Modul BDR 7 Poe Atikan Kelas 2 Tema 8

Modul Belajar Siswa
Jawab ieu pananya di handap !
1. Naon ari jalan layang teh ?
2. Naon nu pasuliwer di jalan layang teh ?
3. Naon gunana jalan layang teh ?
4. Kumaha lajuna motor jeung mobil di jalan layang ?
5. Kumaha rasana mun keur pareng nyemprung ?

Sikap yang muncul pada hari ini
:

Modul Belajar Siswa

Kelas II Tema VIII : Keselamatan di Rumah dan Perjalanan Sub Tema 3: Aturan Keselamatan di Perjalanan

Kamis, ............................... 2020, Nyanding wawangi
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Tujuan Pembelajaran : Dengan mengamati teks, siswa dapat menemukan aturan penggunaan huruf kapital pada teks.

Materi Esensial : Penggunaan huruf kapital

Nyanding Wawangi Lakukan kegiatan berikut untuk menumbuhkan kepedulian
terhadap sesama !

Membantu pekerjaan orang tua di rumah

Memberikan bantuan kepada orang yang membutuhkan

Menjaga Kebersihan dan keindahan

Modul Belajar Siswa

Kelas II Tema VIII : Keselamatan di Rumah dan Perjalanan Sub Tema 3: Aturan Keselamatan di Perjalanan

Setelah kalian membaca bacaan tadi, jika kalian amati dengan benar masih ada
penggunaan huruf yang kurang tepat. Maka perbaikilah !

Sikap yang muncul pada hari ini :

Modul Belajar Siswa

Kelas II Tema VIII : Keselamatan di Rumah dan Perjalanan Sub Tema 3: Aturan Keselamatan di Perjalanan

Jum’at,......................................2020, Nyucikeun Diri
Mata Pelajaran : SBDP

Tujuan Pembelajaran : Dengan mengamati gambar, siswa dapat mengidentifikasi cara menggunakan bahan
alami untuk membuat karya imajinatif tiga dimensi dengan benar.
Materi Esensial : Membuat Kerajinan dari Bahan Alami

Untuk menumbuhkan nilai spiritual kita terhadap Tuhan
YME, lakukanlah kegiatan berikut :

 Sholat Duha bersma orang tuamu
 Menghafal surat-surat pendek
 Biasakan Shalat berjamaah bersama orang tua

Nyucikeun Diri

Ada banyak bahan alam yang dapat kita jadikan untuk kerajinan,
salah satunya adalah kulit jagung.

Modul Belajar Siswa

Kelas II Tema VIII : Keselamatan di Rumah dan Perjalanan Sub Tema 3: Aturan Keselamatan di Perjalanan

Ingat : berhati-hatilah dalam menggunakan gunting, mintalah
bantuan orang tuamu !

Sikap yang muncul pada hari ini
:



SD/MI
KELAS

II

Modul Belajar Siswa

Kelas II Tema 8 : Keselamatan di rumah dan perjalananSub Tema 4 : Menjaga keselamatan di perjalanan

Tentang Modul Pembelajaran Siswa

1. Modul siswa merupakan panduan yang akan memudahkan para peserta didik
terlibat aktif dalam pembelajaran dengan bimbingan guru dan orang tua.

2. Kegiatan pembelajaran yang ada pada Modul Siswa merupakan kegiatan yang
diharapkan dapat mengispirasi Peserta didik dan orang tua dalam
melaksanakan kegiatan pembelajaran.

3. Modul siswa ini mencakup 1 sub tema, yaitu Tema 8 Sub Tema 4 yaitu Menjaga
keselamatan di perjalanan

4. Modul ini diharapkan dapat digunakan oleh peserta didik secara mandiri di
rumah dengan bimbingan Orangtua.

5. Pada setiap sub tema, diharapkan peserta didik mampu memunculkan satu
produk pembelajaran Hasil dari pembelajaran selama satu pekan.

Senen, Ajeg Nusantara

Konsisten/ajeg menumbuhkan rasa cinta tanah air atau
kebangsaan dalam menjaga NKRI. (Micinta lemah cai)
Contoh : Membacakan Pancasila, Menghormat bendera, Menyanyikan
lagu kebangsaan, dll

Salasa, Mapag Buana

Menyiapkan diri untuk memperluas wawasan terhadap dunia di era
perkembangan teknologi (mi indung ka waktu, mibapa ka jaman)
Contoh : Pembelajaran IT, Pembelajaran literasi, Pembelajaran dan
pengenalan Bahasa Inggris, dll

Rebo, Maneuh di Sunda

Kembali pada jati diri alam sunda (tanah, air, udara dan matahari) atau
kebudayaan sunda (ajeg hana huni hana mangke tan hana nguni tan
hana mangke)
Contoh : Memakai pakaian dan identitas khas Sunda, Permainan
tradisional Sunda, Menggunakan bahasa Sunda, dll

Kemis, Nyanding Wawangi

Menumbuhkan rasa etik dan estetik dalam diri peserta didik. (Silih
wawangi).
Contoh : Menumbuhkan sikap peduli dengan memberi, Olah rasa melalui
pembelajaran seni dan keterampilan, Penataan keindahan lingkungan
belajar, dll

Juma'ah nyucikeun diri

Menumbuhkan nilai spiritualitas, /religiusitas dalam diri peserta didik
untuk mendekatkan diri pada, Tuhan Yang Maha Esa.
Baca Al Qur'an, Baca Yasinan, Shalat Dhuha, Kebersihan lingkungan, dll

Saptu & Minggu, Betah di Imah

Menjadikan rumah sebagai basis pendidikan yang utama tempat bersemainya
kasih sayang keluarga.

Kelas IITema 8 : keselamatan di rumah dan di perjalananSub Tema 4 : menjaga keselamatan di perjalanan

Senin, ………………….. 2020, Ajeg Nusantara
Mata Pelajaran : PPKn

Tujuan Pembelajaran :
Dengan penugasan siswa dapat menceritakan pengalaman melakukan kegiatan yang mencerminkan
persatuan dalam keberagaman teman sekolah secara lisan dengan bahasa yang santun.
Materi Essensial : persatuan dalam keberagaman

Nyanyikanlah salah satu judul lagu di bawah
sebagai bukti bahwa kita mencintai Indonesia!

Menyanyikanlagu Indonesia Raya

AJEG NUSANTARA Menyanyikanlagu Bangun Pemudi Pemuda
Menyanyikan lagu Maju TakGentar

Bimbinglah putra/putrinya untuk mengerti
tentang persatuan dalam keberagaman.
Ajaklah dia untuk bergotong royong di
rumah.

Persatuan dalam keberagaman

Udin dan teman teman sedang kerja bakti.
Udin dan teman-teman berbeda agama.
Mereka juga berbeda suku bangsa.tidak hanya itu,
jenis kelamin merekapun berbeda.
Walaupun berbeda mereka hidup rukun dan akrab.
Mereka menunjukkan sikap persatuan dalam keberagaman.

Kelas IITema 8 : keselamatan di rumah dan perjalananSub Tema 4 : Menjaga keselamatan di perjalanan

Pernahkah kamu melakukan kegiatan kerja bakti di lingkungan sekitar mu ?
Coba ceritakan kegiatan apa saja yang pernah kamu lakukan !
Ceritakan dengan bahasa yang santun

Sikap yang muncul pada hari ini :

Kelas IITema 8: Sub Tema 4 : Keselamatan di rumah dan perjalanan

Selasa, ……………………….. , Mapag Buana
Mata Pelajaran : Matematika

Tujuan Pembelajaran :
Dengan tanya jawab siswa dapat menyelesaikan permasalahan sehari-hari tentang satuan waktu dengan
benar
Materi Essensial : Satuan Waktu

MAPAG BUANA Lakukanlah kegiatan ini untuk mewujudkan cita-
citamu!

Menghafalkan ungkapan bahasa Inggeris

Membaca sejarah penemu-penemu di dunia
Mencoba menggunakan bahasa Inggris dalam
percakapan sehari-hari

Bimbinglah putra/putrinya untuk mengerti
tentang satuan waktu dalam kehidupan
sehari-hari.

Sikap yang muncul pada hari ini :

Kelas IITema 8: Keselamatan di rumah dan di perjalananSub Tema 4 : Menjaga keselamatan di perjalanan

Perhatikanlah gambar-gambar jam di samping ini, lalu
isilah titik-titik yang ada dengan jawaban yang tepat.
1. Jarum pendek menunjuk ke arah angka …..
2. Jarum panjang jam menunjuk ke arah angka ….
3. Maka gambar jam di atas dibaca ….

Sikap yang muncul pada hari ini :

Kelas IITema 8 : Keselamatan di rumah dan perjalananSub Tema 4 : Menjaga keselamatan di perjalanan

1 minggu = 7 hari Nama Bulan dalam 1 Tahun
1 bulan = 4 minggu Januari, februari, Maret, April, Mei, Juni, Juli
1 bulan = 30 hari Agustus, September, Oktober, November, Desember
1 tahun = 365 hari
1 tahun = 12 bulan
1 tahun = 52 minggu

Sikap yang muncul pada hari ini :

Kelas IITema 8: Sub Tema 4 : Keselamatan di rumah dan perjalanan

Rabu, ……………………….. , Maneuh di sunda
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda

Tujuan Pembelajaran :
Dengan tanya jawab siswa mengetahui dan mengenal rambu lalu lintas

Materi Essensial : Lalu lintas

Nyanyikanlah salah satu judul lagu di bawah
sebagai bukti bahwa kita mencintai Daerah !
Menyanyikan lagu Manuk Dadali

Menyanyika nlagu Tokecang

Menyanyikan lagu Peuyeum Bandung

MANEUH DI SUNDA

Bimbinglah putra/putrinya untuk
mengetahui tentang penting nya
keselamatan di jalan

Naon ari Zebra cros teh ?
Zebra cross teh tempat pameuntasan di jalan raya. Jalan
teh sok di pulas ku warna bodas, sina belang. Hideung
bodas. Siga warna kuda sebra. Eta sabab na naon
pangna zebra cross teh. Ati-ati, mun meuntas di jalan
raya teh kudu luak lieuk, sangkan salamet.

Lamun bade nyebrang kedah dina....
Lamun lampu lalulintas warna beureum tanda na mobil kudu......
Kareta api mah ngalajuna dina....

Kelas IITema 8: Sub Tema 4 : Keselamatan di rumah dan perjalanan

Kamis,...........Nyanding wawangi
Mata Pelajaran : SBdp

Tujuan Pembelajaran :
Dengan mengamati gambar, siswa dapat mengidentifikasi bahan alam dan bahan buatan dan alat untuk
membuat karya hiasan dengan benar
Materi Essensial : Ragam hiasan

Lakukanlah kegiatan ini sebagai wujud menjaga kebersihan lingkungan !
Membuang sampah pada tempat nya

Membedakan sampah organik dan non organik
Menyiram tanaman

Bimbinglah putra/putrinya untuk mengetahui
cara membuat kerajinan dari bahan alam yang
ada di sekitar.

Ragam hias adalah bentuk dasar hiasan yang biasanya akan
menjadi pola yang di ulang-ulang dalam suatu karya
kerajinan atau seni. Karya ini dapat berupa tenunan, tulisan,
songket, ukiran atau pahatan.
Variasi ragam hias biasanya khas suatu unit budaya pada era
tertentu, sehingga dapat menjadi petunjuk bagi para
sejarahwan atau arkeolog.

Ayo
Berkreasi

Cara membuat kolase dari Biji-bijian Alat dan Bahan
Sebelum membuat karya seni kolase, kita harus mempersiapkan dulu Alat dan Bahan yang akan kita gunakan untuk
membuat kolase yaitu:
 Kertas gambar
 Lem kertas
 Pensil
 Penghapus
 Biji-bijian (beras, kacang kedelai, kacang ijo, dsb.)
 Pewarna makanan (Kuning, merah, hijau, dan coklat)
 Wadah (tempat minum aqua bekas)
 Kuas
Cara Membuat Kolase
1. membuat sketsanya terlebih dahulu menggunakan pensil pada kertas gambar
2. pisahkan beberapa beras pada wadah yang akan diberiwarna, kemudian berikan warna pada masing-masing
beras tersebut.
3. Sekarang kamu tinggal menempelkan beras yang sudah diberikan warna pada masing-masing bagian bunga

Sikap yang muncul pada hari ini

Kelas IITema 8: Sub Tema 4 : Keselamatan di rumah dan perjalanan

Jumat,..............Nyucikeun diri
Mata Pelajaran : B.Indonesia

Tujuan Pembelajaran :
Dengan mengamati teks bacaan, siswa dapat membaca kalimat sederhana yang di dalam nya memuat aturan
penggunaan tanda tanya dengan lafal dan intonasi yang tepat.
Materi Essensial : Penggunaan tanda tanya

Lakukan kegiatan ini sebagai tanda ketaatan
Terhadap Tuhan yang maha esa.

Melaksanakan sholat duha

Berdoa sebelum dan sesudah belajar
Berdoa sesudah dan sebelum makan

Bimbinglah putra/putrinya
untuk mengetahui tentang
penggunaan tanda tanya.

Hari minggu , Udin di ajak ibu berbelanja ke pasar.
Suasana di pasar sangat ramai.
Apa saja yang dilakukan Udin dan ibu dalam
menjaga keselamatan di pasar?
Kalimat tanya selalu di bubuhkan tanda tanya(?) di akhir kalimat.
Kita dapat menggunakan kata tanya apa, siapa, mengapa, kapan,
dimana, dan bagaimana ketika bertanya.

Sikap yang muncul pada hari ini

 Buatlahb pertanyaan yang sesuai dengan gambar !
 Gunakan kata tanya apa, siapa, mengapa, kapan, dimana, dan bagaimana dalam mengajukan pertanyaan !
 Tuliskan pertanyaan mu di bawah
1. .................................................................................................................
2. ....................................................................................................................
3 . .......................................................................................................................

Sikap yang muncul pada hari ini