แผนการจัดการเรียนรู้วิชายุวกาชาด ป.3 เทอม1

โครงสร้าง และแผนการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ยุวกาชาด ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 แผนกประถมศึกษา โรงเรียนขจรเกียรติโคกกลอย ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566-2568

โครงสร้างการสอน กิจกรรมยุวกาชาด ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 จ านวน 18 ชั่วโมง สัปดาห์ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ มาตรฐาน เรียนรู้ตัวชี้วัด สาระส าคัญ เวลา (ชั่วโมง) เกณฑ์ การ ประเมิน 1 - 2 -ประวัติยุว กาชาด 1. นักเรียนสามารถบอก ผู้ให้ก าเนิดการกาชาดได้ -สัญลักษณ์ของการ กาชาดเป็นสิ่งที่บอกให้ ทราบความหมายว่า สัญลักษณ์ นี้มีความหมายเพื่อช่วย เหลือคนที่ได้รับความ ทุกข์และบาดเจ็บ 2 ผ / มผ 3-4 -เครื่องหมาย 1.บอกที่มาของ สัญลักษณ์กาชาดได้ ถูกต้อง -สัญลักษณ์กากบาทสี แดงบนพื้นขาวเพื่อเป็น การระลึกถึงผู้ให้ก าเนิด การกาชาดคนแรก 2 ผ / มผ 5-6 - วัตถุประสงค์ ของยุวกาชาด 1. บอกวัตถุประสงค์ของ การกาชาดไทยได้ -การกาชาดจะต้องมี วัตถุ ประสงค์เพื่อให้การ กาชาดเจริญและท าให้ เป็นประโยชน์ต่อตนเอง และผู้อื่น 2 ผ / มผ

โครงสร้างการสอน กิจกรรมยุวกาชาด ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 จ านวน 18 ชั่วโมง สัปดาห์ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ มาตรฐาน เรียนรู้ตัวชี้วัด สาระส าคัญ เวลา (ชั่วโมง) เกณฑ์ การ ประเมิน 7-8 -ค าปฏิญาณ 1. สามารถกล่าวค า ปฏิญาณตนเองของยุว ชาดได้ -ค าปฏิญาณตนของ ยุวกาชาด คือ ค ามั่น สัญญาที่ยุวกาชาดยึด หลักฏิบัติเพื่อฝึกอบ รมตนให้เป็นพลเมือง ดีมีประโยชน์แก่ ตนเองและสังคม 2 ผ / มผ 9 -ฝึกทักษะ ระเบียบแถว 1.สามารถเข้าแถวหน้า กระดานเรียงได้ -การจัดแถวกระดาน แถวเดียว ท าดังนี้คือ ให้ยุวกาชาดเข้าแถว เรียงหน้ากระดานแถว เดียว ห่างจากผู้เรียก ประมาณ 1 ก้าว 1 ผ / มผ สัปดาห์ที่ 10 สอบระหว่างภาคเรียนที่ 1 / ……….. 11 -การเข้าแถว การเดินแถว 1. สามารถปฏิบัติ ระเบียบแถวจากการเข้า แถว การเดินแถว -การปฏิบัติตาม ระเบียบท าให้เกิดนิสัย เป็นผู้มีระเบียบวินัยดี 1 ผ / มผ 12 -เกมกีฬา เบ็ดเตล็ด 1. เล่นเกมตามกฎกติกา ที่ก าหนดได้ 2. เกิดความสนุกสนาน ในการเรียน -เกมเป็นวิธีการวิธี หนึ่งซึ่งสามารถ น ามาใช้ในการสอนได้ ดี ซึ่งผู้เรียนจะต้อง ตัดสินใจ 1 ผ / มผ

โครงสร้างการสอน กิจกรรมยุวกาชาด ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 จ านวน 18 ชั่วโมง สัปดาห์ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ มาตรฐาน เรียนรู้ตัวชี้วัด สาระส าคัญ เวลา (ชั่วโมง) เกณฑ์ การ ประเมิน 13 -ความกล้าหาญ ในการแสดงออก 1. สามารถแสดงบทบาท สมมุติและบอกประโยชน์ ของกิจกรรมได้ -การใช้กลุ่มย่อยใน การสอน เป็นการ เปิดโอกาสให้ผู้เรียน ทุกคนได้มีส่วนร่วม และช่วยให้ผู้เรียนได้ ข้อมูลเพิ่มมากขึ้น 1 ผ / มผ 14 -การแต่งกาย 1. สามารถบอกการแต่ง กายได้ถูกต้องตาม กฎระเบียบของโรงเรียน -เครื่องแบบสมาชิก ยุวกาชาดหญิงมี ส่วนประกอบดังนี้ หมวก เข็ม เครื่อง หมายยุวกาชาด ผ้า พันคอสีกรมท่ามี ลักษณะเป็นสาม เหลี่ยมมุมฉาก 1 ผ / มผ 15 -การพูด การ ทักทาย 1.พูดทักทายกับบุคคลอื่น ๆ ด้วยถ้อยค าที่สุภาพได้ -การพูดจาที่สุภาพ ท าให้คนที่พูดด้วย รู้สึกชื่นชอบอยากที่ จะพบปะสังสรรค์ ด้วย 1 ผ / มผ 16 -การแสดงความ เคารพ 1.สามารถปฏิบัติในการ แสดงความเคารพได้อย่าง ถูกต้อง -ยุวกาชาดท าความ เคารพในโอกาสต่อ ไปนี้ 1 ผ / มผ

โครงสร้างการสอน กิจกรรมยุวกาชาด ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 จ านวน 18 ชั่วโมง สัปดาห์ ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ มาตรฐาน เรียนรู้ตัวชี้วัด สาระส าคัญ เวลา (ชั่วโมง) เกณฑ์ การ ประเมิน 17 -การเล่นเกม 1. เล่นเกมตามกฎกติกา ได้อย่างคล่องแคล่ว 2. สามารถบอกข้อดีของ การเล่นเกมได้ -เกมเป็นวิธีการหนึ่ง ซึ่งสามารถน ามาใช้ใน การสอน โดย ครูผู้สอนสร้าง สถานการณ์สมมุติขึ้น ให้ผู้เรียนลงเล่นด้วย ตัวเองภายใต้ข้อลง หรือกติกาบางอย่างที่ ก าหนด 1 ผ / มผ 18 -บ าเพ็ญ ประโยชน์ 1.สามารถรักษาและท า ความสะอาดห้องเรียน และบริเวณใกล้เคียง -โรงเรียนเป็น เหมือนกับบ้านยุว กาชาด ต้องช่วยกัน รักษาความสะอาด 1 ผ / มผ 19 -ทักษะใน ครอบครัว 1.สามารถบอกบุคคลต่าง ๆ ในครอบครัวได้ -ครอบครัว ประกอบด้วยสมาชิก ที่มี หน้าที่รับผิดชอบ ต่อตนเอง และ ครอบครัว 1 ผ / มผ สัปดาห์ที่ 20 สอบปลายภาคเรียนที่1 / 2563 ภาคเรียนที่ 1 / 2563 18

สัปดาห์ที่ 1 -2 โรงเรียนขจรเกียรติโคกกลอย แผนการจัดการเรียนรู้ 1. สาระส าคัญ สัญลักษณ์ของการกาชาดเป็นสิ่งที่บอกให้ทราบความหมายว่าสัญลักษณ์นี้มีความหมาย เพื่อช่วยเหลือคนที่ได้รับความทุกข์และบาดเจ็บ 2. จุดประสงค์การเรียนรู้ นักเรียนสามารถบอกผู้ให้ก าเนิดการกาชาดได้ 3. สาระการเรียนรู้ คาบที่ กิจกรรมการเรียนการสอน 1-2 1) พิธีเปิดการเรียนการสอน เข้าแถวครึ่งวงกลม เชิญธงชาติ สงบนิ่ง กล่าวค าปฏิญาณ ตรวจและรายงาน นัดหมายชี้แจง 2) ครูสนทนากับนักเรียนเกี่ยวกับผู้ให้ก าเนิดการกาชาด 3) ครูน าภาพสัญลักษณ์การกาชาด ธงชาติของประเทศสวิตเซอร์แลนด์ แล้วน ามา อภิปรายร่วมกัน 4) ครูมอบหมายนักเรียนจดความเป็นมาและผู้ให้ก าเนิดการกาชาด 5) ครูอธิบายทบทวนให้ฟังอีกครั้ง 6) พิธีปิด ภาคเรียนที่…..1.../…………….. ชื่อผู้สอน .................................................................. กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ยุวกาชาด ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จ านวน 2 คาบ หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง ประวัติยุวกาชาด

4. การวัดและประเมินผล ด้านความรู้ ( K ) ด้านคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยม ( A ) ด้านทักษะและกระบวนการ ( P ) 1.ประวัติกาชาด เกณฑ์..ท าแบบฝึกหัดได้ถูกต้อง 8 ข้อ จาก 10 ข้อถือว่าผ่าน 1) ใฝ่เรียนรู้ 2) มุ่งมั่นในการท างาน 3) ซื่อสัตย์สุจริต 4) มีวินัย 5) มีจิตสาธารณะ 1.คิดวิเคราะห์ 2.กระบวนการกลุ่ม 3.ท าแบบฝึกหัด 5. สื่อ / อุปกรณ์/ แหล่งการเรียนรู้ 1. รูปภาพสัญลักษณ์ รูปภาพธงชาติสวิตเซอร์แลนด์ 6. ชิ้นงานที่แสดงผลการเรียนรู้ - แบบฝึกหัด ลงชื่อ............................................ครูผู้สอน ลงชื่อ...................................................ฝ่ายวิชาการ (...........................................................) (...........................................................) ลงชื่อ................................................... ผู้บริหาร (...........................................................)

สัปดาห์ที่ 3 - 4 โรงเรียนขจรเกียรติโคกกลอย แผนการจัดการเรียนรู้ 1. สาระส าคัญ สัญลักษณ์กากบาทสีแดงบนพื้นขาวเพื่อเป็นการระลึกถึงผู้ให้ก าเนิดการกาชาดคนแรก 2. จุดประสงค์การเรียนรู้ บอกที่มาของสัญลักษณ์กาชาดได้ถูกต้อง 3. สาระการเรียนรู้ คาบที่ กิจกรรมการเรียนการสอน 1-2 1) พิธีเปิดการเรียนการสอน เข้าแถวครึ่งวงกลม เชิญธงชาติ สงบนิ่ง กล่าวค าปฏิญาณ ตรวจและรายงาน นัดหมายชี้แจง 2) ครูอธิยายสัญลักษณ์ของกาชาดไทย 3) ครูน าภาพกาชาดไทยเป็นรูปกากบาทสีแดงบนพื้นขาวให้ดู 4) ครูน านักเรียนร้องเพลงการกาชาด 5) ครูอธิบายความหมายของเนื้อเพลง การกาชาด 6) ครูมองหมายนักเรียนจดเนื้อเพลงลงในสมุด 7) พิธีปิด ภาคเรียนที่…..1.../………..….. ชื่อผู้สอน .................................................................. กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ยุวกาชาด ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จ านวน 2 คาบ หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง เครื่องหมาย

4. การวัดและประเมินผล ด้านความรู้ ( K ) ด้านคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยม ( A ) ด้านทักษะและกระบวนการ ( P ) 1.เครื่องหมาย เกณฑ์..ท าแบบฝึกหัดได้ถูกต้อง 8 ข้อ จาก 10 ข้อถือว่าผ่าน 1) ใฝ่เรียนรู้ 2) มุ่งมั่นในการท างาน 3) ซื่อสัตย์สุจริต 4) มีวินัย 1.คิดวิเคราะห์ 2.กระบวนการกลุ่ม 3.ท าแบบฝึกหัด 5. สื่อ / อุปกรณ์/ แหล่งการเรียนรู้ 1. รูปภาพกาชาดไทย แผนภูมิเพลงการกาชาด 6. ชิ้นงานที่แสดงผลการเรียนรู้ - แบบฝึกหัด ลงชื่อ............................................ครูผู้สอน ลงชื่อ...................................................ฝ่ายวิชาการ (...........................................................) (...........................................................) ลงชื่อ................................................... ผู้บริหาร (...........................................................)

สัปดาห์ที่ 5 - 6 โรงเรียนขจรเกียรติโคกกลอย แผนการจัดการเรียนรู้ 1. สาระส าคัญ การกาชาดจะต้องมีวัตถุประสงค์เพื่อให้การกาชาดเจริญและท าให้เป็นประโยชน์ต่อตนเอง และผู้อื่น 2. จุดประสงค์การเรียนรู้ บอกวัตถุประสงค์ของการกาชาดไทยได้ 3. สาระการเรียนรู้ คาบที่ กิจกรรมการเรียนการสอน 1-2 1) พิธีเปิดการเรียนการสอน เข้าแถวครึ่งวงกลม เชิญธงชาติ สงบนิ่ง กล่าวค าปฏิญาณ ตรวจและรายงาน นัดหมายชี้แจง 2) ครูสนทนากับนักเรียนและร้องเพลงที่เคยเรียนมาแล้ว 3) ครูอธิบายวัตถุประสงค์ของสภากาชาดไทย - เพื่อศานติสุขและมีอนามัยดี - เพื่อให้รู้จักช่วยเหลือตนเองและผู้อื่น 4) นักเรียนบันทึกลงในสมุด 5) ครูทบทวนความหมายของวัตถุประสงค์ของยุวกาชาดอีกครั้ง 6) พิธีปิด ภาคเรียนที่…..1.../………..….. ชื่อผู้สอน .................................................................. กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ยุวกาชาด ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จ านวน 2 คาบ หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง วัตถุประสงค์ของยุวกาชาด

4. การวัดและประเมินผล ด้านความรู้ ( K ) ด้านคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยม ( A ) ด้านทักษะและกระบวนการ ( P ) 1.วัตถุประสงค์ของยุวกาชาด เกณฑ์..ท าแบบฝึกหัดได้ถูกต้อง 8 ข้อ จาก 10 ข้อถือว่าผ่าน 1) ใฝ่เรียนรู้ 2) มุ่งมั่นในการท างาน 3) ซื่อสัตย์สุจริต 4) มีวินัย 5) มีจิตสาธารณะ 1.คิดวิเคราะห์ 2.กระบวนการกลุ่ม 3.ท าแบบฝึกหัด 5. สื่อ / อุปกรณ์/ แหล่งการเรียนรู้ 1. แผนภูมิเพลง 6. ชิ้นงานที่แสดงผลการเรียนรู้ - แบบฝึกหัด ลงชื่อ............................................ครูผู้สอน ลงชื่อ...................................................ฝ่ายวิชาการ (...........................................................) (...........................................................) ลงชื่อ................................................... ผู้บริหาร (...........................................................)

สัปดาห์ที่ 7 - 8 โรงเรียนขจรเกียรติโคกกลอย แผนการจัดการเรียนรู้ 1. สาระส าคัญ ค าปฏิญาณตนของยุวกาชาด คือ ค ากล่าวเสมือนค ามั่นสัญญาที่ยุวกาชาดยึดเป็นหลัก ปฏิบัติ เพื่อฝึกอบรมตนให้เป็นพลเมืองดี มีประโยชน์แก่ตนเองและสังคม 2. จุดประสงค์การเรียนรู้ สามารถกล่าวค าปฏิญาณตนเองของยุวกาชาดได้ 3. สาระการเรียนรู้ คาบที่ กิจกรรมการเรียนการสอน 1-2 1) พิธีเปิดการเรียนการสอน เข้าแถวครึ่งวงกลม เชิญธงชาติ สงบนิ่ง กล่าวค าปฏิญาณ ตรวจและรายงาน นัดหมายชี้แจง 2) ครูอธิบายค าปฏิญาณตนของยุวกาชาด และนักเรียนร่วมกันสนทนากับคุณครู 3) นักเรียนท่องค าปฏิญาณของยุวกาชาดพร้อม ๆ กัน 4) ครูมอบหมายงานนักเรียนจดค าปฏิญาณลงในสมุด 5) ครูสรุปความหมายของค าปฏิญาณอีกครั้ง และนักเรียนท่องค าปฏิญาณพร้อม ๆ กัน 6) พิธีปิด ภาคเรียนที่…..1.../…………….. ชื่อผู้สอน .................................................................. กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ยุวกาชาด ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จ านวน 2 คาบ หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง ค าปฏิญาณ

4. การวัดและประเมินผล ด้านความรู้ ( K ) ด้านคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยม ( A ) ด้านทักษะและกระบวนการ ( P ) 1.ค าปฏิญาณ เกณฑ์..ท าแบบฝึกหัดได้ถูกต้อง 8 ข้อ จาก 10 ข้อถือว่าผ่าน 1) ใฝ่เรียนรู้ 2) มุ่งมั่นในการท างาน 3) ซื่อสัตย์สุจริต 4) มีวินัย 5) มีจิตสาธารณะ 1.คิดวิเคราะห์ 2.กระบวนการกลุ่ม 3.ท าแบบฝึกหัด 5. สื่อ / อุปกรณ์/ แหล่งการเรียนรู้ 1. แผนภูมิค าปฏิญาณ 6. ชิ้นงานที่แสดงผลการเรียนรู้ - แบบฝึกหัด ลงชื่อ............................................ครูผู้สอน ลงชื่อ...................................................ฝ่ายวิชาการ (...........................................................) (...........................................................) ลงชื่อ................................................... ผู้บริหาร (...........................................................)

สัปดาห์ที่ 9 โรงเรียนขจรเกียรติโคกกลอย แผนการจัดการเรียนรู้ 1. สาระส าคัญ การจัดแถวกระดานแถวเดียว ท าดังนี้คือ ให้ยุวกาชาดเข้าแถวเรียงหน้ากระดานแถว เดียว ห่างจากผู้เรียกประมาณ 1 ก้าว 2. จุดประสงค์การเรียนรู้ สามารถเข้าแถวหน้ากระดานเรียงได้ 3. สาระการเรียนรู้ คาบที่ กิจกรรมการเรียนการสอน 1 1) พิธีเปิดการเรียนการสอน เข้าแถวครึ่งวงกลม เชิญธงชาติ สงบนิ่ง กล่าวค าปฏิญาณ ตรวจและรายงาน นัดหมายชี้แจง 2) ครูพานักเรียนไปที่สนามเพื่ออบอุ่นร่างกาย 3) ครูแบ่งหมู่สีให้จัดเป็นแถวหน้ากระดานตอนลึก 4) ครูอธิบายและสาธิตการเข้าแถวหน้ากระดานแถวเดียวและฝึกปฏิบัติพร้อมกัน 5) ครูให้แยกหมู่ทีละแถวโดยให้หัวหน้าเป็นผู้บอกฝึกจนคล่องแล้วรวมหมู่ฝึกพร้อม ๆ กัน 6) พิธีปิด ภาคเรียนที่…..1.../………..….. ชื่อผู้สอน .................................................................. กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ยุวกาชาด ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จ านวน 1 คาบ หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง ฝึกทักษะระเบียบแถว

4. การวัดและประเมินผล ด้านความรู้ ( K ) ด้านคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยม ( A ) ด้านทักษะและกระบวนการ ( P ) 1.ฝึกทักษะระเบียบแถว เกณฑ์..ท าแบบฝึกหัดได้ถูกต้อง 8 ข้อ จาก 10 ข้อถือว่าผ่าน 1) ใฝ่เรียนรู้ 2) มุ่งมั่นในการท างาน 3) ซื่อสัตย์สุจริต 4) มีวินัย 5) มีจิตสาธารณะ 1.คิดวิเคราะห์ 2.กระบวนการกลุ่ม 3.ท าแบบฝึกหัด 5. สื่อ / อุปกรณ์/ แหล่งการเรียนรู้ 1. รูปภาพแถว 6. ชิ้นงานที่แสดงผลการเรียนรู้ - แบบฝึกหัด ลงชื่อ............................................ครูผู้สอน ลงชื่อ...................................................ฝ่ายวิชาการ (...........................................................) (...........................................................) ลงชื่อ................................................... ผู้บริหาร (...........................................................)

สัปดาห์ที่ 11 โรงเรียนขจรเกียรติโคกกลอย แผนการจัดการเรียนรู้ 1. สาระส าคัญ การปฏิบัติตามระเบียบท าให้เกิดนิสัยที่เป็นผู้มีระเบียบวินัยดี 2. จุดประสงค์การเรียนรู้ สามารถปฏิบัติระเบียบแถวจากการเข้าแถว การเดินแถว 3. สาระการเรียนรู้ คาบที่ กิจกรรมการเรียนการสอน 1. 1) พิธีเปิดการเรียนการสอน เข้าแถวครึ่งวงกลม เชิญธงชาติ สงบนิ่ง กล่าวค าปฏิญาณ ตรวจและรายงาน นัดหมายชี้แจง 2) ครูสนทนากับนักเรียนและร้องเพลงที่เรียนมาแล้ว 3) ครูทบทวนการฝึกระเบียบแถว การเข้าแถว การเดินแถว 4) ครูอธิบายแล้วสาธิตให้นักเรียนดู 5) ครูแบ่งกลุ่มนักเรียนตามสีปฏิบัติกิจกรรมการเข้าแถว การเดินแถว 6) นักเรียนร่วมกันปฏิบัติกิจกรรมระเบียบแถว 7) นักเรียนแต่ละกลุ่มปฏิบัติพร้อม ๆ กัน 8) พิธีปิด ภาคเรียนที่…..1.../………..….. ชื่อผู้สอน .................................................................. กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ยุวกาชาด ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จ านวน 1 คาบ หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง การเข้าแถว การเดินแถว

4. การวัดและประเมินผล ด้านความรู้ ( K ) ด้านคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยม ( A ) ด้านทักษะและกระบวนการ ( P ) 1.การเข้าแถว การเดินแถว เกณฑ์..ท าแบบฝึกหัดได้ถูกต้อง 8 ข้อ จาก 10 ข้อถือว่าผ่าน 1) ใฝ่เรียนรู้ 2) มุ่งมั่นในการท างาน 3) ซื่อสัตย์สุจริต 4) มีวินัย 5) มีจิตสาธารณะ 1.คิดวิเคราะห์ 2.กระบวนการกลุ่ม 3.ท าแบบฝึกหัด 5. สื่อ / อุปกรณ์/ แหล่งการเรียนรู้ 1. ภาพระเบียบแถวการเข้าแถว การเดินแถว 6. ชิ้นงานที่แสดงผลการเรียนรู้ - แบบฝึกหัด ลงชื่อ............................................ครูผู้สอน ลงชื่อ...................................................ฝ่ายวิชาการ (...........................................................) (...........................................................) ลงชื่อ................................................... ผู้บริหาร (...........................................................)

สัปดาห์ที่ 12 โรงเรียนขจรเกียรติโคกกลอย แผนการจัดการเรียนรู้ 1. สาระส าคัญ เกมเป็นวิธีการวิธีหนึ่งซึ่งสามารถน ามาใช้ในการสอนได้ดี ซึ่งผู้เรียนจะต้องตัดสินใจท า อย่างใดอย่างหนึ่ง อันจะมีผลออกมาในรูปของการแพ้การชนะ 2. จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. เล่นเกมตามกฎกติกาที่ก าหนดได้ 2. เกิดความสนุกสนานในการเรียน 3. สาระการเรียนรู้ คาบที่ กิจกรรมการเรียนการสอน 1. 1) พิธีเปิดการเรียนการสอน เข้าแถวครึ่งวงกลม เชิญธงชาติ สงบนิ่ง กล่าวค าปฏิญาณ ตรวจและรายงาน นัดหมายชี้แจง 2) ครูอธิบายเกม เก้าอี้ดนตรี ให้ฟังพร้อมสาธิตการเล่น 3) นักเรียนร่วมเล่นเกมตามที่ครูสาธิตให้ดู ตามกฎกติกาที่ครูก าหนดไว้ 4) ครูอธิบายประโยชน์การเล่นเกม และข้อดีของการปฏิบัติตามกฎกติกา 5) ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปประโยชน์ของการเล่นเกม เก้าอี้ดนตรี 6) พิธีปิด ภาคเรียนที่…..1.../………..….. ชื่อผู้สอน .................................................................. กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ยุวกาชาด ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จ านวน 1 คาบ หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง เกมกีฬา เบ็ดเตล็ด

4. การวัดและประเมินผล ด้านความรู้ ( K ) ด้านคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยม ( A ) ด้านทักษะและกระบวนการ ( P ) 1.เกมกีฬา เบ็ดเตล็ด เกณฑ์..ท าแบบฝึกหัดได้ถูกต้อง 8 ข้อ จาก 10 ข้อถือว่าผ่าน 1) ใฝ่เรียนรู้ 2) มุ่งมั่นในการท างาน 3) ซื่อสัตย์สุจริต 4) มีวินัย 5) มีจิตสาธารณะ 1.คิดวิเคราะห์ 2.กระบวนการกลุ่ม 3.ท าแบบฝึกหัด 5. สื่อ / อุปกรณ์/ แหล่งการเรียนรู้ 1. เทปเพลง ม้วนเทป 6. ชิ้นงานที่แสดงผลการเรียนรู้ - แบบฝึกหัด ลงชื่อ............................................ครูผู้สอน ลงชื่อ...................................................ฝ่ายวิชาการ (...........................................................) (...........................................................) ลงชื่อ................................................... ผู้บริหาร (...........................................................)

สัปดาห์ที่ 13 โรงเรียนขจรเกียรติโคกกลอย แผนการจัดการเรียนรู้ 1. สาระส าคัญ การใช้กลุ่มย่อยในการสอน เป็นการเปิดโอกาสให้ผู้เรียนทุกคนได้มีส่วนร่วมในการ แสดงออก และช่วยให้ผู้เรียนได้ข้อมูลเพิ่มมากขึ้น 2. จุดประสงค์การเรียนรู้ สามารถแสดงบทบาทสมมุติและบอกประโยชน์ของกิจกรรมได้ 3. สาระการเรียนรู้ คาบที่ กิจกรรมการเรียนการสอน 1. 1) พิธีเปิดการเรียนการสอน เข้าแถวครึ่งวงกลม เชิญธงชาติ สงบนิ่ง กล่าวค าปฏิญาณ ตรวจและรายงาน นัดหมายชี้แจง 2) ครูแบ่งกลุ่มนักเรียน ให้แต่ละกลุ่มช่วยกันระดมความคิด ในการแสดงบทบาทสมมุติ และยกตัวอย่างรูปภาพให้ดู 3) นักเรียนแต่ละกลุ่มออกมาแสดงให้เพื่อน ๆ ดู 4) ครูช่วยเสริมความรู้ให้กับนักเรียน 5) นักเรียนช่วยกันบอกประโยชน์ของการแสดงบทบาทสมมุติ 6) ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปการแสดงบทบาทสมมุติ ภาคเรียนที่…..1.../………..….. ชื่อผู้สอน .................................................................. กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ยุวกาชาด ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จ านวน 1 คาบ หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง ความกล้าหาญในการแสดงออก

4. การวัดและประเมินผล ด้านความรู้ ( K ) ด้านคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยม ( A ) ด้านทักษะและกระบวนการ ( P ) 1.ความกล้าหาญในการแสดงออก เกณฑ์..ท าแบบฝึกหัดได้ถูกต้อง 8 ข้อ จาก 10 ข้อถือว่าผ่าน 1) ใฝ่เรียนรู้ 2) มุ่งมั่นในการท างาน 3) ซื่อสัตย์สุจริต 4) มีวินัย 5) มีจิตสาธารณะ 1.คิดวิเคราะห์ 2.กระบวนการกลุ่ม 3.ท าแบบฝึกหัด 5. สื่อ / อุปกรณ์/ แหล่งการเรียนรู้ 1. รูปภาพ 6. ชิ้นงานที่แสดงผลการเรียนรู้ - แบบฝึกหัด ลงชื่อ............................................ครูผู้สอน ลงชื่อ...................................................ฝ่ายวิชาการ (...........................................................) (...........................................................) ลงชื่อ................................................... ผู้บริหาร (...........................................................)

สัปดาห์ที่ 14 โรงเรียนขจรเกียรติโคกกลอย แผนการจัดการเรียนรู้ 1. สาระส าคัญ เครื่องแบบสมาชิกยุวกาชาดหญิงมีส่วนประกอบดังนี้ หมวก เข็ม เครื่องหมายยุวกาชาด ผ้าพันคอสีกรมท่ามีลักษณะเป็นสามเหลี่ยมมุมฉาก 2. จุดประสงค์การเรียนรู้ สามารถบอกการแต่งกายได้ถูกต้องตามกฎระเบียบของโรงเรียน 3. สาระการเรียนรู้ คาบที่ กิจกรรมการเรียนการสอน 1. 1) พิธีเปิดการเรียนการสอน เข้าแถวครึ่งวงกลม เชิญธงชาติ สงบนิ่ง กล่าวค าปฏิญาณ ตรวจและรายงาน นัดหมายชี้แจง 2) ครูอธิบายเครื่องแต่งกายที่ถูกต้องให้เพื่อนฟัง 3) ครูมอบหมายให้วาดภาพเครื่องแต่งกายของยุวกาชาดลงในสมุดพร้อมทั้งระบายสีให้ สวยงาม 4) นักเรียนจัดน าเสนอผลงานที่ตนเองวาดให้เพื่อน ๆ ดูและเปลี่ยนคิดเห็นกันซึ่งกันและ กัน 5) ครูและนักเรียนร่วมสรุปการแต่งการที่ถูกกฎระเบียบของโรงเรียน 6) พิธีปิด ภาคเรียนที่…..1.../…………….. ชื่อผู้สอน .................................................................. กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ยุวกาชาด ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จ านวน 1 คาบ หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 เรื่อง การแต่งกาย

4. การวัดและประเมินผล ด้านความรู้ ( K ) ด้านคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยม ( A ) ด้านทักษะและกระบวนการ ( P ) 1.การแต่งกาย เกณฑ์..ท าแบบฝึกหัดได้ถูกต้อง 8 ข้อ จาก 10 ข้อถือว่าผ่าน 1) ใฝ่เรียนรู้ 2) มุ่งมั่นในการท างาน 3) ซื่อสัตย์สุจริต 4) มีวินัย 5) มีจิตสาธารณะ 1.คิดวิเคราะห์ 2.กระบวนการกลุ่ม 3.ท าแบบฝึกหัด 5. สื่อ / อุปกรณ์/ แหล่งการเรียนรู้ 1. หมวกยุวกาชาด ผ้าพันคอ เข็มขัด 6. ชิ้นงานที่แสดงผลการเรียนรู้ - แบบฝึกหัด ลงชื่อ............................................ครูผู้สอน ลงชื่อ...................................................ฝ่ายวิชาการ (...........................................................) (...........................................................) ลงชื่อ................................................... ผู้บริหาร (...........................................................)

สัปดาห์ที่ 15 โรงเรียนขจรเกียรติโคกกลอย แผนการจัดการเรียนรู้ 1. สาระส าคัญ การพูดจาที่สุภาพท าให้คนที่พูดด้วยรู้สึกชื่นชอบอยากที่จะพบปะสังสรรค์ด้วย 2. จุดประสงค์การเรียนรู้ พูดทักทายกับบุคคลอื่น ๆ ด้วยถ้อยค าที่สุภาพได้ 3. สาระการเรียนรู้ คาบที่ กิจกรรมการเรียนการสอน 1. 1) พิธีเปิดการเรียนการสอน เข้าแถวครึ่งวงกลม เชิญธงชาติ สงบนิ่ง กล่าวค าปฏิญาณ ตรวจและรายงาน นัดหมายชี้แจง 2) ครูเล่านิทานเรื่อง กระต่ายกับเต่า ช่วยกันวิเคราะห์ค าพูดของเจ้ากระต่าย ว่ามีนิสัย อย่างไรควรเอาเป็นแบบอย่างหรือไม่ 3) ครูยกตัวอย่างนักเรียนในชั้น ที่เพื่อนชอบร่วมกันท างานในกลุ่ม พร้อมซักถามนักเรียน ว่าเพราะอะไรเพื่อน ๆ จึงอยากอยู่กลุ่มเดียวกับเพื่อนคนนี้ 4) นักเรียนช่วยกันวิเคราะห์ค าถามของครู 5) ครูอธิบาย การพูด การทักทายที่สุภาพให้ฟังอีกครั้ง พร้อมท าแบบฝึกหัด 6) ครูและนักเรียนร่วมสรุปมารยาทการพูด และทักทาย 7) พิธีปิด ภาคเรียนที่…..1.../…………….. ชื่อผู้สอน .................................................................. กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ยุวกาชาด ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จ านวน 1 คาบ หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 เรื่อง การพูด การทักทาย

4. การวัดและประเมินผล ด้านความรู้ ( K ) ด้านคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยม ( A ) ด้านทักษะและกระบวนการ ( P ) 1.การพูด การทักทาย เกณฑ์..ท าแบบฝึกหัดได้ถูกต้อง 8 ข้อ จาก 10 ข้อถือว่าผ่าน 1) ใฝ่เรียนรู้ 2) มุ่งมั่นในการท างาน 3) ซื่อสัตย์สุจริต 4) มีวินัย 5) มีจิตสาธารณะ 1.คิดวิเคราะห์ 2.กระบวนการกลุ่ม 3.ท าแบบฝึกหัด 5. สื่อ / อุปกรณ์/ แหล่งการเรียนรู้ 1. นิทานกระต่ายกับเต่า 6. ชิ้นงานที่แสดงผลการเรียนรู้ - แบบฝึกหัด ลงชื่อ............................................ครูผู้สอน ลงชื่อ...................................................ฝ่ายวิชาการ (...........................................................) (...........................................................) ลงชื่อ................................................... ผู้บริหาร (...........................................................)

สัปดาห์ที่ 16 โรงเรียนขจรเกียรติโคกกลอย แผนการจัดการเรียนรู้ 1. สาระส าคัญ ยุวกาชาดท าความเคารพในโอกาสต่อไปนี้ อยู่ในแถวที่เป็นพิธีการเพื่อสวดมนต์ ไหว้พระ การถวายความเคารพประกอบพิธีกรทางศาสนา 2. จุดประสงค์การเรียนรู้ สามารถปฏิบัติในการแสดงความเคารพได้อย่างถูกต้อง 3. สาระการเรียนรู้ คาบที่ กิจกรรมการเรียนการสอน 1. 1) พิธีเปิดการเรียนการสอน เข้าแถวครึ่งวงกลม เชิญธงชาติ สงบนิ่ง กล่าวค าปฏิญาณ ตรวจและรายงาน นัดหมายชี้แจง 2) ครูอธิบายการแสดงความเคารพในการจัดท ากิจกรรมต่าง ๆ พร้อมสาธิตให้ดู 3) นักเรียนทุกคนมีส่วนร่วมในกิจกรรม ที่ครูสาธิตให้ดู 4) ครูซักถามนักเรียนจากที่ได้ร่วมกิจกรรมการแสดงความเคารพ 5) ครูอธิบายเสริมส่วนที่นักเรียนปฏิบัติไม่ถูกต้อง พร้อมจงทั้งแนะน าไปใช้ใน ชีวิตประจ าวัน 6) นักเรียนท าแบบฝึกหัด 7) ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปประโยชน์ของการท าความเคารพ 8) พิธีปิด ภาคเรียนที่…..1.../…………….. ชื่อผู้สอน .................................................................. กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ยุวกาชาด ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จ านวน 1 คาบ หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 เรื่อง การแสดงความเคารพ

4. การวัดและประเมินผล ด้านความรู้ ( K ) ด้านคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยม ( A ) ด้านทักษะและกระบวนการ ( P ) 1.การแสดงความเคารพ เกณฑ์..ท าแบบฝึกหัดได้ถูกต้อง 8 ข้อ จาก 10 ข้อถือว่าผ่าน 1) ใฝ่เรียนรู้ 2) มุ่งมั่นในการท างาน 3) ซื่อสัตย์สุจริต 4) มีวินัย 5) มีจิตสาธารณะ 1.คิดวิเคราะห์ 2.กระบวนการกลุ่ม 3.ท าแบบฝึกหัด 5. สื่อ / อุปกรณ์/ แหล่งการเรียนรู้ 1. แผนภูมิภาพการแสดงความเคารพ 6. ชิ้นงานที่แสดงผลการเรียนรู้ - แบบฝึกหัด ลงชื่อ............................................ครูผู้สอน ลงชื่อ...................................................ฝ่ายวิชาการ (...........................................................) (...........................................................) ลงชื่อ................................................... ผู้บริหาร (...........................................................)

สัปดาห์ที่ 17 โรงเรียนขจรเกียรติโคกกลอย แผนการจัดการเรียนรู้ 1. สาระส าคัญ เกมเป็นวิธีการหนึ่งซึ่งสามารถน ามาใช้ในการสอน โดยครูผู้สอนสร้างสถานการณ์สมมุติ ขึ้น ให้ผู้เรียนลงเล่นด้วยตัวเองภายใต้ข้อลงหรือกติกาบางอย่างที่ก าหนด 2. จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. เล่นเกมตามกฎกติกาได้อย่างคล่องแคล่ว 2. สามารถบอกข้อดีของการเล่นเกมได้ 3. สาระการเรียนรู้ คาบที่ กิจกรรมการเรียนการสอน 1. 1) พิธีเปิดการเรียนการสอน เข้าแถวครึ่งวงกลม เชิญธงชาติ สงบนิ่ง กล่าวค าปฏิญาณ ตรวจและรายงาน นัดหมายชี้แจง 2) ครูอธิบายกฎกติกาในการเล่นเกม นายสั่ง ให้นักเรียนฟัง 3) ครูสาธิตการเล่นเกม นายสั่ง ให้ดู 4) ครูแบ่งกลุ่มนักเรียนตามสี กลุ่มไหนปฏิบัติได้ถูกต้องตามกฎกติกาที่จะเป็นผู้ชนะ 5) นักเรียนร่วมกันเล่นเกม นายสั่ง พร้อม ๆ กัน 6) นักเรียนบอกประโยชน์ของการเล่นเกมนายสั่ง 7) ครูร่วมกับนักเรียนสรุปข้อดีของการเล่นเกมนายสั่ง 8) พิธีปิด ภาคเรียนที่…..1.../………..….. ชื่อผู้สอน .................................................................. กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ยุวกาชาด ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จ านวน 1 คาบ หน่วยการเรียนรู้ที่ 6 เรื่อง การเล่นเกม

4. การวัดและประเมินผล ด้านความรู้ ( K ) ด้านคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยม ( A ) ด้านทักษะและกระบวนการ ( P ) 1.การเล่นเกม เกณฑ์..ท าแบบฝึกหัดได้ถูกต้อง 8 ข้อ จาก 10 ข้อถือว่าผ่าน 1) ใฝ่เรียนรู้ 2) มุ่งมั่นในการท างาน 3) ซื่อสัตย์สุจริต 4) มีวินัย 5) มีจิตสาธารณะ 1.คิดวิเคราะห์ 2.กระบวนการกลุ่ม 3.ท าแบบฝึกหัด 5. สื่อ / อุปกรณ์/ แหล่งการเรียนรู้ 1. เกมนายสั่ง 6. ชิ้นงานที่แสดงผลการเรียนรู้ - แบบฝึกหัด ลงชื่อ............................................ครูผู้สอน ลงชื่อ...................................................ฝ่ายวิชาการ (...........................................................) (...........................................................) ลงชื่อ................................................... ผู้บริหาร (...........................................................)

สัปดาห์ที่ 18 โรงเรียนขจรเกียรติโคกกลอย แผนการจัดการเรียนรู้ 1. สาระส าคัญ โรงเรียนเป็นเหมือนกับบ้านยุวกาชาด ต้องช่วยกันรักษาความสะอาด 2. จุดประสงค์การเรียนรู้ สามารถรักษาและท าความสะอาดห้องเรียน และบริเวณใกล้เคียง 3. สาระการเรียนรู้ คาบที่ กิจกรรมการเรียนการสอน 1. 1) พิธีเปิดการเรียนการสอน เข้าแถวครึ่งวงกลม เชิญธงชาติ สงบนิ่ง กล่าวค าปฏิญาณ ตรวจและรายงาน นัดหมายชี้แจง 2) ครูสนทนากับนักเรียนเกี่ยวกับการท าความสะอาดบ้าน โรงเรียน 3) ครูแบ่งกลุ่มนักเรียนท าความสะอาดห้องเรียน และบริเวณใกล้เคียง 4) ครูบอกหลักการรักษาความสะอาด 5) เมื่อนักเรียนท าความสะอาดเสร็จแล้วให้ช่วยกันสรุป 6) พิธีปิด ภาคเรียนที่…..1.../………..….. ชื่อผู้สอน .................................................................. กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ยุวกาชาด ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จ านวน 1 คาบ หน่วยการเรียนรู้ที่ 6 เรื่อง บ าเพ็ญประโยชน์

4. การวัดและประเมินผล ด้านความรู้ ( K ) ด้านคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยม ( A ) ด้านทักษะและกระบวนการ ( P ) 1.บ าเพ็ญประโยชน์ เกณฑ์..ท าแบบฝึกหัดได้ถูกต้อง 8 ข้อ จาก 10 ข้อถือว่าผ่าน 1) ใฝ่เรียนรู้ 2) มุ่งมั่นในการท างาน 3) ซื่อสัตย์สุจริต 4) มีวินัย 5) มีจิตสาธารณะ 1.คิดวิเคราะห์ 2.กระบวนการกลุ่ม 3.ท าแบบฝึกหัด 5. สื่อ / อุปกรณ์/ แหล่งการเรียนรู้ 1. ไม้กวาด ถังน้ า ไม้ถูพื้น ที่โกยขยะ 6. ชิ้นงานที่แสดงผลการเรียนรู้ - แบบฝึกหัด ลงชื่อ............................................ครูผู้สอน ลงชื่อ...................................................ฝ่ายวิชาการ (...........................................................) (...........................................................) ลงชื่อ................................................... ผู้บริหาร (...........................................................)

สัปดาห์ที่ 19 โรงเรียนขจรเกียรติโคกกลอย แผนการจัดการเรียนรู้ 1. สาระส าคัญ ครอบครัวประกอบด้วยสมาชิกที่มี หน้าที่รับผิดชอบต่อตนเอง และครอบครัว 2. จุดประสงค์การเรียนรู้ สามารถบอกบุคคลต่าง ๆ ในครอบครัวได้ 3. สาระการเรียนรู้ คาบที่ กิจกรรมการเรียนการสอน 1. 1) พิธีเปิดการเรียนการสอน เข้าแถวครึ่งวงกลม เชิญธงชาติ สงบนิ่ง กล่าวค าปฏิญาณ ตรวจและรายงาน นัดหมายชี้แจง 2) ครูสนทนาเกี่ยวกับครอบครัวมีองค์ประกอบอย่างไรบ้าง โดยให้นักเรียนช่วยกันหา ค าถามของครู 3) ครูมอบหมายงานนักเรียนเขียนชื่อสมาชิกภายในครอบครัวของตนเองว่ามีใครบ้าง 4) นักเรียนแต่ละกลุ่มบอกจ านวนสมาชิกภายในบ้านว่ามีจ านวนเท่าไหร่ และบันทึกลงใน สมุด 5) ครูและนักเรียนร่วมอภิปราย ความสัมพันธ์และความผูกพันของสมาชิกในบ้านเป็น อย่างไร 6) ครูและนักเรียนอภิปรายสรุปความสัมพันธ์ของสมาชิกในครอบครัวให้นักเรียนวาดภาพ สมาชิกในครอบครัวของตนเอง 7) พิธีปิด ภาคเรียนที่…..1.../………..….. ชื่อผู้สอน .................................................................. กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ยุวกาชาด ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จ านวน 1 คาบ หน่วยการเรียนรู้ที่ 7 เรื่อง ทักษะในครอบครัว

4. การวัดและประเมินผล ด้านความรู้ ( K ) ด้านคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยม ( A ) ด้านทักษะและกระบวนการ ( P ) 1.ทักษะในครอบครัว เกณฑ์..ท าแบบฝึกหัดได้ถูกต้อง 8 ข้อ จาก 10 ข้อถือว่าผ่าน 1) ใฝ่เรียนรู้ 2) มุ่งมั่นในการท างาน 3) ซื่อสัตย์สุจริต 4) มีวินัย 5) มีจิตสาธารณะ 1.คิดวิเคราะห์ 2.กระบวนการกลุ่ม 3.ท าแบบฝึกหัด 5. สื่อ / อุปกรณ์/ แหล่งการเรียนรู้ 1. แผ่นภาพองค์ประกอบของครอบครัว 6. ชิ้นงานที่แสดงผลการเรียนรู้ - แบบฝึกหัด ลงชื่อ............................................ครูผู้สอน ลงชื่อ...................................................ฝ่ายวิชาการ (...........................................................) (...........................................................) ลงชื่อ................................................... ผู้บริหาร (...........................................................)