2. Peranan dan Tanggungjawab Pengurusan Tertinggi YouTube
KPM secara ringkas
Slaid Majlis rasmi
Komunikasi secara formal dan tidak formal formal dan majlis tidak
formal
3. • Penerangan komunikasi secara formal dan YouTube
tidak formal
Slaid Salutasi:
• Contoh: Panggilan Hormat dan
Kegunaannya
Majlis rasmi dan majlis tidak rasmi YouTube
Aktiviti komunikasi
• Penerangan tentang majlis formal dan tidak

4. formal.

• Contoh:

• Komunikasi majlis rasmi dan tidak rasmi

5. Salutasi: Panggilan hormat dan kegunaannya
• Senaraikan kategori panggilan hormat

Rumusan
1. Menambahkan ilmu pengetahuan kepada semua Pautan slaid:
https://drive.google.co
6. pelajar. keyakinan pelajar dalam m/drive/folders/1HWBn
2. Meningkatkan
oNOfWJ1SD68olnHO
berkomunikasi.
3. Membezakan situasi majlis formal dan tidak formal RfbRdqeLu2fH?usp=s
haring

72 | P a g e

BORANG PENILAIAN
PENDAFTARAN DAN MINGGU PENGURUSAN PELAJAR BAHARU
KOLEJ-KOLEJ MATRIKULASI, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA DAN

KOLEJ MARA

Soal selidik ini bertujuan untuk mendapatkan maklumbalas terhadap keberkesanan

Pendaftaran dan Minggu Pengurusan Pelajar Baharu (MPPB). Sehubungan itu, pihak
kami memohon kerjasama PELAJAR untuk menanda (√) pada ruangan yang

bersesuaian mengikut skala di bawah.

SKALA PENILAIAN:
1 - SANGAT TIDAK MEMUASKAN
2 - TIDAK MEMUASKAN
3 - MEMUASKAN
4 - SANGAT MEMUASKAN
5 - CEMERLANG

BIL. PERNYATAAN 1 2 3 4 5

Pendaftaran Secara Dalam Talian

1 Saya dapat membuat pendaftaran secara dalam
talian dengan cepat dan pantas

Saya telah mendapat maklumat awal berkaitan

2 proses pendaftaran pelajar yang disediakan oleh

pihak kolej.

Saya mendapat makluman informasi terkini dan tepat

3 dengan cepat melalui aplikasi media sosial seperti
telegram/ facebook/ whatsApp/ Instagram yang

disediakan oleh pihak kolej.

Taklimat Jadual MPPB

1 Saya dapat mengetahui keseluruhan perjalanan
Minggu Pengurusan Pelajar Baharu (MPPB)

2 Saya mengetahui objektif sepanjang MPPB
Ice Breaking

1 Saya dapat berinteraksi dalam kumpulan

2 Saya diberi peluang untuk berkongsi maklumat diri

3 Saya dapat meningkatkan kerjasama ahli dalam
kumpulan

INTERAKSI 1: Taklimat Pelaksanaan MEPro

1 Saya mengetahui apa itu MEPro?

2 Saya mengetahui siapa yang telibat dalam
pelaksanaan MEPro.

3 Saya mengetahui kenapa MEPro perlu dilaksanakan
sepanjang pengajian.

73 | P a g e

INTERAKSI 2: Taklimat Pelaksanaan PAL

1 Saya mengetahui apa itu PAL

2 Saya mengetahui kelebihan menyertai PAL

3 Saya mengetahui cara menjadi PAL Leaders

LDK: Pengurusan Dokumen, Maklumat diri & Borang Perjanjian

1 Video Borang Perjanjian jelas dan senang faham

2 Saya dapat memahami panduan panduan
pengurusan dokumen

3 Saya dapat mengisi maklumat diri dengan lengkap

4 Saya dapat mengisi borang perjanjian dengan
lengkap, betul dan sempurna

Saya mengetahui implikasi (kesan) sekiranya tidak

5 mengisi borang perjanjian dengan lengkap dan

perlanggaran perjanjian

6 Saya mengetahui implikasi (kesan) sekiranya
perlanggaran perjanjian

INTERAKSI 3: Taklimat Pengurusan Disiplin & Kebajikan Pelajar

1 Saya jelas dan faham tentang Peraturan Am

2 Saya mengetahui peranan Pegawai Hal Ehwal
Pelajar

3 Saya mengetahui peranan Pegawai Kaunseling

4 Saya mengetahui kemudahan yang disediakan di
dalam kolej

5 Saya mengetahui jenis-jenis Program/aktiviti
kebajikan yang disediakan oleh pihak kolej

6 Saya mengetahui khidmat nasihat yang disediakan
oleh pihak kolej

INTERAKSI 4: Taklimat Pengurusan Masa

1 Video Taklimat Pengurusan Masa jelas dan senang
faham

2 Saya mengetahui masa pembelajaran di rumah amat
singkat dan amat berharga

3 Saya mengetahui cara dan teknik mengurus masa
dengan efisyen

4 Saya dapat mengurus masa dengan baik ke arah
kecemerlangan diri

INTERAKSI 5: Taklimat Kolej Kediaman

1 Taklimat Pengurusan Kolej Kediaman jelas dan
senang faham

2 Saya mengenali Pengetua Kolej kediaman/ Ketua
Felo/ Felo/ Penyelia Asrama

Saya mendapat maklumat mengenai Program/aktiviti

3 kebajikan dan kemudahan yang disediakan oleh

pihak kolej

4 Saya mengetahui peraturan asas kolej kediaman dan
aspek keselamatan di kolej

5 Saya tahu peraturan am semasa berada di kafeteria

74 | P a g e

INTERAKSI 6: Taklimat Pengajaran dan Pembelajaran (PdP & Jadual Waktu)

1 Saya memahami proses agihan aliran kepada pelajar

2 Saya bersedia untuk mengikuti proses Pengajaran
dan Pembelajaran secara bersemuka.

3 Saya didedahkan dengan jadual waktu Semester
satu yang bakal dilalui.

4 Saya dapat mengenali pensyarah bagi setiap
matapelajaran.

INTERAKSI 7: HalaTuju Kecemerlangan & Sekolahku SEJAHTERA

1 Saya memperolehi maklumat bagi menjadi seorang
yang cemerlang

2 Saya mengetahui dengan jelas maksud Sekolahku
SEJAHTERA

INTERAKSI 8: Taklimat Akademik/ Jurusan

1 Taklimat Akademik/Jurusan/ Halatuju

Kecemerlangan jelas dan senang faham

2 Saya memahami bagaimana pemilihan Jurusan dan
aliran dibuat

3 Saya maklum bahawa saya boleh membuat rayuan
jurusan atau aliran

4 Saya dapat mengetahui hala tuju pendidikan di IPT
selepas tamat pengajian di Program Matrikulasi

5 Saya memahami kursus yang dipelajari dalam setiap
jurusan yang ditetapkan.

Nota:

Jurusan bermaksud Sains, Perakaunan, Kejuruteraan, Perakaunan Profesional

Aliran bermaksud Sains Hayat, Sains Fizikal, Sains Komputer, Asas, Awam, Elektrik &

Elektronik, Mekanikal

INTERAKSI 9: Taklimat Peperiksaan

1 Taklimat Peperiksaan jelas dan senang faham

2 Saya mengetahui syarat menduduki peperiksaan

3 Saya mengetahui persediaan sebelum peperiksaan

4 Saya mengetahui persediaan semasa peperiksaan

5 Saya mengetahui kes salah laku semasa
peperiksaan (AKTA 174) dan kesannya

6 Saya mengetahui cara-cara yang perlu dilakukan
sekiranya berlaku kes-kes kecemasan

INTERAKSI 10: Taklimat Kokurikulum & Aktiviti Pelajar

1 Taklimat Kokurikulum dan Aktiviti jelas dan
senang faham

2 Saya mengetahui kepentingan menyertai aktiviti
kokurikulum

3 Saya mengetahui kepentingan markah 10%
kokurikulum bagi memohon kemasukan ke UA

4 Saya mengetahui kaedah penilaian berterusan (PB)
dan markah 10% kokurikulum.

75 | P a g e

INTERAKSI 11: Taklimat Perpustakaan

1 Saya mengetahui Peraturan Perpustakaan

2 Saya mengetahui etika pemakaian semasa berada di
perpustakaan

INTERAKSI 12: Halatuju Matrikulasi

1 Saya seronok mendengar perkongsian ilmu bersama
alumni

Saya lebih bermotivasi meneruskan pengajian di

2 Program Matrikulasi seteleh mendengar perkongsian

ilmu bersama alumni

Saya yakin dapat menamatkan pengajian dengan

3 cemerlang dengan perkongsian alumni bagaimana

menempuh cabaran sepanjang pengajian.

INTERAKSI 13: Taklimat Pilihan Raya

1 Saya mengetahui apa itu Pilihan Raya
(Malaysia/JPP)

2 Saya mengetahui objektif Pilihan Raya
(Malaysia/JPP)

3 Saya mengetahui kelebihan menjadi Calon JPP/
Mengundi

4 Saya mengetahui bagaimana proses mengundi

INTERAKSI 14 : Kenegaraan (Sistem Pentadbiran Pendidikan)

1 Saya mengenali pengurusan tertinggi Kementerian
Pendidikan Malaysia (KPM)

Saya mengetahui peranan dan tanggungjawab

2 pengurusan tertinggi Kementerian Pendidikan

Malaysia (KPM)

3 Saya dapat membezakan komunikasi secara formal
dan tidak formal

4 Saya dapat mengenalpasti panggilan hormat
(salutasi) dan kaedah penggunaannya

5 Saya dapat mengenalpasti perbezaan majlis rasmi
dan tidak rasmi

Rumusan keseluruhan MPPB

Saya mendapat maklumat secara keseluruhan

1 berkaitan Program Matrikulasi dari segi struktur
organisasi, pelaksanaan akademik, kokurikulum dan

bukan kokurikulum dan kolej kediaman

2 Saya bersedia meneruskan pengajian di Program
Matrikulasi

Cadangan penambahbaikan / perasaan terhadap
proses pendaftaran pelajar dan program yang diikuti

76 | P a g e

BORANG PENILAIAN TAKLIMAT WARIS
KOLEJ-KOLEJ MATRIKULASI, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA DAN

KOLEJ MARA

Soal selidik ini bertujuan untuk mendapatkan maklumbalas terhadap keberkesanan
Taklimat Waris. Sehubungan itu, pihak kami memohon kerjasama IBU/ BAPA/ WARIS/
PELAJAR untuk menanda (√) pada ruangan yang bersesuaian mengikut skala di bawah.

SKALA PENILAIAN:

- SANGAT TIDAK MEMUASKAN
2 - TIDAK MEMUASKAN
3 - MEMUASKAN
4 - SANGAT MEMUASKAN
5 - CEMERLANG

BIL PERNYATAAN 1 2 3 4 5

Saya mendapat informasi terkini dan tepat dengan cepat

1 melalui aplikasi media sosial seperti telegram/ facebook/

whatsApp/ Instagram yang disediakan oleh pihak kolej.

2 Taklimat waris secara bersemuka/ live/ rakaman video jelas dan
senang faham

3 Saya mendapat maklumat yang tepat mengenai pengurusan
kolej

4 Saya mendapat maklumat yang tepat mengenai kemudahan
kolej

5 Saya mendapat maklumat yang tepat mengenai kebajikan yang
disediakan oleh pihak kolej

6 Saya mendapat maklumat yang tepat mengenai Pengajaran
dan Pembelajaran (PdP)

7 Saya mendapat maklumat yang tepat mengenai kejayaan kolej

Cadangan penambahbaikan dan pandangan

77 | P a g e

Pengarah
Bahagian Matrikulasi
Kementerian Pendidikan Malaysia
Aras 6 & 7, Blok E15, Kompleks E,
Pusat Pentadbiran Kerajaan Persekutuan,

62604 Putrajaya.
Tel: 03 88844083
Faks: 03 88844028
Laman Web: https://www.moe.gov.my

78 | P a g e