เอกสารประกอบการประเมิน นางสาวขวัญภิรมณ์ ศรีทวี kwanpirom Sritawee โรงเรียนบ้านปะกาฮะรัง สำ นักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต ๑ สำ นักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ ด้านการปฏิบัติตน ๔. การดำ รงชีวิตตามหลักปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียง การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำ แหน่งครูผู้ช่วย
๔.๑ มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียง ๔. การดำ รงชีวิตตามหลกเศรษฐกิจพอเพียง ข้าพเจ้าตระหนักถึงคุณค่าของการดำ เนินชีวิตตามหลักเศรษฐกิจพอ เพียงและพยายามน้อมนำ หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในชีวิต ประจำ วัน เพื่อความผาสุกของตนเองในปัจจุบันและอนาคต รูปที่ ๑ ศึกษา หาความรู้เกี่ยวกับปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
๔.๒ มีการนำ หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับการ จัดการเรียนรู้ในห้องเรียนการเมืองของไทย และนานาชาติในปัจจุบัน ๔. การดำ รงชีวิตตามหลกเศรษฐกิจพอเพียง ข้าพเจ้านำ หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาจัดการเรียนการสอนโดย บูรณาการในรายวิชาคณิตศาสตร์ “ การออมเงิน ” สามารถนำ หลักของ ความพอเพียง คือ ความพอประมาณ มีเหตุผล และมีภูมิคุ้มกันในตัวเองนำ ความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำ ได้ รูปที่ ๑ บูรณาการหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงในรายวิชาคณิตศาสตร์ เรื่องการออมเงิน
๔.๓ มีการนำ หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับ ประยุกต์ใช้กับภารกิจที่ได้รับมอบหมายอื่น ๔. การดำ รงชีวิตตามหลกเศรษฐกิจพอเพียง ข้าพเจ้าดำ เนินชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาเป็น แนวทางในการทำ งานให้มีประสิทธิภาพ รูปที่ ๑ ร่วมกับนักเรียนเก็บถุงนมที่ดื่มแล้ว มาผลิตเป็นผ้ากันเปื้อน เพื่อลดค่าใช้จ่ายในการซื้อผ้ากันเปื้อน
๔.๓ มีการนำ หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับ ประยุกต์ใช้กับภารกิจที่ได้รับมอบหมายอื่น ๔. การดำ รงชีวิตตามหลกเศรษฐกิจพอเพียง รูปที่ ๒ บูรณาการความพอประมาณเกี่ยวกับการรับประทานอาหาร “ตักแต่พอทาน”
๔.๔ การนำ หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ ใช้กับการดำ รงชีวิตของตน ๔. การดำ รงชีวิตตามหลกเศรษฐกิจพอเพียง ข้าพเจ้าดำ เนินชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของ ในหลวงรัชกาลที่ ๙ เป็นแนวทางในการดำ เนินชีวิตในการใช้จ่ายเงินให้ เหมาะสม ปลูกผักสวนครัวไว้รับประทานเองที่บ้าน เพื่อลดภาระค่าจ่าย รูปที่ ๑ ปลูกพืชผักสวนครัวบริเวณบ้านไว้รับประทานเองที่บ้าน
๔.๕ เป็นแบบอย่างในการนำ หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอ เพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับภารกิจต่าง ๆ หรือการดำ รงชีวิตของ ตน ๔. การดำ รงชีวิตตามหลกเศรษฐกิจพอเพียง ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ลูกศิษย์ ใช้ชีวิตบนสายกลาง ยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการดำ เนินชีวิตและประหยัด อดออม รูปที่ ๑ เป็นแบบอย่างที่ดีแก่ศิษย์ในการประหยัด อดออม
โรงเรียนบ้านปะกาฮะรัง สำ นักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต ๑ สำ นักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ