BAHAN AJAR kls 6 TEMA 4

BAHAN AJAR
KELS 6

TEMA 4 SUB TEMA 3 PEMBELAJARAN 1

NAMA : PUJI LESTARI
NIM :2153B12602

DAFTAR ISI
Halaman Judul ....................................................................................................i
Daftar Isi............................................................................................................ii
A. Pendahuluan..................................................................................................1
a. Deskripsi Materi Ajar .....................................................................................1
b. Relevansi Materi Ajar ....................................................................................1
c. Petunjuk Belajar .............................................................................................1
B. Inti
a. Capaian Pembelajaran ....................................................................................3
b. Uraian Materi (Berdasarkan Problem Based Learning) ..................................4
c. Tugas Terstruktur ......................................................................................... 10
d. Forum Diskusi ............................................................................................. 10
C. Penutup ....................................................................................................... 11
a. Rangkuman .................................................................................................. 11
b. Tes Formatif ................................................................................................ 12
Daftar Pustaka.................................................................................................. 14

ii

A.PENDAHULUAN

Deskripsi Bahan ajar

Ilmu Adalah usaha sadar untuk menyelidiki,menemukan dan meningkatkan
pemahaman manusia dari berbagai segi kenyataan dalam alam manusia banyak
sekali ilmu di dunia pendidikan contoh
Ilmu bahasa indonesia adalah salah satu mata pelajaran yang di ajarkan mulai
dari jenjang pendidikan dasar sampai pendidikan tinggi salah satu ilmu yang
memiliki peranan yang sangat penting dalam kehidupan manusia. Seperti
pantun
Ilmu pengetahuan Sosial adalah merupakan ilmu pengetahuan yang berkaitan
dengan lingkungan sosial, cabang ilmu pengetahuan yang mempelajari tingkah
laku manusia sebagai anggota masyarakat.
Ilmu pengetahuan alam adalah segala sesuatu yang bersifat nyata atau kongrit
yang ada di krhidupan kita atau alam semesta.
Pada materi ajar ini akan disajikan pembelajaran tematik tentaang.B ahasa
Indonesia ,IPS,IPA. Bahan ajar ini memuat materi kelas VI (ENAM) Tema 4
globalisasi sub tema 3 Pembelajaran 1 Globalisasi Di Sekitarku.
materi kelas VI (ENAM) Tema 4 globalisasi sub tema 3 Pembelajaran 1
Globalisasi Di Sekitarku.

Muatan Bahasa Indonesia

mengidentifikasi unsur penjelas teks eksplanasi tersebut dengan benar.
(literasi)
menyimpulkan teks eksplanasi dengan benar.
menulis informasi penting dari teks dengan menggunakan kosakata baku
dengan benar.

Muatan IPS

mengidentifikasi informasi peran Indonesia di bidang Iptek dalam lingkup
ASEAN dengan tepat.
menyajikan informasi tentang peran Indonesia di bidang Iptek dalam lingkup
ASEAN dengan percaya diri.
Muatan IPA
menguraikan prinsip kerja sel surya sumber Alternatif Energi Listrik dengan
tepat. (TPACK)
membuat sebuah karya sumber energi listrik alternative dengan benar.
(STEAM)

ii

Petunjuk Belajar

Untuk mempermudah peserta didik mempelajari bahan ajar ini, alangkah
lebih baik perhatikan beberapa petunjuk di bawah ini:
Bacalah dengan teliti uraian materi yang ada dalam bahan ajar ini.
Catat hal-hal penting yang ada dalam bahan ajar ini di buku tulismu.
Kerjakan latihan yang ada di bahan ajar ini.
Diskusikan dengan guru dan teman jika menemukan kesulitan dalam memahami
materi di bahan ajar ini. Tema 4 globalisasi sub tema 3 Pembelajaran 1
Globalisasi Di Sekitarku.Jika sudah memahami. kerjakan soal formatif di bagian
akhir bahan ajar ini.Cocokan jawabanmu dengan kunci jawaban yang telah
disediakan.KKM untuk kelas V adalah 75. Jika nilaimu di atas 75, kerjakan soal
pengayaan. Jika nilaimu di bawah 75, baca kembali bahan ajar ini lalu kerjakan
soalCapaian Materi AjarBahan ajar ini memuat materi kelas VI (ENAM) Tema
4 globalisasi sub tema 3 Pembelajaran 1 Globalisasi Di Sekitarku.

Bahasa Indonesia
Dengan mengamati teks eksplanasi,Peserta Dididk dapat mengidentifikasi

unsur penjelas tekseksplanasi tersebut dengan benar
Dengan mengamati powerpoint teks eksplanasi Peserta Didik dapat
menyimpulkan teks eksplanasidengan benar.
Melalui diskusi kelompok, Peserta Didik dapat menulis informasi penting dari
teks denganmenggunakan kosakata baku dengan benar.

IPS
Dengan mengamati video tentang peran Indonesia di ASEAN, Peserta Didik

dapat mengidentifikasiinformasi peran Indonesia di bidang Iptek dalam lingkup
ASEAN dengan tepat.
Melalui diskusi kelompok, Peserta Didik dapat menyajikan informasi tentang
peran Indonesia di bidang Iptek dalam lingkup ASEAN dengan percaya diri.

IPA
Dengan mengamati video energi alternatif, siswa dapat menguraikan

prinsip
kerja sel suryasumber Alternatif Energi Listrik dengan tepat. (TPACK)
Melalui percobaan dan diskusi, Peserta Didik dapat membuat sebuah karya
sumber energi listrikalternative dengan benar. (STEAM)

ii

B. Materi Bahasa Indonesia
eksplanasi adalah teks yang berisi tentang proses ‘mengapa’ dan ‘

bagaimana’ kejadian-kejadian alam, sosial, ilmu pengetahuan, budaya, dan
lainnya dapat terjadi. Suatu kejadian baik itu kejadian alam maupun kejadian
sosial yang terjadi di sekitar kita, selalu memiliki hubungan sebab akibat
dan proses. gimana ya caranya kita tahu bahwa sebuah teks itu disebut sebagai
teks eksplanasi? Yuk, kenali ciri-ciri dan struktur teks eksplanasi

Teks eksplanasi adalah teks yang menjelaskan hubungan logis dari
beberapa maupun sosial terjadi.
proses yang menerangkan atau menjelaskan bagaimana suatu fenomena alam

Struktur teks eksplanasi meliputi :
Pernyataan umum, berisi penjelasan awal tentang latar belakang, keadaan umum
atau definisi suatu peristiwa atau fenomen dan pengalaman yang terjadi.
Deretan penjelas, berisi paparan rangkaian peristiwa/kejadian atau urutan
mengapa suatu fenomena terjadi atau bisa juga berisi urutan bagaimana
peristiwa tersebut terjadi.

ii

https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.idntimes.com
%2Fscience%2Fdiscovery%2Fadhyasta-dirgantara%2Ftipe-petir-yang
Interpretasi, merupakan penafsiran, pemaknaan atau penyimpulan yang berupa
pendapat penulis atas sesuatu yang telah dijelaskan dalam teks

tersebut.

ii

Pola pengembangan teks eksplanasi terbagi atas duua jenis, yaitu :
1. Pola Kronologis / Proses
Teks eksplanasi yang disusun berdasarkan urutan waktu yang
menjelaskan suatuproses terjadinya fenomena atau bagaimana urutan
kejadian suatu peristiwa.
2. Pola Kausalitas / Sebab Akibat
Yaitu teks yang disusun berdasarkan hubungan sebab akibat yang
menjelaskanmengapa atau bagaimana suatu peristiwa atau
fenomena terjadi.

Ciri-ciri Teks Eksplanasi
Berdasarkan berbagai penjabaran yang telah disampaikan sebelumnya,
dapat ditarik kesimpulan bahwa ciri-ciri teks eksplanasi adalah sebagai
berikut:

1. Strukturnya terdiri atas pernyataan umum (gambaran awal
tentang apa yang disampaikan), deretan penjelas (inti penjelasan
apa yang disampaikan), dan interpretasi (pandangan atau
simpulan).

2. Memuat informasi berdasarkan fakta atau biasa disebut informasi
faktual.

3. Faktualnya memuat informasi yang bersifat keilmuan, misalnya
tentang sains

ii

Contoh Teks Ekplanasi

https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fekonomi.kompas.com%2Fread%2F2018%
2F07%2F31%2F080400526%2Fbegini-hitung-hitungan-angka-kemiskinan-di-indonesia-cara-b

Kemiskinan
Kemiskinan adalah suatu keadaan masyarakat di mana penghasilannya

terlalu rendah sehingga kebutuhan pokok sehari-harinya tidak dapat

terpenuhi. Kebutuhan pokok yang dimaksud meliputi makan dan minum,

pendidikan, dan tempat tinggal.

Pada umumnya, masyarakat miskin tinggal di tempat-tempat seperti

kolong jembatan, gubuk atau pinggiran sungai. Tidak jarang juga masyarakat

miskin membangun rumah sendiri di atas tanah milik negara.

Kemiskinan terdapat di seluruh penjuru dunia, terlebih lagi di negara-

negara berkembang seperti Indonesia. Terdapat beberapa faktor yang

menyebabkan kemiskinan, di antaranya adalah keterbatasan pemenuhan

kebutuhan sehari-hari dan perlengkapan pendidikan. Di samping itu, musibah,

perbudakan, bangkrut dan struktur sosial juga ikut menjadi faktor penyebab

kemiskinan. Perilaku menjadi dominasi serta struktur sosial yang tidak

seimbang juga dapat menjadi penyebabnya. Selain itu, gengsi, perilaku

konsumtif dan pengeluaran uang yang tidak sesuai dengan pemasukan juga

termasuk di dalamnya.

ii

Faktor struktur sosial cenderung mengarah kepada masalah turun temurun dari
keluarga. Sedangkan mementingkan keinginan dibanding kebutuhan merupakan
akar dari perilaku gengsi. Sebetulnya sudah banyak upaya yang dilakukan
pemerintah dan masyarakat untuk mengatasi masalah kemiskinan. Seperti
menaikkan upah minimum kerja, pendidikan gratis, tempat tinggal dengan harga
terjangkau, dan memperluas lapangan pekerjaan. Yang pasti, usaha-usaha
tersebut harus selalu didukung dengan perilaku yang menghindari gengsi, tidak
menghambur-hamburkan uang, menabung dan juga membantu orang sekitar.
Dengan begitu, kerjasama antara pemerintah dan masyarakat dapat mengatasi
kemiskinan

Kata Baku adalah kata yang sesuai dengan pedoman atau kaidah bahasa
yang sudah ditetapkan sebelumnya.
Dalam konteks bahasa Indonesia, kata baku adalah kata yang sesuai dengan
kaidah bahasa Indonesia dan ejaannya sesuai dengan apa yang ada dalam
Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI).
Intinya, kata baku merupakan sebuah kata yang sesuai dengan EYD (Ejaan
Yang Disempurnakan) dan KBBI.

Beberapa contoh penggunaan kata baku yaitu:

– Pembuatan Surat Resmi

– Pembuatan Laporan

– Pidato Kedinasan

– Pembuatan Surat Lamaran Kerja

Contoh Kata Baku dan Tidak Baku

Berikut adalah beberapa contoh kata baku dan tidak baku yang biasa ditemukan
dalam kehidupan sehari-hari.

Kata Baku Kata Tidak Baku

aberasi abrasi
absorpsi absorsi
adab adap
adhesi adesi
adibusana adi busana
adidaya adi daya
auditorium aditorium
administrator admin
advokat adpokat

ii

Materi IPS
Sejak ASEAN berdiri tahun 1967, Indonesia tiga kali menjabat
sebagai Ketua ASEAN yakni pada tahun 1976, 2003 dan 2011.
ASEAN merupakan singkatan dari Association of Southeast Asian
Nations yang mana berarti merupakan nama untuk negara-negara yang
berada di Asia Tenggara.

Indonesia menjadi tuan rumah KTT ke-9 ASEAN, 1 Oktober 2003

https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.aa.com.tr%2Fid%2Fregional%2Fbat
al-pertemuan-fisik-ktt-asean-ke-36-diputuskan-secara-virtual%
Negara Anggota ASEAN
 Indonesia:

 Malaysia:

 Singapura:

 Thailand:

 Filipina:.

 Brunei Darussalam:

 Vietnam:.

 Laos:

 Myanmar

 kamboj

ii

Manfaat ASEAN bagi Indonesia,antara lain:

 Menciptakan stabilitas, perdamaian, dan keteraturan di kawasan ASEAN sehingga
dapat melanjutkan pembangunan di segala bidang dan dapat mendorong Indonesia
menjadi negara yang lebih maju;

 Menjalin kerja sama di bidang pembangunan dan percepatan pemajuan ekonomi,
antara lain, perluasan perdagangan, investasi, kepariwisataan, ilmu pengetahuan
dan teknologi, serta bidang pendidikan;

 Sebagai wadah bagi Indonesia dalam memperjuangkan kepentingan nasional di
kawasan Asia Tenggara dan kepentingan bersama di forum internasional;

https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.kompasiana.com%2Freisa123%2F5c
bf44f33ba7f72d77655ea3%2Fperombakan-perjanjian-ekstradisi-asean&psig=AO

KERJA SAMA DAN PERAN INDONESIA PADA ASEAN

1. BIDANG EKONOMI
Menciptakan dan membahas peran ASEAN setelah terbentunya

Masyarakat Ekonomi ASEAN
2. BIDANG KELAUTAN

Mendorong penguatan kerjasama keamanan maritim dengan mencegah
pemancingan ilegal (illegal Fishing)
3. BIDANG POLOTIK DAN KEMANUSIAAN
Berperan aktif membantu masalah kemanusian
4. BIDANG KETENAGA KERJAAN
Upaya menghapus Diskriminalitas kerja dan memberi jaminan

ii

perlindungan pekerjaan
5. PERAN ASEAN DI BIDANG IPTEK

Salah satu peran Indonesia dalam kerjasama ASEAn di bidang IPTEK
adalah melakukan kerjasama penelitian di bidang ekologi untuk meneliti ekosistme
hutan tropis di Indonesia. Selain itu, Indonesia juga mengambil bagigan dalam
program pertukaran pelajar dan mahasiswa.
Bentuk kerjasama lain yang dapat dilakukan adalah kerjasama alih teknologi di
berbagai bidang seperti dirgantara dan lain sebagainya

MATERI IPA
Bagi kamu yang tinggal di daerah perkotaan dan daerah yang

sudah terfasilitasi dengan listrik, menganggap bahwa energi listrik adalah
sesuatu yang sudah biasa namun kita sangat ketergantungan dengan
adanya listrik. Coba kamu perhatikan, hampir semua barang-barang yang
ada di rumah atau di sekolahmu memerlukan energi listrik untuk
menjalankannya.

Sekarang kamu sebutkan benda-benda yang sangat tergantung
dengan adanya energi listrik untuk menjalankannya! Tentu saja mulai
lampu penerangan sampai barang-barang elektronik misalnya televisi,
lemari es, mesin cuci, seterika, kipasangin, AC, laptop/komputer, telepon
genggam (HP), dan peralatan lainnya memerlukan listrik untuk
menjalankannya.

https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fdaya-
listrik.blogspot.com%2F2019%2F02%2F5-peralatan-rumah-tangga-yang-memiliki.html&psig

ii

Contoh peralatan yang menggunakan energi listrik

Namun mungkin saja ada diantara kamu yang daerahnya belum
terjangkau energi listrik artinya masih menggunakan energi lain dalam
kesehariannya. Energi yang biasa digunakan misalnya yaitu minyak bumi
dan gas. Tahukah kamu kalau minyak bumi dan gas alam adalah suatu
sumber energi yang tidak dapat diperbarui? Penggunaan sumber energi
ini dalam kehidupan sehari-hari cakupannya sangat luas contohnya
digunakan sebagai sumber energi yang banyak digunakan untuk
keperluan rumah tangga misalnya untuk lampu penerangan, memasak,
kendaraan bermotor, dan industri.

https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.materipelajar.c
om%2F2017%2F01%2Fdaerah-penghasil-minyak-bumi-da

Contoh penggunaan energi minyak bumi dan gas
Jika minyak bumi dan bahan bakar fosil lainnya habis, maka kita

akan kehilangan sumber energi yang menghasilkan hampir 70% listrik
dunia, pestisida dan pupuk yang penting untuk pertanian, plastik yang
menjadi bahan baku berbagai benda mulai dari mainan, bungkus
makanan, sampai pesawat terbang, dan juga berbagai bahan kimia yang
membentuk dunia modern kita seperti obat-obatan, bahan pengawet,
pewarna yang sebagian besar dibuat dari minyak dan batu bara.

ii

Minyak bumi telah menjadi bagian yang tidak terpisahkan bagi
manusia, karena minyak bumi merupakan energi terbesar. Habisnya
minyak bumi akan menjadibencana bagi manusia. Habisnya minyak bumi
adalah sesuatu yang tidak terhindar, karena mereka adalah sumber daya
alam yang terbatas dan tidak dapat diperbarui.

https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.esdm.go.id%2Fid%2Fmedia-
center%2Farsip-berita%2Ffakta-terbaru-produksi-minyak-bumi-indonesia&ps

Produksi minyak bumi dan gas
Oleh karena itu diperlukan suatu cara untuk mengurangi
ketergantungan kita terhadap minyak bumi, kita harus bisa berpikir
bagaimana kita bisa mengunakan energi alternatif untuk keperluan
kehidupan manusia.
Energi alternatif adalah energi yang digunakan untuk
menggantikan energi dari minyak bumi atau bahan bakar fosil. Terdapat
bermacam-macam contoh energi alternatif yang tersedia di alam, seperti
energi matahari, energi angin, energi air, dan energi panas bumi, energi
petir, energi sampah, energi ombak laut, dan lainnya. Namun, berkat
majunya pemahaman manusia tentang energi, sumber energi alternatif
kian bertambah.
Kita sangat memerlukan energi alternatif ini untuk mengganti
sumber-sumber energi yang mulai habis. Sedangkan energi alternatif
tidak akan habis, meskipun terus menerus digunakan. Nah, pada materi

ii

bahan belajar interaktif kali ini, kamu akan lebih mengenal tentang
sumber-sumber energi listrik alternatif.

https://www.tribunnews.com/pendidikan/2021/08/31/energi-alternatif-pengertian-macam-
macam-contoh-dan-manfaatnya

Energi alternatif memnfaatkan arus aliran air dari sungai yang kemudian di
tampung pada sebuah bendungan yang kemudian di alirkan pada suatu
rangkaian pipa

ii

https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Frimbakita.com%2Fenergi-
alternatif%2F&psig=AOvVaw

Kincir Angin sebagai energi alternatif dengan memanfaatkan tiupan angin
untuk memutar motor hingga bisa di ubah menjadi energi listrik.

https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Frimbakita.com%2Fenergi-
alternatif%2]

energi alternatif juga bisa di buat sederhana di rumah dengan Kentang
(bisa diganti lemon atau umbi-umbian yanglain)
Lampu LED (atau lampu bohlam kecil) Kabel,Penjepit buaya
Lempengan tembaga, Lempengan seng (Untuk pengganti
tembaga dan seng, dapat
digunakan isi dalam baterai yang biasany

ii

Cara kerja panel surya secara sederhana adalah dengan menyerap cahaya matahari
dan menampung energi yang dihasilkan ke dalam sebuah baterai. Dengan begitu, kamu
bisa menggunakan energi tersebut kapan pun diperlukan selama masih ada tampungan
energi tersebut.

C.Rangkuman
a. Teks eksplanasi adalah teks yang menjelaskan hubungan logis dari
beberapaproses yang menerangkan atau menjelaskan bagaimana suatu
fenomena alammaupun sosial terjadi.
b. Struktur teks eksplanasi meliputi :

1. Pernyataan umum
2. Deretan penjelas
3. Interpretasi

c. Pola pengembangan teks eksplanasi terbagi atas duua jenis, yaitu :
a. Teks eksplanasi adalah teks yang menjelaskan hubungan logis dari

beberapaproses yang menerangkan atau menjelaskan bagaimana suatu

ii

fenomena alammaupun sosial terjadi.
b. Struktur teks eksplanasi meliputi :

1. Pernyataan umum
2. Deretan penjelas
3. Interpretasi

c. Pola pengembangan teks eksplanasi terbagi atas duua jenis, yaitu :
Pola Kronologis / Proses

1. Pola Kausalitas / Sebab Akibat

d. Ciri-ciri Teks Eksplanasi
1. Strukturnya terdiri atas pernyataan umum
2. Memuat informasi berdasarkan fakta atau biasa disebut informasi
faktual.

Faktualnya memuat informasi yang bersifat keilmuan

ASEAN merupakan singkatan dari Association of Southeast Asian
Nations yang mana berarti merupakan nama untuk negara-negara yang
berada di Asia Tenggara.

Negara Anggota ASEAN

 Indonesia:
 Malaysia:
 Singapura:
 Thailand:
 Filipina:.
 Brunei Darussalam:
 Vietnam:.
 Laos:
 Myanmar
 kamboja

Peran Indonesia Pada ASEAN

ii

1. BIDANG EKONOMI
Menciptakan dan membahas peran ASEAN setelah terbentunya

Masyarakat Ekonomi ASEAN
2. BIDANG KELAUTAN

Mendorong penguatan kerjasama keamanan maritim dengan mencegah
pemancingan ilegal (illegal Fishing)
3. BIDANG POLOTIK DAN KEMANUSIAAN
Berperan aktif membantu masalah kemanusian
4. BIDANG KETENAGA KERJAAN
Upaya menghapus Diskriminalitas kerja dan memberi jaminan
perlindungan pekerjaan
5. PERAN ASEAN DI BIDANG IPTEK
Energi listrik alternatif adalah energi yang digunakan untuk
menggantikan energi dari minyak bumi atau bahan bakar fosil. Terdapat
bermacam-macam contoh energi listrik alternatif yang tersedia di alam,
seperti energi matahari, energi angin, energi air, dan energi panas bumi,
energi petir, energi sampah, energi ombak laut, dan lainnya.

ii

TES FORMATIF

1. Isi tek eksplanasi adalah hubungan …. dari suatu peristiwa.
a. Sebab akibat
b. Awal akhir
c. Persamaan perbedaan
d. Mahal murah

2. Tujuan teks eksplanasi adalah ….
a. Menjelaskan langkah mencapai tujuan
b. Menyajikan informasi fakta
c. Menyatakan hasil laporan observasi
d. Menyajikan hiburan

3. Ciri teks eksplanasi adalah ….
a. Terdapat unsur persuasif
b. Memuat unsur konyol
c. Berdasar pendapat atau opini
d. Isinya memuat fakta

4. Panel surya mengubah …. menjadi ….
a. Cahaya, listrik
b. Gerak listrik
c. Magnet, listrik
d. Air, listrik

5. Di bawah ini termasuk energi alternatif, kecuali ….
a. Matahari
b. Api
c. Air
d. Angin

6. Sumber alternatif berikut tidak menghasilkan listrik, kecuali,
…..
a. Singkong
b. Tahu
c. Ketela
d. Kentang

7. Organisasi perhimpunan negara-negara di kawasan asia tenggara
disebut ….
a. AFTA
b. APEC
c. ASEAN
d. OPEC

8. Perdagangan bebas ASEAN adalah bentuk kerja sama ….

ii

a. Politik
b. Ekonomi
c. Sosial
d. Budaya
9. Pendirian pabrik pupuk di Asia Tenggara adalah bentuk kerjasama
bidang ….
a. Industri
b. Perdagangan
c. Sosial
d. Budaya
10.Contoh kerjasama Indonesia dengan ASEAN bidang teknologi
yaitu ….
a. Pertukaran pelajar
b. Mendirikan pabrik pupuk
c. Membentuk ‘ Solar Academy ‘
d. Latihan militer bersama

ii

KUNCI JAWABAN
1. A
2. B.
3. C
4. A
5. A
6. B
7. C
8. B
9. B
10.C

D. Tindak Lanjut
Peserta didik yang masih mengalami kesulitan dalam memahami

bahan ajar di atas dapat meminta bimbingan dari orang tua atau orang
terdekat di rumah. Bila masih mengalami kesulitan dapat menghubungi
guru kelas.

ii

DAFTAR PUSTAKA
:

11.Anggari,Angi St.,dkk.(2018). Buku tematik terpadu Kurikulum
2013 Untuk SD/MIKelas VI Tema 4 Globalisasi /
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.-- Edisi
Revisi.Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
https://sumber.belajar.kemdikbud.go.id/https://www.youtube.co
m/watch?v=SOzJc8d7jJQ

12.Anggari,Angi St.,dkk.(2018). Buku tematik terpadu Kurikulum
2013 Untuk SD/MIKelas VI Tema 4 Globalisasi /
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.-- Edisi
Revisi.Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
https://sumber.belajar.kemdikbud.go.id/repos/FileUpload/sumber
%20energi%20Trag edi%20Nasional/index.html

 https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.idntimes
.com%2Fscience%2Fdiscovery%2Fadhyasta-dirgantara%2Ftipe-petir-
yang

ii

Terima kasih

1