Terdapat beberapa tujuan KRS ini ditubuhkan antaranya ialah : TUJUAN PENUBUHAN Membentuk generasi pelajar yang menjiwai semangat perpaduan, memiliki ketrampilan diri, berdaya, saing, kreatif serta inovatif dalam menghadapi pelbagai cabaran kehidupan. Membantu mengembangkan semua aspek potensi manusia yang berteraskan ilmu dan amal ke arah pembinaan dan pengukuhan sahsiah pelajar yang mengamalkan nilai-nilai murni selaras dengan tuntutan Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK). Menangani masalah salah laku di kalangan pelajar remaja seperti salah guna dadah, budaya lepak dan juvana. Mempelbagaikan kegiatan pasukan beruniform di sekolah bagi menyediakan pelajar-pelajar memperolehi pengetahuan, pengalaman, kemahiran, kebolehan mengurus dan memimpin. Membina generasi pelajar patriotik yang menjiwai semangat cintakan agama, bangsa dan Negara Malaysia. Melahirkan generasi pelajar yang mengetahui, memahami, menghayati dan mengamalkan nilai murni serta mampu memberikan sumbangan demi kesejahteraan hidup bermasyarakat dan bernegara. Membina dan mengembangkan kefahaman, kesedaran dan kepekaan mengenai isu-isu semasa di kalangan pelajar serta berkeupayaan untuk bertindak sewajarnya. 44
PRINSIP-PRINSIP ASAS PERTUBUHAN PPRRIINNSSIIPP--PPRRIINNSSIIPP ASAS PPEERRTTUUBBUUHHAANN Disiplin yang kental Cinta akan negara Pegang teguh kepada agama Sanggup berkhidmat 45
Pegang teguh kepada agama KRS ditubuhkan untuk melahirkan generasi pelajar yang cintakan akan negara, mempunyai disiplin diri yang baik, berpegang teguh kepada ajaran agama. Disiplin yang baik juga dapat menangani masalah salah laku disiplin dalam kalangan pelajar remaja seperti penyalahgunaan dadah, budaya merokok, budaya lepak, membuli dan lain-lain. Melalui ini, pelajar dapat membentuk disiplin yang tinggi dengan pemakaian baju unit beruniform dan belajar untuk mematuhi masa yang ditetapkan. Disiplin yang kental PRINSIP-PRINSIP ASAS PERTUBUHAN KRS ditubuhkan berasaskan agama dan mengambil nilai-nilai sentiment beragama seperti menghormati orang lain, memurnikan jiwa dan menghindari dari melakukan perkara yang ditegah agama. Disiplin yang diterapkan dalam agama menjadi asas yang berguna kepada pelajar untuk membentuk peribadi yang mulia. Ia juga melahirkan generasi yang mengetahui, memahami, menghayati dan mengamalkan akhlak beragama serta mampu memberikan sumbangan demi kesejahteraan hidup bermasyarakt dan mesra tetangga Semangat cinta akan negara merupakan agenda utama dalam menubuhkan KRS. Hal ini kerana, di dalam kurikulum KRS ia mendidik mengenai semangat patriotik dan mengenali sisirbudaya masyarakat Malaysia. Dengan semangat ini juga, ia dapat memupuk pelajar yang menghargai para pejuang kemerdekaan negara terutamanya pada zaman dahulu dan bersedia dalam menggalas tugas dalam mempertahankan negara. Rukun Negara dan bendera Malaysia menjadi tunjang kepada pendidikan Unit Beruniform KRS. Cinta akan negara Sanggup berkhidmat KRS bertujuan untuk melahirkan generasi yang mengetahui, memahami, menghayati dan mengamalkan nilai murni serta mampu memberikan sumbangan demi kesejahteraan hidup bermasyarakat dan bernegara. Ia ditubuhkan untuk membina dan mengembangkan kefahaman, kesedaran dan kepekaan mengenai isu-isu semasa di kalangan pelajar serta berkeupayaan untuk bertindak sewajarnya. 46
PERLEMBAGAAN PERTUBUHAN Alamat berdaftar atau alamat KRS : Peringkat Kebangsaan: Bahagian Sukan, Kokurikulum dan Kesenian Kementerian Pendidikan Malaysia, Aras 1 & 7 , Blok E13 Kompleks Kerajaan Parcel E Pusat Pentadbiran Kerajaan Persekutuan 62604 Putrajaya Peringkat Negeri: Jabatan Pendidikan Negeri berkenaan Peringkat Daerah: Pejabat Pendidikan Daerah berkenaan Peringkat Sekolah: Sekolah berkenaan. NAMA DAN ALAMAT BERDAFTAR 47
LAMBANG DAN COGAN KATA ILMU, IMAN, AMAL 48
LAMBANG DAN COGAN KATA PENGERTIAN LAMBANG Perisai : Benteng ketahanan diri daripada gejala tidak sihat. 1. 2.Bulan dan bintang : Agama Islam agama rasmi Malaysia. Dua tangkai padi bersilang : Resmi padi iaitu berilmu dan berketerampilan serta matang dan rasional dalam semua tindakan 3. Buku terbuka dan rehal : Peranan institusi pendidikan yang mementingkan tradisi ilmu untuk semua tanpa mengira keturunan dan kaum, agama dan latar belakang budaya ke arah melahirkan bangsa Malaysia selaras dengan Falsafah Pendidikan Negara (FPN) 4. 5.Warna hijau : Alam sekitar yang sihat Warna merah : Keperwiraan dan sedia berjuang mempertahankan negara tercinta 6. Warna kuning : Warna diraja yang menjadi tonggak kedaulatan Negara Malaysia 7. 8.Warna putih : Keikhlasan dan kesucian 49
LAMBANG DAN COGAN KATA PENGERTIAN COGAN KATA ILMU, IMAN, AMAL Penghayatan dan perlakuan gaya hidup sihat yang berterusan merupakan natijah daripada kekuatan intelektual dan disiplin diri. Keimanan yang mendalam merupakan asas pembinaan diri. Asas keintelektualan dan keterampilan ahli KRS/TKRS. ILMU IMAN AMAL 50
BENDERA DAN LAGU PERTUBUHAN LAGU RASMI KRS : Kadet Remaja Sekolah Menuju satu ikatan bersaudara Bersatu menjulang keamanan negara Menjayakan Ilmu, Iman dan Amal Marilah kita membina peribadi Membentuk insan yang kreatif Ke arah kecemerlangan diri Sepanjang masa yang berterusan Remaja, sambutlah cabaran Menjadi bangsa Malaysia Maju dan cemerlang Remaja berwawasan Jangan kita lupa kepada pencipta Remaja, hayati budaya Ilmu, Iman dan Amal Kekalkan di hati dan jiwamu Wawasan Kadet Remaja Sekolah 51
BENDERA DAN LAGU PERTUBUHAN Warna hijau : Tunas muda/remaja yang masih boleh dibentuk. Laluan hidup yang jelas untuk masa depan. Alam sekitar merupakan sebahagian daripada kurikulum KRS. PENGERTIAN WARNA BENDERA 52
Penaung : Menteri Pelajaran Malaysia Penasihat : Ketua Pengarah Pelajaran Negeri Pengerusi : Pengarah Bahagian Sekolah Timbalan Pengerusi : Timbalan Pengarah Bahagian Sekolah Setiausaha : Ketua Penolong Pengarah (HEM) Bahagian Sekolah Naib setiausaha (2 orang) : Dilantik Bendahari : Dilantik Ahli-ahli : Pengarah-pengarah JPN Pengarah Bahagian Pendidikan Guru Pengarah Bahagian Dakwah & Kepimpinan Pengarah Bahagian Teknik & Vokasional Pengarah Institut Aminuddin Baki Tiga ahli dilantik Dua wakil Jurulatih KRS Dua wakil Jurulatik TKRS Juruaudit : Dilantik STRUKTUR DAN ORGANISASI KEBANGSAAN 53
Penaung : Menteri Pelajaran Malaysia Penasihat : Ketua Pengarah Pelajaran Negeri Pengerusi : Pengarah Pelajaran Negeri Timbalan Pengerusi : Ketua Sektor Pengurusan Pembangunan Kemanusiaan Setiausaha : Ketua Unit Kokurikulum Naib setiausaha : Penyelia PPSrg Naib setiausaha : Pegawai Tadbir KRS Bendahari Kehormat : Dilantik Ahli-ahli : Dilantik termasuk : Pegawai Pelajaran Daerah 2 wakil Jurulatih KRS dan 2 wakil Jurulatih TKRS Wakil PKPSM dan MGB Juruaudit : Dilantik STRUKTUR DAN ORGANISASI NEGERI 54
Penaung : Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia Penasihat : Pengarah Pelajaran Negeri Pengerusi : Pegawai Pelajaran Daerah Timbalan Pengerusi : Penolong Pegawai Pelajaran Daerah (SPPK) Setiausaha : Penyelia Naib setiausaha : Dilantik Bendahari : Dilantik Ahli-ahli : Dilantik termasuk 2 wakil & Jurulatih KRS dan 2 wakil TKRS wakil PKPSM dan MGB Ex-Officio : Pegawai Tadbir KRS Negeri Juruaudit (2 orang) : Dilantik STRUKTUR DAN ORGANISASI DAERAH 55
Penaung : Pengarah Pelajaran Negeri Penasihat : PPD Pengerusi : Guru besar / Pengetua Timbalan Pengerusi : Penolong Kanan Kokurikulum Setiausaha : Dilantik Naib setiausaha : Dilantik Bendahari : Dilantik Ahli-ahli : 7 orang dilantik + Ketua Platun KRS/TKRS Juruaudit (2 orang) : Dilantik dalam kalangan guru STRUKTUR DAN ORGANISASI SEKOLAH 56
FUNGSI MAJLIS TADBIR Matlamat Majlis Tadbir Memperkasa dan memartabatkan profesionalisme ahli dalam KRS Menjadi contoh atau rujukan kepada semua pihak Menjadi isntitusi yang menggerak, mengeratkan dan mengukuhkan hubungan muhibah, kebajikan, persefahaman dan kesejahteraan bekerja. Menjasi saluran rasmi kepada semua ahli. Menjalin hubungan dan kerjasama dengan badan dan pertubuhan lain. Fungsi-fungsi Pentadbir Mengurus dan mentadbir pertubuhan Melaksanakan keputusan mesyuarat Agung Mempengerusikan mesyuarat Jawatankuasa Merancang, melaksana dan menyelia aktiviti Meneliti catatan minit mesyuarat Berhak mempunyai undi pemutus Menandatangani cek-cek 57
FUNGSI MAJLIS TADBIR Tugas Naib Pengerusi Menjadi penegrusi mesyuarat dan menjalankan tugas sepanjang ketiadaan pengerusi. Mmebantu pengerusi dalam pengurusan dan pentadbiran Menjalankan tugas yang diamanahkan oleh pengerusi Tugas Setiausaha Menjalankan kerja pentadbiran mengikut undangundang Menjalankan perintah Mesyuarat Agung dan Majlis Tertinggi Mengendalikan urusan surat menyurat Menyimpan buku daftar ahli Menghasilkan dan menyimpan minit mesyuarat Mencatat dan menandatangi minit mesyuarat/laporan Tugas Penolong Setiausaha Membantu setiausaha mentadbir dan mengurus pertubuhan Menajalankan tugas sepanjang ketiadaan setiausaha 58
FUNGSI MAJLIS TADBIR Tugas Bendahari Menyimpan rekod dan stok harta pertubuhan Memungut dan menyimpan penyata pembayaran ahli Memungut dan menyimpan penyata keluar masuk wang Mengurus dan mentadbir pembelian urusan kewangan Menyimpan dan menyiapkan penyata kira-kira Menandatangani cek-cek yang diterima Mengelurkan resit Melaporkan penyata kewangan dalam mesyuarat Tugas Penolong Bendahari Menjalankan tugas semasa ketiadaan bendahari Membantu bendahari menyiapkan urusan kewangan Tugas Ketua Patrol Mengetuai satu kumpulan kecil Membantu pengerusi dan setiausaha melaksanakan tugas yang ditetapkan 59
FUNGSI MAJLIS TADBIR Tugas AJK Biasa Menghadiri mesyuarat atau perjumpaan KRS Membantu, memberi idea dalam pertubuhan KRS Mempengerusikan biro-biro kecil sekiranya dilantik Tugas Ketua Pentadbir Merancang, menyedikan anggaran, melaksana dan memantau program KRS di peringkat negeri Dilantik oleh Kementerian Pendidikan Malaysia sebagai MEJAR KRS Mencalonkan pegawai-pegawai dan ahli kadet untuk berkursus di peringkat kebangsaan Bertanggungjawab terhadap program KRS di peringkat negeri Penasihat berkaitan logistik KRS negeri Pengesahan tatacara pemakaian uniform KRS dan TKRS Membantu Ketua Unit dan Penyelia KOKO Tanggungjawab terhadap Pengarah Pelajaran Negeri dalam semua perancangan program di peringkat kebangsaan 60
FUNGSI MAJLIS TADBIR Tugas Ketua Jurulatih Merancang, menyediakan anggaran dan memantau program berkaitan kejurulatihan KRS Dilantik oleh KPM dan berpangkat MEJAR KRS Bertanggungjawab kepada Pegawai Tadbir KRS Mengeluarkan dan mengaturkan jadual tugas jurulatih dalam sesuatu program Merancang dan melaksanakan program di peringkat negeri Membantu Pegawai Tadbir mencalonkan pegawai Menyediakan modul kursus kejurulatihan di peringkat negeri Mengenal pasti prestadi, peningkatan dan kebajikan jurulatih/pegawai Tatacara perkhemahan Membantu Pegawai Tadbir dan Ketua Jurulatih Mmebantu Pegawai Tadbir dari aspek Teknikal Melaksana prosedur-prosedur teknikal terhadap semua aktiviti Menyelia ahli jawatankuasa teknikal Bertanggungjawabd ari aspek teknikal Menjalankan tugas yang dimaklumkan oleh JPN/Kementerian Tanggungjawab terhadap perjalanan pertandingan kawad kaki di peringkat negeri Tugas Pegawai Teknikal 61
FUNGSI MAJLIS TADBIR Tugas Pegawai Istiadat Pegawai kanan KRS Negeri Tanggungjawab khas atas penglibatan pegawai dan ahli kadet wanita Dilantik oleh KPM dan MEJAR KRS Membantu Pegawai Tadbir, Ketua Jurulatih, Pegawai Teknikal dan Pegawai Istiadat Negeri Membantu mengenal pasti prestasi, peningkatan dan kebajikan jurulatih wanita dan ahli. Membantu Pegawai Tadbir dan Ketua Jurulatih Mmebantu Pegawai Tadbir dari aspek Teknikal Melaksana prosedur-prosedur teknikal terhadap semua aktiviti Menyelia ahli jawatankuasa teknikal Bertanggungjawabd ari aspek teknikal Menjalankan tugas yang dimaklumkan oleh JPN/Kementerian Tanggungjawab terhadap perjalanan pertandingan kawad kaki di peringkat negeri Tugas Pegawai Data/ / Maklumat 62
FUNGSI MAJLIS TADBIR Mengumpul data atau maklumat mengenai Pegawai Jurulatih Ahli kadet Dilantik oleh JPN dan MEJAR KRS Mengumpul maklumat statistik dan status semua pegawai, jurulatih dan ahli kadet semua peringkat Mengemaskini data Membuat pendaftaran sekolah, pegawai, jurulatih dan ahli kadet Bertanggungjawab terhadap Pengarah Pelajaran Negeri Ketua Unit Kokurikulum Penyelia Kokurikulum JPN Negeri Tugas Pegawai Data/ / Maklumat Membantu Pegawai Tadbir Ketua Jurulatih Pegawai Teknikal Pegawai Istiadat Pegawai HELWA Tugas PenolongPenolong Pegawai KRS dan TKRS Membantu dan menjadi penolong kepada pegawaipegawai kanan Dalam merancang Menyediakan anggaran Melaksana Memantau aktiviti Dilantik oleh JPN dan KAPTEN KRS Penolong dan pembantu berkaitan logistik KRS Negeri Bertanggungjawab Pengarah Pelajaran Negeri Ketua Unit Kokurikulum Penyelia Kokurikulum 63
3.0 ORIENTASI KURIKULUM UNIT BERUNIFORM DI SEKOLAH
KURIKULUM TKRS Ketahanan diri dan kebudayaan Khidmat Masyarkat (KHIDMAS) Alam Sekitar Keusahawanan DISIPLIN DAN KEROHANIAN 64
Memahami dan mengenal Tuhan. Amalan mulia yang perlu iaitu dengan menghormati ibubapa, guru serta pemimpin. Tanggungjawab sebagai pelajar/warganegara/anggota masyarakat. Mengenal/mengamalkan nilai-nilai murni/amalan-amalan mulia termasuk konsep kebersihan/kesihatan dalam kehidupan seharian. Mengenal adat istiadat bangsa/kaum di Malaysia. KURIKULUM TKRS TERAS PENDIDIKAN KEROHANIAN/ MORAL Mengenal bendera negara Malaysia termasuk makna yang terdapat pada bendera tersebut. Menyanyi lagu ‘Negaraku’ dengan penuh semangat, serta lagulagu patriotik yang lain. Memahami dan Menghayati Rukun Negara. Konsep kekeluargaan. Kebudayaan Melayu serta kebudayaan lain-lain kaum. Mengenal tokoh-tokoh pejuang Kemerdekaan Negara dan tokohtokoh negara. PENDIDIKAN KETATANEGARAAN/ PATRIOTISMA Senaman Latihan kecergasan Latihan asas kawad kaki Latihan merentas halangan LATIHAN FIZIKAL 65
Penggunaan kompas Aktiviti pandu arah Ikhtiar hidup KURIKULUM TKRS UMUM/ (ELEKTIF) AKTIVITI DI DARAT Latihan kumpulan dinamik. Latihan mencipta logo dan slogan Latihan sumbangsaran. Latihan membuat perancangan dan keputusan mengamalkan sikap terbuka berfikiran positif dalam aktiviti percambahan fikiran dan berjaya mengatasi masalah. Latihan membuat persembahan ( kebudayaan/lain-lain) secara berkumpulan. AKTIVITI MENTAL 66
Latihan kawad kaki untuk pertandingan/persembahan/upacara-upacara rasmi. Latihan asas Bantu Mula. Latihan kecemasan semasa kebakaran. (latihan kebombaan). Latihan membuat ikatan dan simpulan yang mudah. Tatatertib Pasukan Pakaian Seragam. Membaca dan menafsir peta. KURIKULUM TKRS UMUM/ (ELEKTIF) AKTIVITI KETAHANAN DIRI • Perkhemahan. Orienteering. Rekreasi tali : i. abseiling ii. flying-fox. Menggunakan tali ( ikat dan simpulan) Kembara AKTIVITI PENDIDIKAN LUAR 67
Mengenal tumbuh-tumbuhan. Mengenal binatang. Menyedari kepentingan flora dan fauna. (penjagaan pokokpokok) Cara mengatasi masalah kepupusan tumbuhan dan haiwan Menjaga kebersihan alam sekitar. KURIKULUM TKRS UMUM/ (ELEKTIF) AKTIVITI PENDIDIKAN ALAM SEKITAR • Perkhemahan. Orienteering. Rekreasi tali : i. abseiling ii. flying-fox. Menggunakan tali ( ikat dan simpulan) Kembara AKTIVITI KEMAHIRAN HIDUP (KEUSAHAWANAN) 68
KURIKULUM TKRS UMUM/ (ELEKTIF) Merekacipta daripada bahan-bahan terbuang. Mengitar semula. Membaikpulih perabot. Membuat kraftangan/gejet. Latihan memasak. Latihan asas jahitan. AKTIVITI KEMAHIRAN HIDUP (KEUSAHAWANAN) Keyakinan di air (“water confidence”) Latihan keselamatan semasa berada di air Latihan asas berenang AKTIVITI DI AIR Khidmat guna tenaga. Persembahan kebudayaan. Gotong-royong. Memakmurkan kemudahan sekolah. Keceriaan / Keselamatan / Kebersihan Sekolah AKTIVITI KHIDMAT KEPADA SEKOLAH 69
KURIKULUM TKRS DISIPLIN DAN KEROHANIAN Melahirkan generasi pelajar yang cintakan negara, mempunyai disiplin diri yang kental, berpegang teguh kepada ajaran agama serta berbakti kepada masyarakat. MATLAMAT 1. Melahirkan pelajar yang bersemangat patriotisme. Menyediakan generasi pelajar berdisiplin dalam menghadapi cabaran yang mendatang. 2. Membina generasi pelajar yang mengetahui, memahami, menghayati, mengamalkan akhlak mulia serta menyumbang ke arah hidup berkeluarga yang bahagia, bermasyarakat harmonis dan bernegara. 3. OBJEKTIF 70
1. KEROHANIAN/PENDIDIKAN MORAL TAHUN 4 TAHUN 5 TAHUN 6 i. Buat baik dibalas baik. ii. Waspada sebelum kena. iii. Kesetiaan kepada Negara. iv. Sahabat Setia v. Pengukuhan Amalan Nilai-Nilai Pendidikan Agama / Moral vi. Teguran membina. vii. Balasan Jujur. viii. Berakit-rakit ke hulu. ix. Contohilah labahlabah x. Belas Kasihan. xi. Adat-resam masyarakat Malaysia xii. Pengukuhan Amalan Nilai-Nilai Pendidikan Agama/Moral i. Kalau cermat tentu selamat. ii. Budi Bahasa iii. Hormat menghormati iv. Bersyukur dan kerjasama. v. Tamadun Islam vi. Pengukuhan Amalan Nilai-Nilai Pendidikan Agama/Moral 2. KETATANEGARAAN i. Pengenalan Logo KRS ii. Bendera KRS iii. Lagu KRS iv. Lagu TKRS v. Lambang dan Bendera NegeriNegeri. vi. Rukun Negara vii. Pemimpin sekolah/ tempatan viii. Lagu-lagu Patriotik ix. Pemimpin Negeri/Negara KURIKULUM TKRS 3. PENGURUSAN DAN GAYA DIRI i. Tanggungjawab terhadap diri Memelihara kesihatan tubuh badan. Pengurusan diri. i. Tanggungjawab terhadap tempat kediaman. Kekemasan bilik tidur. Keselamatan diri. i. Tanggungjawab terhadap masyarakat. Adab bergaul: Keluarga Jiran tetangga Guru / rakan Majlis rasmi Batas- batas pergaulan. 71
KURIKULUM TKRS KETAHANAN DIRI DAN KEBUDAYAAN Melahirkan generasi pelajar yang sihat fizikal, mental, berdaya tahan, berpotensi dan berketrampilan serta mampu menghindarkan diri daripada gejala sosial yang buruk dengan menjadikan budaya ilmu sebagai tatacara hidup. MATLAMAT 1.Melahirkan insan yang sihat fizikal dan mental. Memupuk bakat serta potensi yang sedia ada serta mampu memenuhi masa lapang dengan aktiviti yang berfaedah. 2. Mengurangkan ketegangan fikiran dan mampu menyelesaikannya secara bijaksana. 3. OBJEKTIF 72
1. KAWAD TAHUN 4 TAHUN 5 TAHUN 6 i. Asas Kawad Statik; Masuk baris Paraskan skuad Kanan lurus Senang diri Skuad sedia Buka / Tutup barisan Ke kanan/ke kiri pusing Menghadap ke belakang / hadapan Hentak kaki Keluar baris Asas Kawad Statik a. Kawad Dinamik; Mula langkah kaki kanan Tatacara Hormat Tukar langkah semasa berjalan Berpusing ke belakang semasa berjalan i. Istiadat menaik / menurunkan bendera. ii. Asas Kawad Statik iii. Kawad Dinamik iv. Hormat; Ke kiri / ke kanan hormat ke hadapan hormat selaku terima sijil/hadiah 2. PERKHEMAHAN TAHUN 4 TAHUN 5 TAHUN 6 i. Pengenalan jenis khemah ii. Mendirikan khemah iii. Memilih tapak perkhemahan. iv. Perlindungan semulajadi v. Komunikasi i. Punca air ii. Kebersihan iii. Keselamatan iv. Pemuliharaan v. Asas Gajet kraf perkhemahan. i. konservasi (pemuliharaan) ii. Kegiatan di kawasan perkhemahan iii. Asas Gajet Kraf perkhemahan. KURIKULUM TKRS 73
3. IKATAN TALI TAHUN 4 TAHUN 5 TAHUN 6 i. Simpulan dan Asas Ikatan Simpulan Buku Sila Simpulan Bunga Keti Simpulan Manuk Simpulan Pengail i. Simpulan dan Ikatan; Simpulan Tindih Kasih Simpul Belit Ikatan Balak Ikatan Seraya ii. Rekreasi Tali i. Simpulan dan Ikatan; Ikatan Serong Ikatan Silang Gunting Mengemaskan tali ii. Rekreasi Tali 4. IKHTIAR HIDUP TAHUN 4 TAHUN 5 TAHUN 6 i. Mengenali tandatanda isyarat. ii. Menyalakan api iii. Menyediakan menu dan makanan i. Menyediakan sarapan diri dan kumpulan. ii.Teori memasak secara survival. iii. Teori khemah sementara. i. Latihan amali. (Perkhemahan) KURIKULUM TKRS 74
5. KOMUNIKASI TAHUN 4 TAHUN 5 TAHUN 6 Kaedah-kaedah; i. Lisan ii. Bertulis Kaedah-kaedah; i. Tanda isyarat ii. Wisel Latihan amali 6. IKLIM TAHUN 4 TAHUN 5 TAHUN 6 i. Cuaca ii. Suhu iii. Hujan iv. Tanda-tanda hujan i. Awan dan jenis - jenisnya ii. Angin. i. Latihan amali. KURIKULUM TKRS 75
7. BANTU MULA TAHUN 4 TAHUN 5 TAHUN 6 i. Pengenalan Peti Bantu Mula ii. Rawatan Kecil; mencuci luka balutan luka pengenalan anduh i. Merawat luka-luka kecil ii. Anduh iii. Membantu rakan; rawatan kecil anduh i. Teori teknik usungan ii. Latihan amali 8. ASAS KEBOMBAAN TAHUN 4 TAHUN 5 TAHUN 6 i. Pengenalan asas Pengenalan alat pemadam api di persekitaran sekolah i. Punca-punca kebakaran ii. Cara-cara mengelak kebakaran Latihan kebakaran i. Cara menyelamatkan diri. ii. Cara menggunakan alat pemadam api. KURIKULUM TKRS 76
9. REKREASI TAHUN 4 TAHUN 5 TAHUN 6 i. Asas dan peraturan dalam permainan bola sepak/bola jaring ii. Sukaneka iii.Permainan tradisional iv.Asas persilatan v. Keyakinan di air i. Permainan Kim ii. Sukaneka iii. Pengenalan kompas iv. ‘Blind Trail’ v. Mencari arah vi. Asas persilatan vii. Keyakinan di air i. Sukan dan permainan ii. Orienteering iii. Kembara 10. KEBUDAYAAN TAHUN 4 TAHUN 5 TAHUN 6 i. Mengenali budaya pelbagai kaum di Malaysia ii. Memahami agama dan kepercayaan pelbagai kaum di Malaysia iii. Persembahan Kebudayaan Nasyid,koir, pantun, dikir barat dan lainlain i. Mengenali pantang larang pelbagai kaum ii. Hari Kebesaran Kaum (agama) iii. Hari Perayaan kaum iv. Persembahan Nasyid, lakonan, pentomen, sketsa dan lain-lain i. Pergaulan ii. Adat Istiadat iii. Mengenal alat-alat muzik tradisional KURIKULUM TKRS 77
KURIKULUM TKRS KHIDMAT MASYARAKAT - KHIDMAS Melahirkan generasi pelajar yang sanggup berbakti, tolong menolong dan berlumba-lumba melakukan amal kebajikan dalam kehidupan seharian tanpa mengira agama kaum dan etnik. MATLAMAT Melahirkan insan yang mempunyai hubungan rapat dengan masyarakat 1. Mengukuhkan ikatan persaudaraan, kekeluargaan dan mengeratkan hubungan kemasyarakatan 2. Melahirkan insan yang prihatin terhadap tugas dan tangggungjawab sebagai anggota masyarakat serta mengamalkan budaya simpati dan empati dalam kehidupan harian 3. OBJEKTIF 1.KHIDMAT MASYARAKAT TAHUN 4 TAHUN 5 TAHUN 6 i. Gotong-royong membersihkan kawasan sekolah i. Gotong-royong membersihkan Tempat ibadat, balairaya, tanah perkuburan dan lainlain. i. Projek khidmat bakti Gotong royong Lawatan dan ziarah ( jiran / masyarakat setempat / rumah anak yatim / hospital / dan lain-lain ) 78
KURIKULUM TKRS ALAM SEKITAR Membina dan melahirkan generasi pelajar yang mencintai dan menghargai alam sekitar. MATLAMAT Melahirkan insan yang sentiasa bersyukur dengan menghayati alam sekitar 1. Memupuk sikap prihatin insan terhadap sumbangan dan kepentingan alam sekitar kepada kehidupan. 2. Memahami rantaian hidup antara alam sekitar dengan manusia sejagat. 3. 4.Bertanggungjawab dalam pemuliharaan alam sekitar. OBJEKTIF 1.ALAM SEKITAR TAHUN 4 TAHUN 5 TAHUN 6 i. Mengenal tumbuhan i. Memerhati dan merekod serangga ii. Memelihara dan memulihara sungai i. kitar semula ii. ekosistem 79
KURIKULUM TKRS KEUSAHAWANAN Melahirkan generasi pelajar yang berpotensi menyesuaikan diri dalam pelbagai bidang keusahawanan. MATLAMAT Memupuk bakat serta potensi yang sedia ada di kalangan pelajar serta mampu memenuhi masa lapang dengan aktiviti yang berfaedah. 1. 2.Melahirkan insan yang kreatif dan inovatif. OBJEKTIF 80
1.KEUSAHAWANAN JAHITAN TAHUN 4 TAHUN 5 TAHUN 6 i. Pengenalan alat jahitan ii. Pengenalan asas jahitan iii. Jahitan silang pangkah iv. Jahitan cantuman v. Asas-asas sulaman MASAKAN i. Pengenalan Peralatan dapur Kegunaan dan penjagaan Keselamatan i. Pengenalan bahan rempah ratus jenis tepung jenis beras jenis perasa ii. Memasak air iii. Merebus iv. Menggoreng v. Membakar i. Latihan amali KRAFTANGAN i. Pengenalan & kegunaan kraftangan Hiasan Cenderahati Bahan semulajadi i. Hiasan dari bahan terbuang dan bahan semulajadi ii. Cara penjagaan iii. Gubahan bunga iv. Membuat senduk v. Bahan semulajadi Anyaman KURIKULUM TKRS 81
PERANCANGAN TAHUNAN KRS 82
PERANCANGAN TAHUNAN KRS 83
PERANCANGAN TAHUNAN KRS 84
4.0 RUJUKAN
SENARAI RUJUKAN 86 Bahagian Sukan, Kokurikulum dan Keseniaan. (2009). Kadet Remaja Sekolah. https://www.krscyber.org.my/index.php Kementerian Pendidikan Malaysia. (2024). Buku Panduan Pengurusan Kadet Remaja Sekolah. Kementerian Pendidikan Malaysia. Bahagian Sukan, Kokurikulum dan Keseniaan. (2022). Buku Panduan Pengurusan Tunas Kadet Remaja Sekolah. Kementerian Pendidikan Malaysia. Kementerian Pendidikan Malaysia. (2020). Portal Rasmi Kementerian Pendidikan Malaysia https://www.moe.gov.my Bahagian Sukan, Kementerian Pelajaran Malaysia. (2009) Buku Panduan Pengurusan Kadet Remaja Sekolah dan Tunas Kadet Remaja Sekolah. Istiadat dan Protokol. Kementerian Pendidikan Malaysia.