สรุปโครงการหนึ่งห้องเรียนหนึ่งนวัตกรรม

รายงานผลการดำเนินงานโครงการ
โครงการ หน่ึงหอ้ งเรยี นหนึ่งนวัตกรรม

โรงเรยี นบา้ นทา่ เยยี่ มวิทยายล อำเภอเมอื งยาง จงั หวดั นครราชสมี า
สำนกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศกึ ษานครราชสมี า เขต 7
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พื้นฐาน

กระทรวงศึกษาธกิ าร หน้า

สารบญั

เร่อื ง

บทสรปุ
บันทึกขอ้ ความ
รายงานผลการดำเนินงาน
ภาคผนวก
1. โครงการทไี่ ดร้ บั อนมุ ัติ
2. เครื่องมอื ทีใ่ ช้ในการประเมินโครงการ (แบบสอบถาม)
3. ภาพบรรยากาศการดำเนินโครงการ/กิจกรรมประกอบโครงการ

บทสรปุ

โครงการหน่งึ หอ้ งเรียนหนง่ึ นวตั กรรม มวี ตั ถุประสงค์เพือ่ ให้ครูใช้เทคโนโลยี อำนวยความสะดวก
ใชเ้ ป็นสื่อ/นวัตกรรมในการจดั การเรียนการสอนทีท่ ันสมัย เพื่อให้ครผู ลิตส่ือ/นวัตกรรมและใช้ส่ือการสอนใน
การจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ มีเปา้ หมายเชิงผลผลติ (Output) คอื ครูรอ้ ยละ 60 ขอรบั งบประมาณเพื่อจัดทำหรอื
พฒั นาส่ือ/นวัตกรรมในการจัดการเรียนการสอนและเปา้ หมายเชงิ ผลลัพธ์ (Outcome) คอื ครใู ช้สอ่ื การสอนใน
การจัดกิจกรรมการเรยี นการสอนไดอ้ ย่างมีประสทิ ธิภาพผ้รู บั ผิดชอบโครงการไดแ้ ก่ นางสาวดาราพร ศรีขาว

โครงการจดั ขึ้นทโี่ รงเรยี นบ้านทา่ เย่ียมวทิ ยายล ตลอดทั้งปีการศึกษา 2564 โดยดำเนนิ งานตาม
ข้นั ตอน PDCA ดังนี้ P ประชุมวางแผนการดำเนนิ งานในกลมุ่ สาระฯ เขยี นโครงการและเสนอเพื่อรับการอนมุ ัติ
D ดำเนนิ การตามแผนท่วี างไว้ C ติดตามผลการดำเนนิ งาน ประเมินผลและสรปุ ผลการนิเทศแบบมีส่วนร่วม
A สรุปปญั หา หาแนวทางแกไ้ ข ได้ผลท้ังดา้ นปริมาณและคุณภาพได้แก่ครูรอ้ ยละ 60 ใช้ส่ือการสอนในการจัด
กจิ กรรมการเรียนการสอนไดอ้ ยา่ งมีประสิทธภิ าพ

ผลการดำเนินการโครงการสรปุ ได้ดงั นี้ 1. ครูใช้เทคโนโลยี อำนวยความสะดวก ใช้เปน็ ส่อื /
นวัตกรรมในการจัดการเรียนการสอนท่ีทนั สมัยมากขนึ้ 2. ครูผลิตสอ่ื /นวตั กรรมและใชส้ ือ่ การสอนในการจัด
กจิ กรรมการเรยี นรู้อย่างมีประสิทธภิ าพ โดยภาพรวมกลมุ่ เปา้ หมายมีความพึงพอใจต่อโครงการคิดเปน็ รอ้ ยละ
80 ปัญหาทีพ่ บในระหวา่ งเนินโครงการคือการสรา้ งนวตั กรรมของแต่ละห้องเรยี นต้องใช้คา่ ใชจ้ ่ายจำนวนมาก
และวสั ดุท่ีทำมาผลติ นวัตกรรมยังไมแ่ ขง็ แรงถาวรเท่าที่ควร ดังน้นั จงึ ต้องเพ่ิมงบประมาณของโครงการและหา
วสั ดุอุปกรณท์ ี่ดี แขง็ แรงทนทานมาใช้ในการสรา้ งและผลติ นวัตกรรม

ลงช่อื
(นางสาวดาราพร ศรีขาว)
ผู้รบั ผิดชอบโครงการ

บนั ทึกข้อความ

สว่ นราชการ โรงเรยี นบา้ นท่าเยี่ยมวิทยายล อำเภอเมืองยาง จงั หวดั นครราชสีมา

ที่ /2565 วนั ที่ 29 มนี าคม 2565

เรอ่ื ง รายงานผลการดำเนินงานตามโครงการหนึ่งหอ้ งเรยี นหนึ่งนวัตกรรม

เรียน ผูอ้ ำนวยการโรงเรียนบ้านท่าเย่ียมวิทยายล

ดว้ ยข้าพเจา้ นางสาวดาราพร ศรขี าว กลุ่มงานวิชาการ ได้ดำเนนิ การโครงการ โครงการหนึง่
ห้องเรยี นหน่งึ นวตั กรรม สำเร็จลุลว่ งไปแลว้ นั้น

บัดน้ีข้าพเจ้าจงึ ขอรายงานผลการดำเนินงานโครงการหนงึ่ ห้องเรยี นหนึง่ นวัตกรรมดังกลา่ ว

จงึ เรยี นมาเพอื่ โปรดทราบ

ลงช่ือ
( นางสาวดาราพร ศรขี าว )
ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ

ความคดิ เหน็ ของผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านทา่ เยยี่ มวิทยายล

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ลงช่ือ
(นายกติ ติศักดิ์ ประชมุ )

ผู้อำนวยการโรงเรียนบา้ นทา่ เย่ียมวิทยายล

รายงานผลการดำเนนิ งาน

1. ความเปน็ มาและความสำคญั ของโครงการและการประเมนิ โครงการ

หลักสูตรการศึกษาขนั้ พื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ได้กำหนดใหค้ รจู ดั การเรียนรโู้ ดยยึดผู้เรยี นเป็น
สำคญั ให้ผู้เรยี นได้เรียนรดู้ ้วยตนเอง จากการลงมือปฏบิ ัตกิ ิจกรรมการเรียนรูด้ ้วยตนเอง เพ่ือให้ผเู้ รยี นได้พฒั นา
อย่างเต็มศักยภาพ ทั้ง 3 ดา้ น คือด้านความรู้ ด้านทักษะกระบวนการ และด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ใน
การจดั การเรียนร้เู พื่อให้ผู้เรียนเป็นผู้ลงมอื ปฏิบัตดิ ้วยตนเองและบรรลุเป้าหมายการเรียนรูท้ ้ัง 3 ด้านอย่างเต็ม
ศักยภาพน้นั จำเป็นต้องมีส่ือการเรยี นการสอนทเ่ี หมาะสมกบั วัยของผูเ้ รยี นและลกั ษณะเนือ้ หาหรือกิจกรรมน้ัน
ๆ ด้วย เนื่องจากส่ือ/นวัตกรรมท่ีเหมาะสมและมีประสิทธิภาพ จะช่วยให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้และบรรลุ
เป้าหมายการเรียน รู้ใน เวลาอัน รวดเร็วโรง เรียน เชียงแสน วิทยาคมไ ด้เล็งเห็น ความสำคัญ ของการใช้สื่อ/
นวัตกรรมในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน จึงมีการส่งเสริมให้ครผู ลิตและพัฒนาส่ือการสอน โดยมีการจัด
งบประมาณสนับสนุนครู เพ่ือให้ครูสามารถผลิตส่ือและนวัตกรรมทางการศึกษาท่ีมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น

ผลสำเรจ็ ของโครงการคือครูใชเ้ ทคโนโลยี อำนวยความสะดวก ใชเ้ ป็นสื่อ/นวัตกรรมในการจัดการ
เรียนการสอนที่ทันสมัยมากขึ้น ครูผลิตส่ือ/นวัตกรรมและใช้สื่อการสอนในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้อย่างมี
ประสิทธภิ าพ โดยภาพรวมกล่มุ เป้าหมายมีความพึงพอใจตอ่ โครงการคดิ เปน็ ร้อยละ 80 ปัญหาที่พบในระหว่าง

เนินโครงการคือการสร้างนวัตกรรมของแต่ละห้องเรียนต้องใช้ค่าใช้จ่ายจำนวนมากและวัสดุท่ีทำมาผลิต
นวัตกรรมยังไม่แข็งแรงถาวรเท่าที่ควร ดังนั้นจึงต้องเพิ่มงบประมาณของโครงการและหาวัสดุอุปกรณ์ที่ดี
แข็งแรงทนทานมาใช้ในการสรา้ งและผลิตนวัตกรรม

2. วตั ถุประสงคข์ องการประเมินโครงการ

2.1. เพื่อประเมินความสำเร็จของการดำเนินงานโครงการหรือประเมินประสิทธิผลของ
โครงการในเร่อื งต่อไปน้ี

2.1.1 เพอื่ ใหค้ รูใชเ้ ทคโนโลยี อำนวยความสะดวก ใชเ้ ป็นส่ือ/นวัตกรรมในการจัดการเรยี น
การสอนท่ีทันสมัย

2.1.2 เพอื่ ให้ครูผลิตสอ่ื /นวัตกรรมและใช้ส่อื การสอนในการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้

3. ขอบเขตของการดำเนนิ งานประเมินโครงการ

3.1 เป้าหมายของโครงการ
หอ้ งเรยี นท่ีเข้าร่วมโครงการหน่ึงห้องเรยี นหนงึ่ นวตั กรรมทุกห้อง

3.2 สถานที่และวันเวลาดำเนนิ งาน
โรงเรยี นบ้านทา่ เย่ยี มวทิ ยายล ตลอดทงั้ ปกี ารศกึ ษา 2564

3.3 ขนั้ ตอนการดำเนินงานและกจิ กรรมทีส่ ำคญั
1. ขน้ั เตรียมการ (Plan)
1.1 ประชมุ วางแผน
2. ขน้ั ดำเนนิ การ (Do)
2.1 ดโู ครงการที่มตี งั้ แต่ต้นปีการศึกษา
3. ข้นั ตรวจสอบและประเมินผล (Check)
3.1 ประเมนิ ผลตามความสำเร็จจากวัตถุประสงคข์ องโครงการ
4. ขน้ั สรุป รายงานผล และปรับปรุง (Act)
4.1 ครูผรู้ ับผิดชอบรายงานผลการดำเนินโครงการต่อผ้อู ำนวยการโรงเรยี น

4. ผลการประเมินโครงการ

ผลสำเร็จของโครงการหนึ่งห้องเรียนหน่งึ นวตั กรรม เป็นไปตามวตั ถุประสงค์ท่ีกำหนดไวท้ ้งั 2 ข้อ
โดยภาพรวมกลุ่มเป้าหมายมีความพึงพอใจต่อโครงการคิดเป็นร้อยละ 80 ปัญหาท่ีพบในระหว่างดำเนิน
โครงการคือการสร้างนวตั กรรมของแต่ละห้องเรียนต้องใช้ค่าใช้จ่ายจำนวนมากและวัสดทุ ่ีทำมาผลิตนวัตกรรม
ยังไมแ่ ขง็ แรงถาวรเท่าท่คี วร ดงั นน้ั จงึ ตอ้ งเพิม่ งบประมาณของโครงการและหาวสั ดุอุปกรณ์ที่ดี แข็งแรงทนทาน
มาใชใ้ นการสรา้ งและผลิตนวัตกรรม

5. สรปุ คา่ ใช้จา่ ยของโครงการ/กจิ กรรม

คา่ ใช้จา่ ยตามโครงการ ซือ้ วสั ดอุ ุปกรณ์ จำนวน 11,000 บาท

6. สรุปผลและข้อเสนอแนะ

6.1 ครูใช้เทคโนโลยี อำนวยความสะดวก ใช้เป็นสื่อ/นวัตกรรมในการจัดการเรียนการสอนที่
ทนั สมยั

6.2 เพอ่ื ให้ครูผลติ ส่ือ/นวตั กรรมและใช้สื่อการสอนในการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้
6.3 ปัญหาท่ีพบในระหว่างเนินโครงการคือการสร้างนวัตกรรมของแต่ละห้องเรียนต้องใช้
คา่ ใช้จ่ายจำนวนมากและวัสดทุ ี่ทำมาผลิตนวัตกรรมยังไม่แข็งแรงถาวรเท่าที่ควร ดังน้ันจึงต้องเพ่ิมงบประมาณ
ของโครงการและหาวสั ดอุ ปุ กรณท์ ี่ดี แข็งแรงทนทานมาใชใ้ นการสร้างและผลติ นวัตกรรม

ภาคผนวก

โครงการ

แบบสอบถามความพงึ พอใจ โครงการ หนงึ่ หอ้ งเรียนหนึ่งนวัตกรรม
คำช้แี จง แบบสอบถมนเี้ ป็นแบบประเมินประสิทธภิ าพและประสิทธผิ ลของการดำเนนิ กิจกรรม
และโครงการ โดยการประเมนิ ผลเป็นรายข้อแบบการประเมนิ คา่ 5 ระดับ ดงั น้ี

5 หมายถงึ ประสิทธภิ าพหรอื ประสิทธผิ ลของกิจกรรมอย่ใู นระดับมากท่ีสดุ
4 หมายถึง ประสิทธิภาพหรอื ประสิทธิผลของกจิ กรรมอยใู่ นระดบั มาก
3 หมายถึง ประสิทธภิ าพหรือประสทิ ธผิ ลของกิจกรรมอยูใ่ นระดับปานกลาง
2 หมายถึง ประสิทธิภาพหรอื ประสิทธิผลของกิจกรรมอยู่ในระดบั น้อย
1 หมายถงึ ประสทิ ธภิ าพหรือประสทิ ธิผลของกิจกรรมอยู่ในระดับนอ้ ยทส่ี ดุ

ท่ี รายการ 54321

1. ดา้ นทรพั ยากรท่ใี ช้

1 ความเหมาะสมของงบประมาณ

2 ความเหมาะสมของโครงการกบั สภาพการดำเนินการจรงิ

3 ความรว่ มมอื ของบุคลากร ผู้เกีย่ วข้องในการปฏิบัตงิ าน /
โครงการ

4 ปริมาณวสั ดอุ ุปกรณเ์ พยี งพอสำหรบั การดำเนินงาน/โครงการ

5 ความเหมาะสมของสถานทีท่ ่ีใชใ้ นการดำเนนิ งาน/ โครงการ

2. ประเมินกระบวนการดำเนนิ งานตามกระบวนการ

1 โครงการมกี ารดำเนนิ งานตามขน้ั ตอนและวิธีการดำเนิน
โครงการ

2 ความเหมาะสมของกิจกรรมและข้ันตอนวิธกี ารดำเนนิ โครงการ

ขัน้ ตอนและวิธีการในการดำเนินโครงการสามารถส่งผลให้

3 ผเู้ ข้ารว่ มโครงการมี
คุณลกั ษณะทพี่ งึ ประสงค์ ไดต้ ามวัตถปุ ระสงค์ และ เปา้ หมาย

เชงิ คณุ ภาพ

ข้ันตอนและวธิ กี ารดำเนนิ โครงการมกี ารสง่ เสริมการมสี ว่ นรว่ ม

4 ระหวา่ ง

ผรู้ ับผิดชอบโครงการ /วทิ ยากร/ผู้เข้ารว่ มโครงการ

3. ประเมินผลการดำเนินงาน

1 ผลการดำเนนิ งานเป็นไปตามวัตถปุ ระสงคท์ ีก่ ำหนดไวม้ ากนอ้ ย
เพยี งใด

2 ผลการดำเนนิ งานเปน็ ไปตามเปา้ หมายเชงิ คุณภาพท่กี ำหนดไว้
มากนอ้ ยเพียงใด

3 ผลการดำเนนิ งานเป็นไปตามเปา้ หมายเชิงปริมาณทีก่ ำหนดไว้
มากน้อยเพียงใด

ขอ้ เสนอแนะ
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

รูปภาพการดำเนินโครงการ พัฒนาศักยภาพครูส่คู รมู ืออาชพี แบบ PLC
(Professional Learning Community) “ชุมชนการเรยี นรู้ทางวชิ าชพี ”