คู่มือนักเรียน นักศึกษาวิทยาลัยอาชีวศึกษาพิษณุโลก 2565

47

48

ระเบียบกระทรวงศึกษาธกิ ารวา่ ด้วย
การจดั การศกึ ษาและการประเมนิ ผลการเรียน

49

ระเบียบกระทรวงศึกษาธกิ ารวา่ ด้วยการจัดการศกึ ษาและการประเมนิ ผลการเรยี นตามหลักสตู ร
ประกาศนยี บัตรวิชาชพี พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๒
ระดับประกาศนยี บตั รวิชาชีพ ปวช.

ข้อ ๔๕ การประเมินผลการเรียนในทกุ รปู แบบการศึกษา ใหป้ ระเมนิ เปน็ รายวิชาโดยด�ำ เนินการ ประเมนิ ตามสภาพ

จริงตอ่ เนอื่ งตลอดภาคเรียนดา้ นความรู้ ความสามารถและเจตคติจากกจิ กรรมการเรียนการสอนและการปฏบิ ตั ิงานทม่ี อบ

หมาย ซึง่ ครอบคลุมจดุ ประสงค์และเน้ือหาวชิ าตามสมรรถนะรายวชิ า โดยใชเ้ ครื่องมือและวิธีการหลากหลายตามความเหมาะ

สม

จัดใหม้ กี ารประเมินเพอื่ พฒั นาและการประเมินสรุปผลการเรยี นปลายภาคเรียน โดยพิจารณาจาก การประเมนิ ใน

แต่ละกจิ กรรมและงานท่ีมอบหมาย ในอัตราส่วนตามความส�ำ คัญของแตล่ ะกิจกรรมหรือ งานท่มี อบหมาย และจดั ให้มกี าร

วัดผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียนเม่อื ส้ินสดุ ภาคเรยี น

ใหด้ ำ�เนินการประเมนิ ผลการเรยี นนักเรยี นทีเ่ รยี นในรปู แบบการศึกษาระบบทวิภาคี จากการปฏิบตั งิ านจรงิ ในสถาน

ประกอบการ ตามวธิ กี ารทีค่ รฝู ึกและครนู ิเทศกก์ ำ�หนด

ข้อ ๔๖ ให้ใชต้ วั เลขแสดงระดับผลการเรยี นในแตล่ ะรายวิชา ดงั ตอ่ ไปน้ี

๔.๐ หมายถงึ ผลการเรียนอยใู่ นเกณฑ์ดเี ยี่ยม

๓.๕ หมายถงึ ผลการเรยี นอยู่ในเกณฑ์ดมี าก

๓.๐ หมายถึง ผลการเรยี นอยูใ่ นเกณฑด์ ี

๒.๕ หมายถงึ ผลการเรียนอยใู่ นเกณฑ์ดพี อใช้

๒.๐ หมายถงึ ผลการเรยี นอยู่ในเกณฑ์พอใช้

๑.๕ หมายถงึ ผลการเรยี นอยู่ในเกณฑ์อ่อน

๑.๐ หมายถึง ผลการเรยี นอยใู่ นเกณฑอ์ ่อนมาก

๐ หมายถงึ ผลการเรียนตก

ข้อ ๔๗ รายวชิ าใดท่ีแสดงระดับผลการเรียนตามข้อ ๔๖ ไม่ได้ ใหใ้ ช้ตัวอกั ษร ตอ่ ไปนี้

ข.ร. หมายถงึ ขาดเรยี น ไมม่ สี ิทธิเข้ารบั การประเมินสรปุ ผลการเรียน เน่อื งจาก มีเวลาเรยี นตำ่�กว่าร้อยละ

๘๐ โดยสถานศึกษาพจิ ารณาแล้วเห็นวา่ ไม่ใช่เหตสุ ุดวิสัย

ข.ป. หมายถึง ขาดการปฏบิ ัตงิ าน หรือปฏบิ ัติงานไมค่ รบ โดยสถานศกึ ษา พิจารณาแล้วเห็นว่าไมม่ ีเหตุผล

สมควร

ข.ส. หมายถึง ขาดการประเมินสรุปผลการเรียน โดยสถานศกึ ษาพจิ ารณาแลว้ เหน็ ว่าไมม่ ีเหตผุ ลสมควร

ถ.ล. หมายถงึ ถอนรายวชิ าภายหลังกําหนด โดยสถานศกึ ษาพิจารณาแล้วเห็นว่า ไมม่ ีเหตผุ ลสมควร

ถ.น. หมายถึง ถอนรายวิชาภายในกําหนด

ท. หมายถงึ ทุจริตในการสอบหรอื งานท่ีมอบหมายให้ทาํ

ม.ส. หมายถึง ไมส่ มบูรณ์ เนื่องจากไม่สามารถเข้ารับการประเมินครบทุกครั้ง หรอื ไมส่ ง่ งานอันเป็นส่วน

ประกอบของการเรยี นรายวชิ าตามกําหนดด้วยเหตสุ ุดวิสยั

ม.ท. หมายถงึ ไมส่ ามารถเข้ารบั การประเมินทดแทนการประเมนิ ส่วนท่ขี าด ของรายวิชาท่ไี มส่ มบรู ณ์

ภายในภาคเรยี นถดั ไป

ผ. หมายถึง ได้เข้ารว่ มกิจกรรมตามกําหนดหรอื ผลการประเมนิ ผา่ น

ม.ผ. หมายถึง ไม่เข้ารว่ มกิจกรรม หรอื ผลการประเมนิ ไม่ผา่ น

ม.ก. หมายถึง การเรยี นโดยไมน่ ับจาํ นวนหน่วยกติ มารวมเพื่อการสาํ เรจ็ การศึกษา ตามหลักสูตร และผลการ

50

ประเมนิ ผ่าน

ข้อ ๔๘ ในกรณตี อ่ ไปน้ี ใหต้ ดั สินผลการเรยี นเปน็ ระดับ ๐ (ศูนย)์ เฉพาะรายวิชา

(๑) ได้ ข.ร.

(๒) ได้ ข.ป.

(๓) ได้ ข.ส.

(๔) ได้ ถ.ล.

(๕) ได้ ท.

(๖) ได้ ม.ท.

ข้อ ๔๙ นักเรยี นทท่ี ําการทุจริตหรือสอ่ เจตนาทจุ ริตในการสอบ หรอื งานทมี่ อบหมายใหท้ �ำ ในรายวิชาใด ให้
สถานศกึ ษาพิจารณาผลการเรยี นใหไ้ ดค้ ะแนน ๐ (ศนู ย์) เฉพาะคร้งั นน้ั หรอื ในรายวชิ านัน้ หรอื อาจตดั คะแนนความ
ประพฤตติ ามระเบยี บว่าด้วยการตดั คะแนนความประพฤตทิ ่ีสถานศึกษากําหนดตามความรายแรง แล้วแตก่ รณี

ข้อ ๕๐ การคาํ นวณค่าระดับคะแนนเฉล่ยี ใหป้ ฏบิ ัติดังนี้
(๑) ใหน้ ําผลบวกของผลคูณระหวา่ งจํานวนหนว่ ยกิตของแต่ละรายวชิ ากับระดับผลการเรียน
หารดว้ ยผลบวกของจาํ นวนหน่วยกิตของแต่ละรายวิชา คดิ ทศนิยมสองตาํ แหน่งไม่ปดั เศษ
(๒) ใหค้ าํ นวณค่าระดบั คะแนนเฉลี่ย จากรายวิชาท่ีได้ระดบั ผลการเรียนตาม ข้อ ๔๖ และข้อ ๔๘
รายวชิ าท่ีเรียน เรียนแทน ให้ใช้ระดับผลการเรียนสดุ ทา้ ยและนบั จาํ นวนหน่วยกิตมาเป็นตัวหารเพียงครั้งเดียว
(๓) ใหค้ ํานวณค่าระดับคะแนนเฉลย่ี ดังนี้
(ก) ค่าระดับคะแนนเฉลีย่ ประจาํ ภาคเรียน คํานวณจากรายวิชาท่ไี ด้ระดบั ผลการเรยี นตามเฉพาะในภาคเรยี น
หนง่ึ ๆ
(ข) ค่าระดับคะแนนเฉลยี่ สะสม คาํ นวณจากรายวิชาที่เรียนมาท้ังหมดและได้ระดับผลการเรียนตาม (๒) ตั้งแต่
สองภาคเรยี นข้นึ ไป

ข้อ ๕๑ ผู้ท่ไี ด้ ม.ส. เนือ่ งจากไมส่ ามารถเข้ารบั การประเมินครบทกุ ครัง้ ต้องรับการประเมินทดแทนสว่ นที่ขาด
ภายใน ๑๐ วนั นบั แต่วนั ประกาศผลการเรียนรายวิชา หากพน้ ก�ำ หนดน้ใี ห้ถือว่าไม่สามารถเขา้ รบั การประเมนิ ทดแทน
(ม.ท.) ยกเว้นมเี หตสุ ุดวิสัย ใหส้ ถานศึกษาหรือสถานประกอบการ พจิ ารณาเปน็ ราย ๆ ไป ทัง้ นี้ ใหป้ ระเมนิ ทดแทนใน
รายวิชาที่ไมส่ มบูรณใ์ ห้แลว้ เสร็จภายในภาคเรียนถัดไป
ผู้ทไ่ี ด้ ม.ส. เนือ่ งจากไมส่ ามารถส่งงานอนั เปน็ ส่วนประกอบของการเรยี นรายวิชาตามกําหนดใหส้ ่งงานน้นั
ให้สมบรู ณภ์ ายใน ๑๐ วนั นับแต่วนั ประกาศผลการเรียนรายวิชา หากพ้นกําหนดให้สถานศึกษาหรอื สถานประกอบการ
ทำ�การตดั สินผลการเรยี น ยกเว้นมีเหตสุ ดุ วสิ ยั ใหส้ ถานศึกษาหรือสถานประกอบการพิจารณาเปน็ ราย ๆ ไป
กรณตี ามวรรคหนง่ึ และวรรคสอง ใหค้ รผู ู้สอนหรอื ครฝู กึ รายงานให้หวั หนา้ สถานศึกษาหรือ ผูค้ วบคุมการฝกึ ทราบทุก
ราย

ขอ้ ๕๒ นกั เรยี นตอ้ งรับการประเมินมาตรฐานวิชาชพี เม่ือนกั เรียนได้ลงทะเบียนเรียนครบ ทกุ รายวิชาตาม
หลกั สูตรแต่ละประเภทวชิ า และสาขาวิชา หรอื ตามระยะเวลาท่ีคณะกรรมการประเมิน มาตรฐานวชิ าชพี เหน็ สมควร

ขอ้ ๕๓ การประเมินมาตรฐานวิชาชพี ใหร้ ะดับผลการประเมนิ ดังนี้

ผา่ น หมายถงึ ผลการประเมินผ่านเกณฑ์

ไมผ่ า่ น หมายถึง ผลการประเมินไมผ่ า่ นเกณฑ์

51

สว่ นท่ี ๓ การตัดสนิ ผลการเรียน
ข้อ ๕๔ การตัดสินผลการเรยี นใหด้ าํ เนินการ ดงั น้ี
(๑) ตัดสนิ ผลการเรียนเปน็ รายวิชา
(๒) รายวชิ าทีม่ ผี ลการเรยี นตั้งแตร่ ะดบั ๑ ขึ้นไป ถือวา่ ประเมนิ ผา่ นและให้นบั จํานวนหน่วยกติ ของรายวชิ านัน้ เป็นจํา
นวนหน่วยกติ สะสม
(๓) เม่อื ได้ประเมินผลการเรยี นแล้ว นักเรยี นท่มี ผี ลการเรยี นตก๐ (ศนู ย์) ตามข้อ ๔๖ ให้รบั การประเมินใหม่ได้ ๑
ครั้ง ภายในระยะเวลาทส่ี ถานศกึ ษาหรือสถานประกอบการกาํ หนด ทัง้ น้ี ไม่เกนิ ๑๐ วัน นบั แต่วนั ประกาศผลการเรยี นรายวิชา
เว้นแตม่ เี หตสุ ุดวิสยั หากประเมนิ ใหม่ไม่ผ่าน ถา้ เปน็ รายวิชา บังคับท่กี าํ หนดให้เรยี นในแตล่ ะประเภทวชิ า สาขาวิชา ใหเ้ รยี นซา้
รายวิชานนั้ ถา้ เปน็ รายวิชาเลอื ก จะเรยี นซ้า หรือเรยี นรายวชิ าอน่ื แทนกไ็ ด้ จํานวนหนว่ ยกิตตอ้ งไม่นอ้ ยกว่ารายวิชาท่ีศกึ ษา
แทน
(๔) การประเมนิ ใหม่ ตาม (๓) ให้ระดับผลการเรียนได้ไม่เกนิ ๑
(๕) เมอ่ื ไดป้ ระเมนิ ผลการเรียนแล้ว นกั เรยี นที่มผี ลการเรียนระดับ ๐ (ศูนย)์ ตามทีก่ ําหนดไว้ ในขอ้ ๔๘ (๑) ถึงข้อ ๔๘
(๖) และข้อ ๔๙ ถ้าเปน็ รายวชิ าบงั คับทก่ี าํ หนดใหเ้ รยี นในแตล่ ะ ประเภทวิชา สาขาวิชา ให้เรียนซำ้�รายวิชานัน้ ถ้าเป็นรายวชิ า
เลือก จะเรียนซ�ำ้ หรอื เรยี นรายวชิ าอ่นื แทนก็ได้
ในกรณที ีใ่ ห้เรยี นรายวชิ าอืน่ แทนใหล้ งหมายเหตุใน ปพ. ๑ ปวช. ว่าให้เรียนแทนรายวิชาใด ข้อ ๕๕ การตัดสนิ ผลการ
เรียนเพอื่ ส�ำ เรจ็ การศึกษาตามหลกั สูตรประกาศนยี บตั รวชิ าชพี ให้ถอื ตามเกณฑ์ ตอ่ ไปนี้
(๑) ประเมนิ ผา่ นรายวิชาในหมวดวชิ าต่าง ๆ ครบตามท่ีก�ำ หนดไวใ้ นหลักสูตรสถานศึกษา แต่ละประเภทวิชา และสาขา
วิชา
(๒) ไดจ้ านวนหนว่ ยกติ สะสมครบถว้ นตามท่กี ำ�หนดไวใ้ นหลักสูตรสถานศกึ ษาแต่ละประเภทวิชา และสาขาวชิ า
(๓) ไดค้ า่ ระดบั คะแนนเฉลีย่ สะสมไม่ต่ำ�กวา่ ๒.๐๐ และผา่ นการประเมนิ มาตรฐานวชิ าชพี ตามเกณฑท์ ก่ี ำ�หนด
(๔) ได้เข้าร่วมกิจกรรมในสถานศึกษาไม่น้อยกว่า ๒ ชั่วโมงตอ่ สัปดาห์ ครบทกุ ภาคเรยี น โดยมีเวลาเขา้ ร่วมปฏบิ ัติ
กจิ กรรมไมน่ ้อยกวา่ รอ้ ยละ ๖๐ ของเวลาทจ่ี ดั กิจกรรมในแตล่ ะภาคเรยี น
หากนักเรียนมเี วลาเข้ารว่ มปฏิบัตกิ ิจกรรมต่ำ�กว่ารอ้ ยละ ๖๐ ของเวลาทจ่ี ัดกจิ กรรมใน ภาคเรียนใดโดยเหตุสุดวสิ ยั ให้สถาน
ศกึ ษาพิจารณาจดั กจิ กรรมทดแทนจนครบ
เมอ่ื นกั เรยี นได้เข้าร่วมปฏิบัตกิ จิ กรรมครบถว้ นในภาคเรียนใด ให้บันทกึ ชื่อกจิ กรรมและ ตัวอกั ษร “ผ.” ในระเบยี นแสดงผลการ
เรียนของภาคเรยี นนัน้ ซึ่งหมายถงึ “ผา่ น” หากนกั เรยี น เข้ารว่ มปฏิบัตกิ ิจกรรมไม่ครบถ้วน หรือไมไ่ ดเ้ ข้ารว่ มปฏิบตั ิกิจกรรม
เลย ให้สถานศึกษาพจิ ารณามอบงาน หรือกจิ กรรมในสว่ นทีน่ ักเรยี นผูน้ ั้นไมไ่ ดเ้ ข้าร่วมปฏิบตั ิ ให้ปฏิบตั ใิ หค้ รบถ้วนภายในเวลาท่ี
สถานศกึ ษา พิจารณาเหน็ สมควร
สำ�หรบั นักเรยี นท่เี รยี นในรปู แบบการศึกษาระบบทวิภาคี การเข้ารว่ มกิจกรรมทส่ี ถานประกอบการ จัดขน้ึ ถือวา่ มีผลตามความ
ใน (๔)

ขอ้ ๕๖ ใหห้ วั หนา้ สถานศกึ ษาหรือสภาสถาบนั การอาชีวศกึ ษา แลว้ แต่กรณี เปน็ ผอู้ นมุ ัติ ผลการเรียนและการสำ�เรจ็
การศึกษาตามหลักสตู ร

52

53

ระเบยี บกระทรวงศึกษาธกิ ารวา่ ดว้ ยการจดั การศึกษาและการประเมินผลการเรียนตามหลกั สตู ร
ประกาศนียบัตรวชิ าชพี พุทธศักราช ๒๕๖๓
ระดบั ประกาศนยี บัตรวิชาชพี ปวส.

วธิ ีการประเมินผลการเรียน ใหป้ ระเมนิ ผลการเรียนเป็นรายวชิ าตามสภาพจริงตอ่ เนือ่ งตลอดภาคเรยี นทั้ง

ด้านความรู้ ความสามารถ และ คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์จากกิจกรรมการเรียนการสอน การฝกึ ปฏบิ ตั ิ และงานท่ีมอบหมาย

รวมท้งั การวดั ผลปลายภาคเรยี น ซึ่ง ครอบคลุมจุดประสงคส์ มรรถนะรายวชิ าและเนอื้ หาวชิ า โดยใช้เครอ่ื งมอื และวธิ ีการ

หลากหลายตามความเหมาะสมใหใ้ ชต้ ัวเลขแสดงระดับผลการเรยี นในแตล่ ะรายวิชา ดังตอ่ ไปนี้

๔.๐ หมายถงึ ผลการเรียนอยู่ในเกณฑด์ ีเยีย่ ม

๓.๕ หมายถึง ผลการเรียนอยู่ในเกณฑด์ ีมาก

๓.๐ หมายถึง ผลการเรียนอยใู่ นเกณฑด์ ี

๒.๕ หมายถึง ผลการเรยี นอยใู่ นเกณฑ์ดีพอใช้

๒.๐ หมายถงึ ผลการเรยี นอย่ใู นเกณฑ์พอใช้

๑.๕ หมายถงึ ผลการเรยี นอยู่ในเกณฑอ์ ่อน

๑.๐ หมายถึง ผลการเรยี นอยใู่ นเกณฑอ์ อ่ นมาก

๐ หมายถงึ ผลการเรยี นต�่ำ กวา่ เกณฑ(์ ตก)

รายวิชาใดท่แี สดงระดบั ผลการเรยี นไม่ได้ใหใ้ ชต้ ัวอกั ษรตอ่ ไปนี้

ข.ร. หมายถึง ขาดเรยี น ไมม่ ีสทิ ธเิ์ ขา้ รบั การวดั ผลปลายภาคเรยี น เน่อื งจาก มเี วลาเรียนตำ่�กว่าร้อย

ละ ๘๐ โดยสถานศกึ ษาพจิ ารณาแล้วเห็นวา่ ไม่มีเหตผุ ลสมควร

ข.ป. หมายถึง ขาดการปฏบิ ัติงาน หรือปฏิบตั งิ านไมค่ รบ โดยสถานศกึ ษาพิจารณาแลว้ เหน็ วา่ ไมม่ ี

เหตุผลสมควร

ข.ส. หมายถงึ ขาดการวัดผลปลายภาคเรยี น โดยสถานศึกษาพจิ ารณาแลว้ เห็นว่า ไมม่ ีเหตุผลสมควร

ถ.ล. หมายถงึ ถอนรายวิชาภายหลงั ก�ำ หนด โดยสถานศึกษาพจิ ารณาแล้วเห็นวา่ ไม่มีเหตผุ ลสมควร

ถ.น. หมายถงึ ถอนรายวิชาภายในกำ�หนด

ท. หมายถงึ ทจุ รติ ในการสอบหรอื งานท่ีมอบหมายใหท้ ำ�

ม.ส. หมายถึง ไมส่ มบรู ณ์ เน่อื งจากไม่สามารถเข้ารับการวดั ผลปลายภาคเรยี น โดยได้รับอนุญาตจาก

หวั หน้าสถานศึกษาหรือไมส่ ่งงานอันเปน็ ส่วนประกอบของการเรยี นรายวชิ าตามก�ำ หนด

ม.ท. หมายถึง ไม่สามารถเขา้ รับการวัดผลปลายภาคเรียนทดแทนภายในเวลา ที่สถานศึกษากำ�หนด

ผ. หมายถึง ไดเ้ ข้ารว่ มกิจกรรมตามกำ�หนดหรือผลการประเมินผ่าน

ม.ผ. หมายถงึ ไมเ่ ข้ารว่ มกิจกรรม หรอื ผลการประเมนิ ไมผ่ า่ น

ม.ก. หมายถึง การเรียนโดยไม่นับจำ�นวนหนว่ ยกติ มารวมเพ่ือการส�ำ เรจ็ การศึกษา ตามหลักสตู ร และ

ผลการประเมนิ ผ่าน

ในกรณตี ่อไปน้ีใหร้ ะดับผลการเรียนเปน็ ๐ (ศูนย)์ เฉพาะรายวชิ า

(๑) ได้ ข.ร.

(๒) ได้ ข.ป.

(๓) ได้ ข.ส.

(๔) ได้ ถ.ล.

(๕) ได้ ท.

(๖) ได้ ม.ท

54

นกั ศึกษาท่ที ำ�การทจุ รติ หรือสอ่ เจตนาทุจรติ ในการสอบหรืองานทมี่ อบหมายใหท้ �ำ ในรายวิชาใด ให้สถานศกึ ษา
พิจารณาดำ� เนนิ การ ดังนี้
(๑) ให้ไดค้ ะแนน ๐ (ศูนย)์ เฉพาะครงั้ นน้ั หรอื
(๒) ใหร้ ะดบั ผลการเรยี นเปน็ ๐ (ศูนย)์ โดยบันทกึ “ท.” ลงในระเบยี นแสดงผลการเรยี น ชอ่ ง “ผลการ
เรยี น” ในรายวิชานน้ั หรือ
(๓) ดำ�เนนิ การตาม และตัดคะแนนความประพฤติตามระเบยี บว่าดว้ ยการตัดคะแนนความประพฤติที่
สถานศกึ ษาก�ำ หนดตามความรา้ ยแรงแลว้ แตก่ รณี

การค�ำ นวณคา่ ระดบั คะแนนเฉล่ยี ให้ปฏบิ ตั ดิ งั นี้
(๑) ใหน้ �ำ ผลบวกของผลคณู ระหวา่ งจำ�นวนหน่วยกิตของแต่ละรายวิชากับระดับผลการเรียนหารดว้ ยผล
บวกของจ�ำ นวนหน่วยกติ ของแต่ละรายวิชา คิดทศนิยมสองต�ำ แหน่งไม่ปัดเศษ
(๒) ใหค้ �ำ นวณค่าระดับคะแนนเฉลย่ี จากรายวิชาท่ไี ดร้ ะดับผลการเรียนตาม ส�ำ หรับรายวชิ าท่นี ักศกึ ษา
เรยี นซ้ํา เรียนแทน ใหใ้ ช้ระดับผลการเรียนและนับจ�ำ นวนหนว่ ยกิต
(๓) ให้ค�ำ นวณค่าระดับคะแนนเฉลย่ี ดงั น้ี
ก. ค่าระดบั คะแนนเฉลีย่ ประจำ�ภาคเรยี น ค�ำ นวณจากรายวชิ าที่ไดร้ ะดับผลการเรยี น เฉพาะ
ในภาคเรียนหน่งึ ๆ
ข.คา่ ระดับคะแนนเฉลยี่ สะสม ค�ำ นวณจากรายวชิ าที่เรยี นมาท้งั หมดและไดร้ ะดับผลการเรียน
ตงั้ แต่สองภาคเรียนขนึ้ ไปนักศกึ ษาผู้ใดประสงค์จะเรียนซ�้ำ รายวิชาท่ีได้ระดับผลการเรยี นตำ่�กวา่ ๒.๐ หรือเลอื กเรยี น
รายวชิ าอืน่ แทนถา้ เป็นรายวิชาเลือก เพื่อประเมินปรบั ค่าระดบั คะแนนเฉล่ยี สะสมให้สงู ขน้ึ ใหส้ ถานศึกษาหรือสถานประกอบ
การด�ำ เนินการใหเ้ รยี นซา้ํ หรอื เรยี นแทนภายในเวลาก่อนส�ำ เรจ็ การศกึ ษา
การเรียนซา้ํ รายวชิ า ใหน้ บั จำ�นวนหน่วยกติ สะสมเพยี งคร้ังเดียว ส่วนการเรียนแทนใหน้ ับเฉพาะจำ�นวนหน่วย
กติ ของรายวิชาที่เรียนแทนเป็นจ�ำ นวนหน่วยกติ สะสม
การนบั จ�ำ นวนหน่วยกติ สะสมในกรณนี จี้ ะกระท�ำ เมือ่ นักศกึ ษาได้ระดบั ผลการเรยี น ตั้งแต่ ๒.๐ ขน้ึ ไปเทา่ นน้ั
รายวชิ าท่ีเรยี นซา้ํ หรือเรยี นแทนแล้วได้ระดับผลการเรยี น ๐ (ศูนย)์ ให้ถอื ระดับผลการเรียนต่�ำ กว่า ๒.๐ ตามเดิม
ยกเว้นการไดร้ ะดับผลการเรียน ๐ (ศนู ย)์
กรณีการคิดค่าระดับคะแนนเฉลี่ยสะสม ถา้ เปน็ รายวิชาท่ีเรยี นซ้�ำ ให้นบั จำ�นวนหนว่ ยกิตเป็นตวั หารเพยี งครง้ั เดียว
สว่ นการเรยี นรายวิชาอน่ื แทนใหน้ ับเฉพาะจำ�นวนหน่วยกิตของรายวิชาทเ่ี รียนแทนมาเปน็ ตวั หาร
ผทู้ ีไ่ ด้ ม.ส. และไม่สามารถเขา้ รบั การวดั ผลปลายภาคเรียนทดแทนภายในเวลาทสี่ ถานศกึ ษากำ�หนด ใหส้ ถานศกึ ษาบนั ทกึ
“ม.ท.” ลงในระเบียนแสดงผลการเรยี น ช่อง “ผลการเรยี น” เว้นแตไ่ ดม้ .ส. ให้หวั หน้าสถานศกึ ษาพิจารณาเป็นรายๆ ไป
กรณผี ทู้ ี่ได้ ม.ส. เน่ืองจากไมส่ ามารถส่งงานอนั เปน็ ส่วนประกอบของการเรยี นรายวชิ าได้ตามก�ำ หนด ให้นกั ศกึ ษา
ส่งงานนนั้ ภายใน ๑๐ วัน นบั แตว่ ันประกาศผลการเรยี นรายวชิ า หากไม่สามารถดำ� เนนิ การไดใ้ ห้สถานศกึ ษาประเมินผล
การเรยี นจากคะแนนทม่ี อี ยู่เวน้ แต่มเี หตจุ ำ� เปน็ ทหี่ ัวหนา้ สถานศกึ ษาพิจารณาเหน็ สมควร ท้ังนี้ ให้ดำ� เนนิ การใหเ้ สร็จส้ิน
ภายในก�ำ หนดการวดั ผลปลายภาคเรียนของภาคเรยี นถดั ไป
นกั ศกึ ษาทีท่ ำ�การทจุ ริต หรอื ส่อเจตนาทจุ ริตในการสอบหรืองานทม่ี อบหมายใหท้ ำ� ในรายวชิ าใดใหส้ ถานศกึ ษา
พิจารณาด�ำ เนินการ ดังนี้
(๑) ให้ได้คะแนน ๐ (ศนู ย)์ เฉพาะคร้ังนนั้ หรือ
(๒) ใหร้ ะดับผลการเรียนเป็น ๐ (ศูนย์) โดยบนั ทกึ “ท.” ลงในระเบยี นแสดงผลการเรียน ชอ่ ง“ผลการ
เรียน” ในรายวชิ าน้นั หรอื
(๓) ด�ำ เนนิ การตาม และตัดคะแนนความประพฤติตามระเบยี บวา่ ด้วยการตัดคะแนนความประพฤติท่ี
สถานศึกษากำ�หนดตามความรา้ ยแรงแล้วแต่กรณี

55

การคำ�นวณค่าระดบั คะแนนเฉล่ยี ใหป้ ฏบิ ตั ิดังน้ี
(๑) ใหน้ ำ�ผลบวกของผลคูณระหวา่ งจำ�นวนหนว่ ยกติ ของแตล่ ะรายวิชากับระดับผลการเรียนหารด้วย
ผลบวกของจำ�นวนหนว่ ยกติ ของแต่ละรายวิชา คิดทศนยิ มสองตำ�แหนง่ ไมป่ ดั เศษ
(๒) ให้คำ�นวณคา่ ระดับคะแนนเฉลีย่ จากรายวชิ าท่ไี ดร้ ะดบั ผลการเรียนตาม สำ� หรบั รายวชิ าทน่ี ัก
ศกึ ษาเรียนซา้ํ เรียนแทน ให้ใช้ระดบั ผลการเรยี นและนับจำ�นวนหน่วยกิต
(๓) ใหค้ �ำ นวณค่าระดบั คะแนนเฉล่ยี ดังน้ี
ก. คา่ ระดบั คะแนนเฉลย่ี ประจ�ำ ภาคเรยี น คำ�นวณจากรายวิชาที่ไดร้ ะดับผลการเรยี น
เฉพาะในภาคเรียนหนงึ่ ๆ
ข.ค่าระดับคะแนนเฉลย่ี สะสม คำ�นวณจากรายวิชาทีเ่ รียนมาทงั้ หมดและได้ระดับผลการเรียน
ต้งั แต่สองภาคเรยี นขน้ึ ไปนกั ศกึ ษาผ้ใู ดประสงคจ์ ะเรยี นซ�ำ้ รายวชิ าท่ไี ด้ระดบั ผลการเรียนต�่ำ กวา่ ๒.๐ หรือเลอื กเรียน
รายวชิ าอ่นื แทนถ้าเป็นรายวชิ าเลอื ก เพอ่ื ประเมนิ ปรับค่าระดับคะแนนเฉลย่ี สะสมใหส้ งู ข้นึ ใหส้ ถานศกึ ษาหรอื สถานประกอบ
การดำ�เนินการใหเ้ รยี นซา้ํ หรือเรยี นแทนภายในเวลากอ่ นส�ำ เรจ็ การศึกษา
การเรยี นซํ้ารายวชิ า ใหน้ บั จ�ำ นวนหนว่ ยกติ สะสมเพียงคร้ังเดยี ว สว่ นการเรยี นแทนให้นบั เฉพาะจำ�นวน
หนว่ ยกิตของรายวิชาทเี่ รยี นแทนเปน็ จำ�นวนหน่วยกิตสะสม
การนับจ�ำ นวนหน่วยกิตสะสมในกรณนี ้ีจะกระท�ำ เมอื่ นักศกึ ษาไดร้ ะดับผลการเรียน ตั้งแต่ ๒.๐ ขึ้นไปเท่าน้ัน
รายวิชาท่ีเรียนซํ้าหรอื เรยี นแทนแล้วไดร้ ะดับผลการเรียน ๐ (ศูนย)์ ใหถ้ อื ระดบั ผลการเรียนตำ่�กวา่ ๒.๐ ตามเดมิ
ยกเวน้ การได้ระดับผลการเรียน ๐ (ศนู ย)์
กรณีการคิดค่าระดบั คะแนนเฉลี่ยสะสม ถา้ เป็นรายวชิ าทเ่ี รียนซ�ำ้ ใหน้ ับจ�ำ นวนหน่วยกติ เป็นตัวหารเพยี งครงั้
เดยี ว ส่วนการเรยี นรายวชิ าอ่ืนแทนใหน้ บั เฉพาะจ�ำ นวนหนว่ ยกติ ของรายวิชาทีเ่ รียนแทนมาเป็นตวั หาร
ผทู้ ่ไี ด้ ม.ส. และไมส่ ามารถเข้ารบั การวัดผลปลายภาคเรียนทดแทนภายในเวลาทีส่ ถานศกึ ษากำ�หนด ใหส้ ถานศกึ ษาบันทกึ
“ม.ท.” ลงในระเบียนแสดงผลการเรียน ชอ่ ง “ผลการเรยี น” เว้นแต่ได้ม.ส. ให้หัวหนา้ สถานศึกษาพิจารณาเป็นรายๆ ไป
กรณีผูท้ ไี่ ด้ ม.ส. เนื่องจากไมส่ ามารถส่งงานอันเปน็ สว่ นประกอบของการเรยี นรายวิชาได้ตามกำ�หนด ให้
นกั ศกึ ษาสง่ งานนนั้ ภายใน ๑๐ วัน นบั แตว่ นั ประกาศผลการเรยี นรายวชิ า หากไม่สามารถดำ� เนินการได้ใหส้ ถานศึกษา
ประเมินผลการเรยี นจากคะแนนทมี่ ีอยูเ่ วน้ แตม่ ีเหตจุ �ำ เป็นที่หัวหน้าสถานศึกษาพิจารณาเหน็ สมควร ท้ังนี้ ใหด้ �ำ เนนิ การให้
เสร็จส้นิ ภายในก�ำ หนดการวดั ผลปลายภาคเรียนของภาคเรียนถดั ไป
เม่ือได้ลงทะเบียนรายวชิ าครบ ๔ ภาคเรียน หากได้คา่ ระดบั คะแนนเฉลยี่ สะสมตาํ่ กวา่ ๑.๙๐ ให้สถานศกึ ษา
พจิ ารณาวา่ ควรให้เรียนตอ่ ไปหรอื ให้พน้ สภาพนกั ศึกษา
นกั ศึกษาทเ่ี รียนแบบเต็มเวลาและไดล้ งทะเบยี นรายวิชารวม ๔ ภาคเรยี นแล้ว แตย่ ังไม่เข้าเกณฑ์การ
สำ�เร็จการศกึ ษาตามหลักสูตร ให้สถานศกึ ษาพจิ ารณาวา่ ควรใหเ้ รียนต่อไปหรอื ใหพ้ ้นสภาพนักศกึ ษา ท้งั น้ีใหเ้ รยี นได้ไม่
เกิน ๘ ภาคเรียนนบั ตง้ั แต่วนั ขึ้นทะเบียนเปน็ นกั ศกึ ษา โดยไมน่ ับภาคเรยี นทล่ี าพักการเรียน นักศึกษาทีเ่ รียนแบบไมเ่ ต็ม
เวลาและได้ลงทะเบียนรายวิชาครบทกุ ภาคเรียนตามแผนการเรียน ทส่ี ถานศึกษาก�ำ หนดแล้ว แต่ ยังไม่เข้าเกณฑ์การ
ส�ำ เรจ็ การศกึ ษาตามหลกั สตู ร ใหส้ ถานศึกษาพจิ ารณาวา่ ควรให้เรียนตอ่ ไป หรือใหพ้ ้นสภาพนกั ศึกษา ทงั้ นใี้ ห้
เรยี นได้ไม่เกิน ๑๒ ภาคเรียนนบั ตง้ั แตว่ นั ขึน้ ทะเบยี นเปน็ นักศกึ ษาโดยไม่นบั ภาคเรียนท่ลี าพักการเรยี น

56

แผนการเรียน

57

แผนการเรียน
ระดบั ชั้นประกาศนียบตั รวชิ าชพี (ปวช.)

58

59

60

61

62

63

64

65

66

67

68

69

70

71

72

73

74

75

76

77

78

79

80

81

82

83

84

85

86

87

88

89

90

91

92

93

94

95

96