The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

เนื้อหาเกี่ยวกับแนวทางการพัฒนาการผลิตในท้องถิ่นตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search

พอชิตา ทวีสกุลรักพงษ์

เนื้อหาเกี่ยวกับแนวทางการพัฒนาการผลิตในท้องถิ่นตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

Keywords: สังคม,แนวทางการพัฒนาการผลิตในท้องถิ่นตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

แนวทางการพัพัพัฒ พั ฒ พั ฒ พั นาการผลิลิลิตลิลิลิ ใน ท้ท้ท้อ ท้ อ ท้ อ ท้ งถิ่ถิ่ถิ่นถิ่ถิ่ถิ่ตามหลัลัลัก ลั ก ลั ก ลั ปรัรัรัช รั ช รั ช รั ญา เศรษฐกิกิกิจกิกิกิพอเพีพีพีย พี ย พี ย พี ง


นวัตกรรมและเเทคโนโลยีสารสนเทศ จัดทำ โดย นางสาวพอชิตา ทวีสกุลรักพงษ์ รหัสนักศึกษา 66181660210 สาขา สังคมศึกษา เสนอ รศ.ดร. กนิษฐ์กานต์ ปันแก้ว ผศ พงษ์พ ษ์ ร พันธ์เพ็ง โครงงานนี้เป็นส่วนหนึ่งของรายวิชานวัตกรรม และเทคโนโลยีสารสนเทศ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 มหาวิทยาลัยราชภัฏลำ ปาง


คำ นำ รายงานเล่มนี้จัดทำ ขึ้นเพื่อเป็นส่วนหนึ่งของรายวิชวิา นวัตกรรมและเทศโนโลยีสารสนเทศ เพื่อการสื่อสารและการเรีย รี นรู้ โดยได้ศึกษาผ่านแหล่ง เรีย รี นรู้ต่างๆ โดยรายงานเล่มนี้มีเนื้อหาเกี่ยวกับ ความ หมายของ สื่อการเรีย รี นการสอน และ เนื้อหาเกี่ยวกับ หลักการและ เป้าหมายปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง การผลิตสินค้าและ บริกริารในท้องถิ่น กาประยุกต์ใช้ปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียงในการผลิตสินค้าและบริกริาร ผู้จัดทำ คาดหวังเป็นอย่างยิ่งว่าจัดทำ เอกสารฉบับนี้ จะเป็นข้อมูลที่เป็นประโยชน์ต่อผู้ที่สนใจศึกษานวัตกรรม และเทศโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษาและการเรีย รี นรู้ พอชิตา ทวีส วี กุลรักพงษ์


สารบัญ เรื่อ รื่ ง ตัวอย่างสถานการณ์ปัญหา ภารกิจคำ ถาม ฐานความช่วยเหลือ เนื้อหาสาระ - หลักลัการและเป้าหมายปรัชรัญาเศรษฐกิจกิพอ เพียพีง -การผลิตลิสินค้าค้และบริกริารในท้อท้งถิ่นถิ่ -กาประยุกยุต์ใต์ช้ปช้รัชรัญาของเศรษฐกิจกิพอเพียพีง ในการผลิตลิสินค้าค้และบริกริาร สรุป แบบทดสอบ เฉลยข้อสอบ แหล่งเรีย รี นรู้ข้อมูล ประวัติส่วนตัว หน้าน้ 1 1 2 3 3-4 5-7 8-10 11-12 13-14 15 16 17-18


สถานการณ์ปัญหา ต้นและเดชเป็น ป็ เพื่อพื่นกันเขาทั้งทั้สองเป็น ป็ เกษตรกรทั้งทั้คู่มคู่าปีนี้ปี นี้ ต้นปลูกลูอ้อยทั้งทั้ ไร่ส่ ร่ ว ส่ นเดชปลูกลูผสมกันเดชปลูกลูลำ ใยปลูกลู ข้าข้วโพดปลูกลูอ้อยที่เหลือปลูกลูพืชพืผักผัสวนครัวรัเพื่อพื่นำ ไปขายและ ได้กำด้ กำ ไรและเอาไว้เว้ก็บกินเพื่อพื่อยู่อ ยู่ ย่า ย่ งพอเพียพีงและประหยัดยัค่า ใช้จ่ช้า จ่ ยในบ้าบ้นส่ว ส่ นต้นปีนี้ปีร นี้ าคาอ้อยไม่ดี ม่ เดีลยทำ ให้ขห้าดต้นทุนทุกำ ไร ที่ลงทุนทุไป ภารกิจคำ ถาม 1.ต้นและเดชความคิดแตกต่างกันอย่าย่งไร? 2.หากนักนัเรียรีนเป็น ป็ ต้นนักนัเรียรีนจะมีวิมีธีวิ ธีแก้ไขปัญหาแบบนี้อ นี้ ย่าย่งไร? 3.นักนัเรียรีนจะเลือกใครเป็น ป็ ต้นแบบระหว่าว่งต้นและเดชพร้อร้มเหตุผตุล?


เนื้อหาสาระ ผังมโนทัศน์สาระการเรีย รี นรู้


1.หลักการและเป้าหมายปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวทรงมีพระราชดำ รัสชี้แนะแนวทาง การดำ เนินชีวิตวิด้วยปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อให้ดำ รงชีวิตวิได้ อย่างยั่งยืน ซึ่งปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มีหลักพิจารณา 5 ประการ คือ – กรอบแนวคิด จะเน้นการรอดพ้นจากวิกวิฤตเพื่อความมั่นคงและ ยั่งยืน – คุณลักษณะ จะเน้นการปฏิบัติทางสายกลางและพัฒนาเป็นขั้น ตอน – คำ นิยาม มี 3 คุณลักษณะ ได้แก่ พอประมาณ มีเหตุผล และ ภูมิคุ้มกัน – เงื่อนไข จะต้องมีความรู้และคุณธรรม เพื่อตัดสินใจหรือ รื ดำ เนิน กิจกรรมต่าง ๆ – แนวทางปฏิบัติ การปฏิบัติตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ทำ ให้การพัฒนาสมดุล ยั่งยืนและพร้อมรับการเปลี่ยนแปลง


2.การผลิตสินค้าและบริก ริ ารในท้อง ถิ่น ในชุมชนจะมีการรวมกลุ่มกัน นำ ภูมิปัญญาท้องถิ่นมาส ร้างสรรค์คุณค่าสินค้าและบริกริาร ทำ ให้คนในชุมชนเกิด รายได้ ซึ่งถือเป็นการสร้างรากฐานที่มั่นคงในการพัฒนา ประเทศ แนวทางการผลิตสินค้าและบริกริารในท้องถิ่น การ รวมกลุ่มในท้องถิ่น เพื่อทำ ให้เกิดรายได้และสร้างโอกาส ในการประกอบอาชีพให้สมาชิก ซึ่งมี 2 ลักษณะ ได้แก่ กลุ่มอาชีพที่ไม่เป็นนิติบุคคล และ เป็นนิติบุคคล โดยกลุ่ม อาชีพมีกิจกรรมการผลิตสินค้าและบริกริารในท้องถิ่น 2 ด้าน ได้แก่ – ด้านการเกษตร เป็นการทำ การเกษตรในรูป แบบต่างๆ และมีการแปรรูปผลผลิตทางการเกษตร – ด้านอุตสาหกรรมในครัวเรือ รื นและหัตถกรรม ไทย มักเป็นงานประณีต และ สวยงาม ปัญหาการผลิตสินค้าและบริกริารในท้องถิ่น การ เปลี่ยนการผลิตเพื่อยังชีพมาเป็นเพื่อการค้า ทำ ให้เกิด ปัญหาในท้องถิ่น 2 ด้าน ดังนี้


ด้านการเกษตร ได้แก่ – ปัญหาความไม่แน่นอนของราคาและปริมริาณ ผลผลิต – ปัญหาความยากจนของเกษตรกร – ปัญหาการขาดแคลนที่ดินทำ กิน – ปัญหาสิ่งแวดล้อม จากภาวะโลกร้อน – ปัญหาความไม่รู้ – ปัญหาการขาดตลาดรับซื้อสินค้า


ได้ด้านอุตสาหกรรมในครัวเรือ รื นและหัตถกรรมไทย ได้แก่ – ปัญหาการขาดความรู้ – ปัญหาการขาดแคลนเงินทุน – ปัญหาการขาดตลาดรับซื้อสินค้า – ปัญหาการขาดการอนุรักษ์และสืบสานภูมิปัญญา ท้องถิ่น – ปัญหาการขยายตัวในภาคอุตสาหกรรมที่เร็วไป


3.การประยุกต์ใช้ปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียงในการผลิตสินค้า และบริก ริ าร แนวทางการดำ เนินงานของทฤษฎีใหม่ ดังนี้ เศรษฐกิจพอเพียงกับการผลิตด้านการเกษตร จะพัฒนาเป็นขั้น ตอน และลดความเสี่ยงจากการเปลี่ยนแปลงของปัจจัยต่าง ๆ ดังนี้ – ขั้นที่ 1 การผลิต การขุดบ่อเพื่อกักเก็บน้ำ จะแก้ปัญหาความ เสี่ยงเรื่อ รื่ งน้ำ – ขั้นที่ 2 การรวมพลังในรูปกลุ่มหรือ รื สหกรณ์ ให้เกษตรกรช่วย เหลือกัน – ขั้นที่ 3 การติดต่อประสานงานเพื่อจัดหาทุนหรือ รื แหล่งเงิน ให้ ชุมชนร่วมมือกับองค์กรอื่น เพื่อแลกเปลี่ยนความรู้ และร่วมกัน พัฒนาตามแนวทางเศรษฐกิจพอเพียง พระราชดำ รัสของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ทรงให้การผลิต ต้องนึกถึงความสัมพันธ์ระหว่าว่งบุคคลกับระบบการผลิตโดยให้ คุณค่ามากกว่ามูลค่า ซึ่งการผลิตที่ดีทำ ได้ดังนี้ – เกษตรพอเพียง เป็นการเกษตรเพื่อยังชีพ หากเหลือจึง จำ หน่ายเป็นรายได้ – การเพิ่มรายได้ เป็นการใช้ทรัพยากรในครัวเรือ รื นให้เกิด ประโยชน์สูงสุด ทำ ให้มีรายได้เสริมรินอกจากการทำ เกษตร – การขยายโอกาส เป็นการพัฒนาศักยภาพของครอบครัว และ ชุมชน


เศรษฐกิจพอเพียงกับการผลิตด้านวิสวิาหกิจขนาดกลาง และขนาดย่อม มีลักษณะสำ คัญคือ – ขั้นที่ 1 การผลิต เป็นแบบยังชีพ หากมีเหลือจึงขาย – ขั้นที่ 2 การรวมพลังในรูปกลุ่มหรือ รื สหกรณ์ ทำ ให้มี เศรษฐกิจชุมชน – ขั้นที่ 3 การติดต่อประสานงานเพื่อจัดหาทุนหรือ รื แหล่งเงิน จะเชื่อมโยงกับบริษัริษั ทและธุรกิจขนาดใหญ่ และ การส่งออก


การนำ แนวคิดเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้กับทรัพยากรการผลิต ได้ดังนี้ – ด้านทุน ไม่มีการบริหริารจัดการที่เป็นรูปแบบ ทำ ให้สถาบันการเงินไม่เชื่อถือ จึงต้องใช้เงินทุนของตนเอง เป็นสำ คัญ – ด้านที่ดิน ประสบปัญหาที่ดินในทำ เลที่เหมาะสม รัฐจึงต้องเข้ามาช่วยเหลือ ขณะเดียวกันวิสวิาหกิจขนาดกลาง และขนาดย่อมต้องหาทำ เลที่เหมาะสมและไม่ลงทุนเกินกำ ลัง และร่วมมือกับธุรกิจที่มีช่องทางจำ หน่ายในทำ เลที่เหมาะสม – ด้านวัตถุดิบ จะใช้วัตถุดิบในประเทศ เน้นการ ผลิตที่มีรูปแบบเป็นเอกลักษณ์ ซึ่งเป็นการลดต้นทุนการผลิต และการขาดดุลการค้า – ด้านเครื่อ รื่ งจักร จะเน้นเครื่อ รื่ งมือที่เป็นภูมิปัญญา ท้องถิ่น และแรงงานคนผลิตสินค้าเป็นหัตถกรรม – ด้านบุคลากร ใช้ทักษะความรู้บุคลากรในท้องถิ่น ทำ ให้แรงงานไม่อพยพย้ายถิ่นเพื่อหางานทำ แหล่งที่มาของเนื้อหา : สำ นักพิมพ์วัฒนาพานิช www.wpp.co.th


ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง เป็นแนวทางการดำ เนินชีวิตวิและวิถีวิถีปฏิบัติที่พระบาทสมเด็จพระ เเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุยเด ชมหาราช บรมนาถบพิตร (รัชกาลที่ 9) ทรงมีพระราชดำ รัสชี้แนะแก่พสกนิกรไทย มาเป็นระยะเวลา ยาวนาน เพื่อให้คนไทยใช้เป็นหลักคิดและหลักปฏิบัติในการดำ เนิน ชีวิตวิเพื่อให้เกิดสมดุล ในชีวิตวิครอบครัวโรงเรีย รี น ประเทศ ซึ่ง ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง เป็นการพัฒนาที่ตั้งอยู่บนพื้นฐานของ ทางสายกลางและความไม่ประมาท โดยคำ นึงถึงความพอประมาณ ความมีเหตุผลการสร้างภูมิคุ้มกันที่ดีใน ตัวเอง ตลอดจนใช้ความรู้ ความรอบคอบ และคุณธรรม ประกอบกับ การวางแผน การ ตัดสินใจ และขณะเดียวกันจะต้องเสริมริสร้างพื้นฐานจิตใจให้มี สำ นึกในคุณธรรม ความซื่อสัตย์สุจริตริ ให้มีความรอบรู้ที่ เหมาะสม ดำ เนินชีวิตวิด้วยความอดทน ความเพียร มีสติปัญญา และความ รอบคอบเพื่อให้สมดุลและพร้อม ต่อการรองรับการเปลี่ยนแปลง อย่างรวดเร็วและกว้างขวางทั้งด้านวัตถุ สังคม สิ่งแวดล้อม วัฒนธรรมจาก โลกภายนอกได้เป็นอย่างดีปรัชญาเศรษฐกิจพอ เพียงสามารถนำ ไปใช้ในการจัดการศึกษาได้หลากหลาย โดยเฉพาะ นำ มาใช้ในแง่ของการจัดการเรีย รี นรู้แบบบูรณาการให้แก่ผู้เรีย รี น การจัดการเรีย รี นรู้แบบ บูรณาการปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง เป็นการจัดการเรีย รี นรู้ของครูที่นำ ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มาจัดจกรรมโดยผ่านกระบวนการเรีย รี นรู้ที่สัมพันธ์กับเนื้อหาสาระ ในหลักสูตรตามมาตรฐานการเรีย รี นรู้ สรุป


และ สอดคล้องกับความรู้พื้นฐานในการดำ เนินชีวิตวิแบบพอ เพียง และการจัดกิจกรรมการเรีย รี นรู้ที่ผสมผสานปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียงโดยยึดหลักสำ คัญ คือ ความพอประมาณ ความมีเหตุผล และการมี ภูมิคุ้มกันที่ดีในตนเดังนั้น หลักการ ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงจะไม่ได้เป็นเพียงทฤษฎีจากโลกเมื่อ หลายสิบปีก่อนอีกต่อไป เพราะเมื่อเข้าใจหลักการแล้วก็สามารถ นำ มาประยุกต์ใช้เพื่อสร้างความสมดุลในวิถีวิถี การดำ เนินชีวิตวิแบบ ใหม่ได้ ไม่ได้ยึดแค่ความคิดว่าว่จะต้องพอเพียง แต่มีความรู้ ความเข้าใจในบริบริทเชิงลึกให้ถึงแก่นแท้ เพราะเราไม่ควรมุม มองต่อหลักการที่อยู่ในกรอบเดิมเท่านั้น ที่สำ คัญแนวทาง เศรษฐกิจพอเพียงไม่ได้กำ ลังบอกให้คนในชาติหยุดพัฒนา แต่ ให้มีวิถีวิถี ชีวิตวิที่พัฒนาอย่างเป็นทางสายกลาง โดยไม่ยึดถือแค่ใน ระดับบุคคลแต่ภาคองค์กรหน่วยงานธุรกิจ ไม่ใช่การให้ ประชาชนพอเพียงแต่ตัวเองขณะที่ภาคธุรกิจทำ กำ ไรเพียงอย่าง เดียว จึงเป็นการเห็นเพียงตัวเลขมวลรวมประเทศดีขึ้นขณะที่ ประชาชนยังจนเท่าเดิม ซึ่งทุกภาคส่วนจะต้องบูรณาการเชิงลึก เพื่อนำ หลักการไปประยุกต์ใช้ตามท้องถิ่นของคนในชุมชน สร้างสังคมที่เข้มแข็ง นำ พาให้ประเทศชาติสู่ความเจริญริแบบนี้ จึงจะเป็นการพัฒนาต่อยุคสมัยอย่างยั่งยืนที่แท้จริงริ


ฐานความช่วยเหลือ แนวทางแก้ไขปัญหาตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงคือ การมีความพอประมาณ ความมีเหตุผล รวมถึงความ จำ เป็นที่จะต้องมีระบบภูมิคุ้มกันในตัวที่ดีพอต่อการได้ รับผลกระทบใดๆ อันเกิดจากการเปลี่ยนแปลงทั้ง ภายนอกและภายใน ปัญหาท้องถิ่น ปัญหาในระดับบุคคล เช่น การขาด ความรู้ด้านต่างๆ ที่จำ เป็นต่อการดำ รงชีวิตวิการยึดติด กับสิ่งอำ นวยความสะดวกจนเกินพอดี การติดอบายมุข ปัญหาอาชญากรรม ปัญหาในระดับครอบครัว เช่น ความขัดแย้งทางความ คิดและความต้องการของสมาชิกในครอบครัว ปัญหา หนี้สินในครัวเรือ รื นซึ่งเกิดจากการขาดการวางแผนใช้ จ่ายในครอบครัว


1.หลักการของเศรษฐกิจพอเพียงมีอะไรบ้าง? ก.มีความพอประมาณ ข.มีระบบภูมิคุ้มกัน ค.รู้เท่าทันใจ ง.ถูกทุกข้อ 2.เป้าหมายและเศรษฐกิจพอเพียงคือข้อใด ก.แก้ไขวิกวิฤตเศรษฐกิจชาติ ข.เพื่อให้สามารถดำ รงอยู่ได้อย่างมั่นคง ค.เพื่อให้ก้าวทันต่อโลกในโลกาภิวัฒน์ ง.มุ่งให้เกิดความสมดุลพร้อมรับต่อการเปลี่ยนแปลง 3.นักเรีย รี นคนใดปฏิบัติตนตามเศรษฐกิจพอเพียงได้อย่างถูกต้อง ก.พลอยใส่เสื้อตามแฟชั่น ข.ต้นซื้อเสื้อผ้าครั้งละ5ตัว ค.แพรวซ่อมแซมกระโปรงที่ขาด ง.เดชรับประทานอาหารที่เหลือนำ มากิน แบบทดสอบ


4.ข้อใดคือผลที่คาดว่าว่จะได้รับจากกันตามหลักปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียงมาประยุกต์ใช้ ก.การมีเศษรฐกิจที่ล้าหลัง ข.การพัฒนาสมดุลและยั่งยืน ค.การค้ามีความเจริญริก้าวหน้า ง.การเป็นผู้นำ ทางด้านเทคโนโลยี 5.การนำ หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาประยุกต์ใช้ คือ การพัฒนาที่สมดุลและยั่งยืนพร้อมรับต่อการเปลี่ยนแปลง ในทุกด้าน ยกเว้น ว้ ด้านใด ก. สังคม ข.สิ่งแวดล้อม ค. วัฒ วั นธรรม ง. พัฒนาประเทศ


เฉลยข้อสอบ 1.ตอบ ก 2.ตอบ ข 3.ตอบ ค 4.ตอบ ข 5.ตอบ ค


https://thkingblog.wordpress.com/ https://www.chaipat.or.th/ https://www.chaipat.or.th/ https://tupr.ac.th/sufficency แหล่งเรีย รี นรู้ข้อมูลเพิ่มเติม


ประวัติ วัติส่วนตัว ชื่อ:นางสาว พอชิตา ทวีส วี กุลรักพงษ์ ชื่อเล่น:พราว อายุ:19 ปี เกิดเมื่อ:29 เมษายน 2547 สัญชาติ:ไทย เชื้อชาติ:ไทย นับถือ:ศาสนาคริสริต์ เบอร์:0621568511


เลขบัตประชาชน:1500301262768 ภูมิลำ เนา:67หมู่11 ต.แม่นาจร อ.แม่แจ่ม จ.เชียงใหม่ รหัส ไปรษณีย์ 50270 ชื่อบิดา:นายธรณี ทวีส วี กุลรักพงษ์ อายุ:40 อาชีพ:เกษตรกร เบอร์:0821986743 ชื่อมารดา:นางมูทู ทวีส วี กุลรักพงษ์ อายุ:42 อาชีพ:เกษตรกร เบอร์:0821986743 มีพี่น้อง:2คน ชาย1 หญิง1 เป็นพี่คนโต ความชอบส่วนตัว สีที่ชอบ:สีฟ้า สีขาว สีดำ อาหารที่ชอบ:ข้าวผัดทะเล เลี้ยงสัตว์:แมว นิสัยส่วนตัว:เป็นคนร่าเริงริอารมณ์ดีเวลาอยู่กับเพื่อน โลก ส่วนตัวสูง ชอบอยู่คนเดียวมากกว่าอยู่กับคนเยอะ กีฬาที่ชอบ:วอลเลย์บอล ตะกร้อ กิจกรรมยามว่าง: ชอบดูติก ต๊อก ชอบฟังเพลง คติประจำ ใจ:ความพยายามอยู่ที่ไหน ความสำ เร็จอยู่ที่นั่น


Click to View FlipBook Version