45 BAB IV SISTEM PENCERNAAN MANUSIA – KELAS VIII SMP/MTs E – MODUL IPA BERBASIS PROBLEM SOLVING Problem Solving : Suatu cara mengajar dengan metode berpikir yang mana dimulai dari mencari data sampai dengan menarik kesimpulan dari suatu masalah yang telah dipecahkan. Argumentasi : Argumentasi juga dapat dikatakan sebagai metode untuk memperkuat suatu klaim, melalui analisis berpikir kritis berdasarkan dukungan bukti-bukti, dan alasan yang valid. Klaim : Pendapat atau pernyataan. Warrant : Pernyataan yang digunakan untuk menjelaskan hubungan antara data dan klaim. Backing : Dugaan atau pembenaran teoritis yang mendukung bukti. Qualifier : Pembenaran atas klaim. Rebuttal : Pernyataan yang bertentangan dengan data. Karbohidrat Kompleks : Jenis karbohidrat yang membutuhkan waktu lebih lama untuk dicerna tubuh karena rantai molekulnya lebih panjang. Vital : Sangat penting. Disakarida : Gula yang dibentuk oleh dua gula (gula sederhana yang tidak terhidrolisis) Monosakarida : Senyawa karbohidrat dalam bentuk gula yang paling sederhana. Ketosis : Proses metabolisme yang normal dan tidak berbahaya. Asidosis : Gangguan keseimbangan asam-basa di dalam tubuh. Feses : Kotoran yang dikeluarkan melalui usus. Asam amino esensial : Asam amino yang tidak dapat diproduksi sendiri oleh tubuh. Asam amino : Protein yang sudah dipecah melalui proses metabolisme menjadi molekul-molekul kecil. Biokimia : Ilmu yang mempelajari proses-proses kimia yang ada di dalam tubuh dan yang berhubungan dengan organisme hidup. Hormon : Zat kimia yang dibuat oleh sel-sel khusus kelenjar endokrin untuk memengaruhi berbagai sistem dan proses yang terjadi di dalam tubuh. Peristaltik : Gerakan meremas-remas pada dinding kerongkongan atau lambung. GLOSARIUM 45
46 BAB IV SISTEM PENCERNAAN MANUSIA – KELAS VIII SMP/MTs E – MODUL IPA BERBASIS PROBLEM SOLVING Nitko, A.J. & Brookhart, S.M. (2011). Educational assessment of students. Xth edition. Upper Saddle River, New Jersey: Prentice Hall Englewood Cliffs. Pendidikan, P., Jurusan, B., Mipa, P., & Tarbiyah, F. (2020). Dengan Model Pembelajaran Problem Solving. 0417(1), 17–26. Ruskandi, K., & Hendra. (2016). Penerapan metode Problem Solving untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa dalam pembelajaran IPS di sekolah dasar. Metode Didaktik, 10(2). Ruci, G. W., & Purnomo, T. (2020). Pengembangan LKS berbasis Problem Solving pada materi perubahan lingkungan untuk the development of student worksheet based on Problem Solving on the topic of enviromental changes to train critical thinking skills and written argumentation skills of tenth grade students. BioEdu (Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi), 9(1). Widiastiningsih, R., Asrial, A., & Effendi-Hasibuan, M. H. (2022). Pengembangan emodul berbasis pola argumentasi toulmin untuk meningkatkan argumentasi siswa pada materi asam basa. PENDIPA Journal of Science Education, 6(2), 410– 414. https://doi.org/10.33369/pendipa.6.2.410-414 Zubaidah, S., Mahanal, S., & Yuliati, L. (2017). Ilmu pengetahuan alam SMP/MTs Kelas VIII semester 2. Jakarta: Kemendikbud DAFTAR PUSTAKA 46
47 BAB IV SISTEM PENCERNAAN MANUSIA – KELAS VIII SMP/MTs E – MODUL IPA BERBASIS PROBLEM SOLVING I. Data Pribadi 1. Nama : Nur Isnaini Rahmawati 2. Tempat, Tanggal Lahir : Bantul, 25 Mei 2001 3. Jenis Kelamin : Perempuan 4. Agama : Islam 5. Alamat : Derman, Sumbermulyo, Bambanglipuro, Bantul 6. Email : [email protected] II. Riwayat Pendidikan 1. SD : SD Muhammadiyah Sumbermulyo 2. SMP : SMP Negeri 3 Jetis 3. SMA : SMA Negeri 1 Pundong 4. Perguruan Tinggi : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa PROFIL PENULIS 47