ผจญภัยในดินแดนมหัศจรรย์ (2)

1.

1. ชือ่ – สกลุ ...................................................................เลขที.่ .........
2. ชอ่ื – สกุล...................................................................เลขท.่ี .........
3. ชื่อ – สกลุ ...................................................................เลขที่..........
4. ชือ่ – สกุล...................................................................เลขท.่ี .........
5. ชอ่ื – สกลุ ...................................................................เลขท.่ี .........
6. ช่ือ – สกุล...................................................................เลขท่.ี .........

2.

3.

รูปภาพ:การทดสอบสมบตั ดิ ้านความแขง็ ของวตั ุ

ความแขง็ ของวัสดุ คอื ความทนทานตอ่ การถกู ขดู ขดี ของวสั ดุ
วสั ดุท่ีมีสมบตั ดิ า้ นความแข็ง

-เหล็ก นำมาใช้ทำสิ่งตา่ ง ๆ ทตี่ อ้ งการความแข็ง
-เพชร นำมาใชท้ ำเครื่องมือตดั กระจก เพราะมคี วามแขง็ มากกวา่ กระจก
-ไมแ้ ละอฐิ นำมาใช้ในการกอ่ สรา้ งบ้านเรือน สามารถใชท้ ำโครงสร้างที่มนั่ คง

4.

รปู ภาพ:ฟองน้ำมีสภาพยดื หยุ่นจงึ กลบั คนื สสู่ ภาพเดิมได้

สภาพยืดหยุ่น คอื สภาพท่ีสามารถกลบั คืนสู่สภาพเดมิ ได้หลังจากเกิดแรงกระทำท่ที ำใหเ้ กดิ การเปล่ยี นแปลง
รปู รา่ งไปซ่งึ วัสดุแต่ละชนดิ จะมีไมเ่ ท่ากนั

วัสดุที่มีสมบัติด้านความยดื หย่นุ
-ยางรดั ใช้รัดสง่ิ ของตา่ ง ๆ ใหแ้ น่น นำมาใชซ้ ำ้ ได้
-สปริง จะชว่ ยดนั ให้เกิดการดีดตวั กลบั ของวัสดุ
-เสน้ เอ็น หลงั จากมีแรงกระทำอย่างมากก็ยังสามารถคนื ตัวกลับคืนส่สู ภาพเดิมได้

5.

รูปภาพ:ถ้ายนำความร้อนจากน้ำร้อนมาสู่มือ

การนำความรอ้ น คอื เปน็ การถ่ายโอนความร้อนผ่านตวั กลางทเ่ี ป็นของแขง็ โดยตวั กลางไมเ่ คลื่อนทไ่ี ป
วสั ดทุ ี่มีสมบัติด้านการนำความร้อน
ตวั นำความรอ้ น จำพวกโลหะนำมาใช้เป็นวสั ดใุ นการหงุ ต้ม เพราะสามารถนำความรอ้ นไดด้ ี
ฉนวนความร้อน
– พลาสติกหรอื ไม้ ใช้ทำด้ามจบั หรือหภู าชนะหงุ ตม้
– ใช้ทำภาชนะเกบ็ ความร้อนและเย็น
– ใชท้ ำเสอื้ ผ้ากันหนาว ถงุ มอื

6.

รปู ภาพ:อปุ กรณ์ไฟฟา้ ท่ีเปน็ ตวั นำไฟฟ้าและฉนวนไฟฟา้ เปน็ สว่ นประกอบ

การนำไฟฟ้า คือ การท่วี ัสดุยอมให้กระแสไฟฟ้าไหลผา่ น ไหลผ่านได้ดี เรียกวา่ ตัวนำไฟฟ้า
ไหลผา่ นได้ไม่ดหี รือผ่านไมไ่ ด้ เรยี กวา่ ฉนวนไฟฟา้

วสั ดุทม่ี ีสมบตั ดิ ้านการนำไฟฟ้า
ตัวนำไฟฟ้า เชน่ ทองแดงใช้ทำสายไฟฟ้าและเคร่ืองใชไ้ ฟฟา้
ฉนวนความร้อน เชน่ พลาสตกิ ใช้ห่อหมุ้ สายไฟฟ้าและเครื่องใช้ไฟฟ้า

7.

ตวั อยา่ งบตั รเกมส์

กระดาษ ยางเส้น

ดา้ นหน้า ดา้ นหลงั

รายการสินค้า ราคา (บาท) ดาว (ดวง)
20
รายการสินค้า 20
กาวสองหน้า 60
เทปใส 80
เชือก 100
เสน้ ดา้ ย 160
ไหมพรม 200
หลอดพลาสติก 240
ลูกปัด
กระดงิ่ หมายเหต:ุ ดาว 1 ดวง = 20 บาท

8.

1 จบั บัตรเกมส์คนละ 1 ใบ โดยบัตรเกมสใ์ บที่ 1 จะมตี วั เลขในบัตรเกมส์ใหค้ ำนวณ
ตัวเล””ขในบัตรเกมส์ให้นักโดยนกั เรยี นท่ีได้ผลลัพธข์ องตัวเลขในบตั รเกมสเ์ ท่ากนั จะอยูก่ ลมุ่

เดยี ว””กันและนกั เรยี นท่ีมตี วั เลขสแี ดงจะทำหน้าทีเ่ ปน็ หวั หน้ากล่มุ
2” ในบตั รเกมสแ์ ตล่ ะใบจะวสั ดปุ ระจำบตั รโดยนกั เรยี นแตล่ ะคนตอ้ งตามหาวสั ดทุ ี่ได้รับ
ภายใ””.นบรเิ วณบ้านของตนเองให้เจอ

รตสวมิดมลาดช3ง”””””””””””......ไากิ ปวในใเโนกกมดสลลือ่ยมมุ่ มุ่มมดุใเสีีเดพวบัญทลอื่ันญำาหทกทาาึกิจำวณกกภัสาราดเรรรรผุตมิ่มกจาเจิ มสญ! รค5ใภ็จหำยันเสน้ ปใา่งัักนน็ทใเดนกรี ินียกลนาแมุ่ รดเแรกนริ่มากมตรใหทาหศัมำย้ ภจหกราาธรรวงยกสัป์แิจดรลเขุะพะจออื่นำงพบับตชิจน้าำตินเอนขLงวึ้นAแนจลVดะ้วEาไนLดวำด้วแมิเาลศาวว้ษรพน่วริเมำวศบกมษัตันลเพรทงเใ่มิดกนลมช1อส่อดง์ทงกวไ่ี บัดง้
. กลมุ่ ใดเสยี งดงั ดาววเิ ศษจะหายไป 1 ดวง
.
” กลมุ่ ใดทำกจิ กรรมเสรจ็ ไมท่ นั เวลาทก่ี ำหนดครูจะต่อเวลาให้ 2 นาที แตจ่ ะตอ้ งเสยี ดาว

วิเศษไป 1 ดวงเพอ่ื แลกกบั การตอ่ เวลา

(โดยมีครูเปน็ ผูค้ วบคุมการเพมิ่ -ลดจำนวนของดาววเิ ศษ)

4 จบั บัตรเกมสใ์ บที่ 2 ใน LAVEL .2 แล้วทำตามขั้นตอนท่ี 2-3 นจี้ นถงึ LAVEL .4”

” ดาววิเศษทนี่ กั เรยี นไดม้ าจากการทำภารกิจจะเปลยี่ นเป็นเงนิ โดยที่
”5
””
”” 1 ดาว = 20 บาท โดยนำดาววเิ ศษที่รวบรวมไดม้ าเลอื กซื้ออปุ กรณท์ ่ีครูไดจ้ ำหนา่ ย
.” เพือ่ นำมาออกแบบและสร้างโมบายเพอ่ื ล้างคำสาปของแมม่ ดเธร่าใหส้ ำเรจ็
””
ถา้ ”..”””น...6”””””ักเรกยี ลนุม่ กทล่ีสมุ่ าใดมมารจี ถำลนา้ วงนคดำาสวาวปเิ ไศดษส้ คำงเรเหจ็ ลแอืลมว้ าใหกน้ทกัีส่ เดุ รจยี ะนเทปำ็นกกาลรมุ่ นทบั ่ีชดนาะวใวนิเศกษารททีเ่ หำภลาอื รทกง้ั ิจหคมรด้งั นโ้ีดย

.

”

.
.

9.”

10.

LEVEL.1

ฐานอะไรเอ่ย? แขง็ แรง เป็นการทดสอบความแขง็ แรงของวสั ดุชนิดตา่ งๆ!

คำชแ้ี จง:ใหน้ ักเรยี นทำเคร่ืองหมาย✓ ในช่อง เม่ือนำเล็บหัวแม่มอื ด้านขวาขดี ลงบนวสั ดุดงั ตอ่ ไปนี้ จะมี

ลกั ษณะอยา่ งไรเกดิ ขึ้น

ลำดบั วสั ดุ ผลการทดลอง

เปน็ รอย ไม่เปน็ รอย

1. กระดาษ

2. ไมไ้ อตมิ

3. หลอดพลาสตกิ

4. กอ้ นหนิ

5. กระจกเงา

6. เหรยี ญบาท

จากตารางข้างต้นให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้

1. จากการทดลองนักเรียนคดิ วา่ วัสดุช้ินไหนมคี วามแข็งแรงมากท่สี ุด เพราะเหตใุ ด
............................................................................................................................. .....................................

2. ถา้ นกั เรียนใชเ้ ลบ็ ขดู ทผี่ วิ ของวสั ดุ แลว้ เกดิ รอยท่ีผวิ ของวัสดุ แสดงว่า

...................................................................................................................................... ...............................

3. จากการทดลองสามารถสรุปไดว้ า่ อยา่ งไร

......................................................................................................................................................................

............................................................................................................................. .........................................

11.

12.

LEVEL.2

ฐานที่ 2 ฐานอะไรเอ่ย? ยืดหย่นุ เป็นการทดสอบการยืด-หดของวัสดุชนิดตา่ งๆ!

คำชแ้ี จง:ใหน้ ักเรยี นทำการทดลอง เรอื่ ง ความยดื หยุ่นของวัสดุ ตามขั้นตอนที่กำหนด และบนั ทกึ ผล

อุปกรณ์ 1. ยางเส้น 1 เส้น 2. ไหมพรม 1 เสน้
3. เสน้ ดา้ ย 1 เส้น 4. เชอื กฟาง 1 เสน้

5. เชอื ก 1 เสน้ 6. ฟองนำ้ 1 อนั

วิธกี ารทดลอง
1. สมาชิกในกลมุ่ ใช้ไมบ้ รรทัดทาบเส้นยาง เพ่ือวดั ความยาว
2. ใชน้ ิ้วมอื กดปลายด้านหนึ่งของเส้นยาง แล้วใชม้ ือดึงปลายเสน้ ยางอกี ด้านหนึ่งใหต้ งึ
แลว้ ใหเ้ พื่อนวัดความยาวของเสน้ ยางขณะดงึ
3. คอ่ ย ๆ ปล่อยมือทดี่ ึงเสน้ ยาง จากน้ันวัดความยาวของเส้นยางอีกครัง้ และบันทกึ ผล
4. ทำการทดลองในข้อ 1-3 โดยการเปลย่ี นจากเส้นยาง เป็นเส้นด้ายและเชือกฟาง ตามลำดบั
ตารางบันทึกผล

ชนดิ ของวสั ดุ ความยาว (เซนติเมตร)

กอ่ นดงึ ขณะดึง หลังจากปล่อย

1. ยางเส้น

2. เส้นด้าย

3. ไหมพรม

4. เชือกฟาง

5. เชือก

6. ฟองนำ้

สรุปผลการทดล

............................................................................................................................. .................................................

...................................................................... ............................................................................................ ............

13.

14.

LEVEL.3

ฐานที่ 3 ฐานอะไรเอ่ย? นำความร้อน เปน็ การทดสอบการนำความรอ้ นของวัสดุชนดิ ต่างๆ!
คำชี้แจง:ใหน้ ักเรียนทำการทดลองตอ่ ไปนี้
วสั ดุอปุ กรณ์

1. ภาชนะอลมู ิเนียม 1 ใบ
2. น้ำรอ้ น
3. ดินน้ำมนั
4. วสั ดุชนิดตา่ ง ๆ ที่ตอ้ งการนำมาทดสอบ ไดแ้ ก่ อลูมเิ นยี ม, ตะกวั่ , ทองแดง และไม้
วิธกี ารทำการทดลอง
1. ให้นกั เรยี นนำดินน้ำมันปั้นเปน็ ก้อนเล็ก จำนวน 4 ก้อนขนาดเท่า ๆ กัน มาตดิ ทีป่ ลายแท่งวัสดุ
แต่ละชนิดท่ีระดับความสงู ทเ่ี ท่ากนั
2. ให้นักเรียนนำแท่งวสั ดทุ ้งั หมดใสล่ งไปในภาชนะอลมู เิ นยี มที่บรรจุนำร้อน สังเกตการเปล่ยี นแปลง
และบนั ทึกผล
จากการทดลองขา้ งต้นจงตอบคำถามตอ่ ไปนี้
1. จากการทดลอง วสั ดทุ ้งั 4 ชนดิ นำความรอ้ นได้ดเี หมือนกันหรอื ไม่
............................................................................................................................. .....................................
2. จากการทดลอง วสั ดชุ นิดใดนำความร้อนไดด้ ีท่สี ดุ เพราะเหตใุ ด
............................................................................................................................. .....................................
3. เพราะเหตใุ ดก้อนดนิ น้ำมนั ทต่ี ิดอยู่ที่ปลายแทง่ วสั ดแุ ต่ละชนดิ เกดิ การละลายได้
............................................................................................................................. .....................................
..................................................................................................................................................................
4. สรุปผลการทดลองได้อย่างไร
........................................................................................................................... ......................................
............................................................................................................................. ....................................
............................................................................................. .....................................................................

15.

16.

LEVEL.4

ฐานท่ี 3 ฐานอะไรเอ่ย? มแี สงสว่าง เป็นการทดสอบการนำไฟฟา้ ของวสั ดุชนดิ ตา่ งๆ!

คำชแ้ี จง:ให้นกั เรียนทำการทดลองตอ่ ไปนี้

วัสดุอุปกรณ์

1. หลอดไฟ LED 2. ถ่านกระดมุ ขนาด 3 โวลต์

3.ชุดทดสอบการนำไฟฟ้า (ทองแดง ตะก่วั คลปิ หนบี กระดาษและลกู โป่ง)

วิธีการทำการทดลอง
1.ตอ่ วงจรไฟฟ้าทป่ี ระกอบดว้ ยหลอดไฟไฟฟ้า 1 หลอดและชดุ ทดสอบการนำไฟฟา้
2. ทำการทดลองการนำไฟฟา้ ของวัตถุแตล่ ะช้ิน โดยการนำวัตถแุ ตล่ ะช้นิ มาวางตรงจุดที่

หลอดไฟกบั ถ่านไมเ่ ช่ือมต่อกัน โดยทว่ี ัตถดุ งั กล่าวสมั ผสั กับถ่านเพื่อใหเ้ ป็นตวั ที่ทำให้
กระแสไฟฟา้ ไหลในวงจร และสงั เกตการสว่างของหลอดไฟฟ้า แลว้ บนั ทกึ ผล
จากการทดลองข้างต้นจงตอบคำถามตอ่ ไปนี้

วสั ดุ ผลการทดลอง
หลอดไฟสวา่ ง หลอดไฟไม่สวา่ ง
1. คลิปหนบี กระดาษ
2. ทองแดง
3. ลูกโป่ง
4.ตะกวั่
สรุปผลการทดลอง

…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………

17.

โมบายล้างคำสาป

สถานการณ์

ณ ดนิ แดนแหง่ หน่งึ บนยอดเขาอันไกลโพน้ มแี มม่ ดตนหนงึ่ มีนามวา่ เธร่า เปน็ ผู้ปกครองดินแดนแหง่ นี้
เป็นเวลาหลายสบิ ปี ดนิ แดนแหง่ นี้มีความอดุ มสมบูรณ์เตม็ ไปด้วยพชื พรรณและสตั ว์ปา่ แต่กลับไม่มีผคู้ นอาศยั อยู่
เลย อย่มู าวันหนงึ่ ได้มีขบวนอพยพของชาวบา้ นที่อพยพหนีความแหง้ แลง้ มาจากดินแดนใกล้เคยี ง เขา้ มายัง
ดินแดนของแม่มดเธรา่ แล้วได้เดินทางเข้ามาถึงหมู่บา้ นแห่งหนง่ึ และได้พากนั สำรวจพน้ื ทีภ่ ายในหมู่บ้านพบวา่ ไม่
มผี ู้คนอาศัยอยูเ่ ลย ชาวบา้ นจึงตัดสินใจที่จะอาศัยอยู่ ณ หมู่บา้ นแหง่ น้ี โดยในหมู่บ้านมีบ้านเรอื นทง้ั หมด 4 หลัง
ชาวบ้านไดต้ กลงกันทจี่ ะแบ่งสมาชิกของบา้ นแตล่ ะหลังให้เทา่ ๆกัน แต่ ณ ขณะนัน้ แม่มดเธร่ากป็ รากฏตัวข้ึนมา
ได้สรา้ งความตกใจให้กับชาวบ้านเปน็ อย่างมาก แมม่ ดเธรา่ ได้บอกกบั ชาวบ้านวา่ ตนเปน็ ผ้ปู กครองดินแดนหนงึ่ น้ี
ชาวบ้านต่างกร็ อ้ งขอกับแมม่ ดเพอ่ื ที่จะขออาศัยอยู่ในหมู่บ้าน แมม่ ดเธรา่ จงึ ออกอุบายวา่ ถา้ อยากจะอาศยั อย่ใู น
หมูบ่ ้านต้องตามหา วัสดทุ ม่ี ีความแขง็ ทสี่ ุด วสั ดุทม่ี คี วามยดื หยุน่ ทส่ี ดุ วัสดุทีน่ ำความร้อนไดด้ ีที่สดุ และวัสดทุ ่ี
นำไฟฟา้ ได้ดที ส่ี ดุ แลว้ นำวสั ดเุ หลา่ นีป้ ระดิษฐ์เปน็ โมบาย จากสง่ิ ของท้งั 4 รวมกับสิ่งของภายในบา้ น ให้สำเรจ็
แล้วนำโมบายที่ได้ไปทำพิธีแห่วนรอบปราสาท 3 รอบ และนำไปแขวนไว้ทห่ี น้าปราสาทของแม่มดเธรา่ โดยถ้า
กลมุ่ บา้ นหลังใหนทำใหแ้ ม่มดถกู ใจและสามารถออกมาจากปราสาทได้กลุ่มนัน้ จะล้างคำสาปได้สำเรจ็ ส่วนกลุ่มท่ี
ไม่สามารถลา้ งคำสาปไดจ้ ะถูกสาปใหเ้ ป็นก้อนหนิ เหมือนกับผู้คนท่ีเคยอาศัยอยดู่ ินแดนแหง่ น้ีมาก่อนไปตลอดกาล
โดยเงื่อนไขในการสร้างโมบายลา้ งคำสาปของแมม่ ดเธรา่ คือ

1. โมบายตอ้ งสรา้ งจากวสั ดุที่แข็งแรง ตกสูงจากทีส่ ูง 1 เมตร แล้วไมแ่ ตกและไมม่ ีช้ินส่วนใดหลดุ ออก
2. โมบายต้องมีความยาวอย่างน้อย 15 เซนตเิ มตรและโมบายตอ้ งมีแสงสวา่ ง
3. โมบายตอ้ งมีส่วนประกอบส่วนประกอบของรูปสเ่ี หล่ียมมมุ ฉากท่ีมีความยาว 5 เซนติเมตร และความ
กว้าง 5 เซนตเิ มตร
4.ใชว้ ัสดไุ ดห้ ลากหลาย สรา้ งสรรคแ์ ละสวยงาม

1.จากสถานการณท์ ่กี ำหนดใหป้ ญั หาคอื อะไร ?
........................................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………………………………

2. จากสถานการณ์ทีก่ ำหนด เงือ่ นไขในการสร้างโมบายลา้ งคำสาปคอื อะไร
...............................................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………………

18.

โมบายล้างคำสาป

การสร้างชน้ิ งาน โมบายลา้ งคำสาป นกั เรียนพบปญั หาใดและมวี ธิ กี ารแกป้ ญั หาอยา่ งไร
........................................................................................................................................................... ..
................................................................................................................................ .............................
........................................................................................................................................................... ..

19.

ดาวที่เพ่ิม
ดาวทหี่ ายไป
ดาวทใ่ี ชไ้ ป
รวมดาวทง้ั หมด

20.