โครงการสอนวิชาออกแบบเทคโนโลยี ม1-2565-1

โครงการสอนและแผนการวัดผลประเมนิ ผล
รายวิชา ออกแบบเทคโนโลยี รหัสวชิ า ว21103

ระดบั ชนั้ มัธยมศึกษาปที ่ี 1

นางสาวประภาศรี เทีย่ งธรรม
กล่มุ สาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี

โรงเรียนวัดกลางคลองสาม

อำเภอคลองหลวง จงั หวดั ปทุมธานี
สำนกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษา ปทมุ ธานี เขต ๑

โครงการสอน และการวางแผนการวดั และประเมินผล
วชิ า ออกแบบเทคโนโลยี รหสั ว21103

ระดับชัน้ มัธยมศึกษาปที ่ี 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศกึ ษา 2565
เวลาเรยี น 1 ชั่วโมง/สปั ดาห์
รวม 20 ช่วั โมง 0.5 หน่วยกติ

โรงเรียนวดั กลางคลองสาม
สำนักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษาการประถมศึกษา ปทมุ ธานี เขต ๑
สงั กดั สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

อัตราส่วนคะแนนระหว่างเรยี น : ปลายภาค
80 : 20

คำอธิบายรายวชิ า ออกแบบเทคโนโลยี

รหสั วิชา ว21103 วิชา ออกแบบเทคโนโลยี กลมุ่ สาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี
ระดับช้นั มธั ยมศึกษาปที ี่ 1 ภาคเรียนท่ี 1 เวลา 20 ช่ัวโมง จำนวน 0.5 หน่วยกติ

ศึกษาความหมายของเทคโนโลยี วิเคราะห์สาเหตุหรือปัจจัยที่ส่งผลต่อการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี
การทำงานของระบบทางเทคโนโลยี ประยุกต์ใช้ความรู้ ทักษะ และทรัพยากร โดยวิเคราะห์ เปรียบเทียบและเลือก
ข้อมูลที่จำเป็นเพื่อออกแบบวิธีการแก้ปัญหาในชีวิตประจ าวันในด้านการเกษตรและอาหาร และสร้าง ชิ้นงานหรอื
พัฒนาวิธีการโดยใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม รวมทั้งเลือกใช้วัสดุ อุปกรณ์ เครื่องมือ ในการแก้ปัญหาได้
อยา่ งถกู ตอ้ ง เหมาะสม และปลอดภยั ตามแนวคดิ ตามศาสตรพ์ ระราชา

โดยอาศัยกระบวนการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน (Problem–based Learning) และการเรียนรู้แบบสืบ
เสาะหาความรู้ (5Es Instructional Model) เน้นให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติ ฝึกทักษะการคิด เผชิญสถานการณ์การ
แกป้ ญั หา วางแผนการเรียนรู้ และนำเสนอผา่ นการทำกจิ กรรมโครงงาน

เพ่ือให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจ ความสัมพันธ์ของความรู้วิทยาศาสตร์ที่มีผลต่อการพัฒนาเทคโนโลยี
ประเภทตา่ ง ๆ และการพฒั นาเทคโนโลยที สี่ ่งผลใหม้ ีการคดิ ค้นความรู้ทางวิทยาศาสตร์ท่กี า้ วหนา้ ผลของเทคโนโลยีต่อ
ชีวติ สงั คม และสิง่ แวดล้อม ตลอดจนนำความรู้ความเขา้ ใจในวิชาวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยีไปใช้ใหเ้ กิดประโยชน์ต่อ
สังคมและการดำรงชีวิต จนสามารถพัฒนากระบวนการคิดและจินตนาการความสามารถในการแก้ปัญหาและการ
จัดการทักษะในการสื่อสาร ความสามารถในการตัดสินใจ เป็นผู้ที่มีจิตวิทยาศาสตร์มีคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมใน
การใชว้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยอี ย่างสร้างสรรค์

ตัวช้ีวดั

ว 4.1 ม.1/1

ว 4.1 ม.1/2

ว 4.1 ม.1/3

ว 4.1 ม.1/4

ว 4.1 ม.1/5

รวมท้ังหมด 5 ตวั ชว้ี ัด

โครงสร้างรายวชิ าออกแบบเทคโนโลยี

รหัสวิชา ว21103 รายวชิ าออกแบบเทคโนโลยี ระดับชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 1 (ภาคเรยี นที่ 1)

เวลา 20 ชวั่ โมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต อตั ราส่วนคะแนนระหว่างเรียนกับปลายภาค 80 : 20

ลำดับ ชอ่ื หน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการ สาระสำคัญ เวลา นำ้ หนัก
ที่ เรียนรู้ / (ชั่วโม คะแนน
ตัวชีว้ ดั ง) ( ๑๐๐ )

1 เทคโนโลยี มฐ.ว4.1 เทคโนโลยีเปน็ ส่งิ ทม่ี นุษย์สร้างหรือพัฒนาขน้ึ ซึ่งอาจเปน็ ได้ 4 10
รอบตวั ม.1/1 ทั้งช้นิ งานหรอื วธิ กี าร เพื่อใช้แกป้ ัญหาสนองความตอ้ งการ
หรอื เพมิ่ ความสามารถในการทำงานของมนษุ ย์

2 การเปลยี่ นแปลง มฐ.ว4.1 เทคโนโลยีมกี ารเปลีย่ นแปลงตลอดเวลาตัง้ แต่อดีตจนถึง 3 10
ปจั จุบนั ซึ่งมสี าเหตุหรอื ปัจจัยมาจาก หลายด้านเชน่
ของเทคโนโลยี ม.1/1 ปญั หาความตอ้ งการ ความก้าวหน้าของศาสตร์ตา่ งๆ

เศรษฐกิจ สังคม

3 ระบบทาง มฐ.ว4.1 ระบบทางเทคโนโลยีเป็นกลุ่มของส่วนต่าง ๆ ตงั้ แต่สอง 3 10
เทคโนโลยี ม.1/1 ส่วนข้ึนไป ประกอบเขา้ ด้วยกันและทำงานรว่ มกนั เพอื่ ให้

บรรลุวตั ถปุ ระสงค์ โดยในการทำงานของระบบทาง

เทคโนโลยจี ะประกอบ ไปดว้ ยตัวป้อน(input)กระบวนการ

(process) และผลผลติ (output) ทส่ี ัมพันธ์กัน นอกจากน้ี

ระบบทางเทคโนโลยีอาจมีข้อมูลย้อนกลบั (feedback)

เพื่อใช้ปรบั ปรุงการทำงานได้ตาม วัตถุประสงค์

สรปุ ทบทวนภาพรวม (สอบกลางภาค) 1 20

3 การออกแบบ มฐ.ว4.1 การแกป้ ัญหาจำเป็นต้องสบื คน้ รวบรวมข้อมลู ความรจู้ าก 4 10
เชิงวิศวกรรม ม.1/2 ศาสตรต์ ่าง ๆ ทเี่ กย่ี วขอ้ ง เพอื่ นำไปสู่การออกแบบแนว
ม.1/3 ทางการแกป้ ญั หาการ วเิ คราะห์ เปรยี บเทียบ และ
ตัดสินใจเลอื กข้อมูล ทจี่ ำเปน็ โดยคำนึงถงึ เงอ่ื นไขและ
ม.1/4 ทรัพยากรที่มีอยกู่ ารออกแบบแนวทางการแก้ปัญหาการ

กำหนดข้ันตอนและระยะเวลาในการทำงานการ ทดสอบ

และประเมินผลเปน็ การตรวจสอบ ชิน้ งานการนำเสนอ

ผลงานเป็นการถา่ ยทอด แนวคดิ เพ่อื ใหผ้ ู้อื่นเขา้ ใจ

เก่ียวกบั

กระบวนการทำงานและชนดิ งานหรือวธิ กี ารทีไ่ ด้ ซ่ึง

สามารถทำได้หลายวธิ ีเชน่ การเขียนรายงาน การทำแผ่น

นำเสนอผลงาน การจดั นิทรรศการ การนำ เสนอผา่ นส่อื

ออนไลน์

4 กลไก ไฟฟ้า มฐ.ว4.1 วัสดแุ ต่ละประเภทมีสมบตั ิแตกต่างกนั เชน่ ไม้โลหะ 4 20

และอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ ม.1/5 พลาสตกิ อปุ กรณแ์ ละ เครอื่ งมือในการ สรา้ งชน้ิ งานการ
เรยี นรู้อปุ กรณ์อิเลก็ ทรอนิกสแ์ ละวงจรไฟฟา้ เบอื้ งต้น

สรปุ ทบทวนภาพรวม (สอบปลายภาค) 1 20
รวม 100

โครงการสอน

รายวชิ า ออกแบบเทคโนโลยี รหัสวชิ า ว21103

หนว่ ย เร่อื ง/สาระการ วิธวี ัด เครอ่ื งมอื วัด เวลา
การ เรียนรู้ (ช่วั โมง)
1.อภิปราย/ตอบคำถาม - กจิ กรรมฝึกปฏิบัติการ
เรียนรู้ 2.กิจกรรมการเรียนรู้ - ใบงาน 4

เทคโนโลยี 3

1 รอบตัว 3

การเปลยี่ นแปลง 1.อภิปราย/ตอบคำถาม - กิจกรรมฝึกปฏิบตั ิการ 4
2 ของเทคโนโลยี - ใบงาน
2.กิจกรรมการเรยี นรู้ 4
- กจิ กรรมฝึกปฏิบัติการ
3.ฝกึ ปฏบิ ัตกิ าร - ใบงาน

ระบบทางเทคโนโลยี 1.อภิปราย/ตอบคำถาม - กิจกรรมฝึกปฏบิ ตั กิ าร
3 2.กิจกรรมการเรยี นรู้ - ใบงาน
3.ฝึกปฏิบัตกิ าร
- กจิ กรรมฝึกปฏิบตั ิการ
การออกแบบ 1.อภปิ ราย/ตอบคำถาม - ใบงาน
4 เชงิ วศิ วกรรม
2.กจิ กรรมการเรียนรู้

3.ฝกึ ปฏิบตั กิ าร

กลไก ไฟฟา้ 1.อภปิ ราย/ตอบคำถาม

5 และอิเลก็ ทรอนกิ ส์ 2.กจิ กรรมการเรียนรู้

ตารางการวางแผนการวัดและประเมนิ ผล
รายวชิ า ออกแบบเทคโนโลยี รหัสวชิ า ว21103

หน่วย ผลการเรยี นรู้ คะแนน รวม กลาง ปลาย
การ เร่ือง ระหวา่ งภาค ภาค ภาค

เรียนรู้ KPA

เทคโนโลยี 1.อธิบายแนวคิดหลักของเทคโนโลยีใน

1 รอบตัว ชีวิตประจำวันและวิเคราะห์สาเหตุหรือ 5 5 - 10
ปัจจัยท่ีส่งผลตอ่ การเปลี่ยนแปลงของ

เทคโนโลยี

การเปลย่ี นแปลง 1.อธิบายแนวคิดหลักของเทคโนโลยีใน

2 ของเทคโนโลยี ชีวิตประจำวันและวิเคราะห์สาเหตุหรือ 5 5 - 10 5 5
ปัจจัยทส่ี ่งผลต่อ การเปลย่ี นแปลงของ 5

เทคโนโลยี 5

ระบบทาง 1.อธิบายแนวคิดหลักของเทคโนโลยีใน 5

3 เทคโนโลยี ชีวิตประจำวันและวิเคราะห์สาเหตุหรือ 5 5 - 10 5
ปจั จยั ท่ีส่งผลต่อ การเปลี่ยนแปลงของ

เทคโนโลยี

การออกแบบ 2 ระบปุ ัญหาหรอื ความต้องการใน

เชิงวศิ วกรรม ชีวติ ประจำวัน รวบรวม วิเคราะห์ขอ้ มูล

และแนวคิดทเี่ ก่ยี วข้องกบั ปญั หา

3. ออกแบบวิธกี ารแกป้ ัญหา โดยวเิ คราะห์

เปรยี บเทยี บ และตัดสินใจเลอื กข้อมูลที่

4 จำเป็น นำเสนอ แนวทางการแกป้ ญั หาให้ 5 10 5 20 5
ผอู้ นื่ เขา้ ใจ วางแผนและดำเนนิ การ

แก้ปัญหา

4 ทดสอบ ประเมินผล และระบุ

ขอ้ บกพร่องท่ีเกดิ ขน้ึ พรอ้ มทง้ั หาแนว

ทางการปรับปรุงแกไ้ ข และ นำเสนอผลการ

แก้ปญั หา

กลไก ไฟฟา้ 5 ใช้ความรู้และทักษะเกีย่ วกับวสั ดุ

5 และ อปุ กรณ์ เคร่ืองมอื กลไก ไฟฟ้า หรอื 5 5 10 5
อเิ ล็กทรอนิกส์ อเิ ลก็ ทรอนิกสเ์ พ่ือแก้ปัญหา ได้อยา่ ง

ถูกต้องเหมาะสมและปลอดภยั

รวม 60 20 20

รวมทั้งหมด ๑๐๐ คะแนน

หมายเหตุ

1. งานท่ีมอบหมายถ้าไมส่ ง่ จะได้ “ ร ”โดยเขียนผลการเรียนรู้หรอื ตัวชว้ี ดั และชิ้นงานสำคญั ไมค่ วรเกิน

2. และงานท่ีมอบหมายควรมีเวลาให้นักเรียนทำโดยครูผู้สอนตดิ ตามเปน็ ระยะและกำหนดการสง่ ก่อน

สอบปลายภาคประมาณ ๒ สปั ดาหเ์ พ่ือครูผู้สอนจะไดม้ เี วลาติดตามนกั เรยี นทค่ี ้างสง่

ผลการเรยี นรู้ ชิน้ งานทีใ่ หท้ ำ คะแนน กำหนดสง่

1 อธบิ ายแนวคิดหลักของเทคโนโลยีในชีวิตประจำวันและ ใบงาน 10

วิเคราะหส์ าเหตหุ รือปจั จัยทสี่ ง่ ผลต่อ การเปลีย่ นแปลงของ

เทคโนโลยี

2 ระบุปัญหาหรอื ความต้องการในชวี ิตประจำวนั รวบรวม ใบงาน 10

วิเคราะห์ข้อมูลและแนวคิดทเ่ี ก่ียวขอ้ งกบั ปัญหา

3. ออกแบบวิธีการแก้ปญั หา โดยวเิ คราะห์เปรยี บเทยี บ ออกแบบโครงงาน 20

และตัดสินใจเลือกขอ้ มูลท่ีจำเปน็ นำเสนอ แนวทางการ

แก้ปญั หาให้ผอู้ ื่นเข้าใจ วางแผนและดำเนนิ การแกป้ ัญหา

4 ทดสอบ ประเมนิ ผล และระบขุ อ้ บกพรอ่ งท่ีเกิดข้ึน นำเสนอโครงงาน 10

พรอ้ มทั้งหาแนวทางการปรบั ปรงุ แกไ้ ข และ นำเสนอผล

การแกป้ ัญหา

5 ใชค้ วามร้แู ละทักษะเก่ียวกับวัสดุ อุปกรณ์ เครื่องมือ โครงงาน 10

กลไก ไฟฟ้า หรืออิเล็กทรอนิกส์เพือ่ แก้ปัญหา ไดอ้ ย่าง

ถกู ตอ้ งเหมาะสมและปลอดภัย

3. เวลาสอบกลางภาค ( / ) สอบนอกตาราง ( )สอบในตาราง จำนวน...20...ข้อ ใช้เวลา..40..นาที

4. เวลาสอบปลายภาค ( ) สอบนอกตาราง ( / )สอบในตาราง จำนวน...20....ขอ้ ใชเ้ วลา..40..นาที

ความเห็นของหวั หนา้ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ความเห็นของหวั หน้างานวิชาการ

…………………………………………………………… ………………………………………………………………….
………………………………………………………….. ………………………………………………………………….

.ลงชอื่ ……………………………………………… .ลงช่อื ……………………………………..…………………
(นางจรรยา ทองนอ้ ย) (นางจรรยา ทองนอ้ ย)

ความเหน็ ของรองผ้อู ำนวยการสถานศกึ ษา

 ทราบ เหน็ สมควรปรับปรงุ แกไ้ ข
 ทราบ เห็นสมควรอนญุ าตใหใ้ ชเ้ ปน็ โครงการสอนได้

. ลงชอ่ื …………………………………………………………
(นายชยั รัชต์ คงลาภ)

ความเห็นของผู้บรหิ ารสถานศึกษา/ผู้ที่ได้รับมอบหมาย

 ทราบ เหน็ สมควรปรับปรุงแกไ้ ข
 ทราบ อนญุ าตให้ใชเ้ ปน็ โครงการสอนได้

................................................................

(นางสาวสุพชาต ชมุ่ ช่ืน )
ผู้อำนวยการโรงเรยี นวัดกลางคลองสาม