Afandi_Talk_USIM_FKAB_Academic_Duty_Anyflip_v1

Realiti @ Fantasi?

20 April 2022

Kerana kita adalah seorang yang

&

Because we are Persistent & Resilient



Jangkaan kandungan

Sejauh manakah ahli akademik memahami “academic
duty” masing-masing? Bagaimanakah boleh direncana
perjalanan dalam dunia akademia agar kekal lestari?
Terus fokus dengan jawatan hakiki atau mengelak
dilantik menjadi ketua, adakah suatu pilihan?

Muka surat 3

Mengapa di sini?

Mengapa Berada Di USIM?

A Impian (minat) Peluang (pilihan) “Suratan” (terpaksa)

B Tempoh perkhidmatan = 60 tahun (30:30) (40:20) (50:10)
C Skop tugasan 5P, 6P, …. nP
D Set kemahiran perlu vs kekuatan diri vs kelemahan diri
E LNPT (I), SKTU (O), KPI (O)
F Pemegang taruh terlibat = pelajar, industri, masyarakat, dan …

Muka surat 5

Mengapa Berada Di USIM?

A Impian (minat) Peluang (pilihan) “Suratan” (terpaksa)

B Tempoh perkhidmatan = 60 tahun (30:30) (40:20) (50:10)
C Skop tugasan 5P, 6P, …. nP
D Set kemahiran perlu vs kekuatan diri vs kelemahan diri
E LNPT (I), SKTU (O), KPI (O)
F Pemegang taruh terlibat = pelajar, industri, masyarakat, dan …

Muka surat 6

Mengapa Bersusah Payah?

Muka surat 7

Dapat Bayarankah?

Muka surat 8

Mengapa Berada Di USIM?

A Impian (minat) Peluang (pilihan) “Suratan” (terpaksa)

B Tempoh perkhidmatan = 60 tahun (30:30) (40:20) (50:10)
C Skop tugasan 5P, 6P, …. nP
D Set kemahiran perlu vs kekuatan diri vs kelemahan diri
E LNPT (I), SKTU (O), KPI (O)
F Pemegang taruh terlibat = pelajar, industri, masyarakat, dan …

Muka surat 9

Buku Oren

Muka surat 10

Mengapa Berada Di USIM?

A Impian (minat) Peluang (pilihan) “Suratan” (terpaksa)

B Tempoh perkhidmatan = 60 tahun (30:30) (40:20) (50:10)
C Skop tugasan 5P, 6P, …. nP
D Set kemahiran perlu vs kekuatan diri vs kelemahan diri
E LNPT (I), SKTU (O), KPI (O)
F Pemegang taruh terlibat = pelajar, industri, masyarakat, dan …

Muka surat 11

Tanggungjawab Akademik

To teach

To change To mentor

To reach To serve the
beyond the 1 2 3 4 5 University
walls

To tell To discover
the truth

To publish

Muka surat 12

ABC

Muka surat 13

1 Bahan mentah Proses Penghasilan Roti
2 Sistem/Proses kerja

…Sistem/Proses kerja Produk 3 Pemasaran 4

Muka surat 14

1 Bahan mentah Proses Penghasilan Graduan

Lepasan Lepasan Lepasan Tempatan CLO PLO PEO
Matrikulasi STPM Diploma A/bangsa

2 Proses kerja

Kurikulum PdP Penilaian Pengalaman
kampus

…Proses kerja Produk 3 Pemasaran 4

Sistem Jaminan Akreditasi Graduan Pesta Kerjaya,
sokongan Kualiti FKEE UTHM Linkedin, dll

Muka surat 15

1 Bahan mentah Proses Penghasilan Graduan

Lepasan Lepasan Lepasan Tempatan COs POs PEOs
Matrikulasi STPM Diploma A/bangsa

2 Proses kerja

Kurikulum PdP Penilaian Pengalaman
Kampus

Bagaimana peranan pensyarah menerusi (penyelidikan, penerbitan,
perundingan, dll) memberikan pengalaman kampus dan sistem
sokongan kepada pelajar?

…Proses kerja Produk 3 Pemasaran 4

Sistem Jaminan Akreditasi Graduan Pesta Kerjaya,
Sokongan Kualiti UTHM Linkedin, dll

Muka surat 16

Mengapa Berada Di USIM?

A Impian (minat) Peluang (pilihan) “Suratan” (terpaksa)

B Tempoh perkhidmatan = 60 tahun (30:30) (40:20) (50:10)
C Skop tugasan 5P, 6P, …. nP
D Set kemahiran perlu vs kekuatan diri vs kelemahan diri
E LNPT (I), SKTU (O), KPI (O)
F Pemegang taruh terlibat = pelajar, industri, masyarakat, dan …

Muka surat 17

Bukankah Ini Bisnes Kita?

Prospecting
Approach
Fact finding
Presentation
Handling objection
Closing
Services

Muka surat 18

Jika Ini Bisnes Kita…Maka Handling objection

Prospecting Pemikiran strategik dan kepintaran emosi
dalam mengendalikan isu, ambil berat
Mengenal pasti bakal pelajar kita
(kemasukan berbeza, kekuatan dan Closing
kelemahan berbeza, jangkaan berbeza)
Meninggalkan kesan berpanjangan dalam
Approach setiap kesudahan, impak

Pendekatan yang digunakan, maksimakan Services
kekuatan diri, menentukan USP
Memberikan perkhidmatan berterusan
Fact Finding
Muka surat 19
Mendapatkan semaksima data yang boleh
membantu, profil pelajar

Presentation

Pembawaan diri, pendekatan, komunikasi,
penyampaian hasil kerja

Muka surat 20

Muka surat 21

Muka surat 22

23

Pengalaman peribadi

VK5 Memimpin Diri Memimpin Pasukan Memimpin Masyarakat
VK6 • PnP (kurikulum, soalan, penyampaian) • Pengurusan organisasi • Pakar rujuk
VK7 • Pengurusan makmal (pembelian dll) • Pengurusan konflik/krisis • Penyelesaian masalah
DS54 • Pengurusan projek makmal baharu • Pengurusan kecemerlangan
• Pengurusan jawatankuasa Fakulti

2016 2021

DS52

DS45

DA41 Cuti Belajar (PhD) Cuti Sabatikal

Ketua Panel 2003 24 tahun 2015 2022 2027 60 tahun 2039

2007

Ketua Jabatan

Timb Dekan

Dekan/Pengetua

PNC 2018 2021
TNC
NC

Muka surat 24

Carta perancangan & perkembangan kerjaya – ahli akademik

VK5

VK6

VK7

DS54

DS52

DS45

DA41 Tahun XXXX XXXX Tahun
Mula XX tahun 60 tahun Bersara
Ketua Panel
Fasa III
Ketua Jabatan Fasa I Fasa II (XX tahun)
(XX tahun) (XX tahun)
Timb Dekan Muka surat 25

Dekan/Pengetua

PNC
TNC
NC

Mengapa Berada Di USIM?

A Impian (minat) Peluang (pilihan) “Suratan” (terpaksa)

B Tempoh perkhidmatan = 60 tahun (30:30) (40:20) (50:10)
C Skop tugasan 5P, 6P, …. nP
D Set kemahiran perlu vs kekuatan diri vs kelemahan diri
E LNPT (I), SKTU (O), KPI (O)
F Pemegang taruh terlibat = pelajar, industri, masyarakat, dan …

Muka surat 26

Key performance indicator (KPI)

SISTEM PENGUKURAN Relevant PENGIKTIRAFAN PROGRAM
KPI SKTU SKT PTj Referred
SKT Individu LNPT Respected EAC ETAC MQA

3R SISTEM PENARAFAN

QS MyMOHES MyRA

Tersurat SETARA Green Webo
Tersirat
Keikhlasan Kesukarelawanan

Integriti Kepimpinan

Kerja berpasukan

[email protected] Nilai Bersama Organisasi

Key integrity indicator (KII)

Mengapa Berada Di USIM?

A Impian (minat) Peluang (pilihan) “Suratan” (terpaksa)

B Tempoh perkhidmatan = 60 tahun (25:35) (30:30) (40:20) (50:10)
C Skop tugasan 5P, 6P, …. nP
D Set kemahiran perlu vs kekuatan diri vs kelemahan diri
E LNPT (I), SKTU (O), KPI (O)
F Pemegang taruh terlibat = pelajar, industri, masyarakat, dan …

Muka surat 28

Mari Kita Terus Menikmatinya… C D

AB

IH A E

GF

Muka surat 29

Inilah Sebabnya…

Muka surat 30

31

Penting

Zaini Ujang, Menyubur Jiwa Akademia – 2013

Kata Pak Ungku…

Rajin Bercakap, Rajin Bekerja ~ Bagus Sekali
Rajin Bekerja, Malas Bercakap ~ Kena Buli
Malas Kerja, Rajin Bercakap ~ Wayang Semata
Malas Bekerja ~ Malas Bercakap ~ Tak Guna
Malas Bekerja, Suka Mengadu ~ Nyanyuk
Malas Bekerja, Suka Ponteng ~ Baik Berhenti
Malas Bekerja, Suka Menyibuk ~ Baik Mati

Sumber Asal:
Allahyarham Profesor Diraja Ungku Aziz

33

Mesej untuk dibawa pulang

1 Prinsip Penting

Cintai apa yang kita lakukan, kita [email protected]
sendiri tentukannya.
5
2
Hidup kita bukan hanya di sini. Carilah damai yang abadi
Terus belajar dan memperbaiki diri.
Buka ruang untuk ditegur.

3

Memberilah, kerana kita telah
terlalu banyak menerima.

4

Berbuat baik jangan nanti disuruh.
Tetapi usah lupa berhati-hati.





 [email protected]

Kerana kita adalah seorang yang

&

Because we are Persistent & Resilient