3. LKPD 3_SITI RUKAYAH

Oleh : Siti Rukayah, S.Pd.

Oleh : Siti Rukayah, S.Pd.

TUJUAN

Tujuan pembelajaran
1. Dengan menuliskan pemahamannya tentang isi bacaan,
siswa mampu menyajikan hasil kesimpulan isi teks
penjelasan secara tepat.
2. Dengan mengisi laporan percobaan siswa mampu membuat
lapoan percobaan tentang perpindahan panas secara radiasi
dengan benar.
3. Dengan berlatih, siswa mampu mengembangkan pola lantai
tari kreasi daerah secara kreatif.

Oleh : Siti Rukayah, S.Pd.

PETUNJUK BELAJAR

1. Berdoa sebelum mengerjakan
2. Bacalah petunjuk pengerjaan LKPD
3. Bertanya pada guru/ orangtua jika tidak paham
4. Semangat dan semoga berhasil.

Oleh : Siti Rukayah, S.Pd.

INFORMASI PENDUKUNG
1. Siapkan alat dan bahan yang sudah diinformasikan

guru
2. Perhatikan penjelasan guru
3. Cetak LKPD sehari sebelum pembelajaran
4. Kerjakan dengan sungguh-sungguh dan penuh

tanggung jawab

Oleh : Siti Rukayah, S.Pd.

Lembar Kerja Peserta Didik 1

Nama Siswa :
Kelas/ Semester : V/ 2
Tema :6
Subtema :2
Pembelajaran :5
Tanggal :

Buatlah daftar kata kunci dan hal-hal penting yang kamu temui pada setiap
paragraf di dalam bacaan. Gunakan tabel berikut untuk menuliskannya.
Gunakan kalimat lengkap dan kata-kata baku dengan tepat.

Menemukan Kata kunci

Paragraf 1

Paragraf 2
Paragraf 3

Paragraf 4

Menemukan Informasi Penting

Paragraf 1
Paragraf 2
Paragraf 3
Paragraf 4

Oleh : Siti Rukayah, S.Pd.

PERENCANAAN WAKTU PENYELIDIKAN

No Nama Kegiatan Alokasi Waktu Ket

1 Menyiapkan alat dan bahan penyelidikan

2 Melaksanakan penyelidikan

3 Menyusun laporan penyelidikan

MENYELIDIKI KONDUKTOR DAN ISOLATOR

BENDA YANG ADA DI RUANG KELAS 5

Tujuan : Membuktikan bahwa benda konduktor dapat menghantarkan
panas dan benda isolator tidak dapat menghantarkan panas.

Alat

1. Gelas bening
2. Pensil
3. Penggaris plastik
4. Sendok
5. Paku
6. Sedotan plastic

Bahan : Air Panas

Langkah kerja

1. Masukkan air panas dari termos ke dalam gelas
2. Masukkan pensil, penggaris plastic, sendok, paku dan sedotan palstik.
3. Diamkan kurang lebih dua menit
4. Sentuhlah setiap ujung benda bagian atas dengan tanganmu.
5. Tuliskan hasil penyelidikanmu dalam LKPD 2

Oleh : Siti Rukayah, S.Pd.

Lembar Kerja Peserta Didik 2

LKPD 2

Nama Siswa :

Kelas/ Semester : V/ 2

Tema :6

Subtema :3

Pembelajaran :1

Tanggal :

KD : 4.6 Melaporkan hasil pengamatan tentang perpindahan kalor

Indikator : 4.6.1 Melakukan percobaan sederhana dari benda-benda yang
dapat bersifat mempercepat dan menghambat perpindahan kalor secara
benar.

Beri tanda centang pada kolom yang telah disediakan berdasarkan hasil

pengamatanmu dan jawab pertanyaan di bawah ini !

1. Apa yang kamu rasakan ketika menyentuh sendok?

Panas Tidak Panas

2. Apa yang kamu rasakan ketika menyentuh pensil?

Panas Tidak Panas

3. Apa yang kamu rasakan ketika menyentuh paku?

Panas Tidak Panas

4. Apa yang kamu rasakan ketika menyentuh sedotan plastik?

Panas Tidak Panas

5. Apa yang kamu rasakan ketika menyentuh penggaris?

Panas Tidak Panas

Oleh : Siti Rukayah, S.Pd.

6. Golongkan benda yang termasuk kondukor dan isolator panas dalam
diagaram berikut!

Konduktor

Isolator

Oleh : Siti Rukayah, S.Pd.

AYO MENULIS

Setelah melakukan kegiatan pembelajaran hari ini, Tuliskan kesimpulan yang
kamu dapatkan dari kegiatan ini

Oleh : Siti Rukayah, S.Pd.