48 แนบท้ำยประกำศจังหวัดเพชรบูรณ์ ประกำศ ณ วันที่ ธันวำคม พ.ศ.๒๕๖๖ คุณลักษณะลูกพ่อผาเมืองส าหรับผู้เรียนในจังหวัดเพชรบูรณ์ประจ าปีการศึกษา ๒๕๖๖ คุณลักษณะลูกพ่อผำเมืองส ำหรับผู้เรียนในจังหวัดเพชรบูรณ์ประจ ำปีกำรศึกษำ ๒๕๖๖ แบ่งเป็น ๓ ด้ำน ดังนี้ ความเสียสละ หมำยถึง กำรยินยอมเสียสละผลประโยชน์ส่วนตนเพื่อผู้อื่น หรือสังคมให้ได้รับ ประโยชน์จำกกำรกระท ำของตนเอง ประกอบด้วย มีควำมเสียสละและช่วยเหลือแบ่งปัน มีจิตสำธำรณะและ เห็นแก่ประโยชน์ส่วนรวม มีควำมพอเพียง ควำมมีคุณธรรม จริยธรรม ความกล้าหาญ หมำยถึง กำรแสดงควำมกล้ำ ควำมสำมำรถของตนเองออกมำ เพื่อประโยชน์ของ ส่วนรวม ประกอบด้วย มีควำมกล้ำแสดงออก ควำมมีภำวะผู้น ำและผู้ตำมที่ดีควำมมีวินัยต่อตนเองและสังคม มีทักษะกำรสื่อสำรที่ดีมีควำมรับผิดชอบไม่ย่อท้อต่ออุปสรรค และควำมรักชำติ ศำสนำ พระมหำกษัตริย์ ความชาญฉลาด หมำยถึง ควำมสำมำรถทำงอำรมณ์ที่แสดงถึงควำมคิด ไหวพริบ ควำมฉลำด ประกอบด้วย กำรปรับตัวให้เข้ำกับกำรเปลี่ยนแปลง มีทักษะกำรคิด มีเจตคติที่ดีต่อกำรเรียนรู้สิ่งแปลกใหม่ กำรเห็นส ำคัญของภูมิปัญญำไทย และภูมิปัญญำท้องถิ่นเพชรบูรณ์และกำรเผยแพร่ประชำสัมพันธ์จังหวัด เพชรบูรณ์ ตัวชี วัด และพฤติกรรมบ่งชี 1.ระดับปฐมวัย ตัวชี วัด พฤติกรรมบ่งชี ด้านที่1 ความเสียสละ ประกอบด้วย 4 ตัวชี้วัด 12 พฤติกรรมบ่งชี้ ได้แก่ 1. มีควำมเสียสละและช่วยเหลือ แบ่งปัน 1) ช่วยเหลือผู้อื่นด้วยควำมเต็มใจ 2) ช่วยเพื่อนเก็บของเล่นเข้ำที่หลังจำกเล่นเสร็จ 3) แบ่งปันสิ่งของให้ผู้อื่น 2. มีจิตสำธำรณะและเห็นแก่ ประโยชน์ส่วนรวม 1) ดูแลและใช้ของส่วนรวมอย่ำงทะนุถนอม 2) มีส่วนร่วมในกำรดูแลต้นไม้ ในบริเวณโรงเรียนและชุมชน 3) ทิ้งขยะได้ถูกที่ 3. มีควำมพอเพียง 1) ท ำควำมสะอำดห้องเรียนของตนเอง 2) มีเงินเหลือจำกค่ำขนมเก็บหยอดกระปุกออมสินทุกวัน 3) ใช้เครื่องเขียนหรืออุปกรณ์กำรเรียนอย่ำงคุ้มค่ำ 4. ควำมมีคุณธรรม จริยธรรม 1) ไม่หยิบของผู้อื่นมำเป็นของตนเอง
49 ตัวชี วัด พฤติกรรมบ่งชี 2) ยอมรับควำมผิดของตนเอง 3) กล่ำวค ำขอบคุณ ขอโทษ และให้อภัย ด้านที่ 2 ความกล้าหาญ ประกอบด้วย 6 ตัวชี้วัด 19 พฤติกรรมบ่งชี้ ได้แก่ 1. มีควำมกล้ำแสดงออก 1) กล้ำแสดงออกได้อย่ำงเหมำะสมในทุกสถำนกำรณ์ 2) วำงแผน ตัดสินใจ กำรแก้ปัญหำ และลงมือปฏิบัติตำมควำมสนใจ ของตนเองและผู้อื่น 3) รับรู้และร่วมกิจกรรมของตนเองและผู้อื่น 2. มีภำวะผู้น ำและผู้ตำมที่ดี 1) รับฟังและแสดงควำมคิดเห็นในกำรท ำงำนและกำรเล่นร่วมกัน 2) บอกเหตุผลในกำรตัดสินใจ กำรเล่นหรือกำรท ำงำนร่วมกับผู้อื่น 3) ปฏิบัติตนเป็นผู้น ำและผู้ตำมที่ดี 3. มีวินัยต่อตนเองและสังคม 1) ปฏิบัติตำมข้อตกลง 2) ตรงต่อเวลำ 3) มีวินัยและควำมรับผิดชอบ มุ่งมั่นท ำงำนด้วยตนเอง 4. มีทักษะกำรสื่อสำรที่ดี 1) สนทนำ โต้ตอบ เล่ำเรื่องได้ 2) ขีดเขียนเส้นลักษณะต่ำงๆ และอธิบำยสิ่งตนเขียน วำดได้ 3) ใช้ภำษำกำรสื่อสำรในชีวิตประจ ำวันได้ 4) เขียนชื่อตนเอง/ค ำ/ข้อควำมที่จ ำมำหรือตำมค ำที่ก ำหนด 5. ควำมรับผิดชอบไม่ย่อท้อต่อ อุปสรรค 1) รับผิดชอบต่องำนที่ได้รับมอบหมำยจนแล้วเสร็จ 2) มีควำมมั่นใจและกล้ำแสดงออกที่เหมำะสม 3) รับผิดชอบต่อสิ่งที่ตนเองกระท ำ 6. ควำมรักชำติ ศำสนำ พระมหำกษัตริย์ 1) กำรแสดงควำมเคำรพเมื่อได้ยินเพลงชำติไทย 2) ปฏิบัติตนตำมข้อตกลงของห้อง 3) ยอมรับและแลกเปลี่ยนควำมคิดเห็นกับเพื่อน ด้านที่ 3 ความชาญฉลาด ประกอบด้วย 4 ตัวชี้วัด 11 พฤติกรรมบ่งชี้ ได้แก่ 1. กำรปรับตัวให้เท่ำทัน กับกำรเปลี่ยนแปลง 1) เรียนรู้สิ่งแปลกใหม่ โดยกำรสังเกต ตั้งค ำถำม สังเกตสิ่งรอบข้ำงและ ใส่ใจในสิ่งที่ตนเองยังไม่รู้ ได้เหมำะสมกับวัย 2) เลือกและร่วมกิจกรรมในชีวิตประจ ำวัน 3) แก้ปัญหำของตนเองและผู้อื่นด้วยวิธีกำรลองผิดลองถูก พูดคุย ซักถำม 2. มีทักษะกำรคิด 1) ค้นหำค ำตอบ แก้ปัญหำด้วยตนเองในกำรท ำกิจกรรม 2) ตัดสินใจและยอมรับควำมคิดเห็นของตนเอง 3) เชื่อมโยงควำมรู้และทักษะต่ำงๆ ในชีวิตประจ ำวัน
50 ตัวชี วัด พฤติกรรมบ่งชี 3. มีเจตคติที่ดีต่อกำรเรียนรู้ สิ่งแปลกใหม่ 1) ตั้งใจและมีควำมกระตือรือร้นสนใจเรียนรู้สิ่งแปลกใหม่ โดยตั้ง ค ำถำม สังเกตสิ่งรอบข้ำงและใส่ใจในสิ่งที่ตนเองยังไม่รู้ 2) ลงมือปฏิบัติกิจกรรมต่ำง ๆ ที่จัดขึ้นในโรงเรียนหรือชุมชน 4. กำรเผยแพร่ประชำสัมพันธ์ จังหวัดเพชรบูรณ์ 1) ดูภำพ วีดิทัศน์ ประวัติพ่อขุนผำเมือง 2) พูดค ำขวัญของจังหวัดเพชรบูรณ์ 3) เข้ำร่วมประเพณีท้องถิ่น 2. ระดับประถมศึกษา ตัวชี วัด พฤติกรรมบ่งชี ด้านที่ 1 ความเสียสละ ประกอบด้วย 4 ตัวชี้วัด 12 พฤติกรรมบ่งชี้ ได้แก่ 1. มีควำมเสียสละและช่วยเหลือ แบ่งปัน 1) แบ่งปันสิ่งของ ทรัพย์สิน และวิธีกำรอื่นๆ เพื่อช่วยแก้ปัญหำหรือ สร้ำงควำมสุขให้กับผู้อื่น 2) ช่วยเหลือผู้ที่ได้รับควำมเดือดร้อนอยู่เสมอ อย่ำงเต็มก ำลังที่ตนเอง สำมำรถช่วยได้ 3) มีควำมรัก เป็นมิตรต่อผู้อื่น โดยมีส่วนร่วมในกำรปฏิบัติกิจกรรม ต่ำง ๆ 2. มีจิตสำธำรณะและเห็นแก่ ประโยชน์ส่วนรวม 1) ช่วยพ่อแม่ ผู้ปกครอง ครูท ำงำนด้วยควำมเต็มใจ อย่ำงเต็ม ควำมสำมำรถ ตัวชี วัด พฤติกรรมบ่งชี 2) อำสำท ำงำนให้ผู้อื่นด้วยก ำลังกำย ก ำลังใจและก ำลังสติปัญญำ โดย ไม่หวังผลตอบแทน 3) ดูแล รักษำสำธำรณสมบัติและสิ่งแวดล้อมด้วยควำมเต็มใจ 3. มีควำมพอเพียง 1) ใช้ทรัพย์สินของตนเองอย่ำงประหยัดคุ้มค่ำ โดยดูแลเก็บรักษำอย่ำงดี ตำมเวลำที่เหมำะสม 2) ใช้ทรัพยำกรของส่วนรวมอย่ำงประหยัดคุ้มค่ำและเก็บรักษำดูแล อย่ำงดี 3) ไม่เอำเปรียบผู้อื่น ไม่ท ำให้ผู้อื่นเดือดร้อน พร้อมให้อภัยเมื่อผู้อื่น กระท ำผิดพลำด ๆ 4. มีคุณธรรม จริยธรรม 1) ปฏิบัติตำมค ำมั่นสัญญำ 2) ให้ข้อมูลที่ถูกต้องและเป็นจริง 3) ไม่ถือเอำสิ่งของหรือผลงำนของผู้อื่นมำเป็นของตนเอง
51 ตัวชี วัด พฤติกรรมบ่งชี ด้านที่ 2 ความกล้าหาญ ประกอบด้วย 6 ตัวชี้วัด 19 พฤติกรรมบ่งชี้ ได้แก่ 1.มีควำมกล้ำแสดงออก 1) มีควำมประพฤติดี มีกิริยำ มำรยำทเรียบร้อย 2) กล้ำปฏิเสธและไม่ยุ่งเกี่ยวต่อสิ่งเสพติดทุกชนิด 3) แสดงออกทั้งทำงกำย วำจำ ใจ ต่อผู้อื่นได้อย่ำงเหมำะสม 2. มีภำวะผู้น ำและผู้ตำมที่ดี 1) แสดงควำมคิดเห็นอย่ำงสร้ำงสรรค์ในประเด็นต่ำง ๆ 2) มีเหตุมีผล ที่เหมำะสม น่ำเชื่อถือเป็นที่ยอมรับกันโดยทั่วไป 3) แก้ไขปัญหำ คิดหำค ำตอบได้อย่ำงหลำกหลำย 3. มีวินัยต่อตนเองและสังคม 1) ปฏิบัติตำมข้อตกลง กฎเกณฑ์ ระเบียบ ของครอบครัว โรงเรียน และ สังคม 2) ตรงต่อเวลำในกำรปฏิบัติกิจกรรมต่ำง ๆ ในชีวิตประจ ำวัน 3) ให้เกียรติ และไม่ละเมิดสิทธิของผู้อื่น 4. มีทักษะกำรสื่อสำรที่ดี 1) บอกเล่ำเรื่องประวัติพ่อขุนผำเมืองถูกต้องและเหมำะสม 2) พูด อ่ำน เขียนแนะน ำบุคคลและสถำนที่ส ำคัญทำงประวัติศำสตร์ จังหวัด 3) เขียนแผนภำพและโครงเรื่องประวัติพ่อขุนผำเมืองได้อย่ำงเหมำะสม 4) เขียนค ำขวัญ ค ำกลอน และรำยงำนกำรศึกษำค้นคว้ำ 5. ควำมรับผิดชอบไม่ย่อท้อต่อ อุปสรรค 1) มีควำมมุ่งมั่นตั้งใจปฏิบัติหน้ำที่และรับผิดชอบในกำรท ำงำนที่ได้รับ มอบหมำยให้แล้วเสร็จ 2) ตั้งใจ มุ่งมั่น อดทน โดยไม่ย่อท้อต่อปัญหำและอุปสรรคในกำรท ำงำน 3) ปรับปรุง แก้ปัญหำ และพัฒนำกำรท ำงำนด้วยตนเองให้บรรลุ วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ 6. ควำมรักชำติ ศำสนำ พระมหำกษัตริย์ 1) บอกสัญลักษณ์และเอกลักษณ์ของชำติได้ 2) แสดงออกถึงควำมรักและภำคภูมิใจในควำมเป็นไทย 3) เข้ำร่วมกิจกรรมในชุมชนและประเพณีท้องถิ่น ตัวชี วัดที่ 3 ความชาญฉลาด ประกอบด้วย 5 ตัวชี้วัด 15 พฤติกรรมบ่งชี้ ได้แก่ 1. กำรปรับตัวให้เข้ำกับกำร เปลี่ยนแปลง 1) ใช้สื่อ เทคโนโลยีในปัจจุบันได้อย่ำงเหมำะสมและสร้ำงสรรค์ 2) ปรับตัว และด ำรงตนให้สอดคล้องกับสถำนกำรณ์ปัจจุบันได้อย่ำงมี ควำมสุข 3) วำงแผนในกำรเรียน กำรใช้ชีวิตประจ ำวันได้อย่ำงเหมำะสม 4) มีผลสัมฤทธิ์ทำงกำรเรียนผ่ำนเกณฑ์ที่สถำนศึกษำก ำหนด 2. มีทักษะกำรคิด 1) บอกสิ่งที่ควรท ำและไม่ควรท ำได้อย่ำงมีเหตุผล 2) ปฏิบัติกิจกรรมในเชิงสร้ำงสรรค์ ที่ไม่เบียดเบียนตนเองและ ผู้อื่น
52 ตัวชี วัด พฤติกรรมบ่งชี 3) มีควำมละเอียด ถี่ถ้วน รอบคอบ ในกำรท ำงำน และค ำนึงถึงผลกระทบ ต่อผู้อื่น 3. มีเจตคติที่ดีต่อกำรเรียนรู้ สิ่งแปลกใหม่ 1) สืบค้น กระตือรือร้นเรียนรู้สิ่งแปลกใหม่ สังเครำะห์ ตัดสินใจและเลือก เรียนรู้อย่ำงเหมำะสม 2) ร่วมและลงมือท ำกิจกรรมต่ำงๆ ของโรงเรียนหรือชุมชน 4.กำรเห็นส ำคัญของภูมิปัญญำไทย และภูมิปัญญำท้องถิ่นเพชรบูรณ์ 1) น ำเสนอควำมเป็นมำของภูมิปัญญำไทยและภูมิปัญญำท้องถิ่น 2) เข้ำร่วมกิจกรรมทำงภูมิปัญญำไทยท้องถิ่นในหมู่บ้ำน และต ำบล 3) มีส่วนร่วมในกำรสืบทอดภูมิปัญญำไทยและภูมิปัญญำท้องถิ่นใน หมู่บ้ำน และต ำบล 5. กำรเผยแพร่ประชำสัมพันธ์ จังหวัดเพชรบูรณ์ 1) สืบค้น และรำยงำนประวัติจังหวัดเพชรบูรณ์ 2) แนะน ำสถำนที่ส ำคัญจังหวัดเพชรบูรณ์ 3) ค้นคว้ำ รำยงำนภูมิปัญญำท้องถิ่นและจังหวัดได้ 3. ระดับมัธยมศึกษา ตัวชี วัด พฤติกรรมบ่งชี ด้านที่ 1 ความเสียสละ ประกอบด้วย 4 ตัวชี้วัด 12 พฤติกรรมบ่งชี้ ได้แก่ 1. มีควำมเสียสละต่อตนเองและ ผู้อื่นอื่น 1) อุทิศเวลำ แรงกำย แรงใจ ช่วยเหลือชุมชน และสังคม 2) ช่วยเหลือผู้อื่นโดยไม่หวังผลตอบแทน 3) เห็นประโยชน์ส่วนรวมมำกกว่ำส่วนตน 2. มีจิตสำธำรณะและเห็นแก่ ประโยชน์ส่วนรวม 1) มีจิตอำสำ มุ่งมั่นในกำรท ำงำน 2) ช่วยเหลือผู้อื่นด้วยควำมเต็มใจโดยไม่หวังสิ่งตอบแทน 3) รับผิดชอบดูแลรักษำสำธำรณสมบัติส่วนรวมและสิ่งแวดล้อม 3. ควำมพอเพียง 1) ดูแลทรัพย์สินของตนเองและสำธำรณสมบัติของชำติด้วยควำมรัก หวง แหนและเอำใจใส่ 2) ใช้ทรัพยำกรที่มีอย่ำงคุ้มค่ำและดูแลรักษำให้คงสภำพ 3) รู้ศักยภำพ และประมำณตนในกำรใช้ชีวิตบนพื้นฐำนควำมเป็นจริง อย่ำงเป็นเหตุเป็นผล 4. มีคุณธรรม จริยธรรม 1) ปฏิบัติตนอยู่ในกรอบของกฎหมำยโดยค ำนึงถึงควำมถูกต้องมีควำม ละอำยและเกรงกลัวต่อกำรกระท ำผิด 2) มีควำมเชื่อมั่นในกำรท ำควำมดีทั้งทำงกำย วำจำ ใจ
53 ตัวชี วัด พฤติกรรมบ่งชี 3) ประพฤติปฏิบัติตนตำมระเบียบสังคม ด้านที่ 2 ความกล้าหาญ ประกอบด้วย 6 ตัวชี้วัด 19 พฤติกรรมบ่งชี้ ได้แก่ 1. ควำมกล้ำแสดงออก 1) กล้ำแสดงออกอย่ำงถูกต้อง เหมำะสม โดยเคำรพและให้เกียรติผู้อื่น 2) กล้ำพูดต่อหน้ำที่ชุมชนและพูดแสดงควำมคิดเห็นอย่ำงมีเหตุผล และ สร้ำงสรรค์ 3) มีพฤติกรรมกำรแสดงออกอย่ำงมีเหตุผล 2. มีภำวะควำมเป็นผู้น ำและ ผู้ตำมที่ดี 1) มีควำมกระตือรือร้นทันต่อกำรเปลี่ยนแปลง 2) ยอมรับฟังควำมคิดเห็นผู้อื่นและปฏิบัติหน้ำที่ตำมบทบำทหน้ำที่ ที่ได้รับมอบหมำย 3) ชื่นชมผลงำนผู้อื่นด้วยควำมภำคภูมิใจ 3. มีวินัยต่อตนเองและสังคม 1) ตรงต่อเวลำในกำรปฏิบัติกิจกรรมต่ำงๆ ในชีวิตประจ ำวัน 2) ตั้งใจปฏิบัติหน้ำที่ที่ได้รับมอบหมำยและรับผิดชอบในกำรท ำงำน 3) ปฏิบัติตำมข้อตกลง กฎเกณฑ์ ระเบียบของครอบครัว โรงเรียน และ สังคม โดยไม่ละเมิดสิทธิของผู้อื่น 4. มีทักษะกำรสื่อสำรที่ดี 1) บอกเล่ำเรื่องประวัติพ่อขุนผำเมืองและบูรพมหำกษัตริย์พระองค์อื่นได้ 2) เขียนเรียงควำม ย่อควำมเชิงสร้ำงสรรค์เกี่ยวกับประวัติศำสตร์ชำติไทย 3) พูดแสดงควำมคิดเห็นเกี่ยวกับประวัติศำสตร์ชำติไทย 4) อ่ำนจับใจควำม แสดงควำมคิดเห็นและวิเครำะห์เรื่องประวัติ พ่อขุนผำเมือง 5. ควำมรับผิดชอบไม่ย่อท้อต่อ อุปสรรค 1) ร่วมวำงแผน แบ่งหน้ำที่และปฏิบัติงำนที่ได้รับมอบหมำยได้ส ำเร็จ 2) ร่วมรับผิดชอบและแก้ไขปัญหำที่เกิดขึ้นได้ 3) ยอมรับข้อตกลงในกำรแก้ปัญหำ เพื่อพัฒนำงำนให้บรรลุเป้ำหมำย ที่ตั้งไว้ 6. ควำมรักชำติ ศำสนำ พระมหำกษัตริย์ 1) เข้ำร่วมกิจกรรมที่เกี่ยวกับสถำบันชำติ ศำสนำ พระมหำกษัตริย์ 2) ปฏิบัติตนตำมสิทธิและหน้ำที่ของกำรเป็นพลเมืองดี 3) เข้ำร่วมส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมที่สร้ำงควำมสำมัคคี ปรองดองที่เป็น ประโยชน์ต่อโรงเรียน ชุมชนและสังคม ตัวชี วัดที่ 3 ความชาญฉลาด ประกอบด้วย 5 ตัวชี้วัด 15 พฤติกรรมบ่งชี้ ได้แก่ 1. กำรปรับตัวให้เท่ำทันกับ กำรเปลี่ยนแปลง 1) ศึกษำค้นคว้ำหำควำมรู้จำกแหล่งเรียนรู้ต่ำงๆ ที่หลำกหลำยทั้งภำยใน และภำยนอกโรงเรียนโดยใช้สื่อและเทคโนโลยี 2) รู้เท่ำทันสื่อ และเทคโนโลยีดิจิทัล
54 ตัวชี วัด พฤติกรรมบ่งชี 3) ยอมรับและปรับตัวให้เท่ำทันกับกำรเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีและ สังคมในสถำนกำรณ์ปัจจุบันได้อย่ำงมีควำมสุข 4) มีผลสัมฤทธิ์ทำงกำรเรียนผ่ำนเกณฑ์ที่สถำนศึกษำก ำหนด 2. มีทักษะกำรคิด 1) เลือกและท ำในสิ่งที่เป็นประโยชน์ต่อตนเองและสังคม 2) มีส่วนร่วมในกำรปฏิบัติกิจกรรมเชิงสร้ำงสรรค์ด้วยตนเอง 3) ตัดสินใจด้วยควำมละเอียด รอบคอบ ในกำรท ำงำน และยอมรับ ผลกระทบที่เกิดขึ้นได้และแก้ไขอย่ำงมีสติ 3. มีเจตคติที่ดีต่อกำรเรียนรู้ สิ่งแปลกใหม่ 1) สืบค้น แสวงหำเรียนรู้โดยใช้เทคโนโลยีอย่ำงชำญฉลำด 2) บูรณำกำรท ำงำนในกำรจัดกิจกรรมกับหน่วยงำนอื่นๆ ได้อย่ำง เหมำะสม 4.กำรเห็นส ำคัญของภูมิปัญญำไทย และภูมิปัญญำท้องถิ่นเพชรบูรณ์ 1) น ำภูมิปัญญำไทย และภูมิปัญญำในจังหวัดมำประยุกต์ใช้ในชีวิตประจ ำวันได้ อย่ำงเหมำะสม 2) ร่วมกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับภูมิปัญญำไทยและภูมิปัญญำท้องถิ่นในจังหวัด เพชรบูรณ์ 3) แนะน ำ มีส่วนร่วมในกำรสืบทอดภูมิปัญญำไทยและภูมิปัญญำท้องถิ่น ในจังหวัดเพชรบูรณ์ 5. กำรเผยแพร่ประชำสัมพันธ์ จังหวัดเพชรบูรณ์ 1) กำรเผยแพร่ประชำสัมพันธ์จังหวัดเพชรบูรณ์ด้วยวิธีกำรและสื่อผ่ำนช่องทำง ที่หลำกหลำย 2) ร่วมแนะน ำเผยแพร่เกี่ยวกับขนบธรรมเนียมประเพณี ศิลปะ วัฒนธรรม และอำชีพในจังหวัดเพชรบูรณ์ 3) สืบทอดภูมิปัญญำไทยและภูมิปัญญำท้องถิ่นเกี่ยวกับขนบธรรมเนียม ประเพณี ศิลปะ วัฒนธรรมและอำชีพในจังหวัดเพชรบูรณ์ 4.ระดับอาชีวศึกษา ตัวชี วัด พฤติกรรมบ่งชี ด้านที่ 1 ความเสียสละ ประกอบด้วย 4 ตัวชี้วัด 12 พฤติกรรมบ่งชี้ ได้แก่ 1. มีควำมเสียสละและช่วยเหลือ แบ่งปัน 1) อุทิศเวลำ แรงกำย แรงใจ ให้บริกำรช่วยเหลือด้ำนวิชำชีพต่อชุมชน และสังคม 2) แบ่งปัน เสียสละควำมสุขส่วนตน เพื่อท ำประโยชน์แก่ผู้อื่น 3) อำสำช่วยเหลืองำนครูอำจำรย์
55 ตัวชี วัด พฤติกรรมบ่งชี 2. มีจิตสำธำรณะ และเห็นแก่ ประโยชน์ส่วนรวม 1) มีจิตสำธำรณะในกำรดูแลสำธำรณสมบัติและสิ่งแวดล้อม 2) เลือกใช้สื่อ และเครื่องมือตำมหลักวิชำชีพของตนในกำรให้บริกำร อย่ำงเหมำะสม 3) ร่วมแก้ปัญหำชุมชน และสังคม โดยใช้ทักษะทำงวิชำชีพของตน 3.มีควำมพอเพียง 1) ใช้ทรัพยำกรในกำรปฏิบัติงำนอย่ำง ประหยัด 2) เก็บออม ถนอมกำรใช้ทรัพย์สิน สิ่งของให้เกิดประโยชน์คุมค่ำ 3) ด ำเนินชีวิตอย่ำงเรียบง่ำยตำมสถำนภำพของตนได้อย่ำงมีควำมสุข ตำมปรัชญำของเศรษฐกิจพอเพียง 4. มีคุณธรรม จริยธรรม 1) ประพฤติตนตำมหลักศีลธรรมอันดีงำม ทั้งต่อหน้ำที่และวิชำชีพ 2) ไม่เพิกเฉยต่อสิ่งที่ได้รับรู้และกำรกระท ำที่ไม่ถูกต้อง 3) ใช้ควำมรู้และทักษะกำรประกอบอำชีพสุจริตได้ ด้านที่ 2 ความกล้าหาญ ประกอบด้วย 6 ตัวชี้วัด 19 พฤติกรรมบ่งชี้ ได้แก่ 1. มีควำมกล้ำแสดงออก 1) ให้ค ำแนะน ำหรือออกให้บริกำรวิชำชีพต่อชุมชนและสังคม ได้อย่ำง เหมำะสม 2) มีค่ำนิยมในกำรเลือกประกอบอำชีพได้ตำมควำมถนัดและควำมสนใจ 3) มีควำมรับผิดชอบ และยอมรับผลที่เกิดจำกกำรใช้ทักษะวิชำชีพ ของ ตนในกำรประกอบอำชีพ 2. มีภำวะผู้น ำและผู้ตำมที่ดี 1) มีภำวะผู้น ำในกำรใช้ทักษะวิชำชีพบริกำรชุมชน 2) ปฏิบัติตนตำมบทบำทผู้น ำและผู้ตำมที่ดี 3) รับฟังควำมคิดเห็นของผู้อื่น 3. มีวินัยต่อตนเองและสังคม 1) ปฏิบัติตำมกฎ ระเบียบ ข้อบังคับของสถำนศึกษำและสังคม 2) ประพฤติตำมหลักศีลธรรมอันดี 3) ประพฤติตนตรงต่อเวลำ 4 มีทักษะสื่อสำรได้อย่ำงถูกต้อง ตำมหลักวิชำชีพให้กับผู้รับบริกำร 1) ชักจูง กระตุ้นให้ผู้ร่วมงำน ร่วมมือกันท ำงำน 2) ถ่ำยทอดควำมรู้ และทักษะทำงวิชำชีพของตนให้ผู้อื่น 3) มีควำมสำมำรถติดต่อสื่อสำรกับผู้อื่น 4) เสนอควำมคิดเห็นที่เป็นประโยชน์ต่อหน่วยงำนอยู่เสมอ 5. ควำมรับผิดชอบไม่ย่อท้อต่อ อุปสรรค 1) ปฏิบัติงำนตำมที่มอบหมำยส ำเร็จตำมที่ก ำหนด 2) ยอมรับกำรกระท ำของตนเอง 3) ปฏิบัติงำนโดยค ำนึงถึงควำมปลอดภัยของตนเองและผู้อื่น
56 ตัวชี วัด พฤติกรรมบ่งชี 6.ควำมรักชำติ ศำสนำ พระมหำกษัตริย์ 1) ภูมิใจและรักษำเอกลักษณ์ของชำติ 2) มีควำมรับผิดชอบตำมบทบำทหน้ำที่ขิงตนเองตำมระบอบ ประชำธิปไตยอันมีพระมหำกษัตริย์เป็นประมุข 3) ร่วมมือด้วยควำมกลมเกลียวและปรองดอง ด้านที่ 3 ความชาญฉลาด ประกอบด้วย 5 ตัวชี้วัด 11 พฤติกรรมบ่งชี้ ได้แก่ 1. กำรปรับตัวให้เท่ำทันกับ เปลี่ยนแปลง 1) มีทักษะในกำรตัดสินใจ แก้ปัญหำ ในกำรปฏิบัติงำนอย่ำงมี ประสิทธิภำพ 2) มีควำมรู้และทักษะตำมสมรรถนะในหลักวิชำชีพ 3) น ำควำมรู้และทักษะไปประยุกต์ใช้ในกำรแก้ปัญหำกำรปฏิบัติงำน และกำรให้บริกำรแก่ชุมชน 2. มีทักษะกำรคิด 1) คิดริเริ่มสร้ำงสรรค์สิ่งใหม่ๆ ที่เป็นประโยชน์ต่อตนเองและสังคม 2) มีควำมคิดหลำกหลำยในกำรแก้ปัญหำ 3) สำมำรถสร้ำงองค์ควำมรู้ใหม่ที่ได้จำกกำรน ำทักษะวิชำชีพไปบริกำร ชุมชน 3. มีเจตคติที่ดีต่อกำรเรียนรู้สิ่ง แปลกใหม่ 1) แสวงหำควำมรู้จำกแหล่งเรียนรู้ทั้งภำยในและภำยนอกสถำนศึกษำ ในกำรพัฒนำตนเองอย่ำงสม่ ำเสมอ 2) แสวงหำประสบกำรณ์เพื่อพัฒนำกำรปฏิบัติงำนอำชีพ 4.กำรเห็นส ำคัญของภูมิปัญญำไทย และภูมิปัญญำท้องถิ่นเพชรบูรณ์ 1) ร่วมกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับภูมิปัญญำไทยและภูมิปัญญำท้องถิ่นในจังหวัด เพชรบูรณ์ 5. กำรเผยแพร่ประชำสัมพันธ์ จังหวัดเพชรบูรณ์ 1) ร่วมกิจกรรมกำรเผยแพร่เกี่ยวกับขนบธรรมเนียมประเพณี ศิลปะ วัฒนธรรมและอำชีพในจังหวัดเพชรบูรณ์ 2) สืบทอดภูมิปัญญำไทยและภูมิปัญญำท้องถิ่นเกี่ยวกับขนบธรรมเนียม ประเพณี ศิลปะ วัฒนธรรมและอำชีพในจังหวัดเพชรบูรณ์